我最敬佩的老師——李老師作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的我最敬佩的老師——李老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我最敬佩的老師——李老師作文1
五年級的生活結束了,在許許多多的快樂(lè )與美好的日子里,大家過(guò)著(zhù)甜美的生活。還有那最令人難忘的李老師。
在所有老師之中,最令我難忘的老師就是李會(huì )清李老師。雖然她是從四年級才開(kāi)始教我們的,但她的和藹可親像是我們在一起十多年了。
李老師人長(cháng)得很可愛(ài)。她一頭金黃色帶鉤的秀發(fā),水汪汪的大眼睛閃著(zhù)耀眼的光芒,鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
在小學(xué)1——3年級的時(shí)候,我一直都不覺(jué)得自己有寫(xiě)作方面的“特殊”才能。直到了五年級我被李老師發(fā)現寫(xiě)作好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。而且李老師還發(fā)現了班級里大多數同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)以及大家的弱點(diǎn)。
李老師很柔和,對每一個(gè)同學(xué)都很好。不管是最基礎好的或是不好的同學(xué)都很耐心給他講題,從不“打罵”學(xué)生。對待每一個(gè)學(xué)生都像對待自己的親生孩子一樣。五年級三班的每一個(gè)孩子都是李老師栽種的一朵花,在他的精心照料下,一朵一朵的綻放著(zhù)無(wú)比璀璨的光芒!
我最敬佩的老師——李老師作文2
她,如一縷春風(fēng),吹動(dòng)了我萌發(fā)的青芽。她,如一掬清水,滋潤了我的心田。她,如冬日中的一輪暖陽(yáng),帶給我無(wú)限的溫暖,替我驅逐寒冷。
她,為人師表,嚴于律己。她,寬以待人,誨人不倦,她,明眸善睞,伶牙俐齒,她,衣冠楚楚,風(fēng)度翩翩,她,落落大方,不拘小節,她,循循善誘,發(fā)人深省。
那一次,那一句話(huà),那一聲問(wèn)候,我倍感溫暖與感動(dòng)。
那天,我在上課時(shí)便隱隱約約的感覺(jué)到肚子疼,實(shí)在是撐不住了,巧的是下課鈴響了。我忍辱負重的扒在桌子上。而她,向我翩翩的走來(lái),我只好抬起頭,望著(zhù)她,不說(shuō)話(huà)。她先開(kāi)了口“怎么啦,肚子疼么?”“嗯!蔽矣袣鉄o(wú)力的回答著(zhù)。因為我感覺(jué)到一股液體在我的身體里翻滾著(zhù),涌著(zhù)!耙灰业睫k公室給你倒些熱水來(lái)?”“不用了,謝謝老師!彼H切的問(wèn)候道!罢娴牟挥,能行嗎?”她再三追問(wèn)說(shuō)!罢娴牟挥昧,老師!薄澳切,我走了,在桌上休息會(huì )兒吧!蔽疑眢w里的液體,更澎湃了,老師走了,卻留下一縷清香。
我感動(dòng)了!
她憑的是教師的責任感,憑的是母親情懷,這種愛(ài)才是真正的愛(ài),無(wú)私的愛(ài)!
!語(yǔ)文老師!我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師!
您,有母親的情懷,您有母親的愛(ài)!
教室外面的榕樹(shù)上,“知了”在聲聲的叫著(zhù)“夏天”,靜悄悄的作文課,連陽(yáng)光灑落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
當我提起筆來(lái),心中便涌出千言萬(wàn)語(yǔ),!敬愛(ài)的語(yǔ)文老師,我有多少心里話(huà)要對您說(shuō)!
教師感受:隨意的一句關(guān)心,你卻念念不忘。老師在深感慚愧的同時(shí),卻明白了自己今后努力的方向,謝謝你,我深?lèi)?ài)的學(xué)生。
我最敬佩的老師——李老師作文3
可敬的她,從二年級到五年級教了我四年語(yǔ)文,當了我四年的班主任?删吹乃,才四五十歲,烏黑的頭發(fā)下有一張布滿(mǎn)皺紋的臉,炯炯有神的眼睛中,透露出慈愛(ài)的目光。
記得有一次,梁老師給我們上語(yǔ)文課,我發(fā)現老師的臉蠟黃蠟黃的,還不住地咳嗽。到了第二天早上,我來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)同學(xué)們議論紛紛。一個(gè)同學(xué)小聲告訴我,說(shuō)梁老師生病了!我就喃喃地說(shuō):“這下,我們的語(yǔ)文課沒(méi)人上了!辈耪f(shuō)完,旁邊一位同學(xué)喜出望外地說(shuō):“看,梁老師不是來(lái)了嗎?”同學(xué)們聽(tīng)了這話(huà),都擠到門(mén)口,果然看見(jiàn)梁老師慢慢地朝教室走過(guò)來(lái)。進(jìn)了教室,她帶著(zhù)歉意地說(shuō):“同學(xué)們,對不起,我今天來(lái)晚了!鄙险n時(shí),我看見(jiàn)老師的手在微微顫抖,聲音變得嘶啞了。
這一幕景象在我的心中留下了深刻的印象。 還有,梁老師每到校眼下都有黑眼圈,每天到校臉上就多一絲皺紋。我們班有一個(gè)同學(xué)住在梁老師家里,我們就去問(wèn)他,他告訴我們梁老師每天工作到深夜,為我們批改作業(yè)和查試卷,同學(xué)們聽(tīng)到了都感到慚愧,都認真,愛(ài)學(xué)習了一點(diǎn)……
梁老師,您就是園工,就是紅燭,就是春蠶,就是一座默默無(wú)聞的橋。您嘔心瀝血,廢寢忘食,不辭勞苦,用畢生的“綠色”陪伴著(zhù)祖國的花朵竟相開(kāi)放,您對我們的“愛(ài)”永遠留在我心中,永遠鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。
我最敬佩的老師——李老師作文4
花兒的芬芳離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng),小草的青青離不開(kāi)春雨的滋潤 ,我們的成長(cháng)更離不開(kāi)老師的教育我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師,她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游;她給予了我許多關(guān)懷,讓我感到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵,讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜.是她讓我每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了信心.她就是我語(yǔ)文教師——朱老師.
朱老師個(gè)子不高,但是老師那雙和藹的眼睛總帶給我力量.她對我無(wú)徴不至的關(guān)懷,至今還讓我深深難忘.
朱老師絕頂聰明,上課有很多方法,當我們無(wú)精打采時(shí),她就會(huì )講一些幽默的事情,讓全班哄堂大笑,借此來(lái)緩和我們的心情;當我們過(guò)度興奮,心收不回來(lái)時(shí),她 一叫,聲音就像獅子一樣,哇!不得了,全班都成了縮頭烏龜,沒(méi)人趕動(dòng),好像一動(dòng)就會(huì )被吃掉似的。她平?偸切δ樣,如果我們犯了錯,就會(huì )立刻換上一副嚴肅的面孔,來(lái)訓誡我們,雖然令人驚心膽戰,但也因為這樣,我們的功課、品德和做人處事的能力都有很大的進(jìn)步。
朱老師對教育很熱心,他希望我們將來(lái)都能成為會(huì )上有用的人,所以難免會(huì )有一點(diǎn)嚴厲,但我相信大家都知道她是為了我們著(zhù)想,她這樣用心良苦的教導我們,所以我也不能辜負她的期望我好欽佩你呀。 花兒花兒以芬芳回報園丁,小草以?xún)A情回報春雨,這次期中考試我一定要以最優(yōu)異的成績(jì)回報老師,回報祖國,我一定說(shuō)到做到。
我最敬佩的老師——李老師作文5
從小到大,我有過(guò)很多老師。所有的老師我都很喜歡,可要說(shuō)我最敬佩的老師,當屬我的班主任——王芬老師了。
王芬老師很有愛(ài)心。記得剛上學(xué)的時(shí)候,從幼兒園到學(xué)校,我們完全就是一群不懂事的小孩子。是在王老師耐心的教導下,才使我們由孩童成功的過(guò)渡成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
王芬老師也很有責任心。誰(shuí)這頓飯吃得少了,她會(huì )馬上問(wèn)問(wèn)是不是哪里不舒服了。誰(shuí)最近的表現好或壞了,她會(huì )馬上找家長(cháng)溝通。她會(huì )每天把我們在學(xué)校的表現和作業(yè)完成情況在博客里公布出來(lái),以便我們的爸爸媽媽能更好的了解我們在學(xué)校的一切情況。其他班的家長(cháng)都羨慕的說(shuō):“現在真的很難找到這樣有愛(ài)心又有責任心的老師了!
王芬老師雖然很關(guān)心我們,但是對我們也是很?chē)绤柕。老師?jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是:“其實(shí)我們現在沒(méi)有太難的東西,你們現在最大的敵人就是馬虎!睘榱藥臀覀兛朔R虎的毛病,她對我們是“毫不留情”的。記得有一次做數學(xué)題,一道很簡(jiǎn)單的題我做錯了,老師“狠狠”地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都能做錯,下次再這樣,我可就要罰你了!蔽覈樀猛峦律囝^趕緊回去改,結果我又改錯了。老師這次毫不留情的罰我寫(xiě)了十遍。從那以后,我做再簡(jiǎn)單的題都很謹慎,久而久之,我終于改掉了馬虎的毛病。
一晃我們和王芬老師已經(jīng)一起度過(guò)了三年的時(shí)光。三年里,她總是很早來(lái),很晚走,操心著(zhù)我們的學(xué)習和生活。我想衷心對她說(shuō)一句:“老師,我永遠愛(ài)您!”
我最敬佩的老師——李老師作文6
說(shuō)起我最敬佩人,那可就是我們的班主任邢老師莫屬了,每次只要她怒氣沖沖的站在教室的門(mén)前,把手中的書(shū)隨手甩在教室門(mén)旁的桌子上時(shí),無(wú)論我們班到底有多吵都會(huì )立刻鴉雀無(wú)聲,因為我們知道邢老師已經(jīng)生氣了,而對于邢老師的威力,大家可都是心知肚明,要是老班發(fā)起火來(lái)那可是不好玩的。
邢老師雖然有些嚴厲,但還是很幽默的,她講課時(shí)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,有的時(shí)候還會(huì )插上兩個(gè)和課文內容有關(guān)的小笑話(huà),時(shí)常引得我們哈哈大笑。
邢老師不僅如此,她還博學(xué)多才,時(shí)常在講課的時(shí)候給我們補充上一些關(guān)于課文內容,作者的知識,讓我們學(xué)會(huì )了更多的知識,同時(shí)對于課文有更加深入的理解。
邢老師十分的敬業(yè),每次她都早早的來(lái)到了學(xué)校,給我們打開(kāi)古詩(shī)文誦讀,讓我們在班里面靜靜地聽(tīng),輕聲的讀,并且經(jīng)常在早上即使是不上語(yǔ)文的時(shí)候也留在教室里,原因就是怕我們太吵,對于這一點(diǎn),連教我們數學(xué)的程老師都說(shuō)這是和他在一起最好,最有責任心的班主任了。如果我們有遇到的難題和不懂的地方,她總是會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我們,直到教會(huì )為止。
邢老師,您就像那滋潤萬(wàn)物的甘霖,使我們受到了知識的沐;您就像那初生的陽(yáng)光,照亮我們通往知識之門(mén)的大路,您就像一片汪洋大海,讓我們坐著(zhù)一葉扁舟在這知識之海里自由翱翔!
我最敬佩的老師——李老師作文7
我以經(jīng)上四年級了,在教我們的老師中,最讓我敬佩的是教我語(yǔ)文的王老師,他上語(yǔ)文課是那么的生動(dòng)有趣。
我們王老師有烏黑光亮的頭發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,一雙小巧玲瓏的順風(fēng),一張能說(shuō)會(huì )道是嘴巴,每天都教我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。他還有一雙大手,每天手上沾滿(mǎn)了粉筆灰。
最讓我佩服的是王老師那工作負責的精神。他備課認真,每次我都看到他的語(yǔ)文書(shū)上都寫(xiě)著(zhù)密密麻麻的上課材料。他上課認真,每次上課都不遲到,上課像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。特別是他改作業(yè)認真。有一次,當我把作文本打開(kāi)一看時(shí),讓我大吃一驚,作文本上全是他用紅筆修改的痕跡。不詳細的地方加上了許多的細節描寫(xiě)。經(jīng)過(guò)王老師一改,成了一篇優(yōu)秀作文。
王老師不僅工作負責,而且語(yǔ)文課上的好。他的語(yǔ)言里是那么的風(fēng)趣,他的情感真是那么生動(dòng)感人。有時(shí)在課堂上,他把我們從荒涼的沙漠帶到充滿(mǎn)生命的綠洲,有時(shí)把我們帶到充滿(mǎn)生機勃勃的大自然。記得我們有一次上語(yǔ)文課。王老師叫我們邊聽(tīng)老師朗讀課文,讓我們邊想象。老師讀的太好了,我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),仿佛進(jìn)入了課文中來(lái)到長(cháng)江邊欣賞著(zhù)長(cháng)江的美麗,這節課很快過(guò)去了,我還在沉思之中。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覀兊耐趵蠋熓沁@樣一位工作負責,語(yǔ)文課上的好的好老師。
我最敬佩的老師——李老師作文8
老師是辛勤的園丁,培育著(zhù)祖國的花朵。老師是多么偉大,多么神圣多么崇高的職業(yè)呀!我十分尊重老師的職業(yè),也十分尊敬老師,在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。在我的記憶中我認為她是一個(gè)溫和美麗的人,是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。四年級了,我們班換老師了,換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭上下的一個(gè)老師,她的相貌長(cháng)得也很美麗的,一雙明亮的大眼睛,關(guān)注著(zhù)我們上課認不認真;一雙不大不小的耳朵,卻很靈敏,一點(diǎn)很輕的悄悄話(huà)都聽(tīng)得見(jiàn),人的性格長(cháng)得更好了!比如就說(shuō)她最近一次的對我“批評”:一天我們都在睡覺(jué),老師走了出去,全班人都吵了起來(lái),老師進(jìn)來(lái)了,大部分都安靜下來(lái)了,我不明白,然后就被老師聽(tīng)見(jiàn)了,就說(shuō)吵得人站起來(lái),我們都站了起來(lái),老師一向都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過(guò)了一會(huì )兒,扒下去睡覺(jué)了,我心里很不服氣,老師走過(guò)來(lái)了,我就站起來(lái)說(shuō)“我不是帶頭吵得!”老師就叫我站到后面去,站了一會(huì )兒,老師就叫我出去,說(shuō)我怎樣好,然后跟何流比,總之我就是時(shí)間花的不夠去背書(shū),還有就是我太粗心了,我仔細了就好了整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省,第一節課我考試得了98.5分,說(shuō)明我仔細很有用的!這就是我最尊敬的老師!是她給我了知識,是她教我了如何
改正。
我最敬佩的老師——李老師作文9
在我們的身邊有很多值得敬佩的人,別人可能寫(xiě)不分寒暑工作的清潔工人,有人寫(xiě)自己的媽媽?zhuān)械膶?xiě)自己的爸爸,有的寫(xiě)保護我們安全的值周民警,我寫(xiě)的是辛苦教育我們的老師。
我覺(jué)的,我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的,她就是我們學(xué)習中的媽媽?zhuān)苏嬲陌职趾驼嬲膵寢專(zhuān)覀冏钣H近的莫過(guò)于辛苦教育我們的老師了!
老師您不分白天黑夜,幫我們來(lái)編寫(xiě)教材和備課,都是為了我們能學(xué)到更多更多的知識。老師她仿佛是知識海洋的一座燈塔,照亮了我們求學(xué)路上的`黑暗;老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹(shù),在驕陽(yáng)似火的草原上為我們乘涼,讓我們更好的學(xué)習知識;老師她仿佛是求學(xué)路上的一根明亮的蠟燭,照亮漆黑的道路;老師;老師;你是多么的神圣!
老師你費勁了苦心讓我們學(xué)會(huì )了更多的知識,有時(shí)就講一些笑話(huà)讓我們在笑話(huà)中知道一些知識,可是有些人就起哄,搞的課堂亂糟糟的,我們班XXX就是一個(gè)典型的人物,他有的時(shí)候很快的就嘰哩呱啦的說(shuō)起來(lái)。
還有一些人,老師批評他,他就跟老師頂嘴,我們班今天有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)的最好的同學(xué)和英語(yǔ)老師頂嘴,把老師惹火了,英語(yǔ)老師大發(fā)雷霆,害的我們都被他鬧了半節課,浪費了足足20分鐘,好可怕啊,20分鐘!
老師您受苦了,您費勁了心思,讓我們學(xué)的更多,可一些人主動(dòng)挑釁,害得你備好的課都沒(méi)上好!
老師,您就是最值得我敬佩的人,因為我知道,您都在為我們著(zhù)想,你是我最敬佩的人老師!
我最敬佩的老師——李老師作文10
一支粉筆,一塊黑板,繪成了他們的一生。這就是我最敬佩的人——老師!
當老師是一件辛苦的事,每天早上七點(diǎn)二十前到校值班,下午也值班到五六點(diǎn)。老師們?yōu)榱宋覀兊陌踩,不惜一切代價(jià)!如果把同學(xué)們比作小樹(shù)苗,那么老師就是勤勞能干的園丁,澆水、施肥傳授我們知識,打岔、剪枝幫我們改掉壞毛病,使我們每天進(jìn)步直到長(cháng)成參天大樹(shù)。
老師像媽媽。我有腸胃不好的毛病,每次帶藥到校,午飯后都是老師端上不冷不熱的溫水,關(guān)切的目光就像媽媽的一樣。老師的眼睛是雪亮的。老師不會(huì )因為某個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)不好而蒙騙他,而是幫助他把學(xué)習成績(jì)提上去。
但是老師也走眼的時(shí)候。有一次明明是后面的同學(xué)說(shuō)話(huà),可老師看錯了,看成了我說(shuō)話(huà),不分青紅皂白的批評了我一頓。我感到委屈,和老師說(shuō)了真實(shí)情況。老師聽(tīng)了說(shuō):“對不起,老師委屈你了,不過(guò)后面的同學(xué)也是你們小組的,作為組長(cháng)你也有監督的責任!蔽乙灿行┎环䴕,回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝ξ貙ξ艺f(shuō):“現在的孩子越來(lái)越大膽了!我們小時(shí)候要是和家長(cháng)說(shuō)老師罵我了,先說(shuō)你為什么惹老師生氣了……然后吃一頓“竹筍炒肉”。后來(lái)我冷靜了下來(lái),想:“是呀,作為組長(cháng)應該是老師的得力助手呀,老師不就冤枉我一次嗎,我那么斤斤計較干什么,以后引以為戒吧!哈哈!”
老師為了讓我們記憶更深刻,還常常給我們講故事。我很喜歡聽(tīng)故事,更喜歡講故事的老師!
我們應該好好學(xué)習,少讓老師操心!
我最敬佩的老師——李老師作文11
我最敬佩的人,是幫我補習的東云老師。
東云老師因小時(shí)候的一次發(fā)燒造成了終生殘疾。因為殘疾,所以她不能外出工作,但她自力更生,從不依賴(lài)別人。
東云老師做人可認真了,而且還很負責任,做什么事都要有一個(gè)把握,如果沒(méi)有把握,她就不做。有一次,我好奇地問(wèn)她:“老師,您是不是只幫一到六年級的學(xué)生實(shí)習呢?”“是的!薄盀槭裁?”“因為我只有這么點(diǎn)能耐,若是幫初中生補習,自己可能沒(méi)有那種能力!痹谀情_(kāi)始,我就知道東云老師是一個(gè)負責任的人。
東云老師很愛(ài)攝影,還參加了攝影協(xié)會(huì )。不管在什么地方,只要見(jiàn)到美麗的東西、好吃的東西或者可愛(ài)的東西,她都會(huì )拍下來(lái)。告訴你們,最近老師還買(mǎi)了一臺專(zhuān)業(yè)單反相機呢。
東云老師還愛(ài)好種花和養小動(dòng)物。她家里養了一只叫“細妹”的小花貓,兩只分別叫“大肥”和“小肥”的豚鼠。有時(shí)候她為了侍養小動(dòng)物,自己要凌晨一點(diǎn)才睡覺(jué)。種花更不用說(shuō),東云老師好像植物專(zhuān)家,花兒怎么種,怎么養她都知道。走進(jìn)東云老師的陽(yáng)臺,你就像走進(jìn)花的海洋。
東云老師,您自強不息、認真負責、多才多藝,真讓我非常敬佩!
老師的話(huà):小作者簡(jiǎn)練的文章里結構嚴謹,首尾呼應,中心明確,敘事集中,詳略得當,不蔓不枝,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,情感真摯感人。
我最敬佩的老師——李老師作文12
教師是神圣的,教師的工作是辛苦的。真的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睆男W(xué)到中學(xué),我遇到過(guò)許多良師,但其中最令我敬佩的是一個(gè)平凡而普通的女教師。
她,在初二時(shí)接手我們的班主任工作。當時(shí),我們并不喜歡她,許多同學(xué)在背地里議論她,指責她。但與她相處一段時(shí)間后,卻讓我們感到她對我們的真誠,對我們的愛(ài)。她很執著(zhù),也很仔細。 對我們每一個(gè)人都很關(guān)心。在她的眼中沒(méi)有一個(gè)壞學(xué)生,她不允許學(xué)生自甘墮落。我班男孩子比較調皮,但她從來(lái)不放棄他們。當他們不認真聽(tīng)講,不按完成作業(yè)時(shí),她不會(huì )是給他們一頓狠批,而是以 真誠的愛(ài),講明厲害關(guān)系,讓他們愿意認識并改正錯誤。
她在講課時(shí),更是別具一格,每一句話(huà),每一個(gè)知識點(diǎn),都講的清晰透徹。當我們面臨考試的時(shí)候,她總是不知疲倦地給我們找復習資料,讓我們練習,耐心地講解。當我們在寫(xiě)作上丟分時(shí),就 在平日教學(xué)上關(guān)注這一些,時(shí)常教給我們寫(xiě)作的一些方法。在課堂上幫助我們積累好詞好句。并且有計劃地進(jìn)行訓練,讓我們小組交流合作學(xué)習,共同提高我們的寫(xiě)作能力。她有時(shí)寧愿自己不吃飯,也 要讓學(xué)生弄會(huì )今天所學(xué)的內容。就這樣我班同學(xué)的文章經(jīng)常被校報采用。她體現了教師以德育人,循循善誘,無(wú)私奉獻的精神。她風(fēng)雨無(wú)阻,始終堅守在崗位上,對工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,盡心盡力 ,即使生病,她不愿多耽誤學(xué)生的課。
如果說(shuō)她是一支蠟燭,那么她燃燒了自己,照亮了我們;如果說(shuō)她是一位園丁,那么她每天辛勤地工作,培育了我們這些祖國的花朵。她,就是我們最敬愛(ài)的老師——孟老師。
我最敬佩的老師——李老師作文13
短短的頭發(fā),會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,帶著(zhù)一副眼鏡,有時(shí)溫和,有時(shí)嚴厲。她就我最敬佩的老師,因為她的堅強讓我感動(dòng)。她的品質(zhì)讓我折服,她的作為讓我敬佩。
她的職位是老師,可是她卻做出了老師做的工作以外的事,她每天為我們操心,在課上抓住每分每秒來(lái)讓我們汲取知識。在課下,她有耐其煩的給同學(xué)講題。在我心目中,她是一位極盡職盡責的 老師。
在課上她矮小的身影,時(shí)常在我腦中回蕩。在黑板上,總是聽(tīng)到“沙沙”的聲音。講課時(shí)總是面帶微笑,而且講得很細致。在課下,她也總是為同學(xué)講解題。當同學(xué)生病的時(shí)候,她會(huì )急忙給家長(cháng)打 電話(huà),帶著(zhù)去看病。如果同學(xué)過(guò)兩天還沒(méi)有來(lái)上課,她就會(huì )打電話(huà)來(lái)慰問(wèn)一下同學(xué)?墒,最令我感動(dòng)的還是那次。
有一次,她病得很?chē)乐,都住院了。按理說(shuō),她應該休息一段時(shí)間,再來(lái)上課?墒,她卻剛剛休息了三四天就來(lái)上課了。因為,我們快期中考試了。她擔心我們會(huì )考的不好,怕耽誤我們的功課 ,所以她還是帶病來(lái)給我們上課。
上課時(shí),她說(shuō)話(huà)的聲音很小,嗓音沙啞。但是,教室也顯得格外安靜了。再也沒(méi)有同學(xué)說(shuō)話(huà)了。我們能看出她的身體還很虛弱。幾乎一陣風(fēng)就能把她刮倒。就這樣,她還是像以前一樣盡心盡力地 給我們講課。這樣的精神能不被我們感動(dòng)嗎?
如果有同學(xué)犯了錯,第一次,她會(huì )很溫和的和那個(gè) 同學(xué)講道理。等到第二次,她就會(huì )變得嚴厲起來(lái)。會(huì )讓那個(gè)同學(xué)寫(xiě)反思等······并且,同學(xué)也能很好的認識到錯誤,并改正。經(jīng)過(guò)她的 教育之后,她的這種教育方法怎能不讓我心悅誠服呢?
她的這些作為怎能不讓我敬佩呢?
她就是我最敬佩的老師,也是我們班的班主任——孟老師。
我最敬佩的老師——李老師作文14
在我的歷史最需要幫助的時(shí)候,您就這樣奇跡般地出現了。
進(jìn)入初中,我的歷史成績(jì)一直不怎么好,指導初三上學(xué)期,我遇到了我心目中最理想的老師——高翔老師。精神的容貌,溫暖的笑容,幽默的語(yǔ)言,還有超神的教學(xué)實(shí)力!在您的課堂上,我感覺(jué)有一種說(shuō)不出的活力,感覺(jué)聽(tīng)課就像是在親身經(jīng)歷著(zhù)那些已經(jīng)逝去的歷史事件,既刺激,又快樂(lè ),更讓我的學(xué)習效率翻了好幾番,感覺(jué)上一節課就像在玩了一場(chǎng)趣味橫生的游戲似得。
當和您相處只有一個(gè)月的時(shí)候,我的歷史成績(jì)得到了飛躍提升,從原來(lái)的六七十分,到現在的九十分。我實(shí)在從心中最深處敬佩您和您的教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)力。
年后開(kāi)學(xué)至今,復習初一、初二的歷史知識了,面對暴露無(wú)遺的糟糕成績(jì),您依然對我充滿(mǎn)信心,依然向我露出和藹的笑容,依然相信我能更進(jìn)一步,這又使我信心倍增。3月底的這次考試,并不盡人意,我都感覺(jué)有點(diǎn)兒沒(méi)臉見(jiàn)您了,但是您竟然能不像其他老師那樣批評我,反而用您信任的眼神繼續鼓勵著(zhù)我,繼續相信著(zhù)我,繼續幫助我……搞得我都不知道該如何應對。但是有一件事,我是很明白的,那就是用優(yōu)異的成績(jì)報答您!
與您相處的時(shí)間還有兩個(gè)月,之后我將踏進(jìn)考場(chǎng)。無(wú)志之人常立志,有志之人立長(cháng)志,就讓我們共同努力,共同收獲!為中考努力,為自己努力,考上理想的高中,讓我們的努力沒(méi)有白費。
高老師,謝謝您!向您致敬!
我最敬佩的老師——李老師作文15
在我上小學(xué)以來(lái),我已經(jīng)換了許多老師。但我最敬佩的老師就是教我三年級語(yǔ)文的許老師。許老師不高不矮,中等身材。方形的臉上長(cháng)著(zhù)細長(cháng)的眉毛,水靈靈的大眼睛。
高粱鼻下有一雙大大的嘴巴。許老師上課總是帶著(zhù)微笑,是那么親切和藹。一次,在上語(yǔ)文課時(shí),我隨便吹了一聲口哨,擾亂了課堂的紀律,頓時(shí)全班同學(xué)都沸騰起來(lái)。許老師目睹了一切后,并沒(méi)有批評我反而微笑著(zhù)說(shuō):“那位吹口哨的同學(xué)既然這么喜歡吹口哨,不如你給全班吹一聲你吹得最久的口哨好嗎?”我聽(tīng)了,臉立刻紅了。頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲,接著(zhù)老師又繪聲繪色地給我們講課,我心想:我怎么會(huì )做出這種事呢,是我自己?jiǎn)?下了課,我獨自一人踏著(zhù)沉重的腳步來(lái)到許老師的辦公室,低著(zhù)頭紅著(zhù)臉小聲地對許老師說(shuō):“老師!對不起,那聲口哨是我吹的,我向您認錯了,請原諒我?”
老師聽(tīng)了,和藹可親地對我說(shuō):“你能認錯就好,證明你還是一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。只要你能改,我還是認為你是一個(gè)好學(xué)生!蹦谴,老師維護了我的自尊心,從此,我喜歡上了許老師。許老師不但對同學(xué)親切、和藹,在課后還常常幫較差的同學(xué)補習。有些同學(xué)有不懂的問(wèn)題,許老師會(huì )耐心地教,詳細地講解給他們聽(tīng)。還常常鼓勵他們認真學(xué)習,一些差生經(jīng)過(guò)老師的輔導,終于有了進(jìn)步。許老師是培育祖國鮮艷花朵的辛勤園丁,像養育我們茁壯成長(cháng)的慈母,像一根在燃燒自己,照亮別人的蠟燭。我贊美她,我敬佩她,我喜歡她。
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