老師不在作文400字

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的老師不在作文400字，希望能夠幫助到大家。

老師不在作文400字1

　　“各位老師到實(shí)驗室開(kāi)會(huì )！”聽(tīng)到喇叭里的這句話(huà)，我心里老興奮了，可是老師卻不緊不慢地叮囑我們，講了好一會(huì )兒，這才慢悠悠地走出教室。

　　我們先是靜一會(huì )兒，等到老師走遠后，便一起吶喊，還有人學(xué)動(dòng)物的叫聲，聞名全教室的便是擁有一副綿羊嗓子的子城大哥了，只聽(tīng)他用羊嗓子這么“咩咩”一叫，頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，不時(shí)還有人稱(chēng)贊幾句。

　　鑫可不愿將風(fēng)頭全讓給子城，只聽(tīng)他尖叫一聲，全班同學(xué)的目光齊刷刷地投向了鑫。只見(jiàn)他使出渾身解數，又唱歌又跳舞，而且還是一段熱情的拉丁舞，當他停下時(shí)，全班萬(wàn)籟俱靜，隨后，掌聲，口哨聲，響成一片�？伤�還不滿(mǎn)足，又是下腰，又是劈腿。邊做著(zhù)邊鑫大喊：“掌聲再熱烈些�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，掌聲就更高了。

　　這是，探子棟前來(lái)匯報：“大家快收拾收拾，回座位上坐，老師來(lái)了�！蓖蝗蝗�班鴉雀無(wú)聲。一連坐好等了好幾分鐘都沒(méi)見(jiàn)老師到，我們心里便明白了八九分。只聽(tīng)國川大喝一聲：“上�！彼拿姘朔絽R集而來(lái)的同學(xué)一起涌向孫棟。棟見(jiàn)狀，說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，不然你們就不是君子�！笨墒撬麄兡枪苁遣皇蔷�子，他們只有一個(gè)目標，就是群毆棟。

　　這時(shí)，我們的厄運來(lái)了，棟的`救命恩人來(lái)了，那就是我們最美麗的老師，只見(jiàn)她一改平時(shí)的溫柔，大喝一聲：“都給我退下，快快歸位，做一個(gè)安安分分的好學(xué)生�！�

老師不在作文400字2

　　星期二下午，老師們要參加培訓活動(dòng)，我班的李老師也要去。這下可把我們高興壞了，巴不得老師現在就走。

　　老師在講臺上鄭重地說(shuō)：“我走了以后，吳昊要管班！”我還以為自己耳朵聽(tīng)錯了。詢(xún)問(wèn)同學(xué)后，才知道是真的。吳昊是全校聞名的調皮鬼，老師怎么會(huì )選他呢？我肚子裝著(zhù)一大堆疑問(wèn)。罷了，反正又不關(guān)我的事。我在心里說(shuō)。

　　老師布置課作后，抄了一黑板復習作業(yè)，就出了門(mén)，身影漸漸模糊了，最后消失在我們視線(xiàn)。剛開(kāi)始，班級里非常安靜，一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。漸漸地，班里的.“調皮大王”李傲坐不住了，開(kāi)始東張西望，和身邊的鄒雨航說(shuō)起了悄悄話(huà)，老師任命的的使者吳昊出場(chǎng)了，對著(zhù)李傲說(shuō)了一大通道理。蒲珠珠趁機作亂，玩起了毛筆，在英語(yǔ)書(shū)上亂涂亂畫(huà)，吳昊眼疾手快，看到了蒲珠珠在玩，就去跟蒲珠珠評理。班里的一些“不法之徒”見(jiàn)時(shí)機已到，便端著(zhù)椅子哄騙班長(cháng)尹昊天自己看不見(jiàn)黑板上的字，請求讓他們端著(zhù)椅子到別處寫(xiě)。班長(cháng)半信半疑，但還是給他們放行了。于是那些人就和身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，班級亂成了一鍋粥，班長(cháng)挺身而出，和吳昊一起治服我們。

　　正在這時(shí)，靠門(mén)的同學(xué)慌忙告訴大家：“一位老師過(guò)來(lái)�！蓖瑢W(xué)們趕緊回到自己座位，閉緊了嘴。那些心懷鬼胎的人額頭上冒起了虛汗……

　　放學(xué)了，我看著(zhù)自己完成的課作，心里非常開(kāi)心。

老師不在作文400字3

　　俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。當老師在教室里時(shí)，教室安安靜靜的；當老師不在時(shí)，教室立馬炸開(kāi)了鍋。

　　有一天，劉老師突然被通知要去開(kāi)會(huì )，臨走前讓我們寫(xiě)家庭作業(yè)。劉老師囑咐我們幾句就走了。劉老師前腳剛剛踏出教室的門(mén)，同學(xué)們后腳就立馬原形畢露。有說(shuō)話(huà)的、有望風(fēng)的、有傳紙條的、當然也有認真寫(xiě)作業(yè)的和看書(shū)的。教室里一團亂糟糟的，而我正與鄭君豪和高傳威高談闊論，大扯四方，不知班長(cháng)已經(jīng)將爾等之名記于黑板上。不曾想我等繼續說(shuō)話(huà)，班長(cháng)氣得要命，自己回座位上寫(xiě)作業(yè)去了。

　　沒(méi)有班長(cháng)管，同學(xué)們更加肆無(wú)忌憚了。歡笑聲、呼叫聲、贊嘆聲不絕入耳。我班的“搗蛋鬼”朱宇琦趁大家不注意時(shí)偷偷跑了出去，然后又推門(mén)進(jìn)來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)推門(mén)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散，飛速跑回座位上。一看，不是老師。于是一雙雙怒目朝正在偷笑的朱宇琦瞪去。教室又熱鬧了起來(lái)。聲音越吵越大，越吵越大，搞得整棟樓就我們班聲音最大，人家上體育課的在樓下都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　這時(shí)，傳來(lái)了一陣腳步聲，同學(xué)們以為又是朱宇琦惡作劇，不以為然。門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的.是老師，我們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著(zhù)就被老師的“河東獅吼”訓了一頓……

　　唉，當老師不在的時(shí)候……

老師不在作文400字4

　　上個(gè)星期四，老師去其他班里面聽(tīng)課，叫我們在教室里自習。她臨走時(shí)說(shuō)：“你們要聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，要不然罰你們抄課文�！蓖�聽(tīng)完老師的話(huà)后，想：老師你不要走��！你走了班上就會(huì )亂成一片的。

　　果然，老師一走，教室里就吵成了一片。有的人在和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)；有的人在玩尺子；還有的在和同學(xué)打鬧……我想：我才不會(huì )吵鬧呢！要不然會(huì )被老師罰抄課文的。于是，我就坐在椅子上看課外書(shū)。

　　班長(cháng)看教室這么吵，就大聲說(shuō)：“你們要是再說(shuō)話(huà)，我等一下就告訴老師�！闭l(shuí)知，班長(cháng)越說(shuō)，他們越吵，還有的人已經(jīng)開(kāi)始下位跑來(lái)跑去的呢！教室不僅有男生吵，而且女生們也在吵�？墒�，因為班長(cháng)是女生，所以她不說(shuō)女生們。

　　我心想：如果我當了班長(cháng)，我就說(shuō)，“如果你們安靜，我就獎勵你們�！边@樣，全班就都會(huì )安靜下來(lái)的.，而且都是不僅不會(huì )批評我們，反而會(huì )獎勵我們呢，這樣多好��！

　　漸漸地，有同學(xué)開(kāi)始打擾我了，他說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧！反正老師都不在�！蔽艺f(shuō)：“你們要玩就自己玩吧！被老師罰了不關(guān)我的事！”說(shuō)完，我就又拿起課外書(shū)看了起來(lái)。

　　后來(lái)，老師回來(lái)了，她懲罰了那些不聽(tīng)話(huà)的人。我想：“幸好我沒(méi)吵鬧，不然也會(huì )被老師懲罰的。

　　教師點(diǎn)評：從這篇日記可以看出，小作者是一個(gè)自覺(jué)守紀、能鬧中取靜的好孩子。日記寫(xiě)了老師 不在事，教室里的各種場(chǎng)景，所見(jiàn)所思寫(xiě)得具體可感！全文結構完整、條理清晰、語(yǔ)句流暢。如果有一個(gè)啟發(fā)性的結尾，日記表達的思想會(huì )更加深刻哦！

老師不在作文400字5

　　今天下午，老師說(shuō)：“今天，我去開(kāi)會(huì )，你們能在這安靜的寫(xiě)晚上作業(yè)嗎？”我們馬上異口同聲的說(shuō)：“能�！蹦鞘俏覀儼嗍区f雀無(wú)聲，只有沙沙沙的寫(xiě)作業(yè)聲。哐當一聲！老師去開(kāi)會(huì )了，接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)這一陣急促的腳步聲。

　　再走步聲慢慢的消失后，啪！啪！啪！一陣陣打破了教師里的沉靜。班里的一群“搗亂分子”笑了起來(lái)，開(kāi)始了他們的計劃，他們幾個(gè)開(kāi)始分工了，有的開(kāi)始玩起了“龍運”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書(shū)架子拿出來(lái)放在桌子上敲。桌子上放著(zhù)咚咚咚的聲音。我們的心里不免有些心疼還有些同學(xué)在門(mén)口“望風(fēng)”。一有動(dòng)靜就馬上匯報。只見(jiàn)望風(fēng)的`人一下子跑到了座位上拿起了早已預備好的書(shū)讀了起來(lái)，并大聲喊：“老師來(lái)啦�！鳖D時(shí)班里安靜了起來(lái)。誰(shuí)知到那個(gè)望風(fēng)的馬上說(shuō)騙小狗的！讓那些同黨們氣得不行。接著(zhù)一陣咚咚咚的跺腳再次打破了班里的沉寂，這一會(huì )那些人就更加瘋狂啦。開(kāi)始學(xué)習小動(dòng)物的叫聲啦！讓我們班的全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)班里叫聲不斷，整個(gè)班里快變成動(dòng)物園啦。

　　接著(zhù)，一陣噔噔的腳步聲使我們再次回到了安靜，班里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲啦！作文

老師不在作文400字6

　　從一年級到現在，老師偶爾會(huì )忘了到班上來(lái)，這就造成了那一次的冒險。

　　那是一節午讀的前半段，五分鐘過(guò)去了，老師一直沒(méi)來(lái)。忽然，旁邊的同學(xué)靠近我說(shuō)：“要不我們去冒險吧，反正也是閑著(zhù)�！薄霸�(huà)粗理不粗”說(shuō)著(zhù)我們便走出門(mén)外。

　　出了教室，我們向廁所附件的樓梯走去，“12月3日你來(lái)不來(lái)……”剛走到一樓，就聽(tīng)見(jiàn)有人在聊天，這會(huì )是誰(shuí)呢？誰(shuí)講話(huà)還這么偷偷摸摸，肯定不在干什么好事。我們好奇地把頭伸了出去�！霸�佳明！”我旁邊的一個(gè)同學(xué)驚嘆道。只見(jiàn)那幾個(gè)人刷地一下看向我們。我們意識到情況不對，便撒開(kāi)腿狂奔。跑了一段路，回頭一看，他們還在追我！正當我準備逃走的時(shí)候，曾佳明抓住了我的手說(shuō)：“你跑啥？”我二丈和尚摸不著(zhù)頭腦，“不是你追我嗎？”“我看見(jiàn)你跑才追你的.呀”……原來(lái)，他們只是在討論生日怎么過(guò)，只是不想讓外人聽(tīng)到了。

　　我們接著(zhù)往下走，走到了一樓，這時(shí)，我們忽然聽(tīng)見(jiàn)了幾聲腳步聲，便緊跑到門(mén)后躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我們走出來(lái)一看，原來(lái)是送水的大爺。正當我們準備繼續冒險的時(shí)候，走到一樓到時(shí)候，我卻遲遲不敢走出去，怕被老師發(fā)現，便上來(lái)了。

　　就在我回到教室之后的幾分鐘，老師就來(lái)了。正因為這樣，以后老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我再也沒(méi)去冒險過(guò)，怕出去碰到老師。

老師不在作文400字7

　　今天早上張老師沒(méi)有來(lái)上課，教室里亂了套，鬧哄哄的，像個(gè)茶館。以后老師沒(méi)來(lái)我們應該怎么做呢？

　　首先是靜等老師來(lái)上課。如果連這一點(diǎn)都沒(méi)有做到，就說(shuō)明對老師不尊重。何況現在是六年級了，更不應該上課鈴響了還想著(zhù)其他的事情，或和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，這樣子學(xué)習效率就會(huì )大大減低。

　　如果老師還是不來(lái)，那就應該讓課代表或者班長(cháng)去請老師來(lái)。在這種時(shí)間內可以復習一下以前學(xué)的知識或預習新的.知識，要好好珍惜美好的時(shí)間。也許老師可能忘了這節課，但如果是有例外情況：比如老師去開(kāi)會(huì )了，或者有事請假等等，這樣也不能大吵大鬧，可以改為自習課或讓其他空閑的老師來(lái)代課。

　　在做這些事情的時(shí)候，一定要切記不要大聲說(shuō)話(huà)。即使你有很重要的事情，最多也只能在別人耳邊說(shuō)一下，千萬(wàn)不要像今天的那節作文課那樣大聲說(shuō)話(huà)，有可能影響到了其他同學(xué)，更嚴重的是連自己都管不住，學(xué)習又怎么會(huì )好呢？張老師總是和我們說(shuō)一句話(huà)“態(tài)度決定一切”。它告訴了我們只有認真的對待每一件事情，才有可能成功。上課老師沒(méi)來(lái)這段時(shí)間也是對我們的一種考驗，不能忽視了這段時(shí)間的重要性。

　　同學(xué)們，只有我們嚴格的要求自己，不放縱自己，才能讓老師滿(mǎn)意。

老師不在作文400字8

　　“同學(xué)們，我有事出去一會(huì )兒，各位同學(xué)自習�！崩蠋熣f(shuō)完，就快步走出了教室。

　　同學(xué)們還沒(méi)緩過(guò)來(lái)神呢，生怕有“詐”，一個(gè)個(gè)都不敢出聲。過(guò)了一會(huì )兒，老師也沒(méi)回來(lái)，看來(lái)老師是真的在忙，教室開(kāi)始沸騰了起來(lái)。

　　我們班的調皮蛋周君奇同學(xué)立馬像離弦的箭一樣沖到了門(mén)口，一伸手，抓住門(mén)把手，“嚓”一下子就鎖住了門(mén)。

　　這時(shí)，教室里亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，說(shuō)話(huà)聊天的說(shuō)話(huà)聊天，看漫畫(huà)的.看漫畫(huà)……嘰嘰喳喳的聲音并不像優(yōu)美悅耳的交響樂(lè )，則更像是熱鬧的菜市場(chǎng)。

　　忽然，傳來(lái)了一陣”哇！”的慘叫，尋著(zhù)聲音望去，原來(lái)是我們班的影帝——孫宇晨同學(xué)發(fā)出的慘叫。他站在廁所門(mén)口，慌亂地關(guān)上門(mén)，用一副驚恐的表情沖回了座位上，嘴里還驚呼：“廁所里有一個(gè)人！”

　　同學(xué)們都被他嚇壞了。他對面的一個(gè)女生問(wèn)道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖著(zhù)說(shuō)：“好像，好像還是一個(gè)女人！”調皮蛋周君奇同學(xué)躡手躡腳地來(lái)到廁所門(mén)口，生怕里面的人發(fā)現了他，他猛地一推門(mén)，發(fā)轉現根本什么都沒(méi)有。他跑回來(lái)說(shuō)：“根本沒(méi)有什么女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室里又沸騰了起來(lái)，都在說(shuō)孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝��！

　　這時(shí)，又傳來(lái)一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來(lái)了��！轉眼間，教室恢復了昔日的寧靜。

老師不在作文400字9

　　上課時(shí)，同學(xué)們正津津有味地讀著(zhù)書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，咦，老師呢？四處望望，都沒(méi)有老師的身影。哪知一個(gè)同學(xué)悄聲地說(shuō)：“老師的孩子突然生病了，老師帶他去醫院了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)一聲洪亮的“耶！”。我意識到我們的快樂(lè )時(shí)刻到了。

　　起初同學(xué)們還不敢下座位，不敢亂叫，只有一些同學(xué)在下棋、看漫畫(huà)。過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們發(fā)現老師還不來(lái)，就放心大膽地玩了起來(lái)，一些好學(xué)生也玩起了紙牌。

　　這時(shí)，走廊里突然傳來(lái)了高跟鞋的聲音，不好，老師回來(lái)了！下座位的同學(xué)搬起板凳以“光”的速度飛快地回到了座位，然后從書(shū)包了掏出課本，裝成一本正經(jīng)的樣子在看書(shū)。那些離自己座位遠的學(xué)生要倒霉了，搬著(zhù)自己板凳撒起腿來(lái)就跑，只聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋的`聲音越來(lái)越響，越來(lái)越清晰，那些還沒(méi)到座位的同學(xué)使出渾身解數不顧一切地想回到自己的座位�！澳銚跷衣妨�，讓開(kāi)！”“你先讓我過(guò)去！”兩個(gè)同學(xué)各不相讓?zhuān)瑺巿唐饋?lái)。

　　哪知走過(guò)去的是其他班的老師，虛驚一場(chǎng)，于是我們又繼續在教室里瘋狂。有些同學(xué)膽子更大，光明正大地從書(shū)包里拿出MP3聽(tīng)音樂(lè )。記得前幾天，他才被老師收走一個(gè)MP3,如今又買(mǎi)了一個(gè)并且還在課堂上聽(tīng)音樂(lè )，這位同學(xué)的“膽”真大。

　　就在同學(xué)們玩得高潮興起的時(shí)候，窗外閃過(guò)了班主任的身影……

老師不在作文400字10

　　“教室無(wú)老師，同學(xué)當大王�！泵慨斃蠋熑ラ_(kāi)會(huì )，不在教室時(shí)，同學(xué)們都大聲歡呼，因為同學(xué)們的表演秀即將登場(chǎng)。

　　有人開(kāi)始敲鑼打鼓，好看的爆笑秀就要開(kāi)始了！有人表演校長(cháng)那胖嘟嘟、圓滾滾的身材，走起路來(lái)的模樣，真像��！也有人扮兇巴巴的老師，他那滿(mǎn)臉的縐紋，就像一條條的毒蛇，把同學(xué)都快嚇死了，也快樂(lè )翻了！

　　我們班的小胖他最喜歡跳肚皮舞，當他露出那鮪魚(yú)肚時(shí)，大家都笑得合不攏嘴，大大的嘴巴，好像可以吞掉一條大白鯊。老師不在時(shí)，有同學(xué)從抽屜里拿出好笑又呆板的漫畫(huà)，看得目瞪口呆，還不時(shí)的發(fā)出咯咯響的笑聲，我聽(tīng)了都忍不住得發(fā)笑；有人開(kāi)始忍不住睡懶豬覺(jué)，那樣子真好笑！老師不在的`時(shí)候，教室就是我們的天堂！

　　同學(xué)們！唱吧！跳吧！玩吧！親愛(ài)的同學(xué)們，一起狂歡吧！因為等老師回來(lái)了就不能玩耍了，只能一直專(zhuān)心得上課上課在上課，上得頭昏昏、眼花花，像一只支大青蛙。

　　不過(guò)，我又覺(jué)得當老師不在時(shí)，有時(shí)候也很無(wú)聊、很孤單，于是我又會(huì )開(kāi)始想念老師。因為老師平常很關(guān)心我們，要幫我們改功課、檢查指甲、陪我們午睡、也要幫們復習功課、也會(huì )注意擔心我們有沒(méi)有安全回家……老師好忙喲！所以老師不在的時(shí)候，我們不應該太調皮，不要讓老師添太多的麻煩。

　　所以，偉大的老師��！您偶爾不在一下下，讓我們輕松、快樂(lè )一下，等到我們想念您了，您就趕快回來(lái)喔！

老師不在作文400字11

　　在我看來(lái)沒(méi)有老師的時(shí)候數不勝數，可是在上課的 時(shí)間老師沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，我們什么時(shí)候沒(méi)有大聲喧嘩？什么時(shí)候沒(méi)有離開(kāi)座位？在體育課的時(shí)候這就更加打鬧了，因為我們的體育老師都要在上課的后10幾分鐘才 緩緩的下來(lái)操場(chǎng)，所以我們在這10幾分鐘的時(shí)間里我們可以把什么事拋到九霄云外去，玩了再說(shuō)。就拿星期5的.體育課來(lái)說(shuō)吧。

　　“小螺號滴滴的吹…”上課鈴聲響了，我們班的同學(xué)一窩蜂地向操場(chǎng)跑去。大家都知道鄧老師一定會(huì )十多分鐘才來(lái)所以一下來(lái)，我們就分散了，幾乎在操場(chǎng)的 每一個(gè)地方都會(huì )有我們班的同學(xué)。男生們就玩槍?xiě)�，大家都玩得手舞足蹈，緊張的心情早已被拋到九霄云外去了。高興的心情充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，看我們班的陳智渝正 在和男同學(xué)玩槍?xiě)�，他跳�?lái)跳去眼神中早已找到了“敵人”等待自投羅網(wǎng)，“敵人”按耐不住了，一跳出來(lái)，陳智渝“扣動(dòng)扳機”，“敵人”輸了。陳智渝的眼神也 回復了以往的柔和。在看看在玩“123”的女同學(xué)們，一個(gè)個(gè)跑來(lái)跑去簡(jiǎn)直就如男生一般，在玩游戲的時(shí)候女生們一點(diǎn)都沒(méi)有平日的文靜。你看我們班上的第一偽 娘在和女同學(xué)玩呢一點(diǎn)都沒(méi)有男子氣概。轉眼間10分鐘如流水般流逝而去。

　　這就是老師沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，也是我們班的真面目。在沒(méi)有老師的時(shí)候我們只是大聲的吵鬧。我希望我們以后一定要改正這個(gè)錯誤。

老師不在作文400字12

　　老師不在的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈的大聲談天，每當老師說(shuō)要去開(kāi)會(huì )時(shí)，我們都在心里偷偷的拍手叫好。今天又逮到機會(huì )了！老師輕盈的步伐剛剛走出教室，教室立刻就像菜市場(chǎng)一樣吵，這時(shí)班上的愛(ài)睡鬼，當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )啰！他立刻黏在桌子上，才一秒鐘就睡著(zhù)了，好厲害喔，如果有睡覺(jué)比賽，他鐵定拿第一名。

　　陣陣香味撲鼻而來(lái)，我開(kāi)始尋找這個(gè)味道從哪里散發(fā)出來(lái)的？找著(zhù)找著(zhù)，啊──原來(lái)是我們班上的大胃王，他手上拿著(zhù)一個(gè)很巨大的面包，一口一口的往嘴巴里塞，不知不覺(jué)的，已經(jīng)吃掉一半了，但他還是不停的吃著(zhù)，我看他吃了那么多，我都飽了，沒(méi)想到超級大的面包還不夠他塞牙縫，真是太可怕了，難道他的肚子是個(gè)無(wú)底洞，永遠吃不飽？

　　這時(shí)一陣吵鬧聲，奇怪！平常只會(huì )坐在位子上靜靜看書(shū)的“書(shū)呆子”，竟然變了個(gè)樣，他把自己心愛(ài)的書(shū)當飛盤(pán)玩，真讓大家嚇了一跳呢！而且書(shū)呆子不再輕聲細語(yǔ)的說(shuō)話(huà)，而是大聲的和同學(xué)談天，他這樣的舉動(dòng)，讓人大吃一驚，書(shū)呆子平常是愛(ài)看書(shū)，規矩很好，很有禮貌的`學(xué)生，從不曾聽(tīng)他大聲說(shuō)話(huà)，今天竟然把自己的書(shū)丟在地上，實(shí)在令人大感意外。

　　忽然有位同學(xué)扯開(kāi)嗓子，大聲的說(shuō)：“老─師─回─來(lái)─了”，這句話(huà)讓大胃王不敢再吃東西，這句話(huà)讓愛(ài)睡鬼趕緊把枕頭收起來(lái)，這句話(huà)讓書(shū)呆子收起了嗓子，把書(shū)撿起來(lái)，大家以迅雷不及掩耳的速度回座位，可是不管怎么樣，姜還是老的辣，老師鐵青著(zhù)臉，火冒三丈的罵我們，唉──以后我們再也不敢了啦！

老師不在作文400字13

　　謝老師是我們的班主任，她很?chē)绤�，給我們的要求十分嚴格。因此，謝老師在學(xué)校時(shí)，我們班的紀律都挺好。

　　上星期五，謝老師集齊我們班干部，悄悄地告訴我們：“下星期我要外出學(xué)習，你們要發(fā)揮班干部的作用，好好協(xié)助老師管理班級�！蔽蚁耄哼@可怎么辦啊，謝老師不在學(xué)校，班上會(huì )怎么樣��？我真是又有點(diǎn)兒好奇，又有點(diǎn)兒擔心啊。

　　終于到了星期一，果然出狀況了。有一些“機智”的同學(xué)發(fā)現，好像不見(jiàn)了謝老師的身影，就開(kāi)始搗蛋了。上美術(shù)課時(shí)，就出現了被美術(shù)老師批評的.情況。當天晚上，謝老師在微信上批評教育了那些同學(xué)，希望我們要自覺(jué)管理好自己。同學(xué)們都想：謝老師是不是有千里眼？不在學(xué)校卻知道發(fā)生了什么，真是太厲害了！同學(xué)們就不敢搗亂了。不過(guò)，還是有一些“勇敢”的同學(xué)把謝老師不讓帶的漫畫(huà)書(shū)給“搬”回來(lái)了。

　　星期二晚上，謝老師在班群里說(shuō)她在北京大學(xué)學(xué)習。同學(xué)們想：原來(lái)謝老師真的不在啊。爸爸趁機教育我說(shuō)：“你要好好學(xué)習，將來(lái)去北京大學(xué)讀書(shū)，和謝老師做校友�！�

　　接下來(lái)的日子里，同學(xué)們在紀律方面都做的不錯。我心想：謝老師不在的這個(gè)星期總算平安度過(guò)了。

老師不在作文400字14

　　老師是我們成功道路上的指引者，指引我們走進(jìn)成功的殿堂，讓我們正確的面對錯誤。說(shuō)到錯誤，我們的的確確犯了一次錯誤。

　　那天，天氣陰森森的。上課的鈴聲打響了，而老師卻遲遲還不來(lái)上課，同學(xué)們大都在竊竊私語(yǔ)。幾分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)有來(lái)，一些調皮的同學(xué)不在竊竊私語(yǔ)，而是放肆的大聲喧嘩，任紀律委員怎么叫也不聽(tīng)。就在這時(shí)，書(shū)法老師忽然神出鬼沒(méi)地出現了，喧嘩聲也戛然而止，像一次猝不及防的停電。書(shū)法老師批評了我們幾句，便打開(kāi)了多媒體，讓我們自己練習書(shū)法。

　　書(shū)法老師走出去了一會(huì )兒，教室里的同學(xué)都在七嘴八舌，喧嘩聲再次風(fēng)生水起。

　　我自然也按捺不住了，拿起一張“薛之謙”的明信片，把他的“臉”折呀折，薛之謙的“臉”有了一個(gè)彎曲，使他整個(gè)“臉”像一只小老鼠。我趕緊把我的.杰作拿給我的同桌欣賞，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰后翻。書(shū)法老師再次進(jìn)來(lái)了，我們又一次停止了喧嘩，仿佛這一切都沒(méi)有發(fā)生似的。同桌趁老師走出教室時(shí)，搶了我的毛筆，在我的水寫(xiě)布上做起畫(huà)來(lái)。我不禁脫口而出：“你干嘛？”這聲音招來(lái)全班同學(xué)的目光，仿佛幫我當成一個(gè)殺人犯，而我說(shuō)完后，也意識到自己的錯誤。

　　下午，班主任回來(lái)了，紀律委員把講話(huà)的名單交給了班主任，班主任看到這些名字，皺起了眉頭，一個(gè)個(gè)把我們叫了起來(lái)，其中有我。被叫到的同學(xué)都默不作聲，班主任跟我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。

　　同學(xué)們，老師不在時(shí)，我們一定要遵守紀律！

老師不在作文400字15

　　我的語(yǔ)文老師——王老師，因為是學(xué)校的領(lǐng)導，經(jīng)常會(huì )有突發(fā)事件，所以很忙。瞧，那天本來(lái)是兩節語(yǔ)文課，可臨時(shí)有事，便讓同學(xué)們要遵守紀律，并要求做好眼保健操，“嗯”同學(xué)們齊聲說(shuō)，老師便急匆匆地走了。

　　王老師前腳剛走，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。原本鴉雀無(wú)聲的教室，此時(shí)已經(jīng)亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。

　　只見(jiàn)同學(xué)們下位置的下位置，講話(huà)的.講話(huà)，幾個(gè)男生竟然互相追逐，還有幾個(gè)女生也在大聲喧嘩。眼保健操的音樂(lè )也已經(jīng)被淹沒(méi)了！

　　坐在門(mén)口的同學(xué)大叫“安靜！”“咚咚”的聲響，“是不是老師來(lái)了？”同學(xué)們驚慌失措，全都連忙丟下手中的事情，“認真”做起了眼保健操。

　　門(mén)被猛地推開(kāi)了，半瞇著(zhù)眼的同學(xué)們異口同聲的“唉……”原來(lái)是我們班的同學(xué)，她是巡查全校眼保健操的小巡查員。大家如釋重負地嘆了口氣，又繼續津津有味地聊了起來(lái)，仿佛此時(shí)是我們的大課間活動(dòng)時(shí)間了！

　　“咚咚”的腳步聲又傳來(lái)了，同學(xué)們意識到這次胡老師真的來(lái)了，便拿起筆來(lái)做作業(yè)，這時(shí)的教室里安靜的連同學(xué)的呼吸聲都能聽(tīng)得一清二楚。

　　王老師推開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)我們如此的認真，便夸了我們。同學(xué)們你看我，我看你，都慚愧地低下了頭。

　　這真是受之有愧��！我們今后不管老師在不在我們身邊，都應該遵守紀律，真正做到人前人后一個(gè)樣。

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