老師的笑臉作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的老師的笑臉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的笑臉作文1
溫暖的笑臉，常常能暖入人心；甜美的笑臉，讓人難以忘懷。
記得一年級的時(shí)候，我剛剛入學(xué)。我穿著(zhù)一件我最喜歡的衣服，爸爸媽媽只是送我到校門(mén)口。背上書(shū)包，就踏入了一個(gè)全新的世界，在這里，我會(huì )認識許多新的朋友，不過(guò)我有點(diǎn)害羞。
剛踏入校園，我發(fā)現校園給我的第一印象就是“美”：花壇、樹(shù)、小草，哦，還有那寬廣的操場(chǎng)，都給我帶來(lái)了愉快的心情。
可進(jìn)了教室就不一樣了。
你一雙眼睛望著(zhù)我，我很害羞，很害怕，于是找了一個(gè)偏僻的座位，獨自坐了下去。
“好多人呀！都是我不認識的，可他們互相認識，玩得還那么開(kāi)心�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
周?chē)黄吧�，教室鬧哄哄的，我坐立不安，雙手發(fā)顫，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師拿著(zhù)點(diǎn)名冊進(jìn)了教室。
“同學(xué)們，安靜，我們開(kāi)始上課！”老師和藹地說(shuō)。
頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲，連一根針落下，都能聽(tīng)得見(jiàn)。
“我們點(diǎn)一下名�！崩蠋煼_(kāi)了那點(diǎn)名冊。
我很害怕報到我的名字，因為我不敢說(shuō)“到”這個(gè)字，我害羞。
就在我想時(shí)候，耳邊聽(tīng)見(jiàn)了我的名字。
“黃詩(shī)渝�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)點(diǎn)了一下頭。
我的心頓時(shí)被那張笑臉溫暖住了，像一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)照射著(zhù)我，我響亮地回答：“到！”
一個(gè)笑臉，融化了我心中的恐懼，這張臉我永遠不會(huì )忘記，時(shí)時(shí)刻刻都記在心里！
老師的笑臉作文2
在我眼中，語(yǔ)文老師周老師是一位和藹可親的，有時(shí)嚴肅謹慎有時(shí)風(fēng)趣幽默的老師。
但是，小時(shí)候的我卻認為周老師一點(diǎn)都不風(fēng)趣幽默�？删褪悄切θ�，讓我改變了對周老師的看法。
記得那時(shí)我才三年級，事情就發(fā)生在一個(gè)大課間里。我拿出前幾日出去旅游時(shí)帶回來(lái)的好吃的餅干來(lái)，準備給好朋友嘗嘗�！昂煤媚�！”她們喊道。我笑了笑，又拿了幾塊給她們。我扭頭發(fā)現周老師正坐在講臺旁，我想：拿一塊給周老師吧，雖然她有時(shí)有點(diǎn)兒兇。
我興高采烈地跑到老師旁：“周老師，要不要嘗嘗好吃的餅干呢？”說(shuō)著(zhù)，我拿出一塊餅干遞給周老師，她高興地接去咬了一口：“味道不錯！”她臉上浮現出一絲甜甜的笑容，眼睛瞇了瞇，好像很滿(mǎn)足似的。平常很少笑的周老師竟然對我笑了！我跑回位置，高興地和朋友聊起天來(lái)，講了剛才的事。
過(guò)了一會(huì )，周老師跑過(guò)來(lái)，好像剛吃完餅干：“你這個(gè)餅干味道不錯，還有嗎？”說(shuō)著(zhù)，周老師又不好意思地笑了笑。在此刻，周老師在我心中變得可愛(ài)幽默，不再是以前那個(gè)嚴肅的周老師了。窗外吹來(lái)微風(fēng)，太陽(yáng)光撒在周老師甜甜的笑容之上。我拿出一塊餅干遞給可愛(ài)的周老師。
周老師的笑臉，我久久不能忘懷呢！
老師的笑臉作文3
“叮鈴鈴”，隨著(zhù)一陣清脆而又響亮的上課鈴，同學(xué)們都紛紛回到教室。連平時(shí)那些愛(ài)在走廊上逗留的學(xué)生今天也都乖乖回教室里了。你可能感到十分疑惑吧！
可當看到老師抱著(zhù)一大疊的試卷走進(jìn)教室，便可想而知，剛才的情況是怎么一回事了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分緊張，有的雙手搓個(gè)不停，口里還“嘶嘶”地喘著(zhù)氣；有的急得左轉轉右轉轉，動(dòng)來(lái)動(dòng)去；還有的甚至被嚇出了尿來(lái)呢！
從剛才課間時(shí)就一直心驚膽戰的我，現在看到了試卷更是害怕不已。我雙手合十，心里暗暗祈禱著(zhù)：��！老師��！請你手下留情給我一個(gè)好分數��！
到了發(fā)試卷的.時(shí)候，一個(gè)個(gè)名字與分數從我的耳邊略過(guò)。
“王涵95分，林元震92分，盧杭之89分……”瞬間，我的心情跌落到了谷底，整個(gè)人變得無(wú)精打采的。
從老師手里接過(guò)試卷的我，低著(zhù)頭，搖搖晃晃地坐回了自己的位置。我的同桌王涵瞟了瞟我的試卷，哈哈大笑道：“哈哈哈！你居然才考了89分，這么差！”我本想反擊，可卻怎么也說(shuō)不出口。唉！說(shuō)得也沒(méi)錯，誰(shuí)叫我考這么差呢！我無(wú)奈地想。
我看著(zhù)桌子上的試卷，心里不禁流露出一絲苦澀。
這時(shí)，老師緩緩走到我身旁，給予了我肯定的微笑。
老師的微笑，就像一股暖流，流進(jìn)了我的心田。我慢慢恢復了自信。
那微笑是黑暗中的一道啟明燈，為我重新點(diǎn)燃了自信，這就是老師的微笑！
老師的笑臉作文4
在一片歡呼聲中，期末的所有考試終于結束了，我們將暫時(shí)離開(kāi)校園，擁抱向往已久的假期生活，雖然充滿(mǎn)期待，但心里還是有些許不舍，除了朝夕相處的同學(xué)外，腦海里總會(huì )閃現出一張暖心的笑臉。
放假前夕，我們回到學(xué)校參加散學(xué)典禮，本學(xué)期我們班整體成績(jì)都還不錯，同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。我隨手翻開(kāi)學(xué)籍手冊，首先映入眼簾的依然是那娟秀的字跡和一張熟悉的笑臉。在老師的評語(yǔ)欄里，您給我留言：“本學(xué)期進(jìn)步很大，但還需繼續努力，望你取得更好的成績(jì)”！一幅簡(jiǎn)筆的笑臉跟在后面。
看著(zhù)這張笑臉，又讓我想起了與你初識那年，那時(shí)我性格內向，不愿意和別人多交流接觸，課堂上您讓我起來(lái)回答問(wèn)題，雖然心里知道答案，但因為緊張回答的卻語(yǔ)無(wú)倫次，引得全班都哄堂大笑，從那以后我就更加不愿意舉手發(fā)言，上課時(shí)我依然很認真的聽(tīng)講，但是每當您提問(wèn)的時(shí)候，我卻把頭埋得更低了，希望您不要注意到我，后來(lái)我總能在我的作業(yè)評語(yǔ)和家校留言里看到您給我鼓勵的話(huà)語(yǔ)和這個(gè)暖心的笑臉。從此，這張笑臉便住進(jìn)了我的心里。每次不論遇到挫折或是取得成功，您都毫不吝嗇的將這張笑臉送給我，讓它成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼我與您相處快五年了，在不久的將來(lái)，我將畢業(yè)，會(huì )和您分開(kāi)，但您留給我的笑臉會(huì )永遠陪伴著(zhù)我。炎炎夏日，窗外不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，室內的溫度讓人感到悶熱和煩躁，看著(zhù)桌上的一堆作業(yè)本發(fā)呆，眼前忽然又閃現出了那張熟悉的笑臉，心里一暖，我也笑了。
老師的笑臉作文5
印象中，有許多老師的面孔，他或嚴厲，或和藹可親，或諄諄善誘，或幽默風(fēng)趣……在我的腦海中，總有這樣一張笑臉，她---我的老師，總是用她的微笑鼓舞我們前進(jìn)，撫慰我們的心靈。
記得有一次，我作業(yè)上的題目有的不會(huì )。急得我像熱鍋上的螞蟻---團團轉�？粗�(zhù)別的同學(xué)都快要做完了，我真是心急如焚。經(jīng)過(guò)反復思考，我終于決定去辦公室問(wèn)老師。我站在辦公室門(mén)口，膽怯地喊了聲：“報告！”然后便推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)了辦公室�！鞍�，大家不是都在做題嗎？你來(lái)辦公室干什么呀？”老師問(wèn)我。她的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲疑惑，但她的臉上仍然掛著(zhù)和煦的微笑�！袄�、老師，我、我有個(gè)題不、不明白……”我結結巴巴地說(shuō)，心中有幾分忐忑，我將疑問(wèn)小心翼翼地說(shuō)了出來(lái)，老師專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)完我的疑問(wèn)，她沉思片刻，然后便指著(zhù)我手中的卷子說(shuō)：“你看這個(gè)題……”就這樣，在不到五分鐘的時(shí)間里，這個(gè)困擾了我不下十五分鐘的難題就在老師的點(diǎn)撥下解決了。我恍然大悟，連忙向老師道謝，道謝之余，我還不忘在心里責怪自己：“我怎么這么笨？連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )！”老師看著(zhù)我自責的眼神，似乎讀懂了我的羞愧。她又送給了我一個(gè)笑臉。那笑臉的意思分明就是在鼓舞我：“加油��！相信你能做得更好！”那笑臉好似一陣春風(fēng)拂去了我心頭的烏云，讓太陽(yáng)再次照亮人間！
老師，您笑的時(shí)候，那張笑臉就像我的指明燈，照耀我不斷前行。
老師的笑臉作文6
記得三年級的教師節，我們班級一位同學(xué)送給戴老師一束花，戴老師接了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我送給你，希望你好好學(xué)習，將來(lái)能考上好的大學(xué)，接受好的教育，找到好的工作！”
啊，老師，您笑得多么燦爛啊，您說(shuō)的話(huà)多么溫和��！老師，我就快上四年級了，而您就要和我們分別了，等我長(cháng)大以后，我依然會(huì )記得您，我會(huì )好好學(xué)習的，一定不會(huì )讓您失望！
下午上學(xué)，許多同學(xué)都看見(jiàn)了這束花，拿各種東西和我交換，我看都不看一眼：“我是一定不換的，因為這是戴老師送給我的，我要留著(zhù)，不忘戴老師，長(cháng)大我一定要報答她！”同學(xué)們聽(tīng)了目瞪口呆。
下午放學(xué)時(shí)是我們語(yǔ)文老師丁老師送隊，我想：丁老師是班主任，平時(shí)班務(wù)很忙，事情比其他老師都要多，我把這束花送給丁老師吧？
于是，我捧著(zhù)花走到丁老師面前：“丁老師，這束花送給您，為了我們，您辛苦了�！倍±蠋煋崦�(zhù)我的頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你們”
啊，老師，您們的笑容多么慈祥，如春風(fēng)拂面，讓人難以忘懷，您們的笑容激發(fā)了我發(fā)奮圖強的決心！
老師的笑臉作文7
那一張深沉的笑臉，令我們在場(chǎng)的所有人都永遠無(wú)法忘懷。
自從五年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們便換了一位新的班主任。一見(jiàn)到他時(shí)，大家并沒(méi)有給新老師一個(gè)好印象，我們心里都清楚，男老師肯定會(huì )很兇。
就像我們想的那樣，課堂上，老師很少出現過(guò)笑臉，甚至可以說(shuō)沒(méi)有。
幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，每次班主任走進(jìn)教室，臉上只有那微微翹起嘴角的一笑。所以我們每節課都會(huì )心驚膽戰，生怕老師會(huì )大發(fā)雷霆來(lái)教訓我們。
但是，在學(xué)校舉行第二十屆的運動(dòng)會(huì )上，我看到老師臉上出現了那么愉快而又歡樂(lè )的笑容。
星期三，學(xué)校里舉行接力跑比賽，當六年段所有班級都站在起跑線(xiàn)上時(shí)，當槍聲響的那一瞬間時(shí)，我們所有人都奮力地朝終點(diǎn)沖過(guò)去。到了第六棒時(shí)，我們班一直處于前五名的好成績(jì)。
這時(shí)，我發(fā)現班主任老師的臉上出現了那深沉的微笑。那一笑對于其他人來(lái)說(shuō)，也許很平常，他們也許可以天天看到老師的笑臉�？蓪τ谖覀儼鄟�(lái)說(shuō)，那一笑會(huì )使我們終身難忘。
就是這么一個(gè)微笑，讓我們全班取得了第一名的好成績(jì)。這個(gè)微笑會(huì )讓我們永遠記在心中，無(wú)法忘懷。
老師的笑臉作文8
隨著(zhù)老師來(lái)到了教室，同學(xué)們調皮的臉龐變得嚴肅，講話(huà)聲也小了下來(lái)�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”我非常喜歡老師，老師也全心全意地愛(ài)著(zhù)我們，可老師的臉，何時(shí)綻放過(guò)笑容的花朵呢？
這天，又是令人煩惱的考試，我們坐在位置上，埋頭苦想，絞盡腦汁，對付著(zhù)各種難題。筆尖在紙上緩慢地行走，偶爾還停下休息一會(huì )兒。
不知太陽(yáng)和月亮走過(guò)了多少個(gè)360度，試卷終于要發(fā)下來(lái)了。同學(xué)們有的異常沮喪，有的臉上散發(fā)出興奮的光芒，仿佛已將勝利握在手中。當愉快的上課鈴被敲響，老師手捧試卷，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室。試卷發(fā)下來(lái)，我不敢用手去翻開(kāi)它，去揭曉我的分數，只好用狂跳的心臟去揭開(kāi)試卷。一翻開(kāi)，三個(gè)鮮紅的數字呈現在我眼前。我控制不住自己興奮的心情。
當老師開(kāi)始登記分數，我心中仿佛有一頭興奮的公牛在打著(zhù)滾，跳來(lái)跳去，使我的心無(wú)法平靜。老師已經(jīng)來(lái)到了我的身旁，我急忙對老師說(shuō)道：“老師，這次我考了滿(mǎn)分！”“真的嗎？”當我將那鮮紅的分數展示在老師眼前，老師便給了我一個(gè)笑容。那是包含著(zhù)欣慰、自豪和愛(ài)的笑容��！
老師的臉上，終于綻放了笑容之花！
【老師的笑臉作文8篇】相關(guān)文章：
媽媽的笑臉作文2篇04-06
難忘的笑臉精選作文600字04-02
笑臉作文400字五篇04-22
笑臉作文400字三篇04-13
精選笑臉作文300字三篇04-16
【必備】笑臉作文300字三篇04-05
有關(guān)笑臉作文600字3篇04-21
高中英語(yǔ)作文：秋里笑臉02-26
我學(xué)會(huì )了什么的作文400字 笑臉土豆05-20
給生命一個(gè)笑臉作文(2篇)04-05