麻辣老師作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的麻辣老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
麻辣老師作文 篇1
我們學(xué)校新來(lái)了一位劉老師，不到一個(gè)月，大家都開(kāi)始怕他了，因此給他起了個(gè)外號，叫“麻辣火鍋”。為什么這么稱(chēng)呼他呢？下面就聽(tīng)我給你們一一講解吧。
劉老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑濃密的卷發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙嚴厲的眼睛，即使戴著(zhù)眼鏡，也遮不住她威嚴的目光。別看她長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的櫻桃似的嘴巴，但發(fā)起火來(lái)，就能從嘴里噴出一些火苗，如果我們還是不聽(tīng)話(huà)，那火苗就會(huì )燒得越來(lái)越旺盛。
記得有一次，我們班的成績(jì)考砸了，劉老師怒氣沖沖地對著(zhù)我們發(fā)火：“連人家四班都比你們考的強！你們真是笨到家了！”“還有那個(gè)同學(xué)，你連兇狠的“狠”都不會(huì )寫(xiě)，叫你家長(cháng)來(lái)一下！”看著(zhù)劉老師越來(lái)越大的怒火，同學(xué)們真是膽戰心驚，不禁在嘴里小聲嘀咕：“她可真是一位嚴厲的老師，早知道我們平時(shí)就更加努力地學(xué)習了�！�
雖然劉老師麻辣又嚴厲，但是我們知道她也是恨鐵不成鋼啊。我們真希望老師能變得溫柔一些。
麻辣老師作文 篇2
本來(lái)以為她只是麻辣點(diǎn)，誰(shuí)知道她是多么的可惡！我覺(jué)得，我不在這里發(fā)泄一下，我就會(huì )氣絕身亡！雖則她是我老師，但她卻令我反感之極。
開(kāi)學(xué)的第一天我就覺(jué)得她很不好惹。我雖然當了班長(cháng)，但我的感覺(jué)卻好象是當了她的奴隸。其實(shí)不止我一個(gè)，我們班干部也受到了危害。潘老師總是在放學(xué)后留下我們開(kāi)班干部會(huì )議，我們是五點(diǎn)半放學(xué)的，她就開(kāi)到六點(diǎn)多。講的什么內容？不就是罵我們��！說(shuō)我們不會(huì )做事什么的，沒(méi)有一句好話(huà)，更別說(shuō)鼓勵了。
潘老師的習慣就是留我們班同學(xué)的堂，只要有人做錯了事，便是全班留下。不就是秦朝的法律：一家犯法，十家連做嗎？一次，我們班的副班長(cháng)犯了錯，她居然連夜將他的父親叫來(lái)，連副班長(cháng)的父親也一起罵了。那聲音之大，問(wèn)問(wèn)我們班住宿的同學(xué)就知道了。
不久，兩位同學(xué)因課間追逐被扣分了，呵，這下可精彩啦！
麻辣老師作文 篇3
鮮花愛(ài)雨露，鳥(niǎo)兒愛(ài)藍天，我們愛(ài)老師。讓我來(lái)介紹一下我的好老師吧!
雖然我覺(jué)得每一個(gè)老師都對我很好，但我覺(jué)得對我最好的還是袁老師。袁老師個(gè)子高高的，長(cháng)著(zhù)一雙智慧的眼睛，披著(zhù)一頭烏亮的秀發(fā)，美麗極了!袁老師還是我們的班主任哦!
我們的老師不僅是美麗，還很有智慧哦!她對我們有很多學(xué)習的方法，比如學(xué)生字吧!她就會(huì )告訴我們一些好玩的口訣，或者一些秘訣!比如讀課文，她會(huì )讓我們開(kāi)火車(chē)。比如她要我們背誦課文、閱讀書(shū)本、背誦古詩(shī)，她就會(huì )搞一張背誦表。如果背好了她就會(huì )給我們一些獎勵，這樣，我們就會(huì )覺(jué)得學(xué)習是一件非常有趣的事情，完成任務(wù)之后特有滿(mǎn)足感。
雖然她上課的進(jìn)度有點(diǎn)滿(mǎn)，但她上課上的很精彩的不得了哦!比如她上課用的課件，非常吸引大家，所以她上的課很受同學(xué)們歡迎。比如當天要上課的內容很多，而且內容全上完了，她就會(huì )給我們一些獎勵!
我們的老師不僅在上課的時(shí)候很有方法，還把我們班管理得很好哦!她天天都會(huì )搞小組評比的小游戲。怎么評呢?我們班分成A、B、C、D、E、F、G六個(gè)組，然后比賽，哪個(gè)組表現好就會(huì )加分，哪個(gè)組表現不好就扣分，五周后，算上總分，分數最高的將會(huì )得到一次秋游的機會(huì )。我們都非�？释麆俪�，所以每個(gè)大組長(cháng)都跟組員商量出一套獎勵與懲罰的方案，大家都愿意按照方案接受組內的獎勵與懲罰。漸漸地，我們班的紀律越來(lái)越好，同學(xué)們越來(lái)越團結向上。
我們全班同學(xué)都很喜歡袁老師哦!
麻辣老師作文 篇4
我的語(yǔ)文老師是個(gè)“麻辣”老師，好比辣條上涂老干媽——辣的你直叫喚。
天氣預報有時(shí)不準，但她的“臉色”預報一直很準。
有一次，上午最后一節課聽(tīng)寫(xiě)考試，一中午的時(shí)間，成績(jì)與成績(jì)單都做好了�？粗�(zhù)老師“猙獰”的面孔，我打了個(gè)寒戰�！皬垥雨选�99……”聽(tīng)到老師念到我的分數，心里的那塊石頭落下了�？善渌藳](méi)有我這“歐皇”體質(zhì)，只能默默祈禱：我不是，不是最低分……讀到最后的時(shí)候，一個(gè)電話(huà)把老師支走了，而這一小會(huì )兒就是暴風(fēng)驟雨前的片刻寧靜。果不其然，“麻辣老師”發(fā)威了：“你們幾個(gè)，就知道玩，不聽(tīng)寫(xiě)……”雖然沒(méi)有罵我，但把我也嚇得不輕。
雖然她有時(shí)倔強的像個(gè)“泡椒風(fēng)爪”，但那只是刀子嘴豆腐心。
在一個(gè)星期三下午的上學(xué)路上，有一個(gè)陌生人扔了塊磚頭，正好砸中了在學(xué)校附近的于洋，當他被砸這件事情被謝老師得知后，謝老師焦急萬(wàn)分，首先查看于洋傷勢重不重，之后立即與他家長(cháng)取得聯(lián)系。整件事下來(lái)，她張弛有度，處理及時(shí)，一邊溫柔地安撫著(zhù)于洋，一邊有條不紊地展開(kāi)調查，正是這件事，令我對她改變了看法，不再懼怕她。
這就是我的“麻辣”老師，“辣”你沒(méi)商量，但“辣”中有甜，大家既愛(ài)她，又怕她。
麻辣老師作文 篇5
在我的生活中，老師有許多位，他（她）們的性格也各有不同，有幽默的，有可愛(ài)的，有溫柔的，也有嚴厲的，但能稱(chēng)得上“麻辣”的卻只有一位，那就是我們的數學(xué)老師——楊老師。
之所以叫她“麻辣”老師，是因為她不但性子很急，而且在教學(xué)上也精益求精，但也不總是一成不變的。
她的急性子主要體現在上課，她總是爭分奪秒，好像在跟那上課的短短40分鐘賽跑一樣，總是能把上課的時(shí)間分配的特別均勻、細致入微，不過(guò)有時(shí)會(huì )拖一會(huì )兒堂，別擔心，她是不會(huì )拖太多時(shí)間的，至多9分59秒。
她的“麻辣”中還透著(zhù)一點(diǎn)幽默，對了，最重要的一點(diǎn)是——千萬(wàn)不要和她在數學(xué)問(wèn)題上斗嘴，否則你會(huì )一敗涂地，輸的很慘。
她的幽默還在課外表現得淋漓盡致。
有一次，全班同學(xué)來(lái)到紅山區第九幼兒園參加“廟會(huì )”活動(dòng)，在一樓的“小吃街”，同學(xué)們三三兩兩地集聚在各種小吃攤位前買(mǎi)自己喜歡的美食，楊老師這時(shí)也過(guò)來(lái)湊熱鬧，她問(wèn)店家，“這個(gè)糖人多少錢(qián)？”“十元�！彼�(tīng)了大聲說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)吃糖人？”呼啦一下來(lái)了九個(gè)人，“來(lái)，一人5元�！彼龔拿總�(gè)人手中拿了5元，自己又加了5元，把50元拍在桌子上，說(shuō)：“好不容易有活動(dòng)，我們又是團購，您出點(diǎn)血吧！”說(shuō)完，和同學(xué)們一人拿了一個(gè)糖人“逃之夭夭”（嘻嘻，此處錢(qián)數上稍有虛構）。
這就是我的“麻辣”老師，一位既幽默又性子急，既可愛(ài)又認真的楊老師
麻辣老師作文 篇6
語(yǔ)文老師是我們班的班主任，總喜歡穿一套黑色的運動(dòng)服，矮矮的個(gè)子，胖胖的身材，遠遠看起來(lái)就像一個(gè)黑色不倒翁。戴著(zhù)一副黑眼鏡看起來(lái)文質(zhì)彬彬，但他可是我們班的麻辣老師呢？就是因為他的脾氣很火爆，我們都叫他“火爆椒！”
記得有一次我們考得不好，我們起初并不知道，還在班里瘋玩，誰(shuí)知暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。不一會(huì )兒上課了，老師拿上試卷大踏步地走進(jìn)教室，剛一到教室“啪”地把卷子摔在桌子上，然后說(shuō)：“這次咱班挺厲害呀，考了全年級第一！”有個(gè)別同學(xué)正想歡呼，“不過(guò)是倒數的。下次準備考倒數第幾呀？小組長(cháng)上來(lái)發(fā)試卷！”老師撂下這句話(huà)，瞬間班里靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)到。說(shuō)著(zhù)，他又拿起他那讓我們都聞風(fēng)喪膽的“金箍拍”。然后耐心地等待到小組長(cháng)發(fā)完試卷，老師厲聲吼道：“80分以下的過(guò)來(lái)領(lǐng)賞！”
“咣當”“咣當”的聲音在班上蕩漾開(kāi)來(lái)，不一會(huì )兒講臺上站滿(mǎn)了同學(xué)，一個(gè)個(gè)有序地去“領(lǐng)賞�！蹦憔瓦@樣就結束啦，不，麻辣老師的絕招還在后面呢！“剛領(lǐng)完賞的同學(xué)回家把試卷抄五遍！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉頭緊皺，愁眉苦臉，敢怒不敢言呀！
這就是我們班的麻辣老師。
麻辣老師作文 篇7
今天，我們的作文題目叫“老師“，我加了兩個(gè)字，所以叫麻辣老師。我寫(xiě)的老師是我的語(yǔ)文老師：丁香！
丁老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，有時(shí)披著(zhù)、有時(shí)盤(pán)著(zhù)、有時(shí)還扎著(zhù)一條馬尾辨呢！丁老師喜歡穿裙子，高跟鞋。
記得有一次中午剛吃完飯，丁老師就說(shuō):“今天的作業(yè)寫(xiě)……no，no，不要��！”我還沒(méi)說(shuō)完呢！作業(yè)是寫(xiě)一單元復習筆記。啊一一！同學(xué)們和我一陣驚呼，誰(shuí)知丁老師狡猾的一笑說(shuō):“如果寫(xiě)一單元你們閑太少，那把二單元也寫(xiě)了吧！”丁老師話(huà)音剛落全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我聽(tīng)后想，加就加吧！誰(shuí)怕誰(shuí)嘛！
還有一次，丁老師給我們說(shuō)了上一次課間，丁老師剛進(jìn)辦公室，就發(fā)現了一個(gè)人躲在柜子里，丁老師問(wèn)他干什么，他吞吞吐吐的的說(shuō):“我……我……我在找陳校長(cháng)，丁老師聽(tīng)后就把那人趕了出去�！倍±蠋煱堰@件事告訴了我們，然后丁老師微笑著(zhù)對我們說(shuō)以后不要輕易相信任何人、我聽(tīng)了老師講的事情后，忽然想哈哈大笑，
心想“哈哈、哈哈、怎么可能嘛！陳校長(cháng)躲在柜子里�！�
這就是我們美麗幽默的麻辣老師丁老師。
麻辣老師作文 篇8
“快點(diǎn)兒交作業(yè)了！各組組長(cháng)收作業(yè)！”一聽(tīng)到這句話(huà)，我就知道是我們班麻辣的張老師來(lái)了。
張老師很漂亮。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，總喜歡披在身后。一雙水汪汪的大眼睛，那看似溫柔的眼神里卻裝滿(mǎn)了威嚴。張老師還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，如果我犯了錯誤，她的上下嘴唇一碰，連珠帶炮的話(huà)語(yǔ)就從里面吐了出來(lái)，說(shuō)得我啞口無(wú)言。同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，都會(huì )禁不住地嘆氣：“唉，真是太嚴厲了！”
有一天早上，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師開(kāi)始收作業(yè)。我突然發(fā)現寫(xiě)好的作業(yè)不見(jiàn)了，我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，生怕老師懲罰我。這時(shí)，小組長(cháng)來(lái)了，我只好告訴她作業(yè)忘帶了。小組長(cháng)和老師說(shuō)明了情況，誰(shuí)知老師二話(huà)不說(shuō)，直接罰我把作業(yè)抄五遍。唉，張老師真的是太嚴厲啦！
這就是我的“麻辣”老師，是不是特別“麻辣”呢？
麻辣老師作文 篇9
他是從一年級開(kāi)始，開(kāi)始教我們的語(yǔ)文老師的愛(ài)著(zhù)一副紅的發(fā)紫的眼睛豎著(zhù)一頭又黑又短的頭發(fā)，不知道為什么他把他的長(cháng)發(fā)剪成了短發(fā)，不過(guò)我覺(jué)得也挺漂亮的，身材又瘦又高。非常的漂亮，你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是和我沒(méi)有任何血緣關(guān)系而又非常關(guān)心我的人。
記著(zhù)有一次我們沒(méi)有考好，他知道后非常嚴厲的批評了我們，我們知道不對后都不敢直視他的眼睛，他用他的眼睛告訴我們，我們這樣做是不對的，我們都覺(jué)從心里底里覺(jué)得都讓老師失了望，連說(shuō)我們的力氣都沒(méi)有了，只是讓我們寫(xiě)作業(yè)。
有時(shí)我的驚喜愛(ài)出錯，老師會(huì )讓我寫(xiě)10遍，當時(shí)我覺(jué)得很不服氣就會(huì )非常生老師的氣，別的心里想別的同學(xué)做的比我還多，為什么只讓我自己寫(xiě)呢？我事后我還是會(huì )好好反思自己，為什么自己知道老師是為了我的好，我聽(tīng)寫(xiě)全對了，老師也會(huì )表?yè)P我，我又會(huì )非常感謝，非常感謝老師。
不過(guò)嚴厲的老師也有一溫柔的一面，有記著(zhù)有一次我們班有一位同學(xué)受了傷，那一天正好碰上大雪紛飛，醫務(wù)室又沒(méi)有人，沒(méi)有辦法，老師只好和他去了醫院，一路上老師一直安慰他，給他的家長(cháng)打電話(huà)，到了醫院一老師掛好了號，讓醫生給他縫針時(shí)，每縫一針，老師的嘴角都抽了一下。
我的老師是一位非常敬業(yè)的老師，郝老師，有時(shí)他生了病還堅持給我們上課，下課時(shí)還要給我們批改作業(yè)，他有時(shí)也會(huì )給我們講一些做人的道理和我們不懂的事情。
這就是我的好老師，我想對老師說(shuō)您辛苦了，謝謝您，我最親愛(ài)的好老師。
麻辣老師作文 篇10
世界上有千萬(wàn)個(gè)老師，老師又有千萬(wàn)種性格，那么讓我們看看，我們敬愛(ài)的麻辣班主任——單老師，又在我的小學(xué)“生涯”里擦出了怎樣的火花呢？
單老師在我看來(lái)是個(gè)活潑開(kāi)朗的老師，在課上，她總會(huì )讓一些心散的同學(xué)一驚：“中國人抗美援朝，就像一天胡宸銘去打鮑凱新，我就去幫鮑凱新……”于是全班一起轉頭去看胡宸銘，之見(jiàn)他一怔，隨后眉頭一高一低，一邊的嘴角向上扯，做出了一副無(wú)奈而又扭曲的表情。聽(tīng)罷單老師的例子，全班捧腹大笑，唯獨宸明和凱新尷尬的坐在那。
有時(shí)，遇到好笑的事，單老師會(huì )裝作不好笑的樣子，仰天“哈，哈，哈”的干笑幾聲，然后自己捂著(zhù)嘴巴偷樂(lè )，引得我們個(gè)個(gè)肚子笑疼。
單老師上課總是眉飛色舞，表情那個(gè)“豐富”的。她笑起來(lái)總是喜歡張大那張“河馬嘴”，本來(lái)就是半圓的眼睛更小了，原來(lái)就“丑”的臉更“丑”了。
這還不算，單老師還很“自戀”，一有人上課不認真，她就嚷起來(lái)：“看這兒！看這兒！這有單潔大美女！”
據說(shuō)人們愛(ài)麻辣味，是因為激素刺激了腦細胞，讓大腦十分興奮，所以就算是辣，也還想再吃一口。
瞧，這就是我們可敬，可愛(ài)，又“可怕”而愛(ài)我們的麻辣老師老師！
瞧，這就是越吃越上癮，香辣而祛“寒”的——單老師！
麻辣老師作文 篇11
我的語(yǔ)文張老師是個(gè)“麻辣”老師，到底怎么個(gè)“麻辣”法呢？那請聽(tīng)我細細道來(lái)。
張老師有著(zhù)像瀑布一樣的黑長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切，那警犬般的嗅覺(jué)仿佛能聞到任何錯誤的氣息，那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴隨時(shí)能像火龍一樣“噴火”�？吹竭@張臉，就知道馬上要“打雷”了。
天氣預報也有出錯的時(shí)候，但張老師的臉色預報卻從未出錯過(guò)。這不，剛考完聽(tīng)寫(xiě)，成績(jì)就出來(lái)了，老師氣勢洶洶地將本子砸在桌子上，照例掃視了全班一會(huì )兒，她看到我時(shí)春光滿(mǎn)面，毫無(wú)疑問(wèn)我又成功將100分收入囊中。當看到那些將不及格“寶座”坐穿了的人，她立刻扳起了臉，但不說(shuō)話(huà)，人們都知道，這是暴風(fēng)雨前的寧靜，火山爆發(fā)前的預兆，果不其然，“老虎”發(fā)威了：“你們幾個(gè)，一天到晚就是玩！玩……”雖然不是罵我，但我的心仍然“砰砰”直跳，罵的皮厚的學(xué)生無(wú)所謂，臉皮薄的在流淚，但這將讓我終生難忘。
還有一次上課時(shí)，有幾個(gè)人在開(kāi)“茶話(huà)會(huì )”，張老師神不知鬼不覺(jué)地走到了他們身旁，而那幾個(gè)仍然講得熱火朝天，完全無(wú)視老師。當他們發(fā)現時(shí)已經(jīng)晚了，各個(gè)像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)，老師讓他們到墻角罰站，和垃圾桶為伴。下課時(shí)，他們來(lái)到老師那，一言不發(fā)，老師苦口婆心教導，然后，放他們回去了。
“麻辣”老師也有甜蜜的時(shí)候。有一次下課，一些學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，突然一個(gè)人不小心撞上了墻，頓時(shí)頭上腫了一個(gè)特大的包，同學(xué)們一個(gè)勁地往這邊涌，有的安慰他，有的到處找人幫忙，還有的不知所措，在一邊呆呆地站著(zhù)。這時(shí)，張老師撥開(kāi)人群，將他一把抱起，送到醫務(wù)室，到處打電話(huà)叫家長(cháng)，溫柔的也十分感人。
這就是我的“麻辣”老師，真是“辣”你沒(méi)商量。但“辣”中帶甜，我們都愛(ài)她，又怕她。
麻辣老師作文 篇12
她長(cháng)得高高的，如同巨人那么高，但是卻像麥稈那么瘦，一張噼里啪啦的嘴，一張露著(zhù)兇氣的臉，這就是我們的劉老師。
一張劈里啪啦的嘴
上課鈴聲打響了，劉老師氣勢洶洶的走進(jìn)課堂，立馬大聲的喊道：“快拿出語(yǔ)文書(shū)，準備好鉛筆橡皮，開(kāi)始上課！”上課，起立老師好！全班同學(xué)大聲喊道。劉明濤你怎么不聽(tīng)講，你知道么，如果你不努力聽(tīng)講，以后可怎么辦，要知道你父母含幸茹苦把你送進(jìn)學(xué)校，你如此糟蹋資源，對得起他們嗎？你應該努力學(xué)習，這樣才對得起他們！在劉老師既嚴厲又溫柔的教導下，我們班的劉明濤終于改邪歸正，每天刻苦努力學(xué)習。
一個(gè)搞笑豐趣的她
課前那五分鐘，應該是最快樂(lè )的，劉老師早已準備好了一個(gè)笑話(huà)，劉老師鄭重其事的說(shuō)：“今天我要講一個(gè)特別搞笑的笑話(huà)”大家想想，你和誰(shuí)是初吻，是隔壁班的啊帥，還是你的爸爸媽媽?zhuān)�是你妹妹，不不不，都不是，是蚊子，記不記得上次她在我的嘴上叮了一個(gè)大包，嘴腫了三天都沒(méi)好。哈哈！哈哈！我們哄堂大笑，真搞笑，原來(lái)老師的初吻是它呀！
一個(gè)溫柔的她
記得那次，我犯了一個(gè)天大的錯誤，劉老師叫我去辦公室，走在路上我忐忑不安，老師不會(huì )叫家長(cháng)吧，我敲敲門(mén)走了進(jìn)去，老師卻反常的說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)都有犯錯誤的時(shí)候，沒(méi)事，你看你今天不應該去”和那些同學(xué)出去玩，不過(guò)既然已經(jīng)犯了，已經(jīng)無(wú)法彌補了，記住，下次一定要認真，想一想，做了這件事對別人有好處嗎，對自己有好處嗎，記住這是老師的小秘訣，記住以后就不會(huì )犯錯了！”我知道了！我下次一定注意！
麻辣老師作文 篇13
我們的班主任尚老師有點(diǎn)麻辣，她那一雙大眼睛好似會(huì )說(shuō)話(huà)，一瞪我們，我們就知道做錯事了，立刻坐好，一動(dòng)也不敢動(dòng)。當她把眼睛瞇成了月亮的時(shí)候，那就是我們做的事讓她滿(mǎn)意了！
有一次，老師臨時(shí)去開(kāi)會(huì )了，班里的同學(xué)都變得無(wú)法無(wú)天，有的在說(shuō)笑，有的站到了椅子上，甚至有人在打架，班長(cháng)管了他們幾次都沒(méi)人回應，只好氣呼呼地走下了講臺。正在全班說(shuō)得熱鬧的時(shí)候，班里突然安靜了下來(lái)，剛才囂張的同學(xué)們，一下子沒(méi)了影，原來(lái)，尚老師正用她那犀利的眼神瞪著(zhù)那幾個(gè)搗亂的同學(xué)呢！
之后，老師開(kāi)啟了她的獅吼功，嚇得我們大氣都不敢出，那幾個(gè)特別亂的同學(xué)被老師請去辦公室好好地“喝茶”了。
尚老師不僅有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，比如說(shuō)，我們考試考得好，尚老師會(huì )給我們買(mǎi)棒棒糖吃；班上的哪個(gè)同學(xué)摔倒了，老師就自己掏錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)藥擦藥；夏天天氣炎熱，跑操回來(lái)，尚老師會(huì )給同學(xué)們發(fā)雪糕降溫；臨考試前，尚老師給我們全班同學(xué)一人買(mǎi)了一個(gè)考試專(zhuān)用筆袋，方便我們裝考試用品……
我們的尚老師是不是很麻辣？你們是不是也羨慕我有一個(gè)這樣的既嚴厲又可愛(ài)的老師呢？
麻辣老師作文 篇14
我們班有一位長(cháng)相甜美的老師，她有一張能說(shuō)會(huì )道，櫻桃一樣的小嘴，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)眼鏡，還能看到一雙大大的眼睛，最有趣的是他的眼珠居然是棕色的，美極了！上課時(shí)，常常帶著(zhù)一對耳麥。他就是我們的數學(xué)老師侯老師。別看她長(cháng)相甜美，性格卻很“火辣”。
一次上數學(xué)課的時(shí)候，他正在背過(guò)去寫(xiě)板書(shū)，一邊寫(xiě)還一邊說(shuō)：“人民幣等于外幣，哎乘匯率，那么人民幣除以匯率等于什么？"就在這時(shí)，他突然停下手中的粉筆，快速一個(gè)轉身，一眼就瞅見(jiàn)了一位正在底下說(shuō)悄悄話(huà)的同學(xué)，他拿起放在講臺上的板子，怒目圓睜：“那么人民幣除以匯率就等于外幣，沒(méi)錯！底下某些同學(xué)啊，說(shuō)的比老師還起勁，聲音還高�！彼贿呏v著(zhù)一邊走到那位同學(xué)身邊。話(huà)音剛落，只聽(tīng)“啪啪”兩聲，板子落在了那位同學(xué)的肩膀上：“來(lái)，起立，你跟我說(shuō)說(shuō)，和同桌在說(shuō)些什么，給大家分享一下�！蹦俏煌瑢W(xué)用驚恐的眼神望著(zhù)侯老師。
“來(lái)來(lái)來(lái)，你說(shuō)說(shuō)我剛剛講什么了�！蹦莻�(gè)同學(xué)扭扭捏捏，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)�！昂�，答不出來(lái)。中午500字檢討，寫(xiě)寫(xiě)你上課說(shuō)什么來(lái)，和誰(shuí)說(shuō)的.，沒(méi)有500字下午就別來(lái)”那個(gè)同學(xué)哭哭啼啼的點(diǎn)了點(diǎn)頭“叮鈴鈴”下課鈴響了：“別著(zhù)急，我再講兩分鐘，就兩分鐘，人民幣是多少？唉，2000，要求外幣。就用什么除以什么？對了，兩千除以匯率啊�！崩蠋煹穆曇粢焕烁哌^(guò)一浪。
不好不好，耳膜受不了了，救命........“叮鈴鈴”第二節課的上課鈴都響了，老師還在滔滔不絕的講課，英語(yǔ)老師在門(mén)外等了十分鐘之后，終于忍不住了，推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室，對老師說(shuō)：“侯老師，該下課了�！薄卑�，太棒了！我的耳朵終于得救了！”同學(xué)們歡呼道，英語(yǔ)老師，你可真是我們的救星��！
雖說(shuō)數學(xué)老師很?chē)绤�，又喜歡拖堂，但我知道老師是為我們好。謝謝您，老師！您像一位辛勤的園丁，以孜孜不倦為雨露，青春年華為養料，春風(fēng)化雨般地培養出一位又一位人才。
麻辣老師作文 篇15
暑假，我在南外沖刺班，認識了一位“麻辣老師”——曹老師。曹老師是我們的數學(xué)老師。悄悄告訴你，曹老師在教書(shū)的工作崗位上已經(jīng)有41年了，很快就要退休，這時(shí)侯，你眼前肯定會(huì )浮現出一位老態(tài)龍鐘的老太太，結果恰好相反，我們的曹老師說(shuō)話(huà)聲音洪亮，腰板挺得直直的，留著(zhù)短發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一點(diǎn)也不像一個(gè)快要退休的人。她的口頭禪是“好記性不如爛筆頭�！蔽覀兌己芟矚g聽(tīng)她的課。
一次家長(cháng)開(kāi)放日，所有同學(xué)的父母都來(lái)聽(tīng)課，先上的是英語(yǔ)課，在聽(tīng)曹老師上課的聲音明顯大多了，大概是英語(yǔ)老師聲音的兩倍。曹老師非常抓緊時(shí)間，每次先講兩道典型的例題，就讓我們做下面的作業(yè)，她就在講臺上批改我們上次的作業(yè)，有的同學(xué)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，曹老師20多份作業(yè)都改完了。這時(shí)，曹老師就就用她的大嗓門(mén)喊道：“好了，沒(méi)寫(xiě)完的也停筆，現在看著(zhù)我的眼睛，為了提高效率，我講什么都只講一遍�！比缓�，她開(kāi)始給我們講作業(yè)。
曹老師是一位受人尊敬、做事效率很高的老師。我在她身上學(xué)到了很多，上課更加認真聽(tīng)講，做事比以前效率提高了很多。這就是我的“麻辣老師”。
麻辣老師作文 篇16
我們班的麻辣老師是田老師，說(shuō)其“麻辣”啊，那可真是名副其實(shí)。
她有著(zhù)大波浪的卷發(fā)，長(cháng)長(cháng)的劉海，看起來(lái)時(shí)尚又年輕。小小的眼睛炯炯有神，任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。她還有一雙靈敏的耳朵，任何風(fēng)吹草動(dòng)都躲不過(guò)的“順風(fēng)耳”。
田老師有一個(gè)制服我們班的“獨門(mén)秘訣”。記得有一次，老師批改作業(yè)之后對我們說(shuō)：“好好自習！”就離開(kāi)了班級。田老師在時(shí)我們還是鴉雀無(wú)聲，可老師一走，我們班就炸開(kāi)了鍋。這時(shí)，大名鼎鼎的“大嗓門(mén)”——劉大炮大聲說(shuō)：“太好了，終于解放了！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，全班更亂了。有的三五成群地玩游戲，有的傳紙條，還有的下棋、畫(huà)畫(huà)……好不熱鬧！班長(cháng)王煥急得像熱鍋上的螞蟻，她一遍遍地喊：“安靜自習！”可是班級仍像一鍋開(kāi)水似的沸騰。就在她愁眉苦臉時(shí)，突然有人大喊：“田老師來(lái)了，田老師來(lái)了！”班里瞬間安靜了。只見(jiàn)田老師臉色鐵青地走了進(jìn)來(lái)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“裝啥？別以為我不知道，其實(shí)我就在窗口看你們自不自覺(jué)�！蔽覀兌忌笛哿�，然而，田老師接下來(lái)的話(huà)更讓我們呆若木雞：“我把你們搗亂的視頻都發(fā)在家長(cháng)群了，你們的一舉一動(dòng)家長(cháng)們都看得到，看你們下次還自不自覺(jué)！”
就這樣，經(jīng)過(guò)這次教訓，我們班即使沒(méi)有老師守班，也不敢為所欲為了。
別看田老師平時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)還是很溫柔的。記得有一次，我們語(yǔ)文考試結果公布了，是全年級第一，我們都開(kāi)心極了！“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們都安安靜靜地坐在座位上。只見(jiàn)田老師拿出一個(gè)大袋子，輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“今天我來(lái)給大家發(fā)糖了！”她拿出五顏六色的糖，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“別多吃，不然會(huì )長(cháng)蛀牙哦！”逗得我們哄堂大笑。我默默地問(wèn)自己：今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦？田老師今天實(shí)在是太好啦！
這就是我們班的“麻辣老師”，可不可愛(ài)呀？其實(shí)，我們知道她愛(ài)我們，我們也同樣愛(ài)戴她！
麻辣老師作文 篇17
我們班有一位麻辣老師，他是我的英語(yǔ)老師——Sat老師，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹介紹他吧！
麻辣老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，他的口頭禪就是“信不信我把你家長(cháng)叫過(guò)來(lái)！”此話(huà)一出，我們都害怕極了。
有時(shí)他很?chē)绤�，一次考試，我們考得很不理想，卷面上都是之前上課時(shí)老師強調過(guò)的知識點(diǎn)，可是我們左耳朵進(jìn)右耳朵出，全部都忘了。特別是我的同桌，考得差還洋洋得意，上課之前還在嬉皮笑臉，老師一進(jìn)門(mén)臉都黑了，嘴抿成一條線(xiàn)，眉毛緊緊地皺在一起，他看著(zhù)喧鬧的我們，大吼一聲：“給我安靜！”頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲，接著(zhù)老師用比平時(shí)低兩度的聲音講完了整張卷子。我們這才發(fā)現那些題目都是老師講過(guò)的，一個(gè)個(gè)都羞愧難當，懊悔不已�？粗�(zhù)老師恨鐵不成鋼的模樣，我們暗暗下定決心，再也不讓老師生氣了。
有時(shí)他很幽默，比如一次考試，老師正在講臺上板書(shū)，全班寂靜無(wú)聲，都在認真作答。我有一個(gè)單詞不會(huì )寫(xiě)，于是“頂風(fēng)作案”——悄悄地對同桌說(shuō)：“嚴厲的單詞怎么寫(xiě)？”同桌對我擠眉弄眼，將單詞寫(xiě)在一張紙條丟了過(guò)來(lái)，我們都在下面竊笑，可過(guò)了一會(huì )兒又有一個(gè)紙條丟了過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)“0分”，再定睛一看，上面寫(xiě)著(zhù)老師的名字。頓時(shí)老師的聲音在我耳邊響起：“我們班又有兩只不怕貓的老鼠！”不好，我被發(fā)現了！可老師沒(méi)有在全班說(shuō)出我們倆的名字，我頓時(shí)紅了臉，全班哄堂大笑！
Sat老師就是這樣，一位嚴厲負責卻又幽默貼心的“麻辣”老師，我們都愛(ài)他！
麻辣老師作文 篇18
所謂麻辣老師，指的是既有手段又有個(gè)性，還有幾分幽默的老師，我們班就有這樣的“麻辣老師”。
這個(gè)老師姓肖，是我們美術(shù)老師，她常常戴著(zhù)發(fā)飾來(lái)上課，一雙大大的眼睛閃爍著(zhù)慧黠的光芒，一雙修長(cháng)的手總能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)作。她說(shuō)話(huà)沖沖的，總是使用“祈使句”的口氣：“趕快背美術(shù)知識好吧！”似乎不像其它老師看起來(lái)那么有“素養”，但這就是她的特點(diǎn)。那天，麻辣老師還在我們班發(fā)生了一件有趣的事。
講臺上，肖老師正在眉飛色舞地講著(zhù)課，可教室里卻來(lái)了一位“不速之客”——馬蜂，馬蜂嗡嗡作響，老師的臉色立刻從紅潤飽滿(mǎn)變得蒼白，連聲說(shuō)：“你們在里面背美術(shù)知識，我出去一下，不要說(shuō)話(huà)！”但老師一走，教室立刻沸騰了，同學(xué)們紛紛議論著(zhù)肖老師，一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“沒(méi)想到肖老師竟然怕馬蜂�！比喙笮�，有些欠作業(yè)的同學(xué)立刻把厚厚的一堆作業(yè)拿出來(lái)補，還有些同學(xué)拿出了珍藏已久的漫畫(huà)書(shū)看得津津有味。就在這時(shí)，肖老師突然回來(lái)了，她大吼一聲：“你們還把不把美術(shù)當回事了？”同學(xué)們轉頭一看，不看不知道，一看連聲笑，只見(jiàn)肖老師戴著(zhù)帽子，臉上蒙著(zhù)一副不知道什么時(shí)候拿到的口罩，手上常拿著(zhù)的美術(shù)書(shū)不見(jiàn)了，取而代之的是一把電蚊拍。老師與那馬蜂“斗智斗勇”，終于“攻克大敵”，全班都為老師鼓掌。不過(guò)，我們珍貴的下課時(shí)光就變成了美術(shù)課，但心情愉悅的我們還是出色地完成了本節課的學(xué)習。
這就是讓我們又愛(ài)又怕的美術(shù)老師，有機會(huì )你可以到我們班領(lǐng)教一下喲！
麻辣老師作文 篇19
我們班的李老師短粗眉、高鼻梁，身材瘦小，看起來(lái)溫文爾雅，可是他真的如看起來(lái)一般嗎？答案馬上揭曉。
晚自習時(shí)，李老師正在為我們評講試卷，他讓小希講一講長(cháng)方體和正方體體積的計算方法，小希吞吞吐吐說(shuō)了半天
也沒(méi)有說(shuō)清楚。李老師有些生氣，瞪了他幾眼。小希膽怯地縮了縮腦袋，越發(fā)糊涂了。李老師緊蹙著(zhù)眉頭，眼睛里除了火還是火，他用手指著(zhù)小希的鼻子，怒氣沖沖地說(shuō)：“你上課根本就沒(méi)有聽(tīng)講！”這辣味夠足吧！我們都被“辣”得大氣也不敢喘，生怕引“辣”上身。
如果只有“辣”，沒(méi)有“麻”又怎么夠味呢！
國慶節后的第一天，李老師拄著(zhù)一根拐杖走進(jìn)教室，原來(lái)，他的腿受傷了�？匆�(jiàn)李老師行動(dòng)不便，大家就紛紛主動(dòng)當起了李老師的“拐杖”，扶著(zhù)他回辦公室，扶著(zhù)他去食堂吃飯……每一次，李老師都會(huì )露出慈祥的神情，瞇著(zhù)眼睛對我們笑。他的笑容里，還有一股股柔情不斷地從雙眼中涌出，看得我們是一陣酥麻，那“麻”勁兒，簡(jiǎn)直是勁道十足。
生活因為有麻有辣而變得精彩，李老師因為又“麻”又“辣”而讓我們深深喜愛(ài)。
麻辣老師作文 篇20
鐺、鐺、鐺，走廊上響起了一陣腳步聲，不用說(shuō)，這一定是幽默風(fēng)趣、陰險狡詐的挖坑高手---覃老師。這個(gè)腳步聲就像個(gè)警報聲，一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)警報聲，全班同學(xué)就會(huì )瞬間坐得端端正正。幾秒鐘之后，一個(gè)頭發(fā)微卷，十分可愛(ài)的腦袋出現在了門(mén)縫邊兒。緊接著(zhù)，一個(gè)穿著(zhù)花裙子的身段出現在了我們的面前，這就是我們親愛(ài)的覃老師。
還記得第一節課，覃老師一本正經(jīng)地說(shuō)：大家好，我就是那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的傳說(shuō)中的覃老師。哈哈哈同學(xué)們聽(tīng)完后哄堂大笑起來(lái)�？蛇@時(shí)，覃老師還假裝一本正經(jīng)地說(shuō)：笑啥呢？有什么好笑的呀？哈哈哈同學(xué)們又笑得前俯后仰。覃老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，都把自己給逗樂(lè )了。覃老師也太可愛(ài)了吧！
覃老師自黑也很厲害！比如有一次同學(xué)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她就會(huì )說(shuō)：哎呦，你們有問(wèn)題一定要問(wèn)我啊，我就是天使，是上天派來(lái)幫助你們的還沒(méi)等她說(shuō)完，底下傳來(lái)一陣整齊的聲音：咦只見(jiàn)老覃翻了一個(gè)巨大的白眼，嘟著(zhù)嘴說(shuō)道：哼！急啥呀，一個(gè)個(gè)的，我還沒(méi)說(shuō)完呢！大家都是同時(shí)一臉懵，她還會(huì )說(shuō)什么？結果覃老師一臉不情愿地說(shuō)了一句：天上掉下來(lái)滴一坨屎哈哈哈這已經(jīng)不知道是第幾次，覃老師把全班的精神喚醒，把全班都給逗樂(lè )了。老覃可真幽默呀！
覃老師還有一個(gè)外號，叫挖坑高手，因為她實(shí)在是太會(huì )挖坑了！還記得上次的畫(huà)畫(huà)游戲，說(shuō)好照著(zhù)覃老師的畫(huà)來(lái)畫(huà)，結果她卻在別人的身上畫(huà)，讓挑戰者憑感覺(jué)畫(huà)在黑板上，結果同學(xué)們畫(huà)得人不像人，鬼不像鬼，都敗在了覃老師的神筆下。還有一次，那次說(shuō)好的禮物最后變成了驚嚇。還有，還有老覃也太會(huì )挖坑了吧！
這就是我們既幽默又教學(xué)有方的覃老師，她總是能給我們帶來(lái)樂(lè )趣和精彩。我們真是太愛(ài)她了！
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