我最好的老師作文范文（精選8篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我最好的老師作文范文（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最好的老師作文1
每個(gè)人都離不開(kāi)老師。書(shū)是我們無(wú)聲的老師，父母是我們的啟蒙老師，還有課堂上一絲不茍的語(yǔ)文老師，寓教于樂(lè )的數學(xué)老師，活潑可愛(ài)的英語(yǔ)老師……，教我們知識，教我們做人，她們都是我最好的老師。最有趣，最幽默，最平易近人的老師理所當然的就是教我科學(xué)的羅老師。
羅老師的課常常令我們大開(kāi)眼界，她那平常的話(huà)語(yǔ)中又時(shí)不時(shí)地一鳴驚人，引人深思，令我們回味無(wú)窮。記得有一次上課，她給我們講述的是有關(guān)放大鏡的內容。她先給我們描述了放大鏡的構造，然后便從一個(gè)黑袋子中取出了許許多多各式各樣的放大鏡——哇！全班同學(xué)都大吃一驚。有能掛在脖子上的放大鏡，有專(zhuān)門(mén)為剪指甲時(shí)服務(wù)的放大鏡，有小夜燈的放大鏡，還有隨身帶的小放大鏡，還有……數不勝數的放大鏡！羅老師一邊展示著(zhù)這些放大鏡，一邊給我們解釋各種用途。
同學(xué)們，下面大家一起去樓下燒紙吧！”“��？燒紙？”“呵呵”，羅老師笑著(zhù)說(shuō)，“大家先準備好一張白紙，在一小部分上涂上黑色，然后再帶著(zhù)自己的放大鏡，出發(fā)吧！”來(lái)到樓下，我們半信半疑地把放大鏡的焦點(diǎn)聚在黑色的那一部分上，過(guò)了一會(huì )兒，我們竟聞到了一陣陣的燒焦味！紙被燒破了！"大家再試一試白色這一部分，比較比較兩種燒破的時(shí)間�！绷_老師又提出了新的要求。我們又試了白紙，結果過(guò)了很久才燒完。
“大家知道為什么嗎？因為黑色更容易吸光�！绷_老師停頓了一下，又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“你們要學(xué)會(huì )在實(shí)踐中不斷地探索，不斷地發(fā)現一些真理，科學(xué)是無(wú)止境的，所以我們更應該勇于探索，‘踏破草鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫’，不要只記住第二句，應該先記住第一句！奮斗吧，同學(xué)們，為你們的未來(lái)，也為祖國的未來(lái)，做出貢獻吧！”
老師的一番話(huà)，引導我們走向了另一個(gè)更高的層次。在我的心目中，羅老師也是我最好的老師！
我最好的老師作文2
夜深了，大家都上床休息時(shí)，是誰(shuí)還在燈光下為我們批改作業(yè)？放假了，當大家都出門(mén)游玩時(shí)，是誰(shuí)還在電腦上辛辛苦苦地為我們備課？午休了，當其他老師還在吃飯時(shí)，又是誰(shuí)顧不上吃飯來(lái)抓緊時(shí)間講課？是陳老師！都是陳老師呀！
一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，在太陽(yáng)底下曬了半天的老師們本該在辦公室中吹空調睡午覺(jué)時(shí)，陳老師抓緊時(shí)間給我們講了一些課外的難題，過(guò)度勞累的同學(xué)們十分不情愿，像陳老師講一講就算了，于是索性盯著(zhù)黑板發(fā)起呆來(lái)�？申惱蠋熣f(shuō)一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)，讓大家學(xué)了一中午的奧數題，而大家因為記憶深刻，將這些奧數題記得十分牢。
后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“1+1”奧數題知識競賽。剛開(kāi)始，我和大家一樣緊張，怕做不會(huì )題�？僧斘乙豢淳碜�，就松了一大口氣，原來(lái)卷子上無(wú)一不是陳老師給我們講過(guò)的奧數題。做完之后，我一看到別的班的同學(xué)緊咬筆頭的樣子，和我們班上同學(xué)從容不迫的樣子，心中不由得涌上一絲快感。
那一次比賽，我們班得了第一名。
不管別人眼中最好的老師是什么樣子，在我的心中，像陳老師一樣能抓緊一切時(shí)間交給我們更多知識的老師，就是最好的老師！
我最好的老師作文3
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 ——題記
我的小學(xué)生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的人教學(xué)方法獨特，他帶著(zhù)一副眼鏡，有兩個(gè)小酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì )到的嘴巴。
記得上冊時(shí)，有一回，我把作業(yè)交上去時(shí)，老師認認真真地批閱了一遍，對我說(shuō)：“你叫什么名字？自可不能寫(xiě)這么差！”
我無(wú)言以對，老師皺著(zhù)眉頭看了我封面的名字，那一個(gè)個(gè)歪歪的，活脫像一個(gè)個(gè)老弱殘兵。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你的性是筆畫(huà)特別多的。你的“正”字寫(xiě)的還好，你的“與”你的鉤還要再大些，就像魚(yú)鉤一樣。好吧！你下去吧！我記住你了，下去練吧！”
我下去羞的無(wú)地自容，便開(kāi)始研究老師為我寫(xiě)的那個(gè)字。老師還有沒(méi)有關(guān)心我們同學(xué)的實(shí)力嗎？當然有啦！比如，有一個(gè)同學(xué)語(yǔ)文書(shū)丟了，老師就把自己的語(yǔ)文書(shū)借給他……
語(yǔ)文老師像露珠一樣滋養著(zhù)我們這些小樹(shù)，使我們長(cháng)成了參天大樹(shù)，滴水之恩，澤當涌泉相報。
我最好的老師作文4
老師是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵；老師是明亮的燈，照亮我們前進(jìn)的道路……在我的小學(xué)生涯里，有許許多多的老師教過(guò)我，但令我印象最深刻的還是二年級時(shí)教我的崔老師。
崔老師留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一張標準的瓜子臉，炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子加上一張櫻桃似的小嘴，真是一個(gè)漂亮的老師��！同學(xué)們都很喜歡她。
崔老師不但外表美，她的心靈更美。平日里她總是和藹可親的對待我們。一次課間十分鐘，我和同學(xué)在玩游戲，一個(gè)高年級學(xué)生跑著(zhù)跑著(zhù)就撞倒了我。我的胳膊受了傷，一直在流血，我嚇得臉色蒼白，同學(xué)見(jiàn)狀，立馬扶著(zhù)我來(lái)到了崔老師的辦公室，并說(shuō)明了情況。老師抱著(zhù)我就跑到了學(xué)校門(mén)口的衛生所，醫生替我包扎完傷口后，老師替我付了醫藥費，回來(lái)的路上我哭了，老師替我擦了擦眼淚，揉了揉我的頭說(shuō)道：“好了，男子漢大丈夫，是不能輕易流眼淚的，還有，下次小心點(diǎn)，別再讓自己受傷了……”最后，老師把我送到了教室，并囑咐我多休息。
從此，崔老師在我的記憶中久久不能忘卻，她當時(shí)的一舉一動(dòng)我都刻骨銘心的記著(zhù)，我想對她說(shuō)：“崔老師，你永遠是我最好的老師！”
我最好的老師作文5
我最好的老師有著(zhù)一雙雖然小卻機敏的眼睛，長(cháng)發(fā)披肩，是一位聰明美麗的老師，她的教學(xué)方法很獨特，她就是我們的語(yǔ)文老師——李健美老師。
因為我們班的A并不多，一般般的學(xué)生一大截，不及格的也不少，用英語(yǔ)老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“頭太短，身太長(cháng)，尾太長(cháng)�！崩罾蠋焻s用我們班寥寥無(wú)幾的尖子生與中等的學(xué)生合成了十個(gè)小組，讓尖子生當組長(cháng)，努力將中等生的成績(jì)提拔上來(lái)。
這樣的方法的確有效，有些B可以成為A的，也已加入了A的行列，那些C的也成為了B，期中檢測時(shí)，我們班不及格的人有一個(gè)，C也只有6個(gè)而已，“尾巴”縮短了，“頭部”增長(cháng)了。
我不禁感慨，李老師雖然只帶了我們不到一年，卻將我們班改變了這么大，實(shí)在是太厲害了。這可是以前帶我們的老師從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)的。老師還用“獎品誘惑法”、“涂格子法”、“記名字法”讓我們聽(tīng)話(huà)、努力，我們班再也不是那個(gè)浮躁、惹是生非的班了。
以前我們總是被學(xué)校公認為“最差的班”，現在我們班經(jīng)常受到表?yè)P。
李老師是我們這個(gè)“差班”的“救星”，也是我心目中最好的老師。
我最好的老師作文6
我最好的老師，是我的幼兒園老師溫老師。
溫老師有一頭黑黑的長(cháng)發(fā)，一雙愛(ài)笑的眼睛。她在我的印象中一直都十分和藹友善，似乎從來(lái)不會(huì )生氣。她很喜歡小孩子，她既像我們的媽媽?zhuān)蚕裎覀兊暮门笥�。上課時(shí)，她耐心地抓住我們的小手，教我們一筆一劃地寫(xiě)字；下課時(shí)，她陪我們在天臺上玩耍，給我們分享她從家鄉帶來(lái)的零食；吃飯時(shí)，她幫我們分好飯，告訴我們不要挑食；午睡后，她還會(huì )細心地幫女孩子們扎辮子……
再記得那一天的下午，一個(gè)男孩在上課時(shí)而另一個(gè)男孩子玩耍，別的老師都管不住他們。但這是，溫老師過(guò)來(lái)了。兩個(gè)男生正為要挨罵了，都低下頭，眼淚在眼眶里打轉。但沒(méi)想到的是，溫老師卻輕輕的摸著(zhù)她們的頭，蹲下來(lái)仔細地用紙巾擦去他們眼角的淚花。溫柔地對他們說(shuō)：“以后上課的時(shí)候啊，不要太調皮呀，和別人玩的話(huà)會(huì )影響其他同學(xué)呢。我們下課在一起玩吧！”那兩個(gè)小男孩抬起頭，展開(kāi)了笑臉，說(shuō)：“我以后再也不會(huì )在上課時(shí)說(shuō)話(huà)了�！�
溫老師就如他的名字一般的溫柔，她的教導以及話(huà)語(yǔ)是我至今難忘。
我最好的老師作文7
她是我們的班主任，略帶淺棕色的長(cháng)發(fā)，帶著(zhù)一個(gè)黑框眼鏡，她就是鐘老師。
鐘老師的上課方式跟別的老師不同，不是很死板的教學(xué)，她既可以逗得我們捧腹大笑，也可以把我們批評得刻骨銘心。鐘老師的一招真的很絕，可以讓我們很快進(jìn)入、投入到課堂里去。
鐘老師的那一招就是——隨意點(diǎn)名！鐘老師請發(fā)言的同學(xué)一般都是請一些分心做其它事情或心思不在教室的同學(xué)。
記得有一次，鐘老師要一個(gè)同學(xué)回答她的問(wèn)題，鐘老師發(fā)現了小李同學(xué)聽(tīng)課心不在焉的，便請了他回答問(wèn)題。小李同學(xué)感到很詫異，他站起來(lái)啞口無(wú)言的`，鐘老師就說(shuō)了他，并把他列入“舉手發(fā)言的黑名單”�！芭e手發(fā)言的黑名單”就是每節課都要請他發(fā)言一次。鐘老師還特地提醒了我們：“只要發(fā)現誰(shuí)是上課分神的，都要請他回答問(wèn)題，如果被請到站起來(lái)是啞口無(wú)言的，就把他列入‘舉手發(fā)言的黑名單’�！�
鐘老師這一招真的絕。從那以后，我們班的同學(xué)上課都全神貫注的，幾乎沒(méi)有魂不守舍、心不在焉的同學(xué)，每次舉手發(fā)言都很積極動(dòng)腦筋、都很熱情地舉手，我們班上語(yǔ)文課的效率高了許多，學(xué)習的質(zhì)量也提高了。
每次上鐘老師的語(yǔ)文課既是冒險、又是放松。因為老師隨時(shí)都會(huì )有可能請到自己，有可能這道題不會(huì )，站起來(lái)啞口無(wú)言的話(huà)就要被列入“舉手發(fā)言的黑名單”；放松的是有時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)鐘老師講關(guān)于課文的課外知識給我們普及一下。
鐘老師是我最喜歡的一個(gè)老師，她的獨特的上課方式另我感到有一種動(dòng)力促使我時(shí)刻要認真上課，不能分心，我的學(xué)習效果也有所進(jìn)步。
我最好的老師作文8
“感謝你親愛(ài)的的老師，你是那像媽媽一樣，春天你覺(jué)得要放飛希望，酷暑里要綻開(kāi)光芒；感謝你親愛(ài)的的老師，你是那溫暖的陽(yáng)光，金色的秋天你覺(jué)得要積蓄力量，嚴冬你需要綻開(kāi)光芒……”
聽(tīng)著(zhù)這首歌《親愛(ài)的的老師》，我不由自主想到以前幫我印像最刻骨銘心的程老師。程老師就是我三、四年級時(shí)的語(yǔ)文課老師。還記得新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我看到程老師，被她驚住了——老師的身高不高，身型中等水平，偏黑，一頭紅彤彤的短卷發(fā)下邊，一張方形臉，不高不矮的鼻部架在上面恰好適合，關(guān)鍵是，她一雙透著(zhù)凌厲涼氣的大眼惡狠狠地盯住我，使我嚇得起了一身雞皮疙瘩。從那一刻，我也在心中對她造成了害怕，那時(shí)候，我也在想——程老師在日常生活中是個(gè)什么樣的人呢？在課堂上也是如何的一個(gè)人呢？不清楚她是否如我看到的那么嚴格……
我帶著(zhù)一連串的難題，進(jìn)入了她的課堂教學(xué)。程老師在課堂上十分嚴格，教學(xué)策略與眾不同，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)她笑過(guò)，一直擺著(zhù)一副萬(wàn)年不融的冰川臉，盡管是那樣，但我還是要謝謝程老師，是她讓我懂得了一個(gè)大道理。
還記得那時(shí)期中考試的前一天，老師說(shuō)要測試一下大家的基本知識是否足夠扎扎實(shí)實(shí)，就讓我們發(fā)過(guò)一份試卷，大家一看，就感覺(jué)上邊的內容比較簡(jiǎn)單，就匆匆干了兩下上繳了。第二天，老師拿著(zhù)試卷，發(fā)火地立在講臺上，把大家一個(gè)一個(gè)地叫到講臺上訓了話(huà)。老師過(guò)后，有的女生返回坐位后，就痛哭起來(lái)，別的同學(xué)就不講道理地說(shuō)著(zhù)老師不可以那樣看待學(xué)員這類(lèi)得話(huà)……中午，老師向大家表述了一下早晨訓大家的緣故，終究而言，我只記住了一句話(huà)——不論是學(xué)習培訓還是為人處事都需要一絲不茍，決不能虎頭蛇尾！
這件事情一件事的啟迪非常大，在這兒，我想感謝程老師，感謝您——老師，是您告知了我：做一切事都不必丟三落四，不必小看了它，它或許就是你人生之路上的關(guān)鍵里程碑式！
【我最好的老師作文范文（精選8篇）】相關(guān)文章：
憶——我最好的老師們作文03-07
我最好的老師_600字02-22
我最好的老師_550字02-22
我心中最好的老師作文(4篇)03-02
我心中最好的老師作文2篇02-01
【薦】最好的老師作文04-14
最好的老師作文【精】04-14
我心中最好的老師_700字01-25
父母－最好的老師03-25
興趣是最好的老師作文04-20