對老師說(shuō)的心里話(huà)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的對老師說(shuō)的心里話(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文1
一天石老師帶來(lái)一個(gè)壞消息----她要去南方學(xué)習。
老師走的時(shí)候我們可真舍不得啊，但這有什么用呢，認命吧!但如果老師不去肯定會(huì )被校長(cháng)罵吧，我們可不想老師挨罵，這樣想著(zhù)想著(zhù)我的心變的難受起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)代課老師，也不知道代課老師會(huì )不會(huì )像石老師一樣和我們笑，和我們一起認真學(xué)習?但此刻我有種不祥的預感---代課老師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預感落實(shí)了，代課老師留的作業(yè)和大學(xué)的一樣多，真不想寫(xiě)啊!可是我又想起石老師的話(huà)：“要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習”。我把作業(yè)一字不落的寫(xiě)完了。終于熬到星期五了，我拿起筆給石老師寫(xiě)了封信：
老師您不在的日子里，我在代課老師的課上非常認真，每天都按時(shí)完成作業(yè)。我們的心每天都在想您，可是一個(gè)星期好像七個(gè)世紀一樣。老師我想上您的課，回來(lái)吧，老師!
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文2
老師，您自從四年級上期來(lái)教我們，一年來(lái)，您真是為了我們的成長(cháng)操碎了心。
每天的午間餐，我和茵佳本來(lái)應該去端肉的，但是您就會(huì )對我們說(shuō)這個(gè)肉太重了，又燙，您不讓我們來(lái)端，讓我們端輕的。有時(shí)我和茵佳端著(zhù)肉，您就在旁邊為我們護駕，保護著(zhù)我們。
中午飯吃完，休息30分鐘，學(xué)習的時(shí)間到了，您為我們傳授更多的知識，下午還抽出時(shí)間為后進(jìn)的同學(xué)補課，你真是太辛苦了！
有一次您在講臺上講課時(shí)，嗓子都啞了，我們還在下面嘰嘰，喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我們太不懂事了，您看了我們一眼，說(shuō)話(huà)的同學(xué)閉上了嘴，又專(zhuān)心致志聽(tīng)課了。
老師，您是辛勤的園丁，在培養我們這些花朵：有時(shí)“澆水”，有時(shí)“施肥”，有時(shí)還為我們“捉小蟲(chóng)”，為我們“修枝打葉”，使我們茁壯成長(cháng)；老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；老師，您就像大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨……老師，您就像一首歌，一首永遠唱不完歌……老師，我對您的贊美和崇敬，似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)、千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不完。
老師，真是太感謝您了！您的課風(fēng)趣、幽默，使我們精神百倍，我們非常高興，時(shí)刻都想聽(tīng)到您的聲音。
老師，過(guò)去我們班是一個(gè)落后班級，年級考試最后一名。您經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，您的勞動(dòng)沒(méi)有白費，我們經(jīng)過(guò)市上統考，從第六名，升到了第三名。真的把我們班的落后帽子扔給了其它班級了，要是沒(méi)有您恐怕我們的落后帽子還戴在頭上哩！
老師，您辛苦啦！
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文3
馬教師，我有很多心里話(huà)想對您說(shuō)�？墒且驗槟懶�，一向都不敢對您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文的時(shí)候能夠和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
馬教師，記得我讀三年級剛轉來(lái)上課的時(shí)候，不怎樣喜歡發(fā)言。當同學(xué)們都爭著(zhù)舉手發(fā)言時(shí)，教師您突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我的臉紅通通的。教師您又叫我到講臺上來(lái)，我慢吞吞地說(shuō)：“我不會(huì )�！苯處熌终f(shuō)：“不要緊�！比缓竽妥屛一氐阶簧�，讓別的同學(xué)回答。之后您又提了個(gè)問(wèn)題，我剛舉起手又把手放下來(lái)，馬教師，您看見(jiàn)了叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)大聲的說(shuō)出了答案。您表?yè)P我說(shuō)：“答得不錯�！蔽衣�(tīng)了您說(shuō)的話(huà)，心里熱乎乎的。馬教師多謝您。
馬教師，在上課時(shí)我遇到不懂的題目，是您教會(huì )了我。馬教師，當爸爸媽媽沒(méi)來(lái)送飯時(shí)，您看見(jiàn)了，立刻打電話(huà)給爸爸媽媽叫他們送飯來(lái)。您批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，您就會(huì )批評我，然后教我怎樣寫(xiě)。
馬教師，多謝您給了我知識，還多謝您給我的關(guān)愛(ài)，我會(huì )一輩子記住您的。
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文4
一天石教師帶來(lái)一個(gè)壞消息————她要去南方學(xué)習。
教師走的時(shí)候我們可真舍不得啊，但這有什么用呢，認命吧！但如果教師不去肯定會(huì )被校長(cháng)罵吧，我們可不想教師挨罵，這樣想著(zhù)想著(zhù)我的心變的難受起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)代課教師，也不明白代課教師會(huì )不會(huì )像石教師一樣和我們笑，和我們一齊認真學(xué)習但此刻我有種不祥的預感———代課教師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預感落實(shí)了，代課教師留的作業(yè)和大學(xué)的一樣多，真不想寫(xiě)��！可是我又想起石教師的話(huà)：“要聽(tīng)教師的話(huà)，好好學(xué)習”。我把作業(yè)一字不落的寫(xiě)完了。最終熬到星期五了，我拿起筆給石教師寫(xiě)了封信：
教師您不在的日子里，我在代課教師的課上十分認真，每一天都按時(shí)完成作業(yè)。我們的心每一天都在想您，可是一個(gè)星期好像七個(gè)世紀一樣。教師我想上您的課，回來(lái)吧，教師！
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文5
親愛(ài)的老師，非常感謝！老師，你就像一根蠟燭，指引著(zhù)我前進(jìn)，讓我勇往直前。在我的學(xué)習中，你是最關(guān)心我的人。
這幾年，你背了很多課，寫(xiě)了很多筆記。當天黑了，每個(gè)人都要睡覺(jué)的時(shí)候，你仍然在背誦課文，為的是給我們上明天的課。每次你批改全班的作業(yè)。如果有錯誤，要再批評一遍。
你的時(shí)間也很寶貴，不會(huì )浪費。
老師，你就像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。是老師教我們的。一拿到好成績(jì)就忘了默默教老師。是老師教會(huì )了我們知識。沒(méi)有老師的指導，就沒(méi)有今天的我。
是老師生病了，但是上課還是生病了。在課堂上，他堅持給我們上課。我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)我請假不來(lái)上課。
感謝老師對我教育的好。我不會(huì )忘記的。你日夜輔導我們，這樣我們就可以爬上一段樓梯。我現在想好好學(xué)習，不要讓老師擔心我，當老師的助理可以為班級爭光。
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文6
教師：我想對您說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)，在那里我要多謝您每一天幫忙我們學(xué)習，幫我們批改作業(yè)。
有一次，我的英語(yǔ)成績(jì)86分，是你每一天午時(shí)放學(xué)教我們做題，叫我背讀課文給你聽(tīng)，我的成績(jì)才會(huì )從86上升到97的。還要多謝你幫忙我改掉了許多壞習慣，如：作業(yè)做得慢，背書(shū)背得久，在你那里補習了幾天成績(jì)就上去了，你又叫我給其他同學(xué)做“小教師”，教其他同學(xué)不會(huì )的單詞與作業(yè)。
今后，我會(huì )繼續做其他同學(xué)的“小教師”，把自我做得不足的地方補全，讓大家都學(xué)習好，不要教師再幫我們補習，多謝教師對我的關(guān)心和照顧。
經(jīng)過(guò)這次我也明白了教師的勞累與辛苦，我也要像教師一樣有著(zhù)一個(gè)寬容的心，讓大家贊賞，我也明白教師對我們的用意，教師就像母親一樣地關(guān)心著(zhù)我，支持著(zhù)我，我才會(huì )有這么大的提高，得到教師同學(xué)的表?yè)P，還得了一個(gè)“英語(yǔ)大王”這個(gè)名，這是教師幫我起的。
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文7
在這個(gè)世界上，每一位大人都認為小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。殊不知我們也有著(zhù)各種各樣的煩惱。有的來(lái)自學(xué)習的煩惱，有的來(lái)自家庭的困擾，有的來(lái)自同學(xué)的誘惑……
今日，我想跟教師說(shuō)說(shuō)我的煩惱。教師，你明白嗎每一天您布置的作業(yè)就像千斤石一樣的砸在我們的身上，這是一件多么辛苦的事情。每當中午放學(xué)，您就來(lái)到教室給我們這些即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生布置作業(yè)，午時(shí)放學(xué)，您又來(lái)到教室布置晚上家庭作業(yè)。其實(shí)這些，我們都明白您的用意，您期望我們處在緊張的氛圍上，讓我們畢業(yè)前做好去中學(xué)的準備，讓我們能以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)去應對中學(xué)，讓我們成為祖國的棟梁……可是，您明白嗎我們每一天背負著(zhù)那么多的家庭作業(yè)，是多么的艱辛。這學(xué)期，您給我們的作業(yè)，讓我明白了您當教師的艱苦。
是您，給了我們知識，雖然這些煩惱一向都在，但我們以后絕不怨言。
對老師說(shuō)的`心里話(huà)作文8
老師：我想對您說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)，在這里我要謝謝您每天幫助我們學(xué)習，幫我們批改作業(yè)。
有一次，我的英語(yǔ)成績(jì)86分，是你每天下午放學(xué)教我們做題，叫我背讀課文給你聽(tīng)，我的成績(jì)才會(huì )從86上升到97的。還要謝謝你幫助我改掉了許多壞習慣，如：作業(yè)做得慢，背書(shū)背得久，在你這里補習了幾天成績(jì)就上去了，你又叫我給其他同學(xué)做“小老師”，教其他同學(xué)不會(huì )的單詞與作業(yè)。
今后，我會(huì )繼續做其他同學(xué)的“小老師”，把自己做得不足的地方補全，讓大家都學(xué)習好，不要老師再幫我們補習，謝謝老師對我的關(guān)心和照顧。
通過(guò)這次我也知道了老師的勞累與辛苦，我也要像老師一樣有著(zhù)一個(gè)寬容的心，讓大家贊賞，我也知道老師對我們的用意，老師就像母親一樣地關(guān)心著(zhù)我，支持著(zhù)我，我才會(huì )有這么大的進(jìn)步，得到老師同學(xué)的表?yè)P，還得了一個(gè)“英語(yǔ)大王”這個(gè)名，這是老師幫我起的。
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文9
黃老師，我有一肚子的心里話(huà)，一直都沒(méi)有機會(huì )向你訴說(shuō)。在這里，借住這次寫(xiě)作文的機會(huì )對您說(shuō)：“黃老師，為了我學(xué)好語(yǔ)文課，您操碎了心�！�
記得有一次，您給我們上語(yǔ)文課時(shí)，由于我看不清楚黑板上的字，做不了筆記，就在桌上玩起我在學(xué)校門(mén)口小賣(mài)部賣(mài)的玩具小汽車(chē)，非常好玩。于是，我正玩得起勁，都把您的話(huà)當作耳旁風(fēng)了，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就在那玩起玩具小汽車(chē)，“嗗碌，嗗碌……”。接著(zhù)，我越玩越開(kāi)心，越玩越入迷，把尺子搭在鉛筆盒上，讓它從上面滑下來(lái)，真好玩！忽然，一陣如同獅子吼叫聲傳來(lái)，說(shuō)：“黃勇錕，你在玩什么？”頓時(shí)，我閉上眼睛想，“看來(lái)挨一頓罵了！”黃老師不知不覺(jué)地站在我身邊，溫和地說(shuō)：“以后不要在課堂上再玩玩具了，拿筆來(lái)做筆記�！币换叵脒@件事，我萬(wàn)分羞愧，如果有后悔藥賣(mài)，不管多少錢(qián)我都要買(mǎi)，真是對不起您了，黃老師。
還有一次，就是今年清明節連休五天假，您布置作業(yè)時(shí)，布置了三篇重新修改作文，分別是一、二、三單元的作文，尤其是第二單元的作文，令很多同學(xué)頭痛，包括我。于是，很多同學(xué)大聲嚷嚷著(zhù)“抗議！抗議……”我卻坐在我的位置上無(wú)動(dòng)于衷，心想：那幫人早讀不大聲，現在我看都能震到隔壁班了。黃老師，您這樣做，還不是為我們著(zhù)想？溫故知新嘛。然后，我聽(tīng)到您說(shuō)：“安靜！安靜！”好像法官說(shuō)：“肅靜！肅靜！”一樣�？赏瑢W(xué)不當一回事，繼續吼，這時(shí)，您拿著(zhù)棍子“啪”的一聲，同學(xué)們一下子肅靜了。您就耐心地給我們做了思想教育，說(shuō)得我們心服口服。
黃老師，真是對不起您，讓您費心了，您是天底下最好的老師，我們一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的恩情。
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文10
光陰茬苒，歲月如飛。六年的小學(xué)生涯馬上就要結束了，中學(xué)的大門(mén)正為我們開(kāi)著(zhù)。在畢業(yè)之前，我有許多的心里話(huà)想對您說(shuō)。
記得有一次。清晨，我早早地起了床，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)，老師叫我把窗戶(hù)關(guān)上，我使盡九牛二虎之力也關(guān)不上，過(guò)了一會(huì )兒，我再用力一推，手沒(méi)來(lái)得及縮進(jìn)來(lái)。接下來(lái)，意外的事情發(fā)生了——我手指被夾出了血，老師見(jiàn)了，連忙停下手中的活，急忙問(wèn)我：“小熊同學(xué)，你疼不疼?快去校醫室�！蔽液瑴I并快步來(lái)到了校醫室，校醫幫我包扎好了傷口，我又回到了教室，老師又親切地問(wèn)我：“小熊同學(xué)，傷口怎么樣?好多了嗎?下次做事要小心點(diǎn)!”我再一次流下了感動(dòng)的眼淚。
還有一次。我第一次測試考到了滿(mǎn)分，第二、三次卻考到了80—90分中間。就在一次體育課上，我正和朋友玩得開(kāi)心之時(shí)，老師卻把我叫我她跟前，坐在大操場(chǎng)邊上，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“怎么?小熊，第一次考的那么高分，后面怎么驕傲了?要知道謙受益，滿(mǎn)招損啊!”我聽(tīng)了老師的這一番話(huà)，臉頓時(shí)紅通通的。
敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您!您是人類(lèi)靈魂的工程師;您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心;粉筆染白了您的烏發(fā);作業(yè)熬紅了您的雙眼。您對我的情和愛(ài)，深似大海，高如藍天!
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文11
親愛(ài)的老師，非常感謝您！老師您就像一支蠟燭一樣，為我指引了前方，讓我勇往直前。在我學(xué)習中，您是 那個(gè)最關(guān)心我的人。
幾年來(lái)，老師您也背了不少功課，寫(xiě)了不少筆記。在天黑了，大家都要睡覺(jué)時(shí)，您還在背課，為了給我們上明天的課。每次您批改全班人的作業(yè)。要是有錯，還要重新批評。
您的時(shí)間也是十分寶貴的，您不會(huì )浪費時(shí)間。
老師，您就像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。是老師您幸苦的教導我們，我們一有好成績(jì)了，就忘記了一直默默地在教導我們的老師。是老師把知識的海洋教給我們，沒(méi)有老師的教導，就沒(méi)有今天的我。
就是老師生病了，但是依然帶病上課。上課時(shí)，還堅持為我們上課。從來(lái)不會(huì )說(shuō)請假不來(lái)上課了。
感謝老師對我的教育之恩，我不會(huì )忘記的。您日日夜夜地我們輔導，讓我們能更上一層樓。我現在要努力學(xué)習，不要讓老師為我操心，做老師的小助手，能為班級爭光。
義烏市吳店小學(xué)403班駱欣宜
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文12
看到這個(gè)題目，我很高興，我有很多話(huà)要給老師說(shuō)，上四(3)班已經(jīng)有兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月和老師朝夕相處中，我懂得了很多，學(xué)會(huì )了很多，這其中包著(zhù)書(shū)本知識和做人的道理，下面我就好好跟老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
從開(kāi)學(xué)的第一天，朱老師就告訴我們：“要好好學(xué)習，還要講究衛生，愛(ài)護公物，看見(jiàn)有人摔倒了，要去幫助他(她)�！彼�(jīng)常給我們講一些做人的道理。還教我們開(kāi)通了一些自己的博客，一道有空的時(shí)候就把自己看到的或發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)，還可以到別人的博客里看一看，既提高自己的寫(xiě)作水平，幼蟲(chóng)別人的學(xué)習文章里面學(xué)到一些好詞或好句。前一段時(shí)間，我考了98分，是我們班的語(yǔ)文老師測試的，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我原以為我考不好，但是我一看，我考了第一名，老師讓我當上了語(yǔ)文課代表。
說(shuō)句心里話(huà)，對于班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我不知道我能不能勝任，因為之前我沒(méi)有當過(guò)，一開(kāi)始，我根本就不知道語(yǔ)文老師的桌子是哪一個(gè)，更不知道怎么擺放作業(yè)了，最終，被老師發(fā)現了，老師并沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“當班長(cháng)必須要把作業(yè)放整齊，每天缺作業(yè)的名單報給老師......”慢慢的我走上了“正規”。在此，我要對朱老師說(shuō)：“感謝您的培養，我會(huì )繼續努力的。我知道我是一個(gè)內向的孩子，我真心的希望老師以后多給我一些鍛煉的機會(huì )，在此說(shuō)聲：“謝謝�！�
以上是我，而且是真心話(huà)。
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文13
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼，我就變成了一個(gè)中學(xué)生了，我興奮地踏入新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習生活。但是新生活并沒(méi)有我想象中美好，反而讓我無(wú)法適應了，帶我走出這種困境的是李老師，我很感謝她，今天，我想對老師說(shuō)句心里話(huà)……
告別了昔日熟悉的老師、同學(xué)，來(lái)到初中，面對新老師，新同學(xué)總得要適應。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始時(shí)，下課了大家成堆地一起玩，想插進(jìn)去湊湊熱鬧，可總覺(jué)得那種氣氛與我不搭調。一個(gè)人的下課時(shí)間多么寂寞難熬啊!可是自從有了老師的點(diǎn)撥，我擁有了新的友誼，交到了知心朋友，我發(fā)現在學(xué)校的每一秒都過(guò)得充實(shí)，趣味十足。在老師的幫助下，我跨過(guò)了寂寞的獨木橋，來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光歡樂(lè )的地帶。
進(jìn)入初中，科目增多了，老師的授課方法變了，內容也變得深了，時(shí)時(shí)在腦海里緊繃著(zhù)一個(gè)信念：專(zhuān)心。更別說(shuō)課外作業(yè)了，那也是又多又復雜，每天寫(xiě)完作業(yè)都要在十點(diǎn)左右。你了解我們的種種困難，溝通各科老師，讓每科作業(yè)都減少了許多，每天做完作業(yè)后還有時(shí)間復習。你還教我們制定學(xué)習計劃，讓每一天都過(guò)得有條有理，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，培養自主學(xué)習的能力。
您對我們的關(guān)心無(wú)處不在。同學(xué)生病了，你要輕聲問(wèn)候;班級的容貌樸素，你叫同學(xué)去設計、裝點(diǎn);上回有一些住校生因為打掃寢室衛生沒(méi)來(lái)得及吃早飯，餓著(zhù)肚子就來(lái)上課，你知道了，立刻出去自己掏錢(qián)買(mǎi)了些早點(diǎn)，叫同學(xué)來(lái)吃。就是這些生活中的小事足以看出你對我們的關(guān)愛(ài)。
李老師，謝謝您，這是我心里的話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我對您的感激之情。您放心，我一定好好學(xué)習，絕對不會(huì )辜負您對我的期盼的!
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文14
劉老師，我想對您說(shuō)句心里話(huà)：“謝謝您！”
以前上課我總是控制不了自己——愛(ài)動(dòng)、愛(ài)講話(huà)。老師為此感到失望；媽媽為此感到煩惱；我對自己也失去了信心。三年級，劉老師您來(lái)接我們的班，第一天您就說(shuō)：“我不看你們的以前，只看你們的現在�！蹦囊粋�(gè)同學(xué)不想給新老師一個(gè)好印象。剛剛上課幾天，我也盡量控制自己，好好上課，可是毛病難改呀！終于有一天我又犯了錯誤－－上課講話(huà)。老師您沒(méi)有嚴厲地批評我，令我難堪，而只是狠狠地“瞪”了我一眼。老師您這一“瞪”抵得上千言萬(wàn)語(yǔ)。自那以后，我雖然也偶爾犯過(guò)錯誤，但我卻重視它，并自覺(jué)改正了。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，好多老師都說(shuō)我有了轉變。劉老師，我真心地說(shuō)聲：“謝謝您！”
本來(lái)我們班的語(yǔ)文基礎比較差，您來(lái)后改變了我們。為了一道難題，您不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解、舉例子，直到我們弄清為止。有時(shí)，您為了講解一個(gè)問(wèn)題，把嗓子都說(shuō)啞了，可是您還是那么認真、仔細。為此，我們班不到半個(gè)學(xué)期就把學(xué)習成績(jì)提上去了。劉老師，我衷心地說(shuō)聲：“謝謝您！”
劉老師，我永遠地感謝您。多少個(gè)白天，您在課堂里孜孜不倦地為我們講解；多少個(gè)夜晚，您在燈下不知疲倦地為我們批改作業(yè)。為了培養我們，您流下了多少汗水呀！
劉老師，最后讓我再次發(fā)自?xún)刃牡貙δf(shuō)聲：“謝謝您！
對老師說(shuō)的心里話(huà)作文15
新學(xué)期來(lái)臨了，我們開(kāi)始了五年級的生活。我們的班主任換成了您—林老師。我對您有很大的期待呢！
還記得開(kāi)學(xué)那天的閱讀課，你把抬頭看你的同學(xué)叫成“上山的蠶寶寶”，還請一個(gè)同學(xué)到講臺上抓“蠶寶寶”。多么幽默的比喻！既讓我們開(kāi)心，又讓我們明白看書(shū)要專(zhuān)注！這件事足以表明，您是一位好老師，我們對您的期望很高呢！
您給我的第一印象非常好，很幽默，有親和力。我希望您一直有好心情，繼續幽默下去，一直風(fēng)和日麗，不要狂風(fēng)暴雨。在語(yǔ)文課上把課講得生動(dòng)、有趣，給我們多傳授些知識，讓我們喜歡語(yǔ)文課，并且多幫助成績(jì)很差的學(xué)生。
林老師，我自己也會(huì )認真聽(tīng)講您的課，測試時(shí)也細心一些，您安排的任務(wù)我們一定盡力完成，活動(dòng)積極參加，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)好少年。
祝我們在接下來(lái)的學(xué)習生活中好好相處，快快樂(lè )樂(lè )地進(jìn)步，學(xué)習！
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