當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文，希望對大家有所幫助。
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文1
俗話(huà)說(shuō)國不可一日無(wú)君，而我們作文班是班不可一秒無(wú)師，沒(méi)有老師那真的是天下大亂了，上個(gè)星期六就是一個(gè)很好的例子。
在上個(gè)周六的作文課上，老師不知怎么了一直沒(méi)來(lái)，情報員按耐不住了，直接沖向老師辦公室，過(guò)了一會(huì )兒，他回來(lái)對大家說(shuō)：老師不在辦公室，我也沒(méi)找到老師。話(huà)音剛落，全班都歡呼了起來(lái)。
坐在我前面的調皮蛋三號正在光明磊落的跟一號和二號說(shuō)著(zhù)話(huà)，可開(kāi)心了。我的同桌小超和一些同學(xué)出去買(mǎi)零食吃，他們想開(kāi)一個(gè)零食大會(huì )互相分享著(zhù)自己買(mǎi)的零食。
咦，那不是調皮蛋四號嗎？他什么時(shí)候變得那么好學(xué)了？我怎么不知道？他正在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，我走上前去想看個(gè)究竟，當我走到他身邊，低頭一看，原來(lái)他是在抄別人的作業(yè)呀！也有許多同學(xué)在追逐打鬧，好像自己的位子上有顆釘子一樣，都不愿意坐下。而我就當起了偵查員，隨時(shí)防備老師的突然襲擊，整個(gè)教室就像個(gè)菜市場(chǎng)，不對，說(shuō)菜市場(chǎng)還好一些，因為菜市場(chǎng)哪有人在奔跑，而現在呢？
過(guò)了一會(huì )兒，我大喊道：危險正在靠近，危險正在靠近，因為老師來(lái)了！瞬間，教室里又變得鴉雀無(wú)聲了。
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文2
在老師在場(chǎng)的情況下，我們總是乖巧聽(tīng)話(huà)，可是當老師不在場(chǎng)的時(shí)候，又會(huì )發(fā)生什么有趣的事情呢？我記得這樣的一件事……
老師告訴我們她要去開(kāi)班主任會(huì )，所以要我們自己復習，我們大聲回答“知道了�！崩蠋煵戎�(zhù)4厘米左右的高跟鞋走了。我們起初還在拿著(zhù)書(shū)翻閱的同學(xué)，忽然放下課本，大聲吵起來(lái)，女生們拿著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的零食放在課桌上，似乎桌子太小，她們又把幾張桌子合并起來(lái)，然后大家圍在一起吃，男生們有的走出位置，不知是誰(shuí)伸出的腳，把走出位置的同學(xué)絆倒了，惹得我們捧腹大笑。有的其他同學(xué)玩著(zhù)小游戲……
“咚咚”的聲音響起，我們都聽(tīng)出是老師的腳步聲，大家趕緊把課桌回歸原位，拿起被拋棄的書(shū)本津津有味地看起來(lái)，老師站在后門(mén)，看著(zhù)同學(xué)那么“認真”復習，欣慰地笑了…
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文3
用一個(gè)比喻來(lái)形容老師，“鎮妖塔”最為合適了，我們就是一群小妖精。一座座鎮妖塔鎮壓著(zhù)我們。然而有一天“鎮妖塔”消失了，我們這些小妖精又會(huì )怎樣呢？
“上課啦”廣播里傳來(lái)了悅耳的鈴聲，我們迅速回到座位上，等待徐老師的到來(lái)。
“咦？徐老師咋還不來(lái)？”有幾個(gè)小童鞋首先脫離了上課的陣型，站在門(mén)口，探出腦袋，東張西望，空空如也的走廊，沒(méi)有一個(gè)老師。
“嗨起來(lái)！”不知是誰(shuí)喊了一句，全班頓時(shí)燥熱了。不知不覺(jué)開(kāi)啟了演唱會(huì )模式，“砰砰啪！砰砰啪！”我們拍著(zhù)桌子，越拍越響，竟情不自禁的唱了起來(lái)“wewill，wewill，rockyou！wewill……”有跺腳的，有拍講臺的，也有更著(zhù)節奏時(shí)不時(shí)尖叫的，還有幾個(gè)不要臉的竟在講臺旁邊跳了起來(lái)。
“老師來(lái)了！”邵同學(xué)突然喊道，全班趕緊以迅雷不及掩耳之勢迅速沖回座位，一瞬間全是椅子的“咔咔”聲，大家異口同聲地背起了《論語(yǔ)》“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎，有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎……”似乎像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。
徐老師緩緩走進(jìn)班級，看著(zhù)我們十分“自律”、“自覺(jué)”地背著(zhù)論語(yǔ)，欣慰地笑了。
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續續的回到了自己的位子上安靜的等待老師的到來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)班級安靜的連呼吸聲都能聽(tīng)得清清楚楚。
我們等了一兩分鐘老師才來(lái)到我們的班級，他剛進(jìn)門(mén)就對我們說(shuō)：“今天老師有事要出去，你們就安靜的坐在自己的位子上看書(shū)，知道了嗎？”我們表面上答應了但老師走后沒(méi)多久整個(gè)班級就炸開(kāi)了鍋，有的拿出小說(shuō)看了起來(lái)；有的在自己的座位上大聲喧鬧；有的離開(kāi)座位到別的同學(xué)的位子上講話(huà)；我么有和同桌聊天。正當我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報員”突然喊到：“校長(cháng)來(lái)了！”聽(tīng)到這話(huà)看小說(shuō)的連忙把書(shū)放好；離開(kāi)座位的馬上以迅雷不及掩耳之勢回到了座位上；我馬上拿出語(yǔ)文書(shū)裝裝樣子。校長(cháng)來(lái)到了我班瀏覽了下下就走了。校長(cháng)走后我班又炸開(kāi)了鍋。正當我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報員”突然喊到正當我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報員”突然喊到正當我們玩得興致勃勃的時(shí)候，我們的“情報員”突然喊到
我們班的同學(xué)以及我就像電視里的那種特務(wù)！
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文5
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們有的交頭接耳的說(shuō)話(huà)；有的搞小動(dòng)作；有的聚精會(huì )神的讀書(shū)；有的在......反正有的做這有的做那，幾乎沒(méi)有正經(jīng)學(xué)習的。
瞧！我們班的好學(xué)生張嘉豪和李福政開(kāi)始搖搖欲墜了。他們拿著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的激光燈照同學(xué)，被照的同學(xué)一個(gè)個(gè)十分生氣，而他們卻哈哈大笑。他們那知道這看似小的激光燈威力可不小，照出的紅外線(xiàn)對身體有極大的危害。
不知李福政從那弄來(lái)了一頂又笨又傻的帽子，他戴上真像在外流浪的小瘋子，擺著(zhù)各種各樣的傻動(dòng)作。完全不知道張家豪已經(jīng)在后面做好偷帽子的準備。啪的一聲帽子被張家豪拿走了，李福政急忙去拿帽子，而張家豪卻向后扔去，李福政急忙去后面拿帽子，幾個(gè)來(lái)回就把李福政累的直喘氣，贏(yíng)得了同學(xué)們的哄笑。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，大家真是的......咳！
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文6
上課了，又是一節作文課。老師突然說(shuō)：我想起一件事沒(méi)做，現在你們讀一下下面的短文，我待會(huì )再來(lái)。老師離開(kāi)教師后，沒(méi)有一個(gè)人在讀短文，他們會(huì )在干什么呢？
老師走了，同學(xué)們亂得像一盤(pán)棋子，簡(jiǎn)直瘋了。有的大喊大叫，有的下位奔跑，還有的在忙里偷閑，趁老師不在的時(shí)候，寫(xiě)家庭作業(yè)。王相洋在放聲歌唱，他唱得真想讓我們揍他一頓。哎！雖然他唱的都是流行歌曲，可是沒(méi)有一句在調上的。張暢暢在和谷玥討論怎么給劉建巧過(guò)生日，他們討論得很愉快。董郁和劉也在吹哪個(gè)動(dòng)物最厲害，什么鱷魚(yú)啦，眼鏡蛇啦，鯊魚(yú)啦他們吹得歡天喜地。孟浩和祝春成在討論中午怎么罵人。上課討論罵人的事情真是無(wú)理取鬧。號稱(chēng)戚大俠(蝦)的戚夢(mèng)偉在唱《我叫小沈陽(yáng)》。我想他平時(shí)在班上很活潑應該想做小沈陽(yáng)吧！而他一件事不夠他做，有何賈政在將晚上打乒乓球，就知道玩��！我和沈紫璇在討論畢業(yè)后的事情�？飚厴I(yè)了，總該給好朋友寫(xiě)點(diǎn)祝福語(yǔ)或贈言吧！那上面又該寫(xiě)什么呢，寫(xiě)點(diǎn)好話(huà)也行。
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，我們總是放松了自己。該玩的玩，該瘋的瘋。這種情結應該每個(gè)班都有吧
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文7
去年的一天，那時(shí)我們上五年級。老師正在跟我們上課，突然廣播里說(shuō)，全體老師請到會(huì )議室集中。老師說(shuō)："大家自習吧"！老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無(wú)聲，可過(guò)了幾分鐘后，教室里已經(jīng)不像樣了。
王昊平時(shí)上課就會(huì )走神，甚至睡覺(jué)。老師走后，像一只頑皮的.猴子，與陳揚在教室里你追我趕。
這時(shí)，我又聽(tīng)到有一些歌聲從那邊傳來(lái)。我就去看看。原來(lái)是我班幾個(gè)唱歌不好的，在那邊開(kāi)演唱會(huì )。只聽(tīng)一個(gè)男生唱“嘻唰唰......”后來(lái)，竟有幾個(gè)改起詩(shī)來(lái)。朱子委在那得意的念被他改好的杰作，如果，我沒(méi)有記錯的話(huà)，當時(shí)還拿起書(shū)在座位上轉。
大約過(guò)了幾分鐘，小靈通大喊：“一個(gè)不明飛行物朝我們飛來(lái)”。
全班同學(xué)立即安靜下來(lái)，老師說(shuō)：”不錯，紀侓很好。其實(shí)很不好”。
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文8
“丁零零……�！笔煜さ纳险n鈴聲響了，同學(xué)們回到教室，趴下來(lái)，等待數學(xué)老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……陳老師怎么還不來(lái)？漸漸地，有的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音越來(lái)越大，我呢，在低頭忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，抬頭一看，同學(xué)們聊得唇槍舌劍、七嘴八舌、如火如荼、熱火朝天，好不熱鬧！你看，呂蘇坤再給“觀(guān)眾”演講，方航和趙欣怡、陳飛宇聊得不可開(kāi)交！再看看我的同桌——李城磊，他正在和后面的胡翔宇打來(lái)打去，我則在旁邊做觀(guān)眾！
這時(shí)，我突然尖叫了幾聲，為什么呢？因為坐在我后面的蔣佩珊，她又歐我！于是我叫道：“老師，我要舉報蔣佩珊，她老師歐我，我受不了啦！”然而蔣佩珊對我說(shuō)：“你盡情的叫吧，老師她不在！”又過(guò)了一會(huì )兒，胡翔宇被蔣佩珊打的鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄！再看看周?chē)�，有幾位同學(xué)竟然興致勃勃的大膽吃起零食水果來(lái)，其他同學(xué)嘴饞的流出口水，眼睜睜的看著(zhù)她們把東西吃掉。
這時(shí)，當我抬頭發(fā)現：老師已經(jīng)走進(jìn)教室，憤怒的眼神對著(zhù)我們掃視！我們聊得臉老師進(jìn)來(lái)的聲音都聽(tīng)不到！老師說(shuō)：“剛剛吵吵鬧鬧的現在怎么這么安靜��？
哎！老師不在的時(shí)候和老師在的時(shí)候一點(diǎn)都不一樣！
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文9
同學(xué)們你們上課有沒(méi)有老師晚來(lái)了？在老師 沒(méi)來(lái)的時(shí)候你們班的“孫悟空們”有沒(méi)有“大鬧天宮”呢？
今天下午，有一節品德課就因為老師晚來(lái)了十分鐘，所以班里的“孫悟空們”就按耐不住了 。
看，小丑繆文濤正扮著(zhù)鬼臉逗周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)心，汪少爺跟我們的樂(lè )女俠斗嘴，樂(lè )女俠氣得恨不得把他“碎尸萬(wàn)段”呢!則我們班的壓軸“調皮大王”夏樂(lè )在跟前后同學(xué)交頭結耳地說(shuō)女生的壞話(huà)，有些女生氣得肺都要炸了，但他還在偷笑。是不是還用他的小尺“槍”對準女生的頭“嘣”一下。你說(shuō)可不可惡，不一會(huì )老師來(lái)了�？蛇�沒(méi)等，老師走來(lái)同學(xué)們就瞬間屏蔽說(shuō)話(huà)了，非常自覺(jué)。因為他們知道被老師逮到是神馬下場(chǎng)。老師一進(jìn)門(mén)就夸道:“今天表現真好，連掉一根針都聽(tīng)得一清二楚�！�
我們班的的同學(xué)不僅是調皮搗蛋的“孫悟空”,而且還是名副其實(shí)的“變色龍”!
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文10
“叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。班主任像往常風(fēng)度翩翩的走進(jìn)教室，說(shuō)：學(xué)校臨時(shí)開(kāi)會(huì )，你們自己復習，不要交頭接耳，班干部要維持好紀律�！比缓蠼淮艘恍┦虑�，便急匆匆的走了。
班主任后腳跟才剛剛踏出，全班就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，有人還大聲吆喝：“歐耶，老師走嘍！”“別吵了！給我好好復習！”班長(cháng)大聲斥責，安靜了幾秒，便又熱鬧起來(lái)，像菜市街一樣。有人竟然膽子大起來(lái)，在講臺上跳起鬼步舞，有人還大聲唱歌……
“就讓大雨沖刷，記憶中的沙，讓我了無(wú)牽掛，浪跡在天涯……”哎呀，趙澤茂在k歌，唱起了李易峰的什么《劍傷》，盡管我們說(shuō)盡了花言巧語(yǔ)，他就是不聽(tīng)，依然有模有樣、胸有成竹的唱著(zhù)，他忽然來(lái)了個(gè)三百六十度的大破音，逗得我們哈哈大笑。糟糕，班長(cháng)盯上了我們，他用尖銳的目光看著(zhù)，像一頭獅子要把我們吃了似的。我們趕緊尷尬的笑了下，然后拿起書(shū)復習�！靶〈�，一碗酒和老壇酸菜面！八個(gè)包子六個(gè)饅頭，統統上來(lái)！”“哈哈哈……”原來(lái)是“大胃王”張建杰說(shuō)夢(mèng)話(huà)，竟口水都流了。我們情不自禁的笑了。
“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”，這句話(huà)形容咱班真適合！
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文11
“叮鈴鈴……”預備鈴都已經(jīng)響了，老師怎么還不來(lái)？“老師不來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們像一匹脫韁的野馬，肆無(wú)忌憚地打鬧著(zhù)。
為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們推舉了一位“望風(fēng)”的人。只要他倚在窗戶(hù)上看老師有沒(méi)有來(lái)就行了。
我們的“跳舞王子”阿承和俊俊肆無(wú)忌憚地跳起了舞，一邊跳還一邊推銷(xiāo)他們的“印度王子神油”。
我后面的小智同學(xué)則拿出了他的“珍藏”已久的手機，趁著(zhù)喧鬧玩了起來(lái)。
“別鬧了！”我們負責任的班長(cháng)阿杰站到了講臺上，可班上依舊是外甥打燈籠――照舅（舊）。沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他的話(huà)，見(jiàn)到這一番情景，幾位值班干部都上去幫忙。這個(gè)阻止講話(huà)，那個(gè)阻止打鬧，這邊剛不說(shuō)話(huà)，那邊又鬧了起來(lái)。幾個(gè)值日班干精疲力盡，但其中一個(gè)值日班干突然想起了什么，在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字：作文！全班同學(xué)恍然大悟，構思的構思，寫(xiě)的寫(xiě)，滿(mǎn)教室一片筆尖接觸紙面的“嚓嚓”聲。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們居然都忘了老師布置這節課寫(xiě)作文，下節課完蛋了。
哎，這真是一個(gè)難忘的一節課。
老師點(diǎn)評：點(diǎn)面結合的寫(xiě)法描寫(xiě)了班級老師不在班時(shí)孩子們的天性流露和學(xué)生的自我管理的能力。
當老師不在場(chǎng)的時(shí)候作文12
去年的一天，那時(shí)我們上五年級。老師正在跟我們上課，突然廣播里說(shuō)，全體老師請到會(huì )議室集中。老師說(shuō)：“大家自習吧！”老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無(wú)聲，可過(guò)了幾分鐘后，教室里已經(jīng)不像樣了。
王昊平時(shí)上課就會(huì )走神，甚至睡覺(jué)。老師走后，像一只頑皮的猴子，與陳揚在教室里你追我趕。
這時(shí)，我又聽(tīng)到有一些歌聲從那邊傳來(lái)。我就去看看。原來(lái)是我班幾個(gè)唱歌不好的，在那邊開(kāi)演唱會(huì )。只聽(tīng)一個(gè)男生唱“嘻唰唰……”后來(lái)，竟有幾個(gè)改起詩(shī)來(lái)．朱子委在那得意的念道被他改好的“杰作”。如果，我沒(méi)有記錯的話(huà)，當時(shí)還拿起書(shū)在座位上轉。
大約過(guò)了幾分鐘，“小靈通”大喊：“一個(gè)‘不明飛行物’朝我們飛來(lái)�！�
全班同學(xué)立即安靜下來(lái)，老師說(shuō)：“不錯，紀律很好，其實(shí)很不好”。
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