我們的老師作文集錦15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我們的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的老師作文1

　　是誰(shuí)伴隨著(zhù)我們長(cháng)大？是誰(shuí)把知識傳授給我們？是誰(shuí)把青春奉獻給我們？是誰(shuí)讓我們成為國家的棟梁？那個(gè)人就是你——我們的老師。

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì )為學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)感到高興，你也會(huì )為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著(zhù)自己。當你回首往事的時(shí)候，你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢，一生的汗水沒(méi)有白流，你會(huì )因此為自豪，你會(huì )因此為光榮，你會(huì )對所有的人說(shuō)：我自豪，我是人民教師。

我們的老師作文2

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)前一天夜里，我心卻惶恐不安，一直覺(jué)得莫名其妙的焦慮不安，由于上四年級了，除開(kāi)音樂(lè )老師，大家的教導主任老師也有老師都換了。新教導主任嚴苛嗎？她是否會(huì )很兇？在疑惑中，我朦朦朧朧地睡覺(jué)了。

　　天亮，母親陪著(zhù)我去報考，因為我看到了新的教導主任趙老師。趙老師戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)束精神實(shí)質(zhì)的高馬尾，看起來(lái)一點(diǎn)兒都不兇，我不由自主地嘔吐一口氣。還行，教師應當并不是那類(lèi)呆板的人�；蛟S是為了更好地給新教師留有好印像吧，教書(shū)發(fā)言的情況下，班里議論紛紛，連平常最頑皮的都不除外。大家都奇怪地望著(zhù)趙老師，通過(guò)教師那很厚眼鏡片，我好像看到了一雙會(huì )講話(huà)的雙眼，充滿(mǎn)了慈愛(ài)和激勵。教師的響聲并不是很柔美，但想聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)十分舒適。課上，我們在她的正確引導下，開(kāi)始了語(yǔ)文課的學(xué)習培訓。趙老師的課扣人心弦，大家都聽(tīng)地津津樂(lè )道。

　　幾日觸碰出來(lái)，我認為趙老師是一個(gè)很較真兒承擔的教師，對學(xué)員規定很?chē)揽�，執教挺有一套，尤其能管好學(xué)員，大家都很喜歡她。

我們的老師作文3

　　我們的楊老師30歲左右，一頭橙色的頭發(fā)，一雙小眼睛。她雖然常常罵我們，但是那是在我們上課不認真時(shí)她才罵我們，而且老師的打是疼罵是愛(ài)，所以我們還是覺(jué)的老師對我們很好。

　　有一次，她帶著(zhù)我們一起做練習中的口語(yǔ)交際——采訪(fǎng)。題目是找道自己想要采訪(fǎng)的人并采訪(fǎng)他（她），開(kāi)始有兩個(gè)同學(xué)他們沒(méi)有弄懂題目的意思結果弄得全班哄堂大笑。同學(xué)們紛紛采訪(fǎng)了自己要采訪(fǎng)的，有一個(gè)同學(xué)采訪(fǎng)的不是別人就是我們的楊老師，她問(wèn)：“您覺(jué)得你的學(xué)生好嗎？”

　　話(huà)音剛落，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲老師也呆了，過(guò)了一會(huì )老師流著(zhù)淚說(shuō)：“我很喜歡我的學(xué)生，雖然有的同學(xué)上課總是不認真聽(tīng)講，但是他們只要認真聽(tīng)講我還是很喜歡他們的�！�

　　有一次我們在上課時(shí)大吵大鬧，老師很聲氣于是罰我們站一節課，我反醒了一下覺(jué)得我們真不應該這樣做，我在這里向您道欠：“老師對不起，我們不應該這樣做，請您原諒�！�

　　我一定會(huì )改正錯誤的。

我們的老師作文4

　　我的老師，黃老師，他來(lái)到我們班的時(shí)候，他那個(gè)時(shí)候我嚇的不輕，因為黃老師他那臉太可怕了。

　　那張可怕又陰森的臉可怕了，比蠟筆小新的老大可怕100倍，我說(shuō)的老大指的是他的幼兒園的園長(cháng)，和黃老師的臉一模一樣，不知道性格是不是一樣的。

　　我沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，老師就會(huì )讓我改掉這個(gè)毛病，如果我沒(méi)搞掉這個(gè)毛病的話(huà)，老師讓我重做一遍，把字寫(xiě)好，字寫(xiě)好的這兩個(gè)字，就是把字寫(xiě)好，不過(guò)因為黃老師，所以我才能寫(xiě)字，會(huì )有長(cháng)進(jìn)，這是我們黃老師兇的一面。

　　這一次，我又將我們老師溫柔的一面了。

　　有一次我們班的一位同學(xué)不小心被人給撞倒了，那個(gè)人居然怪他，你走路不長(cháng)眼��！我們全都跑過(guò)來(lái)說(shuō)你這個(gè)大哥哥，你先撞人的，為什么說(shuō)別人不長(cháng)眼，你才不長(cháng)眼：一位同學(xué)說(shuō)，我們趕緊告訴老師，老師訓斥了一下那個(gè)同學(xué)后就跑了過(guò)來(lái)，讓宏展欣去拿急救箱，老師給他涂了一些藥系上繃帶后說(shuō)你在座位上休息，我們人都別去打擾他修養。

　　這就是我的老師一張有可怕的臉的老師。

我們的老師作文5

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)我已經(jīng)成為五年級的學(xué)生了。又是一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)的是五年級的學(xué)習生涯。而新學(xué)期，新氣象，我們班的語(yǔ)數外三科老師全部都換了。一開(kāi)始我們還沉浸在換老師的傷痛中，可夏老師說(shuō)這個(gè)老師很好，我們就瞬間換了一副新面貌，盼著(zhù)新老師的到來(lái)。

　　盼星星，盼月亮，總算把新老師盼來(lái)了。新老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字，并告訴我們她姓何。何老師有一頭卷卷的黑發(fā)，而且她很豐滿(mǎn)，有一個(gè)圓圓的臉和一雙大眼睛。何老師給我的第一印象就是親切、和藹。何老師一來(lái)就在班上定下了新規矩，是為了幫助我們改變這些壞習慣。我認為何老師百分之百是個(gè)好老師。

　　雖然大部分的同學(xué)都在認真聽(tīng)老師講課，可是還有一小部分的同學(xué)沒(méi)有珍惜老師的勞動(dòng)。老師在讓大家朗讀課文時(shí)，有的同學(xué)在傳紙條，但比以前少多了。希望何老師能把我們班教得越來(lái)越好。

　　何老師的特點(diǎn)就是和藹。其他的老師都反對看《斗羅大陸》，可何老師卻是在爸爸媽媽同意看的情況下，不主張，不反對。但是有幾點(diǎn)，就是不能在學(xué)校影響自己的學(xué)習，不能在家影響自己的生活，最重要的一點(diǎn)就是不能在上課時(shí)“竊讀”。

　　何老師上課時(shí)也很有趣，所以我很喜歡她。希望何老師能把我從一株小苗培育成參天大樹(shù)，讓我茁壯成長(cháng)。

我們的老師作文6

　　在這些年來(lái)，老師（不管是小張老師、李老師還是顏老師）帶給我了很多東西，教了我們很多知識，還教了怎樣讀各種各樣的書(shū)，是老師讓我們像小苗一樣茁壯成長(cháng)，老師給我們了很多活動(dòng)，讓我們在活動(dòng)中成長(cháng)。

　　我還記得有一次李老師和我說(shuō)了一句話(huà)：彩瑩，你上課的時(shí)候，要舉手發(fā)言。但是，到現在我還是不敢舉手發(fā)言，每次遇到我知道的.問(wèn)題，都想舉手發(fā)言，可是，都不敢，每次在心里想：沒(méi)事的，不就是個(gè)發(fā)言嗎！一會(huì )就好了。如果有點(diǎn)敢了，我都是會(huì )把手舉的很矮，幾乎看不見(jiàn)，是李老師鼓勵我讓我舉手，在以前甭提舉手發(fā)言了，我要感謝李老師。

　　在上個(gè)星期班里開(kāi)了一個(gè)運動(dòng)會(huì )，小張老師為了這一次運動(dòng)會(huì )，用了很長(cháng)的時(shí)間安排這一次運動(dòng)會(huì )，我們要感謝小張老師，小張老師要讓每一個(gè)人遠動(dòng)。

　　就在明天，早操的時(shí)候，尚老師把我們留了下拉，李老師在第一節課的時(shí)候，就說(shuō)了我們一頓，到現在，我都覺(jué)得很對不起老師，所以，我們要每天早操的時(shí)候做的很好，今天早操時(shí)，我心里很緊張，害怕尚老師還會(huì )把我們留下來(lái)，好險，尚老師沒(méi)有把我們留下來(lái)，李老師還表?yè)P我們了！我心里很高興！

　　總之，很感謝所有教過(guò)我們的老師，我要說(shuō)一聲：“謝謝！”

我們的老師作文7

　　教我們的老師有很多，比如：林老師、嚴老師、沈老師、凌老師、憛老師、武老師……很多很多老師是教過(guò)我們的，比如：凌老師就是這樣，我們五年級還有教我們，現在是憛老師和武老師教我們，還有劉老師教。

　　憛老師給我們的印像很好，愛(ài)講笑話(huà)，愛(ài)笑，愛(ài)開(kāi)玩笑，就是寫(xiě)字有點(diǎn)繚草，反正我們看的懂就行了，憛老師課前還會(huì )講一講笑話(huà)，但是，我們會(huì )大笑，笑了之后就要回到課堂來(lái)，有的時(shí)候，憛老師會(huì )由這件事想岀另一件事，比如：“要是比光速還要快的速度就可以穿越時(shí)空，但是，這只是科學(xué)家的推測�！睉吚蠋熤v課講的很快，不到幾天，就己經(jīng)講到第9頁(yè)了，作業(yè)要是把抄的題算出來(lái)，就是拿作業(yè)本寫(xiě)課本上的題，但寫(xiě)的很少，抄題的就只有兩大題，寫(xiě)課本上的更少，就只有三道題。我們從開(kāi)學(xué)以來(lái)，憛老師就沒(méi)有生氣過(guò)，一直都是笑嘻嘻的，要不就是平靜的。一般到數學(xué)課我們就很喜歡上，因為我覺(jué)得數學(xué)算式很好算，也很喜歡算，很簡(jiǎn)單。

　　這就是我喜歡憛老師的原因。

我們的老師作文8

　　我們有一個(gè)憂(yōu)傷的品德老師，在品德來(lái)時(shí)的帶領(lǐng)下我學(xué)到了很多，但是學(xué)到很多的恐怕只有幾個(gè)。下面就讓我講講我們的品德老師吧！

　　我們的品德老師是個(gè)樸實(shí)的人，同學(xué)們上他的課時(shí)都是想干啥就干啥的，無(wú)心聽(tīng)課，品德老師叫了也不聽(tīng)。課上有的聊天；有的不聽(tīng)講在寫(xiě)作業(yè)；還有的在課堂上打籃球。有的同學(xué)都叫品德課“自由課”。

　　可是，唯一一點(diǎn)不變的是品德老師在講課時(shí)無(wú)論同學(xué)們怎么調皮他都總是笑嘻嘻的。但我看得出老師很傷心，甚至是可能是無(wú)可奈何了，雖然我想做點(diǎn)什么，可是我卻什么都幫不是老師的忙。原來(lái)品德老師是因為在學(xué)校里表現得很和藹，同學(xué)們認為老師沒(méi)有權威才都在肆虐無(wú)忌。更任我心痛的還是在上品德課上時(shí)聽(tīng)講人寥寥無(wú)幾。所以當老師面帶微笑地講課時(shí)心里還是有一份憂(yōu)傷。

　　我們的品德老師就是一個(gè)憂(yōu)傷的人，但我愿意與品德老師相處，愿品德老師變得活潑快樂(lè )！希望品德老師天天那微笑，那是的微笑才是最美的！

我們的老師作文9

　　我們的班主任喬老師很?chē)绤�。雖然很?chē)绤�，但還是帶著(zhù)許多溫柔。

　　有一次，數學(xué)課剛下課，同學(xué)們看喬老師還沒(méi)來(lái)，于是就熱鬧起來(lái)。從無(wú)聲到小聲，從小聲到大聲，從大聲到吵鬧……教室里一片“話(huà)”海，幾乎每個(gè)同學(xué)都在說(shuō)話(huà)，這也包括我。忽然，老師開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了教室。老師還是和往常一樣，烏黑亮麗的頭發(fā)扎著(zhù)馬尾辮，小小的鼻子下長(cháng)著(zhù)一個(gè)甜甜的嘴。一身白色的裙子，顯得那么干練。

　　頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都呆呆地看著(zhù)老師。老師先把自己的語(yǔ)文書(shū)放到了桌子上，隨后，非常嚴肅地說(shuō)：“我在辦公室就聽(tīng)到你們吵鬧的聲音了，你們以為下課就能隨便說(shuō)話(huà)嗎？這節課不上了，考試！”同學(xué)們面面相覷，只好考試。

　　考完試后不久，老師開(kāi)始發(fā)成績(jì)：“得獎的有……”我聽(tīng)到了有我的名字。頓時(shí)，我的心安寧了�！鞍l(fā)獎品了，剛才念到名字的來(lái)領(lǐng)獎品！”老師笑呵呵地說(shuō)，看上去那么溫柔。于是，我們看到老師開(kāi)心了，我們也不自覺(jué)地笑了。

　　我們的喬老師嚴厲而不失溫柔，用她獨有的方式哺育著(zhù)我們。

我們的老師作文10

　　教我們數學(xué)的劉老師一頭秀麗的長(cháng)發(fā)，漂亮的臉龐，她那雙明亮的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)呢！不信？那讓我講給你聽(tīng)吧！

　　有一次上數學(xué)課，我不自覺(jué)地玩起了新買(mǎi)的筆盒。我正玩著(zhù)，突然劉老師立刻用嚴厲的目光看著(zhù)我好像在說(shuō)：“上課怎么能分散注意力呢？”我立馬好下筆盒，專(zhuān)心聽(tīng)講起來(lái)。

　　還有一次，劉老師問(wèn)我們問(wèn)題，同學(xué)們都得意地舉起手，我也舉手了，心想卻在說(shuō)：“劉老師千萬(wàn)別點(diǎn)我呀！”沒(méi)想到劉老師偏偏點(diǎn)了我。我慢吞吞地站了起來(lái)，回答問(wèn)題也結結巴巴，有的同學(xué)都笑出聲來(lái)了。我抬頭看一看劉老師，發(fā)現劉老師正用和藹的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：別害怕，不著(zhù)急，我相信你一定能回答出來(lái)！我一下子流利地回答出了問(wèn)題。劉老師又用喜悅的目光看著(zhù)我說(shuō)：“你真棒！”

　　劉老師像園丁一樣澆灌我們79朵小花使我們茁壯成長(cháng)！劉老師謝謝您！

我們的老師作文11

　　我們的班主任姓龔，名衣，可在我們心中——她姓美，我們稱(chēng)她美老師。

　　龔老師，她長(cháng)得美。充滿(mǎn)個(gè)性的發(fā)型，自然的淡妝，均稱(chēng)的身材，圓潤的臉龐，尤其是她的嘴，大大的，是我們心中的“大嘴美女”——中國的羅伯茨。

　　龔老師，她穿的美。東南西北風(fēng)，無(wú)論流行什么，只要看一下我們龔老師的服裝你就知道了。龔老師的服裝，絕對評品位不凡，她如果走T型舞臺，一點(diǎn)也不比世界名模遜色。

　　龔老師，她笑的美。似乎老師們都不大喜歡笑，能看到老師的滿(mǎn)面春風(fēng)，聽(tīng)到老師的開(kāi)心笑聲對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢侈的享受。但我們的龔老師一點(diǎn)也不吝嗇笑容，她總是給我們一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)。她喜歡笑，從早到晚，聽(tīng)了哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，她必定笑的前仰后合；聽(tīng)到我們提出天真幼稚的問(wèn)題，她必定會(huì )張開(kāi)大嘴笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動(dòng)作，她必定會(huì )哈哈大笑，笑得喘不過(guò)氣來(lái)；看到我們有點(diǎn)滴的進(jìn)步，她必定會(huì )欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心。

　　龔老師，她說(shuō)話(huà)的聲音美。她發(fā)音字正腔圓，語(yǔ)調仰揚頓挫，態(tài)度親切和藹，所以，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)和朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。

　　龔老師，她心靈美。她的心中時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著(zhù)我們。誰(shuí)的身體不舒服，她會(huì )不厭其煩地給你遞水泡藥。誰(shuí)的本子丟了，她會(huì )立即想方設法給你拿來(lái)一本。誰(shuí)的功課落下了，她會(huì )耐心的指導著(zhù)你。誰(shuí)的思想出了問(wèn)題，她會(huì )苦口婆心的開(kāi)導你……

　　你說(shuō)我們的龔老師美不美呢？

我們的老師作文12

　　“又換數學(xué)老師了”，消息靈通的同學(xué)大聲喊道。我們也迫不及待地想知道，她是怎樣的一個(gè)人呢？她一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼光齊刷刷地盯住她。老師長(cháng)得挺漂亮的，一張鵝蛋臉，一對柳葉眉，一個(gè)高挺的鼻子，那牙用齒白如玉這個(gè)詞來(lái)形容是再合適不過(guò)的，再配上一對銀灰色的眼鏡和一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，真的是長(cháng)得美若天仙呀！這樣的老師，教學(xué)大概不錯吧？

　　她不像以前那個(gè)老教師幽默風(fēng)趣，常常逗得我們眉開(kāi)眼笑，她非常嚴肅，很負責任，上課認真給我們講課，從不馬虎，有的同學(xué)剛開(kāi)始不適應，不能很好地配合老師，但她總是不厭其煩地提醒他們。課后她也非常關(guān)心同學(xué)，一次我在學(xué)校吃午飯，她看見(jiàn)我也在教室，就問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，讓我覺(jué)得非常溫暖。這樣的老師，我們有什么理由不努力學(xué)習呢？我相信在她的哺育下，我的數學(xué)成績(jì)會(huì )更上一層樓的。

我們的老師作文13

　　她，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，濃濃的眉毛，身材苗條。她，喜歡黑色和白色；她一向那么勇敢；她有一個(gè)綽號叫“大眼睛”，你知道我為什么要給她取這么一個(gè)外號嗎？那是因為她有一雙既漂亮又大的眼睛。

　　她小時(shí)候實(shí)在太淘氣了，居然敢爬在高高的樹(shù)上去取鳥(niǎo)窩，摘果子。她唯一的壞習慣就是不論在什么時(shí)候、什么場(chǎng)面總是把自己的大拇指放在嘴里，她喜歡唱歌，她的歌聲是那么清脆悅耳，她一唱準能把你迷住。

　　她非常勇敢，記得有一次，我和她去河壩搬螃蟹，過(guò)了一會(huì )兒，她就問(wèn)我：“你怎么不搬呀？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“不，我不敢，我不敢拿它�！彼齾s笑嘻嘻地說(shuō)：“真是個(gè)膽小鬼，捉個(gè)螃蟹也怕�！彼秊榱颂岣呶业哪懽� 捉住了一只大螃蟹讓我摸，還讓我把他捉在手里。別說(shuō)，這么一來(lái)，捉螃蟹的膽子也變大了。她笑著(zhù)問(wèn)我：“現在還怕嗎？”我說(shuō)還有那么一丁點(diǎn)�！�

　　她性格豪放，膽子大得沒(méi)話(huà)說(shuō)。夜晚她能一個(gè)人在小路上行走，在地壩站著(zhù)數星星，看月亮、每當看到她一個(gè)人在地壩，我就忍不住會(huì )嚇一跳，哪知每次沒(méi)把她嚇著(zhù)，倒把自己嚇了一跳。

　　她有時(shí)候有點(diǎn)調皮，但她的心腸很好，如果她見(jiàn)到別人有危險，她總會(huì )伸出自己的援助之手去幫助他聽(tīng)了講了這么一大堆話(huà)，居然忘記了介紹她的名字，她就是我的姐姐——。

　　我很喜歡我的班主任于老師，她梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，笑容總是掛在她的臉上，眼睛總是閃著(zhù)智慧的光芒，眼神中總是透著(zhù)善良與慈愛(ài)。

我們的老師作文14

　　我們的新語(yǔ)文老師姓單，是位男老師。他挺直的鼻梁上方，一雙眼睛烏黑發(fā)亮。一張大大的嘴巴能說(shuō)會(huì )道。他那圓圓的臉上總露出甜美的微笑。

　　單老師喜歡穿白色的上衣，黑色的褲子，看起來(lái)像是一套運動(dòng)服。我想：?jiǎn)卫蠋熓欠駮?huì )像體育老師那么兇呢？可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現，原來(lái)單老師和我們說(shuō)話(huà)非常親切，就像對自己的孩子一樣。

　　可是，單老師對我們又非常嚴格。他對我們提出許多新要求：早上起床不許家長(cháng)叫，自己的房間自己整理，課前一定要預習，作文前不許查資料……雖然有些嚴格，但是全是我們四年級學(xué)生能夠做到的。

　　單老師很重視學(xué)生寫(xiě)作文。聽(tīng)單老師說(shuō)，他自己很喜歡寫(xiě)文章，而且經(jīng)常有學(xué)生的作文在報紙雜志上發(fā)表。他還告訴我們他有一個(gè)教育博客，里面有許多他、他學(xué)生、他女兒寫(xiě)的文章。他希望我們也有優(yōu)秀的文章也在他的博客里發(fā)表。

　　單老師對我們很親切，對學(xué)生要求嚴格，特別重視學(xué)生寫(xiě)作文。我希望能在單老師的教導下，語(yǔ)文水平有更大的提高。

　　我喜歡單老師，我們的新老師。

我們的老師作文15

　　我們的老師有一頭短卷發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，還有一對深深的酒窩。這是我的老師石老師。

　　我們的老師告訴我們要讀中文。每天我們都要改變很多作業(yè)。在課堂上，一些學(xué)生不聽(tīng)講座，做一些小把戲，這讓老師很生氣。有一次我們班的一個(gè)學(xué)生在說(shuō)話(huà)，老師對學(xué)生說(shuō)，我剛才說(shuō)了什么？他什么也沒(méi)說(shuō)。老師又問(wèn)他：你上課認真聽(tīng)講了嗎？他說(shuō)。聆聽(tīng)老師又問(wèn)道。那我剛才說(shuō)什么了？

　　學(xué)生什么也沒(méi)說(shuō)。老師大聲喊著(zhù)對學(xué)生說(shuō)。你給我出去，站到門(mén)口，站到下課，你不擅長(cháng)閱讀，然后你不讀，從現在開(kāi)始，你不要給我上中文課，站在門(mén)外。學(xué)生走了出去，站了起來(lái)。我知道他沒(méi)說(shuō)話(huà)。下課后，老師對同學(xué)說(shuō)。你在課堂上怎么說(shuō)？你以前從沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。同學(xué)說(shuō)。我的同桌說(shuō)借我一支鋼筆。那你也不應該說(shuō)話(huà)。

　　這位同學(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)后說(shuō)道。老師，我也不能在會(huì )上和別人說(shuō)話(huà)。老師，我知道我錯了。老師說(shuō)。只有這樣，我們才能在課堂上和別人交談。我們只有在有事情的時(shí)候才能說(shuō)話(huà)，但是我們應該小聲點(diǎn)，否則會(huì )影響到班上的其他人。我的老師在課堂上就像一架照相機。一個(gè)人做一些小把戲或者說(shuō)話(huà)睡覺(jué)。老師會(huì )發(fā)現的。老師可以隨時(shí)觀(guān)察那些不注意的學(xué)生。我們的老師不嚴格。只要你讀得好，老師就會(huì )對你好。

　　這是我們的老師唐詩(shī)是一位著(zhù)名的老師。

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