我尊敬的老師作文（精選7篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我尊敬的老師作文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我尊敬的老師作文1
我最尊敬的人是我們班的班主任李老師。
李老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�。李老師�?jīng)常檢查我們的背書(shū)。一大早，全班同學(xué)都端端正正地坐在座位上，大聲朗讀課文。突然，我感到一股殺氣向我們逼近。果然，李老師來(lái)了！李先生首先用鷹一樣銳利的目光掃視了我們整個(gè)教室，然后走上講臺。我有一種不祥的預感。然后，李老師說(shuō)：“這個(gè)班，全班背書(shū)抽查！”然后，李老師第一個(gè)給我同桌周畫(huà)畫(huà)，我暗自慶幸自己沒(méi)畫(huà)。突然，我又聽(tīng)到李老師說(shuō)：“王樹(shù)林，你要背！”我趕緊接過(guò)書(shū)，走上前去接受老師的“折磨”。背完了手心都是汗，還好背了，不然…
李老師雖然嚴厲，但也是我們的“知己”！李老師知道我們在兒童節的“唱歌”部分過(guò)得不好，所以特意安排學(xué)生們在端午節假期去KTV唱歌。同學(xué)們唱歌時(shí)，李老師給我們拍照、鼓掌，并給我們每人都發(fā)了獎品。李老師在給我們當班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的活動(dòng)：登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動(dòng)的情景歷歷在目。
李老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，說(shuō)：“對不起，耽誤了同學(xué)們幾分鐘，因為來(lái)了幾位上屆的學(xué)生，他們剛考完中考……上課！”看著(zhù)神采飛揚的李老師，我們都能感受到李老師桃李滿(mǎn)天下的幸福。
這，就是我最尊敬的老師——李老師，一位嚴格、和藹、優(yōu)秀的老師。
我尊敬的老師作文2
正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彼晕覀兊恼Z(yǔ)文老師很想讓我們多看書(shū)，做更多的試卷，被許多的文章，擁有更多的知識。因為她是為我們好，而且她知識也非常的淵博。
周老師講課語(yǔ)言生動(dòng)準確，聲調抑揚頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵般的吸引力。我最喜歡上語(yǔ)文課了。
老師來(lái)了，她給我們上的是《我的伯父魯迅先生》。老師一邊讀著(zhù)課文一邊隨著(zhù)課文像是進(jìn)入了當時(shí)被黑暗勢力籠罩著(zhù)的舊社會(huì )。隨之我們也隨老師一齊進(jìn)入了舊社會(huì )。我仿佛看見(jiàn)了魯迅先生正在幫助一位受傷的黃包車(chē)夫。隨著(zhù)天氣的寒冷，仿佛我們身上也感覺(jué)到了一絲絲寒意。魯迅先生又把身上的錢(qián)給了他，還把剩下的藥也給了他。這時(shí)我仿佛感覺(jué)到的不只是黑暗勢力，更多的.是人與人之間的關(guān)愛(ài)。這是我想：當時(shí)是黃昏啊，應該有許多的人下班了的，為什么只有魯迅先生去幫助黃包車(chē)夫呢？老師一一給我們作了解答……
就因為老師知識淵博，所以有許多人尊敬她，但更多的是他首先尊敬別人，別人才會(huì )尊敬她。
我尊敬的老師作文3
歌頌老師的語(yǔ)句從來(lái)就不少，老師是我們人生的指引者，因為有了老師，我們才能更快的看到知識海洋中的美景。
我尊敬的老師有許多，其中最讓我尊敬的是我的初中數學(xué)老師。
數學(xué)老師的普通話(huà)并不標準，但是正因如此，聽(tīng)著(zhù)他說(shuō)話(huà)，自有一種幽默感，常常能使我們開(kāi)懷大笑。
一上數學(xué)課，我們就是最激動(dòng)的時(shí)候，上課鈴一響，我們坐在座位上，眼巴巴的望向教室門(mén)口，專(zhuān)門(mén)等待著(zhù)數學(xué)老師的到來(lái)，然后，在我們所有同學(xué)炙熱的目光下，數學(xué)老師踱著(zhù)小步子，雙手交叉放于后背，那樣子有種王者登場(chǎng)的感覺(jué)。
數學(xué)老師講課的風(fēng)格很特別，特別到?jīng)]有人不會(huì )喜歡。上數學(xué)老師的課是最有趣的，一個(gè)因為他那不標準的普通話(huà)，一個(gè)因為數學(xué)老師喜歡放長(cháng)線(xiàn)，對于一個(gè)題目，他可以?huà)伋鲈S多的疑問(wèn)，喜歡將我們繞暈，可是就在我們真的要被繞暈的時(shí)候，他常常能幾句話(huà)就讓我們恍然大悟，這種感覺(jué)就好像是把你困得死死的一捆繩子，原本勒得都要讓你喘不過(guò)氣來(lái)，但是突然之間就松開(kāi)了。數學(xué)老師總能把握住這個(gè)度，讓我們既愛(ài)又恨。但也因為如此，不僅是我，班上很多其他同學(xué)也都很尊敬老師。
數學(xué)老師是值得我們尊敬的，不僅是因為他的能力，還因為他的為人。起初我們班的數學(xué)成績(jì)一點(diǎn)都不好，有些同學(xué)甚至都已經(jīng)要放棄數學(xué)了，但是是他，是數學(xué)老師，在他接管我們班的時(shí)候，他一個(gè)一個(gè)的找過(guò)我們談話(huà)，分析了我們之前之所以學(xué)不好數學(xué)的原因，他還會(huì )將我們以前考過(guò)的試卷，做過(guò)的題目都拿出來(lái)看看，親自為我們制定我們的學(xué)習計劃。
有一個(gè)這樣的老師，能不讓我們尊敬嗎?
我尊敬的老師作文4
在這個(gè)學(xué)校里，我敬佩的就是現在教我的語(yǔ)文老師。
我的這個(gè)語(yǔ)文老師學(xué)問(wèn)非常高，工作認真,寫(xiě)作文也很好。如果他決定了做一件事情，用十頭牛都拉不回來(lái)，從不會(huì )放棄，不管有多大的難題他都會(huì )去把這個(gè)事情解決掉。有時(shí)候我會(huì )想我的語(yǔ)文老師為什么這么有學(xué)問(wèn)，可我為什么就上不去呢？后來(lái)語(yǔ)文老師說(shuō)告訴我，要像錢(qián)學(xué)森說(shuō)的一樣：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果。那時(shí)候我就想這句話(huà)說(shuō)的不對，因為我每次努力都上不去，后來(lái)我才知道我錯了，這句話(huà)是對的。老師對我們說(shuō):“要想成就事業(yè)，就要好好學(xué)習，以后去完成我們想做的事情�！�
接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師的工作方面:“語(yǔ)文老師工作非常認真，別的老師幫他們的學(xué)生改作文可能是隨便看兩眼就算了，學(xué)習好的改個(gè)A，學(xué)習不好的就改個(gè)E�？墒俏覀儼嗟睦蠋煵灰粯�，幫我們班的學(xué)生修改作文的時(shí)候，最少也要改個(gè)兩三天，有時(shí)花費一個(gè)星期。因為他寫(xiě)作很好，語(yǔ)文老師也想給我們的分數提高一些吧！一課課文也要上一兩三節課，就是說(shuō)語(yǔ)文老師想給我們講細一些！
我們班的語(yǔ)文老師很辛苦，同學(xué)們下課去玩的時(shí)候，別的老師都回家了，語(yǔ)文老師還在辦工室里認真幫我們改作業(yè)，同學(xué)們都睡著(zhù)了，老師才回去。第二天還要早早地來(lái)學(xué)校。語(yǔ)文老師很負責任，每當同學(xué)之間有矛盾，他都去阻止，說(shuō)得頭頭是道，讓你不得不佩服。
老師，您就是一支蠟燭，點(diǎn)亮了我們，燃燒了自己。您的寬厚與仁慈，讓我們深深感受到了一個(gè)老師對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)。我愛(ài)您，您辛苦了，我永遠不會(huì )忘記您對我們的教誨�。ㄖ笇Ю蠋熂恼Z(yǔ)：非常感謝段金萍小朋對我們老師的認可！一一李其賢）
我尊敬的老師作文5
每當想起園林伯伯細心照顧花草，我就想到唐老師悉心照顧我們的場(chǎng)景。
記得和唐老師初次見(jiàn)面的那一天，老師作了自我介紹，我們全班通過(guò)老師的介紹都知道了唐老師嗓子不好，說(shuō)不出很大的聲音。她本來(lái)還有一個(gè)月的時(shí)間在家休息，但唐老師為了我們，堅持到學(xué)校里來(lái)個(gè)我們上課。我想：唐老師為了我們寧愿放棄休息時(shí)間，用盡全力給我們上課，不就是為了我們能夠好好學(xué)習嗎？我們怎能不認真上課？怎能不把唐老師的辛苦的勞動(dòng)放在心里？怎能不好好寫(xiě)作業(yè)呢？
有一天，我因為沒(méi)有好好聽(tīng)老師講課，有好多題目不會(huì )做，在座位上東張西望。唐老師看見(jiàn)了我，我害怕看到唐老師那雙嚴厲的眼睛，便低下了頭�！岸×懔恪毕抡n零響起，我作業(yè)本上寫(xiě)的字了了無(wú)幾，突然，我發(fā)現身旁站了個(gè)人，我抬頭一看，驚呆了，原來(lái)是唐老師。她親切地問(wèn)我：“怎么了，哪里不會(huì )做？”我支支吾吾，老師用眼看了我的作業(yè)本，一片空白，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像知道了些什么。她搬來(lái)凳子，仔細得看題目，耐心的教我方法，是我搞懂了第13課的主要內容。
唐老師為了我們，每天放棄了休息時(shí)間，耐心的輔導我們學(xué)習，無(wú)論何時(shí)都惦記著(zhù)學(xué)生，難道她不值得我們學(xué)習嗎？
我尊敬的老師作文6
我最尊敬的人是我們班的班主任——李老師。
李老師在學(xué)習上對我們要求十分嚴格。李老師經(jīng)常抽查我們背書(shū)。一大早，全班同學(xué)就端端正正坐在座位上，大聲朗讀著(zhù)課文。突然，我感到有一股殺氣正在向我們逼近。果然，李老師來(lái)了！李老師先是用鷹那樣銳力的眼睛掃視了我們整個(gè)教室，然后走上講臺。我有一種不祥的預感，隨后，李老師說(shuō)：“這節課，全班背書(shū)抽查！”接著(zhù)，李老師第一個(gè)就抽到了我的同桌周江滔，我暗暗慶幸沒(méi)有抽到自已。突然，聽(tīng)到李老師又說(shuō)：“王舒琳，你也來(lái)背一背！”我連忙拿著(zhù)書(shū)，上去接受老師的“拷問(wèn)”。背完下來(lái)，我的手心全都是汗，幸虧我背出來(lái)了，不然的話(huà)……
李老師雖然嚴厲，但也是我們的“知心朋友”哦！李老師知道我們在“六一”兒童節的“唱歌”環(huán)節沒(méi)盡興，所以，端午節假期又特意安排了同學(xué)們去KTV唱歌。同學(xué)們唱歌時(shí)，李老師給我們拍照、鼓掌，并給我們每人都發(fā)了獎品。李老師在給我們當班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的活動(dòng)：登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動(dòng)的情景歷歷在目。
李老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，說(shuō)：“對不起，耽誤了同學(xué)們幾分鐘，因為來(lái)了幾位上屆的學(xué)生，他們剛考完中考……上課！”看著(zhù)神采飛揚的李老師，我們都能感受到李老師桃李滿(mǎn)天下的幸福。
這，就是我最尊敬的老師——李老師，一位嚴格、和藹、優(yōu)秀的老師。
我尊敬的老師作文7
是誰(shuí)在我們幼小的心田撒下求知的種子？是誰(shuí)循循善誘勾起我們求知的欲望？是誰(shuí)淳淳教導帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂？他就是我們的老師！
在人類(lèi)社會(huì )的早期，教育下一代、傳遞人類(lèi)積累的文明成果的任務(wù)由父母或者長(cháng)輩承擔。后來(lái)，隨著(zhù)人類(lèi)文化、藝術(shù)、科學(xué)等成果不斷曾加，且越來(lái)越專(zhuān)門(mén)化，大多數或長(cháng)輩無(wú)力承擔這一任務(wù)，加之專(zhuān)門(mén)的教育機構——學(xué)校的產(chǎn)生，就出現了教室這一職業(yè)。教師是人類(lèi)文明的傳遞者，肩負著(zhù)教書(shū)育人的神圣職責，這一職業(yè)是崇高的。教師對人類(lèi)文明所做的貢獻值得我們尊敬。尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統。
古時(shí)候，程顥，程頤兄弟同是宋代著(zhù)名的理學(xué)家。楊時(shí)、游酢原先以程顥為師，程顥去世后，他們都40歲了，而且已考上進(jìn)士，然而他們還要去找程頤求學(xué)。一日，楊時(shí)、游酢來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養神。楊、游二人怕打地先生休息，就恭恭敬敬地待立在門(mén)外，天開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外的雪越積越厚。如此等了好半天，程頤才醒�！俺涕T(mén)立雪”所體現的尊敬老師的傳統美德值得我們繼承發(fā)揚！在尊師方面，老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家為我們做出了榜樣，我們要學(xué)習他們對老師的尊敬的精神！
當然，尊敬老師也應該虛心聽(tīng)取老師的教誨，努力達到老師的要求。感激老師的關(guān)心和教育。與老師交往時(shí)，謙虛、恭敬、有禮貌。關(guān)心、體諒和幫助老師。尊敬老師，你我都要！
【我尊敬的老師作文（精選7篇）】相關(guān)文章：
感謝您，我尊敬的鄧老師03-14
我尊敬的老師作文集合15篇03-08
我尊敬的人12-19
是否身為老師的都該尊敬10-28
要尊敬老師的名言11-10
古代尊敬老師的歷史典故04-09
我尊敬的人700字03-15
小升初滿(mǎn)分作文：我尊敬的人06-06
小升初滿(mǎn)分作文：我最尊敬的人05-24