老師，您辛苦了作文匯編15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的老師，您辛苦了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師，您辛苦了作文1

　　老師，您教給我們知識，是我們未來(lái)航行的帆；老師，您的才華是我們知識的來(lái)源，也是為我們指引方向的指南針；在知識的海洋里引領(lǐng)我們揚起風(fēng)帆一直前進(jìn)！

　　每天忙碌完，老師們還要備課，還要處理自己的私事，還要想著(zhù)同學(xué)們，為同學(xué)們而擔心。每天回來(lái)時(shí)，嗓子已經(jīng)沙啞了，為我們費力地講課。即使學(xué)生們沒(méi)有認真聽(tīng)講，即使學(xué)生們上課沒(méi)有在狀態(tài)，也會(huì )及時(shí)讓學(xué)生們調整狀態(tài)，變回上課認真聽(tīng)講的模樣。

　　老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系學(xué)子未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃燒自己，照亮別人。不惜自己辛勞，心里盡為我們學(xué)生著(zhù)想。

　　老師，您批改作業(yè)時(shí)認真的神情，讓我了解到當一個(gè)老師的汗水與責任；您上課時(shí)耐心給我們講題而做出的夸張動(dòng)作，使我意識到您是那么地注重我們的學(xué)習與成長(cháng)；特別是那雙一成不變的目光，讓我覺(jué)得老師您如親人般溫暖。

　　老師，您是我永不忘懷的朋友，永遠敬愛(ài)您的學(xué)生，我愿為您與全體老師們獻上一聲真誠的祝福：“老師，您辛苦了！”

老師，您辛苦了作文2

　　在我讀六年級之前，有無(wú)數位老師教過(guò)我，對我印象最深的大概是黃老師吧！黃老師從四年級開(kāi)始教我們語(yǔ)文，她相貌平平，但在我們這幼小的心靈中卻很漂亮，因為黃老師的心地善良。一開(kāi)始我和吳悅還不太適應，都在評論黃老師，吳悅說(shuō)：“楊丹，我覺(jué)得她沒(méi)有我們李老師強，而且字有寫(xiě)得差，”我說(shuō)：“吳悅呀！你不要這么早就下結論了，誰(shuí)強誰(shuí)不強我們還不知道呢？”吳悅開(kāi)始把現在的老師跟我們李老師比，但是后來(lái)發(fā)生了一件事，使吳悅徹底改變了看法。

　　才開(kāi)學(xué)沒(méi)有幾周，黃老師就生病了，我們紛紛去看望她，我們還特意疊了許多的紙鶴去送給黃老師和他的兒子喃喃，但在下午我們有看見(jiàn)黃老師在給我們講課，其實(shí)我們知道老師是代病之身。我想老師一定是晚上給我們改作業(yè)時(shí)著(zhù)涼了吧！老師，您為我們這祖國的花朵付出了您寶貴的時(shí)間，難道您不覺(jué)得可惜嗎

　　還有一件事是：星期二的晚自習是語(yǔ)文課您6：00才把飯做好，您6：15把菜熱好，當您要吃的時(shí)候，上課鈴響了，您把您的兒子喃喃獨自一人放在家里吃飯，{我想有一些人會(huì )說(shuō)黃老師真懶，但我覺(jué)的黃老師應該是給我們改作業(yè)耽擱了吧！}您呢，卻給我們上課來(lái)了。

　　黃老師給我們上課她都很有精神，一般一進(jìn)教室就先翻開(kāi)書(shū)，再給我們朗讀一遍，在讀的過(guò)程中也讓我們把生字詞標出來(lái)，黃老師讀完了就讓我們讀，我們有時(shí)侯讀錯了，黃老師就會(huì )鄒起眉頭說(shuō)：“停，你們這里讀錯了，應該這樣讀。�！庇袝r(shí)候黃老師在給我們批改作業(yè)眉毛也會(huì )鄒起，我想這可能是我們題做錯了，只見(jiàn)黃老師又在寫(xiě)什么，有時(shí)黃老師也會(huì )高興的，因為我們把題做對了。

　　老師雖然大人們和書(shū)上都說(shuō)您是辛勤的園丁，但我覺(jué)的不是，您就像那大樹(shù)，我們就是那些花草依偎在您的身旁。老師呀！您不是萬(wàn)能的，您也是活生生的人，您也需要休息。

　　我真想大聲喊叫：“老師您辛苦了！”

老師，您辛苦了作文3

　　“長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當回憶至此，我便會(huì )想到郁老師，便會(huì )想真誠的說(shuō)一句：“郁老師，您辛苦了�！�

　　“蔡雨妙，”正在寫(xiě)作業(yè)的我把頭抬了起來(lái)，看見(jiàn)了郁老師。只見(jiàn)郁老師笑盈盈的走過(guò)來(lái)，說(shuō)“現在可還沒(méi)到吃飯的時(shí)間哦！”說(shuō)著(zhù)，又用手指了指我的紅領(lǐng)巾。我低頭一瞧，自己也樂(lè )了。我那紅領(lǐng)巾上的大三角不乖乖的在后面帶著(zhù)，反而“跑”到前面來(lái)了，這乍一看，就像小孩子吃飯時(shí)墊的餐布。這就是我們的郁老師。

　　郁老師身材高挑，頭發(fā)烏黑秀麗，一雙大眼睛炯炯有神，喜歡穿色調不鮮艷的衣服。記得我第一次見(jiàn)郁老師時(shí)，感覺(jué)她既不漂亮也不嚴肅，令人捉摸不透。

　　上課時(shí)，郁老師用干練但不失悅耳的聲音喊了聲：“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”拖拖拉拉的問(wèn)好聲剛落下，郁老師便一改剛剛問(wèn)好時(shí)的語(yǔ)氣，用略帶諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)“要不要用錄音機將剛剛那美妙的歌聲錄下來(lái)��？”郁老師委婉的批評了大家，每個(gè)人都慚愧的低下了頭。

　　郁老師上課與眾不同。為了讓我們可以更好的掌握一些難點(diǎn)，她有時(shí)便會(huì )教我們玩一些英語(yǔ)小游戲，如：開(kāi)火車(chē)、爭分奪秒……像這樣的小游戲我們還玩了許多。也許正是這樣，我覺(jué)得上郁老師課時(shí)，時(shí)間變得快了許多，不再是以蝸牛般的速度前進(jìn)，或許這就是光陰似箭。

　　了解了與老師之后，我便覺(jué)得與老師是個(gè)“兩面派”：在下課，郁老師經(jīng)常會(huì )與我們聊聊天，說(shuō)話(huà)時(shí)那天真燦爛的笑容，常常會(huì )讓我產(chǎn)生這不是老師而是一位鄰家大姐姐的幻覺(jué)；在上課，于老師一有空，就會(huì )在班里轉來(lái)轉去，看看有沒(méi)有人在做小動(dòng)作，不認真做作業(yè)等。雖然“兩面派”一般是貶義詞，但我卻喜歡這樣的郁老師。因為太兇的老師會(huì )讓學(xué)生們反感，漸漸失去了對這門(mén)學(xué)科的興趣；而太溫柔的老師又沒(méi)有威信，使學(xué)生么不怕她，對于老師布置的作文不認真完成，那么成績(jì)自然也不會(huì )好。

　　郁老師我想對您說(shuō)：您是一位出色的靈魂工程師，培養出一批又有一批的革命事業(yè)接班人；你是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；你是一支粉筆，犧牲了自己的一切，留下了知識；您是一位園丁，不辭勞累，培育了我們這些小苗苗。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句話(huà)：“郁老師，您辛苦了！”

老師，您辛苦了作文4

　　靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你，親愛(ài)的的好老師，一陣陣暖流心中激蕩我們班就有一個(gè)老師，她知識豐富、和藹可親、風(fēng)趣幽默。她是我的語(yǔ)文老師，也是我的良師益友。

　　我和她相處了一個(gè)學(xué)期，她給我印象最深刻的是她的口才和平等寬容的心。我最喜歡上她的課，因為她很風(fēng)趣幽默；雖然她不化妝，但是她擁有天使般的面孔，有黑黑的頭發(fā)，圓圓的像蘋(píng)果的小臉，還戴著(zhù)一副黑色的眼鏡。

　　上學(xué)期，我們很少惹老師生氣，但是這學(xué)期我們經(jīng)常惹老師生氣，今天不是這個(gè)打架就是那個(gè)吵架。特別是每個(gè)星期五，只有她一個(gè)人守著(zhù)我們班，從早自習到中午吃飯，再到午休，直到下午放學(xué)，都陪著(zhù)我們。老師生氣的時(shí)候會(huì )用兇惡的眼神看著(zhù)我們，每次我們都會(huì )呆呆的坐在座位上保持冷靜，一言不發(fā)。

　　我感覺(jué)老師真的好辛苦��！我想送您幾句話(huà)，一個(gè)好的教師是個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。老師，是您把一切知識都教給了我們。感謝您，親愛(ài)的老師！

老師，您辛苦了作文5

　　靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮……”無(wú)意中聽(tīng)到這首歌，瞬間打開(kāi)了我思緒的匣子，一件件，一樁樁關(guān)于您的往事，不斷地浮現在腦海里。

　　記得有一次，上課鈴響了，我們端端正正地坐在位置上，睜大眼睛凝視著(zhù)門(mén)口，等待老師來(lái)上課，可奇怪的是：今天一直看不到您的身影，您可是從來(lái)都不遲到的��！我們緊皺眉頭，心里像懷揣著(zhù)兔子一樣忐忑不安。突然，門(mén)被推開(kāi)了，只見(jiàn)老師披著(zhù)大衣，趔趄地走上講臺，您咳嗽了一聲，就對大家說(shuō)：“對不起，老師遲到了，請同學(xué)們諒解，現在開(kāi)始上課”。我們心里頓時(shí)明白了：老師不舒服。這節課紀律非常好，平時(shí)愛(ài)吵鬧的同學(xué)，也一反往常地專(zhuān)心聽(tīng)講。10分鐘……20分鐘……30分鐘……我以為您會(huì )坐下休息片刻，舒緩一下疲憊的身體，可是直到下課鈴聲響了起來(lái)，您才緩緩坐下。同學(xué)們都圍到您身邊，有的幫您倒開(kāi)水，有的幫您搬椅子，我抱著(zhù)您的書(shū)，也趕忙跟了上去。您感動(dòng)萬(wàn)分，不停地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們”！我們含著(zhù)心疼的淚花說(shuō)：“不，謝謝老師！您身體這么不適，還堅持給我們上課�！边@節課，讓我終身難忘！

　　我還清清楚楚地記得那次，我的腿因踢足受傷而不能行走。那天上課時(shí)，我突然想上廁所，可是又寸步難行，只能極力忍住，但越忍越難受，于是我忍痛站起來(lái)，剛想邁步卻痛得被迫坐下。此時(shí)，您看到了，走到我身邊，俯下身子，溫柔地說(shuō)：“馬可益，你怎么了”？我紅著(zhù)臉，不好意思地說(shuō)：”老師，我腳受傷了，可我很想上廁所”。您看了一下我的腳，毫不猶豫地說(shuō)：那我背你去吧”！說(shuō)完，馬上彎下腰，蹲下身子。我含淚伏在您背上。在去廁所的路上，我發(fā)現了您黑發(fā)中夾著(zhù)很多白發(fā)，那其中的一根白發(fā)就是為我而生的……

　　老師，敬業(yè)的張老師，您用愛(ài)心滋潤我的心靈，用行動(dòng)成為我的楷模，以淵博的知識引導我走進(jìn)文化的殿堂。

老師，您辛苦了作文6

　　老師，有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要說(shuō)，照亮別人的火焰，會(huì )永遠燃燒。有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老。

　　老師，您辛苦了！老師，您對我們所付出的愛(ài)是無(wú)法衡量的。您的愛(ài)像一條路，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天。

　　您的愛(ài)像一葉小舟，承載著(zhù)我們在書(shū)海中盡情遨游。老師，這是一個(gè)偉大的職業(yè)。無(wú)論什么時(shí)候，都只有您——老師站著(zhù)。在您站著(zhù)的時(shí)候，在您站的那個(gè)地方，我們似乎看見(jiàn)聳立著(zhù)一棵好高的樹(shù)。無(wú)論風(fēng)刮來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，您總是站著(zhù)，穩如泰山，因為沒(méi)有誰(shuí)能改變您。誰(shuí)能比您站得更高，看得更遠呢，老師！轉眼間，三個(gè)春秋已過(guò)去，您為我付出了多少的心血和汗水。你嚴厲的目光注視過(guò)我，體貼的眼神關(guān)注過(guò)我。

　　老師，您是我們的好朋友，我們朋友之間，無(wú)所不談，無(wú)話(huà)不說(shuō)，見(jiàn)到面時(shí)，您總會(huì )拍拍我的頭和拍拍我的肩。您教會(huì )我的每一句話(huà)，我都會(huì )牢牢地銘記在心中，永遠也不會(huì )忘記。記得有一次，在中午午休的時(shí)候，我忍不住和同桌說(shuō)悄悄話(huà)，您知道后，對我說(shuō)：“你身為班干部，不應該說(shuō)話(huà)，你連自己也沒(méi)有管好，怎么管別人呢？”我氣沖沖地想：那你就別讓我做班干部。您好像看穿了我的心思，嚴厲地說(shuō)：“做班干部能培養你的管理能力，使你懂得怎樣去管別人。你說(shuō)，對嗎？”老師，我終于知道這是對的了。在這幾年里，謝謝您為我所付出的心血；謝謝您為我所付出的汗水；謝謝您為我所付出的愛(ài)；謝謝您對我的關(guān)心；謝謝您為我所付出的時(shí)間……總之，我將永遠謝謝您。老師，有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要說(shuō)，照亮別人的火焰，會(huì )永遠燃燒。有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老�！�…老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了作文7

　　在小學(xué)六年級里，轉眼間就要離開(kāi)我的母校了。時(shí)間飛快，也快要畢業(yè)了。進(jìn)入緊張的學(xué)習中要考出好成績(jì)來(lái)報答我的母校！

　　在我快要離開(kāi)母校時(shí)給劉老師的一封信。在我心中老師您是我印象最深的一位老師。

　　劉老師你還記得我們剛上四年級時(shí)，哪時(shí)我們還是還是一個(gè)個(gè)不懂事的小孩。在你的呵護下我們漸漸地學(xué)到的東西越來(lái)越多，在你的幫助下我們知道了“失敗不能氣餒遇到挫折是不要放棄，努力后你就會(huì )有希望”老師，在母校的三年光輝，我們已經(jīng)長(cháng)大，每當我們遇見(jiàn)挫折時(shí)我都會(huì )想起您教育我們遇到挫折時(shí)我都會(huì )想起您教育我們的一句話(huà)：“遇到挫折不要后退，努力下去一定會(huì )有希望�！蔽覀兗磳⑾蛄硗獾膶W(xué)校出發(fā)。我們會(huì )在新的學(xué)校學(xué)到新的知識。老師，是您用青春點(diǎn)燃我們學(xué)習的明燈。

　　請劉老師允許我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，老師我們一定考出已給好成績(jì)來(lái)報答您，我們不會(huì )再次讓您失望的！老師您辛苦了！”我給全世界的老師說(shuō)一聲：“老師你們辛苦了”

老師，您辛苦了作文8

　　老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂(lè )成長(cháng)！看著(zhù)含辛茹苦的老師們，我從內心涌出一種激情，一句應該對全世界老師說(shuō)的話(huà)：老師！您辛苦了！

　　老師！您辛苦了！這一句短短的話(huà)蘊含著(zhù)多少不同的意思呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話(huà)比得上所有昂貴的禮物，高過(guò)任何沒(méi)有“價(jià)值”的東西。為什么？因為一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)不是能用金錢(qián)買(mǎi)得到的。

　　老師！您辛苦了！這一句短短的話(huà)是給人的感覺(jué)是多么的溫馨呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話(huà)，不是所有的人都能說(shuō)出來(lái)的。只有真正知道它的意思的人，只有真正得過(guò)老師那甜美的一笑的人，只有真正得到過(guò)老師親人般的撫愛(ài)的人，只有真正得到過(guò)老師及時(shí)的幫助的人，才能完善的表達出“老師！您辛苦了！”的真正內涵。

　　老師！您辛苦了！這一句短短的話(huà)是多么的完美！用“老師！您辛苦了！”來(lái)送給自己崇拜與敬愛(ài)的老師是多么的適當！為什么？因為它足可以表達自己對老師深深地愛(ài)意！

　　我用它獻給我敬愛(ài)的老師——劉老師！因為老師她為我們播下了知識的種子，她為我們，為祖國的花朵付出了自己的青春和心血，她用自己的金鑰匙開(kāi)啟了我們心中的知識寶庫！讓我們成為祖國的棟梁之材！

　　在這，我由衷的說(shuō)一聲：老師！您辛苦了！

老師，您辛苦了作文9

　　您是一位辛勤的園丁，讓我們在您的呵護中成長(cháng)，從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)初中生，不知您付出了多少汗水與淚水，可您從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，一心想讓孩子們的成績(jì)提高，不管自己多苦多累，有時(shí)，您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣的守護著(zhù)我們。

　　站在三尺的講臺上，飄過(guò)下來(lái)的粉筆灰見(jiàn)證了您的辛苦，是您教會(huì )了孩子許多的知識教會(huì )了孩子學(xué)會(huì )做人，讓孩子明白人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，不在于你跑的快慢而是是否能堅持下來(lái)，堅持就是勝利，現在孩子學(xué)會(huì )了，也懂得了時(shí)間的寶貴，您想一盞明燈，時(shí)刻照亮著(zhù)我們，讓我們不會(huì )迷失了人生的方向。

　　老師您辛苦了，中考來(lái)臨之時(shí)，孩子會(huì )交給您一張滿(mǎn)意的答卷。

　　謝謝您一直包容孩子的過(guò)錯，耐心的教導這孩子，您就像是我們的媽媽一樣。我們就是一家人，您有時(shí)候抽出時(shí)間來(lái)為我們的活動(dòng)課來(lái)講數學(xué)題使我們懂得了我們不懂的題目，剛開(kāi)始孩子們很反對您這樣做，時(shí)間長(cháng)了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。

　　謝謝您，袁老師！

老師，您辛苦了作文10

　　老師，謝謝您這么多年來(lái)對我的照顧，眼看就要小學(xué)畢業(yè)了，我從不會(huì )忘記您對我的照顧。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)說(shuō)明了老師那無(wú)私奉謝的精神，白天，是誰(shuí)感冒了還教我們上課傳授我們知識，夜晚是誰(shuí)在臺燈下面為我們批給作業(yè)，老師每時(shí)每刻為我們撐起一片蔚藍的天啊!我們從無(wú)知少年一步步成長(cháng)，這是誰(shuí)的功勞啊，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到詩(shī)詞華章是誰(shuí)的功勞啊!是的，是老師，是老師做的這偉大壯舉。老師，把自己的青春無(wú)私奉獻給了我們，您就像一根粉筆，教著(zhù)我們知識，自己的青春卻漸漸的凋落，直到驀然才離開(kāi)，老師從這帶走的是什么?什么也沒(méi)有帶走，而留下了一地的知識。當我們懷著(zhù)感恩的心為父母敬上一杯茶時(shí)，也應該為我們親愛(ài)的老師敬上一杯茶啊!是的，是老師在我們身后為我們默默奉獻，因為是老師讓我們正確走上自己的人生道路。

　　老師做了這么多不就是讓我們好好學(xué)習天天向上，不就是讓我們長(cháng)大后有出息嗎?所以我們應該懷著(zhù)一份真摯的心，一顆感恩的心以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師，老師不求你從不及格到優(yōu)秀，哪怕你有一點(diǎn)小小的進(jìn)步老師也會(huì )為你高興，為你自豪，為你開(kāi)心，所以我們要像對待父母的那樣對待老師，因為老師就像我們的再生父母，因為如果沒(méi)有他們我們就不會(huì )正確的走上自己的人生道路，所以我們要好好對待老師，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)感恩老師。所以我們拿出一些實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩老師吧!

老師，您辛苦了作文11

　　我們在學(xué)生時(shí)代，接觸最多的，除了同學(xué)以外，那就是老師了。老師在我們的學(xué)生時(shí)代，給我們起到了很重要的作用，老師給我們的未來(lái)指明了道路，老師就是我們每個(gè)人的引路人。

　　如果說(shuō)學(xué)生是花朵，那么老師就是澆灌花朵的園丁;如果說(shuō)學(xué)生是魚(yú)，那么老實(shí)，就是汪洋大海;如果學(xué)生是樹(shù)木，那么老師就是砍伐樹(shù)木的辛勤勞作人……老師與學(xué)生天生就是一對互相幫助相輔相成的角色。

　　我要對天底下所有的老師說(shuō)一句，老師您辛苦了。在學(xué)生們放學(xué)以后，老師并沒(méi)有放學(xué)，而是繼續趴在課桌上，為同學(xué)們修改作業(yè)，批改文章，為第二天的課程備課，我能想象到，老師趴在課桌上，低頭備課的樣子，是那樣的美麗，當老師第二天站在講臺上的樣子，是那樣的英姿颯爽，可誰(shuí)又能想到，老師背后的辛苦。

　　老師，您辛苦了。班里的學(xué)生，犯了錯誤，表面上，你在訓斥學(xué)生，可是背地里，誰(shuí)又曾看到過(guò)，您為了犯錯的學(xué)生而哭泣，為了學(xué)生，不成材而感到懊悔，老師把自己的學(xué)生，都當做是自己一個(gè)個(gè)孩子，老師愿意付出自己全部的心血，希望每一個(gè)學(xué)生都能夠成才。

　　老師，您真的辛苦了。我希望天底下所有的老師，都能夠健康長(cháng)壽，擁有快樂(lè )的每一天。也希望老師能夠歇一歇，不要為了我們學(xué)生而累壞了自己。

老師，您辛苦了作文12

　　敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　今天是教師節，在這美好的節日里，我要用您教我的好詞好句好段子，給您寫(xiě)一封賀信。

　　張老師，您是我們的語(yǔ)文老師，也是我們學(xué)校的教導主任。雖然您是五年級才開(kāi)始教我們的，但是，您在課堂里的親切話(huà)語(yǔ)像那早晨的甘露，滋潤著(zhù)我們這些祖國的花朵。潛移默化，鑄就了我們的一顆顆誠實(shí)、勤奮、善良的心。在課堂里老師您孜孜不倦的教誨，像那播種機，不斷地在我們的心田里撒下理想和知識的種子。

　　當您講到課文里的好詞好句好段子的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像春節晚會(huì )里的精彩小品，每一個(gè)同學(xué)都是小品里的主角，而張老師您既是導演又是里面的演員。您的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿您的一言一行，一舉一動(dòng)……。

　　張老師您辛苦了，每天都在傳授不同的知識給我們，您就像我們學(xué)校的大榕樹(shù)一樣，總是樂(lè )意伸展出您那寬大的樹(shù)冠為我們遮蔭。

　　張老師啊張老師，您無(wú)私的奉獻像太陽(yáng)，照亮了我們的心扉；您諄諄的教誨像細雨，滋潤著(zhù)我們的心田。我們永遠忘不了您——我們心中的.好老師！

　　在這個(gè)屬于您的節日里，我衷心的祝您：

　　教師節快樂(lè )！

　　您的學(xué)生：蔡琳

　　XX年9月10日

老師，您辛苦了作文13

　　自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時(shí)，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著(zhù)一絲神圣與莊嚴，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節里，有一個(gè)人，有一個(gè)節日屬于他，有一份感激應為他而升華。

　　那個(gè)人的名字不必提，那個(gè)節日的名字不必說(shuō)，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠不該被忘記，請聆聽(tīng)，請回憶，請感激。

　　老師們，教師節快樂(lè )!

　　每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來(lái)點(diǎn)綴，無(wú)數的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無(wú)數的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚帆而幻化成真，無(wú)數的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠!中華大地，無(wú)數可歌可泣的事跡書(shū)寫(xiě)著(zhù)教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒(méi)有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大!

　　當你為難題苦苦思索卻毫無(wú)頭緒，是他耐心的解答精準的描繪解散你心頭的烏云;

　　當你被挫折沉重一擊卻無(wú)法直立，是他堅定的目光深刻的話(huà)語(yǔ)重燃你遺失的信心;

　　當你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無(wú)言的相信夯實(shí)你燦爛的明天!

　　也許你常常抱怨，班級的要求怎么這么多?布置的作業(yè)怎么這么難?可當三好班級的榮耀燦爛每個(gè)人的笑臉，當引以為傲的成績(jì)攀登勝利的高峰，當優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會(huì )發(fā)現，你與老師是戰友，疲憊時(shí)共患難;你與老師是親人，歡樂(lè )時(shí)共分享;你與老師是知己，風(fēng)起時(shí)共揚帆!

　　是老師撐著(zhù)油紙傘和你相逢在知識的雨巷，與你講述灑滿(mǎn)余暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說(shuō)分離定律的奇妙;是老師轉換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸;是老師評古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實(shí)現天人感應的夢(mèng)想!曼妙的函數，深奧的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!

　　這一切，我們都已記得;

　　這一切，我們仍將記得!

　　您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們在這里做出承諾：

　　定不負苦心，勇創(chuàng )輝煌!

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有這一句話(huà)能表達我們的感激，讓我們一起說(shuō)：

　　老師，您辛苦了!

老師，您辛苦了作文14

　　老師，我想對您說(shuō)：“如果我是一株小樹(shù)苗，那你就是滋潤我的雨水；如果我是云朵，那么您就是天空�！�

　　您還記得嗎？當您第一次走進(jìn)教室為我們上課的時(shí)，我就被您吸引住了。您那甜美，清脆的聲音一直留在我的記憶里，是您把知識傳授給我們。

　　在六年里，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，老師你一直在關(guān)心我，可我不是你教的最好的學(xué)生。雖然是這樣，您卻始終把我當成您的孩子一樣看待。在我的成績(jì)下降的時(shí)候，您卻鼓勵我。在您的鼓勵下，我終于達到了80多分。您說(shuō)，您不會(huì )放棄任何一個(gè)人。所以我堅信：師生同心，其利斷金。請您一定和我找方法，好嗎？

　　今天是第三十個(gè)教師節，我在這祝您節日快樂(lè )。這也是小學(xué)時(shí)光里我們陪您渡過(guò)的最后一個(gè)教師節了。所以請讓我再衷心的說(shuō)一句：“老師您辛苦了！

　　我記得，在您女兒考大學(xué)的那三天里，您一直陪在我們身邊，沒(méi)有請假去陪女兒。誰(shuí)都知道這三天是孩子最重要的時(shí)候，您卻把心放在了我們這。

　　”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“用這句詩(shī)形容您實(shí)在是太恰當不過(guò)了。

老師，您辛苦了作文15

　　仿佛只是匆匆一轉身，我們就從一年級的小豆包變成了六年級的大孩子�；厥走@一路的成長(cháng)，老師，是你們的無(wú)私奉獻和諄諄教誨一直陪伴著(zhù)我們！

　　曾記得，剛跨入小學(xué)校門(mén)時(shí)的我們懵懂無(wú)知，老師，是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的拼音王國，與二十六個(gè)字母來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)美麗的邂逅。繼而，又帶領(lǐng)我們叩響了文字王國的大門(mén)，耐心地、不厭其煩地教我們與漢字交朋友。從繪本到一個(gè)個(gè)童話(huà)故事再到一本本名家名作，從看圖寫(xiě)話(huà)到日記再到一篇篇優(yōu)作……老師，是您用文字豐富了我們的世界，用知識滋潤了我們幼小的心靈，激起了我們對學(xué)習的渴望！在那滿(mǎn)天的朝陽(yáng)下，您不就是那領(lǐng)頭的大雁，指引雁群翱翔在知識的天空嗎？

　　曾記得，不懂事的我們常常會(huì )犯些小錯誤，老師，是您春風(fēng)化雨般的話(huà)語(yǔ)讓我們及時(shí)認識錯誤，改正錯誤。有一次，小a同學(xué)因急著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，上廁所洗完手后沒(méi)有將水龍頭擰緊，水“滴答滴答……”地流個(gè)不停，正巧被您逮個(gè)正著(zhù)，于是《最后一滴水》的故事從你口中娓娓道來(lái)。沒(méi)有責備，沒(méi)有懲罰，小a便明白了自己的錯誤，并保證以后再也不會(huì )浪費水資源。那一次，期末評選三好學(xué)生，我因平時(shí)的紀律問(wèn)題而與三好學(xué)生失之交臂。你溫柔而又語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)像甘霖一般灑向我的心田，將我的后悔、懊惱、難過(guò)撫平，讓我有勇氣、有信心在以后的學(xué)習中改正自己的缺點(diǎn)，努力奪回榮譽(yù)。 “聰明的人從自己身上吸取教訓，智慧的人能從他人身上獲得啟發(fā)�！边@句話(huà)也就是在那一刻銘刻于心……

　　老師，難忘您帶病上課時(shí)講臺上那蒼白的臉色，沙啞的聲音，握著(zhù)粉筆微微顫抖的手；難忘我們獲獎時(shí)您的微笑與表?yè)P；難忘我們失敗時(shí)您給予我們的鼓勵和希望；難忘運動(dòng)會(huì )上您為我們吶喊助威……老師，您是一片落葉，輕輕地，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，無(wú)聲地落在地上，化作春泥更護花。老師，您是一粒粒石子，在昨天與今天之間鋪設大道，在現實(shí)與理想之間架起金橋。老師，您是美的播種者，美的耕耘者，人類(lèi)靈魂的工程師，天底下最可愛(ài)的人……

　　老師，加減乘除，算不盡您無(wú)私的奉獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬與愛(ài)！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，衷心感謝您！

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