老師笑了作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師笑了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師笑了作文1
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”。我見(jiàn)過(guò)姥姥慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點(diǎn)幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真浪漫的笑，表弟頑皮的笑，同學(xué)豪爽的笑……惟獨老師那充滿(mǎn)鼓勵的笑令我至今難忘。
李老師是從一年級接任我們班的，而且擔任班主任，教我們語(yǔ)文�？梢哉f(shuō)，她是我們小學(xué)階段最別具一格的老師。
就拿上課回答來(lái)說(shuō)吧，其他老師上課提問(wèn)你時(shí)，如果回答錯了或者不會(huì )回答，都要受到批評；可是，當你在李老師的課堂上回答錯了老師提出的問(wèn)題，老師不會(huì )批評你，而是鼓勵你，給你一些提示，讓你回答出正確的答案。
在一年級的時(shí)候，我還是一只膽小，沒(méi)有自信的“丑小鴨”。上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言回答問(wèn)題，只是牢牢地記住老師說(shuō)得每一句話(huà)。沒(méi)有持續多久，有一次，李老師點(diǎn)了我站起來(lái)背古詩(shī)，本來(lái)我在家已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是一緊張，我的舌頭打結了，一站起來(lái)，就傻乎乎地看著(zhù)老師，剛到嗓子眼的詩(shī)句早被拋到九霄云外了。就在這時(shí)候，幾位同學(xué)悄悄的說(shuō)：“你瞧，她那副德行，回家一定沒(méi)有背！”我當時(shí)真想狠狠地跟他們評評理，但這時(shí)候我的臉漲得像個(gè)紅蘋(píng)果，說(shuō)也說(shuō)不出。這時(shí)，李老師開(kāi)口了：“李鈺晗別怕，大膽一點(diǎn)兒”。有了這番話(huà)，我好像有了靠山一樣，流利地背了出來(lái)。老師臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對我的希望，同時(shí)也給予了我鼓勵。
老師的笑像一位仙女，讓我這個(gè)灰姑娘穿上了水晶鞋；老師的笑像一盞明燈，在深夜里照亮我前行。
老師笑了作文2
平時(shí)老師看到我們在學(xué)習上取得了進(jìn)步時(shí)都會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑，而這一次老師笑了，卻不是因為我們的學(xué)習成績(jì)，而是因為我們對同學(xué)的關(guān)心和幫助。
我們班上的李明在上體育課時(shí)不小心把手骨摔斷了，老師同學(xué)們很著(zhù)急，生怕有什么事。當聽(tīng)說(shuō)醫療費要三千元多時(shí)，打算治療的李明放棄了治療的念頭。當我們得知李明放棄治療時(shí)，我們都異口同聲地問(wèn)：“李明，你為什么放棄治療？”得來(lái)的卻是李明這樣的一番回答：“我家太窮了，沒(méi)錢(qián)治療。〞“怎么會(huì )這樣？李明，沒(méi)關(guān)系，我幫你�！薄爸x謝你們了，我可不想讓你為了我著(zhù)急�！敝笪揖蜎](méi)有回答，而是去找了幾位同學(xué)商量怎么幫助李明，我們想了很久，終于想出一個(gè)辦法—捐錢(qián)！我們帶頭捐錢(qián)，之后十塊、五塊、一塊都進(jìn)了捐款箱，沒(méi)帶錢(qián)的向別人借，有的人還偷偷地溜出校園，跑回家里拿錢(qián)。捐款箱滿(mǎn)了，可捐款的人還沒(méi)捐完。當錢(qián)擺在李明面前時(shí)，李明留下了豆大的淚珠。當老師知道這個(gè)消息時(shí)，老師笑了。
老師笑得是那么開(kāi)心，比以往笑得跟美了！
老師笑了作文3
平時(shí)老師看到我們在學(xué)習上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑，而這次，老師又笑了，卻是因為……
畢業(yè)班的我們，與夏老師相處的時(shí)間像沙漏一般越漏越少了。為了不留下遺憾，我們了解到夏老師的生日，決定為她舉辦一個(gè)生日會(huì )。
那一天終于來(lái)了。我們把桌子擺放在一起，中間放一支蠟燭，周?chē)鷶[滿(mǎn)了同學(xué)們親手折的小星星�！胺胚@兒�！薄胺拍膬��！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地爭論著(zhù)。另一邊有人在翻箱倒柜，找出了漂亮的裝飾品，掛在黑板和門(mén)框上。黑板上也畫(huà)上精美的圖案并寫(xiě)下祝福的話(huà)語(yǔ)。真是全班總動(dòng)員呀！你瞧，有的同學(xué)在忙著(zhù)打掃衛生，有的還在擺放禮物，并做出造型，還有的在“放哨�！币磺卸季袟l，絲毫不亂。個(gè)個(gè)都忙得大汗淋漓，不亦樂(lè )乎。共同的目標只有一個(gè)：一定要夏老師生日快樂(lè )。因為只有這樣才能表達出我們對夏老師最真誠無(wú)私的愛(ài)！一聲“夏老師來(lái)了！”大家一哄而散，當夏老師邁進(jìn)門(mén)檻時(shí)，我們都已規規矩矩坐好，齊聲喊出：“生日快樂(lè )！”教室里響起優(yōu)美的童聲大合唱——生日歌。
在歌聲中，同學(xué)們爭先恐后地送上精心制作的禮物，不一會(huì )兒，講臺上就堆起了一座小山…。
隔著(zhù)重重人影，我分明看到老師在笑，笑得如此燦爛！可是我在老師眼睛里又看到一種花兒——淚花，我確信那是幸福的花兒！
啊，老師，您的笑是那么溫柔與美麗，它帶給我們快樂(lè )，并撫慰著(zhù)我們，更讓我們銘記！
老師笑了作文4
鄭老師長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，兩個(gè)小酒渦也時(shí)常掛在臉上，可現在呢？她的臉上再也沒(méi)出現過(guò)兩個(gè)圓圓的小酒渦了，這是怎么回事呢？你瞧。
“�！！鄙险n鈴響了，我們就象沒(méi)聽(tīng)到似的，仍旁若無(wú)人地說(shuō)著(zhù)話(huà)，整個(gè)教室里就象聚集了一大群小麻雀、小蜜蜂。我們正談得起勁，只見(jiàn)老師手拿卷子，怒氣沖沖地走上講臺，順手將卷子往桌上一放，開(kāi)始訓斥了：“你看看你們，全年級就你們這班這么鬧！越長(cháng)越��！這卷子也考得這么糟，沒(méi)一個(gè)一百……”老師生氣極了，這節課也是伴著(zhù)訓斥聲慢慢溜走的。
“報告老師，xxx又打架了！”一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地站在辦公室門(mén)口，“好啊，竟然又犯�！编嵗蠋煹拿济珨Q成了一個(gè)“川”字，又怒氣沖沖地走下樓，將正準備使出“佛山無(wú)影腳”的xxx“抓獲歸案”……
在很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，每天都會(huì )發(fā)生使老師生氣的事情，老師也很著(zhù)急，我們也漸漸想念老師久違的小酒渦，于是，同學(xué)們聚在一起制定了一個(gè)計劃。
從那天起，上課鈴響時(shí)，再也聽(tīng)不到我們喧鬧的說(shuō)話(huà)聲，操場(chǎng)上打架的一團中，再也見(jiàn)不到我們的身影，相反，我們正在知識的海洋里遨游，又是一個(gè)單元測試，老師春風(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，笑著(zhù)對大家宣布：“這次大家考得都不錯，有進(jìn)步，其中有五個(gè)“100！”……
��！老師笑了！老師笑了！我們又見(jiàn)著(zhù)了老師那圓圓的小酒窩了！
老師笑了作文5
這幾天，我的心里暖暖的。
事情是這樣的：那天下午的第一節課下課后，我閑著(zhù)無(wú)事就靠著(zhù)教室的門(mén)，把手指放在門(mén)隙里摸啊摸，根本不知道危險即將到來(lái)——胡珀彰和丁海峰在門(mén)后推搡，我還不知道呢！突然，他們用勁一推門(mén)，我的左手食指被夾住了，我痛得大叫，他們才停止了推搡。一看，食指的指甲已變得烏青，指甲根上還流出了血。我大哭不止，同學(xué)們扶著(zhù)我進(jìn)老師的辦公室。這兩個(gè)調皮鬼也低著(zhù)頭跟進(jìn)辦公室。老師趕緊處理我流血的手指。
等一切處理好后，老師才回過(guò)頭去，怒目圓睜，對著(zhù)他們狠很地說(shuō)：“看你們做得好事！”接著(zhù)老師就嚴厲地批評了他們。我看到這兩個(gè)“犯人”低著(zhù)頭，一聲不吭，滿(mǎn)臉后悔之色。于是，我對老師說(shuō)：“老師，批評一下就算了�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)，驚訝得張大了嘴巴，直直地看著(zhù)我。我對著(zhù)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，老師明白了我的意思，瞬間憤怒的臉上變得溫柔了。
事后，老師問(wèn)我為什么這樣做。我說(shuō)：“老師，我記住了雷鋒叔叔的話(huà)，對待同志要像春天一樣溫暖，既然我的手指已夾出了血，就算是再懲罰他們也無(wú)法挽回了。只要他們認識到自己錯了，還是寬容一點(diǎn)原諒他們吧，因為是同學(xué)呀！”
聽(tīng)了我的話(huà)，老師笑了。并在班上表?yè)P了我，說(shuō)我氣量大，叫大家要向我學(xué)習。其實(shí)我是向雷鋒叔叔學(xué)習才這么做的，大家都應該向雷鋒叔叔學(xué)習。不過(guò)悄悄地告訴你，受到老師的表?yè)P，我心里還是感到熱乎乎的。
老師笑了作文6
平時(shí)老師看我們在學(xué)習上去的進(jìn)步時(shí)都會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因我我們的學(xué)習成績(jì)……
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在學(xué)校里學(xué)習，“叮鈴鈴”，下課鈴響了，原先安靜的操場(chǎng)邊的熱鬧非凡了起來(lái)。我也立即沖出了教室，去與我那些好朋友玩去了。
我剛跑出不遠，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影剛剛走出辦公室，我定睛一看，原來(lái)是夏老師哇！只見(jiàn)夏老師手捧著(zhù)一大沓子作業(yè)本，也下還夾著(zhù)備課筆記本。我遲疑了一下，想去幫幫老師�？捎洲D念一想：不行！如果那樣的話(huà)，老師一定會(huì )全部讓我拿，還會(huì )讓我把作業(yè)本全發(fā)下去。這樣一來(lái)，下課十分鐘便沒(méi)有了。于是，我嘟囔了一句：“算了！”就扭頭往樓梯下跑。
可當我到了二樓時(shí)，卻看到了讓我震驚的一幕：只見(jiàn)一位二年級的小同學(xué)剛從老師辦公室出來(lái)，手里抱著(zhù)一大沓比他身子還高的作業(yè)本，歪歪扭扭的走著(zhù)。他的老師也從屋里走了出來(lái)，手中只拿了本書(shū)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑……
看到這一幕，我臉上不禁發(fā)燒了起來(lái)，萬(wàn)分的羞愧。心中想：現在要補救還來(lái)得及！于是我飛速跑上樓，來(lái)到夏老師跟前，還沒(méi)喘勻氣兒，便抱住老師手里的本子，說(shuō)：“老師，讓我來(lái)拿吧！”夏老師松開(kāi)了本子，整了整有點(diǎn)亂了的長(cháng)發(fā)，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你��！”我挺慚愧的說(shuō)了聲：“這是我該做的�！�
我大踏步的走在前面，心中一陣陣的自豪。而老師呢？則露出了欣慰的微笑……
老師笑了作文7
最近班上喜事連連，老師的臉上總是笑盈盈的，今天班上又發(fā)生了一件事�！芭�！大家快來(lái)��！”我們班的“沖動(dòng)一號”趙湯醇在教室里大聲嚷嚷著(zhù)：“我從徐老師那里得到了一條最新消息----這次汶川發(fā)生8級大地震，王明為四川災民捐了500元錢(qián)呢！受到了大隊部的表?yè)P，聽(tīng)說(shuō)他要上紅領(lǐng)巾廣播電視臺哩！真是天大的好消息呀！”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，剛才還喧鬧的班級一下子安靜了許多，同學(xué)們都愣住了，過(guò)了幾秒鐘，同學(xué)們又象爆米花一樣噼噼啪啪議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“是真的嗎？王明可真有愛(ài)心！”“是啊，王明真為我們班級添了不少光彩�！庇械恼f(shuō)：“王明真不愧是我們大隊長(cháng)……”
“咚咚咚！”正在同學(xué)們議論得起勁的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，她敲了敲門(mén)，示意安靜一下。同學(xué)們轉過(guò)頭，不再議論了，紛紛朝老師身邊一擁而來(lái)，爭先恐后得把事情一五一十告訴了老師。老師一聽(tīng)，臉上頓時(shí)眉飛色舞，嘴角上露出了微笑。她興奮地說(shuō)：“真有這事？王明竟然為四川災區捐了這么多錢(qián)，真是個(gè)有愛(ài)心的孩子，怪不得大隊部徐老師這么器重他，你們應該向他好好學(xué)習……”
那天，老師又笑了，笑得那么燦爛，那么可愛(ài)，那么興奮，那么欣慰……
老師笑了作文8
我們語(yǔ)文老師叫安慧彬，高高的個(gè)子，苗條的身材，梳著(zhù)短發(fā)。她和藹可親，整天笑瞇瞇的.，從來(lái)不和我們發(fā)脾氣。我們一下課就圍著(zhù)她，問(wèn)寒問(wèn)暖，說(shuō)說(shuō)笑笑。
可是，這幾天老師的臉冷冷的，總是板著(zhù)臉，我們也不知道老師怎么了一反常態(tài)。大家一看到老師的臉色，就趕緊把頭低下，誰(shuí)也不敢多說(shuō)一句話(huà)。老師為什么會(huì )這樣呢?(我在心里疑惑著(zhù)。)
我細心地觀(guān)察了一番，(發(fā)現)老師不高興是有原因的。原來(lái)這次期末考試，我們班的語(yǔ)文成績(jì)考了年組倒數第一，最差的同學(xué)考了48分，拖了整個(gè)班的后腿�？吹嚼蠋煇瀽灢粯�(lè )，得知是學(xué)習成績(jì)讓老師上火著(zhù)急，同學(xué)們都暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習，把成績(jì)趕上去，讓老師的臉重新露出笑容。
從那以后，同學(xué)的學(xué)習可有勁頭了，每天早晨大家早早就來(lái)到學(xué)校，上課認真聽(tīng)講，不會(huì )的題也主動(dòng)去問(wèn)老師。最差的學(xué)生，(在)我們的幫助(下)，學(xué)習漸漸也有了進(jìn)步。
很快期末考試了�？荚嚭蟮牡诙�，老師手里拿著(zhù)卷，急匆匆地走進(jìn)了教室，她滿(mǎn)面春風(fēng)，笑逐顏開(kāi)�？吹嚼蠋熜Φ眠@樣甜、這樣美，我們也爽朗地笑了，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
老師清了清嗓子，用甜甜的聲音說(shuō)道：“這次我們班考了第一名……”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就熱烈地鼓起了掌�！熬瓦B上次考得最差的同學(xué)也考了90多分�！碑斃蠋熣f(shuō)這話(huà)時(shí)，同學(xué)們向那位同學(xué)投去親切的目光。
這時(shí)，我再看看老師，滿(mǎn)臉笑容，和藹可親。我們的老師終于笑。
從中我發(fā)現了一個(gè)秘密：想要讓老師笑口常開(kāi)，我們必須學(xué)習好啊!
老師笑了作文9
笑有很多種：慚愧的笑、高興的笑、激動(dòng)的笑，我就講講曾老師地笑吧。
曾老師是我們的新英語(yǔ)老師，可要比之前的張老師嚴厲得多，而且給我們上課從來(lái)都沒(méi)笑過(guò)，我想曾老師是不是像馬小跳的語(yǔ)文老師一樣，笑位神經(jīng)出了問(wèn)題。一次英語(yǔ)課，我做了一個(gè)小動(dòng)作，老師把桌子一下子踢翻了，我的眼淚差點(diǎn)流出眼角。
曾老師總是那么嚴厲，我多么希望曾老師能笑一次��！
教師節那天，早讀時(shí)，曾老師像往常一樣，表情嚴肅地走進(jìn)教室，還不知道我們會(huì )給她一個(gè)很大的驚喜呢。
我們大家拿出早就準備好的禮物，蜂擁而上，把曾老師圍得水泄不通，于慧慧拿著(zhù)一捧玫瑰，胡曉陽(yáng)拿著(zhù)一張賀卡，我們爭著(zhù)給曾老師，嘴里還甜甜地喊著(zhù)“曾老師！曾老師！”曾老師先是一驚，然后臉上露出了幾絲笑容，這是激動(dòng)地笑，是感動(dòng)的笑，是高興的笑，曾老師竟然笑了，笑得還是那么的甜。
原來(lái)曾老師的笑位精神沒(méi)壞呀，老師總那么嚴厲，是不是怕管不住淘氣的我們？
老師笑了，同學(xué)們也笑了。
老師笑了作文10
這一次吳老師笑了，是我見(jiàn)過(guò)的最甜美的一笑。
我的數學(xué)成績(jì)一直都很好，吳老師很疼愛(ài)我。這不，一年段舉行數學(xué)競賽，吳老師選拔了咱班五個(gè)最得意的學(xué)生參加比賽，我就是其中的一個(gè)。比賽那天，吳老師對我說(shuō)：“你是班長(cháng)，你的成績(jì)很優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，老師相信你�！蔽覞M(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)�？纪暝�，我的心里七上八下的，真不是滋味。第二天上午，吳老師在班上公布獲獎名單：“黃心慧一等獎，林賽隆二等獎……”我豎起耳朵，一直期盼著(zhù)能聽(tīng)到自己的名字。在同學(xué)們的一次次歡呼聲中，我低下了頭，漸漸地我的眼睛濕潤了。課后，吳老師找到我，說(shuō)：“抒迪，這次你沒(méi)發(fā)揮好，以后要繼續努力嘍�！崩蠋煹脑�(huà)一字一字地落在我的心上，我暗自下定決心：“一定要爭氣！”
這一次，吳老師又派我們幾位參加比賽。我想：機會(huì )難得，可不能再考砸�？荚囍�，我沉著(zhù)思考，認真答題，為班集體爭得了唯一的一等獎。當吳老師在班上公布成績(jì)時(shí)，我看到了她那充滿(mǎn)肯定的目光�？粗�(zhù)老師露出滿(mǎn)意的笑容，我的心里像吃了蜜一樣甜。
我愛(ài)吳老師！
老師笑了作文11
給老師最好的禮物，莫過(guò)于我們的好成績(jì)，好品質(zhì)，好表現了。在這學(xué)期，通過(guò)同學(xué)們的團結努力，老師布滿(mǎn)皺紋的臉上不時(shí)洋溢出了燦爛的笑容。
一天，張老師夾著(zhù)書(shū)走進(jìn)了教室，一進(jìn)門(mén)，她就高興地對葉夏說(shuō)道：“葉夏啊，你真是‘不鳴則已，一鳴驚人’喲。這次口算和寫(xiě)字比賽得了兩個(gè)第一，恭喜恭喜！”說(shuō)罷，張老師笑了。
六。一節快到了，各班都投入到緊張的節目排練中去，但由于時(shí)間緊迫，張老師不得不對我們進(jìn)行大功效訓練，常排練很久，累得我們精疲力竭，但是最終，我們還是在老師的“魔鬼訓練”下取得了好名次，還上了電視呢！看到我們精彩的節目，老師笑了。那一刻，我才明白：原來(lái)老師比我們付出更多。
吳杰同學(xué)的作文一向很差，寫(xiě)作文常常無(wú)從下手。同學(xué)們看在眼里急在心頭，紛紛對他進(jìn)行輔導幫助，作文顯然得到了很大的提高。那次寫(xiě)作文，他卻滿(mǎn)滿(mǎn)寫(xiě)了一篇多，語(yǔ)句也十分通順，這是個(gè)多么大的進(jìn)步��！看到吳杰的作文和同學(xué)們之間的團結互助，老師笑了。
老師的生日到了，同學(xué)們?yōu)槔蠋熅脑O計了一個(gè)簡(jiǎn)單而深情的生日慶祝會(huì )。生日蠟燭在蛋糕上點(diǎn)燃了，跳動(dòng)的燭光伴著(zhù)深情的祝福，溫暖極了。我們又唱又跳，歌聲在教室里久久地回蕩……看著(zhù)我們，老師幸福地笑了。
老師，我們一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)，優(yōu)秀的表現，良好的品質(zhì)來(lái)回報您，讓您笑口常開(kāi)，天天都開(kāi)心快樂(lè )！
老師笑了作文12
老師的笑很難見(jiàn)到，通常，在我取得好成績(jì)時(shí)會(huì )笑，但這一次，老師又笑了，而不是因為我的成績(jì)......
一轉眼，教師節就快到了，大街上的花店里頓時(shí)擠滿(mǎn)了人，各種鮮花令人眼花繚亂，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香；有帶來(lái)溫馨氣息的康乃馨；還有表達愛(ài)意的玫瑰花.....我走進(jìn)了其中一家花店，花店里琳瑯滿(mǎn)目的花卉讓我猶豫不決，康乃馨給人帶來(lái)溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分；郁金香紅得好像快要滴出水來(lái)......我在各類(lèi)花卉前徘徊了好久，最終決定買(mǎi)了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望這幾朵不同的花能代表我對老師不同的祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康，快樂(lè )！
我捧著(zhù)一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時(shí)才驚訝的發(fā)現，幾乎每一位學(xué)生手里都拿著(zhù)一束柔美的花，這是多么令人感到溫馨的場(chǎng)面！我打開(kāi)門(mén)，走向老師的辦公桌，雙手把鮮花遞給老師：“老師，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂(lè )！”老師臉上露出了會(huì )心的笑容，說(shuō)：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的東西，只要你有一份感謝我的心意就行了�！崩蠋熜α�，笑的那樣燦爛，那樣快樂(lè )，從老師的笑中，我感受到了老師所感受到的幸福......老師，是黑暗中的明燈；老師，是悲傷時(shí)一首悠遠流暢的歌；老師，是春天點(diǎn)綴花兒的青草；老師，是迷路時(shí)的指南針......
我愛(ài)老師，我也感謝老師。
老師笑了作文13
平時(shí)老是看到我(們）在學(xué)習上取得成績(jì)時(shí)都會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因為我(們）的學(xué)習成績(jì)。
一天下午，我們都飛快的跑進(jìn)教室，這是為什么呢？因為今天是夏老師的生日。在李涵薇的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始布置教室，男生在教室四周掛了許多五顏六色的彩帶，女生們則在布置黑板，她們用粉筆寫(xiě)上：祝夏老師生日快樂(lè )，還花了各種美麗的圖案，教室里忙得不亦樂(lè )乎，但我們認為這是值得的，只要能為夏老師過(guò)生日，讓我們干什么都愿意。
不知是誰(shuí)喊了聲夏老師來(lái)了，剛剛還日鬧的教師霎時(shí)間變得鴉雀無(wú)聲，我們都老實(shí)的坐在座位上。當下老師邁進(jìn)教室望了一眼，她就愣住了，她問(wèn)我們：“同學(xué)們這是？”我們異口同聲的說(shuō)：“祝夏老師生日快樂(lè )！”夏老師聽(tīng)了臉上浮現出了一抹欣慰的笑容，她對我們說(shuō)：“同學(xué)們真是長(cháng)大了！不僅記得我的生日，還為我辦了這個(gè)生日pary，謝謝大家！”話(huà)音剛落，我們便爭先恐后的涌向講臺，將早已準備好的禮物遞給夏老師，不一會(huì )，夏老師的懷里便堆滿(mǎn)了禮物。
夏老師的微笑像二月的春風(fēng)，為我們送來(lái)了溫暖。夏老師的微笑像冬日的陽(yáng)光，讓我們有了勇氣和自信，夏老師的微笑像一杯濃濃的茶，其間有許多含義。雖然快畢業(yè)了，但夏老師那溫暖的笑容我永遠也不會(huì )忘記。
老師笑了作文14
語(yǔ)文虞老師是一個(gè)嚴謹的老師，慈愛(ài)的老師，可是在我的眼里，老師大多數的日子里總是很?chē)烂C，不茍言笑。但那天老師笑了，笑得特別開(kāi)心。
期末語(yǔ)文區統一考試后，我帶著(zhù)不安的心來(lái)到學(xué)校，生怕自己考砸了。上課了，虞老師報起了分數。哦，還好，全班都考得很不錯，連一個(gè)60多分的都沒(méi)有。我心想：看虞老師一副不高興的樣子，心里一定樂(lè )開(kāi)花了吧！
在課間，數學(xué)沈老師跟虞老師來(lái)搭話(huà)：“虞老師，這次語(yǔ)文考試是你們班分數最高��！前面王老師(教(3)班的語(yǔ)文老師)還告訴我，她急死了，(3)班老比不過(guò)你們(4)班��！”
虞老師聽(tīng)了這番話(huà)，繃著(zhù)的臉終于松開(kāi)了，她臉上露出了喜悅的神情，輕聲笑著(zhù)說(shuō)：“喲，沈老師這樣夸獎我們班��！不，不，不，只是幸運，好幾道題我在考前猜對了，讓他們練了練，他們也挺認真的呀！”
是呀，我們班同學(xué)好的好，差的差，個(gè)個(gè)老師都說(shuō)很難教的。這時(shí)，沈老師問(wèn)我們：“你們不是數學(xué)班是什么班��？”同學(xué)們急于想聽(tīng)她們下面的談話(huà)，就回答：“我們是語(yǔ)文班！”
“看到?jīng)]有，你們班同學(xué)都承認呢！”
虞老師這才忍不住眉飛色舞地笑著(zhù)，謙虛而高興地說(shuō)：“哎喲，別這么說(shuō)，我……”
看見(jiàn)班主任笑了，我們也紛紛議論起來(lái)，講起了這次語(yǔ)文考試的題目。這時(shí)英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，上課了。
虞老師笑了，笑得多么高興啊，這讓我們看見(jiàn)了她嚴格教育我們背后的另一面。老師開(kāi)心，我們也開(kāi)心，我們要讓老師多多地笑，笑得更燦爛！
老師笑了作文15
我小的時(shí)候非常貪吃，一看見(jiàn)那些好吃的東西就要往嘴里送。如果不給我吃，那真是比叫我去死都要覺(jué)得難受。
有一次，我看見(jiàn)家里的一個(gè)角落里放著(zhù)一籃準備做種的發(fā)了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是，我就吵著(zhù)要爸爸燒給我吃�？墒�，爸爸卻對我說(shuō)：這一些土豆已經(jīng)發(fā)了芽，是用來(lái)做種的，人不能夠吃。我卻偏偏不答應，纏著(zhù)爸爸就是要燒來(lái)吃。正在這個(gè)時(shí)候，有人來(lái)吃爸爸幫助做一點(diǎn)事情，馬上就去。
爸爸和那人一走，我馬上想你不給我燒，我不會(huì )自己動(dòng)手燒嗎？好在我已經(jīng)會(huì )燒火了。哈哈，天助我也，我可以吃到土豆了。于是，我趁機拿了一些土豆到河邊去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在鍋里放上一些水，就到灶下燒了起來(lái)。不一會(huì )兒，我很快就把土豆燒熟了。我就揭開(kāi)鍋蓋拿出一個(gè)土豆。等涼了一會(huì )兒，我就剝開(kāi)皮高興地吃了起來(lái)。這時(shí)，我吃到嘴里感覺(jué)到有一點(diǎn)苦味�？墒�，我不管還是照樣吃。很快，我就把燒熟的土豆全部吃完了。
到了四點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得肚子有一點(diǎn)痛了。這時(shí)，爸爸正好回家來(lái)，立刻問(wèn)我：你吃了什么東西？我只好老實(shí)回答：我吃了那些土豆。爸爸聽(tīng)了立刻帶我上醫院請醫生幫助檢查。醫生檢查以后對爸爸說(shuō)：不要緊，吃點(diǎn)藥就會(huì )沒(méi)有事情的。這時(shí)，爸爸的臉上才露出了笑容。他心里的一塊石頭才落了下來(lái)。
在回家的路上，我心里發(fā)誓：永遠不再貪吃了。
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