愛(ài)生氣的老師作文（通用5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的愛(ài)生氣的老師作文（通用5篇），歡迎大家分享。
愛(ài)生氣的老師作文1
我們的班主任是楊老師，楊老師很愛(ài)生氣。
楊老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應該怎么說(shuō)呢，不黑不白？對，不黑不白。楊老師的眼睛黑黑的，很可怕，也很能說(shuō)話(huà)。
記得有一次，我的同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來(lái)的時(shí)候，老師正好看了一下他。只見(jiàn)他跪在地上，在書(shū)桌堂里玩“PK”大戰，老師發(fā)現他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢！”他顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)楊老師的話(huà)，作為同桌我可急了，對著(zhù)他的耳朵悄悄地說(shuō)：“張銘碩，老師發(fā)現了！”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著(zhù)他，他嚇壞了，因為老師的眼睛好象在說(shuō)：張銘碩，上課要好好聽(tīng)講��！千萬(wàn)不能溜號做小動(dòng)作呀！張銘碩好象明白了老師的話(huà)，趕緊坐得端端正正，老師滿(mǎn)意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任楊老師！
愛(ài)生氣的老師作文2
今天數學(xué)課上，陳老師大發(fā)雷霆了，我們嚇得都不敢出氣了。到底是怎么回事呢，認真聽(tīng)我說(shuō)哦！
叮鈴鈴，上課鈴響了，可教室里仍像菜市場(chǎng)一樣，一個(gè)班炸開(kāi)了鍋。講話(huà)的在樂(lè )此不疲地繼續說(shuō)著(zhù)，好像他們根本沒(méi)聽(tīng)到上課鈴響似的。上課也壓制不了他們愛(ài)講話(huà)的天性。突然，一個(gè)熟悉的身影出現在教室門(mén)口，看到這番熱鬧的景象，頓時(shí)目露兇光。但還是有膽大的繼續胡作非為，壓根沒(méi)把陳老師的出現當回事。只見(jiàn)陳老師大步流星地走上講臺，拿起講臺上的教鞭狠狠地在講臺上敲了三下。教室頓時(shí)安靜了一秒。大家都將目光鎖向陳老師，想知道下一秒老師會(huì )做什么？會(huì )批評興風(fēng)作亂的`同學(xué)還是對全班同學(xué)做思想教育呢？總之，我們的想法千奇百怪，但我們永遠無(wú)法猜到老師內心的想法�？刹皇菃�？陳老師壓抑著(zhù)內心的憤怒，咬牙切齒地對我們說(shuō)：“孩子們，看來(lái)你們很喜歡賣(mài)菜啊。我看下什么時(shí)候在班上舉行一次買(mǎi)菜比賽。大家覺(jué)得怎么樣呢？大家暢所欲言哦，這也可以成為我們學(xué)習的一部分！這是學(xué)習和生活的完美詮釋�！�
話(huà)音剛落，全班頓時(shí)哄堂大笑�？烧l(shuí)知道這竟成了暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏�！澳銈冞�好意思笑啊，看看你們的試卷，最簡(jiǎn)單的數字運算都不會(huì )。賣(mài)菜都不一定會(huì )��！張強、熊岳看看你們的試卷，我都不好意思了。你們哪次不是嗓門(mén)最大的那個(gè)。怎么一到考試就沒(méi)聲了呢�！币魂嚇尷讖椨甑膾呱溥^(guò)后，同學(xué)們都不好意思將頭埋得低低的，似乎要找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？蛇@還沒(méi)結束，只見(jiàn)陳老師將全班的試卷使勁一揮，試卷散落一地，就像陳老師散落的點(diǎn)點(diǎn)憤怒一樣，每個(gè)人的臉上都火辣辣的。陳老師惡狠狠地盯著(zhù)我們大聲說(shuō)道：“這節課寫(xiě)300字試卷反思和自我反思給我，不寫(xiě)的就請你家長(cháng)來(lái)學(xué)校跟你寫(xiě)！”說(shuō)完，他摔門(mén)而出，似乎連空氣都彌漫著(zhù)一股濃濃的怒火。
陳老師生氣起來(lái)真想一只憤怒的獅子，似乎要撕碎眼前的所有。但我還是希望老師能克制自己的情緒，做一個(gè)傳播知識和快樂(lè )的老師！
愛(ài)生氣的老師作文3
我們的劉老師非常愛(ài)生氣，就算是一點(diǎn)小事，她也會(huì )像火山爆發(fā)一樣。
瞧，我出去上了一會(huì )廁所，在樓底下就聽(tīng)見(jiàn)劉老師在發(fā)火了。我趕快走了幾步，悄悄地靠近教室，這聲音可真是越來(lái)越大。我嚇了一跳！走進(jìn)去才知道是因為章景天同學(xué)上課發(fā)出怪聲音。唉，劉老師生氣了。
話(huà)說(shuō)我們班章景天同學(xué)，他呀，也是個(gè)長(cháng)不大的孩子。他的個(gè)子矮矮的，眼睛小小的，總喜歡嚇唬女同學(xué)。他每次上課都會(huì )發(fā)出各種奇怪的聲音，也不愛(ài)聽(tīng)講，作業(yè)嘛就別提了。
今天語(yǔ)文課講的是古詩(shī)，候佳榆同學(xué)正在朗讀，教室里格外安靜。她的聲音特別小，同學(xué)們一邊聽(tīng)，一邊用手指著(zhù)課本。這時(shí)，劉老師輕輕拿起教鞭，開(kāi)始慢慢地走到章景天的桌子旁。他正低著(zhù)頭，不知在玩什么。這下他完了！劉老師要發(fā)火了。她瞪大眼睛，皺著(zhù)眉毛，看起來(lái)可怕極了！章景天一下子被劉老師揪了起來(lái)。劉老師大喝道“你上課在干什么，��！”章景天嚇壞了，小聲說(shuō)“我錯了，不敢了�！眲⒗蠋煹哪抗庖恢北埔曋�(zhù)他，章景天的頭都快低到桌子下面去了。同學(xué)們這時(shí)都不敢看劉老師的臉了，安靜極了！
瞧瞧，劉老師的怒容！我們班的同學(xué)怎么能不怕劉老師呢？
愛(ài)生氣的老師作文4
你知道最恐怖的事情是什么嗎？火山爆發(fā)？還是海嘯來(lái)臨？都不對，而是我們班主任發(fā)火了。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，教室里一下子炸開(kāi)了鍋，我們班的調皮大王——王晨哲，拿起了一把掃帚當琵琶，一邊“彈”一邊唱，還跳著(zhù)他自創(chuàng )的民族舞，我們全班上竄下跳，發(fā)出的聲音足以掀翻整個(gè)屋頂。我們全班歡聲笑語(yǔ)，不亦樂(lè )乎。
突然，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，站在講臺上的王晨哲防不勝防，動(dòng)作也慢了半拍，剛跑了幾步，只聽(tīng)老師大喊一聲：“站��！”王晨哲的動(dòng)作僵持在半空中，結果可想而知，可憐的他又得在教室外的。寒風(fēng)中跳“迪斯科”了。老師的臉陰沉沉的，拉得比茄子還長(cháng)，她氣得滿(mǎn)臉通紅，就像一只生了氣的“母老虎”。
她的雙眼像雷達掃描一樣掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)，忽然看到李俊杰還在做小動(dòng)作，火冒三丈，大吼：“李俊杰！你也給我出去！”唉！李俊杰得去當舞伴嘍。我們這才知道以后不要惹老師生氣，王老師生氣起來(lái)真像一堆在熊熊燃燒的火焰呀。
愛(ài)生氣的老師作文5
教數學(xué)的李老師平時(shí)見(jiàn)到我們總是樂(lè )呵呵的，可今天卻怒容滿(mǎn)面，濃濃的兩道眉毛快要擰到一塊兒了。那生氣的樣子可把我們給嚇壞了，難道我們做錯了什么事嗎？
教室里鴉雀無(wú)聲，李老師洪亮的聲音把教室里的沉寂打破了：“這次的考試，你們明顯地退步了�！崩罾蠋熌顷幊恋哪樝駸诘腻伒姿频�，而我們的臉又蒼白了幾分。一直以來(lái)，我們班的成績(jì)在級里都是名列前茅，而這次成績(jì)這么差，也難怪李老師生氣的。
李老師坐在講臺的椅子上，我們也是端正地坐在課椅上。就這樣沉默了10分鐘左右，有一位同學(xué)忍不住了，便站出來(lái)說(shuō)：“李老師，我們做錯了，我們不應該驕傲，我們以后一定堅持不懈地努力學(xué)習�！崩罾蠋燑c(diǎn)頭示意他坐下，接著(zhù)，老師說(shuō)：“改了還是好學(xué)生�！崩罾蠋煹哪槤u漸地和藹起來(lái)，給我們說(shuō)了一些學(xué)習的道理。
從此以后，我們也明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！钡牡览�。
簡(jiǎn)評：學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂(lè )！
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