回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文，希望對大家有所幫助。
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文1
暑假里，我媽媽幫我找了一個(gè)補習英語(yǔ)的老師，她姓王，她和藹可親，既會(huì )教英語(yǔ)，還會(huì )教語(yǔ)文呢！
她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。她喜歡穿一件藍色的襯衫，胸前有一個(gè)閃閃發(fā)光的蝴蝶結，格外引人注目。那條黑短褲是和這件藍色襯衫搭配在合適不過(guò)的了。
王老師上課時(shí)都會(huì )一絲不茍的看著(zhù)書(shū)本，還會(huì )做一些生動(dòng)形象的卡片來(lái)教我們，這樣我們也會(huì )記得快一些，牢一些。王老師會(huì )先讓我讀我會(huì )讀的單詞，然后把其余我不會(huì )的單詞一一教給我，單詞學(xué)會(huì )后，老師還會(huì )讓我跟讀、學(xué)課文、抄重點(diǎn)句，并且解釋意思，就這樣，我的英語(yǔ)水平有了大大的進(jìn)步。
下課了，王老師就會(huì )和其他老師有說(shuō)有笑的，簡(jiǎn)直親的就像親姐妹一樣，下班了，老師們有的騎自行車(chē)，有的騎電動(dòng)車(chē)，還有的坐公共汽車(chē)，一個(gè)個(gè)陸陸續續的回家了。
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文2
我的老師姓王，個(gè)子高高的，瘦瘦的身材，眼睛不大不小，笑起來(lái)非常燦爛。她對我們和藹可親，我非常喜歡我的王老師媽媽。
我是一個(gè)比較內向的女孩，在剛上一年級的時(shí)候，有點(diǎn)害怕老師，上課也不敢回答問(wèn)題�？捎幸欢螘r(shí)間，王老師經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題。每次老師一叫我的名字，我的心就怦怦直跳，心里很緊張。王老師慈祥地微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“大膽說(shuō)出來(lái)吧，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系�！蔽揖痛竽懙鼗卮鹆送趵蠋熖岢龅膯�(wèn)題。王老師說(shuō)：“掌聲送給她，她回答得很正確�！蓖瑢W(xué)們的掌聲給了我很大鼓勵，使我有了自信�，F在，我敢大膽回答老師的提問(wèn)了，膽子也越來(lái)越大，也喜歡上了學(xué)習。
我愛(ài)我的老師。我的老師就像媽媽一樣愛(ài)護我、關(guān)心我。有這樣的老師媽媽?zhuān)腋械津湴�、自豪�?/p>
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文3
我的老師的名字叫湯艷武，她的睫毛很長(cháng)，個(gè)子很矮，但是她非常聰明。
她講課的時(shí)候很搞笑，比如說(shuō)，遇到一個(gè)成語(yǔ)：嘔心瀝血，她會(huì )說(shuō)：“這可不是真的把心嘔出來(lái)啊，也不是把血都吐光，是形容很辛苦，懂嗎？”前幾句惹得我們哈哈大笑。
她也非常嚴格，只要有人說(shuō)話(huà)，她就會(huì )開(kāi)口大罵，只要有人不寫(xiě)作業(yè)，她就會(huì )打人。講課的時(shí)候不聽(tīng)講，她就會(huì )讓我們抄課文，明明是一些男生惹的禍嘛。
她給我們定了目標，一定要我達到95分以上，不然就等著(zhù)抄吧。我們都很怕她，她說(shuō)啥就是啥，但她都是為了我們好，但是班上同學(xué)根本不體諒體諒老師的辛苦。
這就是我們的好老師，雖然有時(shí)候容易開(kāi)粗口，但我喜歡她。希望她不要再為我們發(fā)火、傷神了！
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文4
我有一個(gè)既溫柔又美麗的老師，她是我們的班主任又是我們的數學(xué)老師，她的名字叫楊俊，我們都叫她楊老師。她有烏黑的頭發(fā)，瘦小的身體。
有一次我們考了一份數學(xué)試卷，發(fā)下來(lái)的時(shí)候成績(jì)不太理想，我哭了。老師看見(jiàn)便走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了�！薄拔覜](méi)考好�！薄霸瓉�(lái)是這樣，你每天放學(xué)來(lái)補習�！苯�(jīng)過(guò)了許多的培訓又開(kāi)始考試了，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我在一旁認真的聽(tīng)著(zhù)我的分數是95分，我非常高興，放學(xué)時(shí)我特地跟老師說(shuō)聲謝謝老師。
我有一個(gè)美麗的'老師，我感到很幸福。
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文5
在五年級的漫長(cháng)學(xué)期里，我們班級里出現了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯，那就是我們的數學(xué)老師——徐老師。徐老師的短發(fā)披在腦后，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，美麗的背影都深深地印在了我的心里，最讓我印象深刻的還是老師那美麗的背影。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，早操的鈴聲如期而至，操場(chǎng)上出現了我們那標準的姿勢：“一二三四五六七八……”早操的聲音戛然而止，但我還沉浸在早操那充滿(mǎn)活力的聲音，直到后面的同學(xué)推了我一下，我才驚醒。
我們排著(zhù)整齊的隊伍走在回教室的路上。上樓梯時(shí)，大家擁?yè)頂D擠地走在樓梯口，突然，我的后背多出了一雙手，他推了我一把，我跌落向前，心想：完蛋了，我要和大地來(lái)個(gè)親密接吻��！就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，徐老師及時(shí)扶住了我。站穩后，我回給老師一個(gè)感激的微笑，老師也把最美麗的背影回給了我。
經(jīng)過(guò)這件事情之后，我對徐老師的壞印象消失了。取而代之的是最美麗的背影。
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文6
我們的班主任姓高，我們叫她高老師。
高老師是一位溫和又嚴肅的老師，她平時(shí)是很溫和的，可是當他生氣的時(shí)候卻變得很?chē)烂C。
高老師很關(guān)心我們，特別是成績(jì)差的同學(xué)，每當他們碰到難題時(shí)，高老師總是會(huì )幫助他們解決這些難問(wèn)題。
高老師既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的英語(yǔ)老師。語(yǔ)文課上，每當作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她就會(huì )細心地給我們講解。在英語(yǔ)課上，每到我們讀不出時(shí)，就會(huì )幫助我們讀，而且在讀出來(lái)后還會(huì )給你一張貼紙，作為獎勵。
你瞧，這就是我可親可愛(ài)的高老師。
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文7
我的老師姓傅名治淮，高高的個(gè)子，穿著(zhù)一件大衣，愛(ài)好是釣魚(yú)和吸煙，他非常的幽默也很?chē)绤枴?/p>
記得有一次，傅老師介紹自己“大家好我叫傅治淮，我的愛(ài)好是釣魚(yú)。有一天我去釣魚(yú)，因為我認為老地方好，所以我又到了我的老地方釣魚(yú)，可是在釣魚(yú)的時(shí)候，我的手不聽(tīng)指揮，摸進(jìn)了草叢中，呀！這是什么？這么滑！我扭頭一看，蛇！我拔腿就跑。打那以后我再也不敢去老地方了”傅老師的自我介紹爆笑全場(chǎng)。
如果傅老師發(fā)現有學(xué)生上課擺龍門(mén)陣的話(huà)他就會(huì )說(shuō)：“你信不信我蹬你一腳�！笨伤麖膩�(lái)沒(méi)蹬過(guò)誰(shuí)。
傅老師也有嚴厲的時(shí)候。
記得有一次，小班的學(xué)生遲到了一分鐘，他嚴厲地說(shuō)：“
你遲到了一分鐘，多寫(xiě)三十個(gè)字�！毙“嗟耐瑢W(xué)垂頭喪氣的走進(jìn)了教室。
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。而我們的傅老師——用他的新觀(guān)念新思路把我們的心靈打開(kāi)。
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文8
我的語(yǔ)文老師叫胡述玲，是我們班主任。她中等個(gè)子，非常苗條的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉魚(yú)落雁”用在她身上再恰當不過(guò)了。
胡老師講課非常有趣。她教我們生字“照”時(shí)，我們老是記不住。她就給同學(xué)們打了一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)日本人，拿了一把刀，殺了一個(gè)人，流了四滴血。這樣我們全班同學(xué)都記住了照這個(gè)字。我們把熊貓的熊寫(xiě)掉了四點(diǎn)水，胡老師又說(shuō)了：“同學(xué)們，你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的�！边@樣我們又記住了熊貓的熊。
我喜歡我們的胡老師。
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文9
看到這個(gè)題目，你一定會(huì )疑惑的問(wèn)我：“到底是數學(xué)老師還是語(yǔ)文老師呀？”告訴你，都不是，她是我在培訓班的作文老師呢！
李老師長(cháng)得肥，像個(gè)大冬瓜，所以大家都叫她“小冬瓜”，每一次這樣叫她時(shí)，她都會(huì )唱到：“小白菜啊，地里黃呀……”令我們哄堂大笑。
李老師是我們的開(kāi)心果。有一次我們開(kāi)了個(gè)“笑話(huà)大會(huì )”她立馬說(shuō)上了好幾個(gè)笑話(huà)，讓我們佩服得五體投地，平常上課她還經(jīng)常逗得大家大笑，她還喜歡說(shuō)冷笑話(huà)，沒(méi)辦法，盡管不好笑我們也會(huì )在她的“威逼”下，哈哈大笑…有一次她說(shuō)完一個(gè)笑話(huà)見(jiàn)我們沒(méi)反應，問(wèn)：“不好笑嗎？”聽(tīng)完后全班沉默一秒后都哈哈大笑。
李老師對工作很負責，她在每一次習作前都會(huì )給我們在黑板上，寫(xiě)出好詞好句，有時(shí)還會(huì )玩一個(gè)游戲或講一個(gè)故事，還會(huì )畫(huà)出結構圖式。
我們的李老師就是這樣一個(gè)既“開(kāi)心”又負責的老師，她的面容，她的微笑，讓我永遠ming記。
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文10
我的媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。
當我呱呱落地時(shí)，是一個(gè)什么都不懂的孩子，整天只知道哭：當肚子餓時(shí)，哭；當生病時(shí)，哭……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽教會(huì )了我很多東西。
當我咿咿呀呀剛學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就一字一句反復認真地教我說(shuō)話(huà)；當我不會(huì )走路時(shí)，媽媽就一直牽著(zhù)我的小手，幫我練習；當我不會(huì )自己吃飯時(shí)，媽媽就一邊把著(zhù)我的手，一邊把飯送到我的嘴巴里……
媽媽的臉就像六月的天，說(shuō)變就變，時(shí)而生氣，時(shí)而高興。比如說(shuō)，她教我學(xué)習時(shí)，我東張西望，東摸西摸，這時(shí)她的臉就會(huì )像雷公發(fā)怒一樣，烏云密布。再比如，當我考試得了滿(mǎn)分，或者字寫(xiě)得漂亮時(shí)，她的臉就會(huì )笑成一朵花。媽媽的臉就是這樣，一會(huì )兒陰，一會(huì )兒晴。
媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。媽媽?zhuān)琁 love you！
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文11
我的數學(xué)老師是個(gè)大美女。她高挑的身材，大大的眼睛，卷曲的烏發(fā)，偶爾帶著(zhù)一頂紅色的貝雷帽，顯得那么英姿颯爽。雖然易老師對我們很?chē)栏�，但是她非常的幽默和風(fēng)趣，使我們能夠在歡笑中汲取知識，我們都特別喜歡她。
易老師對我們的要求很高，她經(jīng)常對我們說(shuō)：“我希望你們的平均成績(jì)要達到95分�！钡怯幸淮挝业某煽�(jì)考得不太理想，生怕易老師責備我，心里忐忑不安，可下課后易老師把我叫到辦公室不但沒(méi)有責備我，反而還安慰我，給我打氣加油，鼓勵我下次考出好成績(jì)。
每天放學(xué)以后易老師都會(huì )給沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)再次講解，力爭讓每個(gè)同學(xué)都完全掌握。易老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當我們打掃衛生后，經(jīng)過(guò)老師辦公室，常�？匆�(jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我感動(dòng)不已。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣默默地奉獻自己，只為讓我們學(xué)有所成，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文12
記得在三年級的時(shí)候，曾有一位教過(guò)我的語(yǔ)文老師，老師姓劉，和藹可親的臉上掛著(zhù)一副眼睛兒。
記得有一次，我們全班同學(xué)上課都在說(shuō)話(huà)，我在想：“為什么全班同學(xué)都這么愛(ài)說(shuō)話(huà)呢？”我還記得那個(gè)時(shí)候老師還在維持記律，老師那和藹可親的臉一下子拉長(cháng)了三尺多。老師的眼睛瞪住了一個(gè)方向，淚水在眼睛里打轉。這個(gè)時(shí)侯，我呆呆地望著(zhù)劉老師。
我想：如果我們認真學(xué)習，上課不說(shuō)話(huà)，老師的臉就不會(huì )拉長(cháng)了。過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們還在說(shuō)話(huà)，老師看著(zhù)每個(gè)人，眼淚慢慢從眼睛里流下來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)老師哭了，于是慢慢靜下來(lái)了。我想；這節課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一大半，八成不上了，唉！我們又白白浪費了一節課。老師為我們付出那么多，我們卻辜負了老師一番心血。
老師就像一把掃帚，不停地把我們心靈的灰塵掃去，又像一架播種機，不斷地在我們心靈上播下知識的種子。
所以我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。不辜負老師對我們的期望。
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文13
我的老師叫張海玲，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)蘑菇形狀的頭發(fā)，顯得格外利索。
剛開(kāi)學(xué)，全校班主任老師開(kāi)大會(huì )，班主任臨走時(shí)交代我們要寫(xiě)完她布置的作業(yè)，然后就隨著(zhù)“踏踏踏”的聲音消失了。原本鴉雀無(wú)聲的班里變得熱鬧起來(lái)：有的同學(xué)在大聲說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)干脆把作業(yè)放在一邊拿起了漫畫(huà)書(shū)，還有的同學(xué)竟然跑到別人的座位上閑聊起來(lái)，教室里一時(shí)間亂作一團。過(guò)了片刻，只聽(tīng)見(jiàn)“踏踏踏”的聲音由遠而近，大家都以迅雷不及掩耳之勢各歸各位。
老師進(jìn)來(lái)了，一臉嚴肅地問(wèn)道：“作業(yè)呢？”大家自知理虧，嚇得不敢說(shuō)一句話(huà)，只等著(zhù)老師發(fā)威�？衫蠋焻s溫和地說(shuō)：“剛接咱們班，你們是在試探老師嗎？下不為例！”大家異口同聲地回答：“我們一定會(huì )改正的！”“我相信你們！”老師高興地說(shuō)。
這就是我們慈祥的、嚴肅的、而又平易近人的張老師。
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文14
我初中的語(yǔ)文老師十分和藹可親，每天都認真的教我們。無(wú)論什么時(shí)候，都是一位好老師。
其實(shí)我的語(yǔ)文學(xué)得不是很好，但語(yǔ)文老師還是十分認真地對待我，每天都輔導我，讓我變得更好。語(yǔ)文的學(xué)習，有一個(gè)重點(diǎn)就是字跡。由于我寫(xiě)字寫(xiě)得非常差，所以每天的一頁(yè)小楷是我最頭疼的問(wèn)題。但是，我的語(yǔ)文老師每次都鼓勵我，讓我寫(xiě)好，讓我多練一練。我的字跡得到了很大的提升，我十分感激我的語(yǔ)文老師。
由于期中考試沒(méi)有考好，上課的時(shí)候我的情緒很低落，每次考試都不在意了�？墒�，有一次語(yǔ)文考試之后，老師單獨找我，我以為是我犯了錯，結果老師居然表?yè)P我了，我十分激動(dòng)，努力學(xué)習，在月考中考了個(gè)好成績(jì)。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)和藹可親的人，一個(gè)育人有方的人。
回憶我上初中的語(yǔ)文“先生”_我的老師作文200字_初一作文15
她大約五十歲，有一雙明亮的大眼睛。她戴著(zhù)一副眼鏡，過(guò)去常常用發(fā)夾把頭發(fā)夾在腦后，看上去很能干。她是我的語(yǔ)文老師。& mdash趙小姐。
有一次，在早上的自學(xué)中，學(xué)生們大聲朗讀。我在跟后排的女孩們竊竊私語(yǔ)。這并沒(méi)有避開(kāi)老師銳利如鷹的目光。趙老師用他的書(shū)敲了敲我說(shuō):向前看！”我順從地轉過(guò)頭。
另一次，我粗心地做作業(yè)，把“未來(lái)。寫(xiě)為“最后來(lái)的。趙小姐沒(méi)有生氣，也沒(méi)有當眾指出我的錯誤。相反，她把我抱在懷里，小聲對我說(shuō):我認為王一諾是一個(gè)認真細心的孩子。他為什么犯了這么低級的錯誤？”聽(tīng)到這里，我的臉“嗖嗖。它變紅了。我想:是的，我怎么會(huì )犯這樣的錯誤？這樣，老師指出了我的錯誤，保護了我的自尊。
趙老師對我們要求很?chē)栏�，他很關(guān)心我們的自尊，所以我們有一個(gè)美好的童年。
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