【熱門(mén)】教師作文300字8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的教師作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師作文300字 篇1
教師節快要到了，我要送給老師什么禮物呢！我還是要和同學(xué)商量，我就到同學(xué)家商量，不一會(huì )，就和同學(xué)們想出了一個(gè)好辦法，做賀卡給教師。
我先拿一張印紙板，然后插上美麗的漫畫(huà)，最后放上一個(gè)喇叭，我做著(zhù)、做著(zhù)，就好了。我想試一下賀卡做的是否成功，我打開(kāi)賀卡就發(fā)出了聲音，我高興極了。不知不覺(jué)就到了晚上吃飯的時(shí)候，我準備回家，同學(xué)的媽媽就叫我留下來(lái)吃飯，我說(shuō)不了，家里還等著(zhù)我呢！
第二天，我到學(xué)校上課去，到了下課我馬上到老師辦公室去，把這個(gè)賀卡送給老師，教師說(shuō)：“是買(mǎi)來(lái)的？”我說(shuō)：“老師，是我和一位同學(xué)一起做的，里面還可以唱歌呢！”老師打開(kāi)一看，果然會(huì )唱歌，老師笑瞇瞇，摸了摸我的頭，說(shuō)：你真能干！我低下頭，臉紅了。
我受到了老師的表?yè)P，走出老師的辦公室，心里甜滋滋的。
教師作文300字 篇2
現如今，很多人的夢(mèng)想是當律師，原因是律師是最偉大的職業(yè)，可是我的夢(mèng)想是當山區教師，因為它才是最偉大的職業(yè)。
我在報紙中曾看到過(guò)這樣一則真實(shí)且感人的新聞：在一個(gè)山區的小村子里，發(fā)生了一場(chǎng)大地震，這場(chǎng)大地震把所有的房子都摧毀了，搜救隊的人來(lái)到一所小學(xué)的廢墟前，他們聽(tīng)到一聲“救命”，趕忙跑到聲音傳出的地方，把石塊搬走，發(fā)現了一個(gè)小女孩，小女孩還活著(zhù)，搜救隊員高興極了，他們又找到了一個(gè)鮮活的生命，可小女孩卻哭了，她說(shuō)：“老師……她……她為了救我……她……”搜救隊員似乎明白了什么，又搬開(kāi)了一些石頭，發(fā)現了一位女教師，可是搜救隊員流下了眼淚，女老師為了保護自己的學(xué)生，犧牲了自己。
從看到這篇新聞起，當山區教師這個(gè)夢(mèng)在我的心中生根發(fā)芽，我當上了山區教室后，我會(huì )把所有知識教給當地的孩子們，讓他們知道做人的道理，教他們什么是真善美，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕院�，我還會(huì )保護他們，讓他們不受到傷害，讓他們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習長(cháng)大做棟梁之材。做一個(gè)對社會(huì )、祖國有用的人。他們考試成績(jì)不好時(shí)，我會(huì )安慰他們，給他們加油……
雖然當山區教師很累，但是看到學(xué)生充滿(mǎn)求知的目光時(shí)，我便感覺(jué)教師這個(gè)職業(yè)是多么的神圣！
教師作文300字 篇3
小草感恩大地，因為大地讓它生長(cháng);鮮花感恩雨露，因為雨露給它生命;學(xué)生感恩老師，因為老師給予我們知識。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當他絕望時(shí)，突然從天上傳來(lái)了一個(gè)聲音：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會(huì )有用的�！钡贻p人始終沒(méi)有撿。
最后，那個(gè)聲音幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧!天亮了會(huì )有用的�！庇谑�，那個(gè)年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開(kāi)，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時(shí)我多拿幾顆該多好啊!可是，他已找不到上山的路了。
現在的我們不就像那個(gè)年輕人一樣嗎?我們也聽(tīng)到了與那個(gè)聲音相似的聲音，是老師在對我們說(shuō)：“孩子，如饑似渴學(xué)習知識吧!將來(lái)有用的�！笨晌覀冇袝r(shí)卻誤解了老師的良苦用心，可老師也從不責罵我們。老師是我們走向成功的人梯。
老師就像紅燭，照亮了我們燃燒了自己，老師就像春蠶，為我們嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔!
我想要對所有的人說(shuō)：讓我們以一顆虔誠的心去感謝我們的恩師吧!
教師作文300字 篇4
記得在我讀三年級的時(shí)候，我們都在做早操，我扎頭發(fā)的皮筋突然斷了，被風(fēng)一吹，頭發(fā)像獲得“解放”一樣，向各個(gè)方向任意地披散著(zhù)。
恰好今天有語(yǔ)文測驗，寫(xiě)字的時(shí)候，頭發(fā)像瀑布一樣擋住了我的眼睛。我不住地用手鋝頭發(fā)，就這樣不停地鋝，又不停的往前掉。這是高老師輕輕地走到我身邊，小聲地對我說(shuō)：“你的頭發(fā)太亂了，寫(xiě)字多不方便，我用皮筋幫你梳起來(lái)吧!”她邊說(shuō)邊把手伸進(jìn)自己的大衣口袋里掏著(zhù)，當發(fā)現沒(méi)有皮筋時(shí)，高老師就把自己的皮筋解下來(lái)一根，套在手腕上，開(kāi)始給我梳頭，再用右手把旁邊的頭發(fā)向后梳。雖然沒(méi)有梳子，但高老師用手代替梳子。她的手那樣柔軟，動(dòng)作那樣輕，生怕弄疼了我。我不由得想起了媽媽?zhuān)谖疑r(shí)，媽媽就是這樣撫摸我的頭。高老師和媽媽一樣，把無(wú)聲的愛(ài)給了我。我真希望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓我享受一會(huì )兒老師的愛(ài)吧!
馬尾辮終于梳好了。我激動(dòng)極了，只說(shuō)了一句：“謝謝高老師�！备呃蠋煻嗽斨�(zhù)我的頭說(shuō)道：“這多利索呀!”望著(zhù)高老師的背影，我的心上下翻騰，老師把愛(ài)給了我們，我們應該做些什么呢?
教師作文300字 篇5
教師節的早晨，天上的云淡淡的，從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠處走來(lái)了一個(gè)小女孩，只見(jiàn)她背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)一件粉紅色的裙子，可愛(ài)的小辮子上系著(zhù)粉紅色的蝴蝶結，胸前還佩戴著(zhù)一條紅領(lǐng)巾。最奪目的就是她手里捧著(zhù)的野菊花，有黃的，藍的，非常好看，還不時(shí)飄來(lái)清新的菊香!
她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里，本來(lái)想把野菊花親手送給老師的，但是她又想給老師一個(gè)驚喜。于是，她輕手輕腳地來(lái)到了老師的辦公室窗前，她看見(jiàn)辦公桌上擺著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，里面還夾著(zhù)一支筆，語(yǔ)文書(shū)旁邊擺著(zhù)一副已經(jīng)用久了的'老花眼鏡，眼鏡附近放了一個(gè)小日歷，不遠處還放了個(gè)筆筒，筆筒旁邊還有一盒墨水和一個(gè)地球儀�？粗�(zhù)眼前這一切，她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀，還要為他們而操心，常常批改作業(yè)一直到深夜，休息的時(shí)間也被占據了。她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來(lái)……想著(zhù)想著(zhù)，她的眼睛不由得濕潤了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里，想著(zhù)老師待會(huì )兒看見(jiàn)后一定會(huì )很高興，很滿(mǎn)足，她幸福地笑了，笑的那么甜。
教師作文300字 篇6
九月十日是教師節，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了彩筆、鉛筆和一張a4打印紙。準備就緒，那就開(kāi)始行動(dòng)吧。
我先拿出白紙靜靜地思考：畫(huà)什么呢？這時(shí)，腦海中浮現出了呂老師那高大的身影：她為了教我們舞蹈，讓我們在演出中取得優(yōu)異的成績(jì)。不知流了多少汗，不只費了多少勁。查資料，編動(dòng)作，對每個(gè)細節都是那樣認真。我想了又想，還是畫(huà)個(gè)跳“吹泡泡舞”吧�？�，在一片翠綠的草坪上，有三個(gè)穿節日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，還吹著(zhù)一串串五顏六色的泡泡呢。每個(gè)泡泡上都有一個(gè)字，連起來(lái)就是“教師節快樂(lè )！”這是對呂老師節日的的問(wèn)候，那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開(kāi)心。畫(huà)畫(huà)完了，我仔細地觀(guān)察起來(lái)。咦，好象缺少點(diǎn)什么。于是，我拿起筆又在空白處寫(xiě)了：祝呂老師教師節開(kāi)！你會(huì )迷惑的問(wèn)道：“怎么沒(méi)有‘心’字呀？”原來(lái)我在“開(kāi)”字的后面畫(huà)了一個(gè)火紅的心，它代表著(zhù)我的心意。
一張精致的賀卡做完了，我欣賞者滿(mǎn)意地笑了。盼望著(zhù)教師節那天的到來(lái)。
教師作文300字 篇7
9月10日，蘇州高新區獅山實(shí)驗小學(xué)六年級同學(xué)在學(xué)校食堂開(kāi)展了一項別開(kāi)生面的慶祝教師節綜合實(shí)踐活動(dòng)，孩子們通過(guò)學(xué)美食、寫(xiě)美文、取美名、獻美味等系列活動(dòng)表達對老師的敬重之情！
今天是我們在小學(xué)期間和老師共同渡過(guò)的最后一個(gè)教師節，我們用自己親手制做的美食，作為送給老師的一份特別禮物，讓老師們在無(wú)窮“美味”中，擁有一個(gè)意義非凡的教師節。同學(xué)們盡展才能，獻上了一道道色香味俱全的美食：各色點(diǎn)心、可樂(lè )雞翅、八寶飯……大家品嘗著(zhù)各種美味，享受著(zhù)濃濃的師生情�！盀閷W(xué)莫重于尊師”，用自己的心意慶祝這樣一個(gè)特殊的節日，飽含著(zhù)我們對老師最濃最真的愛(ài)！
通過(guò)這次別出心裁的活動(dòng)，我們收獲了好多：父母教我們學(xué)會(huì )如何做出更香的美食，促進(jìn)了孩子與父母之間的情感交流；有了生活體驗，可以寫(xiě)出真情實(shí)感的美文；美食獻給老師，表達了一份美美的感恩之情，讓老師們擁有了一個(gè)與眾不同的教師節。這真是一舉多得的活動(dòng)！
教師作文300字 篇8
大家一定猜不到我心中的魅力教師是誰(shuí)？
她，就是我們的班主任李老師。
因為她每次給我們上課時(shí)總是面帶微笑，聲音既溫柔又親切，而且每一堂課李老師都講解得非常有耐心，使我不知不覺(jué)地就度過(guò)了四十五分鐘，輕松又愉快。這種教學(xué)方法我非常喜歡。特別是在考試期間，李老師非但不是布置大量的作業(yè)來(lái)對付考試，而是作業(yè)布置得特別少，讓我們有充足的空余時(shí)間來(lái)系統地復習迎接考試。還有在課間，我總能和她開(kāi)心地交談，談學(xué)習、談家�！覀兙拖笈笥岩粯�。最讓我高興地是李老師能知道我心中的小秘密。比如：我很想為班級出力，所以第一期的黑板報李老師也讓我參加了，我真的好激動(dòng)。
李老師就象我的媽媽一樣關(guān)心我、呵護我、教育我。當我快要泄氣時(shí)她對我微笑，使我又重新又有了自信。當我取得了教理想的成績(jì)時(shí)她對我點(diǎn)頭，鼓勵我讓我繼續努力。
李老師我喜歡您！您就是我心目中的魅力教師！
【【熱門(mén)】教師作文300字8篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】教師節作文09-10
教師節作文【熱門(mén)】09-09
【熱門(mén)】教師作文四篇05-16
【熱門(mén)】教師節感恩作文04-04
教師節禮物作文【熱門(mén)】12-22
教師節的作文【熱門(mén)】10-12
【熱門(mén)】教師節的作文10-08