教師節的祝福作文（通用6篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的教師節的教師節的祝福作文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節的祝福作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真是快，我已經(jīng)成為一名四年級的小學(xué)生了，轉眼張老師教我們已有三年時(shí)間了。在這三年里，張老師如同媽媽一樣關(guān)心、照顧著(zhù)我們，明天就是教師節了，送老師什么禮物好呢？
記得去年的教師節，班上有幾位同學(xué)準備了精美的禮品——音樂(lè )盒、水晶花、心愿瓶……送給老師，看著(zhù)這些禮物，老師從中拿出了一個(gè)唯一手工制作的筆筒，舉起來(lái)問(wèn)道：“這件禮物是誰(shuí)做的？”“老師，是我做的�！薄爸x謝你送老師的禮物！”老師走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭輕輕說(shuō)道�！袄蠋熗瑫r(shí)也感謝大家送老師禮物，但老師更喜歡林洳親手為老師制作的這份禮物。同學(xué)們都還小，父母供咱們上學(xué)不容易，平時(shí)的零用錢(qián)可以攢下來(lái)買(mǎi)一些文具、書(shū)籍，對老師來(lái)說(shuō)，最好的禮物莫過(guò)于同學(xué)們的滴滴進(jìn)步、點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)！”老師溫和地說(shuō)道。最后，在老師的幫助下同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的禮品被一一退掉了。
明天就是教師節了，同學(xué)們沒(méi)有再買(mǎi)禮物給老師，一個(gè)個(gè)都在秘密中精心構思、制作著(zhù)自己的小禮物。猜猜我的禮物會(huì )是什么呢？噓……悄悄告訴你，但可要為我保密喲！作了一首小詩(shī)獻給我可敬的老師——我愛(ài)我師，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰；老師就像園丁，養育著(zhù)我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡；��！老師就是這樣無(wú)私，這樣偉大！��！老師我們永遠永遠愛(ài)您！祝福您節日快樂(lè )，幸福安康！
教師節的祝福作文 篇2
一年一度的教師節即將來(lái)臨，在這重要的時(shí)刻我要祝福一位老師……
秀氣的邱老師您好！近來(lái)好嗎？我在建苗小學(xué)上小學(xué)上得好快樂(lè )，但在我心中，你還是我最好的老師！你還記得嗎？去年圣誕節，你帶我還有一些小朋友一起去永港玩，當時(shí)我和你要一起去抓螃蟹，順道問(wèn)一些小朋友要不要一起去，沒(méi)想到他們怕被螃蟹夾都不敢去，還叫我和你抓回的螃蟹要分他們一點(diǎn)！真是的，不入虎穴焉得虎子呢！所以我和你就靠著(zhù)有福同享、有難同當的心情自個(gè)去抓螃蟹，不理他們了。
但在回來(lái)之后，發(fā)生了一件神不知、鬼不覺(jué)的事，您還記得嗎？當時(shí)我們回去之后，竟發(fā)現我和你一起撿的貝殼竟無(wú)原無(wú)故的不見(jiàn)了！當時(shí)我和你都著(zhù)急的問(wèn)別的小朋友有沒(méi)有看到，之后，我無(wú)計可施，就跟你一起去搜查他們的背包，最后，終于在一個(gè)大哥哥的背包里找著(zhù)了！但他一直不還我們，你要我自己去解決這件事，所以我心想：“無(wú)風(fēng)不起浪，你為甚么要偷我和邱老師的貝殼？”但最后，我像吃了熊心豹子膽一樣，勇敢的去問(wèn)他，你為甚么要偷我們的貝殼，他不回答，但最后他還偷偷的還給我們了，但施比受更有福所以我就送給他了！
邱老師，這一點(diǎn)一滴的回憶永遠都會(huì )銘記在我心、刻在我心版上！當我生氣、難過(guò)、無(wú)聊時(shí)，你的回憶總會(huì )突然浮現在我腦海中，你的回憶就像我的安慰良藥安慰著(zhù)我一樣！
在這最后，我要祝福邱老師：
永遠青春美麗、健健康康！還有最重要的就是教師節永遠開(kāi)心！
教師節的'祝福作文 篇3
您在學(xué)園里辛勤的耕耘，您早已把心種了下去，在漫長(cháng)的等待中，看著(zhù)你的詩(shī)句從校園中長(cháng)出，在人們的嘴中吟唱成果實(shí)。
親愛(ài)的老師，校園里有你的驕傲，和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著(zhù)太多的豐收季節。你忠貞不渝的堅守著(zhù)這塊寶地，就像守護著(zhù)你的陽(yáng)光照在你的臉上，但是一片明朗的希望。
親愛(ài)的老師，你是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者，你是人類(lèi)靈魂的設計者，社會(huì )乾坤的扭轉者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你們是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落，你們是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋。你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇的灑向人間世界各地。
親愛(ài)的唐老師，您是我們尊敬喜愛(ài)的老師，班主任，您不僅對我們認真，對待工作也負責任，您是一個(gè)好老師。你每天早上來(lái)，查有沒(méi)有收齊作業(yè)，有沒(méi)有好好做值日，并告訴我們上課要好好聽(tīng)講。每天中午，您也不會(huì )休息，浪費自己的時(shí)間，來(lái)看著(zhù)我們做題，背詩(shī)，改作業(yè)，偶爾打了飯也沒(méi)有先吃，等到吃的時(shí)候飯也已經(jīng)涼了。每天晚上在跑步時(shí)，別的班的班主任都會(huì )在樹(shù)蔭下乘涼，只有您，自己頂著(zhù)烈日和我們一起跑步，因為您說(shuō)“我能跑，你就一定能跑”我們當時(shí)雖然很累，但也沒(méi)有掉隊，因為唐老師也和我們一樣的累，我們也要有集體榮譽(yù)感。
在這個(gè)特別的日子里，老師節日快樂(lè )，愿在以后的日子里更加健康快樂(lè )，在這個(gè)特殊的日子里，祝您教師節快樂(lè )。
教師節的祝福作文 篇4
“感恩的心，感謝有你�！蔽矣X(jué)的這句話(huà)最應該送給老師了，因為老師每天辛辛苦苦的教我們知識，雖然老師會(huì )生氣會(huì )罵我們，可仔細一想哪句不是為了我們好呀！
那日，我偶然翻開(kāi)日歷，突然有了一個(gè)重大的發(fā)現，又將有一個(gè)教師節要到來(lái)了，有一個(gè)只屬于老師的節日，可以讓我們敬愛(ài)的老師好好休息一下，也體會(huì )一個(gè)不用備課的一天。
我想老師只有兩件事是最快樂(lè )，一個(gè)是教師節，另一個(gè)就是我們學(xué)業(yè)有成，然而馬上就到教師節了，在哪日我決定送老師兩個(gè)小小的禮物，有人問(wèn)我是甚么？那就讓我告訴你吧！第一個(gè)是給老師買(mǎi)一個(gè)禮物，另一個(gè)就是讓老師以后可以看到我們的學(xué)業(yè)有成，這也可以算是一個(gè)小禮物吧！
在最后我想說(shuō)：“老師謝謝您，教會(huì )我們知識，讓我們懂事了�！�
老師，是您伴我走過(guò)了童年時(shí)光，是您照亮了我的人生道路。
您像辛勤的園丁，不斷地培養我們。
老師，是您畫(huà)出了桃紅柳綠的春天，是您消解了烈日炎炎的酷暑，是您點(diǎn)綴了碩果累累的金秋，是您溫暖了寒風(fēng)凜烈的嚴冬。
明天就是教師節了，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
教師節的祝福作文 篇5
“一寸光陰一寸金，”寸金難買(mǎi)寸光陰“這句話(huà)說(shuō)得真對��！
初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對我們的教育也是可貴的。
我們班是個(gè)集體團結的班，馬上就是教師節了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢(qián)，就去買(mǎi)花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫(xiě)了”老師，教師節快樂(lè )“幾個(gè)大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿(mǎn)了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿(mǎn)了氣球，代表了明天的希望與朝氣。
每個(gè)老師進(jìn)到教室后，我們帶著(zhù)真心的祝愿，向每個(gè)老師道了一聲：老師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師，每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇。
其實(shí)，我認為，教師節不只是送禮物那么簡(jiǎn)單，其實(shí)老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學(xué)習，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學(xué)說(shuō)：那是應該的，他們也有工資��！但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去，每個(gè)月下來(lái)，老師為了我們的學(xué)習，甚至還自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)學(xué)習的東西，當我們累的時(shí)候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎？……
老師，您是我們的第二個(gè)媽媽?zhuān)赣宋覀�，教育了我們怎樣做人�?/p>
老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，給我們帶來(lái)的朝氣。
老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開(kāi)知識的大門(mén)。
老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了！
教師節的祝福作文 篇6
在教師節之際，將祝福送給我的老師。
日月如梭，轉眼我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，想起以前，忘記了很多，但是三年級的老師使我難以忘懷。
從外表上看去，她和藹可親，可上課時(shí)她一絲不茍，春風(fēng)化雨。一連上好幾節課也不說(shuō)一個(gè)累字。放學(xué)時(shí)她把學(xué)生安頓好了，她才能安心。這樣的老師能不使人敬佩嗎？
景老師為他人著(zhù)想的心靈更值得我學(xué)習，有一次春游，我們提前回到了學(xué)校，家長(cháng)還沒(méi)來(lái)接，是老師就拿出手機，很著(zhù)急的給家長(cháng)打電話(huà)，我就說(shuō)我自己可以回家，他就反對的說(shuō)：“你自己不安全，還是讓你家人來(lái)接吧�！边�有一次，我們班有一個(gè)脾氣不太好的男生，生氣的時(shí)候，將一盒牛奶扔了出去，正好砸中了景老師的眼鏡，老師的眼里充滿(mǎn)了血絲，但是并沒(méi)有生氣，對她說(shuō)：“沒(méi)事，還好沒(méi)砸到別人�！崩蠋熣婧�！
每次考完試考得好有獎勵，考得不好有鼓勵。參加完比賽，如果成績(jì)不好她會(huì )想盡各種辦法安穩我們。叫我們別灰心。所以同學(xué)們很喜歡她。
在教師節這天，深深祝福我老師：教師節快樂(lè )，您辛苦了！
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