老師的眼睛作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的老師的眼睛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的眼睛作文1
黃老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們最歡迎的老師。
她有一張寬大的臉龐，嘴巴小巧玲瓏，但是等到整張嘴巴咧開(kāi)小時(shí)，像極了一個(gè)裂開(kāi)了一道口子的大鴨梨。鼻子也不挺。眉毛很普通，沒(méi)有什么“過(guò)人之處”。頭發(fā)烏黑中透著(zhù)金黃，看上去十分柔和，當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，頭發(fā)微微飄起，就像泛起了層層漣漪。
黃老師雖然長(cháng)得很平凡，但這完全沒(méi)有影響我們對她的好印象，因為她有一雙靈動(dòng)而神奇的眼睛。
黃老師的雙眼不大，但是在大臉的襯托下顯得非�？蓯�(ài)，但又有一絲神秘。當你和她的眼睛對上時(shí)，你會(huì )感覺(jué)掉到了萬(wàn)丈深淵中，但下一秒，在她臉上浮現出的微笑又能把你拉回來(lái)。她的眼睛充滿(mǎn)了魔力。在心情愉悅時(shí)，這對眼睛能和微笑一起，把快樂(lè )傳遞給我們，甚至還會(huì )看到溫暖。
記得又一次，我因為一點(diǎn)小錯誤被班主任批評，聽(tīng)著(zhù)上課鈴響了，但她還不依不饒，我不由有點(diǎn)心慌起來(lái)，我等著(zhù)她的最后一句話(huà)話(huà)音一落便趕緊沖回教室，低著(zhù)頭走回了座位，不想同學(xué)們看到我狼狽的樣子。當我抬起頭來(lái)，正巧和黃老師的目光對上了，接著(zhù)她的嘴角微微揚起。就在這短暫的幾秒鐘的時(shí)間里，我剛才的不滿(mǎn)和不愉快竟然逐漸消失了，取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的平靜和溫暖。
在同學(xué)們上課分神的時(shí)候，黃老師也會(huì )裝起嚴肅的樣子，眼睛微微瞪了一下那個(gè)同學(xué)，眼睛里仿佛射出來(lái)一道閃電，被“擊中”的同學(xué)感覺(jué)背后一涼，便馬上回到了課堂上了。而黃老師也很快恢復了笑容。
這雙神奇的眼睛有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴肅刻板。也正是這雙眼睛感染了我們，吸引了我們。黃老師的眼睛是獨一無(wú)二的。
老師的眼睛作文2
王老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，衣著(zhù)樸素大方，一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，一雙美麗的小眼睛像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在她的瓜子臉上，看上去特別迷人，也很有精神。她每天帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，上起課來(lái)滔滔不絕。同學(xué)們非常喜歡上她的語(yǔ)文課。
有一次我做作業(yè)時(shí)，把“滋潤”的“潤”寫(xiě)錯了，少寫(xiě)了一個(gè)“王”。王老師抬起頭，用她那雙犀利的小眼睛看著(zhù)我，嚴厲地說(shuō)：“做作業(yè)要細心，要看清楚哦！”我連忙接過(guò)作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然王老師的話(huà)語(yǔ)音量不高，可是我明白對我的要求，因為我是班長(cháng)。從此，我每次做作業(yè)的時(shí)候，就覺(jué)得有一雙眼睛在提醒我：做作業(yè)，一定要細心。
有一次期末考試過(guò)后，上課時(shí)，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴肅的目光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“這次考試考得不理想，你們以前學(xué)的東西都還給我了！你們可是雙語(yǔ)班的學(xué)生��！”報分了，“XXX77，XXX79……XXX96。5……”王老師一邊報分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的小眼睛看著(zhù)同學(xué)們。我上去拿考卷時(shí)，王老師笑著(zhù)用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖�！胺謭笸炅�，我想大家應該有點(diǎn)想法吧。我要表?yè)PXXX同學(xué)，你們別看她默默無(wú)聞的，但考試總是考得很好，你們應該向她學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，臉上也揚起了得意的微笑。但是此時(shí)我發(fā)現王老師的眼睛又注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲�！蔽夷氐拖铝祟^。
王老師的目光時(shí)刻提醒著(zhù)我，時(shí)刻激勵著(zhù)我前進(jìn)。
老師的眼睛作文3
老師的愛(ài)就像冬天的暖陽(yáng)，時(shí)常沒(méi)收了我心靈的寒冷，給了我信心。每當我失望的時(shí)候，我愛(ài)看老師的瞳孔，那里有老師對我的鼓勵。老師的眼睛就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
老師的眼睛是嚴厲的。有一次，我做錯了事，把隔壁老阿婆的窗戶(hù)砸碎了。我趁沒(méi)人發(fā)現，趕緊逃走了。上學(xué)的路上，樹(shù)葉的沙沙聲好像在批評我，小鳥(niǎo)的尖叫聲好像在指責我。我慢慢地向教室走去。到了教室門(mén)口，我的心里還是有點(diǎn)害怕。我靜靜地站了一會(huì )兒，才走進(jìn)教室，坐回到位子上。這時(shí)老師來(lái)了，用嚴厲的眼神瞪了我一眼，好像什么都知道了似的。我突然感覺(jué)空氣變凝固了，心里非常后悔，默默對自己說(shuō)：“饒了我吧，我知道錯了！我以后再也不干壞事了！”一節課，我心里總是忐忑不安。下課后，我主動(dòng)把這件事告訴了老師，老師讓我放學(xué)后去向阿婆道歉。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的一塊石頭這才放了下來(lái)。
老師的眼睛是慈祥的。有一次上語(yǔ)文課，王老師點(diǎn)名我來(lái)做一道題，同學(xué)們的目光一下集中在我的身上。我心里非常緊張，回答時(shí)結結巴巴地，好像嘴里有東西塞住一樣，聲音特別小。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，我的臉紅彤彤的，心里七上八下的。這時(shí)，老師用慈祥的眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“加油！別著(zhù)急，慢慢來(lái)�！崩蠋煹难凵窠o了我力量。我鎮定下來(lái)，思考了一下，終于把答案大聲地說(shuō)了出來(lái)。班上響起了一陣掌聲。老師站在講臺上，微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“答得真好！”
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，我愛(ài)看老師的眼睛！
老師的眼睛作文4
生活中我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的蓋老師。有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒，是她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，使我懂得了什么是鼓勵。關(guān)切和關(guān)心。
有一次我在上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，而是放了一本童話(huà)書(shū)在桌子底下偷看，我用手托著(zhù)腮，身子一歪，這樣就可以看見(jiàn)夾在腿上的書(shū)，也許是做賊心虛，我總是瞄著(zhù)老師。知道眼睛有沒(méi)有在注視我，可紙是包不住火的，我的行動(dòng)還是被老師發(fā)現了，老師用嚴厲的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)上課不要看書(shū)知道嗎?要認真聽(tīng)講，從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕他再次顯出剛才的嚴厲，有的時(shí)候老師的目光是和藹的。
還有一次，明天要上公開(kāi)課，我回到家把任務(wù)單背的很熟，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到老師的贊揚。
第二天終于來(lái)了，上公開(kāi)課，同學(xué)們一起進(jìn)了教室，上課時(shí)老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題請我回答，可腦子卻像塞了一團亂麻似的，一個(gè)字也吐不出來(lái)，這是從老師的眼中又放出一種目光，老師的眼中又放出一種松懈，我心里平靜了許多，不知怎的剛才還結巴，現在流利得像一條小河，沒(méi)有盡頭，老師又用贊許的目光好像在說(shuō)你回答的真好。
永遠不會(huì )忘記蓋老師的眼睛。
老師的眼睛作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，她伴著(zhù)這鈴聲走了進(jìn)來(lái)，我們身旁飄過(guò)一陣清香。這位老師就是我們的數學(xué)老師——尤老師。
尤老師身材中等，五官清秀，但氣質(zhì)非凡。她的眼睛最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著(zhù)靈動(dòng)。這雙眼睛，教會(huì )了我許多道理……
記得那一次單元考時(shí)，我早早的做完了試卷，趴在桌前，不知該怎樣處理剩下的時(shí)間。我左顧右盼，考試前，老師說(shuō)過(guò)的“寫(xiě)完了，要檢查，認真點(diǎn)�！边@些話(huà)拋到了腦后。從桌肚里拿出了筆袋，掏出了鉛筆和尺子，玩起了自?shī)首詷?lè )的小游戲。卻不知，尤老師已經(jīng)來(lái)到了我的背后。等那股清香也涌入了我的鼻中，但想收起這些玩意兒現在已經(jīng)太晚了，我只好雙手夾著(zhù)鉛筆尺子，心驚膽戰地等著(zhù)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。尤老師走到我的面前，用溫柔的眼神看著(zhù)我，輕輕敲打著(zhù)我的試卷，好像在說(shuō)：“不要玩別的東西，好好檢查吧！”剛轉過(guò)身去，無(wú)意間碰到了我的草稿紙。她轉過(guò)頭來(lái)，用那雙明亮的眼睛注視著(zhù)我那張空白的草稿紙，眼睛先是真的似乎很驚奇，然后微微低垂，似乎有點(diǎn)失望，但很快又微笑起來(lái)。她伏在我的耳邊說(shuō)：“好好檢查哦，可不要讓老師失望，老師相信你！”我頓時(shí)低下了頭，脹紅了臉，羞愧不已。我很快將自己當成玩具的鉛筆尺子，安放在筆槽，認真地檢查起來(lái)。尤老師看我認真的模樣，瞇起了眼睛，露出了八顆牙齒，拍拍我的肩，給了我一個(gè)鼓勵的眼神，去巡視別的人了。
過(guò)了一會(huì )兒，她又走到了我的身邊，轉頭用期待的眼神看著(zhù)我的試卷和草稿紙，十分欣喜，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛瞇了起來(lái)，好看的眼睛撲閃撲閃，如星辰一般，好像在說(shuō)：“這樣就對了！”我也高興的回應了她一個(gè)微笑。
直到現在，我還記得尤老師的那雙眼，她給予我了信心和，培養了我知錯就改的好習慣。
老師的眼睛作文6
老師，是一名人類(lèi)靈魂工程師，正是他們的那一雙雙眼睛，傳遞著(zhù)人類(lèi)的文明。那一雙雙的眼睛，并不出奇，也不能用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容。但他卻有著(zhù)一股我們說(shuō)不出來(lái)，也不得不服從的神奇力量，常常鼓舞著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
在我第一次看見(jiàn)這雙眼睛的時(shí)候，是注冊報名的那一天。從六年級升到初中，來(lái)到了陌生的環(huán)境，見(jiàn)到了陌生的老師。開(kāi)頭望著(zhù)這位新老師，我膽怯地遞上暑假作業(yè)，他的那雙眼睛中流露出一股溫和的光，飽含著(zhù)期望，使我的心馬上安靜下來(lái)。
有一次野炊活動(dòng)結束，正準備回學(xué)校時(shí)，發(fā)現有幾位同學(xué)不見(jiàn)了，在那雙眼睛里，立刻流露出了幾分的焦慮。后來(lái)找到了那幾個(gè)搗蛋鬼時(shí)，我想：“這回可有好戲看了，至少有一次嚴厲的批評，他們一定逃不了了！”可讓我不到的是，在那雙眼睛里，卻沒(méi)有流露出一絲責備，而是一種寬慰。
可是，我也曾在那雙眼睛中看過(guò)嚴厲。一天，由于貪玩，作業(yè)沒(méi)有做完。而第二天，他要檢查了，我支支吾吾地拿不出作業(yè)來(lái)，低下頭去，當我抬起頭時(shí)，猛的看見(jiàn)他的眼睛里射出嚴肅的光。這種責備使我感到慚愧。
但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。在運動(dòng)場(chǎng)上，看著(zhù)運動(dòng)員在場(chǎng)上拼搏的時(shí)候，他沒(méi)有說(shuō)什么，但眼睛里卻流露出希望的光。我們贏(yíng)了，他竟像小孩子一樣跳起來(lái)�？荚嚽澳请p眼睛給我們投來(lái)了信任的目光，當我們考試拿了好成績(jì)，那雙眼睛充滿(mǎn)了喜悅，不停地笑著(zhù)對我們點(diǎn)頭。
是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著(zhù)我們，關(guān)心我們健康成長(cháng)，使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)上進(jìn)，正是這雙眼睛給了我們無(wú)數啟迪，我們感謝老師給我們投來(lái)的目光，更要感謝老師的教育之恩。
老師的眼睛作文7
每個(gè)人都是在老師的眼睛里長(cháng)大的，老師的眼睛總是千變萬(wàn)化的，每一次變化都讓我們心里怦怦直跳！
溫柔
老師的眼睛是溫柔的。一道特別有趣而又比較難的題讓我們用幾分鐘做，我絞盡腦汁想啊想啊，終于我想出來(lái)答案，老師問(wèn)誰(shuí)會(huì )做時(shí)，我爽快的舉手回答對了！這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著(zhù)我好像在說(shuō)：“昊基，你真棒，繼續加油”。
氣憤
老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。有一次，數學(xué)課上，老師在講課，課堂上有幾位同學(xué)在下面悄悄議論紛紛著(zhù)，老師聽(tīng)到了，就用那氣憤的目光盯著(zhù)我們，好像在嚴厲地批評我們，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
慈祥
老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。新學(xué)期，我們的老師全部換了，新老師的面目都是慈祥的，特別是我們的班主任胡老師，她看我們的眼神都是慈祥的！
嚴厲
老師的眼睛有時(shí)是嚴厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話(huà)。后來(lái)，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問(wèn)我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧。我便矢口否認了。這時(shí)，老師用嚴厲的目光看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“好孩子不應該撒謊”。
老師的眼睛總是那樣千變萬(wàn)化，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴厲。正是因為有這雙會(huì )說(shuō)的眼睛，看著(zhù)我們成長(cháng)，我們才會(huì )有收獲！
老師的眼睛作文8
那一雙眼睛，極為普通，極不起眼。但它卻有一股神奇的力量，時(shí)常鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。
第一次見(jiàn)到那一雙眼睛，是在報名的時(shí)候。我升到了二年級，原來(lái)教我們的陳老師去教別的班級了，接我們的是陳老師。我望了望新班主任，一位美麗、善良的老師，一雙明亮的眼睛露出嚴厲的目光。我有些害怕，怯怯地走近她，老師一抬頭，微笑地看著(zhù)我，眼睛里流露出溫柔的笑意，好親切！
有一次，老師讓我去國旗下講話(huà)。當我接到稿子時(shí)，真的很想放棄，這篇文章有幾百個(gè)字��！可一想：我如果放棄，那一雙眼睛還會(huì )溫柔嗎？我絕不會(huì )讓那雙眼睛失去溫柔的。我利用周末的時(shí)間背稿，才一個(gè)星期，我就把稿子背得滾瓜爛熟了。講話(huà)開(kāi)始了。我的心怦怦直跳，我望了望那一雙眼睛，又是那么的溫柔。我站在了國旗下，心情十分緊張。糟糕的事情發(fā)生了——講到一半我忘詞了。我的臉紅得像關(guān)公，努力地想還是想不出來(lái)。我尷尬地在人群中尋找那一雙眼睛。��！我看見(jiàn)了，那一雙眼睛正在對我說(shuō)：“相信自己，你一定能行的！”頓時(shí)，我勇氣倍增，演講稿的內容又出現在我眼前。演講完了，我覺(jué)得好輕松，要是沒(méi)有那一雙眼睛……眼睛是心靈的窗戶(hù)，老師豐富的眼睛流露出她內心的世界。
從這眼睛里，我體會(huì )到了——愛(ài)和關(guān)懷！
老師的眼睛作文9
一聽(tīng)到老師這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現出一個(gè)人，不高不矮的個(gè)兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著(zhù)一對機靈的眸子，他的臉孔十分嚴肅，簡(jiǎn)直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚(yú)似的老啾著(zhù)。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。
老師這副姿勢，形成了一個(gè)個(gè)奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數學(xué)有關(guān)。是的，他是我們的數學(xué)老師——曲老師有一次，上數學(xué)課，我把手放在抽屜里，玩我剛買(mǎi)的新玩具，老師閃閃發(fā)光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著(zhù)怒火的眼睛直盯著(zhù)我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著(zhù)火的眼睛。我兩步并作一步，風(fēng)風(fēng)火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。當我遇到難題的時(shí)候，準備問(wèn)老師的時(shí)候，這時(shí)老師用另外一種目光微笑地看著(zhù)我，我從這雙充滿(mǎn)力量的目光中得到了啟發(fā)，終于做出了那道很難很難的題目。
當我做某些事情失敗時(shí)，老師再次看著(zhù)我，我從老師的目光中得到了安慰�！m然老師那嚴厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺(jué)到噥噥的愛(ài)……
老師的眼睛作文10
我有一個(gè)老師，她是我們班的班主任——陳老師。
陳老師是一個(gè)和藹可親的好老師。她白里透紅的鵝蛋型臉上有一個(gè)高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛，她那慈祥的的目光，讓我真切地感受到老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出了問(wèn)題，同學(xué)們都趴在桌子上思考著(zhù)，而我早就組織好了語(yǔ)言等著(zhù)老師的提問(wèn)。五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對我們說(shuō)：“放輕松，我又不會(huì )吃了你們”兩分鐘過(guò)去了，可是同學(xué)們還是沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言。老師決定“點(diǎn)將”了，她用目光掃視整個(gè)班級，當老師的目光凝聚在我身上的時(shí)候，我覺(jué)得老師的眼睛好像在說(shuō)話(huà)：“蔣昊軒，你會(huì )嗎？你會(huì )你就舉手吧！”我用眼睛告訴老師：“我會(huì )！我會(huì )！，你叫我吧！”老師好像聽(tīng)懂了，立刻點(diǎn)了我的名。我流暢地回答了上來(lái)。我坐下來(lái)時(shí)。老師的眼睛平靜地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“蔣昊軒，你真是太棒了！”那天。我一整天都感到無(wú)比快樂(lè )。
還有一次，我有一題不會(huì )做的題目，就去請教老師。經(jīng)過(guò)老師一番認真講解后，我終于弄明白這道題。老師又給我出了幾道類(lèi)似的題目讓我做。老師看見(jiàn)我都會(huì )了欣慰地笑了。我偶然抬頭，看見(jiàn)老師正和藹可親望著(zhù)我，那雙眼睛好像在說(shuō)話(huà)似的：“蔣昊軒，你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子�！�
在課堂上，老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)；在課下老師的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)；在生活中，老師的眼睛還是會(huì )說(shuō)話(huà)……
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，正因為老師這會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，給我幫助，給我關(guān)心，讓我受益一生。
老師的眼睛作文11
六年的時(shí)光轉瞬即逝，難忘老師的眼睛和手。
張老師的眼睛是慈祥的，一副普通的眼鏡將這雙眼睛襯得更加深邃。張老師胖胖的，第一眼見(jiàn)到她時(shí)，我想這應該是一個(gè)可愛(ài)的老師。在我心里，張老師的手是很大的，仿佛能裝下所有知識。每次看到她的手，我對知識的渴望便油然而生。
陳老師是我們的數學(xué)老師，她的眼睛總是平和的，她經(jīng)常笑，偶而也會(huì )自嘲一下。她的手是玲瓏的，走路時(shí)常常會(huì )握拳，好象為了我們小升初，她要加把勁似的。當我不想學(xué)習時(shí)，我就會(huì )想想她，手不自覺(jué)得也會(huì )抓緊。陳老師不就是“學(xué)到老，活到老”的典范嗎？
楊老師是我所見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)老師中最漂亮的一個(gè)。她的眼睛水汪汪的，有一種親切感。她的手也象是媽媽的手一樣。有一次楊老師從教室后門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)，xxx本來(lái)要叫老師的，可卻不小心叫成了“老媽”，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，他也羞紅了臉�？珊髞�(lái)想了想，xxx之所以叫楊老師“老媽”，不就是因為她在他的心里級別就象母親一樣嗎？這就足可見(jiàn)楊教老師在我們心中的地位了。
最跟我們打成一片的，還數李老師，我們都叫她青青老師。她的眼睛是友善的，對待我們像對待朋友一樣。當她從你面前走過(guò)，她的秀發(fā)，是清香的，就像她的名字一樣--青青。她的手指是修長(cháng)美麗的，讓你怎么看也看不夠。但是她也會(huì )生氣，如果你犯了錯，她一定會(huì )把你“揪”出來(lái)，直到你改正了，信誓旦旦地保證再也不會(huì )犯了，她才會(huì )放過(guò)你。不過(guò)，如果你仔細看，在她批評你時(shí)，她的眼神不是憤怒的，而是對你的擔心和焦急。
我的老師很多，如果把她們比作天上的云彩，我們就是她們周?chē)男⌒∷�。當我們學(xué)有所成時(shí)，她們就會(huì )把我們撒向社會(huì )，撒向希望。
老師的眼睛作文12
王老師中等的個(gè)子，留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，圓圓的臉上的一對細長(cháng)的眉毛，眉毛下長(cháng)著(zhù)一對雙眼皮的大眼睛。烏黑的.眼珠兒又圓又大，炯炯有神，初看好像沒(méi)有什么與眾不同，可是，當你仔細一瞧啊，嘿，王老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，你相信嗎？反正我信！
一天的語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在朗讀課文，我看著(zhù)課桌上新買(mǎi)的漂亮筆盆，心中癢癢的，不知不覺(jué)地伸手過(guò)去，想要摸一摸，正巧被王老師看見(jiàn)了，她好像在暗示：“雯婷，你怎么做小動(dòng)作了？”我的手立刻收回，趕緊拿起課本認真朗讀起來(lái)……
我懂得王老師眼睛講的話(huà)，班里的小朋友們也懂得王老師眼睛講的話(huà)。一天正在上課時(shí)，一位家長(cháng)來(lái)找到王老師。老師站在門(mén)口與家長(cháng)講幾句話(huà)，同學(xué)們便吱吱喳喳的講起話(huà)來(lái)，這時(shí)王老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛盯著(zhù)我們看了一下，仿佛在批評我們：“上課時(shí)不要隨便講話(huà)！”大家立刻安靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
有一天，王老師在多媒體教室上公開(kāi)課《荷花》，學(xué)校領(lǐng)導和語(yǔ)文教研組的20多位老師都來(lái)聽(tīng)課。王老師提問(wèn)：“為什么說(shuō)一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”呢？知道的小朋友請舉手，看到那么多領(lǐng)導和老師，我心里有點(diǎn)害怕。舉手吧，怕答錯，不舉吧，老師批評我怎么辦？結果批評的心理占了上風(fēng)，我顫巍巍地舉起了手。
誰(shuí)知王老師偏偏叫了我，我哆嗦著(zhù)站了起來(lái)，看有那么多老師，我的心很慌，那顆心“怦怦”直跳，回答的聲音很小，我低著(zhù)頭用膽怯的目光偷偷地望了王老師一眼，這時(shí)，老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“膽子大了，聲音也響亮起來(lái)。王老師的眼睛向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“講得真好！”
期末考試我各科都取得了好成績(jì)，被學(xué)校評為“三好學(xué)生”，王老師可高興了。當給我發(fā)獎品和獎狀時(shí)，她的眼睛笑得彎彎的，似乎在對我說(shuō)：“雯婷啊，好好學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步�！�
王老師的眼睛真給力！
老師的眼睛作文13
我們的數學(xué)老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。 張老師的個(gè)子很高，瘦瘦的，連白白凈凈的，眼睛不大，卻很有神采。 記得張老師剛教我們不久，碰見(jiàn)張老師，眼睛總是不敢與他對視。
有一次上課，張老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，我也情不自禁的舉起拉手，但心里卻不停地想著(zhù)：“張老師，可別叫我��！我不知道自己答案對不對！”哪知張老師偏偏叫了我。
我站了起來(lái)，同學(xué)們的目光都齊刷刷的落到我身上。我心里慌亂極了，臉紅紅的，頭也不敢抬起來(lái)，回答的結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼張老師，發(fā)現他那雙眼正望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)�！蔽一艁y的心頓時(shí)平靜多了。我鼓起勇氣，說(shuō)出了心里想說(shuō)的答案。
張老師滿(mǎn)意地笑啦！張老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌吵了起來(lái)，聲音雖然不大，但還是被張老師聽(tīng)見(jiàn)了。他眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。我羞愧地低下頭，聚精會(huì )神地聽(tīng)起課來(lái)。張老師的眼睛，也是蘊含著(zhù)火一般熱情的眼睛。他那閃爍著(zhù)智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我一步步引向了一個(gè)廣闊的知識海洋。
老師的眼睛作文14
來(lái)到新的學(xué)校，接觸了新的學(xué)習環(huán)境，看到了新老師、新同學(xué)，一切都是那么新鮮。讓我印象最深刻的，就是新班主任李老師。
李老師有一雙大大的眼睛，這雙眼睛似乎會(huì )說(shuō)話(huà)，當我們表現好時(shí)，她會(huì )投來(lái)贊許的目光；當有人上課做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì )投來(lái)嚴厲的目光，讓他及時(shí)改正錯誤。
一天，驕陽(yáng)似火，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，我們每走一步就像走在鐵板燒上一樣。這么熱的天，誰(shuí)愿意出來(lái)運動(dòng)？可憐的我們還得頭頂炎炎烈日下樓去做廣播操。操還沒(méi)開(kāi)始做，我們就熱得叫苦連天，好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)熱得頭冒熱氣，汗珠子順著(zhù)臉頰往下流。李老師向我們投來(lái)關(guān)心的目光，說(shuō)：“哪位同學(xué)需要脫衣服的放到我這里�！庇泻脦孜煌瑢W(xué)都脫下外套放到她手中。很快，手中的衣服就像一座小山一樣，都快把她埋沒(méi)了。李老師抱著(zhù)大堆的衣服，頂著(zhù)烈日陪我們做操，額頭上也汗津津的，但她眼睛里依然滿(mǎn)含春天一樣的笑意，真是個(gè)好老師！
可別以為李老師的眼睛里只寫(xiě)著(zhù)對我們的關(guān)心、疼愛(ài)，有時(shí)這雙大眼睛可厲害呢！
一次語(yǔ)文課上，我的同桌不認真聽(tīng)講，有恃無(wú)恐地在美術(shù)作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)，我也受了影響忍不住用眼睛的余光去看。終于，紙里包不住火，被“大眼睛”發(fā)現了。這雙大眼睛立刻把頻道調到了冬天，整個(gè)教室里彌漫著(zhù)陣陣寒意。隨著(zhù)“大眼睛”利劍一般的目光，全班五十四雙眼睛都“唰”地一下一起盯向我同桌，他似乎有所察覺(jué)，茫然地抬起頭，向四周望了望，不好意思地伸伸舌頭，立刻把畫(huà)畫(huà)本收到書(shū)包里�！按笱劬Α笨此呀�(jīng)改正了，便繼續開(kāi)始上課了。這雙冰冷的眼睛有意無(wú)意地掃過(guò)我的臉龐，我的臉“唰” 一下就紅了，因為我也走神了。
李老師的眼睛既讓我感到溫暖，又讓我警醒。我愛(ài)看李老師那富有魔力的眼睛，我愿在李老師的關(guān)注下成長(cháng)。
老師的眼睛作文15
每當我們到學(xué)校時(shí)，總有一雙炯炯有神的大眼睛在注視著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。那便是老師的眼睛。
老師的眼睛里，充滿(mǎn)了鼓勵。每當有同學(xué)因為考試成績(jì)不好而垂頭喪氣時(shí)，她便投來(lái)了鼓勵的目光;每當有同學(xué)遇到難題不會(huì )做而急得抓耳撓腮時(shí)，她又投來(lái)了鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“不要急躁，換另一種思路再好好想一想，說(shuō)不定就能想到了呢�！�
老師的眼睛里，充滿(mǎn)了溫柔。還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩硬是不想上學(xué)：“我不要上學(xué)!我不要上學(xué)!”“為什么呢?能告訴老師嗎?”老師溫柔地問(wèn)道�！耙驗�......因為......你......好可怕!”我想，老師聽(tīng)到這話(huà)不得氣炸了嗎?沒(méi)想到老師還是那么溫柔：“別害怕，你看，老師其實(shí)一點(diǎn)都不可怕呢!”老師向那個(gè)小男孩看去，眼里充滿(mǎn)了溫柔。小男孩也不再害怕了，乖乖地跟老師去上學(xué)了。
老師的眼睛里，充滿(mǎn)了焦急。有一次上美術(shù)課，一位同學(xué)正在削鉛筆，卻不小心把大拇指削破了，老師知道后，立馬就把他送到了醫務(wù)室。之后，所有人都若無(wú)其事地去干自己的事了，唯獨老師除外——老師的眼睛里充滿(mǎn)了焦急。
老師的眼睛里，充滿(mǎn)了鼓勵;老師的眼睛里，充滿(mǎn)了溫柔;老師的眼睛里，充滿(mǎn)了焦急。我愛(ài)老師的眼睛，更愛(ài)老師!
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