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“媽媽”老師作文300字（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的“媽媽”老師作文300字（精選26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“媽媽”老師作文300字 1
我的媽媽是一位小學(xué)教師，個(gè)子高高的，皮膚白白的，頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，戴著(zhù)一副眼睛。她總喜歡穿著(zhù)高跟鞋，特別精神，特別漂亮。
媽媽很愛(ài)她的工作。工作以來(lái)，她從沒(méi)有遲到過(guò)，總是提前到校。為了上好每一堂課，她總要查找很多資料，做好充足的準備。有一次，我看到媽媽從淘寶網(wǎng)上買(mǎi)了很多一樣的尺子。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁促I(mǎi)這么多一樣的尺子？”媽媽說(shuō)：“現在文具店賣(mài)的尺子很多刻度都不夠精準，有些還印了花紋，影響了刻度的清晰。我呀就統一買(mǎi)好送每個(gè)同學(xué)一把，這樣大家就能把長(cháng)度量準了！”哦，原來(lái)是這樣，媽媽可真有心呀！
媽媽非常關(guān)心我，無(wú)論是學(xué)習還是生活，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我，幫助我。這次參加學(xué)校里的`超級童聲海選，我特別緊張，一點(diǎn)信心也沒(méi)有。但是媽媽鼓勵我：“你一定行的，加油！”媽媽帶我去施老師那兒練習，每天晚上陪著(zhù)我練唱。比賽那天，媽媽還為我準備了一套漂亮的禮服。當我穿著(zhù)雪白的襯衫、黑色的西褲，掛上黑色的領(lǐng)結站在臺上，想著(zhù)媽媽的鼓勵，我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲，順利地進(jìn)入了復賽。那一刻，我想對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您對我的幫助！
媽媽?zhuān)液脨?ài)您。您是這個(gè)世界上我最最尊敬的人。
“媽媽”老師作文300字 2
我有一位像媽媽一樣的好老師，她就是當了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人一種身臨其境的感覺(jué)。
老師對我們既親切又嚴格。有一次，一向和藹可親的`方老師陰沉著(zhù)臉走進(jìn)教室，我想：這下麻煩大了，一定是我們做錯事了。果然，來(lái)到講臺前，老師嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)們，今天的作業(yè)做得很差�，F在發(fā)下來(lái)請同學(xué)們改一下�！闭f(shuō)完，老師讓課代表把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，然后一言不發(fā)地站在講臺邊望著(zhù)我們。
作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，果然錯了很多，我連忙改正�？墒�，有道題我不會(huì )做，愁眉不展，又不敢問(wèn)老師，只好一個(gè)勁地在那咬筆頭。老師走過(guò)來(lái)，看我一連茫然的樣子，就彎下腰，和藹地說(shuō)：“哪道不會(huì )？”我指了題目，老師認認真真地給我讀題目，幫我理解題意，在老師一絲不茍地幫助下，我會(huì )做了。我感激地說(shuō)：“謝謝方老師！”老師對我笑了笑，又去教別的同學(xué)了。
這就是我的老師，對我們既嚴格又親切的像媽媽一樣的老師。
“媽媽”老師作文300字 3
是誰(shuí)每時(shí)每刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，是誰(shuí)每時(shí)每刻呵護著(zhù)我們，是誰(shuí)每時(shí)每刻為我們操心？是像媽媽一樣愛(ài)我們的班主任——苗老師。
苗老師個(gè)子高高的、瘦瘦的，眉毛彎彎的'笑起來(lái)很好看，經(jīng)常用一雙和藹可親的眼睛望著(zhù)我們。
苗老師像媽媽一樣關(guān)心我們的生活。去年秋天，由于氣候干燥，我的嘴唇被我舔得紅紅的，上課時(shí)苗老師突然說(shuō)：“天勛，你的嘴唇很干很紅，上來(lái)抹點(diǎn)口油�！蔽易呱现v臺，苗老師拿出口油，小心地在我的嘴唇上涂來(lái)涂去，并叮囑我：“不要再舔嘴唇了，這樣會(huì )越舔越干的，平時(shí)要注意多喝水�！蔽抑览蠋熒险n的時(shí)間很緊張，但她卻用上課的時(shí)間為我抹口油，想到這兒，我情不自禁地流下了眼淚，苗老師您真關(guān)心我��！
苗老師像媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習，那一次我的手不小心被玻璃劃傷了，好幾天都沒(méi)來(lái)上課，落下了許多新課程，我一回到學(xué)校，苗老師就拉著(zhù)我去了她的辦公室，她先親切地問(wèn)我的病情，然后拿出數學(xué)課本，耐心地為我講解每一個(gè)知識點(diǎn)，直到我懂為止。
老師像蠟炬，照亮了我們，燃燒了自己；老師像春蠶，為我們吐出充滿(mǎn)智慧的細線(xiàn)，卻勞累無(wú)比；老師像園丁，用肥料一樣的知識澆灌著(zhù)我們；老師像媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們。
“媽媽”老師作文300字 4
有人說(shuō)老師像一支蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮了別人。
有人說(shuō)老師像一本百科全書(shū)，無(wú)論有多難的問(wèn)題，她都能一一解答。
還有人說(shuō)老師像辛勤的園丁，一刻不停地培育我們這些“花朵”，直到朵朵花兒都散發(fā)出一股股濃郁、迷人的花香。
我認為老師更像我們的'媽媽?zhuān)瑸榱宋覀冞t睡早起，整天關(guān)心、愛(ài)護我們。這里我要說(shuō)說(shuō)我的班主任王老師。
我一直想對王老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！為我們付出了那么多，您累嗎？身體還好嗎？我們是不是太調皮了？”
王老師的耐心非常好。記得我剛轉來(lái)的時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)得不工整，不習慣這里的生活。是她不斷地鼓勵我、支持我。我作業(yè)寫(xiě)不好的時(shí)候，她不批評我，只是提醒我下次要認真。
其實(shí)我們班的同學(xué)也很關(guān)心老師，也跟我一樣不希望老師為我們而辛勞，但他們不知道怎么做，才能幫老師分擔。
王老師，我們愛(ài)您，我們不想您為我們太操心，我們一定快些長(cháng)大，成為祖國的棟梁之材。
“媽媽”老師作文300字 5
我有一個(gè)像媽媽一樣的女老師，這個(gè)老師是我們的班主任——鐘老師。
鐘老師長(cháng)得貌不驚人，留著(zhù)齊兒的短發(fā)，說(shuō)話(huà)時(shí)常常流露出甜甜的笑容，臉上嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。她不愛(ài)打扮，總穿著(zhù)一件白色的衣服和一條黃色的'裙子，給人一種樸實(shí)、大方的感覺(jué)。
鐘老師在上課的時(shí)候，時(shí)而滿(mǎn)臉笑容，時(shí)而悲傷平靜。教我們讀書(shū)的時(shí)候，聲音時(shí)而高昂時(shí)而低沉，語(yǔ)速時(shí)而快時(shí)而慢。每節課都講得有聲有色，大家都十分專(zhuān)心地聽(tīng)講。課堂上老師總能把我們帶向一個(gè)充滿(mǎn)知識、歡樂(lè )的天地里。
有一次，老師生動(dòng)地講著(zhù)課，我和同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著(zhù)。忽然，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，我把手舉起來(lái)了。老師立刻停止了講課，看了看我，溫和地說(shuō)：“是不是不舒服�！蔽艺f(shuō)：“是�！敝�，鐘老師叫一個(gè)同學(xué)陪我去醫務(wù)室。后來(lái)我不能上課了，要請假回家。在家里很孤單，我很想回學(xué)校和同學(xué)們、老師一起快樂(lè )地生活。晚上，鐘老師打電話(huà)問(wèn)我身體怎么樣，還叫我要自學(xué)功課。老師真關(guān)心我，我高興地跳起來(lái)。
我覺(jué)得鐘老師很像我的媽媽?zhuān)荜P(guān)心我。鐘老師謝謝您一直以來(lái)對我的栽培和照顧，您辛苦了！我多想叫您一聲“媽媽”。
“媽媽”老師作文300字 6
上課了，我和同學(xué)們一起坐在椅子上靜靜地等待老師來(lái)上課。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一位高高瘦瘦的老師，我抬頭仔細一看，竟然是媽媽?zhuān)∥也铧c(diǎn)叫出聲來(lái)。只見(jiàn)媽媽一臉嚴肅地站到了講臺邊，大聲地說(shuō)：“今天由我給大家上一節課，大家要保持安靜哦！聽(tīng)明白了嗎？”我們異口同聲地回答：“聽(tīng)明白了�！�
開(kāi)始上課了，媽媽拿出了一本書(shū)名為《成語(yǔ)接龍》的書(shū)，翻到了第一頁(yè)，講道：“北宋時(shí)期的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家蘇軾，生性豪放，學(xué)識淵博……你們猜，這講的'是哪個(gè)成語(yǔ)故事？”我立馬舉起手來(lái)，媽媽親切地叫道：“請這位小朋友回答�！蔽易孕诺卮鸬溃骸八涫��！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你答對了！”“多虧我平時(shí)愛(ài)看書(shū)�！蔽野蛋迪耄航裉鞁寢寣ξ业谋�?yè)P聲特好聽(tīng)，呵呵。
我們就這樣一直玩了好久的聽(tīng)故事猜成語(yǔ)，直到下課，大家都還意猶未盡呢！真希望媽媽下次再來(lái)給我們上課。
“媽媽”老師作文300字 7
令我記憶深刻老師有很多，但在我腦海里最喜歡的是王老師。
記得有一次，下課了，我特別著(zhù)急就沖向了廁所，“咚”就碰到了廁所的門(mén)邊。于是就“哇哇”大哭了起來(lái)，老師看見(jiàn)了急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事�！皼](méi)，沒(méi)有！”然后就把我扶起來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，看了看我的額頭說(shuō)：“都有包了還沒(méi)有事。來(lái)！”我以為老師會(huì )把我痛罵一頓，但是想象和現實(shí)相差十萬(wàn)八千里，老師非但沒(méi)有罵我，而且還揉了揉我的包，就像媽媽一樣親切。
還有一次，王老師上課時(shí)都說(shuō)的是普通話(huà)，很好聽(tīng)。我因為聽(tīng)慣了家鄉話(huà)，所以感覺(jué)很新鮮。一下課，我就捏著(zhù)鼻子學(xué)了起來(lái)：同學(xué)們，你們好！學(xué)完又加了一句“真酸呀！”“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是王老師，原來(lái)老師還沒(méi)有離開(kāi)教室。她拍著(zhù)我的`肩膀溫和地說(shuō)：“你剛才說(shuō)的很標準，以后好好練習，我想你會(huì )說(shuō)好的。我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師很溫柔，也很親切，就像媽媽一樣。我喜歡我的王老師。
“媽媽”老師作文300字 8
除了校園里的老師，我還有一位好老師，那就是我的媽媽。
有一天晚上，天很黑，月亮也躲在了云層背后。媽媽讓我把一個(gè)臭氣熏天的垃圾袋扔到垃圾桶里去。我拎著(zhù)垃圾袋朝外走去，走到半路的`時(shí)候，我突然聽(tīng)到兩聲兩聲犬吠，在這樣黑的晚上顯得那樣的恐怖。我嚇得都快尿褲子了，趕緊丟下垃圾袋，拔腿就往家里跑去�；氐郊椅也潘闪艘豢跉�，媽媽疑惑地看著(zhù)我，問(wèn)道：“你怎么這么快就回來(lái)啦？”我支支吾吾地說(shuō)：“因為……因為……因為這次我跑得快！”
媽媽吃完晚飯要下樓散步，我們正準備出發(fā)時(shí)，突然聽(tīng)到幾個(gè)老奶奶氣急敗壞的聲音：“呀！臭烘烘的，誰(shuí)這么沒(méi)道德，把垃圾扔在樓道里！”老奶奶的話(huà)讓我的心慌慌的，我趕緊看向媽媽?zhuān)l(fā)現她也正盯著(zhù)我看，我想她肯定是知道這是我干的好事了。我羞愧地低下了頭，小聲地說(shuō)：“我在扔垃圾的時(shí)候遇到了一條大狼狗，所以……”正當我以為媽媽會(huì )訓斥我的時(shí)候，只見(jiàn)她笑了，對我說(shuō)：“媽媽很高興你能誠實(shí)地告訴媽媽?zhuān)e能改還是好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我我高興地笑了，趕緊去把樓道里的垃圾清掃了。
通過(guò)這件事，媽媽教會(huì )了我——不要掩蓋自己的錯誤，一定要誠實(shí)。
“媽媽”老師作文300字 9
每人都有一位最親的媽媽。在翠苑一小，學(xué)生們還有一位敬愛(ài)的“媽媽”，她———就是周愛(ài)芬校長(cháng)。
周校長(cháng)，高高的個(gè)子，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，斯文中透露著(zhù)淵博的'知識。說(shuō)話(huà)聲音很溫柔，和藹又可親。每周一的早晨，她都會(huì )站在校門(mén)口，用微笑迎接每個(gè)學(xué)生。每當看到她那張像媽媽一樣親切的笑臉，同學(xué)們就會(huì )感到很溫暖。
那她在家里又是一位怎樣的媽媽呢？通過(guò)采訪(fǎng)，小記者了解到，家里的周校長(cháng)是位和善又民主的媽媽。學(xué)習上嚴格要求孩子，生活里細心照顧。當孩子犯錯時(shí)，她耐心地引導、溝通。雖然平時(shí)工作繁忙，但她仍然努力抽時(shí)間陪伴孩子。
在家中，周校長(cháng)是位好媽媽?zhuān)趯W(xué)校里她更是一位優(yōu)秀的老師。教學(xué)上對學(xué)生認真負責，愛(ài)護學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生。注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，經(jīng)常組織為災區捐書(shū)、和希望小學(xué)的貧困生結對等活動(dòng)。這些活動(dòng)讓翠苑一小的學(xué)生們學(xué)會(huì )了感恩和關(guān)愛(ài)別人。
采訪(fǎng)中，周校長(cháng)還說(shuō)了她的愿望：希望翠苑一小的學(xué)生都能健康陽(yáng)光、快樂(lè )地成長(cháng)。
周愛(ài)芬校長(cháng)，真是一位“媽媽”般的好老師��！
“媽媽”老師作文300字 10
我和媽媽都在賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)這個(gè)大家庭中生活，只不過(guò)我是學(xué)生，她是老師。媽媽很愛(ài)我，當然也很愛(ài)她的學(xué)生。
一個(gè)周末，媽媽突然心血來(lái)潮要和我做餅干。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著(zhù)我一塊接著(zhù)一塊吃著(zhù)。媽媽看我這架勢，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的！”說(shuō)著(zhù)，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來(lái)，我大聲說(shuō)：“不行，這是我的！”不知怎的，我的眼淚就忍不住地流了下來(lái)。媽媽一邊溫柔地為我擦著(zhù)眼淚，一邊說(shuō)：“這些餅干是你和媽媽一起做的，我們用勞動(dòng)給別人帶去快樂(lè )多好��！”見(jiàn)我沒(méi)作聲，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“愛(ài)有一種神奇的魔力，餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛(ài)了，它會(huì )傳遞給哥哥姐姐，還會(huì )傳遞給更多的`人。這是多有趣的事��！”我似懂非懂，好像這話(huà)有種魔力一樣，讓我不自覺(jué)地幫著(zhù)媽媽一起包裝餅干來(lái)。
現在，我讀二年級了，我也漸漸明白媽媽其實(shí)是在告訴我愛(ài)是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛(ài)，溫暖，美麗！
“媽媽”老師作文300字 11
猜猜看，為什么我要說(shuō)“管老師像媽媽”呢？事情要從上周五的數學(xué)考試說(shuō)起。
數學(xué)考試那天，我不專(zhuān)心一邊寫(xiě)一邊玩，結果在規定的時(shí)間內沒(méi)完成試卷內容，考試成績(jì)非常糟糕，盡管很后悔很難過(guò)但已經(jīng)晚了。放學(xué)后，管老師把我留下來(lái)和我談了一個(gè)小時(shí)。管老師讓我分析這次沒(méi)考好的原因，讓我講講以后怎么做？怎么改正？怎樣做事速度更快？她告訴我一個(gè)方法：讓我隨時(shí)心里想著(zhù)下一件事要做什么。接著(zhù)，管老師給我戴上值日生的牌子說(shuō)給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )看我星期一的.表現，還說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子，只要改正做事拖拖拉拉的壞毛病我會(huì )是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。管老師一邊說(shuō)話(huà)我就在想：我一定要成為管老師心中優(yōu)秀的學(xué)生，這需要付出努力，改掉不專(zhuān)心動(dòng)作慢的缺點(diǎn)。
最后，管老師看到我下巴又紅又皴，就輕輕地在我嘴邊和下巴上涂了一些百雀羚，那味道香香的�！翱烊ダ侔�，老師一定等急了�！惫芾蠋熡脺厝岬穆曇艚Y束了我們的談話(huà)。
走在拉琴的路上，我知道為什么同學(xué)們會(huì )悄悄地把管老師叫成“管媽媽”了，她真的就像媽媽一樣愛(ài)我們，關(guān)心我們學(xué)習關(guān)心我們生活�！肮軏寢�?zhuān)乙欢ǜ牡魤牧晳T�！蔽以谛睦锬卣f(shuō)。
“媽媽”老師作文300字 12
媽媽是老師鈴鈴貝爾！鈴鈴貝爾！哇！早上鬧鐘響得很大聲。該上學(xué)的時(shí)候就該上學(xué)，該上班的都準備上班了。每個(gè)人的皮膚都很緊繃。連我媽都戰戰兢兢的去上學(xué)了。
說(shuō)到我，我會(huì )永遠和17歲的媽媽一樣漂亮。不管我前天多晚睡覺(jué)，她總會(huì )比我起得早，送我去學(xué)校。我真的不知道她為什么這么厲害，在床上睡不著(zhù)。
她其實(shí)是個(gè)小學(xué)老師。她每天都要和班上那么多調皮的學(xué)生打交道，每天都要大喊大叫。我猜她心里一定很不舒服。當然班里也有很多好學(xué)生會(huì )自動(dòng)幫媽媽干活。我很感謝這些人，他們分享了我媽媽的辛苦，讓她覺(jué)得輕松了一點(diǎn)。
偶爾會(huì )看到我媽離開(kāi)一些不認真上課的同學(xué)，和她在一起。我媽媽是一位偉大的老師。
回到家，她唯一的學(xué)生變成了我。如果我表現不好，她會(huì )嘮叨我，罵我。她會(huì )耐心的'教我做不到的功課，直到我真正理解。
你以為這就完了？不對！我上床后，她繼續給學(xué)生改作業(yè)，一直改到半夜�？此嗯�。
在這里，我想說(shuō)一句平時(shí)不容易說(shuō)出口的話(huà)，和我心里藏了很久的話(huà)：謝謝媽媽?zhuān)鹤�，祝你永遠青春美麗。我愛(ài)你！
“媽媽”老師作文300字 13
唐老師是我的班主任，她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，白白的皮膚。她笑起來(lái)溫柔可親，就像媽媽一樣。
我最喜歡上語(yǔ)文課了，因為這是唐老師的課。她教我們寫(xiě)生字、寫(xiě)拼音，要求可嚴格啦！她要我們坐姿端正、書(shū)寫(xiě)整潔、握筆姿勢正確等等，每當這個(gè)時(shí)候，我又覺(jué)得唐老師像一位嚴厲的媽媽。
有一天下午，正在上課的時(shí)候，我忽然感覺(jué)肚子很疼。不一會(huì )兒，就疼得滿(mǎn)頭大汗，我不由自主地趴在了桌子上。就在這時(shí)，唐老師走到我跟前，輕聲問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)肚子疼。唐老師馬上給我倒了一杯熱水，看著(zhù)我喝下去，又連忙拉著(zhù)我的手去了醫務(wù)室，一直陪我到媽媽來(lái)接我。那一刻，我覺(jué)得唐老師就像一位慈祥的'媽媽。
這就是我的老師，像媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我。我喜歡老師一樣的媽媽。
“媽媽”老師作文300字 14
上課了，我和同學(xué)們一起坐在椅子上靜靜地等待老師來(lái)上課。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一位高高瘦瘦的老師，我抬頭仔細一看，竟然是媽媽?zhuān)∥也铧c(diǎn)叫出聲來(lái)。只見(jiàn)媽媽一臉嚴肅地站到了講臺邊，大聲地說(shuō)：“今天由我給大家上一節課，大家要保持安靜哦！聽(tīng)明白了嗎？”我們異口同聲地回答：“聽(tīng)明白了�！�
開(kāi)始上課了，媽媽拿出了一本書(shū)名為《成語(yǔ)接龍》的書(shū)，翻到了第一頁(yè)，講道：“北宋時(shí)期的文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家蘇軾，生性豪放，學(xué)識淵博……你們猜，這講的是哪個(gè)成語(yǔ)故事？”我立馬舉起手來(lái)，媽媽親切地叫道：“請這位小朋友回答�！蔽易孕诺卮鸬溃骸八涫��！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你答對了！”“多虧我平時(shí)愛(ài)看書(shū)�！蔽野蛋迪耄航裉鞁寢寣ξ业�'表?yè)P聲特好聽(tīng)，呵呵。
我們就這樣一直玩了好久的聽(tīng)故事猜成語(yǔ)，直到下課，大家都還意猶未盡呢！真希望媽媽下次再來(lái)給我們上課。
“媽媽”老師作文300字 15
我有一位“媽媽老師”，也是我的啟蒙老師——戴老師，是最值得我尊敬的一位園丁。
戴老師最喜歡扎著(zhù)烏黑發(fā)亮的小辮子，淡淡的眉毛，下面長(cháng)著(zhù)一對亮晶晶的眼睛，有時(shí)會(huì )嚴肅地給我們上課，有時(shí)也會(huì )笑瞇瞇地給我們講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
戴老師喜歡看書(shū)，一到上課就會(huì )提起她看的趣味性強的故事。
戴老師特別關(guān)心學(xué)生，就像媽媽愛(ài)護她的孩子一樣。記得有一次，我的`腳扭傷了，沒(méi)有去上學(xué)，每天都呆在家里治療。有一天，她提著(zhù)一盒牛奶來(lái)我家看望我，關(guān)心地問(wèn)我：“腿好些了嗎？”“好多了�！碑斘衣�(tīng)到這簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又充滿(mǎn)真摯感情的話(huà)，感動(dòng)不已，不知該說(shuō)什么好。一個(gè)月后，我的腿終于好了，回到校園，回到我那可親的教室，同學(xué)們見(jiàn)到我都很開(kāi)心！戴老師見(jiàn)到我，和藹可親地說(shuō)：“腿好了，等一下把作業(yè)都補起來(lái)，好嗎？”“好�！贝骼蠋熯@樣關(guān)心著(zhù)我，就像媽媽一樣照顧著(zhù)她的孩子，這段師生情叫我怎能忘記！
“媽媽”老師作文300字 16
媽媽胖胖的，笑起來(lái)眼睛會(huì )咪成一條線(xiàn)。媽媽喜歡戴耳環(huán)，走起路來(lái)一晃一晃很好看。
媽媽是個(gè)老師，她對我很?chē)�，有時(shí)又對我很好，我有點(diǎn)怕她。
前兩天媽媽要去參加說(shuō)課比賽，媽媽可認真了，不僅認真寫(xiě)稿子，還把我當作學(xué)生來(lái)演習。比賽的那天早上，我四點(diǎn)起來(lái)上厠所時(shí)，我驚奇的看見(jiàn)媽媽還坐在椅子上以便背一邊改，我想媽媽一定很累。第二天比賽媽媽得到了給學(xué)生上課的機會(huì )，媽媽的努力沒(méi)有白費！我很高興，媽媽比我更高興！
為了準備第二階段的'上課，媽媽更努力了，每天都只睡幾個(gè)小時(shí)，不放過(guò)人任何一個(gè)問(wèn)題。比賽的前一天媽媽累的坐在沙發(fā)上睡著(zhù)了，我怕媽媽著(zhù)涼，拿來(lái)了被子輕輕的蓋在了媽媽的身上，讓媽媽不著(zhù)涼。
今天媽媽回來(lái)了，看到她一臉輕松的樣子，我開(kāi)心極了，我很佩服媽媽?zhuān)睦锇迪聸Q心，自己在學(xué)習上也要向媽媽學(xué)習，認認真真的就一定能把成績(jì)提高，爭取到五星。
“媽媽”老師作文300字 17
我的班主任——徐老師。她，美麗溫柔；她，通情達理；她，善解人意。她還是我的“2號媽媽”。
那天，不僅是我的生日還是小人才比賽的日子，可是，天公不作美。我得急性腸胃炎。吃什么吐什么，最后一直吐著(zhù)綠水。媽媽說(shuō)不能去學(xué)校參加小人才比賽了，可我不想放棄這么好的機會(huì )。
于是，我忍著(zhù)病痛來(lái)到學(xué)校，徐老師得知我得了腸胃炎后，對我無(wú)微不至的照顧：她不時(shí)地問(wèn)我“還好嗎”，當我吐的'時(shí)候，徐老師會(huì )把垃圾桶放在我旁邊讓我吐。
等到小人才比賽時(shí)，我又開(kāi)始嘔吐不止，那時(shí)正是中午，徐老師都不午休了，過(guò)來(lái)照顧我，幫我整理衣服，化妝。
要上臺的時(shí)候，我十分地緊張，又是徐老師在鼓勵我，告訴我不要害怕。
比賽完后，徐老師又幫我補習功課，把我落下的功課撿起來(lái)。
徐老師，您真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑�！徐老師我真想對您說(shuō)：“謝謝您，您真是一位好媽媽老師！”
“媽媽”老師作文300字 18
在小學(xué)三年級，我最怕英語(yǔ)，她卻認真地指導我。她是誰(shuí)？她是我的培訓班的老師谷學(xué)珍。
當時(shí)，我在她的培訓班里學(xué)習英語(yǔ)非常吃力，她卻一步一步地教我，給我畫(huà)音標圖示，讓我去背誦。
下學(xué)期的時(shí)候，我的`英語(yǔ)成績(jì)在80分徘徊，她還是讓我去按音標去記憶單詞，但是，不幸的是：我記憶單詞不按照音標去記，結果一竅不通，她卻一點(diǎn)也不批評我，反而更加鼓勵我按音標去記單詞。
終于，我的成績(jì)有所提高。在期末考試時(shí)，名列前茅，得知此事后，她特地來(lái)祝賀我，鼓勵我更進(jìn)一步。雖然來(lái)去匆匆，但是，我以理解他的心意。
從此，我在也不怕英語(yǔ)，我對英語(yǔ)漸漸感興趣。
有一天，在她的培訓班里考試，我的成績(jì)是：
讀書(shū)默寫(xiě)音標
時(shí)間12分鐘5分鐘7分鐘
得分9810099
排名112
我喊了一聲她“媽媽”。
其實(shí)，她就是我的“媽媽”，只有媽媽的指引，我走的路才踏實(shí)。
“媽媽”老師作文300字 19
我的媽媽三十多歲，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，留著(zhù)烏黑烏黑的頭發(fā)。我的媽媽是一名小學(xué)老師。
春天，媽媽像一只小蝴蝶，和我一起種下愛(ài)的種子，希望它茁壯成長(cháng)；
夏天，媽媽像一臺空調，為我帶來(lái)清涼的風(fēng)；
秋天，媽媽像一棵果實(shí)累累的大樹(shù)，讓我品嘗到好吃的水果；
冬天，媽媽像一件溫暖的大衣，為我遮擋寒風(fēng)。
在學(xué)校里，媽媽是個(gè)嚴格的老師；在家里，媽媽是個(gè)盡責的家長(cháng)；在我眼里，媽媽是個(gè)幽默的大朋友，陪我度過(guò)快樂(lè )的童年。
媽媽對學(xué)生很負責，對學(xué)生的`關(guān)心甚至超過(guò)了對我的關(guān)心。有一次，我到她們班去做作業(yè)，遇到了一道難題，就去問(wèn)媽媽?zhuān)伤诮o學(xué)生講錯題，壓根兒不理我，這讓我很嫉妒那些學(xué)生。直到回家后，媽媽才耐心地給我講解方法，直到我聽(tīng)懂。
媽媽一邊要操心學(xué)校的事，一邊要忙家里的事，都沒(méi)有時(shí)間精心打扮�？粗�(zhù)媽媽這么忙，我想我要好好學(xué)習，少讓媽媽操心。我愛(ài)我的老師媽媽。
“媽媽”老師作文300字 20
我們的學(xué)�！湓谝粋�(gè)大型的小區里面，它是一所充滿(mǎn)生機，富有特色的標準學(xué)校。
我一個(gè)十歲的小女孩，想用自己笨拙的筆，為自己的校園，為自己的老師獻上一曲深情的頌歌。
春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手在向你招收致意。寬闊的操場(chǎng)，整潔跑道，明亮的羽毛球館，還有一幢幢高大的教學(xué)樓，是我們玩耍學(xué)習的好地方，我非常喜歡我們的學(xué)校，記得我們剛踏入校門(mén)的`時(shí)候，您就挺著(zhù)肚子微笑地迎接我們的到來(lái)，教導我們如何做一個(gè)合格的小學(xué)生。上課是，為了能讓我們寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，您有計劃地給我們講“要突出亮點(diǎn)，跳出規定框框”等構思技巧。遇到難題時(shí)，您總是耐心地給我們解答，看到我們的進(jìn)步您心里樂(lè )開(kāi)了花。所以，我們總想這樣稱(chēng)呼：老師————媽媽。
啊，我愛(ài)這美麗的校園！更愛(ài)我們敬愛(ài)的老師！
“媽媽”老師作文300字 21
我有一位特殊的數學(xué)老師。
在教室里，我叫她陳老師。在家里，你猜，我叫她什么呢？叫—媽—媽。嘿嘿，沒(méi)猜著(zhù)吧！
在家里，她對我很溫柔，給我買(mǎi)好吃的、漂亮的衣服、還陪我玩。前幾天，我們去崀山游玩，我得了腸胃炎。肚子疼，頭暈。晚上，盡管媽媽爬山已經(jīng)很累了，但還是一會(huì )兒給我倒開(kāi)水，一會(huì )兒給我沖藥，一會(huì )兒給我揉肚子，一會(huì )兒用藥膏貼在肚臍眼上，忙得焦頭爛額。不知不覺(jué)中，我在媽媽愛(ài)的搖籃里睡著(zhù)了。
在教室里，媽媽對我的.態(tài)度是180度大轉彎。要我叫她陳老師，不許叫媽媽?zhuān)罂蓢栏窭�！有一次，她要求我們下課后做幾道題，我貪玩，沒(méi)有寫(xiě)。陳老師檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現很多人沒(méi)完成，就先批評我，罰我多寫(xiě)五道題。
這就是我的媽媽老師，你羨慕嗎？
“媽媽”老師作文300字 22
我常常懷著(zhù)感激的心情回憶我的啟蒙老師——媽媽。媽媽教導我要有愛(ài)心，要勤勞、勇敢，做一個(gè)誠實(shí)、有禮貌的孩子。
小時(shí)候，我的記憶力特別好，媽媽在我兩歲的時(shí)候就教我背唐詩(shī)、兒歌……有一次，家里來(lái)了一些客人，他們讓我背唐詩(shī)，我只顧玩，沒(méi)有理叔叔和阿姨，客人走后，媽媽沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，只是教育我：不理睬別人，那是一種很不禮貌的行為，小孩子從小應該有教養，待人要有禮貌。以后家里來(lái)了客人我總是說(shuō)“叔叔阿姨好”。然后把我的零食和玩具都拿出來(lái)給他們，客人笑著(zhù)離開(kāi)我家時(shí)，總不忘說(shuō)一句：“這孩子真懂事”。
啟蒙是生命的'開(kāi)始，是人生最關(guān)鍵的一步，在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，他的生命就是一張白紙。
我在啟蒙老師——媽媽的教育下，要在這張白紙上畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
“媽媽”老師作文300字 23
“快！快點(diǎn)！快寫(xiě)作業(yè)！”
“你什么眼神呀，這行，又抄串了吧！”
你寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)過(guò)爸爸媽媽這樣的嘮叨嗎？你心里是不是特煩特煩的？
告訴你，你爸你媽之所以這樣，是因為他們心里著(zhù)急。著(zhù)急又沒(méi)別的辦法，只好不停地督促你。
給他們推薦一本書(shū)好嗎？名叫《爸爸媽媽好老師》。這套書(shū)中每個(gè)單元都分三部分：與孩子一起學(xué)，讓家長(cháng)了解孩子此部分所學(xué)的知識點(diǎn)；與孩子一點(diǎn)；與孩子一起了解，在孩子所學(xué)的知識基礎上適當延伸；親子教育，告訴家長(cháng)正確的教育孩子的方法和原則。
與此配套的'另一本書(shū)名為《快樂(lè )的自我測試》，含語(yǔ)文和數學(xué)兩部分。這是孩子的專(zhuān)用本，每一單元也分輕松達標、快樂(lè )實(shí)踐、趣味拓展三部分，在輕松快樂(lè )的測試中鞏固知識、樹(shù)立信心。
這套書(shū)的主編高洪波先生說(shuō)：“我們的目的是要把好方法交給家長(cháng)，把好前程交給孩子，讓每個(gè)家庭都充滿(mǎn)學(xué)習的歡樂(lè )！”
“媽媽”老師作文300字 24
今天，我放學(xué)回家很累，喝口水后，馬上做完作業(yè)。按照我和媽媽的約定，我就給媽媽上課，我教媽媽三年級下冊語(yǔ)文里的第24課《果園機器人》。
我先給媽媽講了果農的高興的事和發(fā)愁的事，高興的是水果豐收了，發(fā)愁的是水果難摘。后來(lái)，果農們找科學(xué)家發(fā)明機器人幫忙摘果子，果農們不滿(mǎn)意，因為，機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)難看又會(huì )污染環(huán)境，用電池也不滿(mǎn)意，電池的.電量太少，就裝了特殊的電池，吃地下的水果，水果變成糖，糖又變成電，機器人就能不停地工作。
我講著(zhù)講著(zhù)，手寫(xiě)酸了，腳站麻了，這種感覺(jué)讓我體會(huì )到了當老師的辛苦。要具備許多的知識，還要將知識傳授給每位學(xué)生，所以當老師真辛苦，不容易。
我們應該尊重老師的勞動(dòng)。上課認真聽(tīng)講，拿出最好的成績(jì)來(lái)回報老師。
“媽媽”老師作文300字 25
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，我們軍訓返校。由于軍訓十分辛苦，在回來(lái)的路上，我們個(gè)個(gè)精疲力竭。嚴嚴同學(xué)坐在大巴車(chē)上睡著(zhù)了。坐在他身旁的林老師發(fā)覺(jué)了，一把把嚴嚴攬在懷里，脫下外套，輕輕地為嚴嚴披上。這時(shí)，坐在他們后面的我看見(jiàn)了林老師的身子在發(fā)抖，聽(tīng)見(jiàn)了林老師不停地打著(zhù)噴嚏。我心想：林老師有必要這樣做嗎？嚴嚴是我們班出了名的淘氣包，經(jīng)常闖禍，不聽(tīng)老師的勸告，林老師還那么關(guān)心他。林老師這樣做值得嗎？
不知不覺(jué)，我們到了學(xué)校。我看見(jiàn)了林老師不停地擤著(zhù)鼻涕，她的雙唇凍得發(fā)紫。
第二天，林老師沒(méi)來(lái)上課，數學(xué)老師告訴我們，林老師感冒發(fā)燒了。林老師的愛(ài)難道不偉大嗎？
林老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心呵護著(zhù)我們。受傷時(shí)，林老師的'愛(ài)是創(chuàng )可貼；犯錯時(shí)，林老師的愛(ài)是綿綿春雨；失敗時(shí)，林老師的愛(ài)是冬天的暖陽(yáng)……
林老師，我愛(ài)您！
“媽媽”老師作文300字 26
她是我進(jìn)入校園第一個(gè)老師，一個(gè)和奶奶年齡相仿的老師。永遠忘不了人生的第一次在教室里上課，是多么地高興、快樂(lè )。老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像音符般跳躍，奏出美妙的樂(lè )章，讓我如癡如醉。 平時(shí)不愛(ài)笑的'我每天快快樂(lè )樂(lè )，早早起床期盼著(zhù)早點(diǎn)到學(xué)校。
因為我小時(shí)認字比較多，有幸能代表全一年級新生在入隊儀式上講話(huà)。老師從走路姿勢，到朗誦語(yǔ)調，一點(diǎn)一點(diǎn)的指導。上臺那天我緊張地直哆嗦，老師對我說(shuō)：張俊軒你最棒了，一定能講好。我帶著(zhù)老師的鼓勵走上了臺，當我聽(tīng)到一陣掌聲時(shí)，我突然覺(jué)得我長(cháng)高了，長(cháng)大了。
前幾天，我肚子痛，上廁所來(lái)不及拉到褲子里了。老師幫我擦洗，借來(lái)條褲子給我穿上。后來(lái)媽媽說(shuō)老師把褲子給我洗了，那褲子……媽媽對我說(shuō)：你要永遠記住老師，她是你的另一個(gè)媽媽。
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