夸夸我的好老師作文（通用23篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的夸夸我的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的好老師作文 篇1
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的未來(lái)；您就像一位園丁，修建我們的枝葉，為我們除蟲(chóng)、澆水，讓我們茁壯成長(cháng)；您就像大樹(shù)一般，為我們擋去風(fēng)雨，給我們提供涼蔭，避免辣陽(yáng)；您就像一股清泉，滋潤我們幼小無(wú)知，渴望知識的心田；您是一位雕刻家，在我們無(wú)知的心靈上刻出生動(dòng)的作品……
劉老師是我記憶里印象最深刻的一位老師，他不僅教我們作文，同時(shí)也教我們一些更重要的東西。在一次班會(huì )上，他并沒(méi)有在教室里面上，而是給了我們每人十份報紙。讓我們到外面賣(mài)報紙。我心里很疑惑：為什么要賣(mài)報紙呢？先看看再說(shuō)吧。由于經(jīng)驗不足，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午才賣(mài)完。但是還是有一些人沒(méi)賣(mài)完，在這一次的社會(huì )的行動(dòng)與體驗中我體會(huì )到了在這個(gè)社會(huì )上的立足艱辛，和老師的良苦用心。
還有一次，老師讓我們在馬路上，觀(guān)察有多少人遵守交通規則以及多少人不遵守交通規則，這件事使我們明白了老師之所以這么做，是為了讓我們更好的認識這個(gè)社會(huì )、接觸社會(huì )、接受社會(huì )……
老師，您別處心裁的教育，無(wú)非是為了我們更早、更多地去了解、去接觸這個(gè)社會(huì )，您是多么的偉大��！所有的這些不都是您為了我們更好的走人生這條路所做的嗎？老師您的別出心裁的方式令我深深的記住了這一切。
加減乘除，算不盡您對我們的奉獻；春夏秋冬，回報不了您對我們的恩賜！沙灘的足跡會(huì )被海浪淹沒(méi)；石碑上的字未必不朽，但老師您的名字永遠記在我們心里。
夸夸我的好老師作文 篇2
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。天底下的好老師不計其數，今天，我也來(lái)夸夸我的好老師。
她是一位平凡的教師，但對工作十分“挑剔”、“嚴格”。高標準、高要求詮釋了他完美主義的理念。每當上課的時(shí)候，她總是早早地來(lái)到教室，等鈴聲一響，就開(kāi)始為我們上課。有時(shí)候，我和同學(xué)們在寫(xiě)作業(yè)本，寫(xiě)完了，就交給詹老師改。在改的時(shí)候，我注意到：偶爾的出錯，她會(huì )寬容地指導。屢次的馬虎，她會(huì )毫不留情。你猜到她是誰(shuí)了嗎？哈哈，她就是我們班的語(yǔ)文老師——詹謝芳老師。
詹老師是一位追求完美的教師。有一次，我沒(méi)把作業(yè)本上的字寫(xiě)端正，她就讓我把這篇課文抄一次。這下可把我聽(tīng)傻眼了。但我必須要完成，不然，就要翻兩倍，而且，還會(huì )把你批評得心服口服，讓你無(wú)話(huà)可說(shuō)。
詹老師還是一位耐心的教師。當我們犯錯時(shí)，她會(huì )耐心地講解給我們聽(tīng)，但有時(shí)候，她也會(huì )發(fā)脾氣，那是因為有同學(xué)交作業(yè)本交得太晚了。
雖然詹老師是一位平凡的教師，但我非常喜歡她。因為，她是我遇到的老師中最重視我的一位教師，也是我成長(cháng)道路上的一個(gè)路標。詹老師，謝謝您！謝謝您為我所做的一切！
夸夸我的好老師作文 篇3
今年我從高新國際學(xué)校轉學(xué)到高新一小上學(xué)，我想：來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，就因該有一個(gè)新的開(kāi)始。
第一天，我見(jiàn)到了班主任金老師，她烏黑的頭發(fā)，一雙大又亮的眼睛散發(fā)出溫柔的目光，我感覺(jué)她是一個(gè)和藹可親的老師。有一次，我的數學(xué)小練忘寫(xiě)了，金老師很?chē)绤柕膶ξ艺f(shuō)：“下次在不寫(xiě)作業(yè)，就不要來(lái)到這個(gè)學(xué)校了”，我感覺(jué)金老師很?chē)栏�。中午在辦公室補作業(yè)的時(shí)候，金老師溫柔的對我說(shuō):“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了之后睡覺(jué)。我有感覺(jué)金老師是一個(gè)溫柔的老師”。
我覺(jué)得這是一個(gè)很好的學(xué)校，因為有我敬愛(ài)的老師??——金老師。
夸夸我的好老師作文 篇4
老師是孩子們通往成長(cháng)之路的指南針，也是我們學(xué)習的導航儀，每個(gè)孩子都要愛(ài)老師、尊敬老師。
周老師是我們班的數學(xué)老師，他的名字帶有桂花香，不僅教學(xué)教得香，而且還很幽默。他教數學(xué)的卻像個(gè)語(yǔ)文老師，常常鼓勵我們多看課外書(shū)。所以，我們平時(shí)的作業(yè)自然就很少。
周老師上課的時(shí)候很用心也很?chē)栏褚笪覀�。下面就讓我�?lái)講講他的上課場(chǎng)景吧。
周老師講課很風(fēng)趣，讓我印象最深的是他的口頭禪“這是為什么呢”“那嘛……”這樣的上課方式，就讓小朋友學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，要學(xué)會(huì )用方法學(xué)數學(xué)。比如背乘法口訣，周老師教我們一種新的有規律的記背方法，我們幾乎不用再花課外時(shí)間就能學(xué)會(huì )啦！
除了風(fēng)趣，記得有一回上課的時(shí)候有小朋友不認真，他可是很歷害，我們跟老鼠見(jiàn)著(zhù)貓似的，都不管再亂動(dòng)。
總之，周老師還有很多的好講不完，比如關(guān)心我們的生活，比如我中午不吃飯，他會(huì )嚴厲批評我。
周老師真是一個(gè)與從不同的好老師，老師就是我們的爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們，溫曖著(zhù)我們，我要感謝老師，還有班主任池老師，你們辛苦了，謝謝你們的包容與耐心教導，我們心里永遠感恩您！
夸夸我的好老師作文 篇5
我的班主任是劉冬老師，他長(cháng)的高高瘦瘦的，皮膚白白的，帶著(zhù)眼鏡，一看就個(gè)老師。我覺(jué)得劉老師什么都懂，什么都會(huì )做，就像個(gè)超人一樣，呵呵！
劉老師平時(shí)像個(gè)大哥哥一樣很親切呢，非常關(guān)心我們，有時(shí)候還說(shuō)笑話(huà)逗我們玩！劉老師講起課來(lái)既生動(dòng)又有趣，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他的課。他對我們的學(xué)習一絲不茍，當我們有不懂的地方，總是很耐心的講給我們聽(tīng)�？墒怯袝r(shí)當我們表現不好的時(shí)候，他生起氣來(lái)我們也嚇的不敢吭聲了。劉老師，我們都很喜歡您，我們要努力表現好點(diǎn)，讓您少生氣，讓您天天開(kāi)心。
劉老師，您對我很好，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，總是鼓勵我，讓我覺(jué)得好溫暖。您經(jīng)常叫我晨希，讓我覺(jué)得好親切，因為爸爸媽媽也是這么叫我的。等我長(cháng)大了，掙錢(qián)了，我一定要買(mǎi)個(gè)最好的禮物去看您，到時(shí)您還會(huì )記得我嗎？哈哈！
夸夸我的好老師作文 篇6
我們班的數學(xué)老師馮老師自從我第一眼見(jiàn)到她時(shí)，我就覺(jué)得我一定能喜歡上面前這個(gè)溫柔美麗的老師。
馮老師有一雙水汪汪的大眼睛，黑色的濃眉掛在眼睛上。筆直的鼻梁下一張笑口常開(kāi)的嘴巴格外明顯。有一次，我們班小劉同學(xué)的手不小心被桌子的一個(gè)角給劃傷了。馮老師知道后，第一時(shí)間拿出醫藥箱，一邊安慰小劉的情緒，一邊給傷口止血、消毒、包扎。在上課時(shí)，還問(wèn)小劉同學(xué)傷口還流血嗎？疼不疼了？這時(shí)候我想，馮老師不但是一位老師，更像我們的媽媽一樣疼愛(ài)著(zhù)我們。
馮老師也是一個(gè)懂學(xué)生的好老師。每當我們做完操時(shí)，馮老師總會(huì )帶我們圍著(zhù)操場(chǎng)慢跑個(gè)兩三圈，讓我們增強體格。有時(shí)在大課間，馮老師還會(huì )帶我們下樓玩丟沙包、二十四點(diǎn)等游戲。這樣我們既能運動(dòng)，又能開(kāi)心地玩游戲。
馮老師真是一個(gè)最有愛(ài)，最暖心的好老師。
夸夸我的好老師作文 篇7
徐靜老師是我們學(xué)校的一名年輕的女老師，她是我小學(xué)的啟蒙老師，一直教到我們現在四年級。
記得剛上一年級的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了老師批評，有一次，老師提問(wèn)題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的低著(zhù)頭默默地坐著(zhù)……這時(shí)，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來(lái)，結結巴巴地小聲地說(shuō)了幾句，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對我說(shuō)：“別緊張，慢慢說(shuō)，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系�！蔽医K于鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問(wèn)題。
徐老師有慈愛(ài)的時(shí)候，也有嚴厲的時(shí)候。有一次語(yǔ)文考試，我把“了”字，寫(xiě)成了“子”字，還出現了不少錯別字，老師批評我學(xué)習不認真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢抬。從此以后，我決心認真對待每門(mén)功課，好好學(xué)習。
徐老師對我們的關(guān)愛(ài)，不僅體現在學(xué)習上，在日常生活上對我們也很關(guān)心。有一次上完體育課，因為做了仰臥起坐，我們好多女生的頭發(fā)亂得像瘋子一樣。課間時(shí)，徐老師從辦公桌的抽屜里取出一把梳子，幫我們幾個(gè)女生把頭發(fā)扎得整整齊齊。
敬愛(ài)的徐老師，你是我們身邊的好老師!我們永遠愛(ài)你!
夸夸我的好老師作文 篇8
辛苦教育我的每位老師，在我心里都是我的好老師。但我要夸夸體育老師“葉老師�！�
體育課時(shí)，葉老師經(jīng)常帶我們去體育館，讓我們一起玩游戲。有時(shí)，也會(huì )讓我們練扔沙包，教我們怎樣把沙包扔地更遠。有時(shí)，也會(huì )讓我們打打籃球，教我們怎樣進(jìn)球。有時(shí)，還讓我們跳跳繩，教我們怎樣跳地更快。體育課真是豐富多彩，葉老師還教過(guò)我們許多體育項目呢！
每次體育課葉老師都能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。就這樣，我慢慢地喜歡體育了。
這次“三跳”比賽中，我獲得得了男子單跳繩項目第一名。別提我心里有多高興了。吳博文說(shuō)：“我是個(gè)奇跡！”我想，還是老師的功勞最大吧！
我們今后會(huì )在葉老師的指導下快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。
夸夸我的好老師作文 篇9
我的班主任，她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛(ài)笑，她的笑容讓人感覺(jué)是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，細心地教導著(zhù)我們�；▋阂璩�(yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的陳老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著(zhù)我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會(huì )如此美麗，因為有了您，我的生命才如此多彩。
��！我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大！我們永遠愛(ài)戴您、敬仰您！
夸夸我的好老師作文 篇10
我們的班主任蔡老師可是個(gè)名副其實(shí)的好老師。
五年級上冊蔡老師來(lái)到了我們班，初見(jiàn)蔡老師，我被她那不怒自威的外表給嚇住了，她的臉上一點(diǎn)笑意也沒(méi)有，我想;又來(lái)了個(gè)不愛(ài)笑的厲害老師。
事實(shí)證明我想錯了，蔡老師是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，她講的課很生動(dòng)有趣，常常引得我們哈哈大笑，讓我們在快樂(lè )中收獲知識。
蔡老師也是個(gè)嚴厲的老師。我們班是全校出了名的紀律渙散、不服管教，許多沒(méi)有經(jīng)驗的老師，常常面對我們的調皮搗蛋不知所措，于是我們變得越來(lái)越猖狂�？墒遣汤蠋熒砩戏路鹩幸环N魔力，只要蔡老師往班里一站，全班立刻變得鴉雀無(wú)聲。在蔡老師的管教下，我們班變得乖了很多。你能說(shuō)蔡老師不是個(gè)管教有方的嚴厲老師嗎？
蔡老師還是個(gè)對工作一絲不茍、認真負責的好老師。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題。蔡老師一時(shí)也沒(méi)有準確的答案，她說(shuō)；“我中午查一查，下午再告訴你們�！蔽蚁�；蔡老師工作那么忙，中午就那么一會(huì )兒時(shí)間，她一定不會(huì )去查的�？墒俏矣窒脲e了，蔡老師下午就把答案告訴了我們。后來(lái)我知道，蔡老師因為這個(gè)問(wèn)題，花了一中午的時(shí)間，問(wèn)同事、查資料、翻閱書(shū)籍，終于解答出來(lái)了。你能說(shuō)蔡老師不是個(gè)認真負責的好老師嗎？
蔡老師經(jīng)常和我們談心，了解我們內心的想法。她就像一個(gè)知心朋友，在生活上、學(xué)習上，替我們排憂(yōu)解難，給予我們安慰和鼓勵。
蔡老師還像個(gè)媽媽?zhuān)偸恰昂⒆印�、“乖�?quot;地稱(chēng)呼我們，關(guān)心和愛(ài)護我們，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)。
這就是我的蔡老師，她幽默風(fēng)趣、管教有方、認真負責、和藹可親，你能說(shuō)她不是一個(gè)好老師嗎？
夸夸我的好老師作文 篇11
我的好老師有好多，他們都很優(yōu)秀。今天，我要來(lái)夸夸他們。
先來(lái)夸夸林老師。林老師對我們要求嚴格。在林老師的嚴格要求下我養成了許多好習慣。
有一天，我握筆姿勢錯了。林老師嚴肅地說(shuō)：“下次不能再握錯了�！蔽姨ь^望見(jiàn)她嚴肅的目光，心里一驚。從此，每當我握筆時(shí)總會(huì )想到老師的目光，就會(huì )自覺(jué)地自我糾正�，F在，我的字寫(xiě)得很好，可是有林老師的功勞。
我還想夸的老師有很多：有親切的倪老師，有幽默的張老師，有畫(huà)畫(huà)超級棒的張老師，還有幼兒園美麗的李老師，像媽媽一樣關(guān)心我的林老師……
我衷心地感謝這些在我成長(cháng)路上給我力量，讓我健康成長(cháng)的老師們。他們正像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們。在教師節即將來(lái)臨之際，讓我衷心說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”
夸夸我的好老師作文 篇12
每當一上這個(gè)老師的課的時(shí)候，我的神經(jīng)細胞總是會(huì )高度緊張，這個(gè)老師仿佛有一種神奇的魔法力讓我們上課都很投入。她可以把物理講得如此簡(jiǎn)單易懂，把難題分解的如此通俗，她，就是我們”又 愛(ài)又恨“的物理老師蔡老師。
當我們班的同學(xué)第一次上她的課的時(shí)候，就已經(jīng)喜歡上她了，她的幽默，他的知識淵博不僅僅體現在物理方面，還體現在各個(gè)方面。特別是在她的課堂中，認識的道理與怎樣做人這兩個(gè)方面的學(xué)習是 不可少的。物理是高中生涯中最難的一門(mén)，許多同學(xué)會(huì )失去的物理學(xué)習的興趣，但是她的課堂上不會(huì )出現這種情況。
說(shuō)到夸夸我的好老師，其實(shí)還真的挺難說(shuō)的，因為物理老師在我們的心中已經(jīng)不用夸獎了。更多的是享受她的物理課，享受他所給的知識和做人的道理，這不僅僅是一般的任課老師可以所傳授的。所 以，老師是給我們一個(gè)鑰匙，一個(gè)方向，其他的事情還需要我們自己去完成。
另外說(shuō)說(shuō)為什么有時(shí)要”恨“物理老師呢？這也是我們的關(guān)系，應為我們回家的工作沒(méi)有完成，導致老上課的效率減慢，所以導致我們下課休息的時(shí)間減少，有時(shí)我們就會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)怨言，”恨“也就 這么生成了。但這只是非常極端的情況下，大多數的情況下是我們還都是笑對老師。
最后，我想說(shuō)的是：”一生中遇到幾個(gè)好老師不容易，請珍惜吧。 好，其他話(huà)我不多講！
夸夸我的好老師作文 篇13
我的語(yǔ)文老師張老師是我們學(xué)校的副校長(cháng)。有個(gè)標準的身材，扎著(zhù)短短的馬尾辮，一雙大大的眼睛，高高的鼻子。
張老師上課的時(shí)候很?chē)烂C，我怕她，因為我是個(gè)很好動(dòng)的孩子，有一回被老師叫到辦公室批了一頓，從此我上課時(shí)認真了一點(diǎn)，張老師也看到了我的進(jìn)步表?yè)P了我。雖然很?chē)烂C，但是對我們很負責任，也很愛(ài)我們。每次改作業(yè)很仔細，錯題會(huì )給我們再講一次，直到我們懂為止。
張老師很愛(ài)我們，有一次，在班級里我不小心弄傷了我的腳，血都流出來(lái)了。哇！好痛，好想哭。張老師發(fā)現了我，趕緊打電話(huà)給我媽媽?zhuān)�要把我送到醫院。媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷而已。那時(shí)在老師的眼里我看到了心疼，像媽媽的感覺(jué)。老師愛(ài)我們每一個(gè)孩子，有一次有個(gè)孩子字寫(xiě)得不好，老師還手把手的教。
我們的班主任老師也一樣對我們好，也是個(gè)很細心，很有責任的老師。
你說(shuō)我幸福吧，有這么好的老師愛(ài)我們，和我們一起成長(cháng)。我也說(shuō)一聲老師我愛(ài)你們。
夸夸我的好老師作文 篇14
我的班主任是滕薇老師，她做過(guò)兩次我們的班主任。
上一年級的時(shí)候，滕老師擔任我們的班主任，并教我們語(yǔ)文課。剛開(kāi)始她的身材還很苗條，下學(xué)期開(kāi)始后，我們發(fā)現滕老師慢慢胖了起來(lái)。突然有一天，她跟我們說(shuō)，她不再擔任我們的任課老師了。我們聽(tīng)了感到很震驚，很難過(guò)，心里說(shuō)不出來(lái)的傷心……后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)滕老師要生小寶寶了。過(guò)了好久，同學(xué)們還經(jīng)常想起她。
三年級剛開(kāi)學(xué)，滕老師又站在了我們面前。她微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，今年我繼續擔任你們的班主任，還教你們語(yǔ)文課�！薄昂�！”同學(xué)們一陣歡呼。
滕老師經(jīng)常鼓勵、表?yè)P我們，比如說(shuō)哪位同學(xué)上課發(fā)言積極了；哪位同學(xué)作業(yè)做得好，準備充分了；哪位同學(xué)主動(dòng)清理衛生，幫助同學(xué)了------她對我們也很?chē)栏�，上課紀律不遵守，作業(yè)沒(méi)完成，課后在樓道追逐打鬧------老師都要提出批評。她 還 非常關(guān)心我們，又一次我病了，趴在桌子上悶悶不樂(lè )，老師問(wèn)我怎么了，我說(shuō)；“有點(diǎn)難受”，滕老師摸摸我的頭說(shuō)；“有點(diǎn)發(fā)燒”。就聯(lián)系媽媽來(lái)接我去醫院檢查。到了醫院，還不停地打電話(huà)問(wèn)我怎么樣了。媽媽告訴我時(shí)，我的眼淚都流出來(lái)了。
這就是我的班主任滕老師，一個(gè)認真負責的好老師。
夸夸我的好老師作文 篇15
我們班有一位愛(ài)穿裙子的漂亮老師，她姓張，是我們的班主任。她是一位很?chē)绤柕睦蠋�。在她的教導下，我們改掉了很多的壞毛病。每次我只要上課講話(huà)，老師就會(huì )用眼睛瞪我，我害怕得不得了，然后我會(huì )認真地聽(tīng)課。張老師有時(shí)會(huì )和我說(shuō)，馬虎粗心是很可怕的，學(xué)習要認真，讓我以后更細心。
我們班的張老師會(huì )笑，笑的時(shí)候和藹可親，我仿佛看到小公主穿著(zhù)美麗裙子在笑，發(fā)火的時(shí)候，像是火山爆發(fā)，我仿佛看到她的'頭發(fā)豎起來(lái)，跟方便面似的。
我們的張老師也很忙，一來(lái)班里就會(huì )忙東忙西，一會(huì )兒改作業(yè)，一會(huì )兒收拾東西，一會(huì )兒帶領(lǐng)我們朗讀，真忙！
這就是我的班主任老師，天天辛苦的老師！
夸夸我的好老師作文 篇16
老師，是一個(gè)十分神圣且高尚的職業(yè)，是他們讓我們從只會(huì )大喊大叫、哭哭啼啼的小孩子成長(cháng)為一個(gè)頂天立地的男子漢；是他們使我們從朦朧無(wú)知、什么都不懂的小孩子成長(cháng)為一名大智大勇、精明強干的人；是他們讓我們從一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”，成為一個(gè)自強自立、尊重他人的人。
��！偉大的老師��！您們就好似一名辛勤工作的園丁，將我們這些祖國的花朵精心培養，使我們展現出最美麗的顏色與樣子。如果我們是小草，那么老師就是陽(yáng)光，為我們驅散寒冷，帶來(lái)溫暖。如果我們是魚(yú)兒，那么老師就是水源，讓我們能夠在這個(gè)社會(huì )更好的生活下去。如果我們是鳥(niǎo)兒，那么老師就是大樹(shù)，讓我們在傷心、勞累之時(shí)有一個(gè)歸宿。如果我們是果樹(shù)，那么老師就是太陽(yáng)和雨露，讓我們可以結出最大甜蜜的果實(shí)。
老師��！您在我的心中就是永遠也燃燒不盡的火光，為我們照亮前進(jìn)的道路。擔任著(zhù)如此神圣職業(yè)的您，在我心中有著(zhù)舉足輕重的地位，因此，在這個(gè)一年一度的節日中，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”！
夸夸我的好老師作文 篇17
有一份感情，沒(méi)有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒(méi)有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒(méi)有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
幾度回眸，看到的都是您充滿(mǎn)愛(ài)和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無(wú)保留地把自己的知識傳授給我們，那一根根日益增多的銀發(fā)就是歲月的見(jiàn)證，為我們您付出的太多，我們卻無(wú)法回報，僅有把那一份感動(dòng)埋藏心底，轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。
曾幾何時(shí)，當我們還帶著(zhù)幾份稚氣踏入這一方水土，無(wú)知常使我們感到迷惘，無(wú)助的生活沒(méi)了方向，是您，親愛(ài)的教師，您用信任的微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔彷徨，沒(méi)有您，我們沒(méi)有那么堅強，有了您，我們才會(huì )勇敢挑戰前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨日的失敗而憂(yōu)傷，多少次心灰意冷，無(wú)心去欣賞路邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，您總是用平靜又溫和的話(huà)語(yǔ)，鼓勵我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會(huì )走得那么孤單，因為，有教師您在身旁。
夸夸我的好老師作文 篇18
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當聽(tīng)到這句話(huà)，我就想起我的老師——黃老師。
她有一雙十分厲害的“火眼金睛”，什么事情都逃不過(guò)她的法眼。有一次我們班的“超級不做作業(yè)女王”露露沒(méi)有寫(xiě)《補充習題》。黃老師叫她到辦公室，露露臉上絲毫沒(méi)有緊張的神情。她慢吞吞地來(lái)到辦公室，黃老師質(zhì)問(wèn)她：“《補充習題》有沒(méi)有寫(xiě)？”“寫(xiě)了�！甭堵逗敛华q豫地說(shuō)�！澳菫槭裁床唤�？”黃老師繼續追問(wèn)�！拔彝诩依锪��！甭堵督妻q道。黃老師用她的“火眼金睛”迅速“掃描”了露露一下，就讓我們去搜她的書(shū)包。果不其然，露露的《補充習題》還乖乖地躺在書(shū)包里，一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢！從此以后，大家都不敢對黃老師說(shuō)謊了！
我們的黃老師還十分細心。有一次下課，我們在教室里玩耍，把桌子弄歪了。上課時(shí)，黃老師一進(jìn)教室首先打量了一下四周，發(fā)現桌子歪歪斜斜的，皺起了眉頭。指揮我們把桌子排得整整齊齊后才開(kāi)始上課。
老師是我們的引路人，引導我們走向正確的道路，老師也是一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人！謝謝您！黃老師！
夸夸我的好老師作文 篇19
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。
古往今來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的，的確不假。因為老師的愛(ài)是不同尋常的愛(ài)，那愛(ài)如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著(zhù)心田。
陳老師自從成為我們的班主任，便把愛(ài)心平均分成35份，每一份都毫無(wú)保留地傾注在我們身上。
記得有一次語(yǔ)文課上，老師給我們布置了課堂作業(yè)。我完成的時(shí)候三心二意，心思沒(méi)有放在寫(xiě)作業(yè)上，涂涂改改一大堆，最后還用膠帶在上面粘出一個(gè)“天窗”。當時(shí)，我的心就涼了一大截，心想：馬上就要寫(xiě)完了，這破了一個(gè)大洞，可怎么辦��！要知道老師對作業(yè)的要求特別高，這樣我怎么交差呢？要不我重新寫(xiě)一遍吧！可快要下課了，再重寫(xiě)就要耽誤下課玩的時(shí)間了。幾經(jīng)猶豫，我心一橫，不就破一個(gè)洞嘛，作業(yè)寫(xiě)好不就OK了嘛……于是，我把剩下的一點(diǎn)寫(xiě)完，就把作業(yè)給交了上去。第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，大家都開(kāi)始訂正，我的作業(yè)本寫(xiě)了一下個(gè)重寫(xiě)！我還要重寫(xiě)一遍。做到了倒數“第一”交作業(yè)。
老師，多么簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，簡(jiǎn)單之中卻包含著(zhù)對老師的敬佩；老師您好，多么平凡的一句話(huà)，平凡之中卻包含著(zhù)最真實(shí)的心意；老師，最平凡的職業(yè)，平凡之中卻包含著(zhù)神圣的使命。
夸夸我的好老師作文 篇20
她的個(gè)子高高，頭發(fā)卷卷，她每天都有帶著(zhù)微笑，她就是我們的語(yǔ)文老師一顧老師。
顧老師，您為了我們，您付出了多少心血，您就像一支紅蠟燭奉獻了所有的光芒和熱，就是生病了還堅持給我們上課，為了能讓我們可以考出好的成績(jì)。
在上課的時(shí)候顧老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，有時(shí)會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)來(lái)。引得我們開(kāi)懷大笑；有時(shí)也會(huì )說(shuō)幾個(gè)故事，我們都會(huì )津津有味的聽(tīng)著(zhù)，仿佛身臨其境；但有時(shí)對我們也很?chē)绤�，就像法庭上的大法官。這些我都知道，您都是為了我們的學(xué)習能夠學(xué)得更好。
記得有一次，我默寫(xiě)默得不好，顧老師就叫我去辦公室，當時(shí)我以為顧老師會(huì )大發(fā)雷霆，我很害怕提心吊膽的就像十五只吊桶打水一七上八下，我來(lái)到顧老師的面前時(shí)，心里想完了，沒(méi)有想到顧老師根本就沒(méi)有罵我，還耐心地跟我說(shuō)"今后你一定要認真看書(shū)，今天你默寫(xiě)不理想，相信你只要努力就會(huì )把事情做好的�！�
顧老師您是一位園丁，我們都是等待您來(lái)澆灌的花朵，哪一朵花上沒(méi)有您的心血，那一朵花上沒(méi)有您的辛勤的付出！這就是我們的老師。
夸夸我的好老師作文 篇21
經(jīng)常有人說(shuō)，老師是蠟燭，是園丁，是雨露，是他們用自己的汗水把我們這些小樹(shù)苗培育成人。在這些老師中，一年級的許老師值得我表?yè)P。
因為徐先生是第一任老師。她是第一個(gè)教我做人道理的老師，也是第一個(gè)教我知識的老師。在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)，如果有問(wèn)題，徐老師都會(huì )耐心給我講解；每當我生病的時(shí)候，徐先生都會(huì )對我噓寒問(wèn)暖，讓我更加堅強。
有一次，我感冒了，虛弱得趴在桌子上不想動(dòng)。徐老師來(lái)上課了。當他看到我躺在桌子上時(shí)，他輕輕地走向我，親切地說(shuō)：“金，你感冒了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，徐老師說(shuō)：“感冒吃藥！”我羞澀的說(shuō)：“我剛吃了�！毙炖蠋熮D身倒了一杯開(kāi)水對我說(shuō)：“感冒的時(shí)候多喝開(kāi)水對身體有好處。來(lái)，喝了它！”一時(shí)間，我眼中晶瑩的淚水忍不住流了下來(lái)。徐小姐剛剛感冒，但她沒(méi)有寵溺自己。她依然認真上課，認真批改作業(yè)，而我卻脆弱得一想到就趕緊坐直。
再次感謝許老師：許老師，你像一棵樹(shù)，我是一只鳥(niǎo)，在你的呵護下，我有一個(gè)溫暖的家；你是大地，我如花木。在你的哺育下，我開(kāi)放到極點(diǎn)；你像陽(yáng)光，我是大地，在你的光照下更美。
夸夸我的好老師作文 篇22
俗話(huà)說(shuō)得好：“三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！倍潭趟木湓�(huà)既寫(xiě)出了老師的幸勤汗水，也總結了老師的豐功偉績(jì)。
敬愛(ài)的老師您辛苦了！以前從不知道老師有這么辛苦，老師的工作這么偉大！自從我讀了《老師您好——我的好老師》這本書(shū)以后，我才了解我們敬愛(ài)的老師。
老師，是你在我茫然無(wú)知的時(shí)侯把我帶到知識的海洋，在這里我找了許許多多的學(xué)習樂(lè )趣。以前我剛到學(xué)校的時(shí)侯還是一個(gè)無(wú)知的孩子，是你像我溫柔的媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫(xiě)字，教我讀書(shū)，您用您那和藹可親微笑的給我講解課本內容，用那平和而又略帶嚴厲的聲音一遍又一遍地告訴我們要遵守紀律，不要追追打打，免得摔跤，而我們總是聽(tīng)完之后過(guò)一會(huì )兒就忘了。這時(shí)候，你不還是厭其煩地給我們重復一遍又一遍，直到我們牢牢記住了為止。
敬愛(ài)的老師，謝謝您，您是我們人生旅途的燭光，燃燒著(zhù)自己釋放出光芒，照亮我們前進(jìn)的道路。老師謝謝您！我一定不會(huì )辜負您的期望，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人！
夸夸我的好老師作文 篇23
當你迷失在黑暗中，一束光照亮了你，原來(lái)是那貌不驚人的蠟燭正在燃燒自己的身軀，發(fā)出咝咝的聲響，最后只剩下了一些蠟油。
生活中，蠟燭燃燒的光并不起眼，很多人并不注意它，只會(huì )在意發(fā)出強烈光芒的電燈，可是當停電后，那些電燈就好像打了敗仗的將軍，威風(fēng)不起來(lái)了。只有那蠟燭發(fā)出微弱的亮光，照亮我們，燃燒自己。
它們就像誨人不倦的老師。
當我們在溫暖的被窩里呼呼大睡時(shí)，老師卻在椅子上疲憊不堪地批改作業(yè)，為我們服務(wù)，就算病得再?lài)乐�，也�?huì )拖著(zhù)病怏怏的身體來(lái)上課。
記得有一次，一個(gè)大雪紛飛的早上，同學(xué)們下樓出操，一個(gè)個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)忘了穿棉服，等他想取時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，老師連忙脫下自己的衣服給男同學(xué)穿好并囑咐他說(shuō)：“快穿上，別凍感冒了！”可是下操以后，老師卻被凍感冒了……
老師像辛勤的園丁，養育著(zhù)我們，只要我們取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師就會(huì )欣慰的為我們喝彩。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
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