老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信1
張老師，我一直想對您說(shuō)一件事，這件事埋藏在我的心底。
記得有一次上長(cháng)笛小課，您讓我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)吹<<花木蘭>>這首曲子。輪到我吹時(shí)，我跟著(zhù)節拍，邊踏步邊吹，您突然說(shuō)，停下，不要吹了，我停了下來(lái)，您說(shuō)我節拍和音色都不對，我又吹了一遍，您還說(shuō)不對，并狠狠吵了我，回家以后，我仔細看了看譜子，原來(lái)是您節拍器調錯了，應該是4/3拍，我真的感覺(jué)很不好受。
還有一次，牛學(xué)松老師來(lái)指揮我們排隊形。美麗的圖案和美妙的音樂(lè )被牛老師指揮的非常整齊，不一會(huì )兒，第一幅圖譜就走完了，牛老師還把小課老師請了過(guò)來(lái)觀(guān)看我們的成果。我們把一二圖譜走完，張老師對我說(shuō)：就你笛子是偏的，你看人家的笛子，都是直直的�？墒�，我記得在排隊形時(shí)，我一直保持是直的，累得我肩膀都很疼，我的同學(xué)都向我吐舌頭，翻白眼。我感到很委屈。
張老師，我知道您批評我是對的，但請您不要冤枉我。
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信2
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蔽业亩叧３ｍ懫疬@兩句詩(shī)。我就會(huì )想起那位嚴厲且值得尊敬的老師。
老師，您來(lái)的時(shí)候我們班已經(jīng)是年級倒數第一了。您一直在努力改變我們。在您的語(yǔ)文課上，討厭語(yǔ)文的我竟鬼使神差的舉起了手。您發(fā)現我雖然有口吃，但答得很棒。您便開(kāi)始多多提問(wèn)我�；顒�(dòng)、比賽、吟誦……沒(méi)有一項不讓我參加。同學(xué)都說(shuō)我是機靈鬼、小詩(shī)人。這些稱(chēng)號對我來(lái)說(shuō)重要無(wú)比，因為這樣我就可以爭光，受到別人的夸贊�？蛇@都是老師您的功勞呀！這也讓我想起上學(xué)前班的我，吃力的寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)。爸爸的朋友來(lái)我們家做客。最讓我生氣的是——“看來(lái)羅家的人寫(xiě)字就是慢�！边@一句話(huà)造成了我內心巨大的創(chuàng )傷……也成了我學(xué)習語(yǔ)文的最大障礙�，F在，我終于可以回應他——胡說(shuō)！是誰(shuí)改變了一切？是我敬愛(ài)的黃老師！
黃老師，我想對您說(shuō)，是您成就了我！是您讓我喜歡上了語(yǔ)文！
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信3
尊敬的老師：
您好！
您是一盞臺燈，照亮自己，照耀別人；您是一把雨傘，淋濕自己，擋住別人的風(fēng)雨；您是一支粉筆，留下知識，犧牲自己。老師，您辛苦了！
老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”您每天為我們操勞。在放學(xué)后，您經(jīng)常為我們改作業(yè)改到半夜，也不怕累。在課堂上，您關(guān)心每一位學(xué)生。每次講課，您都費盡心思，讓我們弄懂每一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每次上課前，您都絞盡腦汁地準備教案。我們的字寫(xiě)得難看了，您就會(huì )讓我們練字帖老師，您為我們操勞的太多了，我們一定會(huì )努力學(xué)習，回報您的辛勤付出。
雖然您經(jīng)常批評我們，但是，我們知道您是為了我們好。因為犯了錯，就要得到懲罰。雖然您很?chē)绤�，但是我知道，只有嚴厲的老師，才能教出好學(xué)生�？赡谏险n時(shí)，有時(shí)也會(huì )說(shuō)說(shuō)笑笑，和我們一起笑。這時(shí)，我們又覺(jué)得您也是那么和藹可親。
您經(jīng)常對我們說(shuō)一些大道理，讓我們變得比以前更聽(tīng)話(huà)，讓我們知道未來(lái)該怎么做。我們每天都氣您，您也不說(shuō)什么，還是細心地教導我們。老師，您為我們付出的太多了。
老師，感謝您對我們的細心教導，您為我們付出，為我們操勞，我們一定努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報您！
祝您：
健康長(cháng)壽，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：馬良飛飛
20xx年3月16日
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信4
張老師您好，您雖然已經(jīng)不再教我們了，可我們都很想念您，您調走后，我很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有適應。
一年級第一次考試，很不幸，我們班倒數第一。從此，您上課總板著(zhù)臉，沒(méi)有一絲笑意。
后來(lái)，一次課堂提問(wèn)，全班72名同學(xué)，竟沒(méi)有一個(gè)舉手，您頓時(shí)升級為暴怒，大罵我們是豬。在您利劍般的眼光掃射下，大家都低下腦袋，蔫了。
下課了，我低聲嘀咕：“這課真難聽(tīng)，一百年也不能學(xué)好�！辈涣�，這話(huà)被您聽(tīng)見(jiàn)了，我以為暴風(fēng)雨要來(lái)了，正準備挨罰，可您只是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
以后的課堂，您總是妙語(yǔ)連珠，讓人發(fā)笑，漸漸地，令人高興的優(yōu)越來(lái)越多了，大家的信心也與日俱增。期中，我們班大翻身，一躍成為全年級第一！我們發(fā)現，您終于笑了。
您永遠是我們的導師，您對我們的恩情永不忘記！
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信5
萬(wàn)家燈火全都熄滅了，可唯獨你的那一盞燈是明亮的，在燈光下，你帶眼鏡，仔細的批改著(zhù)作業(yè)，直到深夜。為了我們，你揮灑著(zhù)你的汗水和心血。我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，卻在出口的一瞬間變成了一句：老師，您辛苦了！
老師，您真的對我們太好了，甚至好過(guò)了頭，不管我們怎樣調皮，怎樣鬧，您總是跟在我們后面，為我們收拾爛攤子。就比如：我們在充飯卡的時(shí)候，不知道為什么有一個(gè)同學(xué)交了一張假錢(qián)，是老師您出錢(qián)墊著(zhù)；些時(shí)候，會(huì )有同學(xué)找老師您借錢(qián)買(mǎi)東西，我記得冬季運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們班費因為買(mǎi)了好多東西“負債累累”，老師還是您掏錢(qián)補上。
暑假的時(shí)候，老師您對我們囑咐了好幾遍，放假后在家自習，溫習我們學(xué)過(guò)的知識。我想應該好多人都沒(méi)有想起來(lái)，但是您卻沒(méi)有打電話(huà)叫家長(cháng)，給我們最后一天的期限，您對我們這么寬容，可我們卻一次又一次的闖禍，讓你頭疼，讓你生氣。我們再怎么淘氣，您依舊會(huì )把您的笑臉帶給我們，因為老師您一直相信我們，相信我們會(huì )好好努力，考一個(gè)好成績(jì)。
老師，您也要注意您的身體，不然，您怎么看得到我們的努力和未來(lái)呢？老師，我在這里衷心的感激您，感謝您，老師，您幸苦了。
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信6
在我的成長(cháng)中，每一個(gè)日子幾乎都是幸福的，我寶貴的知識是老師給的，我幸福的童年是老師帶來(lái)的。
老師在學(xué)習上最關(guān)心我，一天我遇到一道難題，左思右想，怎么也想不出來(lái)，老師看見(jiàn)了，耐心的講給我聽(tīng)，我第一遍沒(méi)聽(tīng)懂，她不厭其煩給我講第二遍、第三遍……直到我弄懂為止。老師不但經(jīng)常了解我的學(xué)習情況，還教我應該怎么做人，怎么養成愛(ài)學(xué)習的好習慣。記得有一次考試考得不好，我心情糟透了，老師知道了，安慰我說(shuō)：“不要傷心，以后努力奮斗，認真學(xué)習，我相信有一天你會(huì )取得很好的成績(jì)�！边�告訴男子漢不要輕易流淚的道理。經(jīng)過(guò)努力我的成績(jì)又進(jìn)步了。
在生活上老師也特別關(guān)心我。炎熱的一天中午，我們正在午睡，我睡的滿(mǎn)頭大汗，老師看見(jiàn)了，怕我中暑了，不顧自己休息，坐在我身旁，冒著(zhù)炎熱給我扇扇子，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我仿佛進(jìn)了空調房，舒服極了。
老師，我想對您說(shuō)：“您像蠟燭一樣，照亮了我們卻燃燒了自己，像園丁一樣，用知識哺育著(zhù)我們成長(cháng)。今后我更加努力學(xué)習，長(cháng)大好好做人，好好工作，用自已的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答老師您似海恩情�！�
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信7
老師，您是一把金鑰匙，把懵懵懂懂的我們領(lǐng)入知識的寶庫，任由我們享用、揮霍。小時(shí)候，是您把牙牙學(xué)語(yǔ)的我們帶進(jìn)教室，教我們什么是語(yǔ)文，什么是數學(xué)，當我們傷心、頹廢時(shí)，是您第一個(gè)走過(guò)來(lái)安慰我們，鼓勵我們。
記得有一次，我有一道題沒(méi)有聽(tīng)懂，想去問(wèn)老師，焦慮的目光看向老師，可是又不敢，怕老師說(shuō)我，正在我憂(yōu)豫不決的時(shí)候，好像老師明白了我的心思，緩緩的向我走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么了，不舒服嗎?”我的心像裝了個(gè)小兔子撲通撲通的跳過(guò)不停，連頭也不敢抬起來(lái)，在老師的鼓勵下，我還是小聲的說(shuō)出了我不會(huì )的題，老師并沒(méi)有責備我，我放松了心情，抬起眼睛，老師彎下腰指著(zhù)題，細心的為我講解，說(shuō)完，他還告訴我：“以后，有什么不懂的盡管問(wèn)我，”說(shuō)完老師慢慢的離開(kāi)了，老師那溫柔的畫(huà)面深深的刻在我的心里。在老師的呵護下，我們在慢慢的茁壯成長(cháng)，變得越來(lái)越懂事，越來(lái)越聰明。
老師啊老師!您把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成聰明的大哥哥、大姐姐，變成了社會(huì )上有用的人，變成了國家的棟梁。您就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻要把自己燃燒，在這里，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，我們不會(huì )忘記您”。
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信8
夜深了，昏暗的燈光閃爍著(zhù)，那玻璃窗上映著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，弓著(zhù)腰，伏在寫(xiě)字臺前，手不停地寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，不時(shí)取下眼鏡揉揉干澀的眼睛……日復一日，年復一年，就是這樣辛勤地耕耘，嘔心瀝血，送走一批又一批學(xué)生。��！馬老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
馬老師，您知道嗎？我有好多好多心理話(huà)想跟您說(shuō)：那天， “叮鈴鈴”，上活動(dòng)課的鈴聲響起，我急匆匆地走向微機室，到了門(mén)口才猛地發(fā)現鞋套忘記帶了，我呆呆地站在微機室門(mén)口不敢進(jìn)去。這事，您那熟悉的聲音從我耳邊響起：“王洵，你是不是鞋套忘帶了，來(lái)，老師給你一雙吧！”我抬起頭，看著(zhù)您那親切的目光正注視著(zhù)我，我結果鞋套，高高興興地穿著(zhù)鞋套上課了。
馬老師，我好感動(dòng)，謝謝您！馬老師，您還是一位教學(xué)優(yōu)秀的好老師。您把我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的無(wú)知小孩培養成一個(gè)聰明機靈的三年級學(xué)生，我最喜歡上您的課了。您抑揚頓挫的聲音總把我帶到一個(gè)奇妙的世界，在您的帶領(lǐng)下，我認識了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會(huì )了在網(wǎng)上繪圖、收集信息、發(fā)送賀卡……現在，我可以足不出戶(hù)，就能了解這個(gè)豐富多彩的世界。
��！親愛(ài)的馬老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，培養出了一批又一批發(fā)展全面的學(xué)生；您是辛勤的園丁，讓我們這些小花茁壯成長(cháng)！真的謝謝您，親愛(ài)的馬老師！
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信9
老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多么的高大。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像您那樣，像大姐姐似的在課后與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽(tīng)我們心中的想法？？
老師，在我一年級的時(shí)候，我還是一個(gè)極不愛(ài)舉手的學(xué)生。上課您每提一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì )爭先恐后地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發(fā)言，怕被小朋友們嘲笑，這時(shí)我心里還默默祈禱：“別叫我，千萬(wàn)別叫我�！笨墒怯幸淮文辛宋�，我慌張極了，臉像熟透了的番茄，說(shuō)話(huà)結結巴巴，真是語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周?chē)�，小朋友正在目不轉睛，我緊張地全身發(fā)抖。那時(shí)，我真怕您發(fā)火，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您不但沒(méi)狠狠地責怪我，反而親切地對我說(shuō)：“不著(zhù)急，慢慢說(shuō)，你說(shuō)得很不錯，如果聲音更響亮一點(diǎn)就會(huì )更棒了�！鳖D時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話(huà)語(yǔ)就像那清澈的泉水，流淌進(jìn)我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下，我漸漸地進(jìn)步了，現在我上課時(shí)積極舉手發(fā)言，就算有時(shí)有些錯亂老師您還是會(huì )耐心地教導我，使我更加有了信心。
幾年來(lái)，您教會(huì )了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎么能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師，我特別想對您說(shuō)聲：“謝謝！”雖然只有兩個(gè)字，但表達我對您的無(wú)限感激。
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信10
記得在四年級上星期的《時(shí)代數學(xué)學(xué)習報》上有一篇名叫《去鼓勵孩子》的一篇文章，我讀了深受啟發(fā)�！坝幸粋�(gè)孩子十分不乖，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，學(xué)校老師都會(huì )把他的媽媽留下來(lái)談話(huà)，說(shuō)他的孩子怎么不怪呀，怎么不好呀。這位年輕的媽媽哭了。而回到家，卻溫和地鼓勵孩子說(shuō)：“老師表?yè)P你了，說(shuō)你原來(lái)坐不住5分鐘，現在能坐7分鐘了！”就這樣，那孩子在媽媽的鼓勵下考進(jìn)了一所沒(méi)有哪個(gè)好同學(xué)考進(jìn)的好學(xué)�！ぁぁぁぁぁぁ弊x完這個(gè)故事我一直在想把我的想法告訴老師您，就是一直不敢說(shuō)，現在就乘這次寫(xiě)作文的機會(huì )說(shuō)出來(lái)吧！
在每天放學(xué)時(shí)，以前家長(cháng)都會(huì )進(jìn)校來(lái) ，您看見(jiàn)哪個(gè)不好的同學(xué)家長(cháng)也來(lái)了，就放下手中的作業(yè)，走過(guò)去和家長(cháng)談了起來(lái)。我們在里面聽(tīng)得很清楚，老師很生氣，都說(shuō)那同學(xué)的缺點(diǎn)，讓家長(cháng)十分沒(méi)面子，也惱自己的孩子怎么那么不爭氣，總是留下一句：“我會(huì )回去給他顏色瞧瞧的�！本皖^也不回地走了，使得那個(gè)同學(xué)十分的害怕。第二天來(lái)了，他把昨晚的事全說(shuō)了出來(lái)，更加做壞事，不再聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)了。我就想老師為什么不對家長(cháng)提個(gè)醒，不要體罰責罵孩子，要用社會(huì )上的事情去提醒同學(xué)，鼓勵同學(xué)，這樣我們大家才會(huì )更進(jìn)一步！
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信11
老師，知道我為什么想給您寫(xiě)信嗎？因為您教給了我們知識，教會(huì )了我們怎樣做人。
親愛(ài)的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個(gè)建議，你們的教材可以再生動(dòng)些，內容再豐富些，也可以按照節日或季節來(lái)選作課文。
老師，您應該找機會(huì )休息休息，也應該注意飲食，才不會(huì )把身體累壞，不要因為我們而生病了。我們也會(huì )努力學(xué)習的。
老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實(shí)，我們知道，您每天批不完的`作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時(shí)，您都在批作業(yè)，一直到我們回來(lái)還在批作業(yè)。此時(shí)此刻我們眼眶都濕了。
老師，您的奉獻是偉大的，有時(shí)，我覺(jué)得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰(shuí)撕掉了本皮，我覺(jué)得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時(shí)，我還想：哎？怎么好像被誰(shuí)粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問(wèn)個(gè)究竟。原來(lái)竟然是老師粘上的。我感覺(jué)老師就像我們的親人一樣愛(ài)我們。
老師，您對我們不是一般的負責，而是家長(cháng)似的負責。這不，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她沒(méi)有校服，您就向校長(cháng)申請了一套，還是用自己的錢(qián)買(mǎi)的呢！于是她連忙道謝，差點(diǎn)都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺(jué)得您是最偉大的。
老師，謝謝您！
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信12
“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也”，每個(gè)學(xué)科的存在與發(fā)展都有它的意義，語(yǔ)文在生活中的每一個(gè)瞬間，這個(gè)學(xué)科本身給人的感受如清風(fēng)細雨般溫柔，就像老師您一樣，我認為每一個(gè)語(yǔ)文老師都是浪漫的，他們可以用不同的表述來(lái)說(shuō)“我愛(ài)您”。
我熱愛(ài)語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科，或許是因為您才熱愛(ài)，又或許是因為熱愛(ài)你的才華而熱愛(ài)這個(gè)淵博的科目，我的語(yǔ)文成績(jì)一直很穩定，或許也是為此，我才有一直保持了認真的態(tài)度。
在我的心里，您是一名優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀，體現在您的負責，專(zhuān)業(yè)程度；同時(shí)，您更是一位優(yōu)秀的班主任，雖然無(wú)此幸運成為你擔任班主任的學(xué)生，但是我看到了您一直以來(lái)的督促，時(shí)時(shí)刻刻的陪伴。作為語(yǔ)文老師，我喜歡你穿正裝英姿颯爽的樣子，喜歡您為事業(yè)認真拼搏的樣子，喜歡您朗誦詩(shī)歌時(shí)情深似水的樣子！
其實(shí)我們班的課堂氣氛挺難調動(dòng)，但是課堂的確需要我們共同參與。雖然我們班的同學(xué)大概和其他班顯示出不太一樣，但是我們會(huì )努力學(xué)習，不辜負您對我們的殷切希望，緊跟您的步伐，謀一個(gè)六月奇跡，20xx，我們共同見(jiàn)證！
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信13
老師我想對您說(shuō)老師，我想對你說(shuō)，在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!在課堂上，您傳授我們新的知識，一遍遍耐心的給我們解惑，不厭其煩；在生活上，您教我們做人的道理，似園丁，認真的澆灌著(zhù)每一朵花草，陪伴我們的成長(cháng)，老師，謝謝您!老師，我想對你說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量!老師，您還記得嗎？一次我不小心摔破了腿，疼的我眼淚都掉了出來(lái)，您恰巧經(jīng)過(guò)，急忙把我背起來(lái)向醫務(wù)室奔去，我永遠忘不了灑落在您臉上的汗珠，老師，謝謝您!老師，我想對你說(shuō)，您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!老師啊，謝謝您!
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信14
小草感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；鮮花感謝綠葉，因為綠葉陪伴它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔。我要感謝的人很多，但我最想感謝的是您，我的班主任周老師。
您讓我學(xué)會(huì )了勇敢。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，您說(shuō)每個(gè)人都要參加班級競選。當時(shí)，我害怕地低下了頭，因為我向來(lái)性格內向，每次遇到班級競選，我都沒(méi)有勇氣站在講臺上。面對全班同學(xué)參加競選，您發(fā)現了我的膽怯，便課下來(lái)找我談心，教我學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )表現自己，并指導我如何進(jìn)行演講。您給了我勇氣，在您的鼓勵下，我第一次走上講臺上，參加了這次富有挑戰性的班級競選。我的投票分數出乎我的意料，居然排在班級第五名。您讓我當了值日班長(cháng)，周老師，謝謝您，是您讓我變得勇敢，讓我超越了了自己！
您讓我學(xué)會(huì )了自信。那次早讀課上，您讓我負責領(lǐng)大家早讀。剛開(kāi)始接受任務(wù)時(shí)，我有點(diǎn)膽怯。后來(lái)在您的鼓勵下，我站起身，從書(shū)桌上拿起課本，走到講臺前，拍了拍講桌，對大家說(shuō)：“今天，我領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們讀課文，希望同學(xué)們認真讀書(shū)�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就鼓起了掌。您也微笑地對我點(diǎn)頭。我對自己充滿(mǎn)了自信。周老師，謝謝您，是您讓我變得自信，讓我不斷的改變自己，逐漸成長(cháng)！
周老師，您就像我的媽媽一樣呵護著(zhù)我，謝謝您！
老師我想對您說(shuō)作文350字_四年級書(shū)信15
謝謝您對我的照顧，從第二學(xué)期開(kāi)始老師跟我們都有變化，老師總是跟我們嘻嘻哈哈的，有時(shí)老師還常常被人吐嘈，老師總是在我們深邊教導我們學(xué)習，甚至在我們遇到困難時(shí)，幫助我們。
老師再上課的時(shí)候，常常都會(huì )跟我們聊天，甚至會(huì )跟我們聊到課本以外的東西，但是，有時(shí)我們卻會(huì )錯話(huà)，老師還是輕身細語(yǔ)的糾正我們，但如果還有第二次的話(huà)，如果我們運氣好，老師就放過(guò)我們，但只要第三次，老師就開(kāi)始天打雷劈了!
老師有時(shí)也會(huì )犯錯，有時(shí)候，在課堂上常會(huì )說(shuō)：“就連最完美的人都會(huì )犯錯了!那為什么我或你們就不能犯錯�！钡蠋熡袝r(shí)也會(huì )說(shuō)自己的缺點(diǎn)，像是老師在認真說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )說(shuō)自己很不干脆，有時(shí)在生氣的與我們說(shuō)話(huà)時(shí)也會(huì )說(shuō)自己很不干脆。
我真的很感謝老師對我的教導與鼓勵，我們寫(xiě)完功課交出作業(yè)時(shí)，老師就會(huì )連夜趕工的幫我們改作業(yè)，早上一到學(xué)校，有些人總是會(huì )看到自己的桌上有要訂正的作業(yè)，有時(shí)候我也會(huì )發(fā)到訂正時(shí)經(jīng)常會(huì )有不會(huì )的，首先自己要先在努力尋找答案看看，如果一值找不出答案，我就會(huì )去找老師，老師總是會(huì )直接告訴我們這個(gè)該跟哪個(gè)算�；蛘咴谖矣龅奖话职众s出家里時(shí)，當我跟老師說(shuō)的時(shí)候，老師總是對我說(shuō)﹕“你只要做好自己，還會(huì )怕你被爸爸或媽媽打嗎?”這時(shí)老師便神奇的解開(kāi)我心中的一個(gè)結了。
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