小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文1
每個(gè)人心中都會(huì )有自己喜歡的好老師，我喜歡的老師是這樣的——
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，經(jīng)常扎著(zhù)一條高高豎起的馬尾辮，顯得格外精神。她有一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的大眼睛，水汪汪的，十分漂亮。一張小巧玲瓏但能說(shuō)會(huì )道的嘴，把她襯托得更完美。
她很年輕，或許可以當我們的大姐姐。她不必太溫柔，但不要太嚴厲，只要能讓我們聽(tīng)她的話(huà)就行。她的聲音不必很纖細，但不要太粗曠，要很動(dòng)聽(tīng)，讓大家愿意聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。她上課時(shí)是我們的老師，下課后是我們最好的朋友，和我們打成一片，她千萬(wàn)不要讓人“難以接近”。
她不會(huì )經(jīng)常拖課，不過(guò)有時(shí)也拖一些時(shí)間，至少要留給我們上廁所或者與伙伴聊聊天的時(shí)間。她布置的作業(yè)不會(huì )很多，就像我現在的老師們一樣，雖然作業(yè)比較少，但每條都是“精華”。
我最希望她很幽默，讓我們可以在課堂上輕松一下。當然，我也希望她和大家一起分享快樂(lè )，哪怕只是淺淺的一個(gè)微笑，也會(huì )讓同學(xué)們倍感親切。
她還很關(guān)心學(xué)生，而且從不偏心。在她眼里，每個(gè)學(xué)生都一樣。如果某位同學(xué)犯了錯誤，她不會(huì )嚴厲地呵斥，因為心平氣和地教育比瞪圓眼睛地教訓要好很多。
當然，人是不會(huì )十全十美的，我們現在的老師已經(jīng)是很優(yōu)秀的啦！其實(shí)所有的老師都一樣，都把他們無(wú)私的愛(ài)奉獻給了每位同學(xué)。
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文2
我心中最美的老師是一位個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，很漂亮的女老師。她有一頭總是散發(fā)著(zhù)清香的棕色卷發(fā)；兩條像月牙一樣的眉毛下面嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，即使她戴著(zhù)眼鏡也無(wú)法掩蓋眼中發(fā)出的光輝；鼻子像一座滑滑梯，似乎坐上去能滑出很遠；一張能說(shuō)會(huì )道、講課動(dòng)聽(tīng)的嘴巴。
她很?chē)绤�。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶《品社》書(shū)，當我看到她那嚴厲的表情時(shí)，我心想：“完了，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了�！惫�，她很?chē)绤柕貙ξ覀冋f(shuō)：“你們去把語(yǔ)文學(xué)過(guò)的兩個(gè)單元的生字詞抄寫(xiě)兩遍！”當大課間別的同學(xué)都在操場(chǎng)上盡情玩耍時(shí)，我們幾個(gè)人還在教室里奮筆疾書(shū)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“罰抄不是目的，而是讓你們記住要用認真的態(tài)度對待每一門(mén)課�！蔽野迪聸Q心：“我一定要努力做好每一件事，不讓老師失望�！睆哪且院笪以僖矝](méi)有因為不帶書(shū)而被老師批評過(guò)。
她很溫柔。課外，她就像一位“知心大姐姐”，而我們就像一群最忠實(shí)的“粉絲”，圍在她身邊，聽(tīng)她講許多古今中外有趣的故事。而我們也會(huì )把同學(xué)之間的矛盾說(shuō)給她聽(tīng)，她總是能耐心地幫我們調解的心服口服。
她已經(jīng)陪伴我們近三年了，我們和她建立了深厚的友誼和感情。你們能猜到她是誰(shuí)嗎？
她，就是三（2）班的班主任——朱卉老師。
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文3
我最喜歡的一位老師是我的數學(xué)老師樊老師，她是一位同學(xué)都很尊敬的女老師。她身體瘦瘦的，可漂亮了！她上課時(shí)時(shí)候總是很?chē)烂C，但有時(shí)候又很可親。
別看她平時(shí)對我們很?chē)烂C的，可是她說(shuō)起話(huà)來(lái)還挺幽默風(fēng)趣的。當要上課時(shí)，同學(xué)還在下面七嘴八舌地議論時(shí)，只要聽(tīng)到數學(xué)老師的聲音，課堂上就會(huì )立刻安靜下來(lái)。老師來(lái)了以后只會(huì )對同學(xué)講一句話(huà)：“我在辦公室都聽(tīng)到你們在講話(huà)了！”同學(xué)們就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，然后就各自開(kāi)始做作業(yè)了。
有時(shí)候在數學(xué)課上，老師提出的問(wèn)題一些同學(xué)回答不上來(lái)，老師也不會(huì )責罵他們，而是靜下心來(lái)慢慢地給他們及同學(xué)們講解。上課時(shí)的同學(xué)說(shuō)出了一些奇怪的話(huà)的時(shí)候，老師也會(huì )一笑而過(guò)！同學(xué)們的心里都美美的，課堂上就應該多一點(diǎn)這樣的微笑。
數學(xué)老師只要我們考試考得好就會(huì )肯同學(xué)們出去玩。只有數學(xué)老師才會(huì )這樣，上體育課的時(shí)候，我的心里美滋滋的，因為那時(shí)候真的太開(kāi)心了！
我們的數學(xué)老師為人很親切！她說(shuō)在下課后，有的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂的也可以私下問(wèn)她題目�？墒瞧恍┏煽�(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)沒(méi)去問(wèn)過(guò)老師，反而問(wèn)的一些同學(xué)卻是學(xué)習成績(jì)好的。我就搞不明白了�？磥�(lái)學(xué)習還是好多思考才行，謙虛使人進(jìn)步��！
還有一點(diǎn)也是我特別喜歡數學(xué)老師的原因，那就是她從來(lái)不會(huì )給我們布置很多的家庭作業(yè)，不想增加我們的負擔，讓我們有充足的時(shí)間休息，有個(gè)好的睡眠，第二天起來(lái)精神飽滿(mǎn)，迎接新的一天的學(xué)習。
這就是我最喜歡的老師，咱們的數學(xué)老師。一位平易近人，值得大家尊敬的好老師！
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文4
我最喜歡的老師是我們興趣小組的老師，她是一個(gè)很兇的人。如果想知道我和她身上發(fā)生的故事，那就請看下面。
我畫(huà)小組很多，每個(gè)班大約都去了十幾個(gè)人。我在里面并不突出。但是由于老師太兇了，有些就找各種各樣的理由不來(lái)了。慢慢的人越來(lái)越少，老師也越來(lái)越兇，要求也越來(lái)越嚴格。但是，只要有一點(diǎn)問(wèn)題我就會(huì )從畫(huà)，一張、二張、三張......直到畫(huà)到第五張，老師溫柔地說(shuō):“怎么還從畫(huà)呀！都快要比賽了。我說(shuō):“既然這幅畫(huà)很難，但是我不能放棄。老師聽(tīng)了非常感動(dòng)，不用說(shuō)，當場(chǎng)就把我錄取了。但是我繼續畫(huà)，一次比一次熟練，一次比一次精準。但是，由于美術(shù)小組的課特別多。所以語(yǔ)文老師不讓去了。但是我們的畫(huà)仍然在參加比賽。當時(shí)我哭了，這是我第一次哭，同學(xué)們驚住了，因為在他們心里我是最勇敢的女孩。
我當天很傷心，但是他對我說(shuō):“到了四年級,你們老師就阻止不了你了。我心中滿(mǎn)是疑惑，為什么到了四年級語(yǔ)文老師就阻止不了我了呢？
終于到了四年級，我一看班主任，是她！我的美術(shù)老師，原來(lái)她當成我的班主任了！終于，我又可以和她在一個(gè)教室里了。
謝謝你,老師。
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文5
她，一張娃娃臉上總是架著(zhù)一副紅色邊框的眼鏡，顯得時(shí)尚而有學(xué)問(wèn)。一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)時(shí)而扎成青春的馬尾，時(shí)而成熟地盤(pán)在腦后。她就是教了我們五年語(yǔ)文的胡惠琴老師。
胡老師對我們的學(xué)習情況了如指掌。誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交，誰(shuí)還不會(huì )背書(shū)，誰(shuí)偷懶耍小聰明，她總能脫口而出，從沒(méi)出過(guò)錯。更神的是，胡老師批閱作業(yè)從不看名字，卻能一口報出，而且從沒(méi)有看錯過(guò)。我們不得不佩服她的火眼金睛。
胡老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！課堂上，有人做小動(dòng)作了，胡老師一道嚴厲的目光，管保他乖乖將手放回桌面，坐正了聽(tīng)課。沉默的課堂，忽然有人高舉著(zhù)手，想要回答令大家一籌莫展的難題，胡老師的眼睛立刻大放異彩，滿(mǎn)是笑意。雖然回答有點(diǎn)不著(zhù)邊際，但胡老師還是笑瞇瞇地贊賞那位同學(xué)的勇氣，眼里滿(mǎn)是安慰和鼓勵。有同學(xué)不舒服，胡老師讓他趴著(zhù)聽(tīng)課，不時(shí)投去關(guān)切的目光，滿(mǎn)是溫情。有同學(xué)犯了錯，卻還在撒謊。胡老師緊盯著(zhù)他的雙眼，一言不發(fā)，直到那位同學(xué)說(shuō)了真話(huà)，認了錯。胡老師的眼里滿(mǎn)是寬容與期待。
胡老師已經(jīng)教了我們五年，是我們最最了解，也是最知心的好老師。課堂上，她帶著(zhù)我們遨游知識的海洋；課堂外，她和我們有說(shuō)有笑，像朋友一樣貼心，也像媽媽一樣慈愛(ài)。
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我們的班主任是白老師，她是我最喜歡的一位老師。
白 老師個(gè)子不太高，圓圓的臉龐，看上去稍微有些飽滿(mǎn)。
她平時(shí)對我們和藹可親，但是管理起我們來(lái)卻非常嚴格。
有一次，我們去上音樂(lè )課，白老師把我拉到一旁，嚴肅的跟我說(shuō)：“一會(huì )兒音樂(lè )老師會(huì )叫你唱歌，你一定要大大方方的唱，千萬(wàn)不要緊張”，說(shuō)完老師沖我笑了一笑。我想：原來(lái)老師知道我非常想參加合唱團，就幫我向音樂(lè )老師爭取到這次機會(huì )，我領(lǐng)會(huì )了老師的用意。來(lái)到音樂(lè )教室之后，我信心十足地在全班同學(xué)面前唱了一首《今天是你的生日，我的中國》，受到了音樂(lè )老師的贊揚，并成功地加入了合唱團。
白老師雖然和藹可親，但管理起我們卻非常嚴格。有一次，我和任灼冰給班級扣分了，老師狠狠地在課堂上訓斥了我們一頓，我們都被老師“罵”的抬不起頭來(lái)，這還沒(méi)完，接下來(lái)的幾天，我們下課不能離開(kāi)教室，只能目睹其他同學(xué)快樂(lè )的在操場(chǎng)玩，為了寫(xiě)出一份讓老師滿(mǎn)意的保證書(shū)，我們都浪費了好多的腦細胞，保證書(shū)通過(guò)之后，我們又被迫連續3天值日，那幾天的處罰，讓我們對所犯錯誤印象非常深刻。
雖然白老師管理我們很?chē)栏�，但是我還是非常喜歡她。
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文7
他，性格幽默；他，活潑開(kāi)朗；一頭烏黑的短發(fā)，一看他那矯健的身姿，就知道是一個(gè)訓練有素的體育健將。他就是我們三年級的班主任，教了我們五年體育的老師——趙老師。
趙老師總是能夠為孩子著(zhù)想，滿(mǎn)足我們的需求。有一次體育課上，我們舉行400米跑步比賽，結束之后，我試著(zhù)問(wèn)他：“趙老師，我們跑得很累，可不可以自由活動(dòng)一會(huì )兒��？”我也就這么一問(wèn)，并不是真的累了，其實(shí)是想玩一會(huì )兒，沒(méi)想到，趙老師轉過(guò)身對我們說(shuō)：“那就自由活動(dòng)去吧！”大家全都喜出望外，分成幾堆人玩開(kāi)了。我們幾個(gè)男孩子還玩起了“斗雞”，你爭我搶?zhuān)钡较抡n，我們還是覺(jué)得沒(méi)有斗盡興。我想，如果明天的體育課也能夠讓我們自由活動(dòng)，那該多好��！第二天，趙老師說(shuō)今天還是自由活動(dòng)，我們當場(chǎng)高呼：“趙老師萬(wàn)歲！趙老師萬(wàn)歲！”這時(shí)，有同學(xué)提出要踢足球。趙老師說(shuō)：“可以啊，但有一個(gè)要求，那就是要先完成跳遠測試�！币驗橛刑咦闱虻恼T惑，跳遠測試一會(huì )兒就測好了。我們進(jìn)行了一場(chǎng)勢均力敵的球賽，女同學(xué)們分成兩隊吶喊助威，趙老師還吹起口哨擔任裁判。
趙老師不僅是我們的好“朋友”，更是我們的好老師。一次踢毽子比賽，時(shí)間過(guò)半了我才踢了近二十個(gè)，眼看著(zhù)突破一百多目標要玩不成了，我又著(zhù)急又氣餒，動(dòng)作開(kāi)始變形了。趙老師看在眼里，他對我說(shuō)：“不要急，堅持住��！”有了他的鼓勵，我重新找到了感覺(jué)，終于在規定時(shí)間內完成了五十個(gè)單踢。
這就是我喜歡的老師——趙老師。
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文8
說(shuō)到我喜歡的語(yǔ)文老師，當然是那位幾乎每天臉上都洋溢著(zhù)微笑，體形似“國寶”的章冬翠老師啦！
當我第一次見(jiàn)到章老師的時(shí)候，我還有點(diǎn)害怕哩！因為她和我在漫畫(huà)書(shū)里看到的“嚴酷老師”很像：胖胖的，穿著(zhù)高跟鞋�？煽慈瞬荒芄饪赐獗�，沒(méi)過(guò)多久我就喜歡上了這位“國寶”老師。
章老師雖然體形似“國寶”，但是頭腦卻精明著(zhù)呢！語(yǔ)文課上，她一絲不茍，每一個(gè)重點(diǎn)，每一道題目，都細心地為我們講解，大到一篇作文，小到一個(gè)拼音，直到我們完全“啃”透了為止。
我們可喜歡聽(tīng)她上課了，章老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就忍不住“撲哧”一下笑出聲來(lái)。章老師愛(ài)把他身邊的趣事和我們分享，時(shí)不時(shí)地逗我們哈哈一笑。
最吸引我的當然還是章老師講課時(shí)的“拓展”啦！章老師上課時(shí)喜歡“延伸”，她可以從“抄”字怎么寫(xiě)到“吵”“沙”“炒”怎么區分連綿不絕一直講下去，最后還能回到主題，這讓我們崇拜她哩！
章老師會(huì )將語(yǔ)文融入生活，她知道光是枯燥的背誦對我們沒(méi)好處，于是就在班會(huì )課給我們搞各種語(yǔ)文ppt，成語(yǔ)游戲、歇后語(yǔ)競賽等趣味游戲，讓我們在歡樂(lè )中學(xué)習語(yǔ)文知識，現在，我們的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)頂呱呱了。
我非常喜歡章老師，她沒(méi)有一種讓人敬而遠之的架子，上課時(shí)，她是老師，下課了，她就是我們的朋友。
這就是章老師，一位值得我喜歡，平易近人的好老師！
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文9
她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑發(fā)中夾帶著(zhù)幾絲銀發(fā)，飄出淡雅的清香。她衣著(zhù)樸素，圓圓的臉在陽(yáng)光照射下顯得格外清秀。
她是誰(shuí)？聽(tīng)我細細道來(lái)。
她是個(gè)很負責的老師。記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)被老師留下來(lái)批改卷子，其他同學(xué)早已背著(zhù)書(shū)包，走出校園。她耐心地教導我們怎樣批改，生怕改錯了�！斑@個(gè)字寫(xiě)錯了，對吧？”“嗯�！薄斑@個(gè)筆畫(huà)要對�！薄铱粗�(zhù)她認真的樣子，心里不禁有一份敬佩。我抬起頭看看表，已經(jīng)五點(diǎn)多了，感到又累又渴，手都有點(diǎn)麻木，我終于體會(huì )到了老師的辛苦，老師的偉大。我們幾個(gè)同學(xué)回班里喝水，卻沒(méi)看見(jiàn)她叫過(guò)一聲累，喊過(guò)一聲渴，我的眼眶濕潤潤的，但眨了眨眼，始終沒(méi)讓淚水落下。這時(shí)鐘表已經(jīng)指到了六點(diǎn)多，她看看天色已晚，便催促我們趕緊回家，以免家長(cháng)擔心，而自己卻絲毫沒(méi)有回去的意思，還在靜靜地批改卷子。收拾好書(shū)包，我們說(shuō)：“老師，再見(jiàn)�！彼ь^對我們笑笑：“辛苦你們了！”我們快步走出了校園，突然覺(jué)得老師的背影是那么高大。
她不但責任心強，還是刀子嘴，豆腐心。
我們因為上課打鬧、說(shuō)話(huà)，她一氣之下給我們布置了很多作業(yè)。雖然是這么說(shuō)，但是老師晚上還是給家長(cháng)發(fā)了短信，取消了一部分作業(yè)。她這么晚，還在關(guān)心著(zhù)我們，是不是作業(yè)太多了？孩子們累不累？每時(shí)每刻都放不下我們，晚上睡覺(jué)都睡不著(zhù)，望著(zhù)天花板，腦海里浮現的都是我們的`身影。
想必大家一定都猜到了吧！
她就是嚴厲而又和藹可親的——徐老師，她就是我最喜愛(ài)、最敬佩的老師！
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文10
我最喜歡的人是郭老師，郭老師是一名幼兒教師。
郭老師有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張常帶微笑的嘴巴。
郭老師帶人熱情，她關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。
記得在幼兒園里，每個(gè)小朋友過(guò)生日時(shí)，都會(huì )得到一份驚喜的禮物。那是我們最快樂(lè )的時(shí)光。我的生日快到了，我興奮的等待著(zhù)我的那份驚喜。生日那天，媽媽把我打扮的漂漂亮亮的，像個(gè)公主，然后送我去上學(xué)，到了幼兒園，還是和平常一樣，老師把我帶往教室，沒(méi)有任何祝賀的表現。我有些失落，我的那份驚喜呢？心想：是不是老師和同學(xué)忘了我的生日？
我委屈的想哭出來(lái)，到了教室門(mén)前，我一推開(kāi)門(mén)，就有彩色的紙屑和略帶香味的花瓣從空中飄落，撒了我滿(mǎn)頭都是，這是，小朋友們一擁而來(lái)，大聲喊著(zhù)：“生日快樂(lè )！”郭老師笑著(zhù)把我帶到生日蛋糕前，親手給我戴上了生日帽，高興的說(shuō)：“今天是萌萌的生日，大家看她像不像個(gè)公主�！毙∨笥褌兇舐暤恼f(shuō)：“像！”“那我們一起唱生日歌來(lái)祝賀她好不好！”此時(shí)教室內響起了歡快的“生日歌”！這時(shí)候，我就像吃了蜜似的，笑的可燦爛啦！過(guò)了幾天，我才知道，我的那份“驚喜”的“主策”是誰(shuí)了，就是：郭老師。
她在我放學(xué)后召集了小朋友，讓小朋友在我沒(méi)有來(lái)到教室時(shí)不要告訴我，又安排了小朋友來(lái)布置教室，想給我一個(gè)驚喜。當時(shí)的情景，我至今還歷歷在目，難以忘懷。
我喜歡你郭老師，因為您總是讓愛(ài)哭的我笑起來(lái)，總是想著(zhù)法子讓我開(kāi)心，你是我的啟蒙老師，也是我最喜歡的人。
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文11
我喜歡的一位老師她大部分時(shí)間都在微笑，每次見(jiàn)到她都會(huì )有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，她便是石老師。
石老師給我的第一印象便是一個(gè)字—美。長(cháng)長(cháng)的柳葉眉，健康的黃色皮膚，朱紅的嘴唇，還有她那如瀑布般傾瀉的長(cháng)發(fā)，猶如從畫(huà)中走出來(lái)的人兒。
石老師總是很認真。石老師從來(lái)沒(méi)有慢待過(guò)我們的作業(yè)，她總是很認真檢查我們的作業(yè)，一個(gè)逗號、句號都不放過(guò)，每次發(fā)完作業(yè)后都會(huì )發(fā)現每個(gè)人的作業(yè)后面都會(huì )有一句評語(yǔ)。
石老師總是在鼓勵我們。犯錯誤在我們班是司空見(jiàn)慣的事，但她總是對我們說(shuō)：“這一次的失敗不要緊，下一次做好就行，我相信你們是最棒的！”可我們一次次的消耗老師對我們的信任、期待，她說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我想成為你們的良師，可我能力有限！我怕耽誤你們！”可我們心中明白，并不是石老師耽誤了我們，而是我們耽誤了石老師的前程，她是一名好老師，卻被我們耽誤了。
我們在一起相處了一年，一年的時(shí)間在我們與石老師之間形成了深深的羈絆。這無(wú)形的羈絆使我們在分離的時(shí)候都忍不住熱淚盈眶，就連那些從前與石老師對著(zhù)干的同學(xué)也默默的低下了頭，仿佛在說(shuō)著(zhù)對不起。
石老師離開(kāi)了我們，帶著(zhù)微笑離開(kāi)的。也許，對于石老師來(lái)說(shuō)離開(kāi)也是一種解脫了吧！再也不用管我們這群“熊孩子”了。
盡管石老師離開(kāi)了，但我們還是很喜歡她，因為，在我們的心中她是我們永遠的老師��！
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文12
有這樣一個(gè)老師，她有著(zhù)細細的眉毛，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副寬大的眼鏡。平時(shí)，她的臉上總是掛著(zhù)和藹的微笑。
課堂上她很?chē)烂C，嚴厲的目光從開(kāi)小差的同學(xué)身上掃過(guò)去，那同學(xué)立即端端正正地坐穩聽(tīng)課。她做事最講究速度和認真，第一節課交的作業(yè)，第二節課就下發(fā)了，而且每一項作業(yè)都親自修改。那一次抄寫(xiě)課文，長(cháng)篇大論抄得我頭暈眼花，發(fā)下來(lái)我一看，紅筆圈了兩個(gè)錯別字，還在旁邊畫(huà)了兩個(gè)框，天啊，連這都發(fā)現！嚇得我趕緊把正確的寫(xiě)在框里，再也不敢馬虎了。
她對我們很負責任，容不得我們學(xué)習上有一丁點(diǎn)兒的馬虎，如果你字體潦草、題目亂做，她會(huì )毫不客氣地讓你重做。她做事雷厲風(fēng)行，對我們也是一樣，不會(huì )因為你成績(jì)好就關(guān)注你，也不會(huì )因為你學(xué)習差就冷落你，她對誰(shuí)都是那么平等。她最常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“做我的學(xué)生很難，因為一來(lái)你要學(xué)，二來(lái)你要認真學(xué)�！比绻惴噶似渲械囊粭l，那我們就有好戲看了！她經(jīng)常教我們一些學(xué)習上的方法，現在，可真是我們學(xué)習上的好幫手，比如什么“聲旁幫著(zhù)讀字音，形旁幫著(zhù)辨字義”，“100個(gè)人眼中就有100個(gè)哈姆雷特�！薄按鸢妇驮谖恼吕镞�，讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)�！薄险n總是繪聲繪色，讓我們聽(tīng)得津津有味……說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得自己的閱讀能力提高了不少哩！
就是這樣一個(gè)老師，你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的班主任李老師，她是一名好老師。我喜歡李老師！
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文13
胡老師長(cháng)著(zhù)一頭棕色泛黃、柔軟的長(cháng)發(fā)，還留著(zhù)齊眉的劉海。胡老師有時(shí)將她的長(cháng)發(fā)披在肩頭，有時(shí)將她的長(cháng)發(fā)微微盤(pán)起，有時(shí)將她的長(cháng)發(fā)編為麻花···她烏溜溜的眼睛炯炯有神，像兩顆黑珍珠一般。鼻子不大，鼻子下的嘴巴笑起來(lái)宛如一個(gè)小月牙，還露出了白而發(fā)亮、整齊的牙齒。
印象最深的就是胡老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。記得有一次，在語(yǔ)文課上，我一不小心走了神，兩只眼睛目不轉睛的盯著(zhù)窗外的一只小燕子。心思根本沒(méi)在聽(tīng)課上，直到燕子飛走我才回過(guò)神來(lái)。當我回過(guò)頭的時(shí)候，才發(fā)現胡老師一直注視著(zhù)我，眼神從溫柔轉變成責備，嚴厲中流露出失望，好像在親切地對我說(shuō)：“下次可不能再走神了�！蔽覒M愧地羞紅了臉，把頭埋在兩只臂膀之間。暗自心想：哎呀，我開(kāi)小差了，還被胡老師發(fā)現了···以后可不能再犯錯了。從此，在課堂上，我都一絲不茍、專(zhuān)心致志地學(xué)習。
我想對胡老師說(shuō)：“您培養我的品德、人格，我會(huì )積極遵守；您提高我的學(xué)習成績(jì)，我會(huì )勤奮努力。您幫助、教導我們學(xué)習，我會(huì )奮力學(xué)習、努力回報�！�
您孜孜不倦地工作，都是為了我們能夠擁有美好的未來(lái)。我相信，您的努力與期望是不會(huì )白費的！
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文14
人生中有許多的老師，比如學(xué)校的老師，當然，還包括興趣班的老師。只要是輔導過(guò)你的人，都是你的老師。每個(gè)老師都有每個(gè)老師的特點(diǎn)，我最喜歡的老師就是從小學(xué)五年級開(kāi)始教我的廖老師。 廖老師從小學(xué)五年級開(kāi)始就當我們的班主任。廖老師的皮膚白嫩白嫩的，烏黑靚麗的頭發(fā)使她看起來(lái)十分年輕，她的氣質(zhì)又好，看見(jiàn)她的人都認為她是一個(gè)二十來(lái)歲的可愛(ài)的活潑的女孩呢！
廖老師有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她可是從事教學(xué)工作二十多年了呢。她講的課讓學(xué)生們很容易聽(tīng)懂，還不時(shí)在課堂上穿插一些她的童年趣事，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了，我也不例外。 廖老師還是一個(gè)很負責的老師。記得有一次要調考，老師們都緊張地講起課來(lái)，廖老師把喉嚨都說(shuō)啞了，還認真地講課給我們聽(tīng)，她的臉色蒼白。等到調考那一天，老師喝湯的時(shí)候不小心喉嚨被魚(yú)刺卡住了，本來(lái)她下午就要去醫院取出來(lái)的，但是，她為了來(lái)看看我們，連醫院都不去了。你說(shuō)，她是多么負責任啊。
廖老師和同學(xué)們就像朋友一樣，無(wú)話(huà)不談。她為我們排憂(yōu)解難，跟我們分享學(xué)習方法，和我們一起運動(dòng)，還不斷鼓勵我們多看書(shū)，多寫(xiě)作。我們在廖老師的幫助和輔導下，成績(jì)越來(lái)越好，身體也越來(lái)越健康，而廖老師，因為我們，頭上不時(shí)蹦出了白發(fā)。��！她是為了我們才有這些惹人厭的白發(fā)啊。如果我們沒(méi)有進(jìn)步，那怎么對得住您呢？ 當我們犯錯誤的時(shí)候，廖老師總是體諒我們，她和藹可親，時(shí)常鼓勵我們不要喪氣。我們都深深地愛(ài)著(zhù)她！ 感謝廖老師，陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)。她是我最喜愛(ài)的老師。
小學(xué)生敘事作文：我喜歡的老師作文450字_敘事作文15
我的英語(yǔ)老師姓姚，胖胖的，高高的，一雙眼睛大大的，十分明亮，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，做的菜十分美味，課講的非常好，她的優(yōu)點(diǎn)可不少呀！
優(yōu)點(diǎn)一：節約
上次，我們去舊寨野炊，經(jīng)過(guò)一番乾坤大戰斗挪移，我們把食物移進(jìn)了大家的肚子里，不過(guò)都還剩下一些食物，比如我們組，整鍋火鍋真是一筷子沒(méi)動(dòng)！結果田荇拿了一個(gè)口袋，把食物裝在里邊，然后把這些美食無(wú)私的“奉獻”給了姚老師。姚老師這么做，不怕失身份，就是為了節約。
優(yōu)點(diǎn)二：訓“不良少年”
在一節英語(yǔ)課上，老師在上課之前批評了張成愿，狠狠的批評了他一頓，著(zhù)實(shí)替我們教訓了這個(gè)“不良少年”一次，狠狠地為我們出了一口惡氣，要知道，張成愿在班上還有一群狐朋狗友，姚老師也一一懲罰了他們。
優(yōu)點(diǎn)三：做菜好吃
上個(gè)月，我媽媽為了感謝老師，就請幾位老師一起交流，吃飯期間，姚老師拿出了一份自制的鹵菜，那鹵菜的皮油中帶嫩，滑中帶辣，那一片片皮子伴著(zhù)辣子，很是好看，更是好吃。老爸還特意將剩下的帶回家，幾天才舍得吃完呢。
優(yōu)點(diǎn)四：講課好聽(tīng)
每一堂英語(yǔ)課，都是我的享受。姚老師讀的英語(yǔ)單詞朗朗上口，英語(yǔ)句子順暢流利，連閱讀文章也那么順暢流利。姚老師讓我認識倒單詞不難，句子不難，閱讀文章也不難――只要你上課認真聽(tīng)，課后努力，就會(huì )有好英語(yǔ)的。
姚老師一節約，二會(huì )訓“不良少年”，三做菜好吃，四課講得好，我又什么理由不喜歡她呢？
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