我要為老師豎起大拇指作文450字（通用21篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我要為老師豎起大拇指作文450字（通用21篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 1

　　今天，我要給大家介紹的老師，是我的四年級語(yǔ)文老師——田老師，她長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛——當我們取得進(jìn)步時(shí)，那雙眼睛滿(mǎn)含著(zhù)贊許之意深深地望著(zhù)我們；當我們調皮搗蛋時(shí)，那雙眼里的“殺意”讓我們不寒而栗，小心臟砰砰直跳。在白皙的皮膚映襯之下，一頭烏黑烏黑的.短發(fā)，是那么干練、瀟灑。

　　有一次，我們要去參加表演，當時(shí)田老師一邊給我認真地梳理頭發(fā)，一邊問(wèn)我訓練的辛苦不辛苦，一定多喝水……

　　還有一次，我的筆記本找不到了，急得我滿(mǎn)著(zhù)大汗，那可是我一個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果，這時(shí)，老師從外面走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我怎么了，當得知情況后的田老師立即帶我去她的辦公室，一本一本的翻查我們上交的作業(yè)，看是否夾在了里面，結果，一本一本過(guò)目審查之后，依然沒(méi)有找到，于是，老師又幫我去教室里尋找，經(jīng)過(guò)一番地毯式搜索之后，竟然在我的書(shū)包下發(fā)現了——當時(shí)，我羞愧難當，臉燒得火辣辣，低頭不語(yǔ)。這時(shí)，田老師，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，人一天三迷，你這才第一迷呢！”說(shuō)完，老師哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)此刻，我的心里有一股暖流在涌動(dòng)，眼睛里含滿(mǎn)了淚水，我真想抱住老師痛痛快快地哭一場(chǎng)……

　　有人說(shuō)，老師是蠟燭，老師是春蠶，在我心中，田老師就是那十里春風(fēng)，使我們沐浴在這溫暖的十里春風(fēng)里，我愛(ài)這十里春風(fēng)，更愛(ài)我的老師——田老師！

　　難忘師恩！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 2

　　在我們的身邊，有許多人值得我們豎起大拇指稱(chēng)贊，而我要稱(chēng)贊的人是為我們無(wú)私奉獻的老師。

　　老師是每天第一個(gè)到校的人，她把教室打掃得干干凈凈，目的就是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。下午放學(xué)，最后一個(gè)走的人也是老師，在晚上布置作業(yè)的時(shí)候，她會(huì )盡可能的撿重點(diǎn)少布置一點(diǎn)，從而讓我們有充足的睡眠時(shí)間。

　　課堂上，老師總是不厭其煩的教授我們。記得有一次，她為我們講解一道比較難的題目，講了三遍我才全部記下來(lái)，可是當她提問(wèn)一個(gè)學(xué)生時(shí)，那個(gè)同學(xué)卻站在位子上一句話(huà)也回答不出來(lái)，老師非常生氣，可她還是非常耐心的為我們講解了一遍又一遍，直到全班同學(xué)都會(huì )為止。還有一次是考試，老師給了我們一節課的時(shí)間讓我們完成，下課時(shí)同學(xué)們不論寫(xiě)完沒(méi)寫(xiě)完都交上了自己的.試卷。老師以為這次我們班會(huì )出好幾個(gè)滿(mǎn)分的同學(xué)，便連夜把卷子改了出來(lái)，可是大家的成績(jì)讓老師大跌眼鏡，平均成績(jì)居然不過(guò)85分，全班沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分的，90分以上的才8個(gè)。

　　第二天，老師非常生氣的把成績(jì)公布給了我們，雖然看起來(lái)她很生氣，但她還是很耐心的對試卷進(jìn)行了講解，并讓我們深刻的進(jìn)行了一次反省，又讓我們?yōu)樽约憾ㄏ乱粋�(gè)目標，還讓我們說(shuō)出自己的缺點(diǎn)及解決辦法。

　　這位老師就是我和藹可親的語(yǔ)文老師賀老師，我們都很喜歡她。

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 3

　　我要為我們的王老師豎起大拇指，因為，她很遵守諾言，做事說(shuō)到做到。

　　我記得有一次，王老師說(shuō)她要去上海學(xué)習，回來(lái)了一定給我們帶禮物，我們心里很高興，也很疑惑，王老師會(huì )給我們帶什么呢？

　　時(shí)間一天一天過(guò)去了，我們親愛(ài)的王金萍老師終于學(xué)習回來(lái)了，她一走進(jìn)教室，我們第一眼看到的就是她手里那圓滾滾的袋子，“一定是什么好吃的，”我一邊想，一邊流著(zhù)口水。

　　上課鈴響了，我們的王老師把禮物神秘的拿了出來(lái)，“猜猜里面是什么”她微笑著(zhù)說(shuō)，“不知道”我們搖了搖頭，她把禮物小心翼翼地拿出來(lái)，“哇――”原來(lái)是大白兔奶糖，她把糖分給我們大家，我們開(kāi)心極了。

　　我把糖拿在手里，王老師讓我們大家仔細觀(guān)察這顆糖，再細細品嘗它的味道，我發(fā)現：糖紙上有一個(gè)又肥又大的兔子，渾身雪白，兔子的身體兩旁分別有一個(gè)紅色的.和黑色的調色盤(pán)，糖紙的外面還抹了一層蠟，是為了防潮用的。打開(kāi)糖紙后，一塊圓柱形的，上面包著(zhù)糯米皮的糖就出現在我的視線(xiàn)里。把糖放進(jìn)嘴里，剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)兒硬，含在嘴里一會(huì )兒，就慢慢變軟了，同時(shí)奶汁四溢，非常甜，可惜嚼一會(huì )兒就沒(méi)有了，但留在嘴里的甜味兒還在，久久不能散去。

　　我很興奮，盡管我以前沒(méi)少吃過(guò)大白兔奶糖，但這次是我吃過(guò)的最甜的一次糖。

　　我要為我們說(shuō)話(huà)算話(huà)的王老師豎起大拇指。

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 4

　　老師是我最敬重的一個(gè)人，她每天起早貪黑地教會(huì )我們許多知識；每天勤勤懇懇地為我們上課；每天盡職盡責的護送我們放學(xué)。

　　上課時(shí)，老師繪聲繪色地給我們講課，教我們知識。下課時(shí)，老師又在精心的準備下次要給我們講的功課。

　　老師是培育我們祖國花朵的辛勤園丁，是新長(cháng)征路上立下重功的英勇戰士，是伴隨我們度過(guò)美好童年的良師益友。

　　我是一個(gè)調皮又愛(ài)說(shuō)話(huà)的“小淘氣鬼”。記得有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我在和同桌說(shuō)話(huà)，被我的班主任趙老師發(fā)現了，她嚴厲地對我說(shuō)：“小孟同學(xué)，不要說(shuō)話(huà)，坐端正認真聽(tīng)講�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我馬上就閉上了小嘴巴�？墒�，過(guò)了不一會(huì )兒，我又不由自主地說(shuō)起了話(huà)，老師又讓我站到了后面。我知道自己做錯了，低下頭心里暗自決定，以后再也不說(shuō)話(huà)了。下課了，老師又默默地走到了我的`身旁，拍拍我的小肩膀幽默地笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，以后不能再說(shuō)話(huà)了，這樣會(huì )影響自己和別人的，一定要管好自己的小嘴巴��！”老師的諄諄教誨深深地刻在了我的心里，讓我感到了她對我偉大的愛(ài)！

　　趙老師，我尊敬的趙老師，在此我想對您說(shuō)：“我愛(ài)您！”

　　謝謝您對我嚴厲的愛(ài)，謝謝您對我鼓勵的愛(ài)，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)，謝謝您盡職盡責的愛(ài)！在此，我更要為我的老師豎起大拇指！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 5

　　從懵懵懂懂的幼兒園到現在的四年級，一路走來(lái)，記憶中，我的老師有嚴肅、一絲不茍的，有風(fēng)趣、和藹可親的……

　　我們的老師，每日早出晚歸，辛勤工作，白天給我們授課，課余時(shí)給我們批改作業(yè)，自己的孩子陪伴的時(shí)間十分有限，老師，您為我們付出的一切，我都一一看在眼里，記在心里。

　　記得，在我上三年級的時(shí)候，給我們教課的平老師是一位和藹可親的老師，她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，看到我們總是笑瞇瞇的，說(shuō)話(huà)也是輕聲細語(yǔ)，可溫柔了。她給我的感覺(jué)就像是媽媽對待自己的'孩子一樣。記得有一次，我去參加學(xué)校的一個(gè)集體活動(dòng)，因為活動(dòng)的日期很近，所以那段時(shí)間我不得不耽誤課程加緊排練，誰(shuí)知道活動(dòng)剛結束，學(xué)校舉行了月考，不出所料，我因為缺課太多，考試成績(jì)一落千丈�？粗�(zhù)成績(jì)，我悶悶不樂(lè )，老師看穿了我對心思，她走過(guò)來(lái)，輕輕把手放在我的肩上說(shuō)：“媛媛，不要氣餒，一次考不好沒(méi)什么，只要你努力，老師相信你的學(xué)習一定沒(méi)問(wèn)題，加油哦！”一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，如春雨滋潤了我，讓我心中充滿(mǎn)了信心和力量，最后通過(guò)我的努力，在期中考試我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　老師，您就像燭光，奉獻自己青春，照亮了知識的路程；像一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，老師，我要為您豎起大拇指。

　　老師，您就像一位園丁，哺乳我們成長(cháng)；您像是一艘小船，載我們游向美麗的遠方，老師，我要為您豎起大拇指！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 6

　　老師，您是絢麗的太陽(yáng)，我們是剛探出頭來(lái)的種子，您溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，讓我們茁壯的成長(cháng)！老師，您是一棵高大挺拔的大樹(shù)，我們是您腳下的花朵兒，您為我們遮風(fēng)擋雨！您就像那勤勞的園丁，而我們就是您花園里的花草樹(shù)木，您辛勤的培育著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。

　　老師，您在早晨的領(lǐng)讀聲，在課堂上的每一句解答，都在指導著(zhù)我們走向知識的海洋。您額頭上的汗水，頭上的銀絲，布滿(mǎn)血絲的`雙眼都是怎么造成的呢？是我們不聽(tīng)話(huà)，不認真聽(tīng)講……等等原因造成的。但老師您有過(guò)一句怨言嗎？沒(méi)有，您還是認認真真地備課對每一同學(xué)在課堂上提出的問(wèn)題都一絲不茍的解答。批改作業(yè)，在同學(xué)們受傷或是不舒服的情況下您也是會(huì )關(guān)心和幫助，在同學(xué)們之間發(fā)生爭吵或有事故的情況下您就像一個(gè)公平的法官，解決我們之間的矛盾。在我們做錯事時(shí)，您沒(méi)有嚴厲的責備，而是耐心的教導我們，告訴我們什么該做，什么不該做。在這次籃球操比賽中，我們班得了第一名，在頒獎時(shí)您笑逐顏開(kāi)。喜不勝收�？�！您笑得多么燦爛��！為什么呢？因為您在操場(chǎng)上喊著(zhù)口號，頂著(zhù)烈日的付出沒(méi)有白費�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　所以你一定要尊重和愛(ài)戴你的老師，因為她是把自己一生都奉獻給學(xué)生們的人；是開(kāi)啟學(xué)生智慧之門(mén)的人；是引導學(xué)生走向美好未來(lái)的的引路人……所以，我要為老師豎起大拇指！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 7

　　老師是一位園丁，每天辛勤培育祖國的花朵；老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。

　　老師，她有如海般廣闊的胸懷，她有天下父母的博愛(ài)，她有世界最珍貴的財富—知識，她又像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心。是您輔導我們學(xué)習，陪伴我們成長(cháng)！

　　有一次課間我們班的一位同學(xué)不小心和一位高年級同學(xué)撞在了一起，結果那位同學(xué)的頭撞在了墻上，流了很多血。喬老師，聽(tīng)到這個(gè)消息，心急如焚，立刻沖出教室找到那位同學(xué)把她帶到了校醫務(wù)室，從醫務(wù)箱里找出棉簽和消毒水，小心翼翼地擦著(zhù)，一下又一下生怕弄疼了她。折騰了好半天，喬老師頭上的汗珠順著(zhù)她的尖下巴滴到了地板上，等到那位同學(xué)好了許多，她那顆懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)，那一幕深深銘記在我的心中，在心里我默默地為您點(diǎn)贊。

　　喬老師不僅對學(xué)生關(guān)心還對自己的工作也非常認真。每次我們交上去的作業(yè)，她都認真批改，一一指指正每個(gè)同學(xué)的.錯誤及修改方法，還有最主要的一點(diǎn)，她不會(huì )放棄每一個(gè)學(xué)生，再差的學(xué)生，都是有可取之處的，所以他認真批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，而不是只打個(gè)勾和寫(xiě)個(gè)日期，她支持和鼓勵每個(gè)舉手的同學(xué)，而不是視而不見(jiàn)，她能做到真正的“傳道授業(yè)解惑”。

　　正是有了無(wú)數像喬老師這樣的老師，我們在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園健康的快樂(lè )地成長(cháng)，老師——我為您點(diǎn)贊。

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 8

　　在我們的身邊會(huì )有一個(gè)人，某件事，某一個(gè)城市，甚至是我們偉大的祖國，都值得我們豎起大拇指，就比如我們班的語(yǔ)文老師。

　　老師是知識的殿堂，她用智慧的.大腦教給我們奇妙的知識。李老師她每天都要給我們上課，有人會(huì )覺(jué)得老師很煩，但我不覺(jué)得那天李老師給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候我們都很入迷地在聽(tīng)，因為她講的課文是那么有趣，他讓同學(xué)們回答問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們紛紛舉起手，但是有一位女同學(xué)沒(méi)有舉手，老師讓她站起來(lái)回答問(wèn)題，她站了起來(lái)，但是她沒(méi)有答出來(lái)。老師對她說(shuō)：沒(méi)事認真思考一下，一定能答出來(lái)的。她窮思極想終于回答了老師的問(wèn)題。老師讓她坐下，老師對她說(shuō)。

　　錯了也沒(méi)關(guān)系，敢于回答，說(shuō)明你有勇氣，你是最棒的老師接著(zhù)又認真地給我們講起課來(lái)。

　　快下課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不可能沒(méi)有一點(diǎn)挫折，只要你有信心失敗一次，下一次一定會(huì )成功的。俗話(huà)說(shuō)有失敗才會(huì )有成功，所以成功的道路也有失敗的時(shí)候。

　　李老師，你知道嗎？你不但教給我們知識，還給我們母愛(ài)般的關(guān)懷。您就像燈塔一樣，為我們指引方向，讓我們看到了希望，讓我們弱小的心靈開(kāi)始強大起來(lái)。老師，我為您豎起大拇指，李老師，你是最棒的。

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 9

　　猜猜我為什么要給老師豎起大拇指呢？哈哈，猜不出來(lái)那就請你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

　　我給老師豎起大拇指！辛勤的老師每天都在無(wú)私的奉獻，為了我們的學(xué)習，她們經(jīng)常在我們放學(xué)后加班批改作業(yè)，準備第二天的教學(xué)內容……

　　我給老師豎起大拇指！老師很辛苦，很辛苦。作為學(xué)生的我們，坐在教室里認真聽(tīng)40分鐘課都覺(jué)得累的無(wú)法承受，而我們的老師，她在這40分鐘不僅要一直站著(zhù)，而且還要不間斷的大聲講課，有時(shí)候，連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。

　　我給老師豎起大拇指！站在那兒的一節課40分鐘，老師也會(huì )累，她跟我們一樣休息時(shí)間只有10分鐘。我們在玩或在看課外書(shū)的時(shí)候老師并沒(méi)有閑下來(lái)，還要利用休息時(shí)間為我們批改作業(yè)。

　　老師不是我們的媽媽?zhuān)瑓s比媽媽還要盡心

　　的指引我們成長(cháng)，她不僅為了我們的學(xué)習辛苦付出，而且還要為我們的健康成長(cháng)操勞，老師就像我們的`媽媽一樣，跟我們的媽媽一樣疼愛(ài)我們，所以我們要尊敬老師，體諒老師。

　　你們認同我的想法嗎？我愛(ài)我的老師，我要為我的老師豎起大拇指！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 10

　　你知道嗎？老師的教育是多么好。老師的教育好到什么程度了，你知道嗎？對我來(lái)說(shuō)就是百分之百。

　　有一次，上課的時(shí)候我在做小動(dòng)作，老師當時(shí)就批評了我。我當時(shí)也是很難過(guò)的，但我哭了一會(huì )兒才知道，我確實(shí)不該在上課時(shí)做小動(dòng)作

　　這就使我受到了老師對我的關(guān)心，老師關(guān)心我沒(méi)能學(xué)到她教的知識，怕我會(huì )在考試時(shí)遇到困難。

　　有一次考試我考了第一名，我很開(kāi)心！那是老師的教育好，所以成績(jì)不差，因為我上三年級的這一班，我們班在徐莊考了第一名，也沒(méi)降過(guò)前三名這讓我感到驕傲。

　　這全老師們的功勞，老師的教育是多么的好！我很高興在王屯小學(xué)上學(xué)，我真得很高興。

　　這里的老師的教育是校長(cháng)培養出的，我同時(shí)也感謝校長(cháng)，校長(cháng)為了我們這個(gè)王屯小學(xué)的學(xué)生付出了很多的'努力。我很感謝那些為我們走向成功之路加油的老師們和校長(cháng)，謝謝了！

　　我們放學(xué)以后老師們在干什么呢？第一是最重要的：送我們過(guò)馬路，第二重要的了：回學(xué)校去做校長(cháng)不值得些資料什么的，反正我也不懂！寫(xiě)完后都六七點(diǎn)了，我們那時(shí)就回家后寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候。

　　我為老師和校長(cháng)說(shuō)一聲：老師們、校長(cháng)們，你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 11

　　在登封這座美麗的城市有一座學(xué)校通達路小學(xué)，我就在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習。這座學(xué)校的老師的教學(xué)質(zhì)量都是一流的，我要給老師豎起大拇指！

　　我是學(xué)校的四年級學(xué)生。在此同時(shí)我也是學(xué)校田徑隊的`，我被選為這次小學(xué)比賽的隊員，我沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗，可是同學(xué)們都是數一數二的精英們，我們學(xué)校的老師教學(xué)讓我們的成績(jì)有了很大的提升。

　　在學(xué)習上只要我們有一絲一毫的不懂，老師就會(huì )講的特別清楚，我們的老師教學(xué)有方，把班級管的特別到位，不會(huì )的題老師一講就會(huì )，老師們真的特別辛苦。

　　在武術(shù)方面，我們的老師也很厲害，我們的體育老師不怕苦的教，學(xué)生們也吃苦的練，大家齊心協(xié)力，我們的老師帶著(zhù)學(xué)生，拿了一個(gè)個(gè)光榮的名次，那就是多個(gè)第一名。

　　我們學(xué)校在老師的帶領(lǐng)下，步步走上成功的階梯，學(xué)校和老師、學(xué)生多次獲獎，老師們在上課時(shí)把點(diǎn)點(diǎn)的細節講的讓我們牢牢地記在我們心中。

　　上課時(shí)我們認真聽(tīng)課，即使辛苦我們也認真學(xué)習。老師站在講臺上，朗聲給我們講課，我們的老師讓我們知道了我們不知道的知識，我們的老師帶我們走進(jìn)了新世界。

　　我們的老師傳授我們知識，所以老師最辛苦，我要為老師豎起大拇指。

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 12

　　今天，我要為老師豎起大拇指，有的同學(xué)可能會(huì )不理解，你們可能會(huì )說(shuō)：給老師豎什么大拇指，老師上課那么嚴厲，布置的作業(yè)又多，真是煩人！那接下來(lái)就讓我來(lái)告訴你，我為什么給老師豎起大拇指吧！

　　我要為老師豎起大拇指，是因為老師上課很辛苦，老師們每天要為我們上很多節課，每一道題都要講很多遍，嗓子都沙啞了，可還是有些同學(xué)會(huì )不認真聽(tīng)，但是當有學(xué)生有不懂的問(wèn)題時(shí)，老師還是會(huì )耐心地一遍又一遍的`講解。

　　我要為老師豎起大拇指，是因為老師加班很辛苦，我們5點(diǎn)左右就已經(jīng)放學(xué)了，而老師一般要到六點(diǎn)半左右離開(kāi)學(xué)校，在這個(gè)時(shí)間段里老師們要備課，改卷子，還要跟某些家長(cháng)溝通孩子在校的各種問(wèn)題。

　　我要為老師豎起大拇指，是因為老師們沒(méi)有課間休息時(shí)間，我們的課間豐富多彩，而老師還要看著(zhù)我們課間是否有打架現象，若同學(xué)們有問(wèn)題或是同學(xué)之間有小矛盾，老師還要幫著(zhù)解決。

　　為了讓我們能學(xué)到更多的知識，取得更好的成績(jì)，老師放棄了陪伴父母、陪伴孩子的時(shí)間，我們應該體諒老師的辛苦，用優(yōu)秀的成績(jì)去回報老師，所以我要為老師豎起大拇指，并對老師說(shuō)：老師，您辛苦了！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 13

　　在生活中，每個(gè)人都是必不可少的。但人們有的自私自利，有的寬容大度，還有的是標標準準的活雷鋒。

　　在學(xué)校里，老師就像粉筆一樣舍己為人，像蠟燭一樣默默無(wú)聞，像園丁一樣辛勤耕耘，所以我要為老師豎起大拇指。

　　記得那一次，語(yǔ)文老師由于每天大聲的給我們講課，嗓子啞了。剛一上課，同學(xué)們聽(tīng)到老師的.聲音變的有些沙啞，仿佛都知道了什么事情，不約而同的抱臂坐直、專(zhuān)心聽(tīng)講，沒(méi)有一個(gè)人在下面做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話(huà)。因為我們心里都清楚，語(yǔ)文老師明明可以請病假好好休息幾天的，但瀕臨考試，老師為了我們在期中學(xué)業(yè)水平測試中取的自己滿(mǎn)意的好成績(jì)，依然堅持帶病給我們上課。這難道不應該讓我們全班同學(xué)為老師豎起大拇指嗎？

　　以前，我的座位在前排的時(shí)候，時(shí)常會(huì )看見(jiàn)老師的大拇指甲蓋有點(diǎn)裂開(kāi)，我想：這大概是老師經(jīng)常拿著(zhù)粉筆給我們抄課文上知識點(diǎn)的原因吧。老師可真辛苦呀，我以后一定要好好學(xué)習，不辜負老師的一片苦心。

　　老師是滋潤心靈的雨露，老師是栽培奇花異草的土壤，老師是為稚鷹遮風(fēng)擋雨的雌鷹。我要為老師豎起大拇指！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 14

　　老師！我要為您，豎起大拇指！“少年強，則國強，少年智，則國智�！睆墓胖两�，老師都是值得敬畏和尊敬的。老師，就像辛勤的園丁一樣，澆灌著(zhù)祖國未來(lái)的花朵。而學(xué)生就像叢林中的花朵，接受著(zhù)園丁的滋養。

　　從上學(xué)開(kāi)始老師就一直影響著(zhù)我們，老師的諄諄教導，教書(shū)育人。是老師教會(huì )我們識字、讀書(shū)、寫(xiě)字，是老師教育我們要懂禮貌，是老師教導我們學(xué)技能。我們的成長(cháng)都離不開(kāi)老師的辛勤培育。

　　老師，在每一個(gè)需要播種的季節撒下希望的種子，播種希望，收獲夢(mèng)想。每一個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)夢(mèng)想，老師伴隨著(zhù)我們的夢(mèng)想，讓它生根發(fā)芽，鞭策著(zhù)我們向未來(lái)出發(fā)，指引著(zhù)我們向更寬廣的'道路前進(jìn)。

　　老師，每天為我們講述著(zhù)新知識點(diǎn)，為我們開(kāi)啟美好的每一天。在老師的帶領(lǐng)下我們在不斷地成長(cháng)進(jìn)步。老師，在學(xué)習中陪伴著(zhù)我們一天天長(cháng)大。

　　老師！您就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在這里我想對您說(shuō)：“老師！我愛(ài)您！您辛苦了�！崩蠋�！您是我心中的英雄，我要為您豎起大拇指！為您點(diǎn)贊！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 15

　　老師，是教育我們的恩人，老師，是教我們做人的根本。

　　我，是一名四年級的小學(xué)生，在大的眼里我還是一個(gè)不懂事的孩子，可是，我已經(jīng)長(cháng)大了，我已經(jīng)懂事了。

　　是老師，讓我從剛開(kāi)始的懵懂到現在的懂事。老師，就像是我們的父母，他們時(shí)時(shí)刻刻都在和我們交流。

　　我覺(jué)得我的老師，是最好的老師，如果我們還有什么不會(huì )，他就會(huì )很有耐心的給我們再講一遍，他給我們布置作業(yè)，那都是為我們好，可是我們卻不領(lǐng)情，甚至還在抱怨。

　　有時(shí)候，我還會(huì )產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：要是所有人都不工作就好了，這樣老師們就不用那么辛苦了，我知道當老師是非常辛苦的，我真的好想替你們��！可是我卻無(wú)能能為力。

　　在我認為，當老師是最偉大的的'一個(gè)工作，老師們培養出了祖國的棟梁，要不是他們我們的祖國，就不會(huì )有今天這么輝煌，就不會(huì )有今天的科技，就不會(huì )有今天美好的生活。

　　在此，我要為所有的老師們豎起大拇指，祝愿你們有一個(gè)好身體，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有一絲的悲傷，沒(méi)有一絲的難過(guò)。

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 16

　　在大家身邊總會(huì )有許多讓你想豎起大拇指表?yè)P她，而讓我最想豎起大拇指表?yè)P贊嘆的人是我們的老師。

　　我們班的老師，特別厲害，她每天起早貪黑，你知道為什老師她為了我們的學(xué)習，再說(shuō)了馬上就要期末考試了，老師她為了讓我們考出優(yōu)異的成績(jì)，夜里熬到了很晚還不上床睡覺(jué)依然在備課。而我們卻睡得很香，去不知道老師為了我們考出個(gè)優(yōu)異個(gè)成績(jì)，還沒(méi)睡覺(jué)。

　　早上，我們睡到了7點(diǎn)才起床，而老師已經(jīng)早早的起床開(kāi)始備課了，老師辛苦的汗水，不管流多少，我們永遠都不知道，卻還以為那只是老師給我們玩呢。

　　��！老師您辛苦了，您起早貪黑備課的樣子真的很好看，您每一滴辛苦的.汗水我都看在眼里，您有時(shí)間多休息休息，不要累著(zhù)自己，我一定會(huì )好好學(xué)習，并把您嚴肅認真講題的樣子記在心里，永不忘記，我希望您不要太辛苦，笑一笑會(huì )讓您變美麗。

　　老師，您是我最想豎起大拇指贊揚的人，不管你多么厲害，我都是想給你豎起大拇指，因為你一直都是培育祖國花朵的老師，不怕辛苦的老師。

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 17

　　我有一個(gè)善解人意，愛(ài)生如子的好老師！我要為我的老師豎起大拇指！

　　馬上就要期末考試了，我非常擔心，要是考不好的話(huà)，爸爸媽媽一定會(huì )重重地批評我。這些天我一直在為這件事而苦惱。晚上睡覺(jué)也睡不好，還總在課堂上發(fā)愣。上課時(shí)老師好像發(fā)現了我的心事，于是就在下課的時(shí)候把我叫到了辦公室，問(wèn)我：“你這些天怎么了？怎么總是心不在焉的？＂我吞吞吐吐地說(shuō)：“該期末考試了，壓力有點(diǎn)大，怕考不好�；丶野职謰寢寱�(huì )批評我。整個(gè)暑假也就沒(méi)法安安心心地過(guò)了。＂老師聽(tīng)完我的話(huà)，耐心地說(shuō)：“不要擔心，只要在考試時(shí)沉下心，穩住神，認真讀題，認真思考，用心對待每一道題，依照你的聰明才智一定會(huì )取得優(yōu)異成績(jì)的'。只要努力了就定會(huì )有收獲，相信老師�！埃⒙�(tīng)了老師的話(huà)，我如釋重負，又重拾信心，高興地對老師說(shuō)：＂老師我一定會(huì )努力的，我一定不會(huì )辜負您和爸爸媽媽對我的期望�！�

　　這就是我的善解人意，愛(ài)生如子的好老師，我為有這樣的好老師而感到幸運，我為我的老師豎起大拇指！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 18

　　老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師是蠟燭，燃燒了自己照亮著(zhù)我們，我愛(ài)我的老師，我敬佩我的老師。

　　一個(gè)炎熱的下午，我們快熱得不行了，老師卻在班里睡覺(jué)，我們看見(jiàn)了說(shuō)：“大家不要說(shuō)話(huà)，我們的老師已經(jīng)很辛苦了，讓她睡一會(huì )吧！”每天上課了很長(cháng)時(shí)間，下午還要批改我們的作業(yè)，放學(xué)我們出來(lái)了，老師還在辦公室開(kāi)會(huì )。開(kāi)完會(huì )還要寫(xiě)完教材才能出校門(mén)，大約是晚上八點(diǎn)多了。

　　我們的老師是多么辛苦，多么值得我們敬愛(ài)的一位老師。

　　有一次上課老師講了一遍又一遍的數學(xué)題，可是還有同學(xué)不會(huì )。他們去問(wèn)老師，老師給他們講了一遍又一遍，他們會(huì )了，我們知道老師是多么辛苦，還要批作業(yè)給我們拿去，說(shuō)那個(gè)錯了，要改正，我知道了老師非常辛苦。

　　還有一次寫(xiě)作文，老師給我們發(fā)作業(yè)本，作文題目是《我有一個(gè)想法》，我寫(xiě)的是上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不做小動(dòng)作，字跡工整，讓老師看得清，這是其中一個(gè)想法。

　　這就是我們的`老師，我喜歡的老師，我愛(ài)我的老師。

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 19

　　在茫茫人海中，有一項職業(yè)非常偉大，它就是老師。誰(shuí)都不可以忘記老師。

　　有老師的路上，你的路灑滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。而沒(méi)有老師的路上，你的路鋪滿(mǎn)黑暗和絕望。如果沒(méi)有老師的幫助，你會(huì )考上好大學(xué)嗎？如果沒(méi)有老師的幫助，你會(huì )長(cháng)大以后有一個(gè)好職業(yè)嗎？不！不能！老師就像太陽(yáng)一樣照耀著(zhù)我們嬌嫩的花朵。

　　記得有一次，我有一個(gè)老師對我們說(shuō)：“在我上學(xué)時(shí)，有一天我們正在上課，教室旁邊的樹(shù)被雷擊到，正朝我們倒，就在快要撞到我們的時(shí)候，兩個(gè)老師拖住了它。我們就趕緊逃了，可是老師們卻受傷了�！蹦闶欠裼X(jué)得這兩位老師很偉大呢？

　　老師就像我們的'朋友，與我們一起同甘共苦，相互幫助。老師在安靜的深夜里仍舊改作業(yè)，連群星都為她亮光。每天深夜她都依舊改作業(yè)，從不間斷。老師在新長(cháng)征路上立了功，而我們這些接班人都在茁壯成長(cháng)。我們需要把祖國的希望帶到每一個(gè)地方。

　　有了這些老師跟我們在一起，我們的生活中增添了許多光彩。

　　我要為老師豎起大拇指！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 20

　　我的數學(xué)老師長(cháng)著(zhù)一對烏黑發(fā)亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑色頭發(fā)，高高的個(gè)子顯得她整個(gè)人看起來(lái)更加的靈光。依我看來(lái)，她在性格上 也與眾不同。

　　她不僅幽默，還很平易近人，到了考試的前一天晚上，其他老師一定會(huì )想，該考試了，得多寫(xiě)多練作業(yè)，多布置點(diǎn)，學(xué)生們就都會(huì )了�？擅侠蠋焻s說(shuō)："今天晚上沒(méi)有作業(yè)，同學(xué)們要提前整理好作圖工具，好好休息，把精神提起來(lái)！爭取考個(gè)好成績(jì)！"

　　孟老師在上課的時(shí)候會(huì )給我們講許多發(fā)生在自己身上的故事，以及自己的感悟和不能去干的事。有一次她說(shuō)：在我年輕的.時(shí)候，我們班的同學(xué)就讓我去參加一個(gè)演講比賽，我不敢推辭，但在演講的時(shí)候他們都笑我，說(shuō)我的普通話(huà)說(shuō)的不夠標準，我也只好紅著(zhù)臉下了臺。

　　從那個(gè)故事后，老師天天讓我們督促她說(shuō)好普通話(huà)，發(fā)現一次就要罰十塊錢(qián)呢！她永遠不會(huì )在乎自己的工資會(huì )不會(huì )因為我們的成績(jì)不夠優(yōu)秀而減少，而是盡全力的讓我們能夠認真學(xué)習知識，認真地去做人，盡量護住我們的尊嚴，不大聲辱罵，而是小聲指出并糾正我們的錯誤。

　　是孟老師那陽(yáng)光向上，勤奮好學(xué)，善于理解等等的精神，帶動(dòng)了同學(xué)們，我要為她豎起大拇指，并向她學(xué)習！

　　我要為老師豎起大拇指作文450字 21

　　豎起大拇指，一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作，但卻讓人倍感溫暖。

　　我想豎起大拇指，我最想對一心撲在教育事業(yè)上的老師們豎起大拇指。他們默默地在“教育”這片土地上辛勤地耕耘，為我們的祖國培養了無(wú)數個(gè)棟梁之材，為祖國的發(fā)展奠定了智慧基礎。他們夜以繼日，嘔心瀝血，有時(shí)深夜還在案前批改學(xué)生們的作業(yè)。他們無(wú)私地奉獻出自己的休息時(shí)間，用來(lái)批改作業(yè)，背教案�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)正是對他們精神的最好詮釋。

　　我想對老師們豎起大拇指，他們在平日里為學(xué)生們操了多少心，費了多少心思。為了班級的紀律，衛生，成績(jì)能夠名列前茅，連歲月的`皺紋悄悄爬到雙鬢，都渾然不顧。即使有些調皮貪玩的學(xué)生不知悔改，不懂得老師的良苦用心，但老師們卻依然盡心盡力的在教育著(zhù)他們。

　　我想為老師們豎起大拇指，是他們用自己的一生演繹了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；是他們用自己的一生譜寫(xiě)了“鶴發(fā)白絲映日月，丹心熱血沃新花�！彼麄兪侨祟�(lèi)的工程師，他們值得我們每個(gè)人豎起大拇指！

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