另類(lèi)的老師

　　金秋9月，這秋意盎然的季節，老師們迎來(lái)了真正屬于他們的節日——教師節。我們的教師們用無(wú)數個(gè)加減乘除，也算不盡您們作出的奉獻!用再多詩(shī)詞歌賦，也頌不完對您們的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果;您用辛勤汗水，哺育我們年幼的心田。在這不尋常的節日里，請允許我為我的另類(lèi)老師獻上我深深的祝福。

　　我的另類(lèi)老師是屬于我的私人家教，他是一個(gè)一米八的帥小伙，他有一句屬于自己的名言“小男子漢，你能行”!就是這樣的一句話(huà)讓我從三年級的中下等生一躍奔到了四年級學(xué)期末的三好生。每年我都會(huì )送給這位另類(lèi)老師一份禮物那就是“我的學(xué)期末的獎狀”，因為我知道那張獎狀的背后有著(zhù)他的無(wú)形汗水與付出!思緒倒回四年級末的時(shí)候吧!

　　記得那是臨近期末考試的一個(gè)周末，堆積如山的作業(yè)似乎要把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，我的小情緒似乎也被這大堆作業(yè)所惹急了，總是牢騷不斷。但正在這時(shí)，我的家教不知從哪所明府找來(lái)一套考試題讓我請自完成，我正發(fā)愁我的作業(yè)山呢，那里還有心思去考慮那張來(lái)路不明的卷子，就用一種不耐煩的語(yǔ)調多我的家教說(shuō)： “我不會(huì )做，你太煩人了，我這還有學(xué)校作業(yè)沒(méi)完成呢，而且今天是周末呀，不能讓我多休息呀!你今天別教我了，我不寫(xiě)你那張破卷子”。我想這么對他說(shuō)他肯定會(huì )生氣離開(kāi)我的身邊�？上а�，我失策了!他不但沒(méi)生氣反而用微笑面對我的小撅嘴，并摸摸我的頭對我說(shuō)：“翟翟，等假期我帶你去玩，可現在我們需要共同配合，共同努力，為了你送我的禮物，我需要你。別灰心，別氣餒，讓我看看屬于小男子漢的你，讓我看看那個(gè)我能行的你，你能行，加油!不知道怎么了，我的小情緒似乎也被水服了，情不自禁的完成了家教留給我的卷子�？荚嚭笪也胖�道，當時(shí)那張卷子的題型對我的三好生鋪下了一條平坦路，我又一次為我的家教送上了屬于我們倆的禮物!

　　都說(shuō)“一日為師，終生為父”看來(lái)我的另類(lèi)家教將影響我的一生，想找到一位朋友老師不難，難的是找到一位真正關(guān)心你，愛(ài)你的教師朋友會(huì )很難，很榮幸，我遇到了!我會(huì )用您的奉獻來(lái)回報您;我會(huì )用自信與努力回報您;我會(huì )用另類(lèi)禮物回報您，因為您是我的另類(lèi)教師，更是我的另類(lèi)“父親”!教師節到了，不想多說(shuō)什么，我只想說(shuō)，教師節祝您快樂(lè )，您這兩年辛苦了，五年級我會(huì )更加努力的，因為我們是朋友，是“父子”!加油，我們共同努力!