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老師生氣了作文范文（精選66篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師生氣了作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師生氣了作文 篇1
今天，楊老師板著(zhù)臉走進(jìn)了教室，把書(shū)重重的往講臺上一扔，原本鬧嚷嚷、吵鬧的像個(gè)菜市場(chǎng)的班級一下子變得鴉雀無(wú)聲，大家都被老師的行為動(dòng)作給震住了。
在這凝聚了幾秒中后，老師點(diǎn)名點(diǎn)到了黃倩倩，然后從本子中拿出她的周記本，說(shuō)："這次周記本寫(xiě)得一踏糊涂，尤其是黃倩倩，寫(xiě)得非常差。"說(shuō)完后，叫黃倩倩上來(lái)拿本子。我非常驚訝，大家也是，一個(gè)平時(shí)作文寫(xiě)得很好的人，怎么會(huì )被老師評上班級里寫(xiě)得最差的.人呢？
我們大家感到震驚，有感到害怕。老師平常對我們不發(fā)火的呀，今天到底怎么了？
我的心像兔子一樣嘭嘭地跳，沒(méi)有一點(diǎn)安穩。一邊是害怕自己的作文寫(xiě)得差，一邊是對老師的疑惑不解。
老師把大家一個(gè)個(gè)叫起來(lái)，說(shuō)一說(shuō)他今天的表情、心情和動(dòng)作。有的說(shuō)"老師今天非常嚴肅"，有的說(shuō)"有的說(shuō)"老師也許今天心情不好"，還有的說(shuō)"老師就像一只怒吼的獅子，怒發(fā)沖冠"、"老師就像一只被搶了食物的狗熊”
老師再也忍不住了，告訴我們，他是在和我們開(kāi)玩笑，我們全班頓時(shí)從緊張的氣氛變成了活躍的氣氛，大家叫聲連篇，你"哎呦"來(lái)，我"哎呦"去，大家都被老師的精彩表演所迷惑而感到可笑。
哎，原來(lái)全是虛驚一場(chǎng)��！害得我們都個(gè)個(gè)提心吊膽的！
老師生氣了作文 篇2
今天，我們上第二節課時(shí)，老師喜盈盈的來(lái)給我們上課，可我們班的同學(xué)還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說(shuō)部分同學(xué)每天都不能按時(shí)完成作業(yè)，還好意思說(shuō)話(huà)，她就拿我們今天的作業(yè)來(lái)說(shuō)。有一二十個(gè)學(xué)生沒(méi)交，老師很氣憤，把沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字點(diǎn)了出來(lái)。然后狠狠的批評了一頓。還把最后一排同學(xué)的座位，調到了第一排。
我深深的理解老師的無(wú)奈和痛心，雖然老師平時(shí)對我們嚴厲了一點(diǎn)，可那也是為我們好，“嚴師出高徒”是媽媽常對我說(shuō)的一句話(huà)。我們的.成績(jì)是老師最大的榮耀，也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教，學(xué)生不用心學(xué)，“懶惰的人永遠一事無(wú)成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)的家長(cháng)們，知不知道自己的孩子在學(xué)校很不乖，常惹老師生氣。老師真的是恨鐵不成鋼��！
老師讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一份“對作業(yè)的態(tài)度”，保證以后的做作業(yè)按時(shí)完成，同學(xué)們都做了，可不知道效果咋樣，真的希望老師的良苦用心沒(méi)有白費。希望我們的老師不會(huì )再這樣生氣了。
老師生氣了作文 篇3
我平時(shí)成績(jì)一直很好，但那一次卻考了個(gè)不及格。
有一天，我們教室鴨雀無(wú)聲，老師正在公布上次考試的成績(jì)。老師嚴肅地說(shuō)：“這次考試只有兩個(gè)成績(jì)中上的同學(xué)考了九十多分�！闭f(shuō)完，朝著(zhù)那兩個(gè)同學(xué)會(huì )心一笑。一看那眼神，就知道沒(méi)我的份。
“那些成績(jì)一直好的同學(xué)怎么了，這次考得這么差，有八十分、七十分的'，還有一個(gè)不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。
那一瞪讓我的心“噔”一跳。遭了是我，這無(wú)疑是一個(gè)睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來(lái)。又是一把火，點(diǎn)燃了老師暴怒的引火線(xiàn)，老師憤怒得像一頭獅子。我低著(zhù)頭。準備挨批�！澳憧荚囋诟墒裁�，作文看不到要求，寫(xiě)偏題！”老師咳了咳，繼續吼道：“即使給你三十分的滿(mǎn)分也上不了九十分！”老師的憤怒或許是因為“恨鐵不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來(lái)，繼續報告成績(jì)。
我的心里有無(wú)數的失落，一是因為我白費了老師的期望；二是因為自己太粗心；三是……總之，我很愧疚，又很自責。
我以后一定要細心點(diǎn)，每次考試一定要讓老師滿(mǎn)意。
老師生氣了作文 篇4
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們在教室里吵吵鬧鬧，突然“砰”的一聲，門(mén)和墻接觸了一下。我感覺(jué)到了一股股殺氣向我們撲來(lái)，本來(lái)像菜市場(chǎng)一樣的.教室，現在變得鴉雀無(wú)聲。
調皮鬼慌慌張張地從桌子上跳了下來(lái)，像一只受驚的小鳥(niǎo)。貪吃鬼把零食飛快地塞進(jìn)書(shū)包里去。書(shū)蟲(chóng)正要把書(shū)看完時(shí)，因為老師來(lái)了，她飛快地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。班長(cháng)看見(jiàn)了老師，情不自禁地羞愧起來(lái)，把臉漲紅了低下了頭。
老師兇狠地走過(guò)來(lái)，腳步聲像地震一樣，拿起了教鞭打了幾下桌子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了桌子的哭泣說(shuō)：“老師你不要打我呀！”這時(shí)候老師的頭發(fā)豎了起來(lái)，又冒起煙來(lái)，眉皺了起來(lái)像一個(gè)到八字，眼睛像冒出火來(lái)掃射我們，像是想殺的我們片甲不留，鼻子冒出氣來(lái)像一頭憤怒的公牛。嘴巴像唐僧一樣念起緊箍咒，訓斥到：“不許給我說(shuō)話(huà)！”過(guò)一會(huì )兒第一排人已經(jīng)陣亡了。
老師生氣了作文 篇5
“轟隆隆，”天公又在發(fā)火了。哎，今天肯定又要發(fā)生什么事呢！
“噠噠噠”走廊里傳來(lái)老師的腳步聲。不一會(huì )兒老師走進(jìn)來(lái)了，手上拿著(zhù)同學(xué)們質(zhì)檢考的成績(jì)單，教室里如死一般的寂靜。接著(zhù)老師把成績(jì)單用力地扔在課桌上憤怒地說(shuō)：“看看你們的成績(jì)，多差��！我們班又是倒數第一，你們好意思嗎？別的班一個(gè)不及格的都沒(méi)有，我們班一大把�！蔽覀儽焕蠋熈R得“狗血淋頭”，老師氣得臉都紅了，手在不停地發(fā)抖。這時(shí)老師隨機抽出一個(gè)不及格的同學(xué)，把那個(gè)同學(xué)快速地提上講臺，用聲如洪鐘的聲音向那個(gè)同學(xué)批評而去，那個(gè)同學(xué)嚇得全身打哆嗦，像五臟六腑都飛出了自己的身體。
老師越罵越生氣，一氣之下，便把所有的雜課都改為語(yǔ)數英三科。頓時(shí)教室里發(fā)出一陣陣抱怨的聲音。老師一聽(tīng)火氣一下子就上來(lái)了，用最快的速度和最猛的力量猛地拍了一下桌子，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們渾身的汗毛都豎了起來(lái)。然后老師快步向我這邊走來(lái)，我的心馬上懸了起來(lái)，心想：老師千萬(wàn)不要叫到我啊�？墒�，最不想發(fā)生的'事還是發(fā)生了。老師一把提起了我的衣服，我的手仿佛沒(méi)有知覺(jué)了。頓時(shí)我的肩膀仿佛已經(jīng)脫節了，可突然老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你是全班考得最好的�！币�(jiàn)老師的笑臉后，我的心終于放了下來(lái)，長(cháng)嘆了一口氣，心想：老師還好沒(méi)罵我。
老師生氣真可怕��！我以后再也不敢上課走神了，免得又惹怒老師，而且以后一定要考好，不然老師又要批評我們了。
老師生氣了作文 篇6
在我正品味著(zhù)濃濃的書(shū)香的時(shí)候，突然，老師大發(fā)雷霆，對著(zhù)王旭博發(fā)脾氣。我被老師嚇的魂飛擴散，書(shū)都扔了。我問(wèn)同桌：“地震了嗎?嚇死我了，”“不，老師正對王旭博發(fā)脾氣呢!”俺的娘啊!頭一回見(jiàn)老師發(fā)這么大的脾氣。呵呵，接下來(lái)就有好戲看了。
只見(jiàn)老師怒氣沖天，臉都氣紅了，之后老師忍不住了拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，啪的一聲，語(yǔ)文書(shū)拍在了王旭博的'頭上。我們全班同學(xué)在旁邊都看不下去了，可是只能在旁邊小聲地說(shuō)：“老師不要發(fā)脾氣了，氣大傷身�！北緛�(lái)老師的氣不太大，可卻被王旭博的一句謊話(huà)給火上澆油。轟的一聲從原來(lái)的100度沖到了534度。老師是太沖動(dòng)了。發(fā)這么大的脾氣真是該拿滅火器噴一噴了。最后，火終于滅了，繼續給我門(mén)上課。
我頭一回看見(jiàn)老師發(fā)這么大的脾氣，太恐怖了，太恐怖了。以后真應該聽(tīng)老師的話(huà)。認真完成做作業(yè)。讓老師每天開(kāi)開(kāi)心心的給我們上課。
老師生氣了作文 篇7
學(xué)生不舒服會(huì )生氣，孩子考不好父母會(huì )生氣，今天老師生氣了。
“太好了！太好了！”學(xué)生們不停地喊叫。原來(lái)班主任陸老師今天下午出去開(kāi)會(huì )了。學(xué)生們非常高興。雖然老師走之前已經(jīng)布置好作業(yè)了，但是我們這些調皮的男生不想讓步！我們有的人下棋桌上有“精”字，有的'人拿出老師嚴令禁止的牌。而且我受不了自己的脾氣和一些同學(xué)玩“戳鼻子”的游戲。教室亂七八糟，很吵。
突然，幾個(gè)站在門(mén)口守望的“哨兵”發(fā)現了陸小姐，大家急忙回到各自的位置。唉，真奇怪，我們的噪音竟然沒(méi)有被陸老師聽(tīng)到！只見(jiàn)陸小姐氣呼呼地站在門(mén)口，頭好像還冒著(zhù)熱氣。她的眉毛揚起，眼睛炯炯有神，嘴巴咧著(zhù)。哎，我們難免被老師教育：“你不自覺(jué)，吃虧的是你……”
嘿，我們真的不應該。如果我們再清醒一點(diǎn)，老師為什么會(huì )這么生氣？
老師生氣了作文 篇8
這個(gè)星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的'末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，干什么呢？當然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時(shí)，班主任韓老師大駕光臨。本來(lái)準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經(jīng)的書(shū)生一點(diǎn)都不公平，什么也沒(méi)有。韓老師嚴肅地站在講臺上，光澤的臉上薄嘴唇動(dòng)了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來(lái)。否則，我可不客氣了！”同學(xué)們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。難過(guò)地走下臺。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時(shí)，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學(xué)們吧！讓老師別生氣了�？墒谴藭r(shí)，一切奇跡不會(huì )出現。
為什么，其它同學(xué)惹老師生氣，我們跟著(zhù)受氣。老師，別生氣了，同學(xué)們會(huì )知錯就改。
老師生氣了作文 篇9
今天語(yǔ)文課上，老師生氣了，看起來(lái)十分可怕，班里的同學(xué)都害怕極了。
為什么老師會(huì )生氣呢？原因是我們沒(méi)有按照老師的`要求去寫(xiě)作文，所以老師很生氣，說(shuō)我們上課沒(méi)有認真聽(tīng)課，連作文的要求都沒(méi)有聽(tīng)到。
接著(zhù)，他讓一個(gè)男同學(xué)讀了自己的作文，我們在下面認真的聽(tīng)著(zhù)，而老師越聽(tīng)越生氣，還沒(méi)等同學(xué)讀完，就打斷了。
然后，它又對大家說(shuō)：“我現在把作文要求再說(shuō)一遍，希望大家回去可以重新寫(xiě)一篇，不要像這次一樣，知道了嗎？”“知道了�！贝蠹耶惪谕暤恼f(shuō)。
下課了，老師帶著(zhù)一肚子氣走出了班級。我看著(zhù)老師，莫名的心里難受起來(lái)，下次決心以后一定好好聽(tīng)課，認真完成老師布置的作業(yè)，不讓老師再生氣了。
老師生氣了作文 篇10
今天，發(fā)生了一件令我們全班都不愉快的事情，聽(tīng)我細細道來(lái)！
哦，挺尷尬的。事情是這樣滴。
今天，上午的第一、二節課上的都是英語(yǔ)，因為明天英語(yǔ)老師要出去學(xué)習，所以跟數學(xué)老師換了一下課。
上第一節課的時(shí)候還挺順利的，沒(méi)有同學(xué)出什么“事故”，老師也沒(méi)生氣�？傻搅说诙澱n的時(shí)候，老師要講試卷了，可有些同學(xué)試卷忘記帶了，老師整個(gè)人立馬“晴轉多云”。更可氣的.是其中還有馮若鑫，他不僅試卷沒(méi)帶，而且就連上周六、周日的作業(yè)到現在還沒(méi)有補完。老師整個(gè)人又馬上“多云轉陰”。老師極力忍住不發(fā)火，開(kāi)始給我們講試卷。
才講了沒(méi)幾個(gè)題，老師便發(fā)現很多同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)，錯了的的地方老師講了也不改，老師的心情馬上“陰轉小雨”。還有一個(gè)同學(xué)火上澆油，吹牛說(shuō)自己全部做對了，結果老師一檢查，就發(fā)現了好多錯誤，而且老師都講過(guò)了。老師一氣之下，甩下一句：“咱們班這課沒(méi)法上了�！碑敃r(shí)還有很多同學(xué)在說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)罷收拾了一下課本便摔門(mén)走人，我們好像有所覺(jué)察，頓時(shí)便安靜了下來(lái)，可已經(jīng)晚了。
唉！看來(lái)我們班以后真的改改上課說(shuō)話(huà)這個(gè)壞毛病了，那節英語(yǔ)課還是沒(méi)上完呢！
老師生氣了作文 篇11
我們班來(lái)了位新老師，叫王阿帥，他又瘦又矮。漸漸的，我們發(fā)現他是個(gè)麻辣老師，誰(shuí)要是敢惹他，就會(huì )像吃了四川火鍋一樣。
有一次，我們正在上課，王老師背過(guò)去寫(xiě)字，忽然聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的聲音。他猛地一回頭，眉頭擰成了麻繩，眼睛里充滿(mǎn)了冰渣子，冷冷地看著(zhù)我們。所有人都冒著(zhù)冷汗，打著(zhù)寒戰。這時(shí)，王老師眼睛瞪得溜圓，惡狠狠地盯著(zhù)張晏銘，仿佛惡狼盯著(zhù)兔子。王老師的臉漲得通紅，拉得像驢一樣長(cháng)。我心想：完蛋了！暴風(fēng)雨要來(lái)了！教室霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，只剩老師粗粗的呼吸聲�？蛇@一切張晏銘都渾然不知，還在睡大覺(jué)。
突然，王老師雙手高高揚起，重重的往桌子上拍去。這聲音震耳欲聾，就像十級地震，桌子被拍的.搖晃起來(lái)，粉筆也跌下桌子，摔成兩半。王老師的鼻孔一張一翁，喘著(zhù)粗氣。我靜靜地望著(zhù)窗外，自由飛翔的鳥(niǎo)兒，藍藍的天空！唉！簡(jiǎn)直就是天壤之別��！
你們可千萬(wàn)別惹麻辣老師��！
老師生氣了作文 篇12
趙老師看見(jiàn)班上的情況時(shí)目瞪口呆。
一天，上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，可是班上的紀律仍像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架的、談話(huà)的、追趕的、唱歌的.混成一片，就連班干部也管不了。忽然耳畔響起了急促的高跟鞋聲音。大家都知道班主任----趙老師來(lái)了。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，趙老師走進(jìn)教室“龍顏大發(fā)！”“你們吵什么？整個(gè)教學(xué)樓就你們最鬧，聽(tīng)聽(tīng)，你們一閉嘴是不是整個(gè)教學(xué)樓都安靜了！”這句話(huà)，問(wèn)的我們全班同學(xué)啞口無(wú)言。
看得出，老師這回是真的生氣了。雖然她之前無(wú)比的溫柔，就像我們的好朋友，大姐姐一樣。但這次……老師把書(shū)本“啪”地一下拍到桌上，把全班同學(xué)都嚇了一跳，誰(shuí)也不敢講話(huà)了。
教室里頓時(shí)安靜的連掉一顆針都能聽(tīng)到。老師一直沒(méi)有講話(huà)，用嚴厲的目光瞪著(zhù)我們。這時(shí)我感覺(jué)老師就像森林之王，盯上了獵物一樣，那眼神就像要射出火花一樣！有的同學(xué)羞愧地低下頭，不敢看她。我悄悄地用余光瞅了一眼老師，那鐵青的臉、那副生氣的表情，猶如影視劇里的特寫(xiě)，久久地定格了在我的腦海里。
看來(lái)，老師這次是真的生氣啦，頓時(shí)我也有些慚愧，心想：以后再也不能惹老師生氣了。
老師生氣了作文 篇13
今天，老師批評了我。
今天二年級二班的老師來(lái)我班上課時(shí)，我在偷偷的畫(huà)畫(huà)，老師用眼睛瞪了我半天了，我都不知道。第三節課時(shí)，老師狠狠地批評了我，我很難過(guò)。
我以后再也不會(huì )在上課時(shí)偷偷畫(huà)畫(huà)，要做一名好學(xué)生。
老師生氣了作文 篇14
今天，老師生氣了，就因為我和同桌還有劉嘉琦，在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)了，因為這件事老師生氣了�？吹嚼蠋熒鷼獾�.樣子，我后悔極了。
我以后再也不惹老師生氣了，一定做一個(gè)讓老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生。
今天老師生氣了，因為我們在發(fā)生字的時(shí)候有一大堆同學(xué)在說(shuō)話(huà)，所以老師生氣了，不讓我們下課了。
老師的身體因為日夜為我們操勞而變得不好了，所以我們不要惹老師生氣，要讓老師健健康康繼續教我們學(xué)知識。
老師生氣了作文 篇15
今天我們上完微機課，回到教室，數學(xué)老師在給我們班留作業(yè)，我們有的在寫(xiě)作業(yè)、有的在說(shuō)話(huà)、還有的在打鬧。
孔老師靜靜的坐在講臺上批作業(yè)，等數學(xué)老師走了之后，我們依然在那里熱火朝天的聊著(zhù)天，好像孔老師根本就不存在一樣�？桌蠋熍炅俗鳂I(yè)，抬起頭來(lái)在教室里環(huán)視了一周，看見(jiàn)還有幾個(gè)在說(shuō)話(huà)，就不給我們留作業(yè)，坐在那里看起了書(shū)來(lái)。
這時(shí)廣播上說(shuō)各班合唱隊的同學(xué)去東樓音樂(lè )教室集合，我們班參加合唱隊的幾個(gè)同學(xué)背起書(shū)包就要走�？桌蠋熃型跤潞瓢验T(mén)關(guān)上，然后對著(zhù)那幾個(gè)同學(xué)大吼一聲：”坐回去�！坝谑撬齻兙凸怨缘幕氐阶约旱淖簧��？桌蠋熡謱ξ覀兣叵溃骸弊鳂I(yè)都沒(méi)留就想走，坐到六點(diǎn)再走�！�
我們害怕極了，全班沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)候就是地上掉根針也能聽(tīng)到，生怕老師批評他（她）。這時(shí)劉于潔的.鞋帶開(kāi)了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓了一頓。我們膽顫心驚的看著(zhù)老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過(guò)了一會(huì )兒，老師生著(zhù)氣把作業(yè)留完了，讓我們放學(xué)回家了。
不管怎么樣，我們這樣做是不對的，我真誠的向孔老師說(shuō)”對不起�！�
老師生氣了作文 篇16
今天下午，我們聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)鈴聲，格外高興，因為最后一節老師一直讓練字，我們都很煩。
我們一下子變得非�；钴S，說(shuō)說(shuō)笑笑，老師也聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴響，于是對我們幾個(gè)小組長(cháng)說(shuō)：”你們去把最后一節寫(xiě)的字給我收上來(lái)�！拔覀兪丈蟻�(lái)后，老師見(jiàn)我們還在說(shuō)話(huà)，就讓我們等著(zhù)數學(xué)老師來(lái)布置作業(yè)，然后她就進(jìn)辦公室了。
我們等了一會(huì )，老師來(lái)了，老師讓我們抄黑板上的題，然后回家做，沒(méi)想到我們說(shuō)話(huà)聲音太大，還有一些班里不聽(tīng)話(huà)的'同學(xué)在班里亂跑。
老師一看，丟下一句話(huà)：”你們六點(diǎn)再放學(xué)吧！“說(shuō)完，就走了。
不一會(huì )兒，我們班主任來(lái)了，她讓我們在班里呆著(zhù)，一直待到五點(diǎn)多快六點(diǎn)的時(shí)候才讓走，這一段時(shí)間，我把我的作業(yè)寫(xiě)完了。
五點(diǎn)半了，可是有一個(gè)同學(xué)居然和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)了，老師一氣之下把他給開(kāi)除了。
噓，老師生氣了。
老師生氣了作文 篇17
今天老師準備教我們考級舞蹈，名叫：彎腰。老師讓李可做示范，你知道為什么嗎？高老師是我們六級舞蹈班新調換來(lái)的老師，他只知道李可的名字，其實(shí)，除了我們班最軟的鄧浩怡以外，就是我和李可欣最軟了，還有跳的最好看！但是，高老師并不知道我和李可欣的名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老師，手把手教的.時(shí)候，李可欣在旁邊做鬼臉，還跟別人講話(huà)，每一次都是這樣。老師忍無(wú)可忍，發(fā)火了，說(shuō)：“你們這個(gè)班還有沒(méi)有教養了，��！每一次都有人說(shuō)話(huà)，你知不是道現在是上課時(shí)間��！
你們大的有五年級了，小的也有三年級了！怎么就那么不聽(tīng)話(huà)呢？看看看，還有人說(shuō)，��！你們這個(gè)班怎么辦？明年一月份就要考六級了，你們拿什么考啊，��！你們還有心情說(shuō)話(huà)，有什么這么重要的話(huà)能在現在說(shuō)��？你們跳的舞簡(jiǎn)直就是不堪入目，惡心的要死！我都不知道怎么攤上你們這個(gè)班的呢。
其余的話(huà)，我就不一一對照了��！反正，今天，我們嘗到了老師的”威力“了！
老師生氣了作文 篇18
今天下午，正在我們準備放學(xué)的時(shí)候，中隊長(cháng)張啟航突然從外面跑了進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)！”這一句話(huà)如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩，我們還是無(wú)精打采地讀了起來(lái)。
正在這時(shí)，老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)了教室�！翱纯茨銈冏龅木碜�？書(shū)上的原句都能寫(xiě)錯，你們平時(shí)是怎么學(xué)的！”隨著(zhù)啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等著(zhù)老師講話(huà)。忽然老師又生氣說(shuō)：“我現在念到名字的同學(xué)，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長(cháng)簽字！”老師開(kāi)始念被罰同學(xué)的`名字了，我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒(méi)有我，真的沒(méi)有我！我激動(dòng)的想著(zhù)，因為我害怕一喊就會(huì )被老師的“回馬槍”“挑”住。
“好了，可以放學(xué)了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就爭先恐后地跑出了教室。
雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認真學(xué)習，可不敢再惹老師生氣了。
老師生氣了作文 篇19
老師，請別生氣了……
那天，您生氣了。
遠處傳來(lái)了激烈的爭吵聲，我懷著(zhù)好奇心快步走到了發(fā)生地----班級。一看，原來(lái)是我們班的蔡景輝與陳俊樹(shù)為一個(gè)籃球規則爭了起來(lái)，只見(jiàn)陳俊樹(shù)瞪著(zhù)一雙大眼睛，皺著(zhù)眉頭，雙手握拳，似乎一場(chǎng)戰斗即將發(fā)生，他生氣地說(shuō)：“蔡景輝，你耍賴(lài)！”“我沒(méi)有”蔡景輝也不甘示弱，跺著(zhù)腳，一臉嚴肅。
陳俊樹(shù)奮力向蔡景輝臉上打了一拳，最后，倆個(gè)武林高手旗鼓相當地打了起來(lái)，最后，他們扭打在了一起。
突然，班主任陳老師一箭步拉開(kāi)了他們，陳老師轉向蔡景輝，拉著(zhù)他的手狠狠的'就是一“掌”，問(wèn)道：“想別的班級笑是不是？副班長(cháng)跟學(xué)渣打起來(lái)，丟不丟臉？”“我……我……”蔡景輝低下了以往那高傲的頭，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。身邊的同學(xué)偷偷地輕輕地說(shuō)了起來(lái)：“這老師咋這么兇，當她的學(xué)生真慘�！薄皩Π�！這么兇，一看就知道班里沒(méi)有人喜歡上她的課�！蔽艺嫦雽λ麄冋f(shuō)：“我喜歡上陳老師的課，我很喜歡陳老師！我喜歡！
陳老師狠狠地看著(zhù)陳俊樹(shù)，此時(shí)的陳老師兇得像只豹子，頭上冒著(zhù)“火焰”，像要把蔡景輝和陳俊樹(shù)融化了似的。陳老師下了狠心：“你們給我帶著(zhù)筆和紙在外面寫(xiě)反思！寫(xiě)好再進(jìn)去上課�！标惪�(shù)并沒(méi)有那樣做，他站在那兒，眼睛閃著(zhù)淚光，不愿意屈服于陳老師。陳老師瞪著(zhù)大眼睛，皺著(zhù)眉頭，她異常生氣，用手指頭做了個(gè)“1”，然后厲聲道：“我數到3，你給我出去！1！2！3！”陳俊樹(shù)還是沒(méi)有走出教室到外面寫(xiě)反思，這使陳老師怒火中燒，出去打電話(huà)叫來(lái)了陳俊樹(shù)爸爸、媽媽。
陳俊樹(shù)的爸爸媽媽立即趕來(lái)了，也狠狠地罵了他一頓。陳俊樹(shù)終于哭了出來(lái)。
陳老師對于這件事很生氣。老師別生氣：生氣傷身體；生氣長(cháng)白頭發(fā)；生氣會(huì )影響您在我們心目中的形象。一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“老師每生氣5次，這個(gè)班平均分起碼下降0.5分，有時(shí)會(huì )下降2分。
老師，為了我們！也為了您！請別生氣了！
老師生氣了作文 篇20
一天下午，老師要求我們寫(xiě)寫(xiě)事作文。
我拿起作文本，想都沒(méi)想好，就寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了一面都沒(méi)到，就寫(xiě)好了�？炊紱](méi)看，就把我的作文拿上去給老師批了。
老師看了看我的作文，一看就找出好幾個(gè)錯別字。老師臉拉了下來(lái)，眉毛皺了起來(lái)，越看越生氣，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。她在那把本子翻來(lái)翻去的，都不知道怎么幫我修改這篇作文。老師發(fā)怒了，站了起來(lái)，踱過(guò)來(lái)又踱過(guò)去的。我緊張了起來(lái)，心想：天啊，我要遭殃了！我靜靜地站在那兒，一句話(huà)也不敢說(shuō)，牙齒緊緊地咬著(zhù)嘴唇，皮都咬破了，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，可就不敢哭出聲來(lái)。老師坐回位子上，眼睛瞪地大大的，像要冒出兩團火來(lái)，狠狠地罵我：“你怎么寫(xiě)這么差，基本框架都沒(méi)有……”我仍然一句話(huà)也不說(shuō)，頓時(shí)感覺(jué)到我錯了，早知道好好寫(xiě)就好了。
老師生氣地說(shuō)：“去，給我想想到底錯哪兒了！”說(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)我衣服，把我拎到講臺邊。我感到很丟臉，心就像被鋼針刺了一樣�？粗�(zhù)老師嚴肅的'表情，我哭著(zhù)說(shuō)：“我作文沒(méi)寫(xiě)好……”
“去，給我重寫(xiě)這篇作文，還要寫(xiě)一篇檢討書(shū)，今天必須寫(xiě)好，不寫(xiě)好就不要回家了�！崩蠋焽烂C地說(shuō)。
我慢慢地回到位子上，趴在位子上哭，覺(jué)得好丟臉，好沒(méi)面子。我慢慢地拿起筆，邊寫(xiě)邊想：早知道好好寫(xiě)了，那樣的話(huà)還不用寫(xiě)檢討書(shū)，老師也不用發(fā)火了……
老師發(fā)火，太可怕了！
老師生氣了作文 篇21
今天下午第一節課是音樂(lè )課，可是，這節課卻是左老師來(lái)上的。這是是為什么呢？
因為我們大家對副課都不在乎。雖然上課鈴聲打響了，但老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都在教室里打打鬧鬧，不讀老師讓我們抄的《歌聲》可是過(guò)了一會(huì )兒，班中的吵鬧聲在那一刻停住了。原來(lái)，是左老師來(lái)了。老師氣得滿(mǎn)臉通紅，嘴角往下撇，眼睛瞪著(zhù)我們一個(gè)個(gè)，走進(jìn)教室“砰”的一聲用力把門(mén)關(guān)上。老師氣急敗壞的說(shuō)：“難怪音樂(lè )老師趙老師不愿意上我們班的課了，原來(lái)班上那么吵。我還以為不管什么課你們都像上語(yǔ)文課一樣呢！這節課可不是我要來(lái)的。我說(shuō)過(guò)‘做好自己，快樂(lè )不已’，你們怎么就做不好自己呢？”說(shuō)完這一番話(huà)，老師無(wú)可奈何地嘆了口氣，繼續上語(yǔ)文課了。
我們上副課時(shí)的.表現的確不怎么好，今后，我們一定改掉上課說(shuō)話(huà)的毛病，認真上好每節課，讓上我們班課的老師都能快樂(lè )不已。
老師生氣了作文 篇22
今天下午第二節課是書(shū)法課，叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲打斷了教室的喧鬧，劉老師大步流星地走進(jìn)了教室。
同學(xué)們如流水般立刻涌上了講臺，爭先恐后地讓老師選自己管紀律，而完全忘記了現在是上課時(shí)間。劉老師選了金子茹、何惠乾，他們兩個(gè)高興地手舞足蹈。上課了，劉老師一邊講解怎樣把字寫(xiě)漂亮，一邊在黑板上工工整整地寫(xiě)著(zhù)，我們都心不在焉、為所欲為，教室里的說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大，一浪高過(guò)一浪。劉老師的臉霎時(shí)沉了下來(lái)，生氣地說(shuō)：“你們去找校長(cháng)，這課我沒(méi)法上了�！蓖瑢W(xué)們停了一會(huì )，又吵了起來(lái)，把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)。劉老師火冒三丈，嚴厲地對我們說(shuō)：“你們都玩去吧！”說(shuō)完老師一甩手走出了教室。過(guò)了一會(huì )，劉老師又回來(lái)了，對我們的班長(cháng)趙欣桐說(shuō)：“快去找你們的`班主任，這課我沒(méi)法上下去了�！边^(guò)了一會(huì )，郭老師果然來(lái)了，劉老師一邊在黑板上寫(xiě)字，一邊對郭老師說(shuō)：“很對不起啊，郭老師！這課我沒(méi)法上了”郭老師的臉刷得紅了，她忙替我們向劉老師道歉。我猜想此時(shí)此刻郭老師的心情一定糟透了，我心里有說(shuō)不出的愧疚、難過(guò)，郭老師離開(kāi)了教室，我們也停止了喧鬧，劉老師的氣慢慢消了，堅持把課上完了。
通過(guò)這件事，認識到了自己的錯誤，我們以后要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、遵守紀律的好孩子。
老師生氣了作文 篇23
上課聽(tīng)聲打響了，我們大家都回到自己的位置上，等待著(zhù)語(yǔ)文老師來(lái)給我們上課。
沒(méi)想到的是，當老師來(lái)了以后，她并沒(méi)有和往常一樣對我們笑，而是滿(mǎn)臉都是陰霾，我們大家看著(zhù)情況不妙，小動(dòng)作都不敢做了，安安靜靜的等著(zhù)老師說(shuō)話(huà)，班里靜的.掉下一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。
老師陰沉著(zhù)臉走上講臺說(shuō)：“咱們班昨天交上來(lái)的作業(yè)，我已經(jīng)看了，我要求古詩(shī)背默兩遍，但是很多同學(xué)只是默寫(xiě)了一遍�！崩蠋熣f(shuō)完以后，很多同學(xué)都心虛的低下了頭。
老師接著(zhù)說(shuō)：“我對大家的要求是不是太松了，搞得你們直接違背老師的要求了，看來(lái)以后我要對你們嚴一些。這是第一次，我就不再追究了要是下次再出現這種情況，我就要懲罰了�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，大家都松了一口氣。
平時(shí)溫柔的老師生氣起來(lái)真的好可怕，看來(lái)以后一定要認真完成作業(yè)，不能再偷工減料了，我可不希望再看到老師一生氣的樣子了。
老師生氣了作文 篇24
一上語(yǔ)文課，楊老師像死神一樣邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)來(lái)，眼睛就像一把銳利的`寶劍，“掃描”著(zhù)我們，臉也被拉得老長(cháng)，特別是眉毛，都快要“跑”到一起去了�？雌饋�(lái)兇神惡煞。
這時(shí)候，楊老師冷冷的，怒氣沖沖地說(shuō)：“今天，我們發(fā)試卷！”聽(tīng)到楊老師這么一說(shuō)。全班都安靜極了，仿佛只能聽(tīng)到心跳聲。然后，楊老師嚴肅而又莊嚴地說(shuō)：“尤其是施文怡，這么簡(jiǎn)單的試卷只考了62分！”聽(tīng)了這句話(huà)，教室里的空氣仿佛也都凝固了。我心想：��？施文怡就考這點(diǎn)兒分？那我回家一定也死定了，唉！施文怡更是大吃一驚。不過(guò)，很快施文怡就緩過(guò)神來(lái)，緩慢地走上講臺。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都大氣不敢出。生怕考差了，回家吃一頓“皮蛋炒肉絲”。
老師生氣時(shí)樣子實(shí)在是太可怕了！
老師生氣了作文 篇25
“你們在干什么？”只聽(tīng)一陣怒吼，班里立刻鴉雀無(wú)聲了。
事情是這樣的。老師上課的時(shí)候，突然有個(gè)緊急會(huì )議，老師前腳走，同學(xué)們就像熱鍋里的`餃子在沸騰:上桌子的上桌子，玩游戲的玩游戲，喊聲、笑聲融合在一起，把房頂都要掀起來(lái)了。
老師聽(tīng)見(jiàn)班里面有動(dòng)靜，悄無(wú)聲息地來(lái)到教室門(mén)口，從玻璃旁靜靜地勘察著(zhù)當然這也只是我的猜測。只見(jiàn)老師突然打開(kāi)門(mén)……
可是竟然沒(méi)有同學(xué)發(fā)現老師來(lái)了，平時(shí)最?lèi)?ài)通風(fēng)報信的前排同學(xué)，這一次失責了！這可把老師氣壞了，于是就有了開(kāi)頭那一幕。
等我們回過(guò)神來(lái)，為時(shí)已晚。老師會(huì )瞬移嗎？先不管老師會(huì )不會(huì )瞬移，我先當個(gè)吃瓜群眾，因為我這個(gè)“老實(shí)人”可沒(méi)違反紀律，我只是在笑看班里“風(fēng)云”，呵呵。
老師先把那幾個(gè)玩得最歡的同學(xué)抓到講臺罰站，我以為可以看好戲，可是老師怒不可遏，讓我們全體罰站！友情提示:吃瓜有風(fēng)險，大家需謹慎。
老師又放出了自己的大招——“獅子吼”:“今天你們所有人站著(zhù)上課，誰(shuí)也別想偷偷坐下!”
經(jīng)過(guò)這次教訓，每次老師出去，回來(lái)后教室里都安安靜靜的，連心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。你們想知道為什么嗎？因為站了一天，實(shí)在是太累了，站得腳和腿都沒(méi)有知覺(jué)了。
老師一生氣，全班都遭殃，同學(xué)們，都長(cháng)點(diǎn)心吧，我們都要好好學(xué)習，天天向上！
老師生氣了作文 篇26
今天早上早讀時(shí)間，由于我們太吵，老師就發(fā)起脾氣來(lái)：“你們怎么老是吵啊，你們看看，開(kāi)學(xué)到現在連一面流動(dòng)紅旗都沒(méi)拿到，還評什么先進(jìn)班級啊，啊，看看你們，那么差勁，我不教你們了！反正我喉嚨痛，我請假！你們就向學(xué)校申請換個(gè)班主任好了！”說(shuō)著(zhù)就回辦公室了。
空氣像凝固了一般，安靜……有些小饞嘴忍不住，嘰嘰喳喳地小聲聊開(kāi)了。班長(cháng)走過(guò)來(lái)，學(xué)著(zhù)老師的樣子，拿著(zhù)教鞭往講臺上打，碰！誰(shuí)還敢吵！老師都不來(lái)教我們了你們還高興？！“老師貌似是開(kāi)玩笑而已，不可能是真的！”某同學(xué)說(shuō)了一聲�！安辉S吵！”
鈴……早讀結束了，下去做早操了，我們按順序排好隊，真的不見(jiàn)老師來(lái)帶隊，看來(lái)老師只是嚇唬我們罷了。做完操，上第一節課了，果然不見(jiàn)老師的蹤影，對于成績(jì)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)是見(jiàn)好事，不用上課了，但我不那麼認為（我不是差生�。�。班長(cháng)決定，讓我們沒(méi)人寫(xiě)一份檢討書(shū)，“請”老師上來(lái)上課�？墒�，要是這樣的話(huà)，同學(xué)們都到老師的'辦公室去，五十幾個(gè)人不把老師的辦公室擠扁才怪呢！班長(cháng)決定在黑板上寫(xiě)農老師對不起幾個(gè)大字，讓同學(xué)們上去簽字。這招果然湊效，可是，老師怎么知道呢？過(guò)了一會(huì )，我們寫(xiě)完了，正好老師上來(lái)了，老師看著(zhù)黑板上的簽名，哭笑不得……
最后，我們還是安安靜靜地上起了課，再也不敢吵了。
老師生氣了作文 篇27
今天，楊老師板著(zhù)臉走進(jìn)了教室，把書(shū)重重的往講臺上一扔，原本鬧嚷嚷、吵鬧的像個(gè)菜市場(chǎng)的班級一下子變得鴉雀無(wú)聲，大家都被老師的行為動(dòng)作給震住了。
在這凝聚了幾秒中后，老師點(diǎn)名點(diǎn)到了黃倩倩，然后從本子中拿出她的周記本，說(shuō)："這次周記本寫(xiě)得一踏糊涂，尤其是黃倩倩，寫(xiě)得非常差。"說(shuō)完后，叫黃倩倩上來(lái)拿本子。我非常驚訝，大家也是，一個(gè)平時(shí)作文寫(xiě)得很好的`人，怎么會(huì )被老師評上班級里寫(xiě)得最差的人呢？
我們大家感到震驚，有感到害怕。老師平常對我們不發(fā)火的呀，今天到底怎么了？
我的心像兔子一樣嘭嘭地跳，沒(méi)有一點(diǎn)安穩。一邊是害怕自己的作文寫(xiě)得差，一邊是對老師的疑惑不解。
老師把大家一個(gè)個(gè)叫起來(lái)，說(shuō)一說(shuō)他今天的表情、心情和動(dòng)作。有的說(shuō)"老師今天非常嚴肅",有的說(shuō)"有的說(shuō)"老師也許今天心情不好",還有的說(shuō)"老師就像一只怒吼的獅子，怒發(fā)沖冠"、"老師就像一只被搶了食物的狗熊"┄┄
老師再也忍不住了，告訴我們，他是在和我們開(kāi)玩笑，我們全班頓時(shí)從緊張的氣氛變成了活躍的氣氛，大家叫聲連篇，你"哎呦"來(lái)，我"哎呦"去，大家都被老師的精彩表演所迷惑而感到可笑。
哎，原來(lái)全是虛驚一場(chǎng)��！害得我們都個(gè)個(gè)提心吊膽的！
老師生氣了作文 篇28
早自習時(shí)，老師急著(zhù)去開(kāi)會(huì )，她不忘叮嚀我們說(shuō)：“早修要安靜，好好地背唐詩(shī)喔！”大家都異口同聲的說(shuō)：“好！”雖然他們口中這么說(shuō)，不過(guò)我知道他們絕對不會(huì )乖乖去做的。
老師一走，教室里果然吵得就像菜市場(chǎng)一樣，有的在玩剪刀、石頭、布；有的在教室里玩棒球，后來(lái)班長(cháng)終于受不了了，大聲地嘶吼說(shuō)：“安靜！”但是他們才安靜了兩秒鐘，馬上又開(kāi)始玩得玩，吵得吵，班長(cháng)只好騙大家說(shuō)：“老師來(lái)了！”教室終于安靜了下來(lái)，不過(guò)有一個(gè)聲音說(shuō)：“老師根本就沒(méi)有來(lái)嘛！”頑皮的同學(xué)接著(zhù)說(shuō)：“班長(cháng)騙人！”又說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆x這個(gè)班長(cháng)！”班長(cháng)居然被氣哭了，傷心地走下了臺階。
教室還是很吵，突然間我看到了一個(gè)身影慢慢地往教室走來(lái)，一道光在我的腦海里閃了過(guò)去！慘了！老師來(lái)了！我馬上趴下裝睡，老師走到門(mén)口，停了下來(lái)，那些玩得正開(kāi)心的人，都還沒(méi)發(fā)覺(jué)老師來(lái)了，突然一個(gè)尖銳的聲音，叫了出來(lái)：“現在在玩的人，給我站到講臺上！”教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，一個(gè)小小的聲音冒了出來(lái)：“老……師，是他們在吵！”原來(lái)是旭旭，她指著(zhù)那群男生說(shuō)，老師聽(tīng)完她的話(huà)，于是開(kāi)始破口大罵：“你們的聲音大到連在校長(cháng)室都聽(tīng)得一清二楚，而且這整個(gè)走廊就只有你們的聲音而已！”又說(shuō)：“你們再吵，就把你們帶到訓導處去！”這段話(huà)讓同學(xué)不敢再發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音！
經(jīng)過(guò)這次老師氣得大發(fā)雷霆的事件后，早自習時(shí)，全班安靜得連蚊子飛過(guò)的'聲音都聽(tīng)得到，而且老師后來(lái)也不去開(kāi)會(huì )了，這種被約束又不信任的感覺(jué)，真的很不舒服，我多么希望同學(xué)們今后真的可以更懂事，不要再把老師氣得“火山爆發(fā)”了！
老師生氣了作文 篇29
我們的語(yǔ)文老師，在我們印象中，一直都是溫文爾雅的，很難有什么事情可以惹怒她，但是，今天卻親眼看到語(yǔ)文老師生氣了。
我們班的語(yǔ)文一直比較糟糕，老師從來(lái)沒(méi)有打擊我們，一直鼓勵我們，只要我們愿意努力，一定可以超越自己，創(chuàng )造佳績(jì)。我想，她也是如此鼓勵自己的.，要不，怎么可能在我們成績(jì)如此糟糕的情況下，還會(huì )接手我們班。
我們班上學(xué)期表現就不是很好，但這學(xué)期改變了很多，特別是在語(yǔ)文課上�？墒�，今天，老師突然抽改我們的家庭作業(yè)�？粗�(zhù)作業(yè)本高高的堆積在講臺上，都快要把老師矮小的身體遮擋住了。我一點(diǎn)也不擔心，我的作業(yè)可是認認真真完成好的。
作業(yè)收上去后，我們在下面做試卷，老師在上面改。我時(shí)不時(shí)的偷看老師，只見(jiàn)她在那里一直埋頭批改著(zhù)，但是，臉色越來(lái)越難看，眉頭越來(lái)越緊湊。終于，老師，狠狠地把筆扔在了桌子上，沉默了許久后，發(fā)話(huà)了：“你們周末做了什么，全部都是亂寫(xiě)，只有兩個(gè)人達到了A等。老師一直相信我們可以做得更好，但是，你看你們，完全是態(tài)度問(wèn)題了�！�
長(cháng)久的沉默，直到下課鈴響起，老師鐵青著(zhù)臉離開(kāi)了教室，她這回真的生氣了。
老師生氣了作文 篇30
今天是星期一，第一節課就是英語(yǔ)課。上一個(gè)星期老師請假了，課程也落下了好多。今天回來(lái)還給我們帶了些零食回來(lái)。這一節課就做課堂作業(yè)，課代表在黑板上抄題目，而我們幾靜靜的在下面吵。老師在第一桌改作業(yè)。偶爾有說(shuō)小話(huà)，玩鬧，看書(shū)的。老師偶爾轉頭看下。我和我的同桌在玩游戲，也不算玩游戲啦！我抄黑板上的題目，她跟我聊著(zhù)天，她不抄題目的，她等課代表快要擦黑板的時(shí)候再寫(xiě)。這一節課很快過(guò)去了，下課我們按時(shí)交了作業(yè)，老師在講臺改我們的作業(yè)。下一節課是信息課，由于信息老師出差了，只好英語(yǔ)老師來(lái)代課。這一節課就成了自習課。說(shuō)到底還不是有很多人在玩，講小話(huà)，聊天，照鏡子�？傊鞲蓚�(gè)的事情去�！澳銈兊淖鳂I(yè)實(shí)在是太差了，我改了兩組，基本上對的一個(gè)人都沒(méi)有�！庇⒄Z(yǔ)老師一拍桌子，所有人停下了動(dòng)作�！澳銈兊牡淖鳂I(yè)實(shí)在是太差了，我不在的這期間你們到底學(xué)習了什么，錯一大堆，剛才那么吵，有好幾個(gè)老師已經(jīng)投訴了你們班了，你們真的是越無(wú)法無(wú)天了�！崩蠋煔夥盏卣f(shuō)。我們都低下了頭。這一節課沒(méi)有一個(gè)人敢再說(shuō)話(huà)。
下一節課也是英語(yǔ)，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，天��！我既然得了個(gè)B，我只對了五道題，一共有17道題呢！我深深地反省自已�！澳銈冏砸芽纯�，你們錯得有多離譜，全對的只有班長(cháng)，你們看看你們自已�！崩蠋熣f(shuō)。我們默不作聲，等待老師發(fā)話(huà)�！皝�(lái)，看題，仔細聽(tīng)，你們錯哪里了�！苯酉聛�(lái)我們都仔細聽(tīng)，老師要求我們做筆記�！澳銈冏龅锰盍�，把這17道題背下來(lái)，背不了就不能回家�！薄鞍嚅L(cháng)，課代表……你們到她們那去背，也可以到我這里來(lái)背�！崩蠋熣f(shuō)完，便聽(tīng)到背書(shū)的'聲音。我們都知道老師從來(lái)不說(shuō)假話(huà)的。我也加入了背書(shū)的行列中。中午之前就背完了。放學(xué)最后一節課時(shí)，沒(méi)背完的同學(xué)去政教處去背。政教處那么有好多人��！幸好我背了。老師心還是軟的，最后還是放了她們回家，不過(guò)明天課堂上抽背。
老師發(fā)火了，好可怕，以后再也不惹老師生氣了。
老師生氣了作文 篇31
教室里靜悄悄的，不是因為別的，而是因為老師生氣了。此刻的老師正站在講臺上，一張臉陰沉，老師注視著(zhù)我們的目光，讓我們感受到了一種壓迫力。
教室里的沉默一直到下課鈴聲響起，老師走出了教室，這才突然打破。老師一走，班上的`同學(xué)們可就嘰嘰喳喳的說(shuō)起話(huà)來(lái)。不過(guò)同學(xué)們大都在說(shuō)著(zhù)一件事，那就是我們不能再惹老師生氣了！
這次惹得老師生氣實(shí)屬我們不該，因為在老師上課的時(shí)間里，班上很多同學(xué)都昏昏欲睡，尤其是班級上那幾位上課開(kāi)小差，并且被抓之后還與老師頂嘴的同學(xué)。這種情況之下，老師能不生氣嗎？
在上課時(shí)生氣的老師，啪的一聲響將手中的書(shū)本放在了講臺上。然后一雙眸子注視著(zhù)班上的同學(xué)們。接著(zhù)，老師點(diǎn)了班上幾位同學(xué)的名字，叫他們起來(lái)回答問(wèn)題。這幾位同學(xué)自然答不出老師寫(xiě)在黑板上的問(wèn)題，于是這幾位同學(xué)全都在自己的座位上站了起來(lái)，這是老師對他們的懲罰。
可是，我們都沒(méi)有想到居然有同學(xué)不服氣，并且還和老師頂嘴。這一下，教室里的氣氛就變得極其緊張了，老師臉上的表情也越發(fā)的陰沉。我們都能夠感受到老師生氣了，并且生了很大的氣。
隨著(zhù)下課鈴聲響，老師出了教室。同學(xué)們紛紛擔心了，并且那位與老師頂嘴的同學(xué)更是后悔不已。老師盡心盡責的輔導我們學(xué)習，我們實(shí)在不應該辜負老師對我們的期望。而現在我們不但辜負了，還讓老師對我們失望了。
對這件事情，班上的同學(xué)們在一節自習課上的討論下，最終決定我們要去給老師認錯。我們決定每位同學(xué)都給老師寫(xiě)一封認錯信，在信里反思我們的行為，希望老師能夠原諒我們。
老師生氣了作文 篇32
上課的鈴聲響了，我們班里還是那樣的熱鬧，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲。突然門(mén)一下子被推開(kāi)了，一剎那全班鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)朱老師，快速地走上講臺，把書(shū)用力的往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地說(shuō)：“劉欣，你給我站起來(lái)！”劉欣聽(tīng)完老師的話(huà)后，迅速站了起來(lái)，眼睛左顧右盼。朱老師繼續說(shuō)道：“你想想你都做了什么好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音說(shuō)道：“我……什么好事也沒(méi)有干呀……”朱老師走下講臺，離劉欣更近了一點(diǎn)說(shuō)：“什么？你說(shuō)你什么也沒(méi)有做？你知不知道上次數學(xué)課有那么多的'外校的老師來(lái)聽(tīng)課？那可是展示咱們班的機會(huì )呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見(jiàn)劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。
原來(lái)劉欣在上次數學(xué)課的時(shí)候，他不僅跟別人說(shuō)話(huà)還用小紙團砸別的同學(xué)。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼里，所以才會(huì )被朱老師教訓一頓。隨后朱老師走上講臺，對我們說(shuō)：“你們不聽(tīng)老師講的課還隨便亂說(shuō)話(huà)，那是對老師的不尊重。如果你不聽(tīng)講，是你不會(huì )不是其他人不會(huì )。這些課不是你們?yōu)槲衣?tīng)課的，而是為你們自己聽(tīng)課的。好了，繼續上課�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，同學(xué)們都安靜了。
老師生氣了作文 篇33
“王穎，你給我站起來(lái)！”怎么回事？平時(shí)一直和藹可親的張老師，竟然對班級平時(shí)的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來(lái)。
看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問(wèn)了問(wèn)同桌。同桌告訴我因為陳浩因為他話(huà)太多，說(shuō)他很煩，于是王穎就去打他，還把書(shū)包扔到垃圾桶里。班長(cháng)看不下去就告訴了老師�！薄安粫�(huì )吧，他一直是老師的乖孩子，怎么可能？”
老師平復一下心情，開(kāi)始說(shuō)起：“你以前一直都是班級的模范生，之前班里的各種任務(wù)你讓你去完成。讓你去出黑板報，收作業(yè)……老師對你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出這樣的事！上次你就和同桌因為一些小事吵起來(lái)，我也沒(méi)怎么懲罰你，沒(méi)想到才過(guò)不到一個(gè)星期你就做出這么過(guò)分的事……”
生氣的張老師就像一頭暴怒的'獅子。以前我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了�；仡^看看王穎，他一直低著(zhù)頭，早已淚流滿(mǎn)面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后老師讓他和陳浩道歉，并寫(xiě)檢討書(shū)。這個(gè)中午就在不愉快中度過(guò)了
愿老師這可怕的面容不再出現！
老師生氣了作文 篇34
老師生氣了。
每個(gè)年級的數學(xué)，計算量都很大。尤其是五年級，每次考試，那試卷中的計算題總要計算很久，更別說(shuō)應用題了。誰(shuí)能保證計算每次不出錯呢？
哎，這讓人慌張的數學(xué)考試又來(lái)了。這次，計算量相當大。經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的計算折磨，我終于做完了。本以為考得不賴(lài)，誰(shuí)知分數卻不堪設想。
老師如往常一樣，夾著(zhù)批改了的'試卷，卻卷著(zhù)一陣風(fēng)，走了過(guò)來(lái)。誰(shuí)都知道，麻煩來(lái)了。
老師怒發(fā)沖冠，臉通紅，緊握著(zhù)那讓學(xué)生惶恐的戒尺。幽默的他，一下子變成了怪獸，沖大家怒吼著(zhù)。老師生氣呀，真可怕，像火山爆發(fā)了，我們將要承擔可怕的后果。老師嘴里不停地講解著(zhù)各種樣式的習題，可他那怒火呀，并沒(méi)消停，不停地嘆著(zhù)氣。
漸漸的，漸漸的，他的氣慢慢消了。不安寫(xiě)在我們的臉上，老師講個(gè)笑話(huà)，大家都笑了。老師不生氣了，我的心卻很久都沒(méi)能平靜。
我想不讓老師生氣的辦法只有一個(gè)，那就是我們學(xué)習要認真，考試需盡力。
老師生氣了作文 篇35
我的作文老師陳老師平時(shí)總是樂(lè )呵呵的，十分幽默搞笑，但是當她真正發(fā)脾氣的時(shí)候，就像一只眼紅的獅子，大吼一聲便足以鎮住所有"小猴子"。
一次作文課，我們一個(gè)個(gè)仗著(zhù)老師平日里總是笑容滿(mǎn)面就越發(fā)肆無(wú)忌憚起來(lái)，像是調皮鬼附身了一般，竟然在老師的眼皮底下講話(huà)，交頭接耳，嘰嘰喳喳，猶如《黑貓警長(cháng)》里的倉鼠一樣放肆。
老師當然全都看在眼里，臉上的笑容漸漸凝固，心里像裝進(jìn)了一座快要噴發(fā)的火山，"巖漿"隨時(shí)都會(huì )冒出來(lái)似的�？擅慨�"巖漿"冒到了"火山口"——嘴邊，正要溢出來(lái)時(shí)，老師的心靈深處仿佛卻有一個(gè)深沉的聲音制止了她：沒(méi)關(guān)系，他們是孩子，是孩子，一定不要對他們發(fā)火……于是她這時(shí)會(huì )深吸一口氣，又硬生生地把"巖漿"咽回了肚子里。
"小猴子小倉鼠"們沒(méi)有受到威懾自然不會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)，使得老師心里的火山終于忍無(wú)可忍地噴發(fā)了。她發(fā)飆了，臉上脖子上耳朵全是通紅的，像一個(gè)成熟的大西紅柿，臉部肌肉隨著(zhù)胸口沉重的喘氣聲一鼓一鼓的，像一個(gè)正在吹氣的氣球，脖子上的青筋如同青蟲(chóng)似的暴起來(lái)了，隨口就是一句河東獅吼："安靜！"
這聲一出，同學(xué)們驚呆了，愣愣的，教室里的喧鬧聲一掃而光，靜的一根針掉落的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我們壓根兒想不到，往日里風(fēng)趣的'陳老師，也有這樣生氣的時(shí)候？
"現在是上課時(shí)間！"老師的話(huà)如同炮彈一樣射出，"上課要什么？紀律，紀律！"眼瞧著(zhù)暴怒的陳老師在數落著(zhù)我們，大家都嚇得不敢言語(yǔ)，只如冰塊一樣凍在原地，直到老師接著(zhù)開(kāi)始講課，才好似軟體動(dòng)物一樣趴了下來(lái)。
陳老師的生氣全然是因為我們沒(méi)有認真學(xué)習，只有當我們上課都遵守課堂紀律時(shí)，她的火山便不會(huì )再?lài)姲l(fā)！
老師生氣了作文 篇36
今天，其中考試成績(jì)出來(lái)了，我們惴惴不安的等待老師報成績(jì)。
上課鈴響了，我們端正的坐在教室里，老師用力的踢開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)“啪”的一聲！門(mén)撞在了墻上。把我們嚇了一跳，我們全班同學(xué)注視著(zhù)老師，只看那門(mén)，瑟瑟的顫抖著(zhù)，老師生氣的，快速的，怒氣沖天的走到講臺的，用力的，猛烈的把卷子摔在了講臺上，這種場(chǎng)面我們一定沒(méi)考好，我想。老師走下來(lái)，來(lái)到一個(gè)同學(xué)的桌前，非常用力的把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪著(zhù)我們：“你們呀！你們都快把我的老臉丟盡了，你們知道嗎？我在辦公室都不敢坐在那，要是有人問(wèn)你們班的分數怎么樣，我能回答嗎？”老師一邊生氣的'說(shuō)一邊用力的拍著(zhù)自己的臉說(shuō)。到這里我們徹底的絕望了。老師拿起黑板擦，一邊擦黑板一邊說(shuō)：“我給你們講一遍，你們聽(tīng)好了，如果不好好聽(tīng)，我肯定讓你們哭�！�
這真是一節可怕的課！
老師生氣了作文 篇37
準備上課了，毛老師走進(jìn)來(lái)，本來(lái)應該看到同學(xué)們坐好，可沒(méi)想到……
教室里有同學(xué)居然在打架！雖然上課鈴響了，可他們還在打著(zhù)，教室里一片烏煙瘴氣……此刻，毛老師突然出現在教室門(mén)口，驚愕地眨著(zhù)眼睛，臉上先是一陣紅，接著(zhù)是一陣鐵青。突然，他大步?jīng)_上講臺，挺了挺身子，掄起右手使勁往桌上一拍，他盯著(zhù)我們，臉上剛剛還在顫抖的肌肉突然不動(dòng)了。時(shí)間仿佛靜止了一般。過(guò)了好一會(huì )兒，他厲聲怒吼道：“是誰(shuí)？是誰(shuí)敢在課堂上打架？等下自覺(jué)到我的辦公室去！現在開(kāi)始上課！”
同學(xué)們都暗暗松了一口氣。
毛老師的課剛講到一半，教師的`角落里又有人在說(shuō)小話(huà)。馬老師直接掄起教材，“啪”的一聲脆響，教材重重地拍在講臺上，教室里瞬間安靜了下來(lái)�！笆钦l(shuí)？敢在我的課上講小話(huà)？”毛老師巡視了課室一圈，“很好，全體同學(xué)下課罰站！”
下課后，同學(xué)們一直被罰站著(zhù)。
老師生氣了作文 篇38
今天早上我有一節課，這一節課上老師總是這樣暴躁如雷，一有事情就會(huì )使得全班上下不安靜。
他今天早上又生氣了，不過(guò)這個(gè)人總是這樣的，他從第一天開(kāi)始就十分暴躁如雷，就開(kāi)始對大家的態(tài)度不好，對大家的一舉一動(dòng)都不滿(mǎn)意，學(xué)生一有事就會(huì )開(kāi)始批評指正！
在他上課的時(shí)候就又有人開(kāi)始犯錯了，這一次還是有人說(shuō)話(huà)，不過(guò)由于我離的遠，也不知道這兩個(gè)人說(shuō)什么了，不過(guò)老師就是看見(jiàn)了。我們還正在聽(tīng)課之間，突然之間就發(fā)現這個(gè)人來(lái)了一句嚴厲的聲音，就讓后面的一個(gè)人站起來(lái)，而且最讓人感到驚訝的'是，他叫的時(shí)候就是說(shuō)一個(gè)范圍，不過(guò)也就已經(jīng)差不多知道了在哪里。這個(gè)時(shí)候聽(tīng)這個(gè)語(yǔ)氣詞，就知道今天這件事情又會(huì )是一個(gè)麻煩事！
不過(guò)，大家也覺(jué)得這實(shí)在是太嚴厲了，現在這個(gè)地方根本沒(méi)有幾個(gè)這樣的人，如果這個(gè)人想好好的讓學(xué)生學(xué)習，還不如去一個(gè)高中，那里才真正需要這樣的人，可是在這個(gè)大學(xué)里這樣的人注定是一個(gè)令人討厭的人，不過(guò)這個(gè)老師也知道這件事情，他在講課的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)了！
老師生氣了作文 篇39
午后，陽(yáng)光明媚，空中的白云在悠閑地漫步，自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒們更叫人心曠神怡。陽(yáng)光終于找到云彩的縫隙，順流而下。小樹(shù)也奮力地生長(cháng)。
教室中，同學(xué)們或寫(xiě)作業(yè)，或傳紙條，或一邊瞟著(zhù)老師辦公室一邊低聲交談。但見(jiàn)天空漸漸地暗了下來(lái)，鳥(niǎo)兒們也即將歸巢，小樹(shù)也隨風(fēng)飄動(dòng)。最后，就連那道微弱的陽(yáng)光，也悄沒(méi)聲溜走。感到了“災難”即將來(lái)臨的我們，心頭一緊，拿筆的手冒出冷汗，眼睛時(shí)不時(shí)地向老師辦公室門(mén)口探望。
“吱嘎”，門(mén)即將打開(kāi)，我們拿筆的手攥得愈來(lái)愈緊，像是要把筆桿折斷似的。隨著(zhù)“碰”的一聲，上了歲數的門(mén)，被一腳踹開(kāi)，旁邊的墻被砸出一個(gè)大坑，脫落的墻皮堆成一座小山。語(yǔ)文老師大步流星地跨進(jìn)教室，高跟鞋發(fā)出“嗒嗒”聲，一下一下地捶打著(zhù)我的心頭。她面帶“微笑”，輕輕拉開(kāi)椅子，坐在上面。一蹺二郎腿，用手托著(zhù)下巴，胳膊肘支在桌子上，用“溫和”的'目光掃視著(zhù)我們。窗外起了微風(fēng)，樹(shù)葉沙沙作響，鳥(niǎo)兒們悲傷的哀號。就連那微不足道的小云朵，也被烏云吞噬地一干二凈。已經(jīng)被嚇壞的我們，手心出了很多冷汗，低下頭裝作看書(shū)的樣子，默默掏出作業(yè)，瞟一眼老師，然后心不在焉地做作業(yè)。老師拿起了花名單，頭慢慢湊上去看的時(shí)候，天空中下起了雨，風(fēng)也愈來(lái)愈大，鳥(niǎo)兒們早就歸巢了，烏云把天空鋪得不留一點(diǎn)兒縫隙，窗簾被吹得晃來(lái)晃去。但見(jiàn)老師猛地站起來(lái)，用腳踹開(kāi)椅子，一摔花名單，雙手叉腰，“碰”的一下子把門(mén)關(guān)上，雙眼惡狠狠地注視我們。隨著(zhù)幾聲河東獅吼，一群同學(xué)就被點(diǎn)了起來(lái)。一個(gè)個(gè)被嚇得臉色慘白的同學(xué)低著(zhù)頭，眼睛慌張地四處亂瞟，手也不知道該往哪放，或攥著(zhù)衣角，或扶著(zhù)桌子�！澳銈儜{什么不改錯！作業(yè)都全對了是嗎？”，“不是……”，幾個(gè)字從站著(zhù)的同學(xué)的牙縫里擠出來(lái)。老師又隨便抓起一本書(shū)，朝地上扔去。此時(shí)天空中劃過(guò)了一道明亮的閃電，傾盆大雨如猛虎般沖向大地�！岸紩�(huì )了嗎？”幾個(gè)同學(xué)如撥浪鼓般一個(gè)勁地搖頭，兩手不安的瞎摸索。又隨著(zhù)幾聲河東獅吼，老師也累了，便憤怒地離開(kāi)了教室。
風(fēng)停了，雨也不再下，天空也朗潤起來(lái)，云也變回原來(lái)的白色，一切都恢復了原狀。我們也長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣！
老師生氣了作文 篇40
“下面播報五項竟賽過(guò)標情況”，廣播響了起來(lái)，“三年一班、三年二班……”同學(xué)們頓時(shí)豎起耳朵目不轉睛地聽(tīng)著(zhù)，心里緊張極了！“三年五班、三年六班、三年九班……”同學(xué)們一聽(tīng)自已班沒(méi)有得到優(yōu)勝班級，頓時(shí)唉聲嘆氣，個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，“哎--，沒(méi)有三班！”每人都像一朵快要蔫了的絲瓜花。我心驚膽戰：到底是哪里出了問(wèn)題？看來(lái)等一會(huì )屬于張老師的暴風(fēng)雨就要來(lái)了。我們個(gè)個(gè)正襟危坐。
果然，張老師把眼睛瞪得大大的，嚴厲的目光猶如一把鋒利的刀劍向我們刺來(lái)。只見(jiàn)張老師皺起眉頭，一臉嚴肅，怒氣沖沖地批評道：“這次咱們沒(méi)有得到優(yōu)勝班級，在6月18號的時(shí)候，路隊不整齊，扣一分，包干區那里有一張大大的紙張，扣一分；上學(xué)時(shí)一人沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，又扣一分！”張老師說(shuō)著(zhù)把眼睛瞪得更在了，就像一個(gè)威嚴的法師，而我們成了內心有愧的.罪犯。
同學(xué)們聽(tīng)了張老師的批評，慚愧地低下了頭，心里一直回響著(zhù)張老師的聲音，暗暗下定決心要奪回優(yōu)勝錦旗。
又過(guò)了一個(gè)星期，廣播再次響了起來(lái)：下面播報五項竟賽達標情況：三年一班、三年二班……“同學(xué)們再次緊張起來(lái)，心里敲著(zhù)小鼓�！比耆�、三年七班……“同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)自已班得到了優(yōu)勝班級，個(gè)個(gè)坐在座位上，雙手不斷向上舉，像打了勝仗似的。張老師嘴角上揚，微微一笑。
看來(lái)什么事都得通過(guò)努力才會(huì )有好結果。
老師生氣了作文 篇41
學(xué)校要舉行校運會(huì )了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報參加這次運動(dòng)會(huì )的足球運動(dòng)員的`名字。大家都很興奮，躍躍欲試。
可一會(huì )兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地說(shuō)：“趙老師，夏雨涵沒(méi)報我們女生的名字�！�
夏雨涵沒(méi)等趙老師開(kāi)口，搶著(zhù)反駁：“我干嘛要選你們女生��？這么弱！”
秦靜怡被駁得一時(shí)沒(méi)詞兒了：“你……你……”她只好用求助的眼神看著(zhù)趙老師。
“如果不帶女生，那我們班就少了5個(gè)運動(dòng)員，你認為能踢得過(guò)其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過(guò)我從語(yǔ)氣里聽(tīng)出她內心已經(jīng)不高興了。
“沒(méi)有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了�！彼桓睙o(wú)所謂的樣子。
“你這個(gè)孩子，虧你還是個(gè)體育委員！”趙老師提高了嗓門(mén)，語(yǔ)氣也變得嚴肅起來(lái)，“足球是集體項目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運動(dòng)員參加，不能搞性別歧視�！�
老師生氣了作文 篇42
天上的烏云，黑壓壓的一片，像成千上萬(wàn)只烏鴉飛了上去。
這時(shí)候，風(fēng)娃娃出來(lái)玩耍了。樹(shù)枝開(kāi)始左右搖擺著(zhù)，就像婀娜多姿的.少女在翩翩起舞。緊接著(zhù)，雨便像子彈一樣嘩啦啦地落了下來(lái)，落在了屋頂上，像鞭炮一樣響起來(lái)。雷公公也出來(lái)打了個(gè)噴嚏，一顆導彈炮炸了，接著(zhù)接連不斷的雷聲和閃電從天上冒了出來(lái)，如同原子彈爆炸了。
上課沒(méi)過(guò)幾分鐘，以為老師不來(lái)了，大家就在互相說(shuō)話(huà)聊天。突然，門(mén)被打開(kāi)發(fā)出嘎吱一聲，教室里一下子安靜了下來(lái)。
老師滿(mǎn)頭大汗地走了進(jìn)來(lái)，我們不由驚慌失措。定眼一看，是班主任李老師，她左手拿試卷，右手拿電腦和水杯。老師放下電腦，一起身，臉色變得鐵青，手握著(zhù)拳頭，眼睛瞪得像個(gè)皮球
同學(xué)們像受恐若驚的小貓躲在墻角。老師拿出一張張試卷，我們班最低分只有6分，最高分94，平均分才82。老師氣得耳根發(fā)紅。我非常擔心自己是不是考82分以上呀！我心里忐忑不安，額頭都冒出了冷汗，身體不由自主地抖動(dòng)了起來(lái)，已經(jīng)坐不穩了。
老師把試卷直接扔在了講臺上，生氣地走了出去，把門(mén)重重地關(guān)了，只拋下一句話(huà)：今天作業(yè)第十課全文抄三次，作文一篇400字，加反思。
天呀，今天真是中邪了，不知道作業(yè)十點(diǎn)能不能完成。
老師生氣了作文 篇43
要知道，我們班的數學(xué)老師王老師，一向我們都不敢惹，因為她如果真發(fā)了大火，那可就像火山爆發(fā)一樣。
想想都害怕�？山裉焱趵蠋煹摹盎鹕健币氨l(fā)”了。
今天是月考后上學(xué)的第一天，我可以說(shuō)是提心吊膽的。因為我害怕月考成績(jì)一出來(lái)，我又沒(méi)考好，那我可完蛋了�？墒�，有的同學(xué)的`成績(jì)出來(lái)了，數學(xué)老師可發(fā)威了。
今天下午午讀時(shí)，我們正在練字，只見(jiàn)王老師手拿著(zhù)月考的卷子，氣沖沖地走進(jìn)教室說(shuō)：“月考完了，我改的卷子……”老師嘟嚕了一大堆，我們都有點(diǎn)煩，又不得不聽(tīng)著(zhù)老師那，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)�？赏趵蠋熞膊恢趺戳�，突然加重了語(yǔ)氣，嚴厲地吼道：“你看看，有的同學(xué)做的題從頭到尾快全錯完了。你對的起我嗎？”老師又繼續吼了起來(lái)，我幾乎要擠著(zhù)眼睛，捂著(zhù)耳朵聽(tīng)，因為老師那聲音，那嗓門(mén)，可高著(zhù)呢。
我們都知道，老師這還不算是特大發(fā)怒，可還是害怕在表情，恐懼在心里呀。我的心一下子提到了嗓子眼，我不由得出了一頭汗，我會(huì )不會(huì )考的不好呀？我一直想控制著(zhù)自己盡量往好處想，可我的心偏偏往不好的想。沒(méi)辦法，算我倒霉�，F在，我焦急著(zhù)成績(jì)，同時(shí)也害怕著(zhù)，數學(xué)老師這發(fā)起怒來(lái)讓人渾身打冷戰。今天老師生氣了，對于我們實(shí)屬不利呀！
老師生氣了作文 篇44
星期五下午，我們上完了英語(yǔ)課，該上素質(zhì)教育課了，上著(zhù)課，孫老師生氣了。為什么呢？請看下文。
上課了，我們學(xué)了一篇新的課文，叫《價(jià)值千金的30份報紙》。孫老師說(shuō)喜歡怎么讀就怎么讀，但是要把不會(huì )的`寫(xiě)的字標出來(lái)。我便讀了起來(lái)，把“紛紜”標了出來(lái)。老師說(shuō)南邊的寫(xiě)出來(lái)不認識的字，234組看，寫(xiě)完站邊兒上。
寫(xiě)完了，老師問(wèn)李昱昊，"饋”“刊”怎么讀，李昱昊不會(huì )，老師講了字之后，生氣了說(shuō):“知道就知道，不知道就是不知道，不可以不誠實(shí)。要是你很能，又不誠實(shí)，你就不可以登上高層�；焐鐣�(huì )的人都不誠實(shí)�！崩蠋焼�(wèn):“誰(shuí)知道今天是晴天還是陰天?”，我舉手回答了，老師又說(shuō):“誰(shuí)知道我為什么今天生氣?”代雅霜沒(méi)有舉手，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)她:“我為什么生氣?”，代雅霜說(shuō):“不知道”，說(shuō)完哭了，老師說(shuō):“你很誠實(shí)呀�！毕抡n鈴響了，老師又講了一會(huì )兒才下課，我發(fā)誓一定要做一個(gè)誠實(shí)的人。
老師生氣了作文 篇45
星期六下午，我們來(lái)到金榜課堂學(xué)作文。
在上課的時(shí)候，我們在下面吵嚷著(zhù)一件事情，老師突然站了起來(lái)，“叭！”地拍了一下桌子。頓時(shí)，教室里安靜下來(lái)，我們立刻端端正正地坐好。老師的表情變得嚴肅了，用眼睛死死地盯著(zhù)我們。我心里忐忑不安，心“嘣嘣”地跳著(zhù)，臉色嚇得都白了。我心想：“老師這是怎么了，她以前可從未這樣過(guò)��！難道是我們說(shuō)話(huà)讓老師生氣了？她會(huì )把我們怎么樣？”我們的心里都沒(méi)有底，只能看老師怎樣“法落”我們�？烧l(shuí)知，老師讓我們把她剛才的'動(dòng)作寫(xiě)篇不少于300字的作文。同學(xué)們都一臉為難的表情，可又不敢說(shuō)什么，只能頂著(zhù)一股害怕的心情開(kāi)始寫(xiě)。
我們各自寫(xiě)完一段后，老師看了看又做了一些指導，然后又讓我們重寫(xiě)。當老師再次看我們寫(xiě)得作文時(shí)，我發(fā)現老師一直在笑。最后，老師說(shuō)：“寫(xiě)得都不錯，剛才老師是跟同學(xué)們開(kāi)了個(gè)玩笑呢！”同學(xué)們恍然大悟，我自己就像驚呆了一樣，我心想：原來(lái)老師是變著(zhù)法兒讓我們練作文��！我們都笑了。
老師生氣了作文 篇46
最近，我們班發(fā)生了一件事情，這件事讓教我們的高老師火冒三丈。這件事就發(fā)生在星期五下午的第三節課上。
那天下午，第三節課前做好眼保健操的`我們，在教室里邊寫(xiě)作業(yè)邊等上課的老師。等了五分鐘，老師還沒(méi)有來(lái)，教師里就有一小部分同學(xué)還開(kāi)始講話(huà)。又過(guò)去了五分鐘，教室里徹底的亂成了一鍋粥。班長(cháng)和學(xué)習委員高暢實(shí)在是看不下去了，就去辦公室找高老師來(lái)上課，結果沒(méi)有找到。又過(guò)了十分鐘，班長(cháng)和高暢準備第二次去叫高老師來(lái)上課。要去叫高老師的事請被我們知道了，有些人就馬上叫不要去，還有一些人則不高興，暗暗的咒罵。但高暢還是去叫高老師了。過(guò)兒一會(huì )了，高暢和高老師走進(jìn)了教室。高老師還從高暢那里得知有些同學(xué)不想他來(lái)讓高暢不要去叫高老師的事。高老師十分生氣，問(wèn)高暢哪幾個(gè)人叫她不要去，高唱這時(shí)卻說(shuō)忘記了，也不知道他是真忘還是假忘。高老師還說(shuō)要把這件事情查清楚，就是這些人帶壞班級的學(xué)風(fēng)。
我覺(jué)得那些叫高暢不要去的人非常不應該，高老師是我們的老師，我們應該尊重他，就算他有些小毛病，也要去忍受。我還覺(jué)得那些人很沒(méi)有良心，高老師天天給我們上課，給我們改作業(yè)，多么的辛苦，那些人不僅沒(méi)有感謝他，還不尊重他。
我希望那些叫高暢不要去的同學(xué)能向高老師主動(dòng)承認錯誤并改正，成為一個(gè)尊重老師的學(xué)生。
老師生氣了作文 篇47
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，飛快地跑進(jìn)了教室。一進(jìn)教室就聞到了一股濃濃的火藥味，我想：昨天考試可能很多人不及格或者有人打架了。
過(guò)了一會(huì )兒，上課了。有的同學(xué)見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，聊起了天來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，教室里的'門(mén)口傳來(lái)腳步聲，那些同學(xué)馬上坐在位子上端正的坐著(zhù)。發(fā)現老師拿著(zhù)試卷猛的推開(kāi)了門(mén)，走上了講臺。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看見(jiàn)我考了九十八分，卻又看見(jiàn)許多同學(xué)在搖頭嘆氣。老師大聲地說(shuō)：“這次考試真是有史以來(lái)考得最差的一次�，F在你們在試卷上寫(xiě)最高分98分，90分以上兩人，80分以下30人，不及格26人，最低分14分。讓你們家長(cháng)多給你們輔導輔導�！庇械耐瑢W(xué)偷偷地又在聊天，老師看見(jiàn)了，馬上怒發(fā)沖冠，大發(fā)雷霆。頭發(fā)豎了起來(lái)，好像一座快要噴發(fā)的火山。眉毛也跟著(zhù)豎了起來(lái)。它原本是彎曲的，現在好像已經(jīng)火燒眉毛了。我想：那些同學(xué)死定了，老師把他們一一叫了上去，用像攝像頭的眼睛盯著(zhù)他們，手里握著(zhù)一把鐵尺，讓他們把手伸出來(lái)。老師高高地舉起了鐵尺，他們馬上閉上了眼睛，真是慘不忍睹啊!只聽(tīng)“砰——砰”的兩聲，我看見(jiàn)那些同學(xué)的手被打得通紅通紅的。老師的鼻子高高地挺了起來(lái)了，好像頂上的兩根煙囪冒著(zhù)煙。
下課了，我對那些不及格的同學(xué)說(shuō)：“你們要好好學(xué)習，才能考高分�！�
老師生氣了作文 篇48
這一天，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照！大家卻在這里站著(zhù)，哪些也沒(méi)做。大家臉部的小表情，也是一個(gè)比一個(gè)古怪！
事兒上溯二十分鐘前，“大家做什么吃的.。都說(shuō)了周三要帶跳繩，帶跳繩！大家是失聰了還是聽(tīng)不明白人話(huà)？……”劈哩啪啦，呼哩噼哩哩哩嘩啦……罵到最終，老師扔下一句：“大家愛(ài)做什么做什么！”便回身了。
大家處在一臉懵的情況，誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也害怕動(dòng)。
今日并不是周四嗎？老師好像察覺(jué)自己搞錯了。但也沒(méi)講話(huà)，就立在那玩手機。等了一會(huì )兒，劉智豪作身敢死隊電影大隊長(cháng)，不管三七二十一，拿出籃球賽就往籃球場(chǎng)地走。老師瞪了他一眼，哪些也沒(méi)說(shuō)。而他呢？被瞪了一眼后，嚇得屁滾尿流，連滾帶爬跑了回家！
又過(guò)了一會(huì )兒，老師好像準備找階梯下了，干脆遠去一點(diǎn)。劉智豪見(jiàn)了，便又集結了好多個(gè)小孩子，慢慢地走向籃球賽，漸漸地拿出籃球賽，一步百回首的看老師。老師沒(méi)有反映，她們便一溜煙地跑了。
大家見(jiàn)沒(méi)有事，就都安心了。終究膽子小，沒(méi)有四處散掉，只是立在原地不動(dòng)聊到來(lái)天。又過(guò)了一會(huì )兒，可能是見(jiàn)到大家沒(méi)有散掉，以劉智豪為代表的敢死隊電影感覺(jué)有點(diǎn)兒怪異，又一梭炮彈一樣的秒射回家……
快下課，老師淡淡的講過(guò)句：“下課了！”，隨后就離開(kāi)了。
放學(xué)后，班里就炸鍋了，今日星期四，沒(méi)說(shuō)要跳繩��！或許是老師太累了自身記岔了，我們要多多的關(guān)注一下老師，為老師減輕一下工作壓力才算是。
老師生氣了作文 篇49
今天早上，我一進(jìn)教室就被一陣大罵給嚇著(zhù)了。
老師拍打著(zhù)桌子，指點(diǎn)著(zhù)同學(xué)，河東獅吼：“你！你！你！怎么考得那么差！還有你，笑別人！你比他們還要差！”
我聽(tīng)得想跪地求饒，我小聲地問(wèn)同學(xué)：“老師為什么那么生氣？”
同學(xué)搖著(zhù)頭，喪氣地說(shuō)：“別提了，我們這回考試，除了你以外其他人都考得差得很……”
我又聽(tīng)見(jiàn)老師打著(zhù)桌子，大聲說(shuō)：“你——！居然考了39。5分！看看他，99。5分！”
那聲音如同山崩地裂。全班都知道，今天“洗白”了。
老師一手拿著(zhù)她的.戒尺，大聲說(shuō)道：“這一次考試，沒(méi)考到90分以上的，站到后面去！”
全班45人，居然有20幾個(gè)人站到后面去了。我拿著(zhù)我的卷子，驚訝地說(shuō)：“怎么……怎么，有那么多人……”
老師說(shuō)：“把手伸直！”
老師拿著(zhù)戒尺一個(gè)一個(gè)打著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)叫著(zhù)……
今天，老師真是氣大了！
老師生氣了作文 篇50
有一件事，讓我久久難忘---我們惹老師生氣了。
叮鈴鈴-----上課時(shí)間到，我們陸陸續續地回到教室，靜等著(zhù)老師的到來(lái)。一開(kāi)始，教室里還挺安靜的，連那幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的男生也盡量克制著(zhù)不說(shuō)話(huà)。過(guò)了一兩分鐘，我們班最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的.男生終于忍不住了，身體里的說(shuō)話(huà)細胞也漸漸蘇醒了。他扭過(guò)頭來(lái)和后面的男生討論著(zhù)信息課玩什么游戲。在他的帶領(lǐng)下，我們班大部分的男生都開(kāi)始了講話(huà)，還有些女生也在那里有說(shuō)有笑。我想：既然他們都說(shuō)話(huà)了，那我也說(shuō)一會(huì )兒吧。況且教室門(mén)是關(guān)著(zhù)的，老師進(jìn)來(lái)也會(huì )有聲音。于是，我便開(kāi)始與同桌一起說(shuō)話(huà)了。
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)咔地一聲打開(kāi)了，我們都迅速閉上了嘴巴。果然，語(yǔ)文老師來(lái)了。她冷著(zhù)一張臉看著(zhù)我們。我在心里想：糟了!老師越平靜，她的火氣就越大-----老師肯定在門(mén)外聽(tīng)到了吵鬧聲。碰的一聲，老師把書(shū)重重地扔在講臺上，你們還有心思講話(huà)?跟你們說(shuō)過(guò)多少遍了，上課以后不要吵!老師一陣訓斥。她訓完后，讓班長(cháng)把那些說(shuō)話(huà)的人通通叫起來(lái)，我在心里祈禱：千萬(wàn)不要叫到我，千萬(wàn)不要呀!幸好班長(cháng)仁慈，沒(méi)有把我給供出來(lái)。而那些說(shuō)了話(huà)又特別不幸的人，老師一一請他們吃了一頓戒尺炒肉，并讓他們到教室后面罰站。
這次經(jīng)歷雖然很驚險，但也很有樂(lè )趣!
老師生氣了作文 篇51
“叮鈴鈴”上課了，所有的班級都靜悄悄的，唯獨我們班好像下課似的吵鬧，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，墻壁和門(mén)來(lái)了個(gè)大大的擁抱，班里就安靜的鴉雀無(wú)聲。
原來(lái)是滅絕師太——語(yǔ)文老師來(lái)了。調皮鬼乖乖地從課桌上安靜地跳下來(lái);貪吃鬼立刻把沒(méi)吃的零食放到書(shū)包里，免得被老師沒(méi)收;班長(cháng)極其羞愧，心想：我身為一班之長(cháng)，竟然也會(huì )做這種壞學(xué)生的事情，一定要自我反省。我心想：如果不這樣做的.話(huà)就不會(huì )被老師罵!
語(yǔ)文老師怒氣沖沖地走到講臺上，拿著(zhù)教鞭狠狠的砸了一下桌子，嚇的同學(xué)們魂飛魄散。老師頭發(fā)上冒著(zhù)“三味真火”，眉毛像兩個(gè)倒八字，眼睛里冒著(zhù)“熊熊烈火”，鼻子噴著(zhù)氣像憤怒的公牛，讓我們毛骨悚然。嘴巴里念著(zhù)唐僧的緊箍咒，還噴著(zhù)讓我們陣亡的口水泡。
“叮鈴鈴”下課了，我們終于逃脫了老師的魔爪。
老師生氣了作文 篇52
在生活中，人有四態(tài)：喜、怒、哀、樂(lè )。我遇到了“怒”。
“怒”就是生氣，我們的語(yǔ)文老師很“可憐”老是被我們這幫同學(xué)整得很生氣，這不，在前幾天，我們又讓她生氣了。
在這個(gè)禮拜的星期四，在早讀課講評作業(yè)時(shí)，郝老師一眼看著(zhù)練習冊，一眼在“掃射”同學(xué)們的作業(yè)情況，可“掃”到我這兒時(shí)，就停下了講解。我想：老師不會(huì )盯上我了吧。我的心跳到了嗓子眼。好緊張!
接著(zhù)，只聽(tīng)一聲：“王某某”把練習冊打開(kāi)。我還沒(méi)回過(guò)神，老師就“飛”到了我的.眼前，隨后，只聽(tīng)見(jiàn)一陣雜亂的翻書(shū)聲，又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一本練習冊被扔在了講臺上。郝老師生氣地說(shuō)：“放學(xué)以后，叫你媽媽來(lái)拿”。
郝老師立刻發(fā)了大火，這次發(fā)了大火，她馬上想起以前發(fā)生的事。說(shuō)：“我沒(méi)有教過(guò)一屆像你們這樣垃圾的班級，上次讓你們看《風(fēng)云兒女》還有人拿東西來(lái)威脅別人脫褲子”。
最后，郝老師忍耐不住了，讓我們全班抄《林中樂(lè )隊》一遍。生氣呀，生氣，你們什么時(shí)侯才能從郝老師的身上離開(kāi)呀!
老師生氣了作文 篇53
今天，上課鈴已經(jīng)響了好久，同學(xué)們還在“嘰嘰喳喳”講話(huà)，這時(shí)，徐老師走進(jìn)來(lái)了，看到這樣的場(chǎng)景，徐老師的怒火立刻爆發(fā)出來(lái)。只聽(tīng)驚天動(dòng)地一聲喊：“安靜!”同學(xué)們立刻被嚇得連大氣都不敢出。我們看著(zhù)像“兇神惡煞”，而且連眼睛都噴出火來(lái)的徐老師，馬上安靜下來(lái)，生怕剛才的事又會(huì )發(fā)生。
過(guò)了一會(huì )，又有幾個(gè)人在竊竊私語(yǔ)，老師隱忍的`怒火又一次爆發(fā)了出來(lái)，這會(huì )連徐老師手里的粉筆頭都斷了，忽然白光一閃，只聽(tīng)有個(gè)同學(xué)“哎呦”了一聲，原來(lái)是徐老師用粉筆頭砸中了他們其中的一位，我們立刻哄堂大笑。哎呀!這回事情鬧得更大啦!
這就是我們生氣時(shí)的老師——徐老師!
老師生氣了作文 篇54
老師，是我童年中的重要的.一部分;老師，從小教我加減乘除;老師讓我的生命有了樂(lè )趣!
老是戴著(zhù)副眼鏡，頭發(fā)燙過(guò)了，約莫二三十歲，個(gè)子高高的。她很慈祥，很少生氣。
不過(guò)有一次，她生氣了!那是一節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師面帶笑容地走進(jìn)了教室�！皺z查作業(yè)!”老師說(shuō)，目光掃了掃我們嚴厲地說(shuō)，“不得徇私枉法!”我在心里大喊：慘了，慘了，我忘帶作業(yè)了。當小組長(cháng)檢查到我的時(shí)候，我對他說(shuō)：“別告訴老師，咱倆是朋友�！彼麆�(dòng)心了，旋即想到了老師，他還是告了老師。老師讓我滾下來(lái)，我走到老師面前，低下頭，顯然，我在鐵證面前認罪了，哎!老師嚴厲地看著(zhù)我，看得我直發(fā)毛，惴惴其栗。
老師那刀光劍影般的目光刺著(zhù)我，突然嚴厲地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)還是沒(méi)拿?!”我說(shuō)沒(méi)拿之后，老師訓我說(shuō)：“一天到晚丟三落四，沒(méi)拿作業(yè)有你，打架有你，說(shuō)話(huà)有你，除了好學(xué)生外，哪個(gè)有你?”我不敢搭話(huà)，低下頭。老師繼續訓：“你是不是不給你爸媽找點(diǎn)事你就難受!下午把作業(yè)拿來(lái)，先回去，怎麼那麼惹人討厭!你就不能掙點(diǎn)氣啊!”我回到座位上，一下子癱在了座位上。
我的老師又嚴格又嚴厲，雖然嚴厲，但她那些話(huà)深深地刻進(jìn)了我的心，令我受益匪淺，伴隨我五年，謝謝您，老師!
老師生氣了作文 篇55
胡老師是一位性格溫和的老師，但今天上音樂(lè )課的時(shí)候，胡老師生氣了。
上課鈴打響，胡老師走進(jìn)教室，手中捧著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)，走到講臺上，這時(shí)，胡老師突然看到繆玲在喝牛奶，頓時(shí)勃然大怒，便狠狠地將語(yǔ)文作業(yè)砸在講臺上，怒氣沖沖的對繆玲說(shuō)：“繆玲，下課就不知道喝，一到上課就喝，要喝就出去喝，喝完了再進(jìn)來(lái)�！笨娏嶂荒芫従彽淖呦蚪淌彝饷�，過(guò)了一會(huì )兒，老師又大聲說(shuō)：“繆玲，有沒(méi)有喝完，喝完了就快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，把牛奶扔進(jìn)垃圾桶�！笨娏嶂荒茏駨暮蠋煹脑�(huà)，本以為胡老師的怒火已經(jīng)平息了，但這沒(méi)想到這只是暴風(fēng)雨的`開(kāi)始。
胡老師又接著(zhù)說(shuō)道：“昨天晚上我布置了要做作業(yè)本第四課，留了一題給你們回家做，你們做的，要么就是字寫(xiě)的潦潦草草，要么就是沒(méi)有寫(xiě)，只有以下同學(xué)寫(xiě)得稍微過(guò)關(guān)”不過(guò)幸好，念得那些同學(xué)里有我。
接下來(lái)胡老師打開(kāi)晨誦課件，要我們排練，剛開(kāi)始排練的時(shí)候，我們所有同學(xué)都不以為然，講話(huà)的講話(huà)，低下頭玩的低下頭玩，甩衣服的甩衣服，口中還嘟嘟囔囔的說(shuō)著(zhù)幾句晨誦的句子，胡老師見(jiàn)了，并沒(méi)有說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì )兒，講話(huà)的講的更起勁了，低下頭玩的也更起勁了，甩衣服的甩得更加快，胡老師見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，指著(zhù)我們怒發(fā)沖冠一般說(shuō)：“我們的班規是：班級因我而精彩，我為班級爭光彩，你們覺(jué)得你們這樣上臺表演，能給班級爭光彩嗎？”胡老師說(shuō)完之后，我們全班都安靜了下來(lái)，吵也不吵了，鬧也不鬧了。胡老師接著(zhù)說(shuō)道：“要不要認真晨誦？”我們一起說(shuō)到：“要�！彪S后，胡老師接著(zhù)帶我們一起排練晨誦，這一次，我們全班同學(xué)都站的筆直，所有同學(xué)都不敢有一絲馬虎，直到打下課鈴。
通過(guò)今天這一節課，我反思了胡老師為什么要生氣，如果我們上課都自覺(jué)遵守紀律，上課都認真聽(tīng)講，作業(yè)都認真完成。胡老師肯定不會(huì )生氣了，胡老師讓我們說(shuō)寫(xiě)《胡老師生氣了》，也是希望我們記住這一課，以后做一個(gè)能?chē)乐斪月�，認真好學(xué)的好學(xué)生。因此我們永遠記住這節課"胡老師生氣了。
老師生氣了作文 篇56
“叮鈴鈴”上課了，班里的同學(xué)還在吵鬧，忽然老師踹開(kāi)門(mén)，抽出了教鞭，重重地甩了下去說(shuō)：“都上課了你們還在吵鬧�！�
頓時(shí)同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，“淘氣包”從椅子上跳了下來(lái)，坐得端端正正的�！柏澇怨怼卑咽稚系牧闶惩滔氯�，再把剩下的'零食塞進(jìn)書(shū)包�！皶�(shū)蟲(chóng)”把自己心愛(ài)的書(shū)放進(jìn)柜子里，省得老師在把書(shū)沒(méi)收，班長(cháng)和課代表慚愧地底下了頭，臉漲得通紅，我想這次完蛋了。
老師拍了一下桌子，使用了獅吼功，嚇的同學(xué)們直發(fā)抖，老師說(shuō)：“還有沒(méi)有道理了，上課吵吵鬧鬧�！蔽已劬髁讼掳l(fā)現老師皺起眉頭，頭上冒著(zhù)火，頭發(fā)都豎起來(lái)了，用含著(zhù)怒火的眼睛掃視我們，好像想燒死我們，鼻子冒著(zhù)氣像憤怒的公牛，然后又像唐僧念緊箍咒，把我們這些孫悟空念的頭昏眼花。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們終于能逃出老師的五指山了。
老師生氣了作文 篇57
上課了，于老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們吵吵鬧鬧，就走到講臺邊，迅速抬起手，在空中劃了一道弧線(xiàn)，重重地拍在了桌子上，身體快速往前傾斜，又慢慢地挺起腰，緩緩地直起背，大聲喊道：“專(zhuān)心聽(tīng)講！”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，我們呆呆地看著(zhù)于老師，覺(jué)得老師像泥石流，又像火山爆發(fā)，還像隕石墜落，太恐怖了！
老師的.眉毛全是皺紋，眼睛惡狠狠地瞪著(zhù)大家，像火焰噴射出來(lái)，鼻子呼哧呼哧地喘著(zhù)粗氣，嘴巴緊緊地抿著(zhù)，臉漲得紅彤彤的。
老師為什么這么生氣？難道因為我們太吵了？記得上次我做作業(yè)字比較難看，老師也只是溫柔地叮囑我“下次改正”就好了，可是這回于老師怎么會(huì )發(fā)這么大的火呢？我可不能亂吵了，要是撞到槍口上，我就死定了！
老師生氣了作文 篇58
班上同學(xué)又吵得一團糟了，老師再也忍受不下去了轉身就走出了門(mén)，同學(xué)們都在互相猜測老師為什么這么做，這是大家都意識到班里太吵，就全部安靜了下來(lái)。
突然，“嘭”的一聲，門(mén)就被老師那略微有些肥胖的腳給踢開(kāi)了。這時(shí)，門(mén)好像在說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚……怎么了，怎么了，我剛才還在做美夢(mèng)呢！就這樣破滅了，嗚嗚嗚嗚……你們賠我！”老師掄起她那同樣有些肉感的.手往桌子上一拍，就發(fā)出了一聲巨響，我想老師的手現在正在隱隱作痛吧。
老師為什么會(huì )生氣呢？是老公因為通宵玩電腦，而不管她？還是兒子早飯不好好吃？還是我們的課堂紀律惹火了她？我想有可能是把火暫時(shí)先壓了下來(lái)，但是因為我們的紀律太差了，導致老師積壓已久的火一下子全冒了出來(lái)。所以我們應該好好上課，不能再惹老師生氣了。
從老師生氣了以后，課堂紀律明顯好了許多�？磥�(lái)，適當的生氣還是有必要的。
老師生氣了作文 篇59
同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾會(huì )生氣；孩子沒(méi)考好父母會(huì )生氣；前幾天，我們一向溫柔的李老師也生氣了……
這是怎么回事呢？原來(lái)是這樣啊……
“你們氣死我了！”李老師大發(fā)雷霆，頭上好像冒著(zhù)熱氣，眉毛擰在一起，眼睛里閃著(zhù)火花，聲音大的如雷……好可怕呀！這時(shí)的李老師從一個(gè)天使變成了惡魔。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛凝固了……
“終于結束了！”隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，我們五年級的“魔鬼訓練”終于結束了！同學(xué)們蜂擁而至的“飛”回教室喝水。突然，有三個(gè)同學(xué)一不小心把門(mén)上的玻璃弄壞了，十分危險，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室……
我們都低著(zhù)頭，不動(dòng)聲色地聽(tīng)著(zhù)老師的.教誨：“你們知道嗎？這樣做是損壞公物的表現，校規和班規里都有‘不損壞公物，愛(ài)護公物’的規定，你們遵守了嗎？這樣也是很危險的，如果那塊玻璃掉下來(lái)了，會(huì )砸到人的！”我們班上的肇事者和我們都承認了錯誤。
其實(shí)，仔細想想，我們真不應該��！李老師是一個(gè)負責的人，在我的記憶中，她從來(lái)沒(méi)有無(wú)事請假。
李老師，我們錯了，我們一定會(huì )用最優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)?yè)Q您最燦爛的笑容！李老師，請您不要生氣了！
老師生氣了作文 篇60
在一節自修課上，同學(xué)們都在做著(zhù)作業(yè)，但教室中仍然吵鬧一片，煩噪不安，有的交頭接耳，有的竊竊私語(yǔ)著(zhù)，如同身在一個(gè)嘈雜的市場(chǎng)中。
這時(shí)，洪老師走了進(jìn)來(lái)，掃視著(zhù)全班，漸漸停下了腳步，皺起了眉頭，說(shuō)道：“安靜！怎么自修課還會(huì )有聲音的？”然后才走到了批改語(yǔ)文作業(yè)的桌子旁坐了下來(lái)，開(kāi)始批改作業(yè)。
過(guò)了一小會(huì )兒，教室里不但沒(méi)有變得安靜，反而更加吵了。好多同學(xué)都在不亦樂(lè )乎地講著(zhù)話(huà)，教室里充滿(mǎn)著(zhù)“嗡嗡”的聲音，仿佛耳邊有一只只蚊子在飛舞一樣。洪老師一邊批著(zhù)作業(yè)，一邊尋找著(zhù)聲音的來(lái)源，時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)，點(diǎn)著(zhù)名字�？伤偃嵝讯啻�，教室里的聲音卻越來(lái)越響，好像炸開(kāi)了鍋一樣。
洪老師實(shí)在忍不住了，一拍桌子，站了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都停止了說(shuō)笑，抬起頭來(lái)�！笆遣皇嵌疾幌胱鲎鳂I(yè)了？自修課都這么吵！既然不想做，那我們自修課就用來(lái)練練紀律吧！現在把桌面收拾干凈！”洪老師用嚴厲的'語(yǔ)氣說(shuō)道。同學(xué)們馬上就收拾完了桌面，安靜地坐端正了，教室里的空氣如同突然凝固了一樣，連一顆釘子掉在地上發(fā)出的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。洪老師用尖銳、犀利的眼光盯著(zhù)全班同學(xué)：“有些人是不是管不住自己的嘴巴，偏要講話(huà)，老師再三提醒都沒(méi)用的？紀律都不好，那以后我們都不用上課了，專(zhuān)門(mén)來(lái)練常規，什么時(shí)候練好了再上課！”說(shuō)著(zhù)，就把名單冊“啪”地摔在了桌子上。名單飛了出來(lái)，飄飄飄悠悠地落到了地上。洪老師仍然用嚴厲的眼神掃視著(zhù)全班同學(xué)，同學(xué)們都一聲不吭，嚴肅了起來(lái)，生怕洪老師再次發(fā)火。
經(jīng)過(guò)這次教訓，同學(xué)們意識到了自己身上的錯誤，保持了安靜，自修課上安安靜靜的，一點(diǎn)兒也不吵了。
老師生氣了作文 篇61
今天下午第三節課，大家剛參加完運動(dòng)會(huì )的閉幕儀式，在教室里像鳥(niǎo)兒一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)過(guò)不停，汪老師氣呼呼地走了進(jìn)來(lái)。
“安靜！”汪老師向我們惱火地喊道。我們都愣住了！汪老師從來(lái)沒(méi)有對我們這么兇過(guò)，她從來(lái)都是笑咪咪，一副好脾氣的樣子。
教室里一下靜得連根針掉地下都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事。
“在閉幕式上，你們每個(gè)人都在講話(huà)。最讓我生氣的是，女生帶頭講話(huà)，連班干部也帶頭講話(huà)！曉娜還在那里踩別人的腳，這個(gè)動(dòng)作很危險的！李?lèi)?ài)怡呀，朱詩(shī)怡呀、陳子悅呀……一群一群聚在一起說(shuō)話(huà)！近來(lái)你們表現不乖，我本來(lái)就火，現在看你們這樣，更加氣不打一處來(lái)！......”汪老師向我們吼，“全體起立！”
我們乖乖地站了起來(lái)，繼續挨訓……直到距離放學(xué)還有十五分鐘的時(shí)間，汪老師才讓我們坐下來(lái)：“寫(xiě)一份檢討好好反省一下�！弊碌腵一瞬間我看見(jiàn)鐵子諾在悄悄抹眼淚。
我的檢討大概是這樣寫(xiě)的：
“今天，汪老師罵了我們一通，原因是我們該安靜的時(shí)候卻一直在講話(huà)。汪老師說(shuō)得沒(méi)錯。我今天也有講話(huà)，違反了紀律，應該要受到批評。我決定以后要做到下面幾點(diǎn)：
�。�、參加升旗儀式時(shí)要肅靜，不講話(huà)。
�。�、放學(xué)少走好朋友隊伍，不要形成見(jiàn)了好朋友就控制不住講話(huà)的壞習慣。
�。�、上課不和凱凱、曉娜講話(huà)�！�
我相信，只要努力，我一定會(huì )改掉不分場(chǎng)合隨便講話(huà)的壞習慣！
老師生氣了作文 篇62
“叮零零”，上課鈴響了。教室里的同學(xué)跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續打鬧玩耍�？�，這邊幾個(gè)在傳紙條，那邊幾個(gè)在玩“彈橡皮”，還有幾個(gè)正聊得熱火朝天停不下來(lái)呢。
就在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。大家趕緊裝模做樣地坐好了，只有一位同學(xué)依然低著(zhù)頭，不知道在干什么。老師皺起了眉頭，拉長(cháng)了臉，用嚴厲的目光瞪著(zhù)他。我隨著(zhù)老師的目光看過(guò)去，不禁在心里為他捏了一把汗，真想現在就去提醒他�？伤裁匆矝](méi)有發(fā)覺(jué)，一直低著(zhù)頭，還“呵呵呵”地傻笑著(zhù)。老師的眉毛揚了起來(lái)，平靜地走到那位同學(xué)身邊，將頭低下去看他的書(shū)桌，輕聲問(wèn)道：“好看嗎？”那位同學(xué)心不在焉的回答：“好看！”老師突然用力一拍桌子，“啪”的一聲，那位同學(xué)抬起頭來(lái)一看便呆住了，不知所措地看著(zhù)老師。這時(shí)候，班里徹底安靜下來(lái)了，似乎每一位同學(xué)都能聽(tīng)到自己的.心跳聲。
老師對著(zhù)全班同學(xué)開(kāi)始批評他，“嘰哩呱啦”、“噠噠噠噠”地說(shuō)了一連串。批評完那位同學(xué)，老師又滔滔不絕地說(shuō)起我們這次的考試成績(jì)。我真佩服老師的口才，一串又一串不帶重復的。我坐在窗邊，不禁將目光看向了窗外，操場(chǎng)上其它班的同學(xué)在打球、跳繩、踢毽子……而我們班教室里一片烏云密布，這鮮明的對比讓我有一種度日如年的感覺(jué)。
這種感覺(jué)真不好受，可是也沒(méi)有辦法，這樣的結果是我們自己造成的，可以說(shuō)是自做自受吧。如果我們心里裝著(zhù)學(xué)習，按時(shí)上課，認真聽(tīng)講，用心做作業(yè)，細致答題，我們將每天都能看見(jiàn)老師如沐春風(fēng)般的笑臉了。
老師生氣了作文 篇63
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火山爆發(fā)嗎？我可是有過(guò)親身經(jīng)歷，我們老師發(fā)起火來(lái)可比火山爆發(fā)可怕100倍。
昨天是期中考試，今天早上一來(lái)老師的臉上就烏云密布，從黑邊眼鏡中透出的目光讓人看一眼都覺(jué)得可怕。
上課了，教室里安靜得連一根針掉下都能聽(tīng)見(jiàn)。同桌不停的給我使小眼色，告訴我老師就要來(lái)了。全班都提心吊膽，高跟鞋的聲音由遠而近，我的心都提到嗓子眼了�！鞍パ健币宦暲蠋焷�(lái)了。老師拿著(zhù)一本書(shū)在我們身邊走來(lái)走去，我頭朝前，用余光注視著(zhù)老師。終于火山要爆發(fā)了，老師把書(shū)扔到講臺上，氣得頭發(fā)都要豎起來(lái)了，老師的眉毛皺得打成了一個(gè)死結，兩只眼睛殺氣騰騰，臉脹得通紅，好像下一秒就會(huì )滴出血來(lái)。老師大聲喊道：“你們怎么回事，期中考試90分以上的`人只有7個(gè)，今天的作業(yè)全部加倍……”
這樣的老師你們怕不怕？老師生氣的樣子是不是比火山爆發(fā)更加可怕？
老師生氣了作文 篇64
12月3日是潘老師的.生日。我想在這里祝我的老師生日快樂(lè )。但是那天我上不去。它讓我痛不欲生。
雖然遲到是福，但我還是想再說(shuō)一遍：“潘老師，生日快樂(lè )，祝你幸福，健康，天天開(kāi)心！”
媽媽說(shuō)，如果我們調皮搗蛋，不好好學(xué)習，老師會(huì )老的。我一定要好好學(xué)習，不讓老師擔心，讓潘老師永遠年輕漂亮！
謝謝潘老師！
老師生氣了作文 篇65
語(yǔ)文課的鐘聲敲響了，但今天的鐘聲并不美麗，它像一把利劍，深深地刺入我們的內心。
鈴聲一停，華老師心情沉重地走進(jìn)教室，顯然沒(méi)有了以前的活躍精力。華老師放下課本，一臉嚴肅地對我們說(shuō)：“我好生氣。我只需要在一個(gè)星期天抄幾句話(huà)和一首古詩(shī)。但是有十幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有抄這首古詩(shī)，老師多么希望你能認真對待你的學(xué)習……”我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，老師眼睛紅紅的，哽咽著(zhù)，說(shuō)不下去了。突然，教室里一片寂靜，空氣似乎凝固了。
看著(zhù)華老師憔悴的臉，思緒飄散。華老師是一位溫和而負責的老師。她為我們的學(xué)習傷透了心，教了我們將近三年，頭上長(cháng)出了數目不詳的白毛。有時(shí)候生病了，華老師堅持在去醫院之前給我們上課；有時(shí)候聲音嘶啞，華老師堅持用低沉的聲音上課……三年，在我的記憶里，華老師從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一天。每天6點(diǎn)，她去學(xué)校，準備給我們上課。她的課太精彩了，我們全班都陶醉了；每天五點(diǎn)才放學(xué)，拖著(zhù)疲憊的.身體回家�，F在，我們這么生她的氣，我真的不應該！
華先生，我們希望用最好的結果換來(lái)您最燦爛的笑容！
老師生氣了作文 篇66
鈴響后，老師帶著(zhù)“苦瓜臉”進(jìn)了班。班長(cháng)叫三部曲的時(shí)候，老師說(shuō)今天發(fā)試卷。
老師說(shuō)英語(yǔ)寫(xiě)的很簡(jiǎn)單，但是二十多個(gè)學(xué)生不及格。說(shuō)完，便把試卷分發(fā)給及格的學(xué)生。當那些學(xué)生知道自己通過(guò)了考試，他們的.心終于穩定下來(lái)了。至于失敗的學(xué)生，他們開(kāi)始害怕了。
老師把那些不及格的學(xué)生叫出來(lái)的時(shí)候，一直罵他們上課“走神”，考前不復習。老師越罵越大聲。突然，全班鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)到了。老師教了我們很多年，但是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師這么生氣，真的很?chē)樔恕?/p>
老師培訓完了，拿出他的寶貝——“炸果吧”。沒(méi)想到，老師的“炸果條”比過(guò)去用來(lái)懲罰學(xué)生的那根又長(cháng)又細�？磥�(lái)老師是真的生氣了。
當你聽(tīng)到“炸果條”的聲音，那是老師的寶貝，你就知道老師很用心了。老師把女同學(xué)打得很慘，女同學(xué)眼睛紅紅的，淚珠都來(lái)了。但是老師沒(méi)理，打了女同學(xué)桑托。
老師打完之后，問(wèn)我們以后是不是不敢專(zhuān)心上課，考前不復習。我們異口同聲地回答說(shuō)我們害怕。我們還向老師保證，我們再也不會(huì )讓她生氣了。
從那以后，學(xué)生們的態(tài)度完全變了，老師沖我們笑笑。
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