我心中最美的老師 最美老師600字作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我心中最美的老師 最美老師600字作文，歡迎大家分享。

　　有一種偉大來(lái)自平凡，有一種高尚來(lái)自奉獻。三尺講臺，兩尺教鞭，詮釋著(zhù)老師們無(wú)悔的人生。

　　在我短暫的學(xué)習生崖中，我心中最美的老師就是我的班主任——劉文莉老師。

　　劉老師的體態(tài)豐滿(mǎn)，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的大辮子，她衣著(zhù)樸實(shí)，從不穿著(zhù)時(shí)尚的衣服，化艷麗的濃妝。但劉老師在我的心中卻是最漂亮的人，因為她總是用和藹可親的態(tài)度，和我們融為一體，用認真嚴謹的教學(xué)方式，授與我們海量的知識。她像鄰家大姐姐一樣陪我們一同玩耍，卻像媽媽一樣真誠的愛(ài)著(zhù)我們。

　　記得在第一次參加校大繩比賽之前，我們班好多人都根本不會(huì )跳大繩。劉老師耐心的給我們講解跳大繩的步驟，并一次次慢動(dòng)作的給我們做示范。然后帶我們到操場(chǎng)上一個(gè)人一個(gè)人進(jìn)行試跳，對于跳過(guò)去的人劉老師會(huì )像個(gè)小孩子一樣為她歡呼鼓掌，對于沒(méi)跳過(guò)去的人，她也不冷嘲熱諷，幫他一起尋找原因，鼓勵他再次試跳。她不經(jīng)意間的小舉動(dòng)總會(huì )給予我們無(wú)限自信，讓我們相信自己、超越自己。

　　劉老師總是能讓同學(xué)們在一堂課歡樂(lè )的氣氛中，掌握當堂的`知識。她從不要求我們必須怎么樣，但是我們都會(huì )自覺(jué)的完成任務(wù)。每個(gè)同學(xué)都喜歡她的課，在第一次提問(wèn)后，總有一只只小手高高的舉起來(lái)，殷切的希望自己能被點(diǎn)名回答問(wèn)題。教學(xué)是一種責任，學(xué)習是一種快樂(lè )。劉老師從來(lái)不直接給我們知識的魚(yú)，她只是交給我們一把魚(yú)竿，并教給我們可以釣到知識魚(yú)的方法，讓我們在知識的海洋中大膽地探索、自在地遨游。

　　親愛(ài)的劉老師，在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，我想真誠地對您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )，身體健康！我一定要以最好的成績(jì)來(lái)回報您！”