我當小老師作文700字

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我當小老師作文700字，希望對大家有所幫助。

　　暑假中的一天，閑來(lái)無(wú)聊，我看媽媽為弟弟輔導的滿(mǎn)頭大汗，于心不忍，便說(shuō)：“媽?zhuān)�我�?lái)輔導弟弟，你去忙別的吧！”媽媽欣然答應，于是，我就開(kāi)始了我當小老師的第一課。

　　看著(zhù)面前的溫順的如小綿羊一樣的弟弟，我怎么也搞不懂，為什么姐姐輔導弟弟時(shí)，總是被氣的哇哇直哭呢？

　　我還在回想中，弟弟卻已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“姐，開(kāi)始吧！”我被他這句話(huà)打回了現實(shí)，同時(shí)，我也聞到了一股濃濃的'火藥味兒，之后，我便開(kāi)始了輔導。

　　我指著(zhù)書(shū)上的一道題說(shuō)：“十減九應該等于一，而不是二，就假如說(shuō)，你有十個(gè)蘋(píng)果，吃掉了九個(gè)，最后還剩下了幾個(gè)呀？嗯？雷挺，你來(lái)告訴我，答案是多少？讓我看看你聽(tīng)懂沒(méi)？”我正等著(zhù)弟弟回話(huà)，許久過(guò)后，還沒(méi)有人回應，我抬頭一看，我那“親愛(ài)”的弟弟正沉浸在他自己的世界里，撥弄著(zhù)他自己的玩具小汽車(chē)，無(wú)法自拔。我看到這兒，怒火一下子就上來(lái)了，我怎么也想不到，我講了這么長(cháng)時(shí)間，累得口干舌燥，他卻沒(méi)有聽(tīng)！現在，我總算體會(huì )到了當老師講課時(shí)，我們卻在干別的事情時(shí)，那時(shí)老師的心情了。我正欲一巴掌拍過(guò)去，這時(shí)，我的腦海里浮現出媽媽那滿(mǎn)頭大汗的場(chǎng)景來(lái)，于是，我收回了那勁兒力極大的一巴掌。

　　之后，我連叫了三聲，弟弟才回過(guò)神來(lái)，他滿(mǎn)臉不高興的說(shuō)：“干嘛呀，別打擾我玩！”我開(kāi)始了威脅式語(yǔ)句：“你別忘了，你今天可以玩手機，你猜，如果我把你不聽(tīng)話(huà)的事情告訴咱媽?zhuān)�咱媽�?huì )不會(huì )不讓你玩手機呢？”

　　弟弟一聽(tīng)這話(huà)，嚇得馬上乖乖就范，說(shuō)：“姐，你說(shuō)，我錯哪兒啦，我馬上改�！本瓦@樣，我以這種形式輔導完了我的弟弟。

　　之后，我想，老師們不能威脅我們，也不能……還得備課，唉，多么辛苦呀，通過(guò)這次當老師，我體會(huì )到了當老師的不易，也知道了要好好學(xué)習天天向上，不能辜負老師對我的一番心血，加油！

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