【推薦】教師節的作文300字匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的教師節的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節的作文300字 篇1
老師的微笑時(shí)刻鼓勵著(zhù)我們去拼搏、去進(jìn)��；母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛(ài)是相輔相成的，是合而為一的……
當我降生于這個(gè)世界時(shí)，母親對我說(shuō)：“孩子，你要逐漸地懂得如何做人�！蔽矣涀�，并且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷學(xué)習著(zhù)，變化著(zhù)。這是我的第一位“老師”，在為我下定人生理論。
當我第一步踏入舞蹈之門(mén)時(shí)，老師對我說(shuō)：“既然你已經(jīng)選擇舞蹈，無(wú)論在任何情況下，你都不能放棄�！蔽矣涀�，并且以這句話(huà)為目標。若干次因為太苦太累想要放棄，但是一想起這句話(huà)，我的想法便立刻消失……
當我從舞蹈學(xué)校走出來(lái)時(shí)，老師和母親一起對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大，你成人！你要將自己以后的人生路走好，希望在你的頭腦中還記得我們！”我記住，我會(huì )將你們永遠記在頭腦中，記在心底。
老師常常給予我們鼓勵與安慰，在我們最困難時(shí)，是老師伸出手來(lái)將我們扶起，給予我們慈母般的關(guān)愛(ài)；母親常常給予我們指導與關(guān)心，在我們最難辨別方向時(shí)，是母親給我們指引出一條正確的道路，讓我們無(wú)疑前行。在我們最委屈時(shí)，是母親在傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，為我們解除煩惱。
老師是母親，給予我們關(guān)愛(ài)，給予我們指導；母親是老師，為我們排憂(yōu)解難，為我們指引前方。師恩等于母愛(ài)，這是無(wú)疑的！
在教師節來(lái)臨之際，祝天下所有的老師節日快。
教師節的作文300字 篇2
今天是教師節，陽(yáng)光明媚，小紅高高興興地來(lái)到學(xué)校，向老師問(wèn)聲好。
放學(xué)回家了，可小紅還沒(méi)想好送什么禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現，想到了一個(gè)點(diǎn)子，那就是買(mǎi)東西送給老師，可以，小紅家的經(jīng)濟來(lái)源不是很好，所以這個(gè)點(diǎn)子是行不通的，于是，小紅又想了很久很久。
小紅回到家了，小紅看到了他種在陽(yáng)臺的野菊花，于是他又想到了一個(gè)點(diǎn)子，不用說(shuō)大家也知道了，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來(lái)剪花，可是，在小紅就要剪的時(shí)候，因為這些野菊花開(kāi)得這么美麗，費了小紅多少心血和時(shí)間呀!小紅舍不得剪掉這些花，就在這個(gè)時(shí)候，她想到了老師多么辛苦啊，每天都要為我們講課，解開(kāi)同學(xué)們的矛盾，改作業(yè)要改得很晚，每天很晚睡覺(jué)，很早起來(lái)�；ê屠蠋煴绕饋�(lái)，真是太渺小了，于是，小紅咬著(zhù)牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來(lái)，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷，不如水仙的清香，但他無(wú)私奉獻，這多么像老師啊!小紅趁老師出去休息的時(shí)候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進(jìn)老師的筆筒里，他看著(zhù)放在筆筒里的野菊花，甜甜的笑了。
這束野菊花在老師疲勞的時(shí)候，散發(fā)出清香的氣味為老師消除疲勞;在老師無(wú)聊的時(shí)候，為老師解悶;再老師孤獨的時(shí)候，陪伴老師。小紅只想對老師說(shuō)一句話(huà)：老師，您辛苦了，祝你教師節快樂(lè )。
教師節的作文300字 篇3
教師節到了，我覺(jué)得總應該送給老師點(diǎn)什么，好報答老師對我們的關(guān)愛(ài)。我絞盡腦汁想了好久，覺(jué)得還是送賀卡最好，于是，我就開(kāi)始做賀卡了。
我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個(gè)小門(mén)，小門(mén)里面是寫(xiě)字的，為了讓我寫(xiě)的工整，我就在小門(mén)里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫(xiě)上了幾個(gè)字：“祝老師節日快樂(lè )！心想事成！”可是，我又發(fā)現小門(mén)不好打開(kāi)，這又需要怎么做呢？我無(wú)意中看到了門(mén)上的把手，不禁靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：給小門(mén)做一個(gè)把手不就可以了嗎！我趕緊用紅色的彩紙做了一個(gè)把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個(gè)心形，感謝我們敬愛(ài)的老師。我又在背面做了一個(gè)火紅的太陽(yáng)，下面是一棵小樹(shù)苗，太陽(yáng)就是老師，小樹(shù)苗就是我，我在老師的教育下快樂(lè )地成長(cháng)。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。
我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛(ài)��！
教師節的作文300字 篇4
些的人，他們看淡了人生，決定真正替別人做點(diǎn)什么，可是劉麗，她只是一個(gè)正值青春年華的女孩，能有這份胸襟，談何容易?不管別人怎么說(shuō)她不值，她只要覺(jué)得為夢(mèng)想值就行。
我最敬佩的是她很早就找到了自己的人生方向，我是一名師范生，按理說(shuō)我的人生方向就是教書(shū)育人�？墒莾H僅是空想沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我仍然對此沒(méi)有多少實(shí)在的概念。也有很多優(yōu)秀老師曾感動(dòng)過(guò)我，但我總覺(jué)得他們做的那是老師的天職。劉麗不是教師，可是她做的遠遠超過(guò)一個(gè)教師。教師是一種職業(yè)，教書(shū)才是一種信念，而劉麗，一個(gè)打工族，傾盡自己所能，拋開(kāi)職業(yè)的隔膜，用屬于她的方式踐行自己的教育信念�？吹剿氖论E，我心里五味雜陳，我很贊同她，佩服她，但更多的是我認認真真的思考了自己的人生價(jià)值。早點(diǎn)明白這一點(diǎn)，對于我從事教師行業(yè)以及踏實(shí)的實(shí)現自我價(jià)值有至關(guān)重要的作用。說(shuō)白了就是我不僅要人在崗上，更要心在崗上。
就這樣，我在教師節這天被一個(gè)不是教師卻勝似教師的“大姐姐”深深地感動(dòng)了。對于未來(lái)，我徘徊過(guò)、迷茫過(guò)、消極過(guò)，可以今日回首，驀然發(fā)現那都是因為我還沒(méi)有看清自己人生的方向，不知道該如何實(shí)現自己的人生價(jià)值，更不知道何為堅持心中的夢(mèng)。也許是機緣巧合，那一時(shí)刻，我就突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。還在猶豫什么，一個(gè)打工姐姐都能做到這樣，何況我一個(gè)即將教書(shū)育人的師范生！
教師節的作文300字 篇5
親愛(ài)的老師：
您好，教師節又到了，每年這個(gè)時(shí)候我都非常激動(dòng)，因為我有很多話(huà)想對您說(shuō)。
親愛(ài)的班主任，我最想對您說(shuō)：“在我剛上一年級的時(shí)候，當您把“人”“口”“王”這幾個(gè)字寫(xiě)在黑板上的時(shí)候，在我會(huì )寫(xiě)會(huì )認的時(shí)候，覺(jué)得自己再也不是大字都不認識的小屁孩了，我就深深地喜歡您了，喜歡您給我們講的每一個(gè)字，說(shuō)的每一個(gè)故事。每次受到委屈的時(shí)候，您總是會(huì )幫助我，安慰我，我們就像好朋友一樣，您還記得嗎？一轉眼間，我都長(cháng)大了，許多知識都懂了，謝謝您�！�
和藹可親的數學(xué)老師，我也想對您說(shuō)：“您辛苦了！記得有一次我數學(xué)考試考得很不理想，您開(kāi)導我說(shuō)：“一次失敗不代表永遠都會(huì )失敗，每個(gè)人都不是完美的，只要努力，你會(huì )進(jìn)步的�！蔽衣�(tīng)了您說(shuō)的`話(huà)，奮發(fā)向上，才取得了現在的好成績(jì)。老師，您還記得嗎？”
嚴厲的英語(yǔ)老師，我想對您說(shuō)：“別老生氣。三年級的一節英語(yǔ)課，您讓我抄寫(xiě)單詞，因為忘了這項作業(yè)，我只好匆匆忙忙地抄好了單詞，就交給了組長(cháng)。第二天，您叫我上講臺，我內心就很忐忑，不知道是什么事。當時(shí)，您一臉嚴肅的告訴我：“作業(yè)寫(xiě)成這樣，罰寫(xiě)�！蹦m然嚴格，但是讓我學(xué)到許許多多的知識，只是您要少生氣，這樣才會(huì )更美麗哦�！�
還有鐵面無(wú)私的體育老師，和顏悅色的音樂(lè )老師和想象力豐富的美術(shù)老師，你們都是我學(xué)習路上的引路人，我真心的想說(shuō)：“謝謝你們！”
祝身體健康，生活開(kāi)心。
愛(ài)你們的學(xué)生：全志媛
20xx年9月
教師節的作文300字 篇6
轉眼間，又到了教師節，這就會(huì )讓我想起老師那起嚴肅而又辛苦的臉，老師每天在課堂上教育我們，使我們知識得到了增加，老師用那張嘴賦有知識的嘴，教育著(zhù)我們。
教師節到了，班上的人，又要出黑板報來(lái)慶祝教師節，這樣老師就可以見(jiàn)這漂亮的黑板報，教師節使我們放了三天假，我非常高興。
我非常感謝老師，因為老師教育我們太多知識，老師那張辛苦臉，老師天天要教育我們，到了晚上老師還要辛苦的幫我們批作業(yè)，我們有什么不會(huì )的，都可以問(wèn)老師，老師會(huì )仔細的幫我們講解，老師上課的時(shí)候，講的很仔細， 這樣我們的成績(jì)才會(huì )得到提升，我很感謝老師。
每當到了教師節，我祝福老師幸福，快樂(lè )。有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的生活，老師是我們教育的靈魂師，教育著(zhù)我們成長(cháng)，這使我很感謝老師。
在這我祝天下的老師教師節快樂(lè )，老師你辛苦了，老師是我們值得尊重的，所以我祝福老師一生平安。
教師節的作文300字 篇7
教師節笑話(huà)； 教師節到了，霍格沃茨的學(xué)生們紛紛向自己喜歡的教師送花。 幾乎每個(gè)人都收到了紅玫瑰，可是斯內普教授只收到一束康乃馨。他捧著(zhù)這束康乃馨站在樓梯口大喊道難道說(shuō)，我長(cháng)的丑，就只配被人送康乃馨嗎？”喊完之后，他看看下面的樓道，發(fā)現須發(fā)皆白的鄧不利多校長(cháng)正抱著(zhù)一束更大的康乃馨，呆呆地望著(zhù)他。 教師節到了，布朗老師收到了好多孩子們送他的禮物。 首先是一個(gè)開(kāi)糖果店老板的兒子送他的禮物，只見(jiàn)他拿著(zhù)禮物盒搖了搖。 我猜這一定是一盒糖果�！� 噢，你怎么知道的，老師？” 這是秘密！”老師笑著(zhù)回答。 接著(zhù)送他禮物的是一個(gè)開(kāi)花店老板的女兒。 我猜這一定是一盒美麗的鮮花！” 老師你真是太聰明了�！迸⒒卮鸬�。 最后布朗老師收到了一個(gè)沉甸甸的禮物盒，那是一個(gè)開(kāi)酒廠(chǎng)老板的兒子送的，而且這回似乎 還有一些液體從盒底滲了出來(lái)。 是果酒吧！”老師很快猜了出來(lái)，并順勢喝了一點(diǎn)。 不！” 哦，味道是有點(diǎn)不對。那一定是飲料吧？” 也不是！” 那是什么？”老師問(wèn)道。 是一只小狗”孩子笑著(zhù)回答。
教師節笑話(huà)； 教師節到了，霍格沃茨的學(xué)生們紛紛向自己喜歡的教師送花。 幾乎每個(gè)人都收到了紅玫瑰，可是斯內普教授只收到一束康乃馨。他捧著(zhù)這束康乃馨站在樓梯口大喊道難道說(shuō)，我長(cháng)的丑，就只配被人送康乃馨嗎？”喊完之后，他看看下面的樓道，發(fā)現須發(fā)皆白的鄧不利多校長(cháng)正抱著(zhù)一束更大的康乃馨，呆呆地望著(zhù)他。
教師節的作文300字 篇8
“教師節”到了，同學(xué)們都知道“教師節”是給辛勤園丁們祝福的一個(gè)法定節日。教師節是一年一度的，唉！每年只能過(guò)一個(gè)“教師節”，真是太少了！
今天一大早我就起床了，給我的班主任老師送點(diǎn)什么呢？想起來(lái)了！我急忙拿起媽媽剛給我買(mǎi)的新相冊到了學(xué)校，見(jiàn)到老師說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”說(shuō)完把相冊給老師。老師微笑著(zhù)把相冊還給我，說(shuō)：“這不是我需要的禮物，以后上課時(shí)你能認真地聽(tīng)課，就是最好的禮物！”多么簡(jiǎn)單的要求��！老師真容易滿(mǎn)足！
記得有一次放學(xué)后，英語(yǔ)老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意留下來(lái)幫我打掃教室？”結果沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答，大家一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了教室。我走出教室后不遠又折了回去，和老師一起把教室打掃干凈。老師很感動(dòng)，從不表?yè)P我的老師很誠懇的表?yè)P了我。我說(shuō)：“老師，您整天備課、改作業(yè)，教我們知識，已經(jīng)很勞累，幫你打掃教室是應該的！”老師慈祥地看著(zhù)我說(shuō)：“謝謝！”
我默默地離開(kāi)教室，心情久久不能平靜！……
教師節的作文300字 篇9
從幼兒園開(kāi)始，我就認識了一個(gè)特殊的人-------老師。
老師，是我們成長(cháng)道路上一個(gè)不可缺少的人。他是一支蠟燭燃燒自己，照亮著(zhù)我們前行的道路；他是一架梯子，任我們順著(zhù)肩膀爬上去，去摘取那勝利的果實(shí)；他是一根粉筆，慢慢地磨損自己，卻給我們留下豐富的知識。我們在天空自由飛翔，是老師給予我們知識的翅膀；我們在夜空快樂(lè )地航行，是老師為我們點(diǎn)亮道德的引航燈。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋養它成長(cháng)；紅花感恩綠葉，因為綠葉讓它更加艷麗，小鳥(niǎo)感恩長(cháng)空，因為天空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師引領(lǐng)我成長(cháng)。
以前，我是一個(gè)不愛(ài)閱讀的學(xué)生，一拿起課外書(shū)就會(huì )頭疼。為了應付家長(cháng)，我每次都只是草草地翻看著(zhù)書(shū)中的精美的插圖，趁家長(cháng)一不注意便隨手丟在一旁�？勺詮乃哪昙壭碌陌嘀魅瘟掷蠋焷�(lái)了，我就變了。我變成了一個(gè)比以前愛(ài)閱讀的學(xué)生。林老師曾語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“課外閱讀在語(yǔ)文學(xué)習中是很重要的，方法在課內，營(yíng)養在課外。書(shū)籍才是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！被叵肓掷蠋熒险n講得那么有條理，那么繪聲繪色，那么投入，我是多么羨慕多么自豪啊。有這么一位好老師當我的班主任，我一定要更廣泛地閱讀，做到林老師要求的讀書(shū)要不間斷，要興致勃勃，要有恒心有毅力。
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