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【精品】教師節的作文200字匯總八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的教師節的作文200字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文200字 篇1
一年一度的教師節又要來(lái)臨了，我想：可以送老師什么禮物呢？……我想來(lái)想去，還是不知道送什么好。
這時(shí)，我回憶起以前老師對我的關(guān)懷。
自從上一年級，我就像老鼠一樣膽小，特別是上課的時(shí)候。每當老師叫我回答問(wèn)題或讀課文、作文時(shí)，我的聲音就像蚊子一樣嗡嗡地讀著(zhù)，甚至比蚊子的.叫聲還小。
記得有一次，老師感覺(jué)我這次的作文寫(xiě)得似乎很好，老師就把我叫起來(lái)，讓我讀我自己的作文。當我大膽地走上去時(shí)，一站到講臺那兒，膽子又小了起來(lái)，我的聲音就像蚊子的聲音一樣。這時(shí)老師用神秘的眼神看著(zhù)我，我好像明白了老師給我的鼓勵，聲音一下子大了起來(lái)。讀完后，我大大方方地走了下去，這時(shí)，臺下一陣歡呼和掌聲。此刻，我才想到要送您的禮物，是“老師您辛苦了！”。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，是天然的，也是偉大的。
教師節的作文200字 篇2
明天就是教師節了，我想對班級老師說(shuō)：在這兩年里，您不僅教給了我不少知識，還教我做人的道理，即使您不舒服，也會(huì )給我們上課。你是那么的無(wú)私，您為我們付出巨大的心血，您只有付出，不圖回報。
謝謝您，班級老師，是您讓我們明白，我們能從失敗中得到教訓，在困難中克服障礙，您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，要求我們團結同學(xué)，您給我們勇氣和信心，您是一個(gè)能讓我們永遠信賴(lài)的.人，您帶我們所經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì )銘記在心中。
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師深沉的愛(ài)。
您永遠在我身邊鼓勵我，支持我，我一定不會(huì )辜負你對我的愛(ài)，我永遠會(huì )記在心里！
敬愛(ài)的班級老師，你們的教誨如春風(fēng)，思瑞雨，滋潤了我的心田。最后真心地祝愿我們最敬愛(ài)的班級老師：節日快樂(lè )！
教師節的作文200字 篇3
今天，9月10日，第xx個(gè)教師節，對于我們六年級來(lái)說(shuō)，今天也就是我們在學(xué)校的最后一個(gè)教師節啦!
老師，感謝您這六年來(lái)對我們的辛勤培育與無(wú)微不至的關(guān)懷……
老師，您的工作是不辭辛勞默默無(wú)聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學(xué)文化知識，更為我們樹(shù)立了做人的典范，您是照耀我們人生航船的啟明燈……
老師您知道嗎?沒(méi)有您我們就畫(huà)不出美麗的圖畫(huà);沒(méi)有您我們就算不對那些應用題;沒(méi)有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律;沒(méi)有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人;您是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;您是粉筆犧牲自己，留下知識;您使一位辛勤的園丁，無(wú)私的奉獻自己的青春，培育著(zhù)小花……
您的淳淳教誨，我將時(shí)刻銘記!在人生的道路上，我一定會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，未來(lái)是美好的'，老師您的恩情我永遠不會(huì )忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂(lè )!
老師，在今天，第25個(gè)教師節，也就是我們在一起的最后一個(gè)教師節，我代表全班同學(xué)祝您節日快樂(lè )身體健康，工作順利……
老師，我們會(huì )永遠記得您的，我們愛(ài)您。
教師節的作文200字 篇4
這時(shí)候，遠方的林蔭道中漸漸閃現出一個(gè)小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，背著(zhù)書(shū)包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花，一蹦一跳地走來(lái)。你瞧她多開(kāi)心��！那雙水靈靈的眼睛在陽(yáng)光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開(kāi)心呢？哦！我知道了，原來(lái)今天是９月１０日教師節。小女孩要送給老師一束野菊花。
來(lái)到老師辦公室的窗外，此時(shí)，屋內空無(wú)一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放著(zhù)一副老花鏡，眼鏡下壓著(zhù)老師上課時(shí)的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊老師的筆筒，小女孩動(dòng)作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽(yáng)光灑進(jìn)了屋內，照耀著(zhù)野菊，拿晶瑩的露珠頓時(shí)變得更加光彩明亮。小女孩突然覺(jué)得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取更多的`養分，她不惜犧牲自己的時(shí)間為我們添加營(yíng)養；為了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩；為了讓我們茁壯成長(cháng)，她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠方。
教師節的作文200字 篇5
今天是9月10日，是第28個(gè)教師節。 我一到學(xué)校，就看到同學(xué)們帶著(zhù)各式各樣的花和賀卡。
到了教室，聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)要給葛老師送鮮花，有的說(shuō)要給王老師送賀卡，還有的說(shuō)要給其他的幾位老師送禮物。當同學(xué)們熱烈議論時(shí)，葛老師走進(jìn)教室，大家把準備好的禮物送給了她。吃早飯的時(shí)候，大家見(jiàn)到了王老師，大家將準備好的禮物送給她，王老師還說(shuō)：“她很高興收到大家的.禮物，要教更多的知識回報大家�！痹陔S后的幾節課上，大家給王老師、汪老師、肖老師也送去禮物和祝福。
今天過(guò)得真開(kāi)心，祝天下所有的老師們，教師節愉快！
教師節的作文200字 篇6
覃老師，您好似辛勤的園丁，您不怕辛苦不怕勞累，每天晚上都要備課，第二天早上還要給我們講課。您給我們上的課，是那樣豐富多彩，每一節課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。雖然我和您認識的時(shí)間不是很長(cháng)，但是我相信您以后會(huì )做一個(gè)令人喜歡的好老師，來(lái)叫我們踏進(jìn)知識的路程。
覃老師，您雖然有時(shí)給我們布置的作業(yè)很難，錯的地方也很多，可您還是耐心地一遍一遍地教我們，直到教會(huì )為止。您有時(shí)也常常因為我們在教室里大聲喧嘩而生氣，還教訓了我們一頓，讓我們不要在教室里大吵大鬧，更不要在上課時(shí)講小話(huà)。
覃老師，您每天細心指導我們做作業(yè)，您辛苦了！我們一定會(huì )以最高的成績(jì)來(lái)報答您的.。我真心的祝您每天開(kāi)開(kāi)心心，笑容比陽(yáng)光還要燦爛！
教師節的作文200字 篇7
上周發(fā)生的兩件事，給我印象特別深刻。
第一件事是教師節的到來(lái)。小朋友們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，做了各種各樣的獎狀發(fā)給自己的`老師。我做了一個(gè)彩虹顏色的心形獎狀，發(fā)給了江老師。我們的禮物雖然簡(jiǎn)單，但是我們的心意可不簡(jiǎn)單，祝所有老師教師節快樂(lè )！
另外一件事就是周五的大暴雨。這天下午下了大暴雨，造成交通癱瘓，給我們的生活帶來(lái)了很多不便。到放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口都有積水了。我和外婆跟著(zhù)歡歡、樂(lè )樂(lè )家的車(chē)回家，平時(shí)半小時(shí)的路程開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)，看到路邊都是積水，車(chē)子開(kāi)過(guò)的時(shí)候激起一股股浪花，車(chē)子很堵，到家已經(jīng)快6點(diǎn)了。不過(guò)我還不是最慘的，聽(tīng)說(shuō)坐校車(chē)的小朋友還要慘，在路上堵的時(shí)間更晚，有些小朋友晚上8點(diǎn)多還沒(méi)有到家。暴雨還造成地鐵2號線(xiàn)和6號線(xiàn)都癱瘓了。
晚上看電視的時(shí)候，我才知道今天是xx年以來(lái)首次發(fā)布暴雨紅色預警，學(xué)校附近和我們家周?chē)鸟R路還有記者來(lái)采訪(fǎng)，這可是我第一次在電視新聞里看到我們家附近的馬路。
教師節的作文200字 篇8
一年前，我是你的新學(xué)生。你是我的新老師，我們就這樣完成了師生緣。那時(shí)我初二年級，還是一個(gè)不信任老師的.孩子，每天都把作業(yè)亂做，不會(huì )認真。
你第一天就對我們說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現�！眮�(lái)教育我們這群孩子，你每天都會(huì )帶來(lái)不同的故事，每天都有新的教育法。使我措手不及。那天你把我叫到辦公室，你沒(méi)有責罵我，只是對我說(shuō)：“把作業(yè)改了，再給我看�！蔽也恍湃蔚难凵窨粗�(zhù)你，你作為一個(gè)老師卻和小孩子一樣有著(zhù)天真的一面。你對我說(shuō)：“記住，這是沖刺！要走下去！不過(guò)你要努力不要怕眼前的風(fēng)雨，一直走到成功的盡頭！”我聽(tīng)著(zhù)你的教誨，沒(méi)有說(shuō)什么，只是看著(zhù)你。你埋著(zhù)頭看看手表，對我說(shuō)：“再不上課就要被站墻角嘍!”我快速的跑回教室，心里默默的想：“謝謝你！老師1你沒(méi)有不信任我。
自從那以后，我的成績(jì)在上升，每一次上升以后都會(huì )有獎勵——少一樣作業(yè)。這是你教會(huì )我的信任別人謝謝你老師！
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