快樂(lè )的教師節小學(xué)作文（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的快樂(lè )的教師節小學(xué)作文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的教師節小學(xué)作文1
9月10日是一年一度的教師節，班長(cháng)李明和張紅早早地就通知了班上的同學(xué)，同學(xué)們的禮物也都準備齊了。
9月10日教師節到了，大家穿著(zhù)整潔的校服，戴上紅領(lǐng)巾，等著(zhù)班主任袁老師的到來(lái)。袁老師終于來(lái)了，大家把禮物拿出來(lái)一一獻給老師。李明把前幾天讓父母從外地帶的丁香花用禮物紙小心翼翼地包好，大大方方地走到老師面前，把花獻給老師，并說(shuō)：“老師，您辛苦了！”張紅也不甘示弱，把自己親手折的手工百合花送給老師，也說(shuō)：“老師，您辛苦了！”一向性格內向的王麗，在大家的鼓勵下，把自己做的愛(ài)心形風(fēng)鈴送給老師，靦腆地說(shuō)：“老師，節、節日快樂(lè )！”當王麗送出禮物后，大家一起行隊禮。老師看到這一幕幕，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，臉上露出欣慰的笑容。
記得那次老師得了重感冒和發(fā)燒，鼻子不通氣，用嘴呼吸，特別困難，上課非常吃力，但老師仍舊不請假。有的同學(xué)還問(wèn)老師：“老師，你怎么不請假？”老師回答：“如果老師請假，誰(shuí)給你們上課？反正這些病都是小問(wèn)題，只要你們好好學(xué)習就行了�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，同學(xué)們竟然都感動(dòng)得熱淚盈眶。
除了這件事，還有老師背受傷的同學(xué)回家，半夜還在為我們備課改作業(yè)……所以我們做的這些跟老師的付出相比，根本不值一提。
老師，你嚴肅的批評，熱情的關(guān)愛(ài)，都是對我們的關(guān)心與呵護，因此，我們對您感激不盡，老師，您辛苦了！
快樂(lè )的教師節小學(xué)作文2
九月十日教師節這天，天氣非常的好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。全校同學(xué)在操場(chǎng)上和老師們一起歡慶教師節。
來(lái)到操場(chǎng)上，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)泡泡機，除此之外每個(gè)老師手里都拿著(zhù)一瓶泡泡水，老師說(shuō)：“爭取讓每一個(gè)同學(xué)都能吹到泡泡水�！甭�(tīng)到這話(huà)我興奮極了。有的同學(xué)一下子就跑到泡泡機前，在那里又蹦又跳地抓泡泡，有的同學(xué)在操場(chǎng)上等待從空中飄落下來(lái)的泡泡，用手接住他們，還有的同學(xué)在老師面前爭先恐后地吹泡泡，大家都享受著(zhù)各自的快樂(lè )。我選擇了我最喜歡的吹泡泡。朱老師先用工具沾了一下，我就輕輕地吹起了一個(gè)又大又圓的泡泡，接著(zhù)我又吹出了一串串小泡泡，看著(zhù)這五顏六色的泡泡飛向了空中，也帶著(zhù)我對每位老師的感謝之情，感謝所有老師對我們付出的幸苦及幫助。
在這特殊的日子里，我祝愿所有的老師身體健康，節日快樂(lè )！老師們，您辛苦啦！
快樂(lè )的教師節小學(xué)作文3
再過(guò)兩天就是一個(gè)特別的日子——教師節了。教師節的來(lái)臨讓我想起了一個(gè)令我敬佩的老師，她就是我二年級的班主任陳老師。
她很漂亮！高高的個(gè)子，30多歲。染著(zhù)黃色的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，陳老師就會(huì )提醒他。老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著(zhù)豐富的知識。陳老師有一雙靈巧的手，你看，陳老師在黑板上寫(xiě)的字多漂亮呀！
陳老師對我們很耐心，記得有一次我們正在做應用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會(huì )，老師看到我著(zhù)急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解，講完了一遍看我還不會(huì )就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心��！她關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué)，給我們支持和鼓勵，平時(shí)陳老師總是細心的教導我們，對成績(jì)比較好的學(xué)生會(huì )鼓勵他們，希望他們更上一層樓；對成績(jì)比較差的學(xué)生會(huì )耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
平時(shí)在考試前，陳老師又總是會(huì )三番兩次的提醒我們要細心的審題、做題、檢查。因為我的粗心大意，陳老師經(jīng)常找我談心，讓我信心十足地去答題。老師是您教會(huì )了我從學(xué)習中品嘗樂(lè )趣，在樂(lè )趣中吸取知識。
老師��！您那么辛苦，教我們學(xué)了很多知識，在這里我要對您說(shuō)：老師，您辛苦了！，祝您教師節快樂(lè )！
快樂(lè )的教師節小學(xué)作文4
今天，是一個(gè)快樂(lè )的日子，因為今天是9月10日教師節。我和同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校。我和同學(xué)們一起布置教室，想給孫老師一個(gè)驚喜。我們分工起來(lái)，有的人是在樓梯口，看老師來(lái)沒(méi)來(lái)，如果來(lái)了就馬上回教室，讓同學(xué)們做好準備，有的在做幻燈片，有的布置教室……
老師進(jìn)來(lái)了，我們一起說(shuō)：“老師節日快樂(lè )！”隨后女生們給老師獻花。老師笑了，笑得是多么慈祥，多么美！老師看到了同學(xué)們送來(lái)許多禮物，有康乃馨、還有百合花和玫瑰……在桌子上還有一些夾心巧克力等。他們都象征著(zhù)我們全體同學(xué)對老師的愛(ài)。
我們一起唱《感恩的心》，打著(zhù)手語(yǔ)，由王柳今、蔡林研、王聞碩、邸雨寧到前面做示范。這首歌表達了我們對老師的感激之情。
接著(zhù)我們又唱了《奔跑》，張子淇、都基予、王子豪、我還有劉巖伴舞，逗得大家捧腹大笑。后來(lái)，老師讓我們給她一個(gè)熱情的擁抱和一個(gè)親熱地的吻。開(kāi)始，我們都不好意思，但是后來(lái)也都爭先恐后地給老師一個(gè)擁抱，一個(gè)吻。張芳澤惠一個(gè)箭步跑過(guò)去給老師一個(gè)擁抱，一個(gè)甜蜜的吻。老師對我們說(shuō)：“你們就好像是我55個(gè)兒女一樣�！�
最后，老師讓我們3個(gè)人3個(gè)人和老師一起照相留念，手里捧著(zhù)鮮花。
我非常感謝老師，老師一學(xué)期以來(lái)照顧我們，為我們操心，非常勞苦，我一定不會(huì )辜負老師對我的期望，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
快樂(lè )的教師節小學(xué)作文5
有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無(wú)私奉獻，他們無(wú)微不至地呵護著(zhù)我們，他們就是老師。
從幼兒園開(kāi)始，老師就出現在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時(shí)候或是為想媽媽而哭鬧時(shí)，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著(zhù)我們，就像媽媽一樣。中午，小朋友們睡覺(jué)了，而老師就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著(zhù)歌，哄著(zhù)我們直到睡著(zhù)。小學(xué)了，老師把我們的學(xué)習生活安排得井井有條。老師為了我們的學(xué)習，日夜操勞;晚上，老師細心批改著(zhù)我們的作業(yè)，一本又一本;早上，我們每天八點(diǎn)鐘到校，而老師們卻來(lái)得更早。
令我更加感動(dòng)的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課在老師們的無(wú)私奉獻下，我們才能快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)!老師為我們付出了這么多，我們不僅要感謝老師，更需要幫助老師，不要讓老師為我們操心 人們都說(shuō)，老師是辛勤的園丁，給了我們營(yíng)養，讓我們快快長(cháng)大。我們就像埋在地里的小筍，經(jīng)歷了陽(yáng)光，也經(jīng)歷了風(fēng)雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下，長(cháng)阿長(cháng)礙終于，我們長(cháng)出了葉子，長(cháng)成了茁壯的綠竹!
老師不僅是我們人生路上的指路人，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時(shí)送來(lái)的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們怎能辜負老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績(jì)來(lái)回報老師!
啊!老師，在這教師節里，我真誠地跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！愿您永遠幸福、快樂(lè )！
快樂(lè )的教師節小學(xué)作文6
金秋九月，碩果累累，校園里飄揚著(zhù)學(xué)子們歡樂(lè )的笑聲，空氣中飄蕩著(zhù)豐收的喜悅，九月的天空分外清澈，藍天白云編織成一幅怡人的畫(huà)卷，金色的陽(yáng)光下有一支默默耕耘的隊伍，她們才是這個(gè)季節最美麗的身影，那就是勤勞樸實(shí)的人民教師，她們用愛(ài)心和多知培育了我們，時(shí)光交替、歲月變遷，老師也在日復一日的講臺前日漸蒼老，墨色的黑板、白色的粉末讓我們堪憂(yōu)他們的身體。多想對她們說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師，不管再過(guò)多少年，不管我們將走向何方，您永遠是我們最敬愛(ài)的人！”
記憶結成了繭片，歲月織成了蛛網(wǎng)。忘卻了功過(guò)榮辱，獨將您留在晶瑩的夢(mèng)中。那霜葉凝金下的晨讀，那陽(yáng)光映照下的操場(chǎng)，那徹夜長(cháng)明的燈光……
老師，在您的心靈深處，生長(cháng)著(zhù)一片愛(ài)的森林；是您在芳草地播下了文明的種子，讓學(xué)子們理想變成現實(shí)，人生更加精彩。
送走炎熱的暑夏，迎來(lái)涼爽的金秋在這個(gè)豐收的季節里，在屬于您的節日里，我們要用最亮麗的歌喉為您唱支贊歌，我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌，親愛(ài)的老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )！
快樂(lè )的教師節小學(xué)作文7
度過(guò)了這彩色的春天，熾熱的夏天，在美麗的秋天陪伴下，我們終于迎來(lái)了教師節。
老師這個(gè)太陽(yáng)底下終于光輝的職業(yè)，贏(yíng)得了無(wú)數人的尊重，而今天，最為您的學(xué)生我想對您說(shuō)……
"您是陽(yáng)光燦爛的太陽(yáng)，我是剛萌發(fā)的一株小草。在您的呵護下，我學(xué)會(huì )做人；在您的領(lǐng)導下，我懂得付出；在您的威嚴下，我茁壯成長(cháng)。是您為我們付出辛勤的汗水，引導我們執著(zhù)追求理想之光。"
古人云："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。您燃燒自己，照耀別人，您那崇高的品格和無(wú)私的精神是偉大！您無(wú)微不至地照顧大家，您默默奉獻智慧和青春，您用辛勞的汗水澆灌著(zhù)我們！您雖然沒(méi)有出眾而卓越的外貌，更沒(méi)有富裕的家世，但是您有一顆真誠無(wú)私的`心，并且用這顆心把我們帶上人生之道！不管狂風(fēng)還是暴雨，不管炎熱還是寒冷，您都會(huì )為我們傾注您的全部精力和知識，從不間斷。您辛苦了！老師！
親愛(ài)的老師，雖然我不能獻上一份厚禮，就請接受我最誠摯的祝福："教師節快樂(lè )！"我們定會(huì )用最有優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的。
藍天下，讓我再次為您而高歌……
快樂(lè )的教師節小學(xué)作文8
昨天是教師節，也是老師最快樂(lè )的日子。但是，一件在前一天就困擾我的大事在我的腦海中回蕩。
就在教師節的前一天，我把課堂作業(yè)做完后就一直在考慮禮物的事，我想：“如果送給老師便宜的禮物，沒(méi)辦法表示我的感恩之心，如果太貴的禮物老師反而會(huì )生氣，這該怎么辦呢？”就在我抓耳撓腮想不出辦法的時(shí)候，蒲公英小分隊隊長(cháng)躡手躡腳的走到我旁邊，很神秘的放了一張紙放在我的桌子上，一眼看去是一張白紙，翻過(guò)來(lái)一看，噢，原來(lái)是小分隊的秘密計劃！上面是這樣寫(xiě)的：親愛(ài)的隊員們，九月，新學(xué)期來(lái)臨，我們走進(jìn)校園開(kāi)始新知識地學(xué)習，我們的老師也開(kāi)始忙碌，忙于備課，忙于班級的各項事務(wù)。隊員們，“老師”，是我們開(kāi)始成長(cháng)的第一個(gè)臺階，所以在9月10日，這個(gè)特別的日子，讓我們用自己的方式表達對我們親愛(ài)的老師深深的祝福，舉起你們的右手向老師致敬！用你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步回報辛苦的園丁。我們的假日小隊決定：在9月10日那天，準備給八位老師送上隊員們自己準備的水果和自制的賀卡，獻上我們濃濃的愛(ài)意。教師節要快點(diǎn)到校，把8種不同的水果和自制的賀卡一起裝進(jìn)籃子里放到老師的辦公室。注意，行動(dòng)要安靜，要快，別影響早讀哦！
回到家，我把書(shū)包放下，拿著(zhù)我的零用錢(qián)儲存罐跑向一家比較好的水果店，買(mǎi)了8個(gè)新鮮的石榴又要了一個(gè)籃子，飛快地跑回家去。按照組長(cháng)的要求把水果準備好，跳到沙發(fā)上休息去了。但我總覺(jué)得有些不對勁，拿起通知一看，糟了，還有賀卡沒(méi)做呢！我又跳起來(lái)制作賀卡，但是畫(huà)什么好呢？想來(lái)想去我覺(jué)得最好畫(huà)一只可愛(ài)的小燕子。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，整張賀卡制作完成。我把賀卡小心翼翼放進(jìn)書(shū)包里，我接著(zhù)就睡了。
教師節那天，七點(diǎn)我就起床了，我迷迷糊糊的走進(jìn)衛生間，洗了把臉，馬上清醒了很多。吃完飯后，我背好書(shū)包，拿著(zhù)禮物奔向學(xué)校。在教室里，我發(fā)現只有我們蒲公英假日小隊的成員在教室里，所有成員都按照組長(cháng)的要求分好水果，放進(jìn)老師的辦公室里去了，這下老師應該萬(wàn)分驚喜！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我還有一樣禮物要給老師，就是從這周一開(kāi)始要堅持一個(gè)月的好表現。希望老師收下這份禮物。最后祝老師們節日快樂(lè )！
快樂(lè )的教師節小學(xué)作文9
升上四年級了，我興奮的想和新老師見(jiàn)面。老師的面孔，讓我覺(jué)得他很風(fēng)趣，有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質(zhì)。
有一次，老師和我們一起打掃，老師細心的指導我們打掃的方法，教我們一步一步的開(kāi)始，終于，我們把廁所打掃得干干凈凈，之后還得到老師的贊美，我很開(kāi)心！因為當被人看重或被稱(chēng)贊時(shí)，我心里就特別感到溫暖。
老師，我們才剛認識不久，不過(guò)，還有兩年的時(shí)間能相處，而我知道老師也永遠是我的老師，因為“一日為師，終身為父”老師猶如一盞明燈給我最佳的方向指引，讓您教是我的榮幸，我也希望能在班上多盡力，之后，還要麻煩老師關(guān)照呢！
當老師需要幫忙時(shí)，可以來(lái)找我，只要是我辦得到的，我會(huì )盡力協(xié)助您，把我當個(gè)小幫手吧！最后，感謝老師的指導，接下來(lái)的幾年，我們還將繼續相處，希望就算我六年級畢業(yè)后，老師還是不會(huì )忘了我，我永遠不會(huì )忘了老師。
感謝老師的教導，老師如辛勤的園丁，我們這些幼苗因愛(ài)與關(guān)照而成長(cháng)，當小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)時(shí)，老師恐怕也白發(fā)幡幡了，不管十年、百年，我都祝賀老師：教學(xué)愉快，教師節快樂(lè )，是教育界的長(cháng)青樹(shù)。
快樂(lè )的教師節小學(xué)作文10
9月10日，是老師們的節日，前一天晚上，我就躺在床上，思考著(zhù)第二天送老師什么禮物�！耙恢�，一盆植物，還是......不，我覺(jué)得送給老師最好的禮物是......”對，就這么辦！
第二天一早，我就看到，三五成群的同學(xué)結伴給老師送禮物。有花、杯子、巧克力......雖然大家的禮物很好看，各式各樣，顏色鮮艷，但我知道，老師最喜歡的禮物不是這個(gè)。
早上出操時(shí)，同學(xué)們一起給所有老師過(guò)了一個(gè)節日，給老師每人一支康乃馨，祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！大家都真心的祝福老師，合唱《感恩的心》來(lái)表達對老師的謝意和敬意。
一上課，老師喊：“起立！”我們全班同學(xué)異口同聲：“老師節日快樂(lè )！”老師很感動(dòng)，說(shuō)了聲謝謝，讓我們坐下來(lái)。那一堂課，我們班出奇的安靜，很讓老師欣慰。
看得出來(lái)，老師在那一天里很開(kāi)心，學(xué)校也給老師準備了慶�；顒�(dòng)，老師，節日快樂(lè )！
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