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【推薦】教師節的作文500字9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的教師節的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
教師節的作文500字 篇1
在這丹桂飄香的時(shí)節，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。
早晨，伴隨著(zhù)初升的太陽(yáng)，我坐上爸爸的電動(dòng)車(chē)，背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)早已準備好的鮮花，高高興興地上學(xué)去�？煲叫ｉT(mén)口了，一陣陣敲鑼打鼓聲聲入耳，懷著(zhù)迫切的心情到了學(xué)校南大門(mén)，我驚呆了：學(xué)校的鼓號隊、鮮花隊和禮儀隊的隊員們，排著(zhù)整齊的隊伍站在門(mén)口，歡迎老師們的到來(lái)。每當一位老師從校門(mén)口進(jìn)來(lái)時(shí)，一名禮儀隊員就會(huì )拿著(zhù)鮮花和賀卡走到老師面前，恭恭敬敬地交給老師，還甜甜地說(shuō)一句：“老師，祝您節日快樂(lè )!”老師又驚又喜，臉上露出了甜美的笑容，一邊說(shuō)：“謝謝!謝謝!”，一邊撫摸著(zhù)那個(gè)同學(xué)的頭，笑瞇瞇地走進(jìn)了校園。
令人激動(dòng)的是在這樣一個(gè)特別的日子，我們的`校友——奧運冠軍黃旭大哥哥也回到了母校，來(lái)看望親愛(ài)的老師。任何人的成功，都是與老師們的諄諄教誨分不開(kāi)的。我為有黃旭大哥哥這樣優(yōu)秀的校友而驕傲，更為我們的老師能培養出這樣杰出的人才而自豪。
王老師到了教室后，同學(xué)們把準備好的賀卡和鮮花一齊送到了她的手上。王老師開(kāi)心地笑了，笑得比以前更燦爛了。她把收到的鮮花放在窗臺上，窗臺就成了花的長(cháng)廊。
上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正，還為老師準備了一首歌呢，你聽(tīng)：“用那生命點(diǎn)燃了每個(gè)孩子的智慧，是您是您，親愛(ài)的老師……”老師聽(tīng)完可高興了，她為我們鼓起了掌，我們心里比吃了蜜還甜呢!
中午，還有許多已經(jīng)畢業(yè)的大哥哥大姐姐們手捧鮮花，來(lái)看望孫老師了。大哥哥大姐姐們都升上了理想的初中，雖然他們已經(jīng)離開(kāi)我們的校園，但他們的心仍然惦念著(zhù)親愛(ài)的老師。孫老師收下了他們的鮮花，開(kāi)心得合不攏嘴。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，孫老師為祖國鑄就了棟梁，她的心里一定感到十分欣慰。
在教師節里，每個(gè)同學(xué)都為老師準備了禮物，但我想，老師最希望得到的禮物就是我們每天的進(jìn)步。在今后的學(xué)習中，我應該取得更好的成績(jì)，回報老師的辛勤付出，讓老師永遠都像教師節一樣快樂(lè )!
教師節的作文500字 篇2
敬愛(ài)的馮老師
您好。最近身體好嗎？特別感謝您的教導。因為您讓我知道，人有不同的地方，也有相同的地方。
記得那一次：我們洗完澡的時(shí)候，才剛過(guò)一會(huì )兒，我就情不自禁的談起了陳老師的事情。在這兒，我想給您說(shuō)一聲對不起。我根本就沒(méi)有把您放在眼里。我就一直說(shuō)，您的臉一直變。等我說(shuō)完的時(shí)候，您走了。我跟魏龍彪又爭吵起來(lái)。我也是一不小心的說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)。我說(shuō)：我就不愿意呆在這個(gè)班。這也是一瞬間，魏龍彪就去告我。我懇求的說(shuō)：我不是這樣想的'，我是一不小心，嘴也是不由自主的說(shuō)的。我攔了他一會(huì )兒，就放手了。因為，我知道我說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)。就這樣，在站隊的您說(shuō)讓靳浩然點(diǎn)人數，意思就是我說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，讓我好好的反省反省。他們走了以后，您把我叫到了身邊，就給我說(shuō)了許許多多的話(huà)。您說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我知道自己犯了錯誤，所以我哭了。最后，快到教室的時(shí)候，您特別關(guān)心的我，讓我擦了眼淚，進(jìn)了教室。
陳老師跟您有一個(gè)共同特點(diǎn)幽默。原來(lái)，陳老師在的時(shí)候，也會(huì )給我們說(shuō)說(shuō)笑話(huà)。但是，說(shuō)的時(shí)間有時(shí)候短。您說(shuō)的時(shí)間很長(cháng)。這就是共同中的不同。還有，您和陳老師也有不同的地方。陳老師非常溫順，而您非常嚴厲。俗話(huà)說(shuō)的好：嚴師出高徒。陳老師就是因為太溫順，所以我們在紀律方面不行。您來(lái)了，就把我們訓的一個(gè)個(gè)跟機器人一樣聽(tīng)話(huà)。這讓我知道，您和陳老師有著(zhù)很大的區別。
祝您
工作順利合家幸福
您的學(xué)生：xxx
1月6日
教師節的作文500字 篇3
今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節。
一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什么禮物給老師呢?正當她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著(zhù)一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當送給老師的禮物。
她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著(zhù)菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著(zhù)頭，向辦公室里巡視，發(fā)現老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個(gè)好機會(huì )!于是她輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，把菊花放入了筆筒里。正當她轉身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著(zhù)一副老花鏡，老花鏡下面還放著(zhù)一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師，您是培育祖國花朵的`園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節日快樂(lè )!
這樣想著(zhù)想著(zhù)，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著(zhù)幾朵白云的藍天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì )欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男�，自己也抹了抹眼淚，望著(zhù)菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛!
教師節的作文500字 篇4
這周是教師節，這個(gè)美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )、幸福與溫馨我們的歡樂(lè )、老師的幸福、大家共同創(chuàng )造的溫馨。
加減乘除，算不盡您的奉獻。
詩(shī)詞歌賦，頌不完您的崇高。
優(yōu)美詞句，描不出您的重要。
所以，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，來(lái)感謝老師的努力。
星期一早上，我早早就起了床，六點(diǎn)半就開(kāi)始向學(xué)校走去，因為活動(dòng)老師說(shuō)，星期一許多老師都從莆田回來(lái)，我們（我、楊可欣、鄭紀勝、林星航）要給老師一個(gè)surprise。我們這些愛(ài)心使者站在門(mén)口的`兩側，女生手里拿著(zhù)鮮花，男生手里拿著(zhù)禮物。我們緊張得繃緊了臉，活動(dòng)老師看我們這個(gè)模樣，笑出了聲：放松點(diǎn)放松點(diǎn)。我們都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。忽然，一聲喇叭響起，伴隨著(zhù)活動(dòng)老師的喊聲：快快，兩個(gè)老師來(lái)了，兩邊一起上。等兩個(gè)老師走進(jìn)了之后，我們齊聲喊道：老師好，節日快樂(lè )！這兩位老師先是一愣，然后笑得合不攏嘴……
星期二是真正的教師節。我提著(zhù)禮物來(lái)到了學(xué)校，這次我準備的禮物別出心裁，是大白天奶糖，因為我希望老師的生活像糖一樣甜，而且糖可以吃掉，不會(huì )沒(méi)地方放。來(lái)到教室，看到幾乎所以的桌子上都放著(zhù)禮物，我們組織了一些人送貨上門(mén)，我清清楚楚地記得，當老師看到我們的禮物時(shí)，臉上洋溢著(zhù)的幸福。
我和陳婷組織了一個(gè)活動(dòng)，老師一進(jìn)門(mén)，我就示意大家安靜，陳婷喊起立后，大家一起喊：老師好，節日快樂(lè )！但是在進(jìn)行時(shí)，有一點(diǎn)小失誤，有些人說(shuō)節日快樂(lè )，有些人說(shuō)教師節快樂(lè )。不過(guò)，另我欣慰的是，老師依然很開(kāi)心。
教師節的作文500字 篇5
一轉眼我都上小學(xué)五年級了，那些一路伴我成長(cháng)的老師們，是那么可敬可愛(ài)。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師，她那時(shí)而溫柔；時(shí)而嚴厲；時(shí)而高興；時(shí)而生氣的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
記得那是去年暑假開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們還沒(méi)有從假期自由散漫中恢復過(guò)來(lái)，看吧，有的熬夜太多現在趴在桌子上夢(mèng)周公去了；有的站在椅子上練金雞獨立；有的跑來(lái)跑去連著(zhù)旋風(fēng)腿，這真是老虎不在家，猴子稱(chēng)大王。這是老師悄悄來(lái)到了教室，看到我們的熊像，強壓著(zhù)胸中的怒火，用嚴厲的目光來(lái)回掃視著(zhù)我們，不知是誰(shuí)喊老師來(lái)了，我們我們慌慌張張的`回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書(shū)撒了一地……老師看著(zhù)我們的傻樣，剛剛還像發(fā)怒的獅子，現在像一只可愛(ài)的小花貓了，你說(shuō)可笑不可笑，
記得還有一次自習課，藺老師臉上掛了一層寒霜的進(jìn)了教室，把一位同學(xué)的作業(yè)仍到了講桌上，氣呼呼的說(shuō)；作業(yè)拉了不少，還不認真。停了一會(huì )老師又溫柔的把那個(gè)同學(xué)叫到身邊，摸著(zhù)他的頭耐心的說(shuō)；孩子做什么是一定要認真，徹底不要得過(guò)且過(guò)。老師又拿起一本作業(yè)，笑著(zhù)說(shuō)你看這位同學(xué)的作業(yè)，不但寫(xiě)的工整，還沒(méi)有錯誤我們一定要向他學(xué)習�？粗�(zhù)老師時(shí)而惱時(shí)而笑我一時(shí)丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，看來(lái)今后一定要好好學(xué)學(xué)，因為我們做得好壞牽動(dòng)著(zhù)老師的喜怒哀樂(lè )呀。
老師你就向辛勤的園丁澆灌著(zhù)我們，你的言傳身教我們一生都受益無(wú)窮。在這教師節來(lái)臨之際，愿我們的好老師永遠年輕健康美麗。再次謝謝你老師。
教師節的作文500字 篇6
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的.腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!
教師節的作文500字 篇7
教師節，每年的9月10日，是老師的節日。每一年的教師節，老師都會(huì )收到各種各樣的鮮花、紀念品，當然，都是我們這些學(xué)生送的。今年，我六年級了，我們這幾個(gè)班干部商量著(zhù)，在老師教我們的最后一年里，給老師過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節。
今年的教師節是星期一。我們早在上一個(gè)星期就擬訂好了“歡迎儀式”的過(guò)程。星期一一到學(xué)校，看見(jiàn)班上的同學(xué)已經(jīng)忙得熱火朝天了，我的幾個(gè)死黨和其他一些女同學(xué)，已經(jīng)用各種各樣的彩紙折了很多五角星、千紙鶴，看著(zhù)都讓你眼花繚亂，是用來(lái)布置教室的；大隊委帶著(zhù)一些男同學(xué)已經(jīng)給許多氣球打好了氣，準備懸掛在教室上方，讓天花板上變得五顏六色的；中隊長(cháng)也不甘落后，一邊讓一些細心的.同學(xué)布置黑板，一邊帶著(zhù)同學(xué)把教室衛生打掃干凈。哎呀呀，俗話(huà)說(shuō)得就是好：團結就是力量。不一會(huì )兒，教室就煥然一新了。用窗明幾凈、一塵不染來(lái)形用絕對不過(guò)分！
離上課還有幾分鐘，我們這幾個(gè)班干部趕緊招呼同學(xué)們坐好，安安靜靜地等待老師的到來(lái)。上課鈴一響，老師走進(jìn)教室，從老師的表情中，我們很容易看出老師難以掩飾的驚訝和歡喜，老師似乎有些難以置信，我們這一群往日的搗蛋鬼，在這個(gè)教師節，竟然會(huì )如此用心的營(yíng)造這樣一個(gè)氣氛。就在老師驚訝之時(shí)，由大隊為帶頭，我們齊聲對老師說(shuō)道：“老師，祝您教師節快樂(lè )！”老師的淚水頓時(shí)模糊了眼眶，我們也露出歡喜的笑容。
教師節，是屬于老師的節日�？墒�，我們卻在這一天，給了自己最難忘的回憶。我相信，我們畢業(yè)以后，只要再想起鄧老師和吳老師，就一定會(huì )想起這次難忘的教師節。
教師節的作文500字 篇8
在我們班，有這樣的一位英語(yǔ)老師。她姓田，我們習慣叫她田老師。她有著(zhù)超高的“顏值”，皮膚白嫩、明眸皓齒，留著(zhù)一頭棕黃色的卷發(fā)，看起來(lái)還有些外國人的氣質(zhì)呢。在她的課上，我們從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)乏味，每一個(gè)環(huán)節都讓同學(xué)們異常興奮。就比如說(shuō)同學(xué)之間表演對話(huà)，準備之后，同學(xué)們的手都紛紛舉起來(lái)，爭著(zhù)搶著(zhù)要發(fā)言弄得她有時(shí)也感到為難。有一次老師叫到了我。我興奮地站起來(lái)，和同桌流利地表演了對話(huà)，老師還表?yè)P了我們。
她的英語(yǔ)發(fā)音極為地道。從她嘴里蹦出來(lái)的單詞組合在一起，更像是一支優(yōu)美的華爾茲。她的聲音那么的有磁性，總是不知不覺(jué)間就把我們的心給吸引了過(guò)去。她糾正我們發(fā)音的時(shí)候特別的專(zhuān)注，仿佛在指揮著(zhù)一個(gè)樂(lè )團。當同學(xué)們的.發(fā)音漸漸準了起來(lái)的時(shí)候，她才露出了勝利的笑容。老師的聽(tīng)力也是十分的強，就比如我們讀課文的時(shí)候，難免會(huì )有一處錯誤或一絲小瑕疵，我們沒(méi)有什么反應，但田老師卻準確無(wú)誤地指出了錯誤，令我們連連佩服。
要知道，田老師雖然有溫文爾雅的時(shí)候，可她也是有脾氣的。當有同學(xué)在她的課堂上“放肆”的時(shí)候，她會(huì )毫不留情地把那位同學(xué)“捉”起來(lái)，然后就淡淡地說(shuō)了一句“站一會(huì )兒吧”。而那位同學(xué)也只得從命。當然，她的目標也會(huì )轉移到一只蒼蠅上！呵呵，這只蒼蠅可是我們班電腦兄的老友了，他們幾乎每天都要“相互問(wèn)個(gè)好”。在一次公開(kāi)課上，當這只蒼蠅再度駕到后，田老師是一手就把它給趕走，惹得它落荒而逃，引得大家也一陣哄笑。
活潑、專(zhuān)注、有個(gè)性、有脾氣，這就是我們班的英語(yǔ)老師。
教師節的作文500字 篇9
教師節是一個(gè)很偉大的節日，每年這個(gè)節日就像是老師一起的生日，而給他們過(guò)這個(gè)生日的就是她們的學(xué)生，可能是現在正在教的學(xué)生，也可能是已經(jīng)畢了業(yè)的學(xué)生。
記得小學(xué)時(shí)教師節我們會(huì )給老師買(mǎi)一些小玩意，或者有些心靈手巧的同學(xué)會(huì )給老師做一朵花，再配上一張賀卡。那時(shí)候看見(jiàn)老師看見(jiàn)我們?yōu)樗郎蕚涞亩Y物的時(shí)候的神情，我們會(huì )特別特別開(kāi)心 。老師在收到賀卡的時(shí)候。也會(huì )向全班的我們道謝。
后來(lái)到了初中，好像對于老師教師節這件事沒(méi)有了太多的感想，因為那時(shí)候對老師多了一種說(shuō)不明道不清的想法，同時(shí)自己也感覺(jué)自己是個(gè)大人了，但是在剛剛初一的時(shí)候還是會(huì )有一些同學(xué)為老師準備賀卡和花。這件事也只限于對自己認為好的'老師做。并不是每一個(gè)老師都會(huì )給。
后來(lái)到了現在慢慢的連教師節是哪一天都不記得，因為現在所在的學(xué)校的老師一個(gè)人會(huì )教十多個(gè)班，所以對于我們同學(xué)大部分的名字都不知道，而且現在的心智比以前更大了些，在這個(gè)學(xué)校待了一年，教師節是哪天都忘了，但是也有幾個(gè)說(shuō)得上來(lái)的老師，比如我們的語(yǔ)文老師王老師，他真的是一個(gè)讓我感覺(jué)他天生就是一個(gè)老師，還有我們的班主任曹老師，他風(fēng)趣幽默，懂得很多，也會(huì )教我們很多。最重要的是曹老師教我們在學(xué)校的為人處的道理。
教師節，對我來(lái)說(shuō)，如果在這個(gè)學(xué)校我順利的話(huà)，畢了業(yè)。我也是一名教師，命運就是這么的奇特，我希望我也有機會(huì )，以后過(guò)個(gè)教師節。
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