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教師節的作文800字

時(shí)間:2021-09-28 11:02:18 老師 我要投稿

【精品】教師節的作文800字合集7篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的教師節的作文800字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】教師節的作文800字合集7篇

教師節的作文800字 篇1

親愛(ài)的老師:

  您好!

  寒來(lái)暑往,轉瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年,一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個(gè)教師節,是您作為人類(lèi)靈魂工程師的偉大節日。在此,我們謹代表遂寧二中全體學(xué)生向夙興夜寐,無(wú)私奉獻的您致以崇高的問(wèn)候,衷心地祝您教師節快樂(lè )!

  眾所周知,二中的教師都懷揣著(zhù)偉大的夢(mèng)想,教師,于您而言不是飯碗,不是職業(yè),而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我耗盡我生命的大部分時(shí)間、精力與感情的事業(yè),我能夠對它漠然嗎?如果我不能讓我的生命在我的事業(yè)中發(fā)光,我活著(zhù)還有什么意義?”所以,校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢(mèng)的身影。清晨,當我們走到校門(mén)口時(shí),總有那么一位領(lǐng)導微笑著(zhù),用親切的光目迎接我們走進(jìn)校門(mén);當我們擔心遲到,快速地攀爬樓梯時(shí),不經(jīng)意間,你也許會(huì )發(fā)現校長(cháng)也正一步兩個(gè)臺階大踏步地往上邁進(jìn);當我們搓揉著(zhù)午休后的雙眼,準備觀(guān)察下午第一節課課表的時(shí)候,老師您已滿(mǎn)面春風(fēng),信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了教室;當我們走上頒獎臺,接過(guò)屬于我們的第一份榮譽(yù)時(shí),總有您為我們熱情地鼓掌歡呼;當我們因為某一次考試失敗而淚流滿(mǎn)面時(shí),老師您總會(huì )悄然走進(jìn)我們的心靈,然后輕輕地告訴我們,孩子,風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹;當我們結束一天精彩而愉快的學(xué)習生活,靜靜躺下來(lái)享受自己的睡眠時(shí),總會(huì )在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音……

  親愛(ài)的老師,感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。

  感謝您傾心的付出,是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的梅花。是您讓我們學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,給我們勇氣去面對挫折,同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。

  今天,教師節這個(gè)節日給了我們一個(gè)機會(huì ),讓我們在匆匆流逝的光陰里,停下來(lái)去感恩您,去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后,無(wú)論是您上課時(shí)的第一句:“上課”,還是我們的一聲回答:“老師好!”,都會(huì )成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。

  最后,想再次對老師您說(shuō)一句:“親愛(ài)的老師,節日快樂(lè ),謝謝你們,你們辛苦了!”

  此致

敬禮!

  二中團委會(huì )、學(xué)生會(huì )

  20xx年9月10日

教師節的作文800字 篇2

  老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì )壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著(zhù)一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。

  您是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān),學(xué)習的積極,工作的激情;鸱N的存在,給人無(wú)限的安慰,給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承,每一個(gè)創(chuàng )新,都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它,我們將在黑暗中摸索,在無(wú)知中前行,我們將步履維艱。

  您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達目的地。您時(shí)刻保持著(zhù)高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航,我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長(cháng)了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

  您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細刻,默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細心,比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

  您是報曉的公雞,時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們早起。時(shí)日苦短,路途遙遠,聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會(huì )惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開(kāi)始,它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀(guān)念,給了我們生命的效率。

  您是一流的演員,三尺講臺是發(fā)揮的陣地?v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光,沒(méi)有惟妙惟肖的道具,您依然充滿(mǎn)激情,滔滔不絕地暢談古今,動(dòng)作熟練的擺弄著(zhù)一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著(zhù)愛(ài)的溫暖,傾瀉著(zhù)智慧的甘霖;您馬良般的板書(shū),處處顯示著(zhù)點(diǎn)石成金的想法。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師”,老師永遠是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感謝的恩人。

教師節的作文800字 篇3

  已經(jīng)忘記了教師節是從那年開(kāi)始的,但還記得那時(shí)在上小學(xué),因為爸爸媽媽都是老師,從小就生活在學(xué)校里,所以就覺(jué)得這個(gè)節日離自己很近?赡莻(gè)時(shí)候對節日的感受只停留在學(xué)校里是的熱鬧,會(huì )開(kāi)教師表彰大會(huì )等等,而對紀念教師節有更深意義的理解是從工作后開(kāi)始的。

  昨天女兒和我說(shuō):“媽媽明天是教師節,送老師什么禮物啊?”我說(shuō)你定,你覺(jué)得送什么好媽媽就給你買(mǎi)什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定,是否要送,或送什么禮物都讓她自己拿主意,即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過(guò)很多可笑而可愛(ài)的禮物,比如把精心畫(huà)好的圖畫(huà)用自己折成的信封裝好,當成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當做最好的禮物送給阿姨,給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在,不知什么時(shí)候塞給我一封信里面畫(huà)著(zhù)一個(gè)流淚的女孩,旁邊還寫(xiě)著(zhù)“女孩哭了”,其中孩和哭是用拼音帶寫(xiě)的,那個(gè)時(shí)候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學(xué)二年級了,對于禮物的選擇應該更有她自己的主見(jiàn)。女兒思考著(zhù),“媽媽送老師花吧,鮮花有祝福的意思,祝老師工作順利!”我說(shuō)好的,明早爸爸媽媽就陪你去買(mǎi)。女兒睡覺(jué)前還用惦記著(zhù)的口吻說(shuō):“媽媽明早我們五點(diǎn)就起床給老師買(mǎi)花去,可千萬(wàn)那別遲到了”我笑著(zhù)回答好的!

  早晨女兒早早的起床,生怕我們忘了這件事,一家三口誰(shuí)也沒(méi)吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨,看著(zhù)女兒開(kāi)心的走進(jìn)學(xué)校大門(mén),真為老師的那份榮耀而感動(dòng)。

  記得高考填報志愿的時(shí)候,媽媽只主張我們兩種選擇,一是教師二是醫生。當時(shí)對爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩,盡管爸爸媽媽都是那一時(shí)期的名師,很受家長(cháng)的尊重,可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的'建議放棄了教師當了一名醫生時(shí),卻發(fā)現醫生的工作并不輕松于老師,在心里恰恰懷有更多是對教師職業(yè)的尊敬。

  當我成年后進(jìn)入工作崗位的時(shí)候,媽媽已經(jīng)離開(kāi)了我,而我對教師節的意義則有更深刻的理解。每到這個(gè)時(shí)候,都會(huì )想起曾經(jīng)培育過(guò)我的老師,在工作中的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )想起老師的指導,每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵下勇敢的戰勝。

  九月十日教師節,就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過(guò)我知識,給予我幫助的老師吧,愿他們桃李漫天,幸福安康!為此也為我的媽媽生前曾是名優(yōu)秀的教師感到驕傲,相信你的學(xué)生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂(lè )。

教師節的作文800字 篇4

  9月10日星期五是第二十六個(gè)教師節,也是我們小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節。

  這是我們?yōu)樾W(xué)老師過(guò)的最后一個(gè)教師節,這次送禮物可不能這么隨便,到底要送什么呢?我思前想后,這個(gè)教師節讓我感到意義深刻。為了給老師一個(gè)驚喜,最后同學(xué)們一致決定要好好地布置一下教室。

  這天一早我們不約而同就來(lái)到了教室,教室里靜悄悄的,幾乎沒(méi)有幾個(gè)人。我們先打掃教室,天氣很熱每個(gè)同學(xué)都汗流浹背,但都不覺(jué)得累。然后我們開(kāi)始認真的布置教室,每個(gè)人都忙得不亦樂(lè )乎。有的在門(mén)上掛風(fēng)鈴,一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)發(fā)出清脆悅耳的聲音;有的在門(mén)上掛著(zhù)一串串帶著(zhù)祝福的千紙鶴;有的將自己帶來(lái)的花朵有序的擺放在講臺上。邊邊哼著(zhù)小曲,就連平時(shí)最淘氣的雷鑫煜也帶來(lái)了一包氣球。大家鼓足了氣,吹氣球,一個(gè)個(gè)的臉都憋成了紅蘋(píng)果。毛雅雯由于將氣球吹得太大,爆炸了,幾個(gè)膽小的女生捂著(zhù)耳朵多到了角落里,嚴子樂(lè )沒(méi)有拿住,氣球象個(gè)不懂事的小孩在教室里亂跑,最后停在了講臺上。葉慧家離學(xué)校最遠了,還捧來(lái)了盆沉甸甸的吊蘭連蔣澤強也帶來(lái)了自己親手編制的五角星小心地念在門(mén)上,從中流露出女孩子的一份細心。

  好像大家是第一次那么聽(tīng)指揮,第一次為教師節精心準備。經(jīng)過(guò)我們地裝飾,教室已非常漂亮了?梢哉f(shuō)“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”了只等著(zhù)老師的到來(lái)!扮娎蠋焷(lái)了!”偵查員大叫道。每位同學(xué)都認真地讀書(shū),當鐘老師走進(jìn)門(mén)的那一刻,鐘老師笑了,笑得那么甜、那么美、那么舒心,我深深的沉醉在了鐘老師的微笑中了。第一次看到鐘老師那么甜美的微笑,就像綻開(kāi)的花朵,讓我不禁想起了往事。

  以前,鐘老師的目光是嚴肅的,常常讓人感到畏懼在五年級教師節的那幾天,同學(xué)們并不在意這件事,因為同學(xué)們說(shuō)鐘老師總是不讓自己上體育課、電腦課,還要背好段,因此討厭老師,可他們也不想一想原因,當我聽(tīng)到一聲聲對老師的祝福,從回憶中醒了過(guò)來(lái),這一聲聲的祝福是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這一次的教師節同學(xué)們真的發(fā)生了很大的變化,每一次上課,同學(xué)們的心都繃得緊緊的,上課遲到幾分鐘都要背好段,甚至背好篇!漸漸的我們的寫(xiě)作水平提高了,成績(jì)也提高了。每一個(gè)同學(xué)都紛紛給老師送禮物,包括那些平時(shí)經(jīng)常被老批評的同學(xué),可我卻沒(méi)有禮物送給老師。于是,我便決定奮發(fā)圖強,用我的好成績(jì)我的進(jìn)步,給老師作這個(gè)教師節的禮物。自從鐘老師來(lái)了之后,我們的成績(jì)有了很大的進(jìn)步,這多虧鐘老師的嚴厲呀!此刻我非常感動(dòng),猶然而生的是一份敬佩。老師總是忘我的工作,深夜里,窗戶(hù)上還能看到老師批改作業(yè)的身影。

教師節的作文800字 篇5

親愛(ài)的老師:

  您好!寒來(lái)暑往,轉瞬間您又在三尺講臺上辛勤耕耘了一年,一直埋頭工作的您可否知道今天已是第二十九個(gè)教師節,是您作為人類(lèi)靈魂工程師的偉大節日。在此,我們謹代表遂寧二中全體學(xué)生向夙興夜寐,無(wú)私奉獻的您致以崇高的問(wèn)候,衷心地祝您教師節快樂(lè )!

  眾所周知,二中的教師都懷揣著(zhù)偉大的夢(mèng)想,教師,于您而言不是飯碗,不是職業(yè),而是您畢生追求的事業(yè)。猶記得有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我耗盡我生命的大部分時(shí)間、精力與感情的事業(yè),我能夠對它漠然嗎?如果我不能讓我的生命在我的事業(yè)中發(fā)光,我活著(zhù)還有什么意義?”所以,校園里到處都可以震撼地看到老師您逐夢(mèng)的身影。清晨,當我們走到校門(mén)口時(shí),總有那么一位領(lǐng)導微笑著(zhù),用親切的光目迎接我們走進(jìn)校門(mén);當我們擔心遲到,快速地攀爬樓梯時(shí),不經(jīng)意間,你也許會(huì )發(fā)現校長(cháng)也正一步兩個(gè)臺階大踏步地往上邁進(jìn);當我們搓揉著(zhù)午休后的雙眼,準備觀(guān)察下午第一節課課表的時(shí)候,老師您已滿(mǎn)面春風(fēng),信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到了教室;當我們走上頒獎臺,接過(guò)屬于我們的第一份榮譽(yù)時(shí),總有您為我們熱情地鼓掌歡呼;當我們因為某一次考試失敗而淚流滿(mǎn)面時(shí),老師您總會(huì )悄然走進(jìn)我們的心靈,然后輕輕地告訴我們,孩子,風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹;當我們結束一天精彩而愉快的學(xué)習生活,靜靜躺下來(lái)享受自己的睡眠時(shí),總會(huì )在樓道上輕輕地響起一串老師您漸行漸遠的足音……

  親愛(ài)的老師,感謝您傾心的教導。是您讓我們看到了智慧之光在知識的海洋中閃爍。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。

  感謝您傾心的付出,是您讓我們從溫室的花朵變成了一株株能經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的梅花。是您讓我們學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,給我們勇氣去面對挫折,同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。

  今天,教師節這個(gè)節日給了我們一個(gè)機會(huì ),讓我們在匆匆流逝的光陰里,停下來(lái)去感恩您,去思考自身的言行是否遵從您的諄諄教誨。我相信多年后,無(wú)論是您上課時(shí)的第一句:“上課”,還是我們的一聲回答:“老師好!”,都會(huì )成為我們人生中難忘而珍貴的回憶。

  最后,想再次對老師您說(shuō)一句:“親愛(ài)的老師,節日快樂(lè ),謝謝你們,你們辛苦了!”

  此致

敬禮!

  二中團委會(huì )、學(xué)生會(huì )

教師節的作文800字 篇6

  老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚! 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

  老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著(zhù),默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。

  您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長(cháng),指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟濟笑開(kāi)顏。

  老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量…… 用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

  您工作在今朝,卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您的教師生涯,有無(wú)數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。

  假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

教師節的作文800字 篇7

  老師,一個(gè)好聽(tīng)的名字;老師,一份崇尚的職業(yè);老師,純正靈魂的追求!

  從幼兒園到現在的初三,教過(guò)我的老師不計其數。雖然他們在我的生命中沒(méi)有停留過(guò)多的時(shí)間,但我想,他們絕不是我生命中匆匆的過(guò)客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了,但他們滿(mǎn)足的笑容和上課時(shí)的神情我一直都無(wú)法忘懷。

  不知為什么,一提到“老師”這個(gè)字眼,我就想到了我小學(xué)的孫老師,她和藹,親切,漂亮,溫柔,她給我的感覺(jué)就像風(fēng)濾過(guò)湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是,我第一次寫(xiě)的作文她會(huì )喜歡,并且為我有感情地朗誦,那是我在學(xué)習上第一次得到了肯定!孫老師,謝謝你,我不敢說(shuō)自己一定是匹千里馬,但謝謝作為伯樂(lè )的你相中了我。

  不管是嚴厲的還是親切的,他們都是用自己所有的心血和青春來(lái)鋪下咱們的學(xué)習之路,對待頑皮的咱們,他們使上了十八般武藝,但最后的標準答案都是要咱們好!

  咱們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天,哪個(gè)老師最好啦,哪個(gè)老師最兇啦之類(lèi)的。在我印象里,陳老師是我見(jiàn)過(guò)最嚴厲的老師,嚴厲得有點(diǎn)讓我怕他了,不過(guò)也因為這樣,班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴厲,咱們怕他,但不代表討厭他。因為他對咱們真的很負責,每天晚上,他都要做很晚的幻燈片,讓咱們第二天可以有全面的理解。有時(shí),真覺(jué)得他像個(gè)超人了,晚上三四點(diǎn)睡覺(jué)還可以精神抖擻地給咱們上課。陳老師,謝謝你的嚴厲教導,循循善誘。

  剛轉入初三(7)班,對一切的新事物都充滿(mǎn)了疑惑。但上了3天課下來(lái),咱們都說(shuō)現在的數學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說(shuō),她講課透徹,咱們特別容易理解;有同學(xué)說(shuō),她像個(gè)大姐姐,跟咱們挺親;有同學(xué)說(shuō),她講課生動(dòng)有趣,不乏味,我說(shuō),是因為她的笑,很燦爛,很可愛(ài),愛(ài)笑的老師一定會(huì )帶動(dòng)咱們一起快樂(lè )。李老師,初三,您要更費心了!

  如果黑板就是廣闊的藍天,那么,老師翱翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻,你用課本做翅膀,暢翔在教室的那片天地。課桌上,那難題堆放,猶如轟鳴閃電一樣布列,你手勢生動(dòng)又如一只飛翔的鷗,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——劃過(guò)了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸——一片亮堂堂的。

  四度春風(fēng)化綢繆,

  幾番秋雨洗鴻溝。

  黑發(fā)積霜織日月,

  粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

  蠶絲吐盡春未老,

  燭淚成灰秋更稠。

  春播桃李三千圃,

  秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

  祝老師們桃李滿(mǎn)天下,節日快樂(lè )!

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