老師,我想對您說(shuō)二年級作文
老師,我想對您說(shuō)二年級作文1
進(jìn)入沈家門(mén)小學(xué)已經(jīng)有四年了，在這四年里，教過(guò)我的老師有很多，如：苗老師、樂(lè )老師、劉老師、薛老師……其中，我印象最深的就是陳老師。
陳老師，今天，我想對您說(shuō)——陳老師你因為要生小寶寶，所以把我們教到四年級上冊就不教了，可是，你知道嗎？我和同學(xué)們有多希望您再來(lái)教我們，哪怕帶著(zhù)小寶寶來(lái)看看我們也好��！敬愛(ài)的陳老師，您能來(lái)嗎？
記得有一次，我有一道難題不會(huì )做，正巧您走了過(guò)來(lái)，看我正皺著(zhù)眉頭冥思苦想，就走過(guò)來(lái)認真地給我講解，還給我舉了幾個(gè)例子，直到我弄懂為止，你才回講臺批改作業(yè)，我的心里當時(shí)真是激動(dòng)萬(wàn)分��！上學(xué)期，你挺著(zhù)大肚子，但還堅持和我們在一起，每當中午，我看見(jiàn)您累得趴在講臺時(shí)，我就忍不住想走上去對您說(shuō)：陳老師，您辛苦了，你勞累了，您去休息一會(huì )兒吧！
可是我卻總是沒(méi)有勇氣去對您說(shuō)：“只是悄悄地從您身邊走過(guò)，生怕把您給吵醒了。到現在您不教我們了，我才后悔沒(méi)跟您說(shuō)，正可謂機不可失，時(shí)不再來(lái)�，F在您要保護好身子，爭取再來(lái)教我們，我們一定會(huì )乖乖地，當您來(lái)時(shí)，展出最好的一面。陳老師，我在這兒期盼您能再來(lái)教我們！
老師,我想對您說(shuō)二年級作文2
新學(xué)期，我分到了新班，也換了新的班主任——陳老師，雖然和陳老師相處的時(shí)間并不長(cháng)，但我還是有許多話(huà)想對老師說(shuō)。
老師，我想對您說(shuō)：您帶領(lǐng)我們在知識的道路上奮力前行。每天早上，我們在瑯瑯讀書(shū)聲中開(kāi)始了嶄新的一天，您幫我們改掉了壞毛病，你要求我們書(shū)寫(xiě)工整，上課認真聽(tīng)講……我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，您都及時(shí)給予鼓勵，讓我們相信自己是最棒的。
下午，您帶我們走進(jìn)閱讀的樂(lè )園，指導我們寫(xiě)出一篇篇的佳作，和我們分享精彩的故事……這是我們最快樂(lè )的時(shí)刻。老師，您就像無(wú)私的甘露，花園里，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著(zhù)甘露，燦爛地盛放著(zhù)；您就像園丁，把我們修剪得金枝玉葉。
老師，我想對您說(shuō)：您似乎能看透我們的心。每次改作業(yè)，您知道我們迫切地想要看到分數，所以直到深夜您還沒(méi)有入睡。有人常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，您是春蠶，永遠堅守在崗位上，您就像紅燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人。
今天是教師節，同學(xué)們都送上了一束束鮮花。老師，當您輕輕吮吸花的芳香時(shí)，那是我們對您熱烈的愛(ài)！
【茹兒的話(huà)】：
這是我們第一單元的習作百花園，今天也是老師節，在此特別感謝我的老師，衷心的祝愿天下所有老師節日快樂(lè )，幸福永遠！
寫(xiě)的不好，還請各位博友們多多指導。謝謝！
非常感謝藝琳姐姐的精美信紙，我很喜歡。
老師,我想對您說(shuō)二年級作文3
如果我是一株小樹(shù)苗，那么您就是滋潤我的陽(yáng)光。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當您第一次為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那張神奇的.嘴，把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上的課非常有趣，使我們聽(tīng)得津津有味。
老師，自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，您就一直無(wú)微不至的關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，我只是您培養眾多的小樹(shù)苗中的一棵，您對我雖然很關(guān)心，但是老師，您不知道，我內心的真實(shí)想法。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現在，我知道我自己成績(jì)一落千丈，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得好的學(xué)生，但我會(huì )努力，但是，老師請您不要對我失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
老師，我真想對您說(shuō)：“謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)�！�
老師,我想對您說(shuō)二年級作文4
老師，您知道嗎？我心里有許多的話(huà)想對您說(shuō)。
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您還記得嗎？從我剛上寶寶班的時(shí)候就認識了你，有一次，我在午睡的中午，您發(fā)現了我在和高非說(shuō)話(huà)，于是，就把我抱出門(mén)外，而且還把我抱進(jìn)了別的班，我哇哇大哭，可您理都不理，我使勁拍門(mén)，別的老師心里一定會(huì )笑話(huà)我，老師��！您不覺(jué)得丟臉嗎？
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老師，還有一次，您在黑板上寫(xiě)字，我們在下面交頭接耳，突然，您發(fā)現了我，您大喊：“唐舜禹，你給我站起來(lái)！”我看了看同桌，然后慢慢地站了起來(lái)，看著(zhù)您臉色越來(lái)越兇，我哭了起來(lái)。等到我不哭了，您的臉色也好了，我向您承認錯誤，您終于原諒了我，之后，我就沒(méi)有再講話(huà)了。
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有一次，放學(xué)了，所有人都走光了，可我一個(gè)人孤零零地在等待媽媽?zhuān)蠋熌�在陪我，等啊等啊，您給我講故事，天黑了，我不怕，因為您在，不管怎樣，您都在我身邊，媽媽來(lái)了，我向您道了再見(jiàn)。
總結：這就是我想對您說(shuō)的話(huà)，雖然事情已經(jīng)過(guò)去，但它們還是深深地印在我心里。
老師,我想對您說(shuō)二年級作文5
記得剛上一年級的時(shí)候，我不太敢主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)，每當老師提問(wèn)時(shí)，我都不由自主地垂下眼簾，回避老師的目光。這一天，老師第一次把我叫起來(lái)背課文。我急得滿(mǎn)臉通紅，不知道自己怎么站起來(lái)的，仿佛聲音都不是從我自己嘴里發(fā)出來(lái)的，不知道背了些什么，也不知道怎么背完的。
老師應該是看出了我的缺點(diǎn)，想有意鍛煉我，讓我參加了講故事比賽，在老師的指導下，我獲得了年級第一名。大大的增強了我的自信心和勇氣。接下來(lái)老師還給我提供了主體班會(huì )的主持、課本劇的解說(shuō)等一系列任務(wù)。在老師的指導下，每次都能順利圓滿(mǎn)的完成。更讓我感到驕傲的是，今年六一我和三位高年級的大哥哥大姐姐共同主持了學(xué)校的六一慶祝表彰大會(huì )。
在今天這個(gè)特殊的節日里，我要對老師說(shuō)一聲：謝謝您！有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個(gè)名字刻在心間。
老師祝您節日快樂(lè )！
老師,我想對您說(shuō)二年級作文6
老師，我想對你說(shuō)：假如我是一顆星星，那您就是一輪明月，在漆黑的夜晚陪伴我；假如我是一棵小樹(shù)，那您就是一位辛勤的園丁。在您的精心呵護下，我茁壯地成長(cháng)。
老師，我想對您說(shuō)一聲：“謝謝�！蹦鷱囊荒昙夐_(kāi)始教我，每天早早的來(lái)到學(xué)校，陪我們一起早讀。下午放學(xué)了，您還在教室里給聽(tīng)不懂的同學(xué)補課。同學(xué)們一絲一毫的進(jìn)步，都滲透著(zhù)您的心血。
不光在學(xué)習上，在生活上您也很關(guān)心我們。尤其是在鬧“非典”的那一段時(shí)間，同學(xué)們休學(xué)在家，您每天詳細地詢(xún)問(wèn)我們的情況。當您聽(tīng)說(shuō)我有些不舒服的時(shí)候，一天多次打電話(huà)，甚至親自到我家來(lái)看我，真是對我關(guān)懷備至。
老師，您那么關(guān)心我們，卻不注意自己的身體。記得去年，快期末考試了，您不舒服，同學(xué)們都勸您回家休息，可您卻搖搖頭，還帶病給我們上課。同學(xué)門(mén)都特別激動(dòng)，就連平時(shí)最調皮的王旋也專(zhuān)心地聽(tīng)您講課。最后我們都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
老師，您在學(xué)習和生活上關(guān)心我們，把我們帶入了知識的海洋，我不知道該怎么報答您，只想對您說(shuō)：老師，您辛苦了。
老師,我想對您說(shuō)二年級作文7
今天是一年一度的母親節，老師，我想對您悄悄地說(shuō)：您雖然不是我的母親，但有慈母般的溫柔和撫愛(ài)，每當放學(xué)，同學(xué)們來(lái)你這里學(xué)習的時(shí)候，您知道同學(xué)們肚子都餓得饑腸轆轆，馬上拿出為我們準備好的面包、餅干和一些我們喜歡吃的食品。我一邊吃一邊品味到您真是一位體貼入微、急人之困的好心人。
老師，您把每個(gè)學(xué)生看做自己的孩子一樣陪伴我們成長(cháng)，您把我們的一舉一動(dòng)都看在眼里，如果同學(xué)的臉上或手上有劃痕，您都看在眼里，都要過(guò)問(wèn)。如果我們做錯了什么，您會(huì )耐心、細心地教導我們。您關(guān)心我們的學(xué)習，學(xué)�？纪暝嚭�，您總是要打聽(tīng)我們的成績(jì)如何，對取的好成績(jì)的同學(xué)，您會(huì )向他們投來(lái)贊許的目光，露出滿(mǎn)意的微笑；對成績(jì)下滑的同學(xué)，您會(huì )用鼓勵的神情看著(zhù)他們，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要氣餒，只要用心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，好成績(jì)會(huì )與你同行的”。
自從我來(lái)到您的輔導班學(xué)習，讓我感受到您無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，我不光積累很多知識，掌握了寫(xiě)作文一些方法和技巧，越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文，還明白了許多做人做事的道理。
人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。老師，您為我們所做的一切，都是無(wú)法用語(yǔ)言代替，只能用心來(lái)表達！
在母親節的到來(lái)之日，我用零花錢(qián)給您買(mǎi)了一束紅艷艷的康乃馨，那火紅的花瓣代表我對您的敬佩之心，陣陣花香代表我真誠地祝福：老師，您永遠健康！我永遠愛(ài)您！
老師,我想對您說(shuō)二年級作文8
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師您就是我心田的春雨，我將永遠感謝您。
老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，您用汗水來(lái)澆灌我們；用心血來(lái)渲染整個(gè)課堂�！蔷褪悄评蠋�。
唐老師，您總是有辦法，讓我們認清、描繪出那一張張燦爛的生字笑臉；您如同魔術(shù)師，讓一位位字母小朋友排成隊，讓我們說(shuō)出它們的名字。也會(huì )讓那些生字如柳葉有條不紊的站著(zhù)，編出兒歌：兩只老虎兩只老虎——那熟悉的聲音在我耳畔不斷回旋，我不禁流下激動(dòng)、感恩的淚水——激動(dòng)的是，我為有這樣照亮他人，犧牲自己的“真正”的好老師。感恩的是唐老師，與其就說(shuō)是我的媽媽吧，不斷給予我知識，教授我做人的道理。然而，課后還為我“噓寒問(wèn)暖”，和我們一起做游戲。
��！我為有這樣的好老師、好媽媽、好朋友，而感到了滿(mǎn)足�。。。。�！
唐老師，您在我這個(gè)從幼稚變得成熟的心中，無(wú)法用言語(yǔ)表達。
我即將步入青年時(shí)代了，可我在您的心中卻都永遠都只是永遠長(cháng)不大的“頑童”，也許是您太愛(ài)我了，怕我不知道這個(gè)社會(huì )競爭是激烈的。
唐老師，我感謝您對我的教育�。。。。�！
也許，春雨就是這樣的吧……
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