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老師，你辛苦了作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理老師，你辛苦了作文（通用25篇），希望對大家有所幫助。
老師，你辛苦了作文 篇1
有人說(shuō)：老師就像一顆北斗星，指引我們方向。有人說(shuō)：老師像一股山泉，灌輸著(zhù)我們這些小苗，有人說(shuō)：老師像一叢茂密的草叢，保護著(zhù)我們這下花骨朵兒……
老師，我崇拜你，崇拜你那在黑板上寫(xiě)的一行行的字體，那字體仿佛是書(shū)法家用鋼筋有力的手寫(xiě)出來(lái)的，仿佛用了字模比著(zhù)寫(xiě)出來(lái)的，仿佛掂量不出里面的辛勤汗水。老師，我崇拜你，崇拜你那優(yōu)雅的聲音，讀課文是總是那么有情感，好像我們已經(jīng)來(lái)到了書(shū)中的每一個(gè)字中。老師，我崇拜你，崇拜你那腦中的知識，永遠讓我們學(xué)不完。
在我小學(xué)一年級，老師就對我無(wú)微不至的.照顧，一次老師正在讀課文，我突然就得身上好冷，老師看到我，一直在微微顫抖，就問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“老師，我好冷�！崩蠋熋嗣业念^，“天哪！好燙！”她趕緊那體溫表來(lái)量，38.5°天哪，我怎么發(fā)高燒了，老師狂奔著(zhù)，把我送去醫院，陪我打點(diǎn)滴，還問(wèn)我要不要喝水，我去給你倒，又打電話(huà)，叫數學(xué)老師來(lái)代課，打完點(diǎn)滴，她把我送去學(xué)校，又打電話(huà)，叫媽媽來(lái)學(xué)校接我。謝謝你，老師！
還有一次，我考試考了80分，老師并沒(méi)有怪我，而是細心的給我糾正錯誤，給我講題，然后總結了我的錯誤，給我講道理，老師，謝謝你！
在期末時(shí)，學(xué)習壓力大了，老師們都抓緊給我們復習，雖然作業(yè)很多，但是我想，老師是為我們好，為了我們以后成才，有時(shí)我們會(huì )煩躁幾句，但是，老師并沒(méi)有罵我們，而是讓我們休息一下，再做，終于，我們班在全年級第一，我的心里喜滋滋的，就像有句話(huà)說(shuō)的：不經(jīng)風(fēng)雨打，怎能見(jiàn)彩虹。在這段復習中，老師百煩不厭的為我們上課，這就是老師的貢獻，老師，謝謝你。
今天是教師節，我一定要送上最真誠的禮物，祝福。對了，送幾朵康爾馨給老師，再送上一句：老師，謝謝你��！
一滴水，不能代表老師的辛勤，從老師教我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數滴水才是老師的偉大力量。
老師，你辛苦了作文 篇2
您是一位辛勤的園丁，讓我們在您的呵護中成長(cháng)，從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)初中生，不知您付出了多少汗水與淚水，可您從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，一心想讓孩子們的成績(jì)提高，不管自己多苦多累，有時(shí)，您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣的守護著(zhù)我們。
站在三尺的講臺上，飄過(guò)下來(lái)的粉筆灰見(jiàn)證了您的辛苦，是您教會(huì )了孩子許多的知識教會(huì )了孩子學(xué)會(huì )做人，讓孩子明白人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，不在于你跑的快慢而是是否能堅持下來(lái)，堅持就是勝利，現在孩子學(xué)會(huì )了，也懂得了時(shí)間的寶貴，您想一盞明燈，時(shí)刻照亮著(zhù)我們，讓我們不會(huì )迷失了人生的方向。
劉老師您辛苦了，中考來(lái)臨之時(shí)，孩子會(huì )交給您一張滿(mǎn)意的'答卷。
謝謝您一直包容孩子的過(guò)錯，耐心的教導這孩子，您說(shuō)過(guò)您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人，雖然您有時(shí)候抽出時(shí)間來(lái)為我們的活動(dòng)課來(lái)講數學(xué)題，剛開(kāi)始孩子們很反對您這樣做，時(shí)間長(cháng)了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。
謝謝您，劉老師！
老師，你辛苦了作文 篇3
是誰(shuí)一直在默默無(wú)聞地批改著(zhù)堆積如山的作業(yè)��？是誰(shuí)一直在深夜準備著(zhù)明天要上的課��？是誰(shuí)一直在給予我們知識，并告訴我們做人的道理��？是誰(shuí)把雨露撒遍大地��？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育��？這都是老師。老師如醇酒，味濃而易醉；老師如花香，芬芳而淡雅；老師如秋天的雨，細膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意；老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同！如果說(shuō)老師像那堆砌萬(wàn)里長(cháng)城的勞動(dòng)者們，他們用汗水洗刷過(guò)的.一塊塊磚建起了蜿蜒長(cháng)城。那老師正是如此，就像那建長(cháng)城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個(gè)人；您也象一級級石梯，幫助我們一步步登上學(xué)習的頂峰。啊，老師，您的精神，我永遠也不會(huì )忘懷！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
在那百花盛開(kāi)的春天，我愿化作絢爛的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽(yáng)傘，為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
老師的愛(ài)是無(wú)止境的，是無(wú)微不至的。老師的愛(ài)是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩；是甜潤的雨水，滋養著(zhù)大地；是溫暖的太陽(yáng)，使幼苗茁壯成長(cháng)；是清爽的春風(fēng)，吹拂著(zhù)我們稚幼的心靈。偉大的人類(lèi)靈魂工程師��！
老師，你辛苦了作文 篇4
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的'鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
老師，你辛苦了作文 篇5
我盼望已久的寒假終于到了，我脫下了討厭的深藍色校服，換上我最喜歡的運動(dòng)套裝走在馬路上，聽(tīng)著(zhù)MP4，要多帥有多帥！
在路上遇到了“擾亂課堂紀律組”，和他們聊了聊關(guān)于寒假的事，突然，我們看見(jiàn)了一抹熟悉的身影：我的語(yǔ)文老師！這位老師的嚴厲可是出了名的，我們感到事情不妙，俗話(huà)說(shuō)的好：三十六計走為上。撤！我低著(zhù)頭想默默地從老師身邊走過(guò)時(shí)，只聽(tīng)：“哎，別走那么快呀！”我心想：完了，又得叨叨半天我的成績(jì)！我向同學(xué)那邊看了看，他們都用：“同志好好保重”的眼神看我便逃之夭夭了。我低著(zhù)頭不敢說(shuō)一句話(huà)，只聽(tīng)老師嘆了一口氣，說(shuō)：“在學(xué)校咱們是師生，在外面咱們做朋友好嗎？”我仍是不敢說(shuō)話(huà)，偷偷抬頭看了老師一眼，看見(jiàn)了老師兩鬢斑白的`頭發(fā)，突然心頭一酸：老師自從帶了我們這個(gè)班之后不知操了多少心受了多少累，而我們不但不理解老師的用心反倒在課堂上擾亂紀律，我抬起頭紅著(zhù)眼圈說(shuō)：“老師，您放心，我一定會(huì )好好學(xué)習！”老師看著(zhù)我，笑了笑，輕輕拍了拍我的肩膀，沒(méi)說(shuō)話(huà)，走了。
不知“擾亂課堂紀律組”從哪里冒出來(lái)了，問(wèn)：“不容易啊，還活著(zhù)吶”我看了看他們，和他們講了老師對我說(shuō)的話(huà)；講了老師斑白的兩鬢；講了為了批改我們的作業(yè)而加班到十點(diǎn)的老師，他們沉默了……
是的，所有老師不都是為了學(xué)生的將來(lái)而用粉筆末染白了兩鬢嗎？
陽(yáng)光下的那一抹身影是那么憔悴。
老師，謝謝您……
老師，你辛苦了作文 篇6
我們剛剛進(jìn)入四年級時(shí)，發(fā)現老師全換了！很快，我們便領(lǐng)教了幾位新老師的“厲害”。數學(xué)王老師十分嚴厲，一旦同學(xué)作業(yè)有錯，她就會(huì )讓他（她）及時(shí)訂正，記得有一次我忘記做作業(yè)，結果被她狠狠地批評了一頓，從此大家見(jiàn)到她就不寒而栗；班主任陸老師把調皮搗蛋的學(xué)生調到了講臺旁，并且叫他們去辦公室談話(huà)；英語(yǔ)谷老師會(huì )給差生一個(gè)小小的懲罰：暫時(shí)蹲到桌子下面。三位老師可不好惹哦！
漸漸地，我們覺(jué)得不那么害怕老師了，而且越來(lái)越喜歡上了幾位老師。為什么呢？因為陸老師那幽默風(fēng)趣的講課打動(dòng)了我們；王老師的`認真勁激勵著(zhù)我們；谷老師一口流利的英語(yǔ)深深地吸引了我們。老師成了我們的貼心朋友。
王老師為了提高我們班的成績(jì)，每次早早地領(lǐng)取練習試卷。我們做完試卷，中午她又犧牲了休息時(shí)間，不辭勞苦地給我們批改試卷，下午她給大家講解試卷的重點(diǎn)難點(diǎn)。放學(xué)前她還把一些差生留下來(lái)補課。我們從心底里贊美她。
陸老師給我們舉辦“跳蚤市場(chǎng)”、“水果拼盤(pán)大賽”等課外活動(dòng)，不僅豐富了我們的業(yè)余生活，而且調動(dòng)了大家學(xué)習的積極性。其實(shí)，在這背后，老師付出了多少汗水和心血呀！
谷老師為了提高我們的英語(yǔ)水平，每日領(lǐng)我們讀課文，并要求我們每天聽(tīng)磁帶跟讀課文。大家的英語(yǔ)成績(jì)逐步提高。谷老師我想對您說(shuō)：“愿您天天happy！”。
通過(guò)老師的諄諄教誨，我們班的成績(jì)在年級排名從原來(lái)的倒數變成了現在的正數。我的成績(jì)在班上名列前茅，在這次數學(xué)、作文競賽中都是全年級第一，真是嚴師出高徒��！
老師，您辛苦了！您用辛勤的甘露，滋潤著(zhù)我們一棵棵幼苗，在你們的關(guān)懷下，我們茁壯成長(cháng)。我情不自禁地想對您說(shuō)：我愿永遠做您的學(xué)生！
老師，你辛苦了作文 篇7
你在講臺上留下了無(wú)數的腳��；你在黑板上寫(xiě)的是你無(wú)盡的期望；在你面前出現的是你永遠忙碌的身影；在你耳邊回響的是你的教導話(huà)語(yǔ)……
在每個(gè)學(xué)生的心目中，老師是一個(gè)神圣的人。如果醫生是白衣天使，那么老師就是凡人之神。他們教導我們真理和知識，沒(méi)有任何抱怨和獎賞。他們起床比別人早，睡覺(jué)比別人晚。每天晚上，當我看到遠處一盞明亮的燈時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得老師在努力工作，那盞燈永遠不會(huì )熄滅。他們照亮了前面的路。
時(shí)光飛逝。轉眼間，我在初中的大家庭里住了一年。今年，我得到了許多寶貴的友誼，了解了許多原因，并與老師形成了深厚的`感情。
我的班主任，我的英語(yǔ)老師，不穿時(shí)髦的衣服或使用豐富的化妝品，但她有一個(gè)天使般美麗的心。她總是教我們腳踏實(shí)地，簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
我記得有一次班會(huì )，因為我考試成績(jì)很好，自滿(mǎn)，對老師在課堂上說(shuō)的話(huà)漠不關(guān)心，還和自己玩。英語(yǔ)老師剛開(kāi)始看我，但我不在乎，繼續玩。英語(yǔ)老師發(fā)現我心中的自信種子正在萌芽，于是她在課堂上毫不留情地批評我，這就是所謂的“當頭一擊”。不，正是這根棍子打破了我自負的萌芽。雖然我沒(méi)有臉，但我知道老師的辛勤努力使我成為了一個(gè)大師。
有人認為教師是一個(gè)輕松的職業(yè)，什么寒假、暑假、無(wú)數假期，但誰(shuí)又計算出教師每天工作有多辛苦！我們坐在教室里，總是站著(zhù)45分鐘，我的臀部很痛，老師的腿也一定站著(zhù)很痛！讓我們不要看老師每天的寫(xiě)作不如看我們的作業(yè)，誰(shuí)知道每個(gè)字背后隱藏著(zhù)什么？我有經(jīng)驗。那次，英語(yǔ)老師讓我抄家庭作業(yè)，只抄了不到一百封信。我的胳膊抬不起來(lái)。我剛意識到老師有多努力。我們的手寫(xiě)在桌子上。老師把手放哪兒了？
回首老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，我深深感受到老師們的辛勤工作。他們肩負�?zhù)教育下一代祖國的重任，肩負著(zhù)太多的使命。古人說(shuō)：“春蠶死絲盡，火把干灰淚盡�！崩蠋�，你不是那辛勤勞動(dòng)的春蠶和無(wú)私的蠟燭嗎？永遠默默地奉獻你的青春和生命。
9月10日，教師節，我真誠地對全體教師說(shuō)：老師，你已經(jīng)努力了。你為我們無(wú)知的幼苗付出了太多，我們應該用什么來(lái)報答你？
老師，你辛苦了作文 篇8
我們都知道老師和我們的家長(cháng)一樣，同樣日夜為我們操勞著(zhù)。在這里我想對老師說(shuō)聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無(wú)限愛(ài)意。
看到你每天早晨利用你的休息時(shí)間，來(lái)為我們講課，我們心里也無(wú)比的努力。你常說(shuō)：一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費一秒都是可恥的請同學(xué)們抓緊時(shí)間，加緊學(xué)習。這些話(huà)你差不多每天都說(shuō)。除了講課以外，你還布置許多作業(yè)題讓我們做，做完了你又馬上修改，當我們做錯了的時(shí)候，你一遍一遍細心的為我們講解。我們在你的眼神中可以看出，你的細心與耐心，因為你為我們將解了這么多次，去沒(méi)有一次厭倦過(guò)，你是多么的好啊。
中午你一人在辦公室里批改著(zhù)上百本作業(yè)，一直都不肯休息片刻，我們做學(xué)生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)什么的，在我們讀書(shū)時(shí)，你都要拿幾本作業(yè)來(lái)批改，我們深知你每天的任務(wù)是多么重要啊。上課改作業(yè)、講作業(yè)，你幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點(diǎn)負擔，那你至少還會(huì )有些休息的空間吧。
晚上，你總是拿著(zhù)筆不放，一直堅持著(zhù)預習明天的課文，以好提高學(xué)生的上課效益�？赡阒绬�/你一做就是深夜，當第二天的時(shí)候看到你滿(mǎn)眼通紅的眼睛時(shí)，我們又是多么的心疼。有時(shí)你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時(shí)，我們看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的'病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時(shí)的教導，對不起你這樣的信賴(lài)我們的信念，對不起……
你放心，我們會(huì )努力的學(xué)習。讓你的付出付的有價(jià)值。而對于你無(wú)私的付出，我只能再對你說(shuō)一聲：你辛苦了。這句最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著(zhù)，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。
老師，你辛苦了作文 篇9
9月10日，一個(gè)特別的日子，它是為我們親愛(ài)的老師所特別規定的節日��！
老師節的來(lái)臨，讓我回想起與都是相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里翻騰著(zhù)藏也藏不住的感激之情。都是是那樣的平凡�？伤麉s把祖國的`花朵培養的那樣鮮艷美麗，那樣出眾，那樣光彩照人。
都是教導我們讀書(shū)，都是告訴我們將學(xué)與樂(lè )視為一物，學(xué)習并不僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè )趣，老師是你教會(huì )了我在學(xué)習中品嘗樂(lè )趣，在樂(lè )趣中吸取知識。
我的腦海中不停地閃過(guò)都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時(shí)，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實(shí)下來(lái)。在我的腦海中，珍藏著(zhù)一個(gè)微笑，望遠滋潤、溫暖著(zhù)我的心田。老師，是您教會(huì )我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導我們這些，是希望我們長(cháng)大邁進(jìn)社會(huì )的大門(mén)時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，樸素而大方的好人，人無(wú)完人，但要晝做到十全十美，令自己沒(méi)有太多的遺憾。
老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業(yè)，對孩子們的一顆熱愛(ài)之心打造出一個(gè)個(gè)奇跡般地神話(huà)。
在教師節這個(gè)特殊的日子里，老師，我真誠地祝您節日快樂(lè )，也想向千千萬(wàn)萬(wàn)像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛苦了�！蓖瑫r(shí)把這首《感恩的心》送給您：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己……”
老師，你辛苦了作文 篇10
從我七歲開(kāi)始，老師您就幫我們做這座那的，還沒(méi)有任何怨言。
記得有一天，我們上好體育課，大家個(gè)個(gè)口干舌燥，都拿起瓶子到飲水機旁邊灌滿(mǎn)水，不一會(huì )兒，誰(shuí)就被我們搶光了，但還有一半同學(xué)吵嚷著(zhù)：“我們要喝水，我們要喝水�！睕](méi)辦法，只好動(dòng)員我們幾個(gè)“大力士”去搬水，可是，那里一滴水也沒(méi)有。我們便“稟報”錢(qián)老師，錢(qián)老師對我們說(shuō)：“你們先忍忍吧，我一定會(huì )讓你們喝到水的！”聽(tīng)了這話(huà)，我們幾個(gè)對錢(qián)老師充滿(mǎn)了自信。
果然，過(guò)了幾分鐘，一桶甜甜的水送來(lái)了，剛才沒(méi)有喝到水的人訓速從自己的座位上奔到飲水機旁，爭先恐后地搶著(zhù)喝水。
我覺(jué)得這是非常蹊蹺:學(xué)校里明明沒(méi)有水了，錢(qián)老師是從哪里得到的水呢?于是我便問(wèn)錢(qián)老師:“您是從哪弄的水？”“學(xué)校里面��！”錢(qián)老師坦然地回答道�！安豢赡�，之前我們把校園找了個(gè)遍，卻沒(méi)有一滴水！”我堅定地說(shuō)。錢(qián)老師靠著(zhù)我說(shuō)：“這是我買(mǎi)來(lái)的`水，你不要跟他們講，不然他們是不會(huì )喝的�！鳖D時(shí)，我為錢(qián)老師的舉動(dòng)而感動(dòng)。
錢(qián)老師，您是一位好老師，是關(guān)心學(xué)生的好老師。
老師，你辛苦了作文 篇11
謝謝老師，老師辛苦，老師再見(jiàn)，這句話(huà)是我們每節下課于老師道別的話(huà)，謝謝老師傳授給我們知識，老師辛苦的站了一節課，老師再見(jiàn)，回到辦公室休息一會(huì )兒吧！這種寓意是好的，但是有些人就把這句道別的話(huà)改的亂七八糟，再見(jiàn)變成了我再也不想見(jiàn)到你了，更有的人，老師在講臺上站了一節課，都不嫌累，他在底下玩了一節課，到跟老師說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候竟然連站都懶得站起來(lái)，老師那么累，可能一下要上很多節課， 下課時(shí)，連一句中肯地問(wèn)候都得不到。
老師也該有自己的生活，可是老師把大部分的時(shí)間都花在陪我們上面，難道這些就不值得我們真誠的對老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了�！眴�？我們作為一名學(xué)生，首先應該懂得對老師應該有禮貌，接下來(lái)應該對老師的幫助來(lái)感謝老師等等，我們得做到這些基本的`禮儀，才能被稱(chēng)之為一個(gè)品德良好的小學(xué)生，才能受到老師和同學(xué)們的尊敬！
老師，您辛苦了！
老師，你辛苦了作文 篇12
我記著(zhù)曾經(jīng)教育過(guò)我的親愛(ài)的老師。老師我愛(ài)您，曾經(jīng)教育過(guò)我親愛(ài)的老師。您好像是棵大樹(shù)我們好比是葉子您培育我們長(cháng)大我總您操勞。每當夜深人靜[注: 深夜沒(méi)有人聲，非常寂靜。]的時(shí)候，您只是默默的改作業(yè)。早上您又急忙來(lái)上班，每當看到您眼里的疲憊我總想對您說(shuō)：“老師您辛苦了休息一會(huì )兒吧！”
我的人生過(guò)程中出現過(guò)許多老師，從幼兒園到四年級老師個(gè)個(gè)都關(guān)心我們，令我難忘的是幼幼兒園的.一位老師，雖然老師姓什么我已模糊，但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見(jiàn)。當同學(xué)生病的時(shí)候老師再忙在再急的事情都先放一邊，踩著(zhù)自行車(chē)帶我們去醫院，回來(lái)還忙著(zhù)泡藥給我們吃，還不時(shí)的安慰我們；當我們中午睡覺(jué)的時(shí)候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒(méi)有蓋好，當老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候，我感覺(jué)到了老師的溫暖。老師的愛(ài)無(wú)微不至[注: 微：微細；至：到。沒(méi)有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。]老師的愛(ài)無(wú)處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書(shū)店買(mǎi)些不同類(lèi)型不同科目的書(shū)籍給我們看，增加我們的課外知識老師說(shuō)：“書(shū)是我們最好的朋友書(shū)是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。
記得有一次上體育課跑步比賽跑著(zhù)跑著(zhù)我不小心摔倒了，老師急忙跑過(guò)來(lái)蹲下身子親切的說(shuō)：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來(lái)�！蔽也宦�(tīng)一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來(lái)照樣可以完成任務(wù)……”我慢慢的起來(lái)了，跑了最后一名，但老師說(shuō)我贏(yíng)了，當時(shí)我不明白，現在我知道了，雖然我輸的是一場(chǎng)跑步比賽，但我贏(yíng)的是我自己或者更多。謝謝你老師，是你從小培養了我們勇敢、堅強的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習道路上受益非淺謝謝您我的啟蒙老師，也是我人生的老師。
老師，你辛苦了作文 篇13
在所有的職業(yè)中，要屬教師最辛苦了。上課時(shí)，老師們是講得口干舌燥也全然不顧，繼續給我們的大腦輸送著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。講的同學(xué)們不懂，就再重新?lián)Q一種說(shuō)法，讓同學(xué)們好明白，老師難道不辛苦嗎？
夜晚，當我們已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉的時(shí)候，老師們卻依舊在燈臺下認真地批改著(zhù)作業(yè)，。困了，就揉一下眼皮也就了事了。好不容易批改完了，剛休息，又得去上課了。一年三百六十五日，日日如此，老師難道不辛苦嗎？
老師是園丁，培育著(zhù)花朵；是一只蠶，是蜜蜂，是粉筆，是蠟燭，他們永遠都已教學(xué)為己任，不斷的培育出各行各業(yè)的人才。即使白頭發(fā)多了，皺紋也顯得多了，也總忘不了扛在自己肩膀上的擔子。老師已把大半生都投入了教學(xué)之中，祖國的輝煌也基本上是老師的'功勞，可以這樣說(shuō)：沒(méi)有老師們的辛勤培育就沒(méi)有祖國繁華的現在。
老師，我多么想對您說(shuō)聲：“辛苦了！”不過(guò)，也請您放心，作為您的學(xué)生我是一定不會(huì )讓您失望的！
老師，你辛苦了作文 篇14
黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 ——題記
金風(fēng)送爽，又是一年開(kāi)學(xué)季，又到了一個(gè)教師節。
老師們在這一年有一年的辛苦教學(xué)中，將自己的所學(xué)傾囊相授。即使是在節假日，他們也還要繼續備戰，為能夠讓學(xué)生學(xué)習更多的知識而努力。他們嘔心瀝血，只為讓我們取得滿(mǎn)意的成績(jì)；他們鞠躬盡瘁，只為讓我們對青春無(wú)悔！
記得我們剛進(jìn)入初中時(shí)，一切都是新奇的、陌生的，班主任高老師為我們教授知識，負責我們的日常生活，關(guān)心我們的心理狀況……高老師雖不是最溫柔的老師，但是她卻心思細膩，為我們考慮周全；她雖不是最博學(xué)的老師，但她卻會(huì )交給我們許多做人的道理。每天早晨，不到八點(diǎn)她就會(huì )到學(xué)校督促我們，之后便是忙碌的一天。課間休息時(shí)，她在辦公室里為我們批改作業(yè)，準備上課需要的東西以及處理同學(xué)之間的矛盾，一些班上瑣事。晚上，當我們已經(jīng)躺在床上休息時(shí)，她卻還要和其他的老師進(jìn)行會(huì )議，討論適合我們的學(xué)習方法，直到十點(diǎn)以后才能拖著(zhù)疲憊的身體回到家里休息。
在這忙碌的生活中，她頭上的白發(fā)也在不知不覺(jué)間伸展了出來(lái)，望著(zhù)講臺上她那筆直的身影，我竟想象不出她的辛苦，似乎她每一次面對我們都是那樣的精神，從未表現出她的勞累。
老師們這一生，都是忙碌的，仿佛沒(méi)有假日，有的'只是無(wú)盡的工作。但是，他們選擇了老師這一職業(yè)，就不會(huì )后悔，因為這是他們的愿望，他們自己的選擇！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們對事業(yè)的無(wú)私奉獻，不求回報深深地打動(dòng)了我，不是因為他們有過(guò)轟轟烈烈經(jīng)歷，只為他們的默默奉獻。
老師，在這又一屆的教師節里，我想對您們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”希望老師們能夠愛(ài)護好自己的身體，為國家培養出更多、更優(yōu)秀的人才！
老師，你辛苦了作文 篇15
我們本是一顆沒(méi)發(fā)芽的種子，但經(jīng)過(guò)金老師的精心培養后，成了一截小瓜苗�？山鹄蠋焻s有了沉重的負擔。老師把我們從一個(gè)似懂非懂的兒童，培育成了有知識的學(xué)生。老師為我們放棄了好幾個(gè)節假日。多少個(gè)日日夜夜，白天，你總是早早地睜開(kāi)了朦朧的眼睛。到學(xué)校盡力把知道的毫不保留的傳授給我們，夜晚，老師在臺燈下備課，批改作業(yè)。她改得一絲不茍，都沒(méi)有任何改錯的地方。
記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，就因為你出去接電話(huà)的'時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了。等你回來(lái)后，同學(xué)們像是把你忽略了，一個(gè)勁的在吵鬧。老師大聲呵斥道：“我一出去你們就這樣，還像不像話(huà)啦�！苯�(jīng)過(guò)這樣的呵責聲，老師的聲音也變得沙啞了。
人們都說(shuō)：”教師是人類(lèi)靈魂的工程�！苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳�，可教師對人類(lèi)的貢獻是偉大的�！�
老師真辛苦��！
老師，你辛苦了作文 篇16
明天就是9月10日，也就是教師節了，該送些什么禮物給我懷念的張老師呢？
我想張老師所想要的禮物，不是鮮艷無(wú)比的花，不是高額昂貴的眼鏡，也不是一本精致漂亮的備課本，而是他的學(xué)生對他最真摯的祝福和希望學(xué)生們獲得一張張獎狀。
在上學(xué)期的時(shí)候，我每天去晚自習的時(shí)候，張老師的燈都是亮著(zhù)的，這時(shí)候，我便知道張老師又在備課了。
張老師在我的心目中，就是我的.第二個(gè)父親。他的話(huà)像終點(diǎn)前的雪糕激勵著(zhù)我前進(jìn)，向終點(diǎn)沖刺；他的話(huà)像是在寒冬中的暖流，溫暖著(zhù)我；他的話(huà)，像一股清泉，滋潤了我那幼稚的心。
老師，你辛苦了作文 篇17
一份對老師的感情，恰恰又深深的埋在了心底，那個(gè)愛(ài)笑，幽默，樂(lè )觀(guān)的老師，就是我們的朋友。
前幾日，就聽(tīng)到潘玉田等人在“大肆宣傳”——二十日就是英語(yǔ)王老師的生日了，同學(xué)們有什么表示嗎？聽(tīng)聞后才恍然明白，王老師的生日要到了。
本來(lái)也尋思著(zhù)要給老師買(mǎi)點(diǎn)兒禮物，必定老師給我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的.。但又仔細想了想，還是放棄了，一來(lái)，老師是肯定不會(huì )收到，再說(shuō)，我也實(shí)在不知道要送什么啊。
今天上午，就有同學(xué)說(shuō)一會(huì )兒一起給老師唱生日歌吧，并得到了大多數同學(xué)的認可。這節英語(yǔ)課，所有同學(xué)都伸長(cháng)了脖子認真聽(tīng)講，不僅用行動(dòng)去送上真誠的祝福，更是因對老師的敬意而展現出對英語(yǔ)的熱愛(ài)。
總說(shuō)，遇一個(gè)名師，就能走上向前的路。王老師，恰是位帶領(lǐng)著(zhù)我從壞到好的恩師。對同學(xué)，上課嚴格要求又充滿(mǎn)了樂(lè )趣，既能了解我們的內心想法，又時(shí)刻向我們灌輸著(zhù)做人的理念。遨游在英語(yǔ)的課堂，使我無(wú)比快樂(lè )。
想起之前的那些所作所為，真的有些后悔，曾經(jīng)我也傻過(guò)，呆過(guò)，但過(guò)后總會(huì )對批評過(guò)我的老師多一份敬意。若不因王老師，我可能會(huì )一直錯下去，萬(wàn)分感激，不知所言。
下課了，許多同學(xué)都上前去送禮物，但老師卻一件不收。也不能無(wú)所表示，那就用自己的行動(dòng)來(lái)做最真誠的回報。
每一日，對老師們都是萬(wàn)分緊張的，辛苦的付出，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？甘為人師表，老師，一個(gè)偉大的責任。
王老師，辛苦了！
老師，你辛苦了作文 篇18
我相信，每個(gè)人應該都有老師，老師是帶給我們知識的“天使”，她（他）們?yōu)榱俗屛覀兊玫街R、為了修改我們的作業(yè)，常常會(huì )熬夜，在新一天早上，我們都常常會(huì )看到她（他）們那黯淡的黑眼圈......
我的老師就是這樣的人，她不管多么辛苦，都不會(huì )動(dòng)搖她要教我們成才的決心。
記得我剛被她教的時(shí)候才一年級，當時(shí)我很調皮，不僅不完成作業(yè)，而且還在班里搗蛋�？墒�，盡管我這樣調皮，她也不生氣，只是耐心的教導我，幫助我改掉調皮搗蛋的壞習慣，不過(guò)我當時(shí)太調皮了，她的話(huà)我一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是像往常一樣搗蛋。
直到有一天，我才改掉那個(gè)習慣：那是一個(gè)星期一的早晨，我像平常一樣來(lái)學(xué)校上學(xué)，但是，在上課的時(shí)候，我的'雙眼直直的看著(zhù)老師的那雙眼睛。我發(fā)現老師的眼睛周?chē)幸蝗谏臇|西，我看她也有些站不穩，還搬來(lái)了一把椅子來(lái)做，全班同學(xué)都感到奇怪，因為老師為了不耽誤上課的時(shí)間，她從來(lái)都沒(méi)在上課的時(shí)候在我們面前的講臺上做過(guò)椅子，可今天怎么......問(wèn)過(guò)才知道老師長(cháng)的那黑色的東西叫黑眼圈，是因為熬夜和疲憊過(guò)度而引起的。這時(shí)，我立即覺(jué)悟，老師是為了想辦法讓我改掉那個(gè)壞習慣，才熬夜的......
從此，我再也沒(méi)有重復那個(gè)壞習慣，認認真真的完成老師布置的作業(yè)。我也很感謝老師，感謝她帶給我知識，感謝她為了我而熬夜。
這時(shí)我明白了“一日為師，終生為母（父）”的意思。
老師，你辛苦了作文 篇19
是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)－－把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的.人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)。在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意�。量嗔�，老師！
老師，你辛苦了作文 篇20
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁�！崩蠋熃虒W(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字、做人道理，猶如在土地上傳播希望的種子，希望自己的學(xué)生學(xué)好文化知識、本領(lǐng)，日后為社會(huì )做一點(diǎn)貢獻，要有所作為，常�；ㄙM心血，付出了很多很多。老師不僅白天教學(xué)上課，批改作業(yè)，晚上還要備課，常常到了十二點(diǎn)還沒(méi)入睡。老師也許疲勞過(guò)度生病了，仍然堅持上課。
天空灰蒙蒙的'，老天爺的心情也十分低落，總覺(jué)得有一種不詳的感覺(jué)。上課的預備鈴剛剛響過(guò)，教室離頓時(shí)安靜下來(lái)。往日，鈴聲響過(guò)老半天了，教室里還總是靜不下來(lái)，依舊很熱鬧。今天就截然不同了，教室里十分安靜，等待老師來(lái)上課。
第二個(gè)鈴聲想過(guò)，老師從教室的門(mén)口走進(jìn)來(lái)，站在講臺上。同學(xué)們觀(guān)察一下老師的臉色，發(fā)現老師的臉色是蒼白的，好象身體不舒服，難道老師生病嗎？同學(xué)們在猜疑。老師叫：“上課！”聽(tīng)，老師以前的聲音多么響亮，今天卻了洪亮得聲音，而變得沙啞、低沉。我們十分斷定老師生病了，不由的肅然起敬，都站起來(lái)了，向老師問(wèn)好，進(jìn)入正式上課。
老師，你辛苦了作文 篇21
奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；奉獻是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
她是我的語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，她用一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的'眼睛注視著(zhù)我，她總給人以溫暖的感覺(jué)，她就是葛老師。你看，這一次的美文誦讀比賽她為我們付出了多少：
上個(gè)星期五，學(xué)校舉行了高年級組的美文誦讀比賽，六位主持人拿到稿子，分完段落后，便進(jìn)行了緊張地排練。葛老師深情并茂地為我們演繹了一遍，讓我們按照她的語(yǔ)速進(jìn)行練習，一開(kāi)始我們都有點(diǎn)瑕疵，葛老師一遍一遍地教我們，這邊語(yǔ)速要放慢、咬字要清楚……朗誦練完了后，葛老師把我們的動(dòng)作都糾正了一遍，我有一句臺詞是所有的希望都在這里發(fā)芽，可是用兩只手做動(dòng)作，就沒(méi)有手來(lái)拿話(huà)筒了，臨比賽前，我問(wèn)了葛老師，葛老師說(shuō)：“如果你聲音高一點(diǎn)，就可以不用拿話(huà)筒說(shuō)了；如果要用話(huà)筒，那就改為一只手吧�！北荣惲�，大家的表現都很出色，我也沒(méi)為一只手做發(fā)芽的動(dòng)作而糾結，我們順利地將比賽進(jìn)行到底，最終，我們的精彩表演獲得了評委的一致掌聲。
葛老師您就是紅燭，照亮了我們前行的道路；葛老師您就是粉筆，犧牲自己來(lái)為別人傳播知識；葛老師您就是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。我衷心地向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。
老師，你辛苦了作文 篇22
今天我介紹的是我們班的班主任：郭老師，他也是我們班的數學(xué)老師，我們已經(jīng)和郭老師相處三年了，郭老師給我的印象非常深刻。
郭老師常常穿著(zhù)一身運動(dòng)服，他還喜歡穿一雙耐克運動(dòng)鞋，看來(lái)郭老師也非常喜歡運動(dòng)，他現在打籃球也打得非常好。郭老師個(gè)子高高的，眼睛大大的，一張不大不小的嘴，長(cháng)著(zhù)圓圓的臉上，說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，使人心悅誠服。
郭老師平時(shí)對我們很?chē)绤�，但是這樣都是為了我們好。記得有一次，我犯了一個(gè)錯誤，我拿了別人的東西把它弄壞了，郭老師嚴厲的批評了我，我向那個(gè)同學(xué)到了歉，最后，郭老師把我叫到旁邊給我講了許多道理。還有一次，郭老師布置了一個(gè)課堂作業(yè)，我寫(xiě)完以后，就交了上去，第一次，我有錯題，老師就在旁邊一直很有耐心的.教我，直到我明白為止。我現在參加了一個(gè)籃球社團，是由郭老師帶隊，他的籃球打得非常好，每一球都能投進(jìn)籃筐，他還教會(huì )了我們許多打籃球的技巧，現在我的籃球也打得很好了。
這就是我們的班主任郭老師，他就像園丁一樣，培育著(zhù)我們，他上的每一節課我們都非常喜歡聽(tīng)，我們大家都非常喜歡他。
老師，你辛苦了作文 篇23
老師，辛苦了！
今天，是九月十日，是教師節。這是屬于人民教師的節日。我們應該感謝那些在辛勤的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，真誠地送上我最誠摯的祝福。
俗語(yǔ)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔堑�，老師就像春蠶一直默默地奉獻著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，老師就像那蠟燭燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。老師這個(gè)神圣的職業(yè)是何等的偉大呀！他們每天辛苦地工作著(zhù)，不厭其煩地給我們講解一些難題，總是一遍，十遍，乃至幾十遍地講著(zhù)，每天不知道要批改多少作業(yè)？可是，他們還是沒(méi)有任何的怨言，一直默默地在自己的工作崗位上無(wú)私地奉獻著(zhù)。
每每走過(guò)老師辦公桌旁，我總會(huì )看到老師那蠻頭批改作業(yè)的場(chǎng)景，有時(shí)，老師會(huì )一只手批改著(zhù)作業(yè)，另一只手捶著(zhù)自己的背，即便是累了，也不肯稍作休息。我是多么地想對老師說(shuō)，你歇會(huì )兒吧！每每學(xué)生作業(yè)做錯的`時(shí)候，你總是耐心地講解著(zhù)，直至弄懂為止�？墒�，你的嗓子卻嘶啞了！每每學(xué)生犯錯的時(shí)候，你總是嚴厲地批評他，即使是批評，你也嚴厲中夾帶著(zhù)溫柔。
而今天是教師節，我作為學(xué)生，真誠地道一聲：老師，辛苦啦！我一定會(huì )好好學(xué)習的，不辜負你的期望！
老師，你辛苦了作文 篇24
孟老師，您早點(diǎn)睡吧，您常常為我們修改作文而熬到深夜吧？辛苦了！我們會(huì )做得更好的，記得那次五年級上學(xué)期時(shí)，我覺(jué)得語(yǔ)文課很無(wú)趣，便拿起了筆盒里的一根皮筋玩。您一眼就看到了我，一直瞪著(zhù)我，可我根本不知道，玩得不亦樂(lè )乎。您邊講課邊走到我身邊，嚇得我趕緊把雙手藏到桌子下，您卻不動(dòng)聲色地向我伸出一只手，我只好把它給您了，老師，我知道錯了，您辛苦了！
陳老師，少生點(diǎn)氣吧，因為我們單詞讀不好，作業(yè)沒(méi)有交齊您常生氣。對不起，作為英語(yǔ)科代表的.我沒(méi)管理好班級，請原諒！記得周二八點(diǎn)鐘的上課鈴打響了，別的班開(kāi)始讀英語(yǔ)了，我們班還無(wú)動(dòng)于衷，您生氣地將我們訓了一頓，又把四個(gè)英語(yǔ)科代表叫到外面，問(wèn)為什么不提前準備，電腦不能用就不晚讀了嗎？您還說(shuō)，一個(gè)晚讀不讀就會(huì )比其他班少二十分鐘……聽(tīng)了您的諄諄教誨，剛剛的小情緒又消失不見(jiàn)了。老師，辛苦了！
阿姨，您每天起早貪黑，把我們照顧得很好，班上哪個(gè)女生生病，總少不了您忙碌的身影。記得周五午睡，我們按奈不住心里的小激動(dòng)，熱火朝天地聊了起來(lái)，不料您來(lái)了，但沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，等待門(mén)關(guān)后，我小聲喊了一聲：“阿姨走了嗎？”對面的同學(xué)聽(tīng)到了，忙對我做手勢：“阿姨在你下面�！卑⒁贪l(fā)現了，好小聲地說(shuō)：“你干嘛？”說(shuō)完，您輕輕推開(kāi)門(mén)，輕輕地走出去，輕輕地關(guān)上門(mén)，我才意識到——我犯了天大的錯。阿姨，您辛苦了！
老師，您就像黑夜里的啟明燈，就像花園里的園��！老師，您辛苦了！謝謝您的辛苦付出，謝謝您的諄諄教誨！
老師，你辛苦了作文 篇25
一年級剛開(kāi)學(xué)，當我哭鬧著(zhù)走進(jìn)校園，怎么也不肯掙脫媽媽的大手，不知怕什么東西。我們那驚天動(dòng)地的哭聲，引來(lái)了溫柔和藹的老師，老師輕輕地安慰著(zhù)我們，告訴我生母的奧秘，告訴我字母的奇妙，告訴我數字的神奇。漸漸地，我緊張的心情慢慢地松弛，開(kāi)始愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了學(xué)校的滑滑梯，愛(ài)上了學(xué)校的紅領(lǐng)巾，愛(ài)上了可敬的老師，愛(ài)上了有空調的音樂(lè )教室。我不再留戀媽媽?zhuān)魬偌�，留戀我心靈的港灣。我破涕為笑，高興地告別媽媽?zhuān)砷_(kāi)媽媽的手，跟著(zhù)老師又蹦又跳地走進(jìn)明晃晃的教室。新奇的種子在老師用心地澆灌下，內心長(cháng)出綠色的小萌芽。
三年級時(shí)，在期末考試之后，成績(jì)表發(fā)下來(lái)了。我一看見(jiàn)一個(gè)紅紅的，十分刺眼的“91分”，大跌眼鏡，發(fā)現自己從班上的前三名掉到了第十名。此刻，內心仿佛發(fā)生了十級大地震，忐忑不安，像一朵萎縮的花朵，怎么也不敢往上探頭。正當我垂頭喪氣，正想放棄時(shí)，老師朝我走來(lái)了，微笑地望著(zhù)我，摸著(zhù)我的`頭，親切地說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的成功？你看那些大名人，路都是非�？部赖�，不一定一帆風(fēng)順。例如貝多芬，他因為創(chuàng )作而耳鳴，最后聽(tīng)力逐漸下降，成了一個(gè)聾子。孩子，你要記住，失敗一次不代表次次都失敗，只要認真復習，吸取經(jīng)驗教訓，下次重振旗鼓，就可以再次奪班級的桂冠。老師相信你，你也要相信自己，你能行！”老師語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，對我來(lái)說(shuō)晦澀難懂，但是，老師的鼓勵澆灌了那小小的萌芽，小萌芽長(cháng)出了一片片翠綠的葉子，在微風(fēng)下興高采烈地晃著(zhù)身子。
六年級時(shí)，老師給我們全班同學(xué)換了位置，本來(lái)這是一件令我激動(dòng)不已的事情。但是，事實(shí)總是那么殘酷，我的命運不太好，被分到一個(gè)比較差的組里。這時(shí)，我的好心情從天堂掉到地獄，心里暗暗叫苦。怎么辦？這些組員我怎么樣才能讓他們團結一致一條心呢？正當我冥思苦想，煩惱不已的時(shí)候，老師揮了揮手，示意我過(guò)去。我來(lái)到了老師身邊，老師對我說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)《團結就是力量》這一首歌嗎？中國人最大的缺點(diǎn)就是不夠團結，在團結這方面，小日本比我們強大得多。你只要發(fā)揮每個(gè)組員的自身特長(cháng)，制定一個(gè)標準，實(shí)施一點(diǎn)獎懲措施，得到家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)，糾正他們的壞習慣就可以了。你是我的課代表，我相信你可以帶好組員，可以比其他組更棒！”老師的一番話(huà)打動(dòng)了我，我按照老師教我的方法去做。果不其然，第二天我們的課堂分就拿了全班第一名。如今，我內心的種子已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，再也不是當初幼小的嫩苗了。
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