英語(yǔ)老師離開(kāi)了作文

　　我們班的英語(yǔ)老師得了肺炎，請假了兩周。我們全班都很高興，因為不用上英語(yǔ)課了，而且沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)，所以每個(gè)人都歡呼雀躍起來(lái)！

　　現在每節英語(yǔ)課都是由我們的班主任孫老師來(lái)代管，都是上自修，自修課上可以寫(xiě)作業(yè)，可以看書(shū)，或是做些自己想做的事，只要不影響同學(xué)學(xué)習，干什么都可以，所以我現在最想上的.就是英語(yǔ)課。

　　這節英語(yǔ)課，我照樣懷著(zhù)興奮的心情迎接，可是走來(lái)的卻是數學(xué)老師，奇怪？難道我記錯時(shí)間了嗎？我問(wèn)了一下旁邊的同學(xué)，最后確認是英語(yǔ)課，難道這節課變成了……我突然有了一種非常不祥的預感�！昂昧�，這節課要上數學(xué)課�！睌祵W(xué)老師說(shuō)道。嗚嗚嗚……為什么每一次我對壞事情的的預感總是這么準確。

　　數學(xué)老師發(fā)給每人一張卷子，我就知道會(huì )這樣，只聽(tīng)他說(shuō)：“這節課要當場(chǎng)完成這張練習卷，我也會(huì )當場(chǎng)批改，沒(méi)有訂正完畢的下課留下來(lái)繼續訂正，寫(xiě)完了才能走�！卑�，數學(xué)老師還是一如既往的兇，我本來(lái)以為下午老師肯定沒(méi)早上那么精神了，沒(méi)想到更兇了。

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