我的老師五年級作文500字
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)的就是老師，下面是小編收集整理的我的老師五年級作文500字，歡迎閱讀參考！
我的老師五年級作文500字1
一雙明銳的眼睛，一個(gè)飽滿(mǎn)的身子，一頭帶有小卷的盤(pán)發(fā)于白皙的皮膚就塑成了我們的“雙面”老師-季老師。
第一面：記得有一次，我們在學(xué)習怎樣描寫(xiě)老師，老師問(wèn)怎么來(lái)描寫(xiě)出老師的專(zhuān)業(yè)程度與從事歲月。突然，有一個(gè)男同學(xué)搶答道：“我知道章老師現在......”季老師立馬把手指豎起來(lái)放在嘴邊，說(shuō)：“虛！女人的年齡是不可以說(shuō)的�！蔽覀兟�(tīng)了立刻哈哈大笑—也許是被老師那幽默的談吐所吸引，也許是被她那與兒童融洽的“童心”所感到親切�！昂昧撕昧�！能放能收�！奔纠蠋煱咽稚炝顺鋈ビ治站o拳鉆回來(lái)。我們非常聽(tīng)季老師的話(huà)立馬停下了笑聲。老師又開(kāi)始了她的講課......
季老師有和我們融為一體的“童心”，但你了別認為她十分放縱我們，季老師可是很?chē)绤柵c負責的。
第二面：因為三年級時(shí)我十分粗心草率，所以季老師對我的印象一直不是很好，但這可不關(guān)乎季老師對我學(xué)習上的關(guān)照。記得有一次，我不小心默錯了幾個(gè)字，一向嚴謹的季老師可不會(huì )放過(guò)這“小馬虎”，這不我就被季老師叫去了辦公室，當時(shí)我的心情真是“十五個(gè)吊桶打水—七上八下”。到了老師辦公室，季老師拿著(zhù)我那本作業(yè)，嚴厲地說(shuō)：小姑娘��！仔細點(diǎn)，等會(huì )和其他同學(xué)一起重默一遍，認真點(diǎn)��！”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)會(huì )兒我重默對了，季老師又對我說(shuō)：“對��！這次對了，記得認真點(diǎn)啊，要不然要一直不好下去了的�！蔽衣�(tīng)了慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
季老師不僅是我的學(xué)問(wèn)老師也是我的心靈老師，她是我人生向導、幽默的朋友，我想對您說(shuō)聲：“謝謝您對我雖短暫但又充實(shí)的幫助與輔導，點(diǎn)明了我學(xué)習的道路�！�
我的老師五年級作文500字2
一雙濃眉大眼，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副紫色的眼鏡，粉紅的嘴唇里藏著(zhù)一排排潔白的牙齒。飄逸的長(cháng)發(fā)常常披散在肩上，俊俏的臉蛋與苗條的'身材完美結合�！肮帧逼獾乃屛覀冇行@恐，雖然脾氣怪點(diǎn)兒，但我還是很喜歡她，你知道她是誰(shuí)嗎？那當然是教我們英語(yǔ)的劉老師。
有的同學(xué)可受不了了，結伴請前去報告了大怪老師。大怪老師一聽(tīng)，怒氣沖沖的來(lái)到班上，老師一來(lái)，所有同學(xué)們隨即迅速跑到自己的位子上乖乖坐好，鬧事的同學(xué)和受害者兩人，沒(méi)有來(lái)得及回到座位上就被劉老師逮個(gè)正著(zhù)。柳老師把兩人拉到前面，把事情的來(lái)龍去脈搞得一清二楚。原來(lái)鬧事的同學(xué)因為跟受害者是死對頭，想要跟他做惡作劇戲弄一下他，讓他嘗一嘗苦頭。劉老師讓鬧事的同學(xué)抄寫(xiě)課文五遍，并向受害者道歉。老師嘆了嘆氣：“現在孩子怎這么調皮！”上課鈴響了，下節課正好是劉老師的課，她就回到辦公室拿她的教材回來(lái)給我們上課。
過(guò)了一會(huì )兒，劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，當時(shí)我還奇怪，怎么劉老師還想若無(wú)其事呢？后來(lái)才知道，原來(lái)劉老師不想因為個(gè)人原因影響其他同學(xué)。這一課老師給我們講了一個(gè)與第一單元內容貼近的小故事，還問(wèn)了我們許多與課文中句子意思貼近的問(wèn)題。這樣我很快的就掌握了這一課時(shí)的內容，和其中的重點(diǎn)。雖然老師講課很有風(fēng)趣，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，但是還有幾個(gè)人不怎么安靜，偷偷說(shuō)悄悄話(huà)，做小動(dòng)作。這可讓平靜的劉老師憤怒了，直接讓他站到后頭去，接著(zhù)又繼續講課了。
我的老師五年級作文500字3
今天讓我來(lái)跟你們講講我們班的老師吧！
你們知道我要寫(xiě)的是誰(shuí)嗎？那就是我們班的班主任何老師，他又是我們的語(yǔ)文師！他有一雙炯炯有神的眼睛，魁梧的身材，他的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，聽(tīng)大人說(shuō)耳垂厚的人會(huì )有福，呵呵！老師的嘴巴不大，但他的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。每次當他站在講臺上時(shí)，會(huì )閃出五顏六色的光澤。
何老師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，對工作非常負責。我知道何老師其實(shí)對我是很頭疼的，因為我每次考試都考不好。他總會(huì )很親切地對我說(shuō)：“歡樂(lè )，為何又沒(méi)有考出來(lái)��！”下次再努力點(diǎn)加油哦！其實(shí)我知道何老師是最希望我在上課時(shí)能積極發(fā)言，但我總會(huì )讓他失望。他一直很有耐心的對我們班幾個(gè)考試差的學(xué)生說(shuō)：“你們要好好努力啊，馬上就要進(jìn)中學(xué)了！還有他每次說(shuō)：”這次考試我們班又被（1）班和（4）班超過(guò)了哦，你們都要加油哦！
何老師的教學(xué)總會(huì )想出很多辦法，鼓勵吸引我們認真學(xué)習。我們何老師在每學(xué)期時(shí)會(huì )給我們分A、B組，有時(shí)不分。每次分組時(shí)我就會(huì )分到B組，我感覺(jué)前幾個(gè)星期作業(yè)非常多，但如果沒(méi)寫(xiě)的話(huà)會(huì )翻倍。如平時(shí)沒(méi)有寫(xiě)，也會(huì )被何老師一頓挨罵，他就是一個(gè)又嚴厲又親切的何老師，記得又有一次，我的兩次作文寫(xiě)的很差，直接被何老師全部撕掉重寫(xiě)。
我說(shuō)了這么多，你們也大概了解我們的何老師的吧，他就像慈母一樣，關(guān)心愛(ài)護我們的好老師，他更像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人！
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