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幽默的數學(xué)老師作文600字（通用19篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的幽默的數學(xué)老師作文600字，希望對大家有所幫助。
幽默的數學(xué)老師作文600字 1
我從一年級到四年級教我的老師不計其數，但我發(fā)現我四年級上學(xué)期的數學(xué)老師最特別了。四年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班轉來(lái)了一位新的數學(xué)老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數學(xué)老師個(gè)子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數學(xué)老師十分幽默，上課時(shí)經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。因此我們都喜歡上數學(xué)老師的課。
一次，班上的一位同學(xué)去黑板上演算一道數學(xué)題，結果他最后一步寫(xiě)成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個(gè)得數，說(shuō)：“我倒真希望他算對了�！笔裁�？陳老師竟然希望錯誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開(kāi)始二丈夫摸不著(zhù)頭腦。陳老師看著(zhù)我們疑惑的表情，繼續說(shuō)：“要他算對了，我以后去存錢(qián)，存了1000，取了600，結果銀行還給我加上了600，那多好��！”“哈哈！”我們又開(kāi)始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話(huà)呢！后來(lái)，我們班就再也沒(méi)有人發(fā)生那種錯誤。
還有一次，上課鈴響了，但是陳老師還沒(méi)有到教室里來(lái)上課，有一位調皮的.同學(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學(xué)哈哈大笑的。接著(zhù)，有好些同學(xué)也跟著(zhù)來(lái)了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時(shí)熱鬧非凡！這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。陳老師笑了笑，好奇地問(wèn)我們：“咦？我明明剛剛走進(jìn)了動(dòng)物園里面的，怎么一下子又變成課堂呢？真奇怪呀�！边@時(shí)，我們的教室又是一片笑聲了……
這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！
幽默的數學(xué)老師作文600字 2
在數學(xué)課上，我們的班級里經(jīng)常傳出陣陣笑聲。為什么呢！因為我們有一個(gè)幽默的數學(xué)老師——楊老師。
記得我們剛學(xué)鋪地磚問(wèn)題的時(shí)候，題總是出的很繞彎，不告訴你磚的面積，只告訴你一條邊的長(cháng)度，于是，不仔細審題的同學(xué)開(kāi)始不算面積，直接鋪“邊”，或用錯公式，鋪“周長(cháng)”的。楊老師發(fā)現了，便會(huì )指著(zhù)題上的已知條件，列錯的`式子說(shuō)道：“你家土豪��！鋪邊兒？鋪周長(cháng)？”那個(gè)同學(xué)便馬上埋頭改正。
過(guò)了一會(huì )兒，講題的時(shí)候，楊老師還要說(shuō)：“咱們班有土豪，不鋪磚，把磚敲碎了，鋪邊兒，鋪周長(cháng)�！比嘁黄鹦�，搞得那幾個(gè)“土豪”很不好意思，臉上紅一陣白一陣。有時(shí)候，楊老師還會(huì )一邊看一邊數：“一個(gè)土豪，兩個(gè)土豪……又一個(gè)土豪……”
“當當當……”楊老師又敲黑板了。只見(jiàn)楊老師一邊敲一邊說(shuō)：“回魂，回魂！”呵呵，準是又看見(jiàn)溜號的同學(xué)了。當這樣的同學(xué)多了，楊老師便會(huì )很生氣地站在講臺上說(shuō)：“回魂，回魂，下次是讓我拿個(gè)鈴鐺從臺上招魂嗎？”楊老師的“招魂絕招”是——扔粉筆頭和罰豎式。楊老師的粉筆頭百“扔”百中，總是命中頭部，估計是因為角度學(xué)得好吧！還是因為是教數學(xué)的？而且豎式罰的極狠，上午五十道，下午就是一百道，再不行就一百五十道！所以，我們一致認為惹怒楊老師就是自討苦吃！
這就是我幽默的數學(xué)老師，她幽默的話(huà)語(yǔ)將深刻的印在我心里。
幽默的數學(xué)老師作文600字 3
我的數學(xué)老師戴著(zhù)一副眼鏡，從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴厲。起初我見(jiàn)到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，遇上這么兇的老師免不了吃皮肉之苦。剛上數學(xué)課的時(shí)候，我的神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時(shí)就有可能吃上“竹筍炒肉”啦�？墒菐滋煜聛�(lái)，我發(fā)現余老師雖然嚴厲，可是卻很幽默，上他的課非常輕松。
你聽(tīng)，余老師講應用題的'時(shí)候很幽默，他就用小車(chē)和大車(chē)來(lái)講故事：“從前有一輛小車(chē)和一輛大車(chē)，有24噸煤炭需要它們運，大車(chē)一次可以運6噸，小車(chē)一次可以運4噸。大車(chē)驕傲地說(shuō)：‘這些煤炭我運四次就運完了�！≤�(chē)謙虛地說(shuō)：‘我的力氣好小......”他這樣一講，幾乎班里的同學(xué)全會(huì )了，這樣一節課下來(lái)，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學(xué)課里呢！
余老師說(shuō)話(huà)很幽默。每次作業(yè)發(fā)下來(lái)，他就說(shuō)：“來(lái)取外號啦�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，嚇得臉都變色了�！懊看魏擒幾鳂I(yè)都有一點(diǎn)錯的，所以胡智軒是‘胡智X’�！薄敖鸷圃吹淖謱�(xiě)得小，看不清，所以是‘金螞蟻’啦！”同學(xué)們一聽(tīng)，哈哈大笑�！皠⒊形蹩荚囉忠驗榇中臎](méi)打一百分，所以是‘劉馬虎’�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，沒(méi)準兒還在想：“老師真喜歡給我們取外號，下次再不這樣了�！�
這就是我們幽默的數學(xué)老師，不用猜，他就是水瓶星座啦，因為水瓶星座是“幽默陽(yáng)光”。
幽默的數學(xué)老師作文600字 4
一雙小小的眼睛，黑黑的皮膚，哈哈，這就是我的數學(xué)老師--郭老師。
郭老師瘦瘦的，高高的'，戴著(zhù)一副眼鏡，很是幽默。在開(kāi)學(xué)的第一天，我第一次看見(jiàn)郭老師時(shí)，剛走進(jìn)教室，郭老師就叫住我，對我說(shuō)：同學(xué)，怎么不叫老師好呀？難道，老師不好？我當時(shí)差點(diǎn)笑噴了，還好媽媽在旁邊推了推我，我才回了老師一句老師好。
郭老師講課時(shí)也很幽默，有時(shí)，他會(huì )給我們講幾個(gè)小笑話(huà)，小故事，使數學(xué)課變得不再枯燥。他訓同學(xué)時(shí)也不像其他老師一樣嚴肅，他會(huì )給那個(gè)同學(xué)講道理。
我記得最深的一次，是有一節數學(xué)課，郭老師講伴你學(xué)上的難題。老師讓我們找一找不會(huì )的題，等會(huì )兒找同學(xué)上來(lái)講。同學(xué)們都回答了第10,11題，正好，我會(huì )講第10題，我就舉手了，郭老師看到全班就我舉手了，于是就叫我上去。我以為老師會(huì )讓我講，結果誰(shuí)知，老師隨機應變，說(shuō)：我們來(lái)一個(gè)比賽，你講第10題，我講第11題，誰(shuí)先抄完題，誰(shuí)先講。
這時(shí)，全班同學(xué)都在為我們喊加油，比賽開(kāi)始了，我以為郭老師寫(xiě)的能比我快，所以我就不管三七二十一，迅速的寫(xiě)著(zhù)。結果，當我寫(xiě)完最后一個(gè)字母時(shí)，我放下了粉筆，看了看老師，原來(lái)，老師還沒(méi)寫(xiě)完第一個(gè)算式。這時(shí)，臺下的同學(xué)都為我鼓起了掌聲，郭老師連忙舉起來(lái)手，對同學(xué)們說(shuō)：謝謝，謝謝，我贏(yíng)是理所當然。我們都笑了。我此時(shí)在心里不禁說(shuō)了一句：姜還是老的辣。
怎么樣？我的數學(xué)老師夠幽默吧？哦不，應該是夠夠的了。
幽默的數學(xué)老師作文600字 5
她，一雙水汪汪的大眼睛像兩潭清澈的湖水。兩條彎彎的柳葉眉下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張粉嘟嘟的小嘴。這就組成了我們可愛(ài)幽默的'數學(xué)老師——周老師。
大家肯定在想：這位老師有多幽默呢？那就讓我來(lái)為你們細細道來(lái)。
有一次下課，我們班的肖佟同學(xué)像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)只顧玩耍，忘乎所以。突然，一陣“叮零零，叮零零”聲急促想起，原來(lái)是上課鈴聲。就在這時(shí)，他才想起來(lái)去廁所。只見(jiàn)他如脫韁的野馬一般瘋跑進(jìn)廁所。這時(shí)，數學(xué)老師進(jìn)班了，可是他還沒(méi)進(jìn)到教室。就在這時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)：“肖佟呢，他去哪了？”看樣子，老師生氣了。平時(shí)上課鈴響了之后所有人都端端正正的坐在位子上讀書(shū)，可今天卻少了一人，老師肯定不開(kāi)心。我們不敢惹老師生氣，于是，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“肖佟……肖佟同學(xué)去廁所了�！闭谶@時(shí)，肖佟回來(lái)了，老師幽默地說(shuō)：“怎么了？你怎么現在才回來(lái)？需不需要我派個(gè)人去探望你呀？你如果掉進(jìn)廁所了，我也好派救星去呀！”頓時(shí)，全班一陣哄堂大笑，肖佟同學(xué)漲紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我們在下課時(shí)閑著(zhù)沒(méi)事干，就跑去問(wèn)數學(xué)老師：“老師，你為什么那么幽默呀？”老師笑著(zhù)回答我們：“因為老師小時(shí)候笑話(huà)看多了，所以就很幽默啦！”我們天真地說(shuō)：“奧，原來(lái)是這樣��！”
這就是我們可愛(ài)、幽默的數學(xué)老師，我們都很愛(ài)她，你想認識她嗎？
幽默的數學(xué)老師作文600字 6
我的數學(xué)老師——伍老師，他51歲了，個(gè)子高高的，一個(gè)頭上只有中下部分有“黑草”。平時(shí)，一絲和藹的微笑總是掛在他的嘴邊。他教學(xué)有方，而且幽默風(fēng)趣，能讓我們在笑聲中學(xué)習。有一次，他叫我們做應用題，他走下講臺，隨手拿起一個(gè)同學(xué)的本子。那是一道求總數的應用題，可有一部分是不清楚的，所以應先求那一部分，再求總是�？赡峭瑢W(xué)“未卜先知”，沒(méi)算前面那部分，就求起總數來(lái)。伍老師看見(jiàn)了，笑笑說(shuō)；“那部分是從石頭縫里蹦出來(lái)的吧？”全班同學(xué)哈哈大笑，這句話(huà)不但讓大家放松了心情，而且讓那個(gè)同學(xué)有了深刻的形象，不會(huì )再犯次錯誤，真是一舉兩得呀！
他誨人不倦，只要上課時(shí)有同學(xué)提出問(wèn)題，他總會(huì )耐心地為他(她)解答，最后還會(huì )問(wèn)問(wèn)全班同學(xué)：“都懂了嗎？”有一次上數學(xué)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)對于植樹(shù)問(wèn)題不太明白，伍老師就利用課間休息時(shí)間給他耐心講解。那個(gè)同學(xué)剛進(jìn)辦公室時(shí)還是一臉的疑惑，可當他出來(lái)時(shí)已是滿(mǎn)面春風(fēng)，一副茅塞頓開(kāi)的樣子。
對于那些不認真完成作業(yè)的同學(xué)，伍老師也會(huì )十分嚴厲地處懲。有一次他布置了一些作業(yè)，當他讓組長(cháng)檢查時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有還幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，他溫柔的眼神立刻變得冷酷起來(lái)，他牢牢地盯著(zhù)那幾個(gè)同學(xué)，弄得他們不由得顫抖了一下。伍老師對他們說(shuō)：“你們做錯了，我不怪你們，因為那不是故意的；可你們沒(méi)做作業(yè)，這是故意的`，應該受到嚴厲的批評！”伍老師重重地拍了一下桌子。
伍老師的耐心和幽默我們喜歡，伍老師的嚴厲我們害怕。因此，數學(xué)課上充滿(mǎn)了歡樂(lè )，卻又因為他的嚴厲沒(méi)人敢裝瘋和開(kāi)小差。我真敬愛(ài)伍老師！
幽默的數學(xué)老師作文600字 7
又是一個(gè)笑不起來(lái)的時(shí)間段，走廊同學(xué)寥寥無(wú)幾，教室氣氛越來(lái)越沉悶，大家各自做著(zhù)自己的事，有的會(huì )和同桌簡(jiǎn)單說(shuō)幾句，臉上沒(méi)有笑容;有的只靜靜地到前面接杯熱水，然后靜靜地回去;有的一直微微地哆嗦，不知道是因為冷還是什么。等待成績(jì)的過(guò)程總是如此煎熬，相當嚇人!
對于這次數學(xué)測驗，考差是不可能的，絕對是高分，但我心底只有滿(mǎn)分。是不是因為給自己太大壓力，所以才異常緊張。不開(kāi)玩笑，我真的緊張，心砰砰跳得慌!
老班走進(jìn)教室，把改好的卷子分成三把，丟到各組長(cháng)桌上。三個(gè)組長(cháng)抱著(zhù)卷子在走道來(lái)回小跑，嘴里念著(zhù)：這是你的，這是……發(fā)給對應的同學(xué)。同學(xué)們的心都跳到嗓子眼了，默默祈禱眼前的'試卷是花海而不是地雷。我擔心的是是不是滿(mǎn)分，緊閉雙眼，聽(tīng)著(zhù)組長(cháng)漸漸朝我走來(lái)，聽(tīng)著(zhù)試卷發(fā)出的聲音，皺眉緩緩睜眼，還沒(méi)看到分數，就聽(tīng)到了老班的表?yè)P。我嘴角立刻洋溢著(zhù)喜悅，表情強裝平靜，內心 我的數學(xué)成績(jì)一直是班里的倒數第一，而且努力了卻一點(diǎn)收獲沒(méi)有，直到遇到了我的新數學(xué)老師-盈盈
那天剛上課，我像往常一樣耷拉著(zhù)頭，因為這樣的數學(xué)課我不聽(tīng)也罷，但是我卻發(fā)現班里不是往常那么安靜，而是充滿(mǎn)了聲音，我下意識的抬起頭，該怎么形容呢，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，姣好的面容，再配上一個(gè)紅紅的眼睛，簡(jiǎn)直是明星。
我一下子來(lái)了精神，從她的自我介紹中我知道了她是我們的新任數學(xué)老師，名字叫做盈盈，多么溫文爾雅的名字，這一節數學(xué)課我沒(méi)敢偷懶一分鐘，眼睛死死的盯著(zhù)黑板，偶爾還會(huì )看上她幾眼。
下課后我把不會(huì )的問(wèn)題都向她請教，她也很耐心的給我講解，就這樣，我的數學(xué)成績(jì)竟然漸漸的有了起色，或許是因為她，我的成績(jì)才有了很好的提高。
謝謝你我的數學(xué)老師
幽默的數學(xué)老師作文600字 8
從小學(xué)開(kāi)始我數學(xué)就很好，一直在班里名列前茅�，F在上了初中，看著(zhù)那嶄新的數學(xué)課本和那些完全不懂的知識，讓我的心中充滿(mǎn)了期待。
“叮叮�！鄙险n鈴響起，數學(xué)老師拿著(zhù)三角板進(jìn)入了教室。她留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，嘴角微微掛著(zhù)微笑。由于是剛上初中，互不認識，老師一進(jìn)來(lái)便開(kāi)始自我介紹：“大家好，我是你們的數學(xué)老師，我姓鄒，你們可以叫我鄒老師。
鄒老師不僅教我們數學(xué)，還兼任14班的班主任。鄒老師每次走進(jìn)教室都給我一種很威風(fēng)的感覺(jué)，有種做領(lǐng)導的氣勢。
她很好，并不會(huì )讓我們將數學(xué)概念一而再，再而三地反反復復地默來(lái)默去，更不會(huì )因一點(diǎn)小事發(fā)火而誤了講課，而是耐心地開(kāi)導我們。她還時(shí)常在課上拿做錯題的同學(xué)開(kāi)幾句玩笑，總是引得我們哄堂大笑。她手邊總是備一根又粗又短的小木棒，雖然只是個(gè)小木棒，可拿在鄒老師手里就變得無(wú)形地可怕，讓我們聯(lián)想到舊社會(huì )教書(shū)先生的打手板。雖然小木棒讓我們望而生畏，但依然壓不住我們回答問(wèn)題的那種活躍感。
有一次，我自告奮勇地舉起手，本以為這道題我做得很對，很自信地把答案寫(xiě)在了黑板上。但見(jiàn)老師微笑地看著(zhù)我，拿起木棒，示意我伸出手來(lái)。我知道我做錯了，心想這下完了，想起其他同學(xué)的那種挨過(guò)板子時(shí)的痛苦表情，我不寒而栗地伸出手等待板子落下。老師敲了下來(lái)，可是我并沒(méi)有感到有多么痛，看看我若無(wú)其事的'手，看看老師，再看看同學(xué)，我頓時(shí)就明白了：老師并沒(méi)有真心要打的意思，而是讓我記住這個(gè)錯誤，這樣的老師是多么值得尊敬啊。
幽默的數學(xué)老師作文600字 9
“你們在下面說(shuō)什么，那么吵！下課后多留5分鐘！”一句響亮的喊聲傳過(guò)教室，原來(lái)數學(xué)老師又發(fā)威了。數學(xué)老師留著(zhù)一頭短發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副紫紅的眼鏡，叫人看不出她是教數學(xué)的，更像一名科學(xué)老師。
她兇得很，把我們班弄得“殺氣騰騰”，她自認為嚴師出高徒，天天把嚴字掛在嘴邊，大家都對她敬而遠之。
星期五，英語(yǔ)早自修，說(shuō)是這么說(shuō)，實(shí)際上沒(méi)有幾個(gè)人在讀英語(yǔ)，大家有的在談天，有的'在畫(huà)畫(huà)……班級里像集市一樣熱鬧非凡！可數學(xué)老師從門(mén)口經(jīng)過(guò)，腦袋往教室里一探，眼睛一掃，“世界”瞬間安靜了。
每節課間，我們都在外面追趕打鬧，玩得可起勁了。有一次數學(xué)老師突然出現，把我們逮了個(gè)正著(zhù)，說(shuō)我們這樣玩太危險了，我們只能回教室里，乖乖地寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了。
還記得有一次，上課鈴一響，我們正靜靜地坐著(zhù)，等著(zhù)數學(xué)老師來(lái)上課。只見(jiàn)她板著(zhù)臉走進(jìn)教室，一開(kāi)始還有絲笑意，忽然，只見(jiàn)她眉頭一皺，似一朵烏云掩蓋了燦爛的陽(yáng)光。這時(shí)，我心想：完了！完了！一定沒(méi)什么好事，火山要爆發(fā)了！
“烏云”越來(lái)越重，半晌后，似下雨般大聲地呵斥：“你們在干什么？不是背公式嗎？怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有？你們把我的話(huà)當耳邊風(fēng)了嗎？下次再……”
這節課，我們都沒(méi)有好下場(chǎng)，我們用那一次次“行動(dòng)”換來(lái)了一聲聲斥責。終于，下課了，我們被她留了N分鐘，罵了N次。多么悲慘的一天��！
我們班的數學(xué)老師果然是一位合格的“嚴師”��！每逢她上課時(shí)，教室里都充滿(mǎn)了熱騰騰的“殺氣”，誰(shuí)都不敢說(shuō)一聲，這么好的課堂紀律，也只有她能做到。
是否真應驗了她那句“嚴師出高徒”，我們的數學(xué)成績(jì)，還真是不錯呢。
幽默的數學(xué)老師作文600字 10
他，有一頭烏黑的頭發(fā)；他，有一對溫柔的眼睛；他，有一張愛(ài)笑的臉；他，有一雙粗糙的大手。他是誰(shuí)呢？對了，他就是我的前任數學(xué)教師劉教師。
還記得三年級的.那個(gè)夏天，因為我們班教室離旁邊的綠化帶很近，所以蚊子很多。
那天早上，上完數學(xué)課，劉教師高高地舉起手中的風(fēng)油精，對我們喊道：“誰(shuí)被蚊子叮了？快來(lái)我這兒，我這兒有風(fēng)油精，抹一點(diǎn)兒就不癢了！”“我！”“我�！薄拔乙脖晃米佣Ａ�！”同學(xué)們七嘴八舌地喊道。隨后，大家一窩蜂的擁上來(lái)，爭著(zhù)搶著(zhù)要抹風(fēng)油精，劉教師說(shuō)：“別急，每個(gè)人都有份�！陛喌轿伊�，我身上也被蚊子叮了好幾個(gè)包，尤其是膝蓋上，被蚊子叮了一個(gè)大包。當我抹上風(fēng)油精時(shí)，包立刻不癢了，還有股清涼的感覺(jué)直透心頭�！鞍�！太舒服了！”我說(shuō)到，可之后就不好受了。那個(gè)大包又癢起來(lái)，抹了幾回風(fēng)油精都不管用，劉教師讓我給康教師看了，康教師遞給了我一瓶花露水，并說(shuō)：“快去抹一點(diǎn)�！边�有一個(gè)熱心的教師遞給了我一塊肥皂，說(shuō)：“把肥皂往包上抹一點(diǎn)，快去！”從那時(shí)起我感到了教師們的熱心，心頭暖暖的。
我們今年數學(xué)教師換了，所以劉教師不能再帶我們了。開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期五，我上完素描課，就等媽媽來(lái)接我，那兩天媽媽因為工作比較忙，所以接我遲了，恰巧劉教師看見(jiàn)了，就對我說(shuō)：“給你媽媽打個(gè)電話(huà)�！薄班��！贝蛲觌娫�(huà)，我對劉教師說(shuō)：“媽媽沒(méi)有接電話(huà)，說(shuō)明她快到了�！眲⒔處煂ξ艺f(shuō)：“那你等一會(huì )兒�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽正好來(lái)接我，劉教師就對媽媽說(shuō)：“以后接孩子盡量早點(diǎn)，看她等在那也挺寂寞的�！薄昂�，好！”媽媽說(shuō)，“多謝劉教師！”
看，這就是劉教師，這就是樂(lè )于助人的劉教師！
幽默的數學(xué)老師作文600字 11
在學(xué)校里，老師是陪我時(shí)間最長(cháng)的人。除了家長(cháng)以外，老師是和我們最親密的人。老師就像一盞燈，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照亮著(zhù)我們。我的數學(xué)老師是一位普通的老師，但是她給我留下了深刻的印象。
她是我上學(xué)三年半以來(lái)唯一一個(gè)數學(xué)老師。我花了一年的時(shí)間來(lái)了解她，剩下兩年半的時(shí)間讓我來(lái)喜歡她。我發(fā)現她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。
我們的.數學(xué)老師叫任麗珍，她沒(méi)有我們的語(yǔ)文老師高，但是也不算矮，有一米六多。她的皮膚黑黑的。頭發(fā)不是太長(cháng)，有一丁兒點(diǎn)白頭發(fā)；她的眼睛小小的，看起來(lái)閃閃發(fā)亮。
我們每次上數學(xué)課的時(shí)候只要說(shuō)一句話(huà)都會(huì )被老師的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到，那個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)可就慘了，如果做錯了題，老師就會(huì )毫不留情的叫某某某上來(lái)，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當然這是嚴厲的時(shí)候。
老師溫柔的時(shí)候總是會(huì )笑瞇瞇的，講課的時(shí)候我們不會(huì )的題老師都會(huì )耐心細致地為我們講解，講完以后她會(huì )問(wèn)問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)不會(huì )，有不會(huì )的同學(xué)，還會(huì )再講一次，直到我們會(huì )了為止。
老師講新課以前都會(huì )復習以前學(xué)過(guò)的知識，如果有不懂的，老師就不講新課了，就會(huì )一直給我們講解，有時(shí)候我發(fā)現老師復習以前學(xué)過(guò)的知識比講新課還細心。
老師講得特別細心，我們很好理解，做作業(yè)一下子就做完了。
一到下課，老師就變得像花朵一樣溫柔，一點(diǎn)也不像上課時(shí)嚴厲。有一次，我錯了一道題，怎么也不懂，所以我戰戰兢兢去了數學(xué)辦公室，本以為她會(huì )說(shuō)我，沒(méi)想到數學(xué)老師耐心細致地給我講解，她給我講完后我就高興地蹦回教室了。
我希望數學(xué)老師永遠像花朵一樣溫柔，散發(fā)著(zhù)芬芳。
幽默的數學(xué)老師作文600字 12
劉大哈？看了這個(gè)題目，你一定很奇怪“怎么會(huì )有人叫劉大哈呢？“劉大哈”是我們班劉老師的外號，因為劉老師有時(shí)有些粗心，又由于“馬大哈”這個(gè)詞語(yǔ)緣故，于是劉老師“劉大哈”的外號便在我們班上叫開(kāi)了。
“劉大哈”長(cháng)著(zhù)胖胖的身體，中等個(gè)子，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛仿佛能看穿我們的心靈，一張小巧的嘴巴講起課來(lái)卻是滔滔不絕。棕色的小短發(fā)顯得十分精明能干�！皠⒋蠊笨偸切溥涞�，對我們充滿(mǎn)了愛(ài)心和耐心。
三年級下半期的時(shí)候，同學(xué)們的數學(xué)有了明顯的下降，劉老師看著(zhù)我們的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)下降，心急如焚。她心想：如果我們班的成績(jì)下降了，學(xué)生以后找不到好工作，我們這些當老師的也不好意思��！最后，身為我們班數學(xué)老師兼副校長(cháng)的她，決定不辭辛苦為我們提高成績(jì)。首先，“劉大哈”開(kāi)辦了“奧數明星”的活動(dòng)，讓同學(xué)們增加課外知識，又讓好的同學(xué)給成績(jì)不太好的`同學(xué)補課。果然，成績(jì)不太好的同學(xué)成績(jì)提高了，優(yōu)秀同學(xué)的成績(jì)變卓越了。大多數同學(xué)都增長(cháng)了課外的奧數知識，我們班的數學(xué)成績(jì)又恢復了原來(lái)的樣子。
還有一次奧數競賽，我考得不太好（自己估計的），可老師在宣布成績(jì)時(shí)，我吃了一驚，我不僅是班上第一，又是三所學(xué)校中三年級中成績(jì)最好的一個(gè)。下課后，“劉大哈”摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“好小子！是塊考清華北大的料！”她的幾名話(huà)點(diǎn)燃了我對數學(xué)的興趣和熱情，讓我越來(lái)越愛(ài)數學(xué)了，我的數學(xué)成績(jì)也大大提高了。
在我們眼里，劉老師不僅僅只是我們的老師，她也是我們的大朋友，我們打心眼兒里喜歡她。
幽默的數學(xué)老師作文600字 13
我的數學(xué)老師，外號是“滅絕師太”，只要她一出現，我們全班都會(huì )唉聲嘆氣。
我們的數學(xué)老師姓吳，年紀非常大，不知道的還以為是個(gè)學(xué)校的清潔阿姨�！皽缃^師太”個(gè)子很矮，遠看，還沒(méi)我高呢！“滅絕師太”非常喜歡穿高跟鞋和裙子，好像就是為了展現自己的高。
“滅絕師太”喜歡用厚度十足的數學(xué)書(shū)打我們的頭。記得一次，我的鉛筆掉在了地上，我剛想讓前桌幫我拿一下，可迎來(lái)的卻是“滅絕師太”的當頭一棒。我以為是我后桌打的，剛想回頭罵她一句，可只見(jiàn)“滅絕師太”正站在我的旁邊，還隨口罵了幾句我，說(shuō)：“小樣，被我發(fā)現了吧，剛剛講的題都寫(xiě)了嗎？”我把我的數學(xué)書(shū)展現在她眼前，可“滅絕師太”一下子發(fā)現我多寫(xiě)了一道口算題，并又氣沖沖地說(shuō)：“這題誰(shuí)讓你寫(xiě)了？我剛剛講的題目是不是沒(méi)聽(tīng)？”我一臉寫(xiě)滿(mǎn)了“無(wú)語(yǔ)”二字。
“滅絕師太”也很喜歡拖堂。記得一次離下課結束還有一分鐘時(shí)，她卻一直講個(gè)不停，口水四濺。我的.同桌捂著(zhù)肚子，臉色通紅，一看就是想上廁所。我小聲地說(shuō)：“再堅持一下吧，語(yǔ)文老師馬上出現了�！苯K于，在她快憋不住的最后一秒，語(yǔ)文老師來(lái)了，“滅絕師太”才依依不舍地走了。我的同桌一支箭似的沖了出去。
“滅絕師太”也喜歡與我們對著(zhù)干。前幾天，我們班參加足球決賽之際，“滅絕師太”卻給了我們一堆作業(yè)，害得我們失去了第一場(chǎng)比賽的機會(huì )。第二場(chǎng)，我們班剛進(jìn)球，“滅絕師太”突然出現，把我們的后衛叫去訂正作業(yè)了，因此，我們班又得到了“千年老二”這個(gè)稱(chēng)呼。真是沒(méi)誰(shuí)了。
我不喜歡這個(gè)數學(xué)老師，我們全班都不喜歡她。
幽默的數學(xué)老師作文600字 14
是誰(shuí)為我們指明了前進(jìn)的方向，是誰(shuí)用知識的甘露澆灌我們那幼小的心靈，是誰(shuí)讓我們在知識的海洋中找到前進(jìn)的路，是我們敬愛(ài)的老師。我最敬愛(ài)的老師是我的`數學(xué)老師——闞老師。
闞老師有一雙大眼睛，在眼睛前架著(zhù)一副眼鏡，雖然闞老師帶著(zhù)一副眼鏡，但老師眼睛散發(fā)的認真的光芒，卻沒(méi)有消失。老師的皮膚很白，經(jīng)常穿著(zhù)流行的衣服，帶著(zhù)漂亮的耳環(huán)，顯得更加好看了。
闞老師對待我們所有人的學(xué)習都很認真負責。有一次，班里的一位同學(xué)作業(yè)寫(xiě)得不美觀(guān)、不好看，老師就叫他重寫(xiě)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們的字不能糊，要一筆一劃好好寫(xiě)，這都是為你們好！”闞老師的話(huà)，我們都銘記在心，每個(gè)人都盡量把字寫(xiě)好，這，是闞老師對我們的愛(ài)。
闞老師對我們的愛(ài)，不僅是表現在學(xué)習上，我們的集體活動(dòng)，也有闞老師關(guān)心我們的身影。四年級的時(shí)候，我們集體辦了個(gè)四年級的生日會(huì )。闞老師知道后，忙前忙后，從服裝的樣式到尺碼；從節目的挑選到排練；從冷餐會(huì )的食物到教室的布置，老師都精心策劃，不說(shuō)其他，就連我們班的節目排練，老師就看了很多次。老師怕我們在烈日下太熱了，還特意用自己的錢(qián)買(mǎi)冰淇淋給我們吃。
生日會(huì )當天，闞老師一刻不停地忙碌著(zhù)，安排我們化妝，督促我們站隊。四個(gè)班級的學(xué)生、老師、家長(cháng)集中在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)老師在來(lái)回的奔跑，嗓子都說(shuō)啞了。在節目開(kāi)始后，老師要維持秩序，由于兩個(gè)節目之間要準備道具，時(shí)間較長(cháng)，闞老師為了不讓場(chǎng)上冷場(chǎng)，精心準備了班級之間的古詩(shī)飛花令比賽，大家你一句我一句的，熱鬧非凡，同學(xué)們十分開(kāi)心。
可生日會(huì )隔天，闞老師沒(méi)有來(lái)上課，聽(tīng)其他學(xué)科的老師說(shuō)，闞老師因為生日會(huì )那天過(guò)度勞累，生病了。闞老師對我們的愛(ài)，我永遠銘記在心。
幽默的數學(xué)老師作文600字 15
我的張老師是一位二十多歲像鄰家大哥哥般的老師，是我三年級的數學(xué)老師。
我到現在還很清晰地記得在三年級開(kāi)學(xué)的第一天，第一堂上課鈴聲響起后忽然走進(jìn)課室來(lái)的是一位滿(mǎn)臉親切笑容的大男孩，他操著(zhù)流利的普通話(huà)向我們介紹自己，說(shuō)：“我是你們三（6）班這年的數學(xué)張老師，在上課時(shí)我會(huì )很?chē)烂C，要求各位同學(xué)們認真聽(tīng)課，但在下課的.時(shí)候我可以跟你們像朋友般玩耍及作游戲都行，不過(guò)原則是上課須認真�！边@一堂課，他讓我們自己站到講臺上用自己喜歡的方式介紹自己，輪到我時(shí)一站到講臺上往下一望，嘩！
面對全班60多雙眼睛的注視，我忽然緊張得張大嘴巴雙手緊緊地握著(zhù)，喉嚨里好久都吐不出一個(gè)字，像極了平時(shí)做錯事情被媽媽罵的時(shí)候一樣，說(shuō)話(huà)都結結巴巴的，這時(shí)張老師帶著(zhù)和靄、親切的笑容讓叫放松心情，像平時(shí)結交新朋友般介紹自己就行了，是張老師的鼓勵，我的心里像有一股暖流在注入，腦子與嘴巴終于協(xié)調一致表達了我的意思。打這以后我還成了堂上積極舉手、大膽發(fā)言的‘問(wèn)題’學(xué)生呢！
然后他又給我們講故事，那故事一會(huì )兒讓我們笑得前仰后撲地捧腹大笑，一會(huì )兒讓我們神魂顛倒，一會(huì )兒讓我們糊里糊涂。就這樣一堂課的時(shí)間在不知不覺(jué)的溜走了。
下課了，張老師陪我們一起玩老鷹捉小雞，在張老師母雞是時(shí)，噢！
不對應該是公雞時(shí)，我們這些小雞在這只公雞的羽翼保護下，老鷹不是抓小雞而是在抓耳撓腮呢！
之后我們和張老師漸漸的熟悉了，大家都建立良好的師生關(guān)系，有不明白的作業(yè)難題他都耐心的講解。
雖然張老師這個(gè)學(xué)期沒(méi)有再教我們，但是他在我心里永遠是一位難忘的老師。
幽默的數學(xué)老師作文600字 16
我的數學(xué)老師是一位非常美麗的女老師，老師經(jīng)常將一頭濃黑的長(cháng)發(fā)扎在腦后，瞧上去精神極了。
班上的同學(xué)們都很喜歡數學(xué)老師，數學(xué)老師不僅有著(zhù)美麗的外表，還有著(zhù)智慧的頭腦。每到上數學(xué)課的時(shí)候，我們就端端正正的坐在各自的課桌上，專(zhuān)門(mén)等著(zhù)數學(xué)老師的來(lái)臨。
我印象最深的一次，是有一天數學(xué)老師來(lái)上課的時(shí)候，穿了一件白色的仙女裙。之前的數學(xué)老師都是穿得很正式的，極少有穿得悠閑的時(shí)候，更不用說(shuō)穿裙子了。那天的場(chǎng)景可想而知，全班的同學(xué)都看向了數學(xué)老師，眼睛里全都是驚訝，驚訝過(guò)后那就是驚艷了。我們都知道數學(xué)老師很漂亮，這么也沒(méi)有想到穿起了裙子的數學(xué)老師居然這么讓人眼前一亮，并且數學(xué)老師還將她那一頭長(cháng)發(fā)放了下來(lái)。那一天里，數學(xué)老師可被我們跨足了仙女范。
但是我的數學(xué)老師也是很讓人畏懼的，她說(shuō)起話(huà)，做起事來(lái)干脆利索，這與她平日里的精簡(jiǎn)的穿搭一致。
上她的課的`時(shí)候，我們一堂課下來(lái)都不能出神發(fā)呆，數學(xué)老師有一雙利眼。誰(shuí)要是在她的課堂上岔神，那可就有的好果子吃了。
尤記得在一次數學(xué)課上，我發(fā)呆被數學(xué)老師給瞧了出來(lái)。那天晚上，老師二話(huà)不說(shuō)，直接拿出幾張數學(xué)試卷放到我的面前，還要求第二天早上，上課之前必須交給她查看。那晚，我可是被這幾張試卷熬到大半夜才做完，從那以后，我就發(fā)誓，上課再也不要發(fā)呆走神了。
正是因為我們有了這么一個(gè)嚴厲的數學(xué)老師，我班的數學(xué)成績(jì)都很好，每一次考試的平均分都會(huì )高出別班十幾分來(lái)。班上的同學(xué)會(huì )為自己的數學(xué)成績(jì)而自豪，我們也都很敬佩我們的數學(xué)老師。
幽默的數學(xué)老師作文600字 17
步入初中，不時(shí)會(huì )回憶起小學(xué)的時(shí)光，但首先出現的不是和同學(xué)打鬧的場(chǎng)景，而是我的數學(xué)老師。他不高，但那雙有神的眼睛讓人在他的課上不敢動(dòng)一下；勾鼻、濃眉讓人過(guò)目不忘。但令我印象最深的，是他那獨特的教學(xué)方式。
每次發(fā)卷子時(shí)，我都會(huì )捏一把汗，因為他總是按照成績(jì)的高低來(lái)念�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)奪目的分數，聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)熟悉的名字，可我總是最后一個(gè)念的'，70分、60分都是常事。
有一次，老師把我叫到辦公室，我以為又要批評我——我已經(jīng)習以為常�！澳銇�(lái)當我的數學(xué)科代表吧！”他竟用高興的語(yǔ)氣對我說(shuō)了這樣的話(huà)。數學(xué)課代表？不是那個(gè)總是第一的人嗎？怎么會(huì )是我呢？
當我走出辦公室，才回過(guò)神來(lái)，當科代表意味著(zhù)我要登分，而卷子的順序卻……此時(shí)，老師的話(huà)又徘徊在我的耳邊：“你可以學(xué)好數學(xué)，相信自己！”
那天回到家，我自覺(jué)先做起數學(xué)來(lái)�？赡苁抢蠋煹墓膭�，也可能是因為當了科代表，我也比以前做得更加認真了。第二天，老師又把我叫到辦公室去�！白鳂I(yè)比以前做得認真了，我把這幾道錯題給你講講吧！”不知不覺(jué)間，以前浪費的課間，都被數學(xué)所占據。課堂上從不發(fā)言的我也開(kāi)始回答問(wèn)題，盡管有時(shí)會(huì )回答錯誤，但老師卻沒(méi)有責罵我。
從此，老師就用這獨特的教學(xué)方式幫助我，從倒數第一到正數第幾。每次考試登分時(shí)，都希望能提前幾個(gè)看到自己的名字。這樣一次又一次超越了自己，也漸漸地愛(ài)上了學(xué)習數學(xué)。
數學(xué)不再是我討厭的學(xué)科，而我的數學(xué)老師改變的也不止是我的數學(xué)，他讓我找到了學(xué)習的希望。他永遠是我的老師，在我想偷懶時(shí)糾正我的老師，在我想放棄是鼓勵我的老師。
幽默的數學(xué)老師作文600字 18
他，年過(guò)半百，身材中等，一頭黑發(fā)中已有了縷縷銀絲，瘦削的臉上嵌著(zhù)一對深邃的眼睛，看上去特別有精神。這位即將退休的小老頭，就是我四年級的數學(xué)老師——于老師。
于老師喜歡喝茶。每回我去辦公室總見(jiàn)他一邊喝著(zhù)茶，一邊改著(zhù)作業(yè)。這還不止，每回數學(xué)課，他都會(huì )夾著(zhù)書(shū)，捧著(zhù)他形影不離的茶杯進(jìn)教室，給我們上課。有一次，于老師剛進(jìn)教室又出去了。我們以為發(fā)生了什么事，很快于老師又出現了，端著(zhù)一杯熱氣騰騰的茶回來(lái)了。
你可別以為我們于老師就懂茶，他可是當之無(wú)愧的幽默“獅爺”。比如有一次，于老師穿了一身灰藍相間的`清潔工服，拿著(zhù)一把掃把來(lái)上課，同學(xué)們都興奮地大喊：“清潔工給我們上課啦！”于老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，昨天有一道關(guān)于清潔工掃地的應用題，你們全軍覆沒(méi)。今天我要給你們講解一下�！笨从型瑢W(xué)還在笑，于老師揚了揚手中的掃把，又說(shuō)：“看到了吧，你們這些小鬼頭要是不乖，嘿嘿嘿……”此時(shí)，熱鬧的教室立馬變得鴉雀無(wú)聲。因為大家知道惹怒了于老師，后果就是：于老師一雙大眼怒圓睜，兩道劍眉冒火光，手拍案桌，頭發(fā)炸毛，如同怒吼的獅子！就連我們班經(jīng)常在其他課違紀的“八大金剛”，在于老師的課上是不敢輕舉妄動(dòng)的。就這樣，于老師放下掃把，喝了幾口茶，看了看題目，裹著(zhù)風(fēng)走到黑板前，眉飛色舞地講解起題目來(lái)。我們在愉快與有序中，記住了知識點(diǎn)。
于老師幽默、嚴厲，在他的教導下，同學(xué)們快樂(lè )、謹慎地進(jìn)步著(zhù)，我們的期末數學(xué)成績(jì)都非常優(yōu)異。
雖然現在于老師已經(jīng)不教我了，但他依然在我心里。
幽默的數學(xué)老師作文600字 19
我有一位數學(xué)老師，她的頭發(fā)烏黑且濃密。瓜子臉，濃濃的眉毛顯得格外突出。長(cháng)長(cháng)的睫毛下有對水晶一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
李老師是一個(gè)很有耐心的老師。記得有一次上數學(xué)課，老師在黑板上寫(xiě)了一道題，一讀便知好難呀！班上有的同學(xué)算不出來(lái)，急得抓耳撓腮；有的一只手托著(zhù)下巴，一只手在不停地畫(huà)著(zhù)；更有甚者直接放棄，而我一直在埋頭苦算，但最終還是沒(méi)有計算出來(lái)。老師看著(zhù)我們微微一笑，抓起粉筆認真地講解起來(lái)。最后只有少數人，其中包括我還是不太懂。老師看見(jiàn)我一臉茫然，便走到我身旁，親切地問(wèn)：“方心蕊，你這道題理解了嗎？”我羞愧地搖了搖頭，說(shuō)：“老師，我還沒(méi)有完全理解�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我心里就犯嘀咕：完了，要挨批了。哪知道李老師并沒(méi)有批評我，而是很有耐心地把解題的思路和過(guò)程又認真地給我講了一遍。當時(shí)，我的心里就覺(jué)得暖暖的。
李老師不僅是一位很有耐心的老師，還是一個(gè)很幽默的老師。記得有一次做練習，有道應用題全班同學(xué)百思不得其解。李老師看我們思考得這么痛苦，想逗逗我們開(kāi)心，調節下班級凝重的氣氛。于是她開(kāi)玩笑道：“瞧瞧你們這幫孫猴子，平時(shí)的機靈勁怎么都沒(méi)有了，知道悟空師兄是怎么思考問(wèn)題的嗎？”老師說(shuō)完，不僅模仿了孫猴子思考問(wèn)題的模樣，還模仿了孫猴子的叫聲，那表情實(shí)在太豐富了。我們頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。老師看我們的心情好多了，接著(zhù)說(shuō)：“遇到任何的'難題，都要學(xué)會(huì )讓自己的頭腦放松，不要讓自己陷進(jìn)謎團。要學(xué)會(huì )用發(fā)散性思維和跳躍性思維想問(wèn)題，這樣才有可能得到你想要的結果�！�
這就是我的李老師，一位耐心與幽默并存的李老師。我們大家都非常喜歡她！
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