有關(guān)幽默的老師作文
在小學(xué)五年的學(xué)習生活中，我認識了許多老師。他們教會(huì )我知識，幫助我成長(cháng)，令我受益匪淺。其中讓我印象最深的是四年級時(shí)教我語(yǔ)文的楊老師。
楊老師中等個(gè)子，長(cháng)得肥肥胖胖的。他的.肚子很大，臉上也有很多肉。他喜歡穿棕色的燕尾服，看起來(lái)真像一只大企鵝。
楊老師幽默風(fēng)趣，特別是上課的時(shí)候，經(jīng)常用夸張的語(yǔ)言把我們逗笑。有一次語(yǔ)文課上，楊老師叫郁宇陽(yáng)站起來(lái)背誦古詩(shī)�？伤持�(zhù)背著(zhù)就不對了。這首古詩(shī)的作者是一位唐代詩(shī)人，但是在郁宇陽(yáng)口中卻變成了宋代的人。楊老師聽(tīng)完他背誦后，并沒(méi)有責怪他，反而開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“我真佩服你，是不是你讓這首詩(shī)的作者坐上了時(shí)空穿梭機，穿越時(shí)空，從唐代跑到了宋代？”
郁宇陽(yáng)聽(tīng)了楊老師的話(huà)，臉一下子紅了，不好意思地撓撓頭說(shuō)：“哦，對呀，作者應該是唐代的�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了他倆的對話(huà)后，都狂笑起來(lái)，有不少人肚子都笑痛了。笑聲中，我們牢牢地記住了這首詩(shī)的作者是來(lái)自唐代的。
有人認為越嚴厲的老師教學(xué)生教得越好，我可不覺(jué)得這句話(huà)是對的。如果我們開(kāi)心地上課，學(xué)到的知識也許會(huì )更多。楊老師對我們不是很?chē)绤�，可是仍然教得很好。雖然楊老師只教了我們短短的兩個(gè)月，但在他的教育下，我們更加喜歡語(yǔ)文了。謝謝您。楊老師！
希望所有的老師都像楊老師一樣幽默風(fēng)趣，讓我們在輕松的氛圍中汲取知識，獲得進(jìn)步！
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