幽默的數學(xué)老師小學(xué)作文
新學(xué)期，我們換了一位新的數學(xué)老師。盡管他還沒(méi)教我們幾天，但我對他的印象已經(jīng)十分深刻了。
他姓饒，長(cháng)得很高，大眼，頭發(fā)有點(diǎn)少，頭頂光光溜溜的。
饒老師講課風(fēng)趣幽默，每一節數學(xué)課都深深吸引著(zhù)我。
有一次，我們學(xué)“認識負數”這一課，饒老師在PPT上出示了一只溫度計，然后把“0”刻度線(xiàn)以下的部分用藍色框起來(lái)，“0”刻度線(xiàn)以上部分用紅色框起來(lái)，問(wèn)道：“你們知道為什么要這樣畫(huà)嗎？”一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“因為紅色是暖色，藍色是冷色，零上幾度比較暖和，零下幾度卻很冷�！蔽冶疽詾轲埨蠋熞欢〞�(huì )表?yè)P一下那個(gè)同學(xué)，再繼續上課的。哪知饒老師聽(tīng)后，做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“我也不懂你們美術(shù)課講的'冷暖色之類(lèi)的，不過(guò)我倒是知道白色是中色，所以醫院的墻都是白色的……”天哪！我情不自禁地想，饒老師啊饒老師，這究竟是數學(xué)課還是美術(shù)課呀！
還有一次，當我們講到有關(guān)地理數據的正負數時(shí)，他忽然神秘地說(shuō)：“太平洋最深處是海拔-11034米，同學(xué)們，你們知道這是在哪兒?jiǎn)�？”我們大眼瞪小眼，冥思苦想了好一�?huì )兒，還是答不上來(lái)。饒老師樂(lè )了，露出一個(gè)得意的笑容，提醒我們：“它在太平洋的關(guān)島附近……”“馬里亞納海溝！”立刻有同學(xué)答出來(lái)了�！巴�！你怎么也知道？”饒老師瞪大眼睛，像看外星人似的緊盯著(zhù)那位同學(xué)。那位同學(xué)有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我在書(shū)上看到的�！别埨蠋煹谋砬�180度大轉換，只見(jiàn)他露出一個(gè)贊許的笑容，豎起大拇指說(shuō)：“你知識豐富！好樣兒的！”
饒老師不僅數學(xué)教得好，而且熱愛(ài)運動(dòng)。幾乎每天下午，我們都會(huì )看到饒老師身穿11號白色球服，藍色短褲，和其他幾位老師在操場(chǎng)上切磋球藝呢！此時(shí)的饒老師成了一個(gè)活力十足的大哥哥，只見(jiàn)他風(fēng)風(fēng)火火地運球，然后一邊躲避別人，一邊慢慢地逼近籃筐，最后冷不丁地用力一投，好球！放學(xué)排隊的我們全都忍不住拍手歡呼，太棒了！我喜歡這位風(fēng)趣幽默，熱愛(ài)運動(dòng)的饒老師！
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