當一名老師作文350字

　　老師，您在我心中，不只是辛勤的園丁，獻身的蠟燭，您更像一位天使，為我掌燈照亮前程，與我耳語(yǔ)授予經(jīng)驗。下面我們來(lái)看看當一名老師作文350字，歡迎閱讀借鑒。

　　篇一：當一名老師

　　原來(lái)我以為當老師很容易，但現在我當了一次小老師就不覺(jué)得當老師很容易而是非常困難。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”聽(tīng)完了這個(gè)聲音，我們該上課了。我們四人小組先由我當老師。我心想：我們同學(xué)給同學(xué)上課也應該正規一點(diǎn)，于是我便喊起了“上課�！薄捌鹆�！”值日生喊道。話(huà)音剛落，同學(xué)們叫：“老師您好！”�！巴瑢W(xué)們好”我說(shuō)道，“請坐，今天由我來(lái)給你們上一節語(yǔ)文課，上的這篇課文叫《雞毛信》�！�

　　隨后，我讓他們嚴肅地讀了這篇課文的題目，我問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)概括一下這篇課文主要內容？”其他三人紛紛舉起了手，我隨口喊了：“李海帆�！苯Y果，李海帆的回答完全正確“。接著(zhù)我出了一道有一點(diǎn)難度的題，他們一個(gè)接一個(gè)的把手都放了下去，這就冷場(chǎng)了，我這時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。最后束手無(wú)策的我只好給他們直接講答案了。

　　經(jīng)過(guò)這次當小老師我編了兩首小詩(shī)，第一首是針對老師的：”上課前要備課，不備課上不好�！暗诙�首是針對學(xué)生的：”上課前做準備，老師上課認真聽(tīng)。老師嘮叨我愿聽(tīng)，老師辛苦我銘記�！�

　　當小老師這件事讓我刻骨銘心，雖然非常困難但我也很開(kāi)心。

　　篇二：當一名老師

　　學(xué)校開(kāi)展教與學(xué)方式轉變之后，我們上課的感覺(jué)完全不同了�，F在我也可以到講臺上當個(gè)小老師了。

　　以前我覺(jué)得語(yǔ)文認生字可痛苦了，每次媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)，第一次基本上我只能對三四個(gè)字。真煎熬，還惹得媽媽老對我瞪眼睛�，F在可是不一樣，老師上課時(shí)會(huì )讓我們自己分組先討論課文的內容，生字。然后抽一組小朋友上講臺當小老師給同學(xué)們介紹生字，組詞。我當小老師了��！真興奮！當然也有點(diǎn)緊張的。因為組詞我不是太強，有時(shí)看著(zhù)生字，不知道怎么組詞，經(jīng)常會(huì )拿了同音字的詞來(lái)代替。

　　在小組里我排第4個(gè)，前面有組里三個(gè)小朋友先講。他們講得很好的，給我做了小老師的`好榜樣。我可以趁這個(gè)時(shí)間好好鎮定一下，學(xué)習他們怎么講。同時(shí)也暗暗地再復習一下生字。到我當小老師的時(shí)候，我就可以大聲地講出來(lái)了。望著(zhù)下面班上這么多同學(xué)們都盯著(zhù)我，還跟著(zhù)我讀，真有成就感��！

　　通過(guò)這樣的方式，生字這個(gè)難關(guān)我基本已經(jīng)克服了�，F在每次聽(tīng)寫(xiě)都只是偶爾有一兩個(gè)沒(méi)記住或搞錯。簡(jiǎn)直是事半功倍！

　　謝謝老師給了我機會(huì )當小老師！

　　篇三：當一名老師

　　穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，今天我就是小老師。

　　我們學(xué)校舉辦了“爭當小老師”的活動(dòng)，每人輪流當一天小老師。這一天老師什么都不管，只是講課，其他事交給小老師負責。我就是今天的小老師，我看原來(lái)的小老師各有各的方法管理同學(xué)，也有一套方法：不對同學(xué)大喊大叫，只提醒一下，如果還是老樣子的話(huà)，那么他就要登上“光榮榜”了。

　　有些人登上“光榮榜”是在我意料之中的，比如黃文斌、朱旭和賀宇航，他們三個(gè)是我班最淘氣的了。果然，今天他們三個(gè)都“榜上有名”，還有很多好事，比如劉文煥為幼兒園捐了很多書(shū)，周宇航為班級布置黑板報，他們都值得表?yè)P。很快，這一天就過(guò)去了，又輪到下一個(gè)同學(xué)當小老師了。

　　今天，令我感受最深的是當老師的辛苦。原來(lái)老師那么累，每天都要上課，還要管理多事情。我以后一定要好好學(xué)習，不辜負老師的期望，還要多幫老師分擔一些事情，讓老師休息一會(huì )兒，做一個(gè)能幫老師的分擔工作的好學(xué)生！

　　篇四：當一名老師

　　老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當上了一名老師，我會(huì )做一個(gè)怎么樣的老師呢？

　　我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì )像有些老師那樣，整天板著(zhù)臉，裝出一幅很?chē)烂C的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì )有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì )和同學(xué)們在一起玩游戲，這樣可以拉進(jìn)我們的距離。

　　我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì )和同學(xué)們談心，把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)。我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì )讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。

　　我想，我真當上了老師的話(huà)，我會(huì )獎罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì )獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì )放過(guò)，我會(huì )讓他寫(xiě)檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴重的話(huà)，我會(huì )通知他的家長(cháng)。不過(guò)一般我上不會(huì )輕易懲罰學(xué)生的。作文

　　總之，我想我真的當上了老師的話(huà)，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、獎罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。

　　篇五：當一名老師

　　今天老師交給我們一個(gè)任務(wù)，那就是做一天老師。我既興奮又緊張，興奮的是我也可以教育學(xué)生，緊張的是第一次當老師，不知能不能當好。

　　今天我選爸爸和媽媽來(lái)當我的學(xué)生。我偷偷地跑回房間背課，手機的上課鈴聲響了，我快步走進(jìn)教室。學(xué)生們說(shuō)：”老師好�！拔也缓靡馑嫉恼f(shuō)了一聲：”同學(xué)們好�！跋旅骈_(kāi)始上課，今天學(xué)習16課《天鵝的故事》。我學(xué)著(zhù)老師的樣子先讓同學(xué)們把生字念熟，然后把段落分出來(lái)，之后總結段義。兩位同學(xué)按照我的要求圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。

　　下面我開(kāi)始提出問(wèn)題，”在文中找出一個(gè)比喻句�！鞍职职汛鸢刚f(shuō)了出來(lái)。我說(shuō)：”很好，sit down please！“惹得他們哈哈大笑。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：”嘿小子連英語(yǔ)也用上了�！拔艺f(shuō)：”嚴肅點(diǎn)，這是課堂�！敖淌依镱D時(shí)變得靜悄悄，還有幾分鐘我讓同學(xué)把課文的中心內容總結一下。下課的鈴聲響了，我便走出教室。

　　今天這一堂課真累��！通過(guò)這件事我懂得了老師每天的付出是多么不容易，我將來(lái)一定好好學(xué)習，爭取做一名合格的老師。

【當一名老師作文350字】相關(guān)文章：

當一名老師作文09-19

成為一名老師作文03-20

當一名老師的啟示作文02-23

當一名老師作文范文09-26

我的理想是當一名老師作文11-02

我的理想是一名老師作文03-26

加入我是一名老師作文03-10

我是一名老師的英語(yǔ)作文06-16

當一名老師作文15篇06-01

我是一名幸福老師作文09-24