老師我愛(ài)您700字作文
老師，您就像一支燃燒不盡的蠟燭，用您的心靈之光，照亮了我前行的道路。下面我們來(lái)看看老師我愛(ài)您700字作文，歡迎閱讀借鑒。
老師我愛(ài)您700字作文1
學(xué)校里的老師就像我的“媽媽”一樣呵護我成長(cháng)，每個(gè)老師都用微笑來(lái)鼓勵我。
還記得我剛來(lái)到英華園的時(shí)候，天天都吵著(zhù)要回家，我的班主任老師李娜老師經(jīng)常溫柔的對我說(shuō)：“不哭，不哭，一會(huì )就下課了，下課老師就讓你回家，聽(tīng)話(huà)�！薄皠e哭了，丫頭，我們是老鄉，等咱們一起回老家吧！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心溫暖了許多！再也不哭著(zhù)找媽媽了，過(guò)了幾天，我就適應了學(xué)校的生活。
有一位老師也很心疼我，她就是我的生活老師李芳老師，有一次，我感冒了，李老師拿著(zhù)濕毛巾放到我的頭上，就匆匆忙忙的去給我拿藥，當老師回來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)她累的滿(mǎn)頭大汗，她趕快給我吃上藥，并且象媽媽一樣和藹可親的對我說(shuō)：“好孩子要堅強，睡一覺(jué)就好了�！碑斘冶犻_(kāi)眼睛的時(shí)候，看見(jiàn)老師正在我旁邊打瞌睡，老師該下班了，但她生怕我的病情加重，還是不辭辛苦的照看我，我感動(dòng)得流下了眼淚。
我們的數學(xué)老師是一位特別認真的人，她常說(shuō)：“決不讓一個(gè)孩子掉隊�！睌祵W(xué)老師對待工作特別負責，有一次，有一道題我不會(huì )，老師就耐心的教我，一點(diǎn)也不嫌煩�？墒俏覅s聽(tīng)煩了，我心里想：“哼，真夠麻煩的，我不想聽(tīng)了�！钡窍胂�，老師要犧牲休息時(shí)間來(lái)教我，她的年齡那么大了，她不更累嘛！于是，我端正態(tài)度，好好的聽(tīng)數學(xué)老師講解，老師也一直耐心的講了一遍又一遍，直到我學(xué)會(huì )為止。張老師對我們柔中有嚴，嚴中有愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)工作了32年了，經(jīng)驗豐富，多次獲得教學(xué)一等獎，我好佩服這位老師呀！
我也特別喜歡我的英語(yǔ)老師，我想對她說(shuō)：“我最喜歡上您的課，因為您帶給我們許許多多的開(kāi)心，您那么美麗、善良、溫柔，是我們心目中的好老師。老師，在你心中，我不知道我是一個(gè)什么樣的學(xué)生，但在我心中你卻是最棒的！”
老師們，今天我把我的真心話(huà)說(shuō)給你們聽(tīng)：“您們辛苦了，我永遠愛(ài)您們！”
老師我愛(ài)您700字作文2
老師，您以辛勤和智慧教給我知識，也教會(huì )我做人的道理，讓我明白了我應該怎樣去實(shí)現我一生的目標。您就像一支燃燒不盡的蠟燭，用您的心靈之光，照亮了我前行的道路。
回想起二年級，您對我無(wú)微不至地關(guān)心的一件件事，我難以忘記也感動(dòng)萬(wàn)分。
有一次，因為貪玩，我的語(yǔ)文作業(yè)有好多題都沒(méi)有寫(xiě)完。在您檢查作業(yè)時(shí)，我內心多么害怕啊，怕您批評我，怕您在全班同學(xué)面前教訓我。但您沒(méi)有。您拍拍我的頭說(shuō)：“又貪玩了吧�！狈艑W(xué)后，您把我帶到辦公室對我耐心輔導。老師，您也是50多歲的人了，看著(zhù)您兩鬢的白發(fā)，聽(tīng)著(zhù)您因為勞累有些沙啞的聲音，我心里充滿(mǎn)了愧疚。您用了整整一個(gè)小時(shí)，讓我明白了每一道題的意思，每一道題的重點(diǎn)。您說(shuō)：“一定要在課堂上認真聽(tīng)講，才能學(xué)習好�！蔽覠o(wú)聲地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里竟有了感動(dòng)的淚花。
老師，從那時(shí)我就真的喜歡您了。因為您的細心，因為您的愛(ài)心。
那次，我和同學(xué)比賽爬樹(shù)，當我爬到一人多高時(shí)，同學(xué)在下面猛地一拽我，我就跌到地上，腿也受傷了，疼得我直掉眼淚。您和同學(xué)們一起把我扶到了醫務(wù)室，把我的傷口清洗干凈，又涂上了藥，這才止住了我的疼痛。隨后，您把那位同學(xué)叫去了辦公室，不過(guò)您并沒(méi)有批評他，而是用了一節課的`時(shí)間，給他上了一節與眾不同的安全課，這讓他在以后的日子里，再也沒(méi)有對同學(xué)們做過(guò)危險的動(dòng)作。
老師，您真好，您是我見(jiàn)過(guò)的最溫柔最可親的老師。您真像勤勞的園丁，澆灌著(zhù)我們全班同學(xué)，我對您充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了喜愛(ài)，我永遠都愛(ài)您。
最后，我要向您深深地躹一個(gè)躬，以表達我對您深深的敬意。
老師我愛(ài)您700字作文3
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我邁著(zhù)大步快速走向教室。心中帶著(zhù)一種興奮和不安，因為，今天是我轉來(lái)東方紅學(xué)校來(lái)上學(xué)的第一天。
“上課�！薄捌鹆�，老師好�！闭驹谥v臺上的是一位男老師，我吃了一驚，心想：這位男老師也許會(huì )很兇吧！但是事實(shí)卻與我所猜想的相差甚遠。您帶著(zhù)一副眼鏡，高高的鼻梁再加上微微揚起的嘴角上那永遠抹不去的一絲絲微笑，高大帥氣的您在我心中的位置一下提升了許多。上課時(shí)，您總是耐心地向我們講解語(yǔ)文知識，遇到困難時(shí)總是和我們一起解決，有時(shí)同學(xué)們挑出您的一些小錯誤的時(shí)候，您也是好不認為難堪，總是虛心地接受。與同學(xué)們早已融為一體，與我們這些既頑皮又可愛(ài)的孩子們打成一片。直到此時(shí)，我還清清楚楚的記得那一節課，我舉起那胖乎乎的小手，用我那不太標準的普通話(huà)回答了一個(gè)問(wèn)題，但您并不是對我進(jìn)行批評，相反，您還和同學(xué)們一起為我鼓掌。從此，您留給我的第一印象就是和藹可親，平易近人。
但您也有生氣的時(shí)候。在那一段時(shí)間里，我和同桌陳文博上課講話(huà)非常厲害，您便把我和他喊到辦公室，在去辦公室的途中，我忐忑不安的心緊張得怦怦直跳，兩個(gè)手指頭緊緊地勾在一起，又松開(kāi)，再次勾在一起，又松開(kāi)……生怕您會(huì )對我們大發(fā)雷霆。走進(jìn)了辦公室，我仿佛走到了鬼門(mén)關(guān)一樣，您臉上常見(jiàn)的那一絲笑容一下不見(jiàn)了蹤影，接待我們的是嚴肅中帶著(zhù)一點(diǎn)威怒的神情。
您狠狠地批評了我們。我走出老師的辦公室，兩只腳象灌了鉛一樣，每一步都格外沉重。我咬緊了嘴唇，握緊了雙拳，下定決心：一定要改正自己的缺點(diǎn)，上課不講話(huà)……接下來(lái)的幾天，我講話(huà)的現象終于看不見(jiàn)了。這時(shí)，您那對緊鎖的眉頭慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。到那時(shí)，我對您的印象，又慢慢變成了嚴厲。
老師，在上次的班會(huì )課上，我對您的話(huà)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)呢！借這次機會(huì )，我想對您說(shuō)：楊老師，我深知自己的成績(jì)遠遠他人，我沒(méi)有劉羿那樣的心胸開(kāi)闊；沒(méi)有周夢(mèng)凡那樣的好文筆；沒(méi)有劉暢那樣樂(lè )于助人；更沒(méi)有陳文博那樣能說(shuō)會(huì )道，但您對我的關(guān)心也并不亞于其他同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我對您的感激。在這，在這個(gè)作文本上，我想對您說(shuō)：老師，我愛(ài)您！
謝謝您，我親愛(ài)的老師！
老師我愛(ài)您700字作文4
我們如同一個(gè)個(gè)尋夢(mèng)者，走在自己夢(mèng)想的道路中，我們的夢(mèng)想或大或小，或觸手可及，或遠在天邊，我們帶者夢(mèng)想的翅膀，走在無(wú)數個(gè)夢(mèng)想的道路中。
誰(shuí)都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人類(lèi)無(wú)法丟棄的東西。學(xué)生的夢(mèng)想是好好學(xué)習，長(cháng)大成為棟梁之材；老師的夢(mèng)想是去培養出優(yōu)秀的人才；父母的夢(mèng)想是孩子們都能考上大學(xué)；發(fā)明家的夢(mèng)想是造出很多先進(jìn)的東西，為人類(lèi)造福；設計師的夢(mèng)想是設計出更多有價(jià)值，有藝術(shù)感的作品。
然而，在夢(mèng)想的旅途中，所有的努力并不是付出了一定會(huì )有回報，也許到最后你還是一無(wú)所獲，想要達到夢(mèng)想就一定要付出。
行走在夢(mèng)想在中需要努力。居里夫人是聞名世界的科學(xué)家，她發(fā)現了放射性元素，為人類(lèi)做出了巨大貢獻，但她的成功不是輕而易舉的，她經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的努力，不斷地花費了十多年，而且最后付出了慘痛的代價(jià)，被放射性元素所侵蝕，但她的努力和研究科學(xué)的精神值得所有人紀念。
在夢(mèng)想中需要勇氣。并不是每個(gè)人都敢于追求自己的夢(mèng)想，有的人認為夢(mèng)想太大，太遙遠，永遠都不可能實(shí)現。清朝末年，我國政府腐敗，出現了很多有節氣的人物，他們勇于追求夢(mèng)想，為了讓更多人獲得幸福，康有為、梁?jiǎn)⒊鲃?dòng)地勇敢地實(shí)行了戊戌變法，敢于與封建社會(huì )進(jìn)行挑戰，雖然最后還是被封建社會(huì )所壓制，但是為日后封建王朝滅亡，人民起義成功起到了很大的作用。
行走在夢(mèng)想中需要堅持。俗話(huà)說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒�！毕胍獙�(shí)現夢(mèng)想就必須堅持�！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜就是一個(gè)不放棄，堅持夢(mèng)想的人，他獨自在孤島上生活，解決了各種生活困難，最終等到了一天，回到自己的家鄉�？谷諔馉幹�，國家不放棄，不投降，各個(gè)愛(ài)國人士紛紛參加抗日，堅持到底。終于在最后趕走了日本殖民侵略者。
行走在夢(mèng)想中，前方或許不滿(mǎn)荊棘，但是只要你擁有信心，不屈不撓，夢(mèng)想終究會(huì )變成大山后面的廣闊無(wú)垠，美麗澄澈的大海。
老師我愛(ài)您700字作文5
我愛(ài)你，這樣的你，仿佛歷史長(cháng)河的來(lái)使，任誰(shuí)都無(wú)法釋?xiě)�，任誰(shuí)都無(wú)法不敬。你的個(gè)頭不高，卻有著(zhù)百分百的氣場(chǎng)，仿佛天生就應光華萬(wàn)丈。你冷冽的面龐，從初次見(jiàn)到你，便永遠地鐫刻在了我的心里，揮之不去。你的臉上很少露出笑臉，仿若淡視一切，濃密的眉毛好看極了，緊鎖的眉頭下一雙炯炯有神的眼睛，洞視古今，閃爍著(zhù)智慧的光芒，嘴唇自然地形成了一條曲線(xiàn)，這般已然足夠動(dòng)人心弦，那日見(jiàn)到微微揚起嘴角的你，我才明白，何之所謂美。
上課鈴響了，干練整齊的讀書(shū)之聲即刻在A(yíng)組的走廊回蕩起來(lái)了。我便知道一定有某一個(gè)班的學(xué)子們與你共同暢游歷史長(cháng)河了。果然，你那熟悉而美麗的身影便從走廊的一頭出現了，一只手握著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了筆記的書(shū)，另一只手自然地垂在身側，邁著(zhù)有力的步伐，便有一種“走路帶風(fēng)”的感覺(jué)。倘若聽(tīng)到了那郎朗的讀書(shū)聲，你的嘴角便會(huì )噙著(zhù)一抹淡淡的笑，那笑是來(lái)自?xún)刃牡南矏偂?/p>
上課時(shí)，你面上或是神情嚴肅，或是展露笑容，一面潔凈的黑板任你肆意書(shū)寫(xiě)古來(lái)諸事，一頭卷發(fā)觸及在肩，上下五千年的文明從你口中滔滔不絕而出，你輕拈著(zhù)粉筆，微微抬起胳膊，筆尖觸及黑板，細小的白色粉末簌簌落下，飄逸的字體帶著(zhù)你的特色迅速落在了黑板上，揭開(kāi)了歷史那一層神秘的面紗，以絕對敬畏的心境走進(jìn)歷史長(cháng)河，你的身影再一次深深地烙進(jìn)了我的心里。
課下，我曾向你請教，你臉上的神態(tài)一改常有的淡漠，顯得平易近人，詳細地為我解答者問(wèn)題，滿(mǎn)腹經(jīng)綸仿佛都要毫無(wú)保留地傳授于你的學(xué)生，那一刻，我見(jiàn)到了最真是的你。
如果說(shuō)曾經(jīng)對你還有些許懼怕，那如今便只有一個(gè)字“愛(ài)”，你似代父從軍的木蘭，又如掛帥出征的穆桂英，有著(zhù)巾幗不讓須眉的氣勢，又有一種兒女柔情。你的一舉一動(dòng)，一顰一笑都顯得英姿颯爽。
我愛(ài)你，這如歷史未來(lái)般的你，你以你的才學(xué)帶我揭開(kāi)歷史的面紗，走進(jìn)歷史的長(cháng)河，愛(ài)上歷史。
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