關(guān)于我的老師的作文三篇
她，楊老師，是我童年時(shí)代的語(yǔ)文老師。眼睛小小的特別傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個(gè)小嘴巴可愛(ài)極了。以下是小編給大家整理的關(guān)于我的老師的作文三篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
關(guān)于我的老師的作文1
我有一個(gè)溫柔善良的老師。當我們做題遇到困難的時(shí)候，是她非常有耐心的給我們講解；當我們在下雨天忘記帶傘的時(shí)候，是她把我們一個(gè)個(gè)打著(zhù)傘送我們回家。她就是我們的班主任老師——李老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，不高不矮的身子，人長(cháng)得小巧玲瓏，更重要的.是，她有一顆愛(ài)心！
每當星期一，我們最后一節課大掃除，就會(huì )看到班主任老師忙碌的身影，大家可能會(huì )疑問(wèn)：應該是我們忙前忙后，怎么說(shuō)老師忙前忙后呢？因為我們五年級了，所以我們班的衛生區非常多。班主任老師一會(huì )兒擦窗臺，一會(huì )兒擦黑板……
一次過(guò)節，學(xué)校里舉行活動(dòng)，那時(shí)是冬天我們搬著(zhù)板凳坐在操場(chǎng)上。一會(huì )兒刮起了大風(fēng)，老師走到我們身后，問(wèn)我們：“冷嗎？同學(xué)們”我們回答：“冷！”老師樓住了我們幾個(gè)小女生，我們都要感動(dòng)的哭了！
這就是我們的班主任老師，也是我們全班同學(xué)的母親！
關(guān)于我的老師的作文2
她是我們的英語(yǔ)老師，王老師，說(shuō)著(zhù)一口很流利的英文。她像一位精心照顧我們的媽媽?zhuān)刻於季膶Υ覀儭?/p>
老師是靈魂的工程師。有一次，我上完英語(yǔ)課，有一個(gè)問(wèn)題，我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。便悄悄地走到王老師身邊，低身細語(yǔ)的問(wèn)著(zhù)。王老師便像對待孩子一樣，用全部的心思為我解答。我卻仍是弄不懂，她便微微一笑，意味深長(cháng)地又講了一遍，讓我茅塞頓開(kāi)，像拔開(kāi)云霧，見(jiàn)到了青天。她講起課來(lái)一絲不茍，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)差錯。她為了批作業(yè)，總是廢寢忘食，通宵達旦。
還有一次，外面的知了叫地不停，突然，有個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不舒服，她便馬上停止上課，讓我們預習課文，馬上吩咐一番。帶著(zhù)那個(gè)同學(xué)跑上跑下。讓我們知道老師的奉獻。老師在我們面對失敗的時(shí)候來(lái)安慰我們，在我們面對困難的時(shí)候來(lái)鼓勵我們，當我們成功了來(lái)祝賀我們。她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當你上課開(kāi)小差的時(shí)候，她便會(huì )用惡狼盯著(zhù)獵物的眼光盯著(zhù)你。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師像紅燭，犧牲自己，奉獻他人。老師又像園丁，播出智慧的種子，滋潤我們。
關(guān)于我的老師的作文3
我的老師，身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們，雖然我們不是很熟悉他，但是他對我們非常好。
比如：有一次我們班有一位同學(xué)生病了。他一節課大部分都在問(wèn)他身體還好嗎？還堅持的住嗎？又打電話(huà)叫家長(cháng)來(lái)。還有：他很關(guān)心我們。比如：?jiǎn)?wèn)我們冷不冷？
我們的老師非常嚴格。比如：有一次我們班的一位同學(xué)，作業(yè)的格式不對。結果被叫上去，被打的淚流滿(mǎn)面。
我們的老師非常有趣。比如：他上課上著(zhù)上著(zhù)，就說(shuō)一段話(huà)讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉彎，用一分中給你思考，再讓你回答。
我愛(ài)我的老師，我喜歡我的老師。我們的老師就想蠟燭一樣。燃燒自己，照亮別人。老師的那番無(wú)私的奉獻，讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點(diǎn)唯有的知識來(lái)傳授給我們。讓那點(diǎn)中華民族最偉大知識一直傳承下去。
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