我的好老師小學(xué)作文550字

　　多年的學(xué)習生活過(guò)去了，我也快升入六年級了，可我們的班主任徐老師卻讓我難以忘懷。徐老師曾經(jīng)為了我付出了很多。

　　每一次期末快要來(lái)臨時(shí)，徐老師都要為我補習，要我做閱讀、背知識大全等，可我卻不知道用心，不知道徐老師是想讓我在期末取得好成績(jì)。很多次，我都會(huì )因為沒(méi)有完成徐老師的作業(yè)而逃跑，如果要說(shuō)做，也不過(guò)是隨便做做罷了。有一次，我記得那是大雪紛飛的傍晚，徐老師手頭還有點(diǎn)事，讓我在辦公室等她，我等了一會(huì )兒，見(jiàn)徐老師還沒(méi)有來(lái)，把作業(yè)攤在桌上，便自己背起書(shū)包便走了，徐老師到教室不見(jiàn)我人，急的滿(mǎn)學(xué)校的找，還差點(diǎn)摔跤，又打電話(huà)給家長(cháng)才知道我已經(jīng)回家，這件事讓我心里很是內疚。每當我有不會(huì )的題目時(shí)徐老師都會(huì )靜靜的站在我身后，耐心的分析講解，有時(shí)候，校園里都靜悄悄的，所有師生都走光了，只剩下樹(shù)聲、風(fēng)聲、小鳥(niǎo)的喳喳聲和徐老師的講課聲。是徐老師用她的愛(ài)心澆灌了我，讓我這朵枯萎的小花也能茁壯成長(cháng)。

　　對我的犯錯，徐老師會(huì )用她的方法讓我認識到自己的錯誤。記得那一次，徐老師在大課間讓我和另一位同學(xué)補作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，我耐不住了，腦中有了一個(gè)念頭，雖知道那是不對的`，是一個(gè)十足惡作劇，到我還是忍不住做了，把吳夢(mèng)婷的u盤(pán)放入張澤元的鉛筆盒中，害的吳夢(mèng)婷的u盤(pán)找不到了，而u盤(pán)里是等下班隊活動(dòng)的內容，找不到u盤(pán)把吳夢(mèng)婷急瘋了，吳夢(mèng)婷還把這件事告訴了徐老師，徐老師聽(tīng)聞后，把我和馮明宇叫到了辦公室，問(wèn)我們這件事，開(kāi)始我不承認，徐老師就不厭其煩的誘導我們，曉以利弊，沒(méi)有一句狠厲的批評和不信任，最后，我們坦白的承認了，徐老師見(jiàn)到我們知道錯了就欣慰的笑了。

　　這就是我的好老師，有足夠的耐心和愛(ài)心，尊重每一個(gè)學(xué)生，用心用情來(lái)澆灌我們，讓我們茁壯成長(cháng)。

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