難忘的老師小學(xué)五年級作文400字
“一堂三刻累，半生四季忙。天下皆桃李，師恩勿流忘�！泵慨斪x起這首詩(shī)時(shí)，我總是會(huì )想起最令我難忘的老師，那便是我的游泳隊主教練——張國斌。
張國斌今年已經(jīng)40歲，他常常理著(zhù)一頭齊耳的小平頭，穿著(zhù)一身休閑服，雖然個(gè)子不高，但因為長(cháng)期的強度訓練，顯得特別“虎背熊腰”，兩只眼睛十分突出得嵌在臉上，顯出一副“兇巴巴”的樣子，盡管他長(cháng)得其貌不揚，甚至有點(diǎn)丑，但那一次集訓所發(fā)生的一件事，對我“冷漠”的`態(tài)度卻令我感到異常難忘。
記得那次我們進(jìn)行例行測試，雖然大家都對此憂(yōu)心忡忡，因為如果沒(méi)在規定時(shí)間里游完“任務(wù)”的話(huà)，那就會(huì )……（反正沒(méi)有好結果），但我卻若無(wú)其事，因為老師給的時(shí)間太多了，就算我慢慢游都能完成，“呵呵——”就在我暗暗得意的時(shí)候，教練已經(jīng)通知我們各自各位了�！班洁健彪S著(zhù)幾聲清脆的哨響，我們便發(fā)瘋似的沖了出去，才過(guò)了幾秒鐘，各人之間的距離便拉開(kāi)了，我暫居第三。隨著(zhù)身體的劇烈擺動(dòng)，隨著(zhù)風(fēng)在耳邊簌簌作響，我不禁感到心曠神怡，可突然間隨著(zhù)一聲骨頭的清脆撞擊聲，一陣劇痛襲卷全身，我不禁驚出了一聲冷汗，難道……手崴了，果然，我每擺一次手便感到鉆心的痛楚，我只好向教練請假，哪知他卻狠狠地說(shuō)：“沒(méi)游完依舊罰你�！蔽衣�(tīng)后，氣不打一處來(lái)，但是師命難違，我只好繼續游了下去，我忿忿不平的想既然你不相信我的實(shí)力我就表現給你看，等著(zhù)瞧吧！我頓時(shí)信心倍增，發(fā)狂地朝著(zhù)終點(diǎn)狂游，那鉆心的痛竟然都沒(méi)感覺(jué)到，隨著(zhù)一條條蕩開(kāi)的漣漪，我超過(guò)了張研，超過(guò)了張立攽，居然躍居到第一的位置并一直保持到終點(diǎn)。我驕傲的游到教練的身旁，對他說(shuō)：“怎么樣？！”哪知他卻嚴肅的說(shuō)：“如果你連種痛苦都堅持不了，你還配當一個(gè)運動(dòng)員嗎？”……
雖然我現在已經(jīng)不再去訓練游泳了，但每每想起這件事，我總會(huì )想起張國斌老師，因為是他令我真正領(lǐng)會(huì )到了“堅持”的含義。
指導老師評語(yǔ)：
讀了這篇文章，一位可敬可愛(ài)的老師形象就躍然屹立在我們面前。為了學(xué)生成才，他冷峻、嚴格、一絲不茍，寸步不讓?zhuān)刮艺嬲I(lǐng)會(huì )到了“堅持”的含義。 文章層次分明，條理清楚，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言也比較生動(dòng)形象如“虎背熊腰”、“兇巴巴”、 “其貌不揚”、“呵呵”、“嘟嘟”都用得恰到好處。
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