難忘的老師小學(xué)五年級作文
一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動(dòng)的一幕幕。
記得在六年級上的時(shí)候，一次普普通通的數學(xué)課讓我受益匪淺。那天的內容我自以為學(xué)得很好，就十分自滿(mǎn)。做作業(yè)時(shí)，我迅速抓起筆，翻開(kāi)作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的速度寫(xiě)完�？吹降诙}，我一下子就無(wú)精打采了。這些題實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我就算閉著(zhù)眼睛寫(xiě)也能寫(xiě)全對。下面的題，我統一的掃了一眼，快速的.寫(xiě)完。我舒暢的嘆了一口氣，作業(yè)的擔子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時(shí)，程老師不斷地提醒我們說(shuō)“這頁(yè)作業(yè)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話(huà)當成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí)，我掃了一眼就上交了。
意想不到的事情發(fā)生了：當我打開(kāi)課作本時(shí)，發(fā)現上面畫(huà)了三個(gè)紅叉叉。我當場(chǎng)就迷茫了，仔細一看，都是計算錯誤，可惜世上沒(méi)有后悔藥吃。
我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼�耐心地跟我講了些事例。這些話(huà)讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實(shí)地、不懂就要提問(wèn)······
雖然程老師只講了幾句話(huà)，但這其中的含義實(shí)在太深刻了！
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