我好想成為一名老師六年級作文

　　我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，不是成為魔法師，更不是成為總統，而是當一名普通的人民教師。

　　每個(gè)人心中的知識種子都是老師播種下的，老師忙碌的身影總是常常出現在我們的腦海，熟悉的眼鏡，抱著(zhù)作業(yè)，匆匆從門(mén)前走過(guò)。他們總是為我們的未來(lái)著(zhù)想，我覺(jué)得，老師是一份偉大的工作，因為老師，可以將人類(lèi)的精髓——知識，傳授給更多的人，教會(huì )更多人怎樣做人。

　　小時(shí)候，老師講課時(shí)，我總是仰著(zhù)頭認真的看著(zhù)老師，看著(zhù)老師威風(fēng)的講著(zhù)課，很佩服老師能在黑板上寫(xiě)出那么漂亮的字，所以我從入學(xué)開(kāi)始，就想當一名老師。

　　在我的身邊，有很多這樣偉大的老師，王萍老師就是其中之一。她對我們很?chē)栏�，但同時(shí)她又像是我們的朋友，常常逗我們笑。但她喜歡拖堂，同學(xué)們私底下都叫她-----拖堂王中王。雖然嘴上這樣說(shuō)，但大家其實(shí)心里都知道，王老師拖堂是因為她希望我們多學(xué)一些知識，成為一個(gè)好學(xué)生。她希望，我們可以從小學(xué)邁出成功的一步。我很感謝她的拖堂，謝謝她為我們多站十五分鐘，那拖堂的`十五分鐘，會(huì )成為我最珍貴的記憶。

　　這學(xué)期，我們的課本中講到了一位偉大的老師-----譚千秋老師，他只是一位普普通通的人民教師。

　　5·12大地震奪去了他寶貴的生命，其實(shí)，他完全可以成為災難中的幸存者，但他選擇了讓4個(gè)學(xué)生替他活下去。當時(shí)，樓房不停地搖，譚老師就站在門(mén)口，他如果及時(shí)跑出去，完全可以活下來(lái)，但教師里還有4個(gè)學(xué)生跑不出去了，他要救他們。所以，譚老師飛身?yè)涞剿膫�(gè)學(xué)生身上，用自己同是血肉做成的軀體，擋住了重重砸下來(lái)的水泥板..........孩子，替我活下去。

　　在災難來(lái)臨的時(shí)候，譚老師選擇把生的希望留給學(xué)生，這就是老師，偉大的老師。每一個(gè)老師都是用自己的知識為國家培養了一批又一批的人才。他們，總是埋頭改著(zhù)作業(yè)，精心備著(zhù)課；看著(zhù)學(xué)生在陽(yáng)光下奔跑，他們會(huì )露出會(huì )心的笑容。老師是一份偉大的工作，所有長(cháng)大后成功的人，都應該感謝老師，是他們?yōu)槟銈兇蛳鲁晒Φ幕�礎，我希望我長(cháng)大，就能成為一位，拖堂的老師，嚴厲的老師，普通的，老師。

　　我好想成為一名老師