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和袁老師一路優(yōu)秀作文550字（精選10篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的和袁老師一路優(yōu)秀作文550字，歡迎大家分享。
和袁老師一路優(yōu)秀作文550字 1
“跟老師一路的事很多了”你肯定這樣會(huì )說(shuō)，我也是。但這次，十分好玩、幽默。
終于挨到了放學(xué)，這時(shí)人聲鼎沸、人山人海。想擠到辦公室都很麻煩。功夫不負有心人，終于擠到了辦公室。和袁老師出了校門(mén)，這時(shí)遇到了吳京，我們一起開(kāi)始談話(huà)了。到順海了（是第一個(gè)幽默點(diǎn)），袁老師的兒子（是和我們一個(gè)學(xué)校的），說(shuō)他餓了，袁老師說(shuō)：“餓了就忍著(zhù)，當一回‘忍者神龜’吧。而且馬上到家了�！痹蠋焹鹤玉R上回答：“明天我再吃，就在學(xué)校這兒買(mǎi)！”“啊，明天就是教師節了，可要休息三天�。。ㄊ且驗榻裉焓�9月9日，休息了一天就是星期五，星期五過(guò)后就是雙休日了），”我和吳京說(shuō)到。話(huà)音剛落，袁老師就說(shuō)：“今天晚上還要去外婆家呢！”
走著(zhù)走著(zhù)，袁老師的兒子說(shuō)：“那么星期一時(shí)再吃�！痹蠋熣f(shuō)：“懶得和你說(shuō)�！本o接著(zhù)，袁老師的兒子哭了起來(lái)�？磥�(lái)，他為了一個(gè)面包就哭起來(lái)。然后，袁老師說(shuō)：“和你走的人都開(kāi)開(kāi)心心的'，就只有你哭的�！比缓�，吳京把手舉起來(lái)，對袁老師的兒子說(shuō)：“我雙手投降，請你不要再哭了�！边@時(shí)，全部人哈哈大笑，都說(shuō)吳京太“有才”了
袁老師要到家時(shí)，吳京說(shuō)：“袁老師，到北京時(shí)，你可以去當皇后！因為男生可以當 皇上，女生可以當皇后�！睕](méi)想到，袁老師說(shuō)到“我要當皇上！”，我呢，也說(shuō)了一句話(huà)“您是男生還是女生？”袁老師說(shuō)：“我是男不男女不女的�！�
這就是我們和袁老師的回家路程，我多么希望這樣的事多發(fā)生一次！
和袁老師一路優(yōu)秀作文550字 2
這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一位生�。ㄉc健康）老師— —袁老師
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，但教室里仍是像集市一樣喧鬧——聊天的聊天，打彈珠的打彈珠。這時(shí)，門(mén)外多了一個(gè)身影，我們都以為是哪位同學(xué)的家長(cháng)，所以沒(méi)怎么在意，繼續各玩各的。
忽然，從講臺飄來(lái)了一句話(huà)：“同學(xué)們，請安靜一下�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。隨后，教室里傳來(lái)一陣陣七嘴八舌的議論聲�！八钦l(shuí)呀？”“這是新來(lái)的老師嗎？”“不會(huì )吧？又換老師了！”袁老師對此毫不在意，笑盈盈的'說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的生健老師，我姓袁，大家可以叫我袁老師！剛才同學(xué)們的行為讓我感到非常的感動(dòng)，大家知道我的嗓子不好，所以才沒(méi)完沒(méi)了地講話(huà)，讓我休息一會(huì )兒，這值得表?yè)P�！甭�(tīng)了袁老師的話(huà)，我的臉刷一下紅得像個(gè)蘋(píng)果。袁老師說(shuō)這話(huà)分明是在諷刺我們。但是，這難道不比直接批評我們容易接受得多嗎？
袁老師講課的方式與眾不同——如果這堂課的紀律讓袁老師滿(mǎn)意的話(huà)，在下課之前就會(huì )給我們將一個(gè)小笑話(huà)。所以我們每一堂課的紀律都非常好，就連班里著(zhù)名的幾個(gè)“搗蛋鬼”都能認真聽(tīng)老師講課了。
“哈哈聽(tīng)，袁老師又在講笑話(huà)了！
和袁老師一路優(yōu)秀作文550字 3
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，我已是一名具有十幾年教齡的人民教師了。往事如煙，許許多多的人和許許多多的事，都隨著(zhù)時(shí)光的流逝而日漸模糊了，唯有一位老師的影子還時(shí)時(shí)在我腦海里閃現。
我上初中三年級的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)不能說(shuō)好，但也不是很差。那時(shí)候，我最大的感受是學(xué)習一點(diǎn)兒也不吃力，有時(shí)候覺(jué)得還很輕松。遇到哪節課不太重要，我還敢偷偷地看幾頁(yè)小說(shuō)。也許是由于我不太用功的緣故吧，我記得考得最好的一次是得了個(gè)第九名。
就這樣，我輕松愉快地度過(guò)了將近一個(gè)學(xué)期。很快就要放寒假了,有一天，班主任袁老師在教室里寫(xiě)通知書(shū)，給學(xué)生填評語(yǔ)，同學(xué)們靜靜地坐在座位上寫(xiě)作業(yè)。大約過(guò)了２０分鐘以后，老師忽然有事出去了。我后面的同學(xué)用筆桿輕輕地捅了捅我的后背，我疑惑地回過(guò)頭，他又用筆桿指了指課桌，我便明白了。那時(shí)候我的個(gè)子不高，坐在頭一排，和講桌離得很近。所以，我只要伸一伸脖子，就可以看到放在桌子上的通知書(shū)。但我并沒(méi)有伸長(cháng)脖子去看，也許是為了顯示自己的勇敢吧，我竟然離開(kāi)座位，站在講臺上看了起來(lái)。事也湊巧，最上面的一張通知書(shū)正好是我的，看來(lái)老師正好寫(xiě)到我。我欣喜若狂，趕緊看老師給我下的評語(yǔ)。別的'都沒(méi)注意，只注意了最后一句──“是個(gè)很有前途的學(xué)生”。我的心激動(dòng)得“怦怦”直跳，有點(diǎn)兒不相信自己的眼睛，揉揉眼又看了一遍，才匆匆回到座位上。后面的同學(xué)用筆桿捅了捅我的后背，我沒(méi)有理他。他又捅了一下，我還是沒(méi)有理他。那一刻，我真是太激動(dòng)了。我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我在老師的眼里是個(gè)很有前途的學(xué)生。
在以后的日子里，正是“很有前途”這四個(gè)字激勵著(zhù)我，從城關(guān)初中走向鄭州師范又走向人民教師的崗位，從語(yǔ)文課代表走向校文學(xué)社社長(cháng)再走向河南省作家協(xié)會(huì )……
老師名叫袁金銘，現在縣教委工作。十幾年過(guò)去了，也許袁老師已經(jīng)把這件事給忘記了，但我不會(huì )忘記，永遠不會(huì )。
感謝袁老師！
和袁老師一路優(yōu)秀作文550字 4
剛入小學(xué)的我，對一切都充滿(mǎn)著(zhù)新奇。進(jìn)入課堂時(shí)，我便看到了一位和藹可親的人，她是我的數學(xué)老師——袁老師。
袁老師雖然算不上什么絕世大美人，但她由內而外地散發(fā)出智慧的氣息。一副度數挺深的'眼鏡背后，是一雙炯炯有神的眼睛，透出智慧的光芒。袁老師在平時(shí)像個(gè)大姐姐一樣親切，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。雖說(shuō)是這樣，可她教學(xué)一點(diǎn)也不馬虎。每一堂課，她都盡心盡力地上好；每一個(gè)知識點(diǎn)，她都仔細認真地講好。正是因為袁老師教導有方，我們班的成績(jì)才會(huì )在全年級名列前茅，我的數學(xué)也得到了很大的提升。
在四年級時(shí)，我們接觸到了《式與方程》這一單元，我對這個(gè)“x”產(chǎn)生著(zhù)很大的好奇心，總是為它能等于很多數字而感到驚奇，一開(kāi)始，我把方程這一問(wèn)題想復雜了，所以才會(huì )解不出來(lái)。袁老師布置的家庭作業(yè)，我也是寫(xiě)得亂七八糟。有一天早晨，袁老師把我叫進(jìn)辦公室，一走到辦公桌旁，我便看到了我那滿(mǎn)是紅叉的作業(yè)本，我不禁臉紅起來(lái)，我認為袁老師要罵我了，但她卻親切地說(shuō)了一句：“你是不是沒(méi)學(xué)懂這單元？”我知道袁老師要單獨教我了，于是微微地點(diǎn)了下頭。果真，袁老師給我出了很多例題，并且一個(gè)一個(gè)告訴我解法。也不知道過(guò)了多久，我終于弄懂了方程。我無(wú)意間看到了老師頭上的幾根白頭發(fā)，老師真的為我們操勞得太多了。突然，上譚鈴響了，我急匆匆地走出辦公室，也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝。
還有一次，我們在學(xué)《直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段》這個(gè)單元，我老是分清這三個(gè)名稱(chēng)對應的圖型。這一次我主動(dòng)向老師請教，袁老師依舊是親切耐心地給我講解……我鼓起了所有的勇氣，但那聲謝謝總不能說(shuō)出口。我清楚地記得，那兩次考試我考得十分不錯，我也看到了袁老師臉上那微微的笑容，我忽然意識到自己已經(jīng)說(shuō)出了那兩句謝謝，我也開(kāi)心起來(lái)。
袁老師，您就像“x”，沒(méi)有您就沒(méi)有我這個(gè)方程式的未來(lái)，袁老師，您就像一條直線(xiàn)、促進(jìn)我這條線(xiàn)段無(wú)限延長(cháng)。1是等于2的啊，有了您一個(gè)人的教導，就有我與您之間共同的光芒！祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您永遠健康、快樂(lè )、幸福！
和袁老師一路優(yōu)秀作文550字 5
我有一個(gè)溫柔的老師，她有一副甜蜜的嗓門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)她的聲音就覺(jué)得如沐春風(fēng)；她還有一張滿(mǎn)帶笑容的臉，就像一朵玫瑰花。她叫袁老師，教我們語(yǔ)文。我很喜歡溫柔的她。
有一次，我正在教室吃飯，剛吃了幾口感覺(jué)舌頭發(fā)干，想喝水，我立馬去后面柜子里拿水杯�；氐阶簧蠒r(shí)，誰(shuí)知道我前面的'人往后退了一點(diǎn)，桌子傾斜，碗直接滑到了我的褲子上，瞬間我天藍色的褲子變成了金黃色，油還灑了一地。我很尷尬，傻傻地站在那里。直到同桌碰了我一下，我才驚醒。我趕緊用紙擦掉了褲子上的飯，再擦掉地上的油，可是油已經(jīng)浸入了我的褲子，怎么擦也擦不掉。同學(xué)看著(zhù)狼狽的我，有的幸災樂(lè )禍，有的事不關(guān)己。我只好求助于袁老師。
袁老師看見(jiàn)我臟兮兮的褲子并沒(méi)有說(shuō)什么，就開(kāi)始打電話(huà)給我媽媽。我手足無(wú)措地站在老師身邊，淚水在眼睛里打轉轉，心里酸酸的。袁老師看見(jiàn)我想哭，輕輕撫摸著(zhù)我的頭，溫柔地對我說(shuō)：“你不用傷心，褲子馬上來(lái)了”。過(guò)了一會(huì )爸爸把褲子給我送來(lái)，我穿上以后，感覺(jué)很溫暖。
袁老師沒(méi)有批評我弄臟了教室，還讓爸爸及時(shí)送來(lái)了褲子。因為袁老師，我心里暖暖的。我很感謝溫柔體貼的袁老師。
和袁老師一路優(yōu)秀作文550字 6
在我們班，我最喜歡我的班主任袁老師了。你們想知道她長(cháng)的什么樣子？她的性格特征是什么嗎？下面就聽(tīng)我為你們介紹吧。
袁老師有一頭卷卷的、黑黑的頭發(fā)，有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃般的小嘴。她還有一個(gè)小小的，翹翹的鼻子。眼睛就更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直就是火眼金睛。上課只要同學(xué)們都坐好了，就你隨便亂摸一下，袁老師看都不用看，就知道你在做小動(dòng)作，沒(méi)有認真聽(tīng)講。
上課和上晚自習的時(shí)候，老師都很?chē)绤�。因為老師說(shuō)這是為了讓我們養成上課的`良好習慣。我非常非常喜歡袁老師，還因為她很關(guān)心、很喜歡我們。下課的時(shí)候，老師總是笑瞇瞇的，有時(shí)還和我們做游戲。我也愛(ài)喊袁老師叫媽媽?zhuān)驗槲矣X(jué)得她就像媽媽一樣地關(guān)心我，我非常喜歡她。
袁老師時(shí)時(shí)會(huì )教我們善良、仁愛(ài)、體貼，常常要求我們做文明、文靜、文雅的好孩子，她自己也是這么做的。
這就是我最喜歡，最信任，心中獨一無(wú)二的好老師。
和袁老師一路優(yōu)秀作文550字 7
三年級開(kāi)學(xué)的第一天，我們早早來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)老師的到來(lái)，可走進(jìn)教室的是一位我們都不認識的女老師，她穿著(zhù)棕色上衣，梳著(zhù)蓬松的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，給人的感覺(jué)非常威嚴和神秘，聽(tīng)了她的自我介紹，我們才知道她就是我們的新班主任袁老師。
袁老師的語(yǔ)文課非常生動(dòng)有趣，有一次課文里講到了描寫(xiě)祖國風(fēng)光的古詩(shī)詞，袁老師問(wèn)我們“同學(xué)們還知道哪些江南美景��？”我稍稍想了一下，第一個(gè)舉起了手，不但回答出了問(wèn)題，還說(shuō)了一句自創(chuàng )的詩(shī)句，得到了袁老師的'表?yè)P，還讓其他同學(xué)學(xué)著(zhù)我的樣式也創(chuàng )作一下詩(shī)句，可是其他同學(xué)一下子都說(shuō)不出來(lái)，袁老師鼓勵大家展開(kāi)想象，她啟發(fā)道“你們可以想象一下花草、描寫(xiě)一下山啊水啊，這些都可以的�！边�舉了很多描寫(xiě)江南景色的詩(shī)句，終于在袁老師一字一句的引導下，同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，想出了許多優(yōu)美的詩(shī)句，紛紛舉手發(fā)言，課堂氣氛變的非常熱烈，大家覺(jué)得這樣的語(yǔ)文課太有意思了。
袁老師還非常關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護同學(xué)，有一次，我因為睡姿不太好，第二天感覺(jué)脖子很疼，上課時(shí)很不便，寫(xiě)字、發(fā)言都困難，到了語(yǔ)文課，我強打精神發(fā)了一次言，只是我的頭歪著(zhù)給袁老師看出來(lái)了，就問(wèn)“何家麟，你的脖子怎么啦？”當她知道原因后就說(shuō)“一定是落枕了，下課我給你捶捶�！毕抡n了，袁老師真的走到我跟前，先把我的頭向左歪，幫我捶右肩，又幫我捶左肩，同學(xué)們看到我狼狽的樣子都笑成一片，袁老師說(shuō)道“你們沒(méi)生過(guò)病嗎？落枕很痛的，你們可不能幸災樂(lè )禍��！”，經(jīng)過(guò)袁老師捶過(guò)后脖子舒服了很多，最后她還囑咐我回家讓媽媽給我貼一張膏藥，晚上好好睡一覺(jué)，我聽(tīng)了心里涌起一股暖流，覺(jué)得袁老師像媽媽一樣。
袁老師平時(shí)看似嚴厲，要求嚴格，其實(shí)她處處為人著(zhù)想、誨人不倦、認真負責，而且很疼愛(ài)我們，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師袁老師。
和袁老師一路優(yōu)秀作文550字 8
我們的班主任是袁老師，她教的科目是語(yǔ)文。
她有一雙小小的眼睛，烏黑亮麗的短發(fā)，以及小小的`臉。
袁老師時(shí)而嚴厲時(shí)而溫柔。上課的時(shí)候，袁老師非常嚴厲。有一次，因為全班讀書(shū)讀不整齊，袁老師大發(fā)雷霆，竟讓全班罰站，并且還要我們罰抄兩遍課文，我們全都叫苦連天，那情景，真是苦不堪言吶！袁老師審視了我們一下，然后說(shuō)：“你們還吵不吵了，讓你們繼續講啊，講啊，等你們講完了我再講！怎么樣��？”我們連忙搖搖頭，還好袁老師大發(fā)慈悲，最后還是讓我們坐下了。袁老師發(fā)威起來(lái)有點(diǎn)像老虎哦。
當然，袁老師也有溫柔的一面。下課時(shí)，袁老師看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳繩，也湊過(guò)來(lái)和我們一起玩。在體育大課間時(shí)，袁老師給我們提議玩的游戲是什么，我們都開(kāi)心得拍起手、跳起舞來(lái)。就這樣，袁老師和我們一起玩，和我們一起笑，和我們一起度過(guò)這快樂(lè )的體育大課間！
這就是我們的袁老師，你們覺(jué)得她怎么樣？
和袁老師一路優(yōu)秀作文550字 9
袁老師是我英語(yǔ)課外班的老師，她很漂亮，對我們和藹可親，同學(xué)們都喜歡她。尤其是我，總是盼著(zhù)快點(diǎn)上英語(yǔ)課，我的英語(yǔ)成績(jì)也因此特別好。
暑假旅游回來(lái)，媽媽和我商量想給我換個(gè)英語(yǔ)班，換個(gè)新環(huán)境。我一聽(tīng)就急了，堅決反對，告訴媽媽?zhuān)骸叭绻憬o我換班，我就不學(xué)英語(yǔ)了�！眿寢寗窳宋液脦状�，說(shuō)只是去試聽(tīng)一下，換不換還由我自己決定，我這才答應媽媽去上一次試聽(tīng)課。
來(lái)到了新班，我發(fā)現這里大多數是五、六年級的大學(xué)生，學(xué)習都很認真，并且新老師講課說(shuō)話(huà)特別快，一堂課下來(lái)講語(yǔ)法、做練習、考短語(yǔ)、背課文……時(shí)間安排的很緊湊。
這天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，耳邊總是想起袁老師親切的話(huà)語(yǔ)和甜甜的笑容，想著(zhù)袁老師上課一次次提問(wèn)我，想著(zhù)我從袁老師手中一次次接過(guò)測驗的獎品，還想著(zhù)袁老師一次次的夸獎我……我的眼淚順著(zhù)臉龐落在了枕頭上。
第二天，我和媽媽進(jìn)行了一次談話(huà)，我對媽媽說(shuō)：“雖然我喜歡袁老師，舍不得離開(kāi)她，但是這個(gè)班里有好多學(xué)習好的大姐姐，我想超過(guò)她們，我喜歡挑戰自己�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽知道你舍不得袁老師，是袁老師帶你邁入英語(yǔ)學(xué)習的大門(mén)的，袁老師還給你打造了非常牢固的英語(yǔ)基礎，所以你現在學(xué)起來(lái)才不覺(jué)得費力，但是媽媽希望你有更大的`進(jìn)步，袁老師是一個(gè)特別通情達理的人，她會(huì )理解你的�！本瓦@樣，我離開(kāi)了教了我兩年多的袁老師，開(kāi)始了新班的學(xué)習。
新班的老師也和袁老師一樣，對我非常好。在新班里，我還和在袁老師班一樣，上課認真聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言，勤動(dòng)腦，多思考。我告訴自己，一定要努力取得好成績(jì)，不能辜負袁老師。
在新英語(yǔ)班的第一次測驗中，我打了100分，全班就兩個(gè)滿(mǎn)分的，我特別高興。過(guò)幾天，我要去看袁老師，把這個(gè)好消息告訴她。
和袁老師一路優(yōu)秀作文550字 10
在我們班有位大人物，“噓~”偷偷告訴你，她就是我們班的作文老師——袁老師。我們要是不聽(tīng)她的話(huà)，就會(huì )被她當著(zhù)全班的面批評。
袁老師的頭發(fā)很短，但是，頭上卻扎了個(gè)小辮子，袁老師可真愛(ài)臭美。你在遠處看，幾乎看不到她的.眉毛，可湊近一看，眉毛隱隱約約出現在了劉海里，可真愛(ài)和我們玩捉迷藏啊。眉毛下面有一雙大大的眼睛，就像葡萄一樣，可惜，眼睛上架著(zhù)一副眼鏡，所以，老師一摘下眼鏡，就什么也看不清了，我們就會(huì )趁這個(gè)時(shí)候，在下面做小動(dòng)作，但是，老師把眼鏡一戴上，我們就立刻抱臂坐正。她的鼻子被眼鏡壓塌了，鼻子下面的兩個(gè)鼻孔黑漆漆的，說(shuō)不定還住著(zhù)怪獸呢？老師有一張小小的嘴巴，她笑起來(lái)的時(shí)候，兩顆大門(mén)牙就露了出來(lái)。
當大家采訪(fǎng)袁老師時(shí)，我們問(wèn)了她各種問(wèn)題，老師卻回答道：“不告訴你！”這句話(huà)讓大家大吃一驚，老師可真小氣，有人氣得都想把老師的“話(huà)筒”搶過(guò)來(lái)。
袁老師對付調皮的同學(xué)有三大絕招，分別是“吃饅頭”、“吃蘿卜干”、“吃冰棍”，我覺(jué)得“吃冰棍”最厲害，因為要是袁老師把冰涼的手伸到我衣服里，有可能會(huì )感冒哦！
袁老師真可愛(ài)，我喜歡我的袁老師！
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