我的老師真令我欽佩初一作文

　　第一眼見(jiàn)到楊老師是在9月2日的數學(xué)課上，一切都是那么突然，從楊老師走進(jìn)了教室的那一刻起我意識到，她將會(huì )與我們共同走過(guò)一段難忘的中學(xué)時(shí)光。

　　楊老師的身材很苗條，留著(zhù)一頭棕色的短發(fā)與頸部齊平，顯得十分干練。更為難忘的則是她那無(wú)比犀利的眼神，令人有一種說(shuō)不出的感受，與她對視令人又害怕又緊張。

　　楊老師的.盛名我早有耳聞，她的嚴厲則更是令人聞風(fēng)喪膽。開(kāi)學(xué)第一堂數學(xué)課，楊老師就給了我們一個(gè)下馬威，她用近乎響徹天際的聲音喊出“起立”時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都“嗖”的一下站了起來(lái)。開(kāi)始上課了，楊老師的語(yǔ)速很快，同學(xué)們也聽(tīng)的十分入神。只要誰(shuí)一有小動(dòng)作，那么他的末日就來(lái)了。楊老師那嚴厲的眼神很快的鎖定了他，走到他跟前之后可想而知的是一聲質(zhì)問(wèn)，看的我是膽戰心驚。楊老師再三強調：“我講過(guò)的題如果你們做錯了后果自負�！甭�(tīng)了之后我們心中都繃緊了一根弦。

　　作業(yè)更是楊老師所重視的一項任務(wù)，“每天的數學(xué)作業(yè)不多，但必須要高質(zhì)量的完成”這句話(huà)楊老師開(kāi)學(xué)時(shí)便和我們說(shuō)過(guò)。每天都數學(xué)作業(yè)，老師會(huì )在第二天的課堂上一道一道的過(guò)，并且重點(diǎn)、難點(diǎn)她總會(huì )讓我們拿紅筆圈出對對答案。楊老師還會(huì )將作業(yè)收起一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的過(guò)。如果有的同學(xué)還是錯了則是一對一的復查環(huán)節，直到錯誤的同學(xué)的錯題全部做完且都做對了，老師心中的大石才會(huì )落地。

　　但，可別以為楊老師只會(huì )如此的要求我們。課上的她有時(shí)還是生動(dòng)有趣的，她會(huì )讓我們用理性的思維來(lái)做數學(xué)題。將算式將立體圖形想成生活中各種物品是楊老師的一種數學(xué)方法。就拿擺小正方體來(lái)說(shuō)吧！她會(huì )讓同學(xué)們將小正方體想成一座又一座的高樓，這樣有利于同學(xué)們對立體圖形的思考與理解。不僅如此，楊老師上課雖說(shuō)很?chē)烂C，但笑臉也并不難見(jiàn)到，那標志性的咧嘴笑成了1807班數學(xué)課上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”的確只有最為嚴厲的老師才可以教出最好的學(xué)生。楊老師是如此的嚴厲，如此的盡職盡責，講課內容也是如此的生動(dòng)有趣。我們有何道理不去好好學(xué)習呢？不走成楊老師手下的高徒呢？楊老師—是我欽佩的好老師。

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