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我的教師夢(mèng)初一作文
夢(mèng)，是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)是香甜的食物；有人說(shuō)，夢(mèng)是人生路上的明燈；有人說(shuō)，夢(mèng)是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光；有人說(shuō)，夢(mèng)是.....
很多人認為，夢(mèng)難以實(shí)現。的確，有一些夢(mèng)，難度實(shí)在太大，確實(shí)很難實(shí)現。但是，并不是所有夢(mèng)都無(wú)法實(shí)現：古時(shí)中國，人們有個(gè)宏偉的夢(mèng)——飛上太空，登上月球。但在當時(shí)科技落后的社會(huì )，自然很難實(shí)現。但到如今，科技進(jìn)步，我們也實(shí)現了航天夢(mèng)——“神舟”六號，“神舟”七號一次次飛上太空；“嫦娥”一號，“嫦娥”二號一次次登上月球！夢(mèng)只要有心，有毅力，就一定能實(shí)現！
每個(gè)人都有夢(mèng)，我也不例外。小學(xué)剛入學(xué)時(shí)，我看到一位位老師都是那么知識淵博，頓時(shí)便對老師這個(gè)職業(yè)燃起了興趣。慢慢的，我長(cháng)大了，到了五六年級，知識面也廣了起來(lái)，但是我依舊熱一愛(ài)一老師這個(gè)職業(yè)。有不會(huì )的題目問(wèn)老師，老師知道，便耐心講解給我聽(tīng)；老師若也不會(huì )，卻并不是說(shuō)不知道，而是自己也拿起筆思索起來(lái)。老師們這種勇于探究的一精一神令我敬佩！
我步入初中了，對老師這個(gè)職業(yè)就更加癡迷了。初中的老師似乎什么都懂，什么都沒(méi)問(wèn)題。上課時(shí)，老師們諄諄教導的神情與姿態(tài)，令我的心思不禁飄向遠方——假如我以后也當上了老師，我是不是也是這樣教導我的`學(xué)生的呢？
老師這個(gè)職業(yè)，可不比其他，是神圣的！為了實(shí)現我的這個(gè)教師夢(mèng)，我養成了一愛(ài)一看書(shū)的好一習一慣。我看名著(zhù)，看小說(shuō)，看作文。弟弟有不會(huì )的題目問(wèn)我，我會(huì )耐心地教他。假如有的題目我也不會(huì )，我也會(huì )和老師一樣，放下手中的活，拿出草稿本，即使要列上一整張草稿紙我也不懊惱。直到做出那道題為止。
每個(gè)人都有夢(mèng)，我也有夢(mèng)，我的夢(mèng)就是從成為一名教師，成為這樣一個(gè)辛勤的園丁，從事這個(gè)神圣的職業(yè)！
在逐夢(mèng)的路上，我就像一只雄鷹，而夢(mèng)就是那高一聳雄偉的喜馬拉雅山。我會(huì )像雄鷹一樣，展翅翱翔，直到尋找到，飛到那座屬于我的喜馬拉雅山上！
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