我的啟蒙老師作文1500字
沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆，是您耕耘的犁頭；三尺見(jiàn)方的講臺，是您奉獻的戰場(chǎng)。是您，用豐盈的知識、溫軟的語(yǔ)言和獨特的教學(xué)方法，讓我明白了許多許多……
您，我親愛(ài)的馮老師，是我二年級的語(yǔ)文老師。
還記得印象深刻的那個(gè)課堂……
“同學(xué)們，寫(xiě)文章要用真情實(shí)感，切忌胡編亂造。如果一篇文章是虛假的，即使它披著(zhù)再美麗的外衣，也如同沒(méi)有靈魂的木偶，毫無(wú)靈性可言�！�
文章？靈魂？靈性？
來(lái)不及咀嚼個(gè)中含義，我一下子懵了：文章也有靈魂？難道真的'如古人所云“書(shū)中自有顏如玉”？
��？！顏如玉！她不是古人嗎？
鬼
呸呸呸！世上哪有鬼？
我被自己的聯(lián)想弄得一驚一乍的，不停地吐著(zhù)晦氣。
您那溫軟的語(yǔ)言繼續著(zhù)。
“古人云：言為心聲。文章要想打動(dòng)別人，首先要有作者心底的真情流露。感人心者莫乎情�？梢哉f(shuō)，真情實(shí)感是文章的靈魂。沒(méi)有真情實(shí)感的文章是蒼白無(wú)力的，甚至是荒唐可笑的�！�
您頓了頓，繼續道：“今夜陽(yáng)光明媚……”
您話(huà)語(yǔ)未完，快嘴的小明一語(yǔ)道破“今夜有陽(yáng)光��？”
哈哈哈！開(kāi)心的笑聲四起。同學(xué)們前仰后合，有的甚至捶胸頓足，為這荒唐的語(yǔ)句。
您沒(méi)有笑，而是婉轉道：“好笑吧！顯然是虛假的編造。其實(shí)生活中并不缺少真情的材料，只是缺少了發(fā)現和感悟而已�！�
您告訴我們，選材不一定非得轟轟烈烈驚天動(dòng)地的大事大人物，其實(shí)以小見(jiàn)大，寫(xiě)好小事情小人物那才是了不起的。因為唯有真實(shí)，才有魅力。
您告訴我們，直抒胸臆、畫(huà)龍點(diǎn)睛，于結尾處深化情感，能給人最直接的觸動(dòng)。
您告訴我們，細微之處見(jiàn)真情，我們得抓住細節，傳神地展現情境，最能表達真情實(shí)感。
您告訴我們，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，恰當的景物描寫(xiě)可以很好地烘托心情，抒發(fā)感情。
您告訴我們，文章具有了真情實(shí)感，自然就有血有肉有靈魂。這樣的文章自然就是好文章。
是的，之后的每一次習作，我都努力“我手寫(xiě)我心”，以最樸實(shí)的筆墨表達我的感情，力求文章有血有肉有靈魂，哪怕一兩句。
長(cháng)久的堅持，我也能在習作上有點(diǎn)成績(jì)，如偶爾的習作成為范文、征文比賽的獲獎等。
整整四年啊，我手寫(xiě)我心，我一直這樣堅持著(zhù)。
前段時(shí)間我有一種沖動(dòng)，想寫(xiě)科幻小說(shuō)。電話(huà)與您交流，您非常興奮。您說(shuō)，心中有沖動(dòng)，想要強烈地表達，那是寫(xiě)作能力再上新臺階的標志。
有了您的支持與信任，我現在每天堅持在電腦上寫(xiě)小說(shuō)，努力以豐富的想象和最真實(shí)的情感來(lái)表達。
您說(shuō)，沒(méi)有想到當年的一個(gè)笑話(huà)竟能讓我明白寫(xiě)作的真諦，真是“無(wú)心插柳柳成蔭”！
或許很多人在身邊沒(méi)有了牽絆，更沒(méi)有了依靠時(shí)，他會(huì )漸漸的墮落，但更多的人，會(huì )把這個(gè)當做一次新的轉折點(diǎn)，開(kāi)始新的生活，忘記曾經(jīng)的過(guò)去，也有很多人，從離別的痛苦中走出來(lái)，開(kāi)辟了一條新的道路，把曾經(jīng)的曾經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，成為你走向成功的動(dòng)力，成為你勝利的橋梁。照亮生命的紅星是理解與積累。
命運總在荒草凄凄與花團錦簇間徘徊，人的一生永遠都不可能是平坦的，也不可能是常常是可悲的，成功的激流需要用汗水堆積，生命的意義需要用奮斗體現，然而，人生的起伏、困難與挫折，便是失敗與成功間唯一堅固的橋梁！
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