老師我想對你說(shuō)四年級作文500字（通用56篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的老師我想對你說(shuō)四年級作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇1
老師我想對你說(shuō)，但我不知道我要說(shuō)什么，感激？悔過(guò)？委屈？還是，破口大罵？！我還是沉默，不是不想說(shuō)，其實(shí)也差不多，而是沒(méi)有什么可以說(shuō)，確切地說(shuō)，是沒(méi)有真心、實(shí)際話(huà)可以說(shuō)。老師你對我們我的教誨從來(lái)沒(méi)有忘記！打也該打了，罵也該罵了但這些之中絕對少不了你們，這話(huà)說(shuō)著(zhù)難道是在侮辱老師，不，這是老師對我們的教誨，它讓我明白做人、明白時(shí)間的珍貴，它讓我們3年之類(lèi)，獲得了3年的收獲這就是老師。
老師心中為了自己的學(xué)生哪怕是應對寒風(fēng)刺骨，刀山火海她都會(huì )來(lái)到這溫馨的校園里為我們播撒希望的種子，希望我們快快的在知識海洋中漸漸成長(cháng)。書(shū)聲瑯瑯聲在早晨過(guò)去了，老師就開(kāi)始知識的路程了，在上課中同學(xué)們只要做做小動(dòng)作老師也會(huì )斥責但是在這斥責聲中也能感受愛(ài)，那是老師一種對我們的愛(ài)，在這種愛(ài)中我們知道了要專(zhuān)心的聽(tīng)講，哪怕是一件小事。中午有人說(shuō)老師可定在午休了，肯定不會(huì )在批改作業(yè)，但我誠懇的回答你們：老師依舊在為我們奮斗，老師依舊在教我們知識。夜深人靜時(shí)，老師從來(lái)沒(méi)想過(guò)休息，并且還依然為我們奮斗著(zhù)，而我們一進(jìn)入夢(mèng)鄉了。老師我希望你為我們少操心，對自己給多點(diǎn)時(shí)間休息。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師希望你過(guò)一個(gè)愉快的暑假。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇2
老師，我有許多話(huà)想跟你講，但我沒(méi)有這個(gè)勇氣，一直憋在心中，今天借這個(gè)機會(huì )我終于鼓起勇氣說(shuō)了。
自從您接了我們這一班開(kāi)始，你就一直想法設法的讓我們這個(gè)班級把紀律搞上去。你說(shuō)只要把紀律搞上去，我們的成績(jì)就會(huì )更加的優(yōu)秀。你不僅為我們的學(xué)習擔憂(yōu)著(zhù)，還為我們個(gè)人的安全著(zhù)想著(zhù)。
雖然在別人的眼里我們是一群群不起眼的雜草，但在您的眼中，我們卻是一棵棵能長(cháng)成參天大樹(shù)的好苗子。
您雖然有時(shí)很?chē)绤�，但在我們心中你還是一個(gè)溫柔的老師，因為我們知道您正在讓我們變強，變得在人們眼中足夠的優(yōu)秀。
有很多次，我都很想對老師說(shuō)：“您辛苦了！”您是個(gè)十分負責的老師。剛教我們班的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，您都會(huì )及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系。您對每一個(gè)同學(xué)都十分嚴格，不管是誰(shuí)，您都會(huì )努力教育我們，直到把態(tài)度端正了為止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在為我們著(zhù)想。漸漸地，我們都不在抱怨您了，反而越來(lái)越喜歡您了！
老師，您是一個(gè)優(yōu)秀的老師。謝謝你讓我們這個(gè)班級改變了很多，讓我們渙散的班級有了凝聚力，在大家的眼里不再是那樣的不堪。我相信以后的我們一定會(huì )更加的優(yōu)秀的！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇3
老師，你已經(jīng)教了我們一年了，這一年里您一直帶著(zhù)嚴肅的表情教我們。卻也讓我們開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)。雖然您很?chē)烂C，但是有時(shí)候也會(huì )說(shuō)些笑話(huà)�？墒沁@并不是我想對你說(shuō)的，下面我就說(shuō)出我對你的心里話(huà)吧！
老師，這一年里每一節課都講得非常認真，偶爾出現一些小小的錯誤卻總能讓我們也得到教育。老師，您對我們說(shuō)過(guò)，“平時(shí)多流汗，戰時(shí)少流血�！逼鋵�(shí)您說(shuō)的這句話(huà)的意思是平時(shí)多下的心認真學(xué)習，考試時(shí)錯誤才會(huì )少一些吧！您每講新課時(shí)都會(huì )更加認真，每新節課的口訣其實(shí)都是讓我們學(xué)習的一點(diǎn)小竅門(mén)吧！能讓我們能夠明白這道題，更深刻的記牢這道題 。
老師，您不是我們的班主任，而是我們的數學(xué)老師。但是您給我們講的每分每秒就像是我們的家人在為我們細細的講課。老師，我們班雖然成績(jì)不太好，但是我們以后肯定會(huì )很努力的，不辜負您的期望。
老師，您無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們呵護著(zhù)我們。不僅教我們知識，而且教我們做人。假如我是詩(shī)人，我要用最美的詩(shī)來(lái)贊美您；假如我是歌唱家，我要用最美的詞語(yǔ)歌唱您；假如我是畫(huà)家，我要用最美麗的顏色描繪您。您就像是我們的家長(cháng)，讓我們快樂(lè )健康成長(cháng)。
老師，您是我們一生的好榜樣，是我們心目中的英雄。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇4
9月10日是教師節，這一天很快就要到了，老師，在這個(gè)特殊日子來(lái)臨之際，我想和你說(shuō)說(shuō)心里的話(huà)。
身邊常有人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶……”說(shuō)真話(huà)，我不是很懂其中的意思，但是只要是贊美老師的，我都會(huì )支持和同意，因為老師是我的榜樣，是這個(gè)世上教我知識，教我做人的人。
老師，還記得嗎？有一次你在上面上課，我卻在下面玩東西，你發(fā)現后沒(méi)有批評我，而是定定地看著(zhù)我，好長(cháng)一會(huì )后，我才知道你是在注視我，我趕緊放下手里的玩具，紅著(zhù)臉坐正，開(kāi)始認真聽(tīng)課。
放學(xué)后，老師你知道我沒(méi)有認真聽(tīng)課，怕我回家后不會(huì )做作業(yè)，就喊住我，問(wèn)：“今天的作業(yè)，你會(huì )做嗎？”在同學(xué)的面前我怕丟臉，就支支吾吾地說(shuō)：“會(huì )……應該會(huì )吧……”你聽(tīng)出了我的不確定，知道我在撒謊，就對我說(shuō)：“現在時(shí)間還早，你就留在教室里做作業(yè)吧，如果有什么不懂的，你問(wèn)我�！逼鋵�(shí)，那天的作業(yè)，我真的不會(huì )做，握著(zhù)筆半天都無(wú)法落下，最后才紅著(zhù)臉告訴你，我不會(huì )做作業(yè)。原本以為，你會(huì )對我批評，懲罰我掃地之類(lèi)的，想不到的是什么都沒(méi)有，你只是耐心地給我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。
老師，謝謝你對我的包容和愛(ài)。如果你是廣闊的天空，那么我就是那天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果你是蔚藍的大海，那么我就是那海里快樂(lè )的小魚(yú)；你就是我的第二個(gè)母親，我永遠愛(ài)你！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇5
老師，是一位神奇的魔術(shù)師，托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想！老師，是一位純潔的天使，灑給了我們一片片的陽(yáng)光與青春！老師，在我們心中是溫暖的春風(fēng)，是圣潔的安琪兒！
一次，雷老師讓我們背《我站在鐵索橋上》，過(guò)了好久我背完了，我突然發(fā)現講臺上有一群拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，到老師那兒去背書(shū)的同學(xué)。
我也跟著(zhù)去了，快到我了，我的心好像受驚的的小兔子一樣“砰砰砰”的跳個(gè)不停。萬(wàn)一一會(huì )兒想不出來(lái)，雷老師說(shuō)我背不到、罵我怎么辦呀？我現在想背，卻總感覺(jué)背不到，于是我努力讓自己平靜下來(lái)。聽(tīng)別人背，當黃棋棋背到最后時(shí)，明明是“當年激烈戰斗的樓房，如今成了孩子們的課堂�！笨牲S棋棋卻背成，“當年激烈戰斗的樓房，如今成了孩子們的天堂”“哈哈哈哈哈哈哈”一旁的人大笑起來(lái)，黃棋棋也不好意思的笑了，雷老師在一旁溫柔地說(shuō)：“別緊張，背慢點(diǎn)也行！”這句話(huà)好像對我說(shuō)的一樣，打消了剛才的顧慮。
輪到我了，我背著(zhù)背著(zhù)，突然一個(gè)地方背不到了，我又緊張起來(lái)了，這是雷老師說(shuō)：“心潮洶涌激蕩，別急，慢慢背！”雷老師一席話(huà)像春風(fēng)一般拂過(guò)在我的心中，在雷老師這句話(huà)中我又有信心了。
啊，老師是桑葉，我們是蠶，是老師用自己的心血，把我們變成美麗的蝴蝶！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇6
以前，我不怎么喜歡上科學(xué)課，是您的那一席話(huà)開(kāi)導了我。
記得有一次，下午第一節是科學(xué)課。我想反正科學(xué)課無(wú)足輕重，我可以安安心心地看《七龍珠》這本書(shū)了。正想磁卡，我就把頭埋在桌子底下，看起書(shū)來(lái)。我當時(shí)沒(méi)看見(jiàn)您正用嚴厲的目光盯著(zhù)我，還津津有味地看著(zhù)。忽然，您走下講臺，沒(méi)收了我的小人書(shū)，說(shuō)下課到他辦公室去。
下課鈴響了，我只好硬著(zhù)頭皮去辦公室，沒(méi)想到辦公室里還有幾位老師在呢，真是羞死人了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，等待著(zhù)一陣“槍林彈寸”落下來(lái)。
誰(shuí)知事情沒(méi)我想得那么糟。老師從辦公桌上拿起小人書(shū)，遞給我，問(wèn)：“你是不是不喜歡上科學(xué)課？”“不，不是的……”我支支吾吾地說(shuō)�！笆且驗椤镀啐堉椤愤@本書(shū)太好看了�！蔽壹泵q解道。老師的語(yǔ)氣一下子變溫柔了，他笑瞇瞇地說(shuō)：“看書(shū)是好事，桌上拿起一本《少年英雄賴(lài)寧》的書(shū)遞給我，說(shuō)：“回家多看看，不過(guò)看書(shū)也要看什么時(shí)候，別在上課的時(shí)候看�！蔽医舆^(guò)你給我的書(shū)真想對您說(shuō)，老師我一定會(huì )按照您的要求去做，可是話(huà)到咽喉，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
經(jīng)過(guò)您的教導，我開(kāi)始喜歡上科學(xué)課了，對其他的課也有所喜愛(ài)。我再也不看那些漫畫(huà)書(shū)，而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的書(shū)。老師，這些都是您的功勞��！
我敬佩您，我尊敬的老師！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇7
老師，面對著(zhù)您為我們操勞的身影，我想對您說(shuō)……
寧老師，您還記得那次嗎，為了我能夠順順利利地進(jìn)入復賽，您幾乎消耗了您的全部休息時(shí)間，課間十分鐘、第八節課、晚自習后……。我的讀音不標準，您就不厭其煩地讓我反復地跟讀您的發(fā)音，直到我能夠把每一個(gè)音都讀準，才欣慰地笑了。我的動(dòng)作總是放不開(kāi)，您就手把手地告訴我手應該放在哪個(gè)位置。我一開(kāi)始對自己很不自信，但是您的每一個(gè)舉動(dòng)都讓我在心里默默地告訴自己：我不能辜負您的希望。我多次想鼓起勇氣對您說(shuō)一聲謝謝，但總是心有余而力不足，借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，我真誠地對您說(shuō)聲：“您為我付出了太多太多，謝謝！您辛苦了！”
湯老師，從您第一天到我們班任教，我就喜歡上了平易近人的您，喜歡上了您上課時(shí)那有感情的讀書(shū)聲，喜歡上了下課時(shí)像大姐姐一樣陪我們玩游戲的您。這次，我在期末考試中考得很不理想，您似乎看透了我的心思，特地從繁忙的工作中抽出時(shí)間找我談話(huà)，溫柔地說(shuō)：“笑笑，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要你努力就行了，失敗是成功之母，有了這次的失敗，下次你一定能考好的！”聽(tīng)了您的這段話(huà)，我開(kāi)始認真地復習起來(lái)，總結上次失敗的原因，果然，這次入學(xué)考試，我超過(guò)了我的對手，得到了爸爸媽媽的夸贊，同學(xué)們的大拇指。湯老師，謝謝您的告誡！
我敬愛(ài)的老師，在三八婦女節來(lái)臨之際，我衷心地祝愿您們節日快樂(lè )、永遠安康！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇8
我最?lèi)?ài)的老師，就是我一二年級的啟蒙老師：祁老師。
她身材胖胖的，鼻子上經(jīng)常戴著(zhù)一副眼鏡，雖然她不漂亮，卻讓人感覺(jué)到一種內在的美。她像一朵玉蓮在那里靜靜的綻放著(zhù)，現出她獨特的愛(ài)。我們雖然是一二年級，好多知識在幼兒園都學(xué)過(guò)，而祁老師卻不這樣想，她總是告訴我們，一二年級是打基礎的關(guān)鍵，看著(zhù)容易，做著(zhù)難。
祁老師每天都早早的來(lái)到學(xué)校，溫習一下給我們準備的課程，因為我們很調皮，一到校，她就會(huì )在教室陪我們。中午你覺(jué)得祁老師會(huì )在辦公室玩電腦，玩游戲，其實(shí)都不是，她在用心的給我們改作業(yè)，我們只要做一份，而她卻要批改46份。
我印象最深的就是一年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，祁老師教我們寫(xiě)作業(yè)的姿勢，而我的頭總是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就低下去了。有一次，我的頭低下去很多，突然有一雙溫暖的手扶住我的額頭往上抬，我一看，竟然是祁老師，她不僅沒(méi)有批評我，還輕聲的說(shuō)：“要保持30厘米哦�！蔽业恼Z(yǔ)文總是做錯題，祁老師會(huì )把我叫到身邊，耐心的講解，直到我真正明白。我在期末考試得了滿(mǎn)分，這不得深深感謝祁老師對我的鼓勵和教導嗎？
祁老師現在雖然不教我們班了，可我們每次看到她，總是親切的依偎上去，告訴她我們現在的學(xué)習。在校園里，祁老師成了我們眼中最美的風(fēng)景。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇9
新的學(xué)期開(kāi)始了，教師節也隨之而來(lái)。我想對老師說(shuō)——
老師，您是暗夜的明燈，照亮我前行的旅程。記得有一次，我被一道數學(xué)題困住了，坐在座位上，我冥思苦想絞盡腦汁急得坐立不安，問(wèn)老師嗎？我最怕的就是和老師說(shuō)話(huà)，怎么辦呢？細心的金老師發(fā)現了我的異樣，她來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)我：“遇到什么問(wèn)題了嗎？”我滿(mǎn)手心都是汗，小聲地把問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，金老師耐心地為我講解完后離開(kāi)了，也就是經(jīng)過(guò)這一次，我開(kāi)始主動(dòng)去接近老師。
老師，你是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)托牡亟涛以鯓幼鋈�。曾�?jīng)的我，非常膽小，上課時(shí)舉手發(fā)言的次數寥寥無(wú)幾，是金老師和馬老師，她們在講課的同時(shí)覺(jué)察到了我的膽怯，這天，她們倆把我叫進(jìn)了辦公室�！笆俏曳稿e了嗎？”在去辦公室的路上，我認真地想，“好像沒(méi)有哇，我不調皮不搗蛋，成績(jì)也還不錯……為什么會(huì )突然得到兩位老師的‘接見(jiàn)’？”忐忑不安中，我來(lái)到兩位老師面前，我的臉都紅了，手也不知道該往哪里放。老師們微笑著(zhù)，讓我不要緊張，她們肯定了我的平時(shí)表現。慢慢地，我放松了，金老師和馬老師鼓勵我：平時(shí)大膽一點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)言，這樣的我會(huì )更好。
現在的我，開(kāi)朗大方、樂(lè )于助人，這些美德都是從老師身上學(xué)到的。我愛(ài)你們，親愛(ài)的老師！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇10
老師您辛苦了，最近您的身體還好嗎？您的肩膀好些了嗎？
記得那天在課堂上，您的肩膀脫臼了，然后同學(xué)幫您使勁給它歸位，當時(shí)我很心疼您。
還有的時(shí)候您的頭也不舒服，您還是堅持給我們講課。每當您站在講臺上的時(shí)候，我們就像是小花，您就是那明媚的陽(yáng)光，把我們照耀的光彩奪目。
老師那天您說(shuō)：“您的皮筋己經(jīng)抻到盡頭了�！甭�(tīng)著(zhù)您說(shuō)的話(huà)，我的心里都在流淚，您都是為了教育我們，身體才會(huì )累成這樣的。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露。
老師，我想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”
您對我們的愛(ài)是偉大的，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海，我們是只小船，在您的懷里飄蕩。老師，您把全部精力都用在了我們身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地釋放著(zhù)光和熱。每當我犯了什么錯誤，您從來(lái)都不批評我，而是教導我怎么樣改正；每當我取得優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候，您總是面帶笑容的看著(zhù)我，眼神里都是對我的鼓勵。
老師，謝謝您對我的愛(ài)，謝謝您的支持和鼓勵，您是我心目中最美、最偉大的老師。
老師，我還想對您說(shuō)：“請您在愛(ài)護我們的同時(shí)，一定要珍重自己的身體，對自己好一點(diǎn)�！�
老師，我最后想對您說(shuō)：“謝謝您，我敬愛(ài)的老師！我永遠都愛(ài)您！”
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇11
光影似箭，日月如梭。轉眼間，我們新的初三學(xué)習也過(guò)去了一個(gè)多月，同時(shí)也結束了月考。這次月考我的數學(xué)打了81分，這是使我驚訝的。想起初二時(shí)……
老師，你知道嗎？我本已放棄了數學(xué)，早已在心中把它打進(jìn)了地獄。上你的課我不認真聽(tīng)，你的作業(yè)我馬虎了事，你跟我講話(huà)我當耳邊風(fēng)。但你從來(lái)沒(méi)有對我發(fā)脾氣，也沒(méi)有顯出對我的不耐煩，而是悉心地教導我。有時(shí)候，我故意在課堂上大聲說(shuō)聽(tīng)不懂，你二話(huà)不說(shuō)就再重講了一遍。初二時(shí)也是在第一次月考結束后，你問(wèn)我考了多少分？我不以為然地說(shuō)37分，心里卻早已做好被你訓半天的準備�？赡銢](méi)有，你說(shuō)：“37分還是有很大的進(jìn)步空間的，爭取下次考個(gè)60分吧！”我斬釘截鐵地回答道：“不可能！要是我能及格就沒(méi)有人會(huì )學(xué)不好數學(xué)了�！蹦阒皇前櫚櫭碱^鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)有什么是不可能的，你要相信自己！”于是有了我在期中考試中58分的成績(jì)。
老師，你知道嗎？最讓我開(kāi)心的是在第三次月考。那次，我終于及格了，是68分。我激動(dòng)了好久，我半信半疑地看著(zhù)試卷上的分數，真的是我考的試卷嗎？我反復問(wèn)自己。上課時(shí)，你總結了一下這次月考的不足之處，激勵了考得差的同學(xué)，表?yè)P了90多分的同學(xué)。最后你還表?yè)P了我，說(shuō)我這次也及格了，說(shuō)我一次次的進(jìn)步讓你很欣慰。
老師，你知道嗎？初三了我第一次月考打了81分。多想去告訴你，可是你已經(jīng)離開(kāi)了。我多想你跟我說(shuō)：“你進(jìn)步了�！倍嘞肽愀艺f(shuō)：“下次你還可以更好！”
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我想對您說(shuō)，您辛苦了！
老師，不知您是否還記得，剛上初一時(shí)的我，驕傲自大，做事莽莽撞撞，您安排給我的任務(wù)一件也做不好，但您并沒(méi)有嫌棄我，而是不惜時(shí)間精力對我諄諄教導。直到現在，您的教導我銘記在心。
我還記得，期末時(shí)，當我看到原本充滿(mǎn)期待的成績(jì)單，便沉默下來(lái)，臉色蒼白，淚水在眼眶里打轉，委屈與不甘一股腦的堵在心口。
您看出了我的情緒不對，便快步向我走來(lái)。當我以為您要訓斥我，而微微發(fā)抖時(shí)，您卻如春風(fēng)拂過(guò)般輕輕拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地安慰我說(shuō)：“老師看過(guò)你的成績(jì)，整體表現還不錯，只是語(yǔ)文等幾門(mén)科需要努力補補。你的努力老師看在眼里，但是要注意學(xué)習方法。有好的學(xué)習方法，學(xué)習才能事半功倍。下個(gè)學(xué)期，老師相信你會(huì )再考個(gè)好成績(jì)�！�
時(shí)間如風(fēng)，倏忽而逝。如今又到九月，月光如霜，果香似水，在這個(gè)期待的時(shí)刻我升入了初二。每次在校園里看到您，我都想起您的教導，字字深刻，如刀削斧鑿深深刻在我的心里；句句縈繞，如彩云伴月時(shí)時(shí)啟迪著(zhù)我的智慧。
老師，您的身影平凡，卻在我的心里矗立了一座高峰，讓學(xué)生時(shí)刻仰望。借用顏回嘆孔子的話(huà)來(lái)表達我的心聲，“仰之彌高，鉆之彌堅”“循循然善誘人，博我以文，約我以禮”。
老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，我的老師，得到您的教導是我的榮幸。
師恩如山似海，永世不忘。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇13
秋至，葉落滿(mǎn)地，一地的枯黃枝葉獻出了春天的繁榮和夏天的蓬勃。
六年光陰如水，澄澈透明，這六年里有太多的過(guò)客，但莊老師，你猶如我心頭的朱砂痣，久久不能忘卻，在這個(gè)讓人感恩的日子里……
您每一句的諄諄教誨都寄托了對我的期望。您是男班主任，但您對我們的照顧是潤物細無(wú)聲的：每天的叮囑；每天在教室里背著(zhù)手巡邏；每天為我們的安全操心，我們都看在眼里。
現在還能回想起來(lái)，六年級的最后一天，你還是老姿勢：背著(zhù)手邁著(zhù)方步嘴里絮叨著(zhù)�！斑@是最后一天了啊孩子們！不知道你們七年級能不能記得我哈哈哈…”您老是喜歡叫我們孩子們，仿佛我們真的是您費力拉扯大的孩子，說(shuō)完您就開(kāi)始哈哈大笑，您是一個(gè)樂(lè )天派，所以您眼角上的皺紋很多，不只是笑出來(lái)的還是操心出來(lái)的。
還記得老師您喜歡丁香花，說(shuō)丁香花是最有氛圍的花，既不張揚，又不過(guò)分安靜，而且香味是撲鼻清爽。我們就在教師節中送您丁香花，每人一束，最后在您的辦公桌上聚起來(lái)一大束。教師節那天教室里全是馨香，您說(shuō)這花可真香啊，老師您可知，那朵朵馨香全是您��！
在我的成長(cháng)路途中不知浸透著(zhù)老師多少的關(guān)愛(ài)與深情，您把自己的光輝化成縷縷的陽(yáng)光流進(jìn)我們心田，冬去春來(lái)，時(shí)光復返，可您那滾燙熱烈的心始終如一。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇14
她，一個(gè)無(wú)聲的老師，一個(gè)當你遇到不認識的字時(shí)出現的老師。她與我們的語(yǔ)文息息相關(guān)，她與我們的生活息息相關(guān)。她，一代名師——字典。
她雖然長(cháng)的反反正，腦子里卻蘊含著(zhù)豐富的知識，做作業(yè)都離不了她，她似乎不是老師，而是我最親密的朋友。課前預習，怎么也少不了她。如果，你查五官的話(huà)，只要在漢語(yǔ)拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當我輸入“眼”字，便有一張關(guān)于“眼”的結構圖出現。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇！我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么？這只眼睛好像活了過(guò)來(lái)似的，驕傲的對我說(shuō)：“看我厲害嗎？”一個(gè)眼睛的結構圖就有這么多豐富的知識，那如果一本書(shū)看下去，收獲有多大？
不說(shuō)了不說(shuō)了，在這樣從五官說(shuō)下去，她該把尾翹的多高，我還是說(shuō)一下其他的吧！翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的知識照樣不容小覷，哪里有字母表，韻母表，還有一些標點(diǎn)符號的用法，此外還有我國歷代紀元簡(jiǎn)表等等。
字典老師，你讓我獲得更多的知識，你讓我有了一種對世界萬(wàn)物的新認識，你給了我一顆好奇心……謝謝你在我干枯的時(shí)候給我雨露。
字典——一代名師，我心中的老師，她時(shí)常在我們身邊，與生活息息相關(guān)。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇15
掐指算，來(lái)新余一中已經(jīng)有三個(gè)月了，這段時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。但是，卻讓我們深刻地體會(huì )到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>
我們每天都會(huì )有周練、聽(tīng)力，還有每個(gè)星期六都會(huì )為我們免費補課，這些都是學(xué)�；ㄙM了人力物力，是為了我們能更好地學(xué)習，能有一個(gè)好的基礎，為將來(lái)的高考打下一下堅固的基礎。而且學(xué)�，F在建設新的教學(xué)樓，有了多媒體教學(xué)，能讓我們更加全面地所學(xué)的知識。老師我想對你說(shuō)作文400字
同樣的，除了學(xué)校之外，我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會(huì )來(lái)班上走動(dòng)，看看有沒(méi)有同學(xué)在學(xué)習上的問(wèn)題或者別的什么，他都會(huì )耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕，但是這卻并不影響他的工作能力。相反地，這更能是他和我們融為一體，沒(méi)有代溝。還有就是我們的'各科老師，也是盡心盡力地教導我們，傾其所能。
當然，在一個(gè)班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的積極配合也是一個(gè)重要因素�？尚业氖�，我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽(yù)感。后面黑板上面的獎狀就是我們班集體榮譽(yù)感的體現，為班集體做貢獻，我想這也是老師們和家長(cháng)們所想要的。
所以，老師我想對你說(shuō)，你們太累了。我們一定會(huì )加強學(xué)習，更上一層樓，讓你們得到欣慰，讓你們不再操心，看我們的表現吧。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇16
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂(lè )成長(cháng)！
有人說(shuō)，老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師像一名園丁，培育出紅花綠草，參天大樹(shù)，卻蒼老了自己。而我卻說(shuō)，您就是慈母，無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，讓我們在您的呵護下茁壯成長(cháng)；您就是舵手，用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，讓我們在大海里劈濤斬浪；您就是燈塔，在廣闊的海洋里為我們導航，指引我們不斷向勝利前進(jìn)；您就是一眼泉，用知識的泉水滋潤我們干涸的心田，讓我們學(xué)習、生活得更加充實(shí)。冬去春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了您的雙鬢，講臺挽留住您的身影，辛苦壓彎了您的脊背，勤勞改變了您的面容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)中寫(xiě)的是蠶與蠟燭的生命短暫，但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂(lè )！
老師，您不就像那春蠶和蠟燭嗎？您為了您的學(xué)生，不辭一切地日夜為我們操勞著(zhù)。每當您站在講臺上給我們講課的時(shí)候，手里總是端著(zhù)一杯水，同學(xué)們心想：老師上課還可以喝茶？可是，誰(shuí)又會(huì )想到，那可不是一杯解渴的水，而是潤喉沖劑。您每天給我們講課，喉嚨都嘶啞了，可您沒(méi)有間斷過(guò)，依舊用沙啞的聲音講，盡量用您最大的聲音給我們講課。
老師，您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識，源源不斷地輸入我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開(kāi)放、爭奇斗艷。老師��！我想悄悄對您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，您辛苦啦。謝謝您！”
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇17
如果我是一株小樹(shù)苗，那么您就是滋潤我的陽(yáng)光，如果我是一顆星星，那么您就是我身旁的月亮。盡管如此，可我心中也有很多難言之隱！
您還記得嗎？當您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。
老師，自從進(jìn)入初中以來(lái)，您就一直無(wú)微不至的照顧，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，我只是您培養眾多的小樹(shù)苗中的一棵，您對我自是很關(guān)心，但是，老師您不知道，我內心的真實(shí)想法。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現在，我知道我自己成績(jì)下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學(xué)生，但我會(huì )努力，但是，老師請您不要對我繼續失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？
自從上學(xué)期，您找我談過(guò)話(huà)后，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。
老師，現在我其實(shí)真的很害怕，害怕您不再收我為學(xué)生，如果一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)還會(huì )飛翔嗎？
您常說(shuō)，您不會(huì )放棄任何一個(gè)人。
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn)，老師，謝謝您！
老師，如果我是一滴水，那么您就是大海；如果我是云朵，那么您就是天空；如果我是一片樹(shù)葉，那么您就是一棵大樹(shù)！
老師，您辛苦了！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇18
其實(shí)我們很聽(tīng)話(huà)，非常乖。只是愛(ài)玩而已，雖然愛(ài)讓老師頭疼，但是本性不壞。
上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們在課上鬧。
許多老師都說(shuō)我們班很不聽(tīng)話(huà)，去年我們班一連病了幾個(gè)老師，許多老師都認為沒(méi)有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。
我們班學(xué)習態(tài)度并不好，因為學(xué)習態(tài)度不好而成績(jì)整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛(ài)玩而已，玩是孩子的天性，那個(gè)孩子不愛(ài)玩呢。
我們班的老師都很好，也許是老師對我們太好的愿意，養成了我們的愛(ài)玩，老師允許我們玩，所以我們覺(jué)得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽(tīng)話(huà)，老師心里有很多火沒(méi)發(fā)出來(lái)吧！
有時(shí)上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會(huì )有許多秘密，不能跟任何人說(shuō)，就養成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時(shí)候越來(lái)越長(cháng)，家長(cháng)會(huì )與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開(kāi)導，老師也要多多關(guān)心我們。
我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個(gè)兒子，現在還要管我們這些調皮的家伙，他也很累！沈老師我們調皮不是故意惹您生氣！
總而言之，老師，我們真的真的很聽(tīng)話(huà)！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇19
敬愛(ài)的林老師，我有一些話(huà)一直不敢對您說(shuō)，今天借作文這個(gè)機會(huì )來(lái)吐露我們的心聲。
今年，我們班調來(lái)了一位新數學(xué)老師——您。您為我們補習了許多數學(xué)知識，常常一有時(shí)間就為我們查缺補漏，為我們的學(xué)習操碎了心！可是您經(jīng)常拖堂，直到下一節課的任課老師來(lái)了，您才讓我們急匆匆地跑去“方便”……有一次，上“位置與方向”這一課，放學(xué)鈴都已經(jīng)響了，您還是滔滔不絕地講著(zhù)，但我們已經(jīng)聽(tīng)不下去了，想的只有快點(diǎn)放學(xué)！看著(zhù)其他班同學(xué)從我們班窗前說(shuō)說(shuō)笑笑地走過(guò)，我們真羨慕��！直到學(xué)校里鴉雀無(wú)聲了，您才說(shuō)題目：“整理好書(shū)包，放學(xué)！”
體育課可是我們的“歡樂(lè )課”��！可總有那么幾次，您夾著(zhù)數學(xué)課本走進(jìn)教室，為我們上數學(xué)課。教室里一片噓聲，一片嘩然。我抬頭仰望，頭頂上是天花板和電燈泡，而不是藍天和白云；我環(huán)視四周，周?chē)且慌排耪R的課桌，而不是寬闊平坦的操場(chǎng)；椅子上坐著(zhù)的是一臉茫然或神情沮喪的同學(xué)們。那時(shí)的我們是多么的不樂(lè )意啊，可又不敢對您說(shuō)。同學(xué)們只好在背地里竊竊私語(yǔ)，偷偷議論。
敬愛(ài)的林老師，您為了鞏固我們的數學(xué)知識，提高我們的學(xué)習成績(jì)，盡心盡力，花費了許多心血，您辛苦了！我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解，也請老師聽(tīng)聽(tīng)大家的心里話(huà)吧！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇20
老師，我想對你說(shuō)的第一句話(huà)那就是：老師，您辛苦了。感謝您多年來(lái)對我們的關(guān)心和指導。似乎也只有這句話(huà)才能表達學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡母杏|。俗話(huà)說(shuō)，草心離不開(kāi)土，鮮花離不開(kāi)綠葉，如果我是大地，那你就是滋潤我的雨露，如果我是藍天，那你就是點(diǎn)綴我的白云。
記得你才來(lái)我們班時(shí)，因為以前我們一直換班主任，所以我們班的成績(jì)很不好，班級里同學(xué)之間很不團結，有一些同學(xué)經(jīng)常在一起打架，班里亂得像盤(pán)散沙。自從你當了我們的班主任之后，班里的風(fēng)氣漸漸好起來(lái)，同學(xué)們也團結一致，和睦相處，養成了做文明人，爭光文明班級的好習慣，學(xué)習成績(jì)也有了很大的起色。
在最初的記憶中，我認為您是一名嚴肅的老師，上課時(shí)，總是縮手縮腳，不愛(ài)發(fā)言。有一次，要請人站出來(lái)朗誦，你的目光在每人臉上掃了一下，最后停在了我的身上，我看了看你，哆哆嗦嗦地站了起來(lái)，一開(kāi)始，因為太緊張了讀起來(lái)結結巴巴的，讀了一半，覺(jué)得實(shí)在讀不下去，就看了你一眼，��！你那眼神充滿(mǎn)鼓勵，讓我頓時(shí)就有了信心，于是便大聲地讀了起來(lái)，不錯過(guò)一個(gè)標點(diǎn)和要注意的地方。讀完后，老師對我說(shuō)：“加油！恭喜你成功邁出勇敢的第一步�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我覺(jué)得像吃了蜜一樣甜，漸漸我有了自信，也喜歡上了語(yǔ)文課。老師，我想對您說(shuō)：“謝謝！”
我們歡樂(lè )地度過(guò)的每一天，都離不開(kāi)您細心地指導和鼓勵，您無(wú)怨無(wú)悔的教導就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。最后，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇21
沈老師，您好。雖然您已經(jīng)不教我了，但我還是想對您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
您以前一律不準我們把與課本無(wú)關(guān)的《作文大王》、《百科全書(shū)》等課外書(shū)帶進(jìn)學(xué)校，說(shuō)那樣會(huì )影響學(xué)習。有時(shí)您發(fā)現了課外書(shū)，就會(huì )毫不猶豫地撕個(gè)粉碎。沈老師，我們現在還小，可能不聽(tīng)您的話(huà)，可您也不能說(shuō)撕就撕呀。有一次，您竟然讓我們把書(shū)包放到課桌上，您要一個(gè)一個(gè)親自檢查，檢查通過(guò)的可以坐下，要是發(fā)現誰(shuí)帶了課外書(shū)，那您就會(huì )讓他把一本語(yǔ)文書(shū)上的詞語(yǔ)都抄3遍，并要寫(xiě)一份檢查報告。老師，您這樣做是不是有點(diǎn)太殘忍了呢？我且不說(shuō)他們能不能抄好，如果他們聽(tīng)到這個(gè)消息以后，心中會(huì )不會(huì )有些不快呢？老師，您可以換位思考一下，如果您小時(shí)侯犯了一個(gè)錯誤，老師也罰您抄這么多，您會(huì )不會(huì )也覺(jué)得不公平呢？
而且，老師您這樣是不是管得太嚴了。其實(shí)，看課外書(shū)不是只有壞處，也有好處�？凑n外書(shū)既能開(kāi)拓我們的視野，又能曾長(cháng)我們的知識，一舉兩得。但我不是說(shuō)看了課外書(shū)，課內的書(shū)就不要讀了。我是說(shuō)在看課內書(shū)的同時(shí)也要適量地看些課外書(shū)。魯迅說(shuō)得多好：“愛(ài)看書(shū)的人，大部分可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)，不要只將課內的書(shū)抱住�！�
老師，以上就是我想對您說(shuō)的心里話(huà)。我還要慎重地告訴您：看課外書(shū)是絕對不會(huì )影響學(xué)習的。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇22
老師我想對你說(shuō) 老師，我現在已經(jīng)上四年級了，但我還清楚記得：剛上學(xué)時(shí)，我是一個(gè)什么都不懂的小男孩。是您教我學(xué)數學(xué)，學(xué)語(yǔ)文。您像辛勤的圓丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長(cháng)成了一棵棵茁壯的小樹(shù)。
老師，您在期末考試的前幾天提出了“回家不準看電視，要寫(xiě)完作業(yè)好好復習詞語(yǔ)和要背的課文”。對此，我想提出我自己的一點(diǎn)看法。
我知道，您是一位好老師，您曾不顧自己的身體來(lái)為我們講課；您曾為了使同學(xué)弄懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥的重復好幾遍�？墒怯械臅r(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們偷偷的和我說(shuō)，他每天晚上都偷看電視，他說(shuō)世界是 五彩繽紛的，電視里有的地方也可以學(xué)習到一點(diǎn)東西。我想如果不讓我從電視中獲取這些精神糧食，就好象在我的眼睛上蒙上了一層黑布，世界從此變的一片漆黑，那樣單調的生活與關(guān)在籠中的鳥(niǎo)有什么區別呢？我覺(jué)得適度地看一看“好節目”應該是 無(wú)可非議的。那些動(dòng)畫(huà)片也可以看一些，也好有個(gè)選擇的余地，老師您可以嗎？
如果您是不愿我們因看電視節目而耽誤時(shí)間，影響了考試成績(jì)，那您就錯了；適度地讓我們看電視非但不會(huì )造成上面所說(shuō)的后果，反而調節一下大腦，使緊張一天的 大腦松弛一會(huì )兒，這不是也很好嗎？老師，請給我們一點(diǎn)自由，給我們一點(diǎn)放松吧。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇23
“老師，我跟您相處不久，但我對您的恩情勝似遼闊的草原；勝似無(wú)邊無(wú)際的大海，勝似……”
“你把我從一個(gè)不懂事的孩子，教成了一知書(shū)識禮的孩子�！蹦且淮�，我印像最深。
那天中午，我在被子里翻來(lái)復去，怎么也睡不著(zhù)。于是就在被子里小聲地K起歌來(lái)。唱了幾分鐘，我看了看手表。耶！還剩2分鐘。我心里在想著(zhù)。過(guò)去了一秒，兩秒……一分鐘……我總感到現在的一分鐘，像一個(gè)世紀那么長(cháng)……
還剩五十秒，五十二秒……我等不急了，小宇宙突然爆發(fā)了，我學(xué)著(zhù)起床的鈴聲叫起來(lái)：“當，當，當”，“的當，當”……地叫起來(lái)。
同宿舍的一個(gè)人坐了起來(lái)，穿上毛衣。這時(shí)，我明白了事情的嚴重性，馬上叫了一聲：“快躺下！”不妙，被阿姨發(fā)現了。阿姨批評了我后告訴了您。
您最后嚴厲地批評了我，當時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣�？珊髞�(lái)慢慢懂得了一些：“老師如果這次不批評我，我下次我肯定會(huì )再犯。而且老師“兇”的背后藏了一個(gè)字——“愛(ài)”。這種愛(ài)是關(guān)愛(ài)，喜愛(ài)著(zhù)我們。老師對你越兇，其實(shí)他越愛(ài)你。我一直堅信張老師是刀子嘴，豆腐心。
張老師，你對我的恩情我永遠忘不了，您對我的關(guān)愛(ài)我也忘不了。張老師，您是你人生之路的向導，您把我引上了正規路，張老師，我愛(ài)您。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇24
您好！我的好老師陳鴻連，我是您603班的學(xué)生———王浩。老師您上課時(shí)即搞笑又嚴肅。我真的是即尊敬又佩服您��！
我們全班都非常喜歡聽(tīng)您講課，當然我也是其中的一位！您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專(zhuān)心聽(tīng)您講課，真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學(xué)習合在一起教我們。聽(tīng)說(shuō)我們這一屆是第六屆的學(xué)生了。您上課時(shí)總把您經(jīng)歷的故事告訴我們，開(kāi)導我們的課外知識和聰明的頭腦，還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數學(xué)教的真是太好了�？墒怯行┤吮荒蜻^(guò)之后，一定會(huì )在心里罵您是個(gè)老東西，你不想活了，等等一些臟話(huà)和不尊重老師的言語(yǔ)。
這個(gè)我們老師其實(shí)您都知道但老師還風(fēng)趣的說(shuō)：“要是這樣還不罵我，那他就不是一個(gè)正常了�！蔽覀儽焕蠋煹脑�(huà)逗得哈哈大笑起來(lái)，就連整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來(lái)了！有一次老師您的數學(xué)課卻給我們講起了語(yǔ)文，老師問(wèn)我們第六課時(shí)不是《最后的姿勢》？我們拖拖拉拉的說(shuō)：是！于是老師給我們講這篇文章，課文的內容是不是一個(gè)老師誓死護衛學(xué)生的形象？我們又拖拖拉拉的回答：是！老師又對我們說(shuō)：如果我們班的一個(gè)學(xué)生當老師，要是發(fā)生了地震，那個(gè)老師一定會(huì )對你們說(shuō)，大家不要慌，全部跟在我后面，不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來(lái)。在不知不覺(jué)中打了下課鈴。
這樣的老師給我們講課不但學(xué)習了知識而且還提高了我們對學(xué)習的興趣。我們喜歡您講課，我敬愛(ài)的數學(xué)老師！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇25
今天是教師節，我想把對老師的所有贊譽(yù)化為一句話(huà)：“老師您辛苦了！”
平時(shí)我在心里用三言?xún)烧Z(yǔ)都說(shuō)不盡的話(huà)，但因為我的膽小與害怕，不敢對您說(shuō)，現在就在這篇作文里一吐為快吧。
多少次，我看見(jiàn)您利用課間時(shí)間批改作業(yè)而不休息時(shí)，我多想對您說(shuō)：“老師休息會(huì )，別累壞了，累壞了誰(shuí)來(lái)教我們呀！”多少個(gè)中午我看見(jiàn)您在教室里邊吃飯邊和同學(xué)談心，告訴我們一些做人的道理，幫助學(xué)習能力不好的同學(xué)建立自信心，我多想對您說(shuō)：“老師去辦公室里休息會(huì )，注意身體，我們需要您！”多少個(gè)夜晚，我們早已呼呼大睡，而您忙完家務(wù)后，還要在燈下批改作業(yè)，備課，做上課用的幻燈片。老師��！我的好老師您在用行動(dòng)餞行“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
平時(shí)，我害怕上課發(fā)言，生怕答錯了�？墒悄偸怯媚难凵窆膭钗�。老師此時(shí)您的眼神是山林間流淌的小溪，那么清澈，那么慈愛(ài)。它滋潤了我的心靈，培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩，生動(dòng)形象，富有激情。每一片文章仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
老師今天是您的節日，我想對您說(shuō)：“您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)。享受那桃李滿(mǎn)天下的快樂(lè )吧！”
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇26
老師，教師節快到了，我有許許多多的心里話(huà)兒想對您說(shuō)。
老師，我想對您說(shuō)：每天早上都是您最早來(lái)到學(xué)校，把教室打掃干凈，您像園丁一樣培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，你想陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我們的心田，您想露水一樣滋潤著(zhù)我們的心田。
老師，我想對您說(shuō)：每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，而卻球在燈光下為我們批改作業(yè)，您把每一個(gè)學(xué)生都當作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業(yè)，寫(xiě)下一句句贊美的話(huà)語(yǔ)，勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。
老師，我想對您說(shuō)：老師您上課認認真真，說(shuō)的每一句樸樸實(shí)實(shí)的話(huà)語(yǔ)都記在我們心里，如果有誰(shuí)聽(tīng)不懂，您會(huì )一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽(tīng)會(huì )為之，即使您有在重要的事，您都會(huì )為我們耐心講解不會(huì )的題。
老師，我想對您說(shuō)：每一次辦板報都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的，因為有了您的指導，教師被布置的漂亮整潔起來(lái)。
老師，我想對您說(shuō)：有是同學(xué)們說(shuō)話(huà)，您讓我們抄課文時(shí)，我們可能有些不樂(lè )意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。
老師，我想對您說(shuō)：如果您多一點(diǎn)微笑，我們就會(huì )更開(kāi)心，如果您能對待學(xué)習不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵和贊美，我相信他們就會(huì )學(xué)習更好一些。
老師，我想對您說(shuō)：只要您身體健康，就是我們最大的快樂(lè )。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇27
親愛(ài)的老師感謝您含辛茹苦地教我們知識，是您教會(huì )了我做人，老師我有很多話(huà)想對您說(shuō)。
記得有一次，在上課的時(shí)候，我在講話(huà)，并沒(méi)有在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，結果老師留了作業(yè)。放學(xué)之后，我拿起作業(yè)本。一看，什么都不會(huì )，只好不寫(xiě)作業(yè)了。爸爸回到家，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我心緒不寧地說(shuō)：“寫(xiě)完了�！钡诙煸缟�，我來(lái)到學(xué)校。老師對我們說(shuō)：“大家把作業(yè)都交上來(lái)�！蓖瑢W(xué)們紛紛把作業(yè)交了上去，而我卻低著(zhù)頭慢慢地交到老師面前，我心里想：“老師會(huì )不會(huì )發(fā)火，我好害怕�！倍蠋焻s溫柔地對我說(shuō)：“你為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)呢？”我說(shuō)：“因為我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，不會(huì )寫(xiě)，所以才沒(méi)寫(xiě)作業(yè)�！敝�，老師拿起書(shū)本，給我講了一遍，我并沒(méi)有聽(tīng)懂，但是，老師卻沒(méi)有責怪我，而是認真地給我又講了一遍，很難理解，老師又給我講了好多好多遍，我終于會(huì )了，我感覺(jué)老師已經(jīng)口干舌燥了，老師的所作所為讓我很感動(dòng)。
我心里默默地對老師說(shuō)：“您含辛茹苦地教我們知識，我們沒(méi)有認真聽(tīng)的時(shí)候，您一而在再而三地讓我們好好學(xué)習，離小學(xué)畢業(yè)只有一步之遙，在這里，我想對您說(shuō)，老師您辛苦了。
這就是我想對老師說(shuō)的所有的話(huà)，您把知識毫無(wú)保留地傳授給我們，而我們犯了錯誤，卻是您一一為我們承擔，老師您辛苦了。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇28
王老師，您帶領(lǐng)我們這么多年，帶領(lǐng)著(zhù)我們七班這么多人，我有很多話(huà)想對你說(shuō)。但是我卻不知道該怎么說(shuō)出口，在這里我要把我所有想對你說(shuō)的話(huà)對你說(shuō)。
“王老師，我要感謝您對我的教育，從我什么都不知道，剛剛發(fā)芽的時(shí)候，你用一種有趣的方式教育者著(zhù)我們。但現在我們已經(jīng)長(cháng)得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒(méi)有長(cháng)成那樣的參天大樹(shù)，可是我們卻永遠忘不掉您對我們的教導�！�
對我們四年級數學(xué)彭老師，我有話(huà)對您說(shuō)：“彭老師，雖然你教導我們的時(shí)間沒(méi)有王老師時(shí)間長(cháng)，但是你讓我們在短時(shí)間內學(xué)會(huì )了更多的東西。本來(lái)小數乘法，我還不會(huì )，但是現在小數乘法對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小意思了�！�
對現在的彭老師，我有話(huà)對您說(shuō)：“您雖然剛教我們還不到一個(gè)月，但是我能看出來(lái)您對我們的用心，有時(shí)您朝我們，我們可能有時(shí)候有點(diǎn)不服氣。但是很多人只是一時(shí)明白了一個(gè)道理，在真正實(shí)際上就不明白了。就是如果老師吵你，那是對你好，如果老師不吵你，就算在課堂上打鬧，老師看見(jiàn)了也是無(wú)動(dòng)于衷的話(huà)，那是放棄了你�！�
雖然現在我們的科學(xué)老師對我們不是那么嚴，但是，如果課堂上有人說(shuō)話(huà)打鬧，老師也會(huì )幫著(zhù)解釋解決問(wèn)題，而且也會(huì )批評做錯的學(xué)。
我也有花的英語(yǔ)老師說(shuō)：“謝謝您的四年級和五年級都會(huì )陪伴著(zhù)我們，從一開(kāi)始你就嚴師教導我們，讓我們的英語(yǔ)更上一層臺階。我要特別感謝您�！�
這就是我想對老師說(shuō)的話(huà)，最后還是要，深深地感謝你們。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇29
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
記得有一次小考試，我只考了79分，數學(xué)老師把我叫到辦公室，生氣的對我說(shuō)：“你看看你考的這一點(diǎn)點(diǎn)分，在后天的月考很難上90分，所以你必須把你的狀態(tài)調整到最好�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，拿著(zhù)這張比巨石還要重的試卷帶會(huì )教室，深深地思考了一個(gè)中午。
三天之后，月考成績(jì)出來(lái)了，同學(xué)們前呼后擁的跑到講臺桌前，迫不及待的想要知道自己的成績(jì)，而我呢？則一直在教室外徘徊，不敢去問(wèn)自己的成績(jì)，而其間，有幾個(gè)看完成績(jì)的人從教室里出來(lái)，對我說(shuō)：“趙恒聰，你中大獎了�！蔽乙詾樗麄冊谡f(shuō)笑，便沒(méi)有理會(huì )�！岸ｂ忊�！”上課鈴響了，我跑回教室里。老師讓課代表念成績(jì)，那時(shí)，我真想找條地縫鉆進(jìn)去�？僧斈畹轿业某煽�(jì)時(shí)，我驚呆了，我既然考了94。5，而且是全班第二。我高興極了，恨不得讓全世界都知道這個(gè)消息，而老師卻沒(méi)有說(shuō)什么。
我想知道老師為什么什么也沒(méi)有說(shuō)呢？又過(guò)了一天，我便什么也知道了。第二天又來(lái)了一次小測試，成績(jì)出來(lái)，我考了七十多。原來(lái)老師不愿意讓我變得毛躁，所以什么也沒(méi)有說(shuō)。
老師，當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇30
新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，從一年級到現在，都是王老師您一直在陪伴我們，您讓我們懂得禮儀，您教育我們懂得良好的生活習慣，我們七十多個(gè)學(xué)生都一直喜歡著(zhù)您。
王老師，我想對您說(shuō)，在這四年里面，您教我們學(xué)會(huì )怎樣用簡(jiǎn)便辦法寫(xiě)作文，教我們閱讀的重要性，教我們很多做人的道理。當我們下課玩的時(shí)候，您還在趕忙的改作業(yè)，這讓我們隱隱心疼，您真的太辛苦了！
您對每個(gè)同學(xué)都是一樣的，學(xué)霸也不例外，您講課的時(shí)候生動(dòng)極了，讓我們陶醉地聽(tīng)著(zhù)您講課。在我們考完試后，班級成績(jì)在年級中數一數二的，在您的指導下，我們班非常出名，這讓外班的同學(xué)很羨慕，有些人都想從他的班轉到我們班，因為大家都知道四七班的成績(jì)非常優(yōu)異，而這都是您用汗水心血交換而來(lái)的。
王老師，我想對您說(shuō)，在您的帶領(lǐng)下，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，尤其是您推薦的，以前我的成績(jì)一直上不去，您推薦許多書(shū)讓我們看，我都沒(méi)好好看，現在越來(lái)越喜歡看書(shū)了，希望通過(guò)努力成績(jì)也能上去。而且我希望您不要離開(kāi)我們，我希望您一直陪伴著(zhù)我們教我們學(xué)語(yǔ)文。還有您的字寫(xiě)得很漂亮，在您的嚴格要求下，我寫(xiě)的字也越來(lái)越好，越來(lái)越大方，如果不是您我的字還那么難看，這些都是您教的我。
王老師，我想對您說(shuō)，謝謝您辛苦培養我們，我們會(huì )在五年級的時(shí)候努力成長(cháng)，我們會(huì )在五年級的時(shí)候學(xué)到更多的知識，希望您能更嚴厲的要求我們，讓我們取得比以前更好的成績(jì)。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇31
數學(xué)老師，我想對你說(shuō)：“你能不能不要這樣對待學(xué)生了？”
有一次，我們做了一張數學(xué)模擬練習。那天下午，您拿著(zhù)一疊，慘不忍睹的卷子，快步走到講臺前，把卷子重重地摔在講臺上，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但一開(kāi)口就是：“做的簡(jiǎn)直是一沓垃圾！”說(shuō)完，你開(kāi)始報分數。90分以上已經(jīng)報完了，從89分的小明開(kāi)始，你一頓一頓地罵。你拿著(zhù)卷子走向小明，小明一顫，接著(zhù)你開(kāi)始訓斥：“怎么考成這樣！”說(shuō)完將卷子朝他扔去。等報到最后一位不合格的同學(xué)時(shí)，你毫不猶豫地撕了他的卷子，對小王說(shuō)：“重做！”小王也沒(méi)辦法，整節課頭都沒(méi)敢抬一下。
還有一次，我們班一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上，把書(shū)包扔給他，說(shuō)：“你回去吧，別來(lái)上學(xué)了！我們班沒(méi)了你平均分能高五分，都是你們幾個(gè)拖后腿！”他就站在走廊上吹著(zhù)風(fēng)，不停地抽泣。我們聽(tīng)了都很難過(guò)，更不要說(shuō)他自己了。
經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)件小事，我忍不住想對你說(shuō)一句：“你能不能不要這樣對待學(xué)生！”我希望老師也能尊重學(xué)生。成績(jì)差很正常，又沒(méi)大事，干嘛這樣罵？何必呢？
一個(gè)學(xué)期快結束了，我們班那幾個(gè)成績(jì)差的同學(xué)看見(jiàn)您，躲得遠遠的，不敢惹您了。躲不開(kāi)了，就兩腿發(fā)抖，渾身發(fā)顫。
但我也想對同學(xué)們說(shuō)一句：“別怕他，自己成績(jì)好一點(diǎn)就行了�！�
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇32
馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對我呵護有加的老師，忘不了老師對我的教導，我忘不了老師在講臺上上課，忘不了老師和我們一起說(shuō)笑的場(chǎng)景，忘不了老師因為我們上課太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會(huì )了我怎樣做人？老師，我對您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子劇烈的疼痛起來(lái)，是您利用同學(xué)們的上課時(shí)間來(lái)問(wèn)我你哪里痛��？現在怎么樣了？接著(zhù)摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說(shuō)一句：“呼！幸虧沒(méi)有發(fā)燒，不然就會(huì )更難受了，”說(shuō)完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對我說(shuō)：“你先把杯子放在肚子上，放一會(huì )兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看�！蔽液貌蝗菀讛D出一點(diǎn)聲音：“好�！�
丁鈴，下課后，老師完成了課堂作業(yè)，然后輕輕地來(lái)到我身邊說(shuō)：“你還疼嗎？”我搖了搖頭，對老師說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心。我好多了。你的計劃真的很有效�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，老師倒吸了一口氣，緊張的心又恢復了平靜。
老師，謝謝您對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時(shí)，點(diǎn)燃了自己，照亮了我前進(jìn)的路，我安全到達了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當我想要出去頑皮時(shí)，您就會(huì )牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師！你們用自己的青春來(lái)教育我們，幫助我們指出那些錯誤和缺點(diǎn)，老師們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺�，我�?huì )牢牢記住你們。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇33
老師，我想對您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞。每當夜晚的時(shí)候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，您還坐在燈下，精心為我們批改著(zhù)作業(yè)。老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露，老師，我想對您說(shuō)：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(cháng)……我愛(ài)您，老師！
您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著(zhù)光和熱。每當我犯下了什么錯誤，您就會(huì )給予我諄諄教誨；每當我十分優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì )對我投來(lái)贊許的目光�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這句詩(shī)寫(xiě)得多好��！老師，您不正像詩(shī)中的春雨嗎？
默默無(wú)聞地工作著(zhù)，培育出了一代又一代的社會(huì )棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是您，給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙；是您，教會(huì )了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。老師，謝謝您辛勤的培養，謝謝您的支持和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開(kāi)心的、是最真誠的、是最認真的，您為了我們有美好的未來(lái)，不斷地教育我們，鼓勵我們，支持我們。老師，我想對您說(shuō)聲：“謝謝，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！”
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇34
我們向往人們所稱(chēng)頌的“白衣天使”，更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁，比作照亮別人燃盡的紅燭，比作人類(lèi)靈魂的工程師。是老師您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了寬敞的教室，把我從一個(gè)毛小孩培育成一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生。老師，我想對你說(shuō)：您辛苦了！“
我的語(yǔ)文老師是章老師。在四年級時(shí)，章老師肚子里有寶寶了，雖然章老師已經(jīng)是孕婦了，但她每天都挺著(zhù)一個(gè)大肚子來(lái)上班。她絲毫沒(méi)有因為自己是一個(gè)孕婦就教課草草了事，還是和以前一樣十分認真。
四年級時(shí)，我們班里有些同學(xué)不懂事，常常上課來(lái)不及做作業(yè)，放學(xué)了還要被老師留下來(lái)。有一次，我和其他同學(xué)都留了下來(lái)，大家都已抓緊做完作業(yè)回家了，只剩下我一個(gè)人還沒(méi)有完成。章老師看到坐在角落里的我，問(wèn)：“周子鈺！你還沒(méi)好？”我低下頭，心中涌起了一股羞愧。天哪！我是最后一個(gè)！章老師走到我身邊，仔細地看了看我的導學(xué)與測試說(shuō)：“你不會(huì )？”我低下頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。章老師便耐心的教我，還問(wèn)我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門(mén)。望著(zhù)章老師的背影，我突然覺(jué)得自己是多么不懂事呀！
章老師不僅在學(xué)校關(guān)心我們，甚至生了寶寶后還經(jīng)常來(lái)看我們，向代課老師了解我們的成績(jì)有沒(méi)有進(jìn)步？有沒(méi)有不聽(tīng)老師的話(huà)？
唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對您說(shuō)一句我一直想說(shuō)的話(huà)：“老師，您辛苦了！多留點(diǎn)時(shí)間給自己吧！”
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇35
敬愛(ài)的李老師，看到這個(gè)題目，我的心頭涌起了許許多多的話(huà)想對您訴說(shuō)。
李老師，謝謝您給了我一個(gè)機會(huì )，讓我當上了班級的學(xué)習委員，雖然我學(xué)習成績(jì)不算拔尖，但是您依然那么相信我。當您宣布我擔任語(yǔ)文科代表時(shí)，我暗暗下定決心，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真管好紀律，為我們班付出更多的關(guān)愛(ài)和爭取更多的榮譽(yù)。
每周星期一升旗儀式上，當主持人公布獲得文明班的班級的時(shí)候，我知道您心里在想：我們會(huì )有文明班嗎？一旦主持人沒(méi)有讀到我們班時(shí)，我和您的心情是一樣的，除了失落，還覺(jué)得我們班沒(méi)別的班那么好�？墒�，我又覺(jué)得我想錯了，不是我們班比不上別的班，而是同學(xué)們沒(méi)有信心拿文明班。我希望您也不要對我們班失去信心，只要我們一起努力，一定能超越別的班的。老師，您不要灰心，我們努力到最后就一定能勝利的。老師，您有信心嗎？
我還記得老師您每天一大早都會(huì )來(lái)到教室里檢查我們的紀律。一旦看到我們不讀書(shū)，而被值日生扣分，您就會(huì )很生氣。每當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )難受極了。我不想看到您難過(guò)的樣子，您難過(guò)的時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)能盡到自己的職責。當我們班獲取文明班稱(chēng)號的時(shí)候，您笑了，笑得那么甜。老師我答應您，我以后會(huì )好好管理班級，多為我們班爭取文明班的榮譽(yù)。我是多么喜歡看到您的笑容，你笑的時(shí)候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師，請您多一點(diǎn)微笑好嗎？
老師，再次感謝您給我當上了我們班的學(xué)習委員，我一定會(huì )繼續努力，做到更好的。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇36
老師，對不起，請你原諒我。自從一次考試后，我心里一直有點(diǎn)不踏實(shí)，因為我有一個(gè)錯誤，沒(méi)有跟老師說(shuō)。
那一天陽(yáng)光明媚，空氣清新�！岸ｂ忊彙笨荚囻R上開(kāi)始了，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到考場(chǎng)，過(guò)了五分鐘左右開(kāi)始考了�！岸ｂ�，叮鈴”考試總算過(guò)去了，我的心也漸漸落下來(lái)了。
過(guò)了幾天后，我又開(kāi)始緊張了，因為考試的試卷要發(fā)下來(lái)了，“咚，咚，咚”我的心幾乎快要跳出來(lái)了，終于試卷發(fā)下來(lái)了，哈！竟然只有一個(gè)錯誤。我看了看組里其他人的其他人基本上都是錯六七條。嘿嘿，這一次沒(méi)有我考得好當然是你們運氣太差。當然，試卷發(fā)下去后肯定少不了評講，正當老師講的津津有味時(shí)我發(fā)現我有四道計算題錯了，但是老師并沒(méi)有看出來(lái)。我深深懷疑老師為什么沒(méi)有看出來(lái)，難道老師的眼睛不好使了？
老師評講完后就讓我們加快訂正，我把那道錯題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現了兩個(gè)答案，一個(gè)是天使：“如果去交的話(huà)，那么原先錯的會(huì )被查出來(lái)�！笨晌也⒉幌脲e的更多��！如果不交，那么我的分數就暫時(shí)保住了。但是我不能不誠實(shí)守信呀！我想來(lái)想去，決定不交，畢竟瞞得了一時(shí)，卻瞞不了一世。消息總會(huì )被知道的到了放學(xué)那份卷子依然放在我的書(shū)包里，回到家后，我將答案改了改，并沒(méi)有打叉，當時(shí)我心里很陰沉，仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。
現在我終于知道我不應該這么做，老師，我想對您說(shuō)對不起老師，請您原諒我可以嗎？
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇37
老師，雖然我們認識還不到一年時(shí)間，可您操勞的身影，卻常常在我腦海中浮現。我有許許多多的話(huà)想對您說(shuō)，可又不好當面對您說(shuō)。借今天這次寫(xiě)作文的機會(huì )，向您說(shuō)出埋藏在我心中的話(huà)。
老師，我想對你說(shuō)。您上課時(shí)非常幽默。您發(fā)現有同學(xué)犯錯誤時(shí)，常常把錯誤“改裝”成笑話(huà)或故事，讓同學(xué)們把錯誤例子深深記在腦海里不再犯錯。您真是一位好老師！
老師，我想對您說(shuō)。同學(xué)們上課常常講廢話(huà)。您每天為我們著(zhù)想，頭上已長(cháng)出了幾根白發(fā)，我們真后悔，真不應該��！我決心用心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，讓您少操一份心，少花一份精力。老師，您辛苦了！
老師，我想對您說(shuō)。您有許多優(yōu)點(diǎn)，可也有一個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)抽煙。老師，您知道嗎？煙里有一種東西，可以讓吸煙人抽上癮，也有一種東西能危害身體健康。一只煙可以毒死一只老鼠，二十只煙的毒素能毒死一頭牛！吸一支煙可以減少一個(gè)人五秒的壽命呀！我外公上周生病了，不僅是因為每天不吃早餐的原因，還因為抽煙喝酒的壞習慣。連續七天的治療才有好轉。經(jīng)過(guò)這次的教訓，見(jiàn)煙就笑的外公現在見(jiàn)了煙就搖頭，外公發(fā)誓再也不抽煙了。您說(shuō)，這煙還能抽嗎？老師，抽煙不僅還自己，煙發(fā)出的煙霧，被其他人聞了，其他人也會(huì )受到傷害。那煙霧可嗆人了，吸煙就是不應該。老師，請您別再吸煙了！
老師，我還有好多話(huà)沒(méi)說(shuō)，下次再接著(zhù)聊，再見(jiàn)！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇38
老師，您就像長(cháng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì )了我無(wú)窮的知識。
那時(shí)候，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫(xiě)起來(lái)總是
"東拉葫蘆西扯瓢"！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見(jiàn)了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點(diǎn)生硬，沒(méi)寫(xiě)出真情實(shí)感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)給你修改一下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著(zhù)的筆，就像一桿槍?zhuān)闇室蛔忠粯它c(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”��！您拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“寫(xiě)作文，要仔細觀(guān)察，寫(xiě)出真情實(shí)感，要不作文就永遠也寫(xiě)不好�！蔽衣�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(cháng)，老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩�！崩蠋�，我愛(ài)你……這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話(huà)。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇39
您給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗；您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；您給我一個(gè)眼神，我就找到了方向；您放開(kāi)雙手，讓我遨游知識的海洋……
記得一年級時(shí)，您給了我極深的印象。您和善的容貌，風(fēng)趣溫和的談吐使我如沐春風(fēng)，雖不了解所有老師是否都像您一樣親切而又幽默，但因為您，讓我對嶄新的小學(xué)生活充滿(mǎn)好奇和期待。我暗暗記住了您——徐老師！
五年前，伴隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我成為了一名一年級的小學(xué)生。學(xué)校里，幽默開(kāi)朗的王老師、和藹可親的劉老師、溫柔時(shí)尚的陳老師，各有獨特的風(fēng)采，可我還是最迷戀您——徐老師。在我心中，您既有薛寶釵的端莊優(yōu)雅，又有林黛玉的風(fēng)流清麗，時(shí)而還有史湘云的俏皮活潑，是我最喜愛(ài)、最崇敬的老師。您有著(zhù)吸引人心的魔力，讓我們覺(jué)得語(yǔ)文課是那么有趣，在語(yǔ)文園地中盡情暢游，總覺(jué)得聽(tīng)不夠，巴望著(zhù)能多上一節語(yǔ)文課。
一二年級時(shí)，我總是在語(yǔ)文課上積極發(fā)言，渴望得到您的關(guān)注。在我一次又一次的努力下，您終于發(fā)現了我！之后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，榮幸地成為了一名小隊長(cháng)！當一道鮮紅的杠戴在身上時(shí)，什么歡樂(lè )都比不上這樣的榮耀！
徐老師，感謝您這六年來(lái)對我們的關(guān)心和培育，沒(méi)有您就沒(méi)有現在的我們！
徐老師，祝您教師節快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇40
親愛(ài)的老師，您就像一盞明燈，給我們指明光明；老師，您就像辛勤的園丁，培育著(zhù)剛從土里長(cháng)出來(lái)的嫩芽；老師，您就像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們翱翔知識的天空。
我最?lèi)?ài)的超人老師，我想對您說(shuō)——
我非常慶幸來(lái)到這個(gè)學(xué)�？梢赃M(jìn)入您的班級。記得那是開(kāi)學(xué)的第一課，您向我們做自我介紹：“大家好，我是大家的數學(xué)老師和班主任，大家可以叫我‘超人老師’！”“什么？超人老師？”我驚訝極了，還從來(lái)沒(méi)有老師這樣稱(chēng)呼自己！可是在接下來(lái)幾周的相處中，我才知道了真正的原因。
那是一節英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師要用多媒體給我放視頻動(dòng)畫(huà)，可是，我們班的電教設備好像出了些問(wèn)題，怎么都不愿意和英語(yǔ)老師的電腦進(jìn)行親密接觸。我們的“超人老師”看到了，三步并作兩步地走上講臺，將數據線(xiàn)的插頭拿在手里，又用了一個(gè)小夾子，左搗搗，右投投，再往電腦上一試，“哇！”果然可以用了！我們高興的叫到：“超人老師真棒！超人老師真棒！”
還有一次同學(xué)過(guò)生日，只見(jiàn)我們的超人老師，在黑板上“刷刷幾下”，一個(gè)鮮活的大蛋糕便出現在黑板上。我這才知道老師為什么會(huì )叫“超人老師”，原來(lái)他真的無(wú)所不能呀！
“超人老師”的數學(xué)課也非常有意思，總是逗得我們哈哈大笑，在輕松快樂(lè )的氛圍中還學(xué)到了知識。
“超人老師”，我想對您說(shuō)，很開(kāi)心成為您的學(xué)生。我今后一定會(huì )更加認真、努力地學(xué)習，成為您值得驕傲的學(xué)生！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇41
在五年的小學(xué)生活中，有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習，和我們一起在知識的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。
你有一頭黑發(fā)，鼻子上戴著(zhù)一副大眼鏡，玫瑰色的嘴角掛著(zhù)一絲微笑。
我記得有一次，你讓我們去我們學(xué)校的操場(chǎng)玩滑梯。一聽(tīng)說(shuō)要去玩滑梯，我們都沖出教室，跑到操場(chǎng)上。我和嘎嘎幾乎同時(shí)到達滑梯。我們沒(méi)有讓任何人打架。周?chē)耐瑢W(xué)看到這一幕，都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。
過(guò)了一會(huì )兒，你來(lái)了，你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了；看見(jiàn)我胳膊疼；我看見(jiàn)我的同學(xué)站在我們旁邊，一動(dòng)不動(dòng)。你讓我和嘎嘎和你一起去醫務(wù)室。一路上，我和嘎嘎都沉默了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
到了空蕩蕩的醫務(wù)室，你沒(méi)有罵我們，而是先打開(kāi)藥箱，把藥拿出來(lái)，敷在我的傷口上，關(guān)切地問(wèn)我現在怎么樣了。
然后，你找了個(gè)空教室，叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個(gè)問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆臣�？以后怎么辦？你還讓我們告訴對方答案，并道歉。我們想了想，把自己的答案告訴了對方，互相道了歉，握著(zhù)對方的手，從此成為了最好的朋友。
如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚(yú)，你就是養我的清水；如果我是一棵小樹(shù)，你會(huì )滋潤我的雨露。謝謝你，你用汗水培養了我！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇42
我，我，我！下課后，大家爭相去當老師的助手和秘書(shū)。老師！你是多么努力的在批改我們亂七八糟的作業(yè)，你細心的批改會(huì )防止我們一錯再錯，讓我從錯誤中學(xué)到更多的知識。
來(lái)人啊。把他帶回來(lái)！
好的。同學(xué)們異口同聲，聲音如雷！
下課后，大家爭先恐后地做小警察，把不做功課不守規矩的通緝犯抓起來(lái)。那些越獄的囚犯總是讓老師擔心。老師！課后你總是不休息。你是一個(gè)每天照顧我們的盡職的保姆。我們真的應該感激！但是，還是有那么幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)讓你擔心，真的不對！
老師，你是一本名副其實(shí)的百科全書(shū)。靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是你上課必備的武器。只要我們懶，不用心，馬上就會(huì )被你識破。但是你總是用幽默，讓我們可以自動(dòng)調整學(xué)習態(tài)度。在課堂上，你機智的話(huà)語(yǔ)和搞笑的課堂風(fēng)格總能讓大家笑得合不攏嘴，讓大家更有動(dòng)力參與學(xué)習，事半功倍。如果我們犯了錯誤，不聽(tīng)勸告，你的懲罰總是讓我們不寒而栗。你帥的跟孫悟空叫筋斗云拿出金箍棒一樣威武。你被他的技能迷住了，立刻達到威懾的作用。
老師！謝謝你不厭其煩的教導我們，一次又一次的容忍我們的錯誤，讓我們知道在學(xué)習和做事上應該有的態(tài)度。您總是真誠、務(wù)實(shí)、認真地對待我們，讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生。你的慷慨無(wú)私讓我們成長(cháng)茁壯，善良如高山流水。在一年一度的教師節前夕，我想大聲對老師說(shuō)：謝謝老師！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇43
暑假終于過(guò)去了，看到活潑跳躍的同學(xué)和帥氣的班主任。這是第一次教男老師，很期待！
開(kāi)學(xué)第一天，老師用認真的眼神看著(zhù)全班，一臉撲克臉。向皓人欠你幾百萬(wàn)。第一眼看到你，就覺(jué)得這兩年會(huì )很辛苦！但是我慢慢發(fā)現，其實(shí)你的老師是一個(gè)很惡心很善良的人，你對同學(xué)的態(tài)度很和藹，不兇。除此之外，你的教學(xué)認真，你的班級管理也很自由，你同學(xué)的成績(jì)更是蒸蒸日上，讓我對你有了不一樣的觀(guān)感。
老師！每次上課互相教導，都不厭其煩的講解同學(xué)不懂的題目。下課后，你還在座位上努力批改我們的作業(yè)。這張圖讓我感到興奮。老師！你能休息一下，和我們一起出去玩嗎？不努力，你這么認真的教，整天說(shuō)話(huà)，解釋?zhuān)瑒窠�。我想你的喉嚨�?huì )沙啞，沒(méi)有聲音。所以老師一定要保護好聲帶，這樣聲音才不會(huì )太有磁性。
老師！當我們調皮搗蛋的時(shí)候，當你用犀利的眼神看著(zhù)全班同學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很害怕，很發(fā)呆，但是當我習慣了，我就不覺(jué)得害怕了。畢竟要嚇唬調皮的學(xué)生。我每天都幫老師，所以銳利的眼神慢慢變成溫柔的眼神。我越來(lái)越感激你。我欣賞你的言行和你的教學(xué)方法。我覺(jué)得這就是所謂的言傳身教更重要。我親愛(ài)的老師，你真是一位優(yōu)秀的老師。被你教了，大家都覺(jué)得開(kāi)心，學(xué)習也就成了一件開(kāi)心的事。老師！這些話(huà)都是發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。我很想告訴你，你聽(tīng)到我的心了嗎？
老師！深表感謝，祝你一切順利！我想在未來(lái)的兩年里，我們會(huì )更聰明，會(huì )成為會(huì )讀書(shū)會(huì )履行禮物的好孩子！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇44
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生們感激不盡。老師啊，我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光雨露。
四年級開(kāi)學(xué)的第一天，您第一次面對我們，是那么親切，那么和藹，使我們一下子就喜歡上您。以后我們就愛(ài)上您的語(yǔ)文課，因為您總有辦法讓我們認清字母、拼音那些既陌生又熟悉的朋友，神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)綻放著(zhù)笑臉的音節；也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊，神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的成語(yǔ)；更有辦法，讓每一節語(yǔ)文課都活躍起來(lái)，燃起同學(xué)們的激情。
9月10日是教師節，大概是平時(shí)老師太累了，希望老師可以在這天好好休息吧，即使您擁有“火眼金睛”，也暫時(shí)放下那對我們操碎了心的習慣吧！
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我們漸漸地愛(ài)上了童話(huà)。在這萬(wàn)物復蘇的季節，您帶我們到學(xué)校去“找春天”。我們聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲，聞著(zhù)花朵的芳香，感受陽(yáng)光的溫暖，當然也帶回了寫(xiě)作的靈感。老師，您真像童話(huà)中的仙子，這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡的童話(huà)就充滿(mǎn)了生機。童話(huà)中長(cháng)出小草，開(kāi)出小花，小魚(yú)兒騰出浪花。
老師，老師，我想對您說(shuō)：您像一把金鑰匙，帶我們走進(jìn)了知識的殿堂；您的溫暖、您的博愛(ài)給予了我們快樂(lè )、進(jìn)步；您是大海，我們是貝殼，是您給了我們五彩繽紛的色彩；您像雨水，澆灌了我們這群小花小草！
老師，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習上的進(jìn)步表示感謝吧！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇45
張老師，當我來(lái)到你的班上時(shí)，我總是感到無(wú)比好奇，這個(gè)老師教得怎么樣，是好還是壞呢？我的腦海里有無(wú)數個(gè)問(wèn)號。
后來(lái)，我漸漸地喜歡上您的課。因為是您教會(huì )了我閱讀如何答題，教會(huì )了我如何寫(xiě)。在二三年級的時(shí)候，我的和閱讀能力極差，經(jīng)�？凼畮追�，這讓我很惱火，內心也很焦急，不知道該怎么辦才好。媽媽以前也給我報過(guò)很多補習班，但不管是還是閱讀，樣樣都沒(méi)提高，還是和以前一樣，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。但自從遇見(jiàn)您后，我的閱讀和提高很快，現在只扣一分或兩分，閱讀最多也只扣四分或五分�，F在對語(yǔ)文的學(xué)習越來(lái)越有信心了！真心感謝您的教導！
記得以前前每當考完試，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，卷子上扎眼的分數，在我眼中不斷放大。老師念分數時(shí)，我感覺(jué)有許多雙眼睛都在盯著(zhù)我，我心里難過(guò)極了，低著(zhù)頭趴在桌上，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去�；氐郊液�，我痛定思痛，暗自下定決心，下次一定要考出好成績(jì)，讓同學(xué)們刮目相看。
現在自從上了您的課之后，我的語(yǔ)文成績(jì)提高很快，前不久又迎來(lái)了一次語(yǔ)文考試。因為我在家好好復習，加上您教導有方，最后功夫不負有心人，獲得了前三名！試卷發(fā)下來(lái)，老師和家長(cháng)都紛紛表?yè)P了我，同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的眼神。我心里美滋滋的，如同抹了蜜般，心中的欣喜當然不言而喻！
張老師，是您教會(huì )了我閱讀和，是你讓我重新找到了學(xué)習語(yǔ)文的信心，謝謝您！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇46
徐老師，您陪伴了我們六年，六年來(lái)，您默默地陪伴著(zhù)我們，培育著(zhù)我們，您像媽媽一樣。
徐老師，您像園丁，一絲不茍地培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵，讓我們開(kāi)得更艷，開(kāi)得更美。
徐老師，您教會(huì )我們理解美段，教會(huì )我們深情朗讀，教會(huì )我們筆下生花。
徐老師，您不但在學(xué)習上幫助我們，還教會(huì )了我們做人。
徐老師，您告訴我們要相互幫助，告訴我們安全玩耍，告訴我們文明用語(yǔ)，還告訴我們要學(xué)會(huì )保護自己。
徐老師，您腳扭了，您也堅持上課，為了我們不比別班差，您再不舒服，也不在家中休息。
徐老師，您就像電燈，在我們迷茫時(shí)為我們引路；徐老師，您就像春雨，在我們憤怒時(shí)為我們降溫；徐老師，您就像朋友，在我們傷心時(shí)為我們分擔……
徐老師，明天就是老師節了，祝您節日快樂(lè )。
徐老師，對不起，我們老是會(huì )讓您生氣。我們在瘋跑，在樓梯口玩耍時(shí)，會(huì )讓您生氣，雖然有些不高興，但我們明白，您是在為我們的安全著(zhù)急。
徐老師，對不起，我們老是會(huì )讓您生氣。我們上課時(shí)不發(fā)言，不舉手，不認真思考回答問(wèn)題，會(huì )讓您生氣，雖然覺(jué)得您有些討厭，明明不會(huì )還叫我們回答，但我們明白，您是在為我們學(xué)習著(zhù)急。
徐老師，我們可能有時(shí)會(huì )讓您生氣，請您原諒。
徐老師，明天就是你們的節日了——教師節。希望您過(guò)得開(kāi)心，祝您節日快樂(lè )，天天開(kāi)心。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇47
一恍，就是6年了，從那個(gè)6歲的小朋友到12歲的大學(xué)生，生疏到成熟，6年了，整整六年了，在這溫馨的校園里，您的關(guān)懷沒(méi)有一日斷過(guò)，“跌倒了爬起來(lái)”，這是您告訴我的人生哲理……
謝謝您，徐老師！
是您告訴我們，好東西要分享；是您教育我們，要誠以待人；是您告訴我們，好好學(xué)習成就未來(lái)……
您，就是我們的第二任母親。
我們是小船，您就是燈塔；我們是樹(shù)苗，您就是土壤；我們是星星，您就是月亮；我們是毛筆，您就是墨汁；我們是河流，您就是大�！偠灾�，您在我們成長(cháng)的過(guò)程中，為我們添磚加瓦。
謝謝您，老師！
您的目光是鋒利的。
那天，在您的課堂上，飛進(jìn)一只嗡嗡叫的小蜜蜂，我的注意力分散了，望著(zhù)它飛行的路線(xiàn)，無(wú)意間看見(jiàn)了您鋒利的目光，我知道，您在提醒我：“上課注意力集中，不要分心�！�
當然，您的目光也是柔和的。
那次，在課間，我的肚子疼痛難忍，您無(wú)意間看見(jiàn)了我，立馬放下手里的工作，皺起了眉頭，我知道，您是在擔心我：“哎喲，怎么搞的，怎么樣了？”
您永遠是默默的關(guān)心著(zhù)我們，無(wú)聲的為我們付出，日日夜夜的為我們準備資料，把知識通通傳授給我們，您把畢生的精力都奉獻給了文學(xué)，此刻，我想對您說(shuō)：“謝謝您，徐老師，是您告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览��！蔽蚁氚堰@句話(huà)大聲的喊出來(lái)：“謝謝您，徐老師，祝您老師節快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下，越活越年輕！”
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇48
現在網(wǎng)絡(luò )上流行一個(gè)問(wèn)題：如果把小學(xué)生活比作六顆糖，你吃完了幾顆？很多網(wǎng)友表示：“已經(jīng)吃完了，嗚……”我看了這個(gè)問(wèn)題，也陷入了深思。
在小學(xué)里，我們從幼稚無(wú)知的孩童茁壯成長(cháng)為明理懂事的孩子，而陪伴我們成長(cháng)的，是各科老師，老師會(huì )變，但那份關(guān)愛(ài)不會(huì )變，特別是教了我們六年的班主任徐老師，您給予了我們太多。
記得有一次，我寫(xiě)了一篇，因為語(yǔ)句優(yōu)美，您上課好好地夸獎了一番，還提出了一個(gè)我從沒(méi)試過(guò)的要求：去投稿。當時(shí)我內心忐忑不安：萬(wàn)一沒(méi)選上，豈不辜負了全班同學(xué)和徐老師的期望。當天晚上，我甚至產(chǎn)生了撕毀它的念頭，但我下不了手――它可是我周末兩天的勞動(dòng)成果。于是我還是決定不投稿，直接混過(guò)去。第二天，您問(wèn)我投沒(méi)投，我心里又懸起來(lái)：“呃，投沒(méi)投……投……唉沒(méi)投�！薄盀槭裁礇](méi)投呢？”您一如既往的溫柔，面對我最不愛(ài)回答的“為什么”，我干脆“靜音”了，在這沉默中，你似乎讀懂了我的心，安慰道：“好的就應該大家分享，嘗試投稿也將成為一種進(jìn)步呀！”不知不覺(jué)，我那抗拒的心涌入一絲嘗試的欲望，于是那晚，我再三思量后，決定要與我眼中的好競爭。
結果出來(lái)了，我雖然不是最好的，但好歹也榜上有名。后來(lái)，只要我寫(xiě)了自認為不錯的，都會(huì )試著(zhù)投稿。徐老師，是您指引，讓我獲得了嘗試的勇氣。
教師節即將來(lái)臨，徐教師，我在這里祝您身體健康，工作順利！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇49
為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)？
徐老師，我想對您說(shuō)，您以后少生氣好嗎？您不生氣真的很美！我知道，有時(shí)候我會(huì )犯很愚蠢的錯誤，但我也不希望您生氣。和您相處了6年。我不想和您分開(kāi)，您的話(huà)讓我如沐春風(fēng)，讓我知道了什么是友誼？什么是愛(ài)？什么是夢(mèng)想？
小學(xué)是人生的第一步，您就是教會(huì )我邁出第一步的老師。如果我是泥土，那您便是落花滋潤我；如果我是豆芽，那您便是雨露呵護我；如果我是鋼筆，那您便是墨水讓我書(shū)寫(xiě)出人生的第一篇章！
最后一年了，謝謝您！謝謝您教我這么多年，讓我從懵懂無(wú)知變得沉穩冷靜，讓我從安于現狀變得躊躇滿(mǎn)志，許多東西在以后一定會(huì )派上大用場(chǎng)。七年后，我上了大學(xué)，再來(lái)看您，那時(shí)候又會(huì )是什么樣呢？
回想這些年，您總是對我很好。一次我在校門(mén)口等媽媽?zhuān)瑢W(xué)都走光了，只有我一人，而您看見(jiàn)了我。用溫和的話(huà)語(yǔ)問(wèn)我，關(guān)心我，讓我心里暖暖的。
有時(shí)候，我卻十分不懂事。我忘記帶伙食費，所以說(shuō)了一個(gè)謊，你一眼就看穿了，教育我要誠實(shí)，剪掉了我一個(gè)長(cháng)歪了的枝椏。
這些年，您把我修剪的更完美了，少了很多壞毛病。每當我取得好成績(jì)的時(shí)候，我知道這不僅代表我努力了，老師您也給了我很大的動(dòng)力。而當我考差了的時(shí)候，我就會(huì )責怪自己沒(méi)有認真，辜負了您對我的期望。
徐老師，謝謝您，在最后的一年里，我會(huì )無(wú)比珍惜跟您在一起的每一分每一秒。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇50
徐老師我想對您說(shuō)，一轉眼五年過(guò)去了，我們4班這個(gè)大家庭已經(jīng)朝夕相處了五年了，徐老師謝謝您五年來(lái)的教育和栽培。您如一縷陽(yáng)光，溫暖我們幼小的心窩；您如一注清泉，滋潤我們的心田；您如路燈一般照亮我們通往成功的道路。
在這五年里有過(guò)快樂(lè )、有過(guò)激動(dòng)、有過(guò)拘束……還記得二年級那天，我偷懶把前面的作業(yè)全都留出空白，還騙同學(xué)說(shuō)我已經(jīng)做完了，惹您生氣了，徐老師對不起，可您只是批評了我幾句，便既往不究。還陪我過(guò)了一次最特別的生日，我感到十分溫暖；十分幸福。
在一年級的時(shí)候，是您一直鼓勵我要自信大方，我一直是一個(gè)很大方的人，多虧徐老師的幫助，如果說(shuō)我們是一朵小花那么您就是勤勞的園��；如果說(shuō)我們是一株小草，那么您就是參天的大樹(shù)：如果說(shuō)我們是一艘小船，那么您就是船帆，帶領(lǐng)我們揚帆起航，三年級暑假分享會(huì )時(shí)，我在講臺上不知所措、十分緊張，是徐老師給我勇氣，站在臺上用堅定的眼神看著(zhù)我，甚至還在我演講的時(shí)候走上臺抱著(zhù)我，讓我放松下來(lái)，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福感涌上心頭。
您在課堂上認真給我們講課，下課后不辭辛苦為我們批改作業(yè)，六一兒童節那次，晚上快9點(diǎn)鐘了可您卻陪看我們一起排揀，不斷給我們加油打氣，耐心指導，才讓第二天的表演精彩萬(wàn)紛，在您的關(guān)懷下我們茁壯成長(cháng)，能成為憾的學(xué)生是我的榮幸。
您要好好愛(ài)護自己，別太操心了。最后祝您教師節快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇51
夏日綿綿，是您在我們耳邊細細叮囑；秋天涼爽，是您不知疲倦教我們無(wú)窮的知識。無(wú)論我們多么調皮，您總能包容我們。無(wú)論我們的種子小的不起眼，您總能用知識的源泉和汗水把我們變成一株株芬芳嬌艷的花。
老師我想對您說(shuō)——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我轉學(xué)來(lái)，還不到一年，就備受您的關(guān)懷。剛來(lái)時(shí)，我嫌這嫌那，遇到一點(diǎn)小事就用哭來(lái)解決，我以為您會(huì )罵我，可是您沒(méi)有，您讓我和有矛盾的同學(xué)去互相道歉，這是解除矛盾最好的辦法，最后，我們果然不計前嫌又在一起玩。
老師，我想對您說(shuō)——因為受到您的鼓勵和幫助，我已經(jīng)不會(huì )和大家鬧矛盾了呢！我還要自豪地告訴您：“我不會(huì )因為一點(diǎn)小事而哭了！”
老師，我想對您說(shuō)您是辛勤的園丁，我認為您的淚比珍珠還閃，您的汗比寶石還亮麗。是您讓我在短暫的時(shí)間里，遇見(jiàn)最好的自己。
雖然我僅有一年的時(shí)間就要離開(kāi)這個(gè)美麗的東一校園，但您教我的時(shí)間，永遠銘刻在我的心里，“用微笑面對生活”這是您教我的。
最后，老師，我想對您說(shuō)：“今天就是教師節了，祝您節日快樂(lè )！我相信我報答您最好的禮物便是學(xué)習，我將努力學(xué)習，以夢(mèng)為馬，不負韶華。不辜負您在這段時(shí)間內為我所做的一切�！弊Ｄ骸疤依顫M(mǎn)天下！”
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇52
老師，您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；在這里，我有許多話(huà)要對您說(shuō)……有時(shí)候，我覺(jué)得您是神奇的。
上課的時(shí)候，您神態(tài)嚴肅，語(yǔ)言鏗鏘有力。您的身影在教室里，您獨特的授課方式吸引著(zhù)我，您清脆而又甜蜜的聲音陶醉著(zhù)我。從您口里吐出的每個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激動(dòng)的跳響，任何美妙的音樂(lè )都無(wú)法和它相比。您知識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的頭頭是道，讓我真佩服您與眾不同的口才。您能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一起討論瓊瑤、度娟。
有時(shí)候，您真的像我們的好朋友一般。老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那溫柔的話(huà)語(yǔ)和淵博的知識，它使我一生受益，從此以后，我會(huì )以您為榜樣，鼓起勇氣的風(fēng)帆，朝著(zhù)自己的目標奮斗。有時(shí)候，我覺(jué)得您是美麗的，特別是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。在進(jìn)步時(shí)，您的眼睛給予我鼓勵；在氣餒時(shí)，您的眼睛給予我力量；我愛(ài)您那雙美麗的眼睛，那雙如一汪清水般的眼睛，老師，我想對您說(shuō)：謝謝您，謝謝您那雙雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，它會(huì )時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長(cháng)，教會(huì )我成為一個(gè)新世紀的好學(xué)生。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，我永遠深?lèi)?ài)著(zhù)老師您。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇53
你用最輕一次的震顫，揚起我們對數學(xué)的渴望。
——題記
徐老師，你是一個(gè)溫柔而不失嚴肅的老師。您剛開(kāi)始聽(tīng)講課的時(shí)候，我們都非常的害怕被你點(diǎn)到名，我們上課的時(shí)候都是縮手縮腳的。但是聽(tīng)了幾天課之后，我們都習慣了你的講課方法，而且你在下課時(shí)候很親切，經(jīng)常說(shuō)“有不懂的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我”，而且你在講課的時(shí)候像太陽(yáng)一樣，該炎熱是炎熱，該溫柔時(shí)也溫柔。所以，我們也不縮手縮腳了。
你剛教我的時(shí)候，我的數學(xué)非常差，可是你未曾放棄過(guò)我，而是鼓勵和安慰我說(shuō)，你一定可以的。是你利用下課休息時(shí)間來(lái)教我做數學(xué)習題，您幫助我不斷的提升了數學(xué)成績(jì)，最終我也沒(méi)有讓你失望，我的數學(xué)從班級倒數提高到了90多分，我非常高興，我也非常感激你沒(méi)有放棄我，而是不斷鼓勵我、支持我。
你也教會(huì )了我許多的道理，在開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候，你跟我講成功的道路上不會(huì )擁擠，因為能堅持到底的人不多，這是一句很簡(jiǎn)短的話(huà)，卻對我的人生有了很重要的啟迪。
我也學(xué)會(huì )了在課下多看一些書(shū)，多做一些練習題，遇到不會(huì )的問(wèn)題就多思考，都從不同的角度去看待問(wèn)題，而不是等待別人來(lái)幫助我，幫我解決。
人生的道路雖然會(huì )遇到很多的挫折，但是很感激老師，你在我叛逆的時(shí)期，在我遇到挫折的時(shí)期幫助我，在這里我要向老師您說(shuō)一聲，謝謝您，老師！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇54
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一轉眼，老師我們都在一起學(xué)習了一年的知識。九月初，教師節！節日快樂(lè )！
還記得去年的一次考試，我考砸了�？荚嚽暗奈倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)，以為自己會(huì )考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，沒(méi)想到，當我拿到試卷時(shí)，不敢相信那是我的試卷，70分！剛剛70分！我驚訝的拿著(zhù)試卷，眼睛盯著(zhù)試卷上的錯題，慢吞吞的回到座位上。然后心情開(kāi)始復雜起來(lái)，一想到語(yǔ)文只考了這么點(diǎn)分，那其它幾科肯定也很差，這樣，我的成績(jì)就不好了，名次也很差，然后爸爸媽媽肯定也會(huì )很失望。想著(zhù)想著(zhù)我就哭了，非常難過(guò)，這時(shí)也下課了，老師您向我走了過(guò)來(lái)，然后拿起了我的試卷翻著(zhù)，就對我說(shuō)：“你這些基礎部分知識還沒(méi)有掌握，下來(lái)找一位同學(xué)監督你，把這些基礎的知識掌握了，分就能上去，你也不要哭了，這次考差了下次在好好復習，好好準備，在把這些基礎部分的知識掌握了，下次及格不是問(wèn)題�！蔽蚁蚰c(diǎn)了點(diǎn)頭，果然，功夫不負有心人，下次考試我考了80分！
因為老師你的一次鼓勵，所以我反思了我的小缺點(diǎn)，提高了我的成績(jì)。老師，謝謝您！
教師節到了，所以我要祝福您。無(wú)盡的恩情，永遠銘記于心中。無(wú)論將來(lái)的我成為挺拔的喬木，還是成為低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為您祝福！無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著(zhù)我，老師您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把您牢記在心上！
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇55
不會(huì )遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我思想；不會(huì )遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向；不會(huì )遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì )遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂。
老師我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中老師我想對你說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
老師我想對你說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物老師我想對你說(shuō)：你是晚霞，當太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說(shuō)：黑板上你畫(huà)出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。老師我想對你說(shuō)：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類(lèi)文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類(lèi)靈魂的設計者，社會(huì )乾坤的扭轉者老師我想對你說(shuō)：你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；老師我想對你說(shuō)：當蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽；當蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì )永恒。
老師我想對你說(shuō)四年級作文500字 篇56
如果我是一棵小樹(shù)，您就是辛勤的園��；如果我是一只海豚，您就是慈祥的大海；如果我是一朵小花；您就是一個(gè)大大的花園。您鼓勵我們，遇到挫折時(shí)您激勵我們……其實(shí)我想對您說(shuō)：“謝謝”
當時(shí)我還記得您生病也給我們上課，而且過(guò)一會(huì )就要喝水，您別看我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，卻只有一個(gè)耳朵在“存檔”，另一個(gè)耳朵卻在聽(tīng)您當時(shí)的咳嗽聲，越聽(tīng)越擔心您的身體，下課時(shí)您往嗓子里面噴了幾劑藥劑，我們就只能用書(shū)本擋在我們擔心的心情。
第二天您卻沒(méi)有一如既往的出現在我們早讀的教室里，我們都已經(jīng)猜想到您為什么沒(méi)出現在教室里，心里有無(wú)限感慨，如果您真的離開(kāi)我們的話(huà)，我們肯定大哭一場(chǎng)，從一年級初次見(jiàn)面，第一次上課聆聽(tīng)您溫柔的話(huà)語(yǔ)，第一次您手把手教我寫(xiě)作業(yè)……我們互相難舍難拋棄，您一離開(kāi)以后，我的作業(yè)效率大不如前，我們有了四年感情，根本不想離開(kāi)您。我們每天上課、下課、上學(xué)、放學(xué)都在討論您什么時(shí)候回來(lái)給我們上課。
熬了兩個(gè)星期，盼星星盼月亮終于盼到您回來(lái)，我開(kāi)心地笑了。那位曾經(jīng)耐心指導我們的老師兩個(gè)星期修養完了以后，回到班級，這個(gè)“家”又熱鬧起來(lái)了。后來(lái)我得了傳染性水痘以后，開(kāi)始每天吃素，不能吃米飯，肉類(lèi)，酸甜苦辣咸，這些都不能吃，每天想著(zhù)您，想著(zhù)同學(xué)們，終于，兩個(gè)星期休生養息以后，終于回到了這個(gè)大家庭。
我們不是說(shuō)分就分，想分就能分的，想分開(kāi)我們的人，我只對他們說(shuō)：“不可能的�！�
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