老師，我想對你說(shuō)作文
老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。下面給大家分享老師，我想對你說(shuō)作文，一起來(lái)看看吧！
篇一：老師，我想對你說(shuō)
老師，自古以來(lái)，您一直是廣大學(xué)子們崇拜和敬仰的對象。有人愿意把您比作蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人;有人愿意把您比做園丁，終年耕耘，只收獲一個(gè)秋天;我愿把您比作母親，給予我生命和愛(ài)……
老師，我想對您說(shuō)：“你的音容笑貌、舉手投足時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海里;你的諄諄教導、循循善誘使我永遠銘記于心。您的一切一切歷久彌香，令我久久不能忘懷……”
老師，我想對您說(shuō)：“在我成功時(shí)，您給我加油;在我失敗時(shí)，您給我鼓勵;在我驕傲時(shí)，您教我謙虛;在我灰心時(shí)，您給我信心。您的一切一切導引著(zhù)我的方向，讓我這只漂泊的小船不要隨波遠航……”
老師，我想對您說(shuō)：“您是施放神奇的魔法師，托起我們一個(gè)個(gè)初升的太陽(yáng);您是純潔的天使，為我們播種憧憬與希望;您是辛勤的園丁，讓我們這些幼小的樹(shù)苗在陽(yáng)光的照耀下快樂(lè )的滋長(cháng)……”
老師，我們永遠不會(huì )忘記您辛勞的身影;我們永遠不會(huì )忘記您溫暖的言語(yǔ);我們永遠不會(huì )忘記您的孜孜不倦、諄諄教導……老師啊，老師!就讓我們這些稚嫩的幼苗在您的保護與培育下健康成長(cháng)，再度譜寫(xiě)詩(shī)意輝煌!
篇二：老師，我想對您說(shuō)
今天，我十分委屈，因為老師“誣陷”了我，令我的心十分糾結，仿佛一把刀子扎進(jìn)了我的心窩，滴著(zhù)一滴滴血。
今天上午數學(xué)課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，拿了一樣東西，鋼筆“咕嚕咕�！睗L了下來(lái)，我拿起筆，放上課桌，把衣服整理一下，往下拉一拉，又抬起頭來(lái)準備繼續聽(tīng)課，結果，王老師正用嚴厲的目光看著(zhù)我，用尖利刻薄的聲音說(shuō)：“韓藝!你別把手放進(jìn)抽屜摸來(lái)摸去�！蔽液芪�，一時(shí)呆在那里，“把手放上來(lái)!”老師向我吼道，我將手放上桌，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想替自己辯解一下，可看你那尖利的目光，生氣的眼神，我心里忍耐著(zhù)巨大的痛苦，心里覺(jué)得又酸又委屈，老師，你明白我此時(shí)此刻的心情嗎?我覺(jué)得很難過(guò)。
王老師，你是因為看不清誤認為我的手從抽屜里拿出來(lái)的.嗎?如果你說(shuō)你看得清清楚楚!不可能看錯!我就敢說(shuō)你真的看錯啦!!!我當時(shí)覺(jué)得你不分清好壞，隨便下一個(gè)結論很不對，希望你下次能改過(guò)來(lái)。
老師，你能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲嗎?如果聽(tīng)得見(jiàn)，我想對你說(shuō)：“老師，你錯了�！�
篇三：老師，我想對你說(shuō)
老師，我現在已經(jīng)上四年級了，但我還清楚記得：剛上學(xué)時(shí)，我是一個(gè)什么都不懂的小男孩。是你叫我學(xué)數學(xué)，學(xué)語(yǔ)文。您像辛勤的圓丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長(cháng)成了一棵棵茁壯的小數。
老師，我總忘不了那件事，您還記得嗎？上三年級時(shí)數學(xué)考試，我做到應用題，我看見(jiàn)一道題很簡(jiǎn)單，就刷刷地做了起來(lái)，做著(zhù)做著(zhù)，把結果寫(xiě)錯了，于是，我悄悄地看了吳怡儒的試卷，便把答案寫(xiě)在試卷上．結果，老師把批改好的試卷發(fā)下來(lái)，我卻考了１００分，回到家里，我給爸媽看了我的試卷，爸媽卻笑著(zhù)對我說(shuō)：＂昊禹真聰明．＂爸媽心里都很高興，而我心里卻很難受，心里像翻倒了五味瓶．這時(shí)，我想起老師的話(huà)：＂騙爸媽?zhuān)偷扔隍_自己．＂于是，我又向爸媽說(shuō)明真實(shí)的情況，爸媽都說(shuō)：＂我是個(gè)知錯就改的好孩子．"
老師，每當我考試的時(shí)候，我都要認真做題，不抄別人的，做出自己真實(shí)的成績(jì).
老師，請您看我的行動(dòng)吧！
篇四：老師，我想對你說(shuō)
有人說(shuō)老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。有人說(shuō)老師是一本百科全書(shū)，無(wú)論多難的題目她都能一一解答。還有人說(shuō)老師是一望無(wú)邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋里遨游，而我更認為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。
老師，我想對您說(shuō)：因為有了您，我們的天空更晴朗，因為有了您，我們的夢(mèng)幻更美麗，因為有了您，我們的......
老師，我想對您說(shuō)：是您給了我學(xué)習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我?jiàn)^發(fā)圖強的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對您說(shuō)：您是為我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚，您是我打開(kāi)幸運之門(mén)的金鑰匙，您是奏響人生音樂(lè )的指揮者。
老師，我想說(shuō)聲謝謝，在這一年來(lái)，您不僅教會(huì )了我許多知識，還教育我人生道理。
我常常想：您那一根根白發(fā)是粉筆灰染成的嗎？您那額頭上的皺紋是我們一筆一筆的畫(huà)上去的嗎？
是您，為我打開(kāi)了文學(xué)寶庫的大門(mén)，是您讓我樹(shù)立了無(wú)比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親，善于與孩子們交心的好老師！我真想對您說(shuō)一聲：“謝謝您，劉老師”！
篇五：老師，我想對你說(shuō)
“一日為師，終身為父�！边@句話(huà)經(jīng)常在我的腦海里回蕩。是��！老師，您就是我們的父母，您把知識一點(diǎn)一滴的傳授給我們。每天吃飯是您都會(huì )關(guān)切的問(wèn)我們:“吃飽了嗎？如果沒(méi)有吃飽再來(lái)盛一碗�！彪m然這句話(huà)很平淡，卻深深地打動(dòng)了我幼小的心靈。 每當夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，而您卻還在認真備課。為此，您的臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白發(fā)。
記得有一次我病了，您立馬放下手頭的工作帶我去看病�？墒抢咸鞝斔坪跻臀覀冏鲗�，下起了傾盆大雨�？吹竭@么大的雨，我多想對您說(shuō)一聲:“老師，先別去了等一會(huì )雨停了再去吧�！笨墒俏覜](méi)有勇氣開(kāi)口。當我鼓起勇氣要說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，您卻準已經(jīng)準備好了雨傘要帶我去看病了。
還有一次下著(zhù)雪，路非�；�，我們剛來(lái)到學(xué)校，就有一位同學(xué)摔倒受傷了。您不顧風(fēng)雪，背著(zhù)那位同學(xué)一步一滑的向衛生所走去。我又一次被您的行為深深打動(dòng)了。
老師，您就像我們的父母一樣無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，您有一顆金子般善良的心。老師，謝謝您傳授給我們知識，謝謝您對我們的幫助。老師，您辛苦了！
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